第一篇：“兩嚴”教育學習心得體會周先勇

“兩嚴”教育活動心得體會

師范附小

張臘榮

總書記在十八屆中央紀委五次全會上深刻闡述了守紀律講規矩的重要性，強調“各級黨組織要把嚴守政治紀律、嚴明政治規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。” 通過開展“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”學習教育活動，本人切實感覺到“嚴紀律、守規矩”對一名黨員特別是黨員領導干部的重要性。此次集中學習，使本人深刻領會到政治紀律和政治規矩的基本內涵、主要內容和基本要求，對個人思想、工作實際以及存在的問題有了更全面的認識和提高。主要體會如下：

一是要加強政治學習，把嚴守政治紀律和政治規矩作為黨員對工作和生活的思想根基。

嚴守政治紀律和政治規矩，最為重要的就是要保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，自覺地同黨中央保持高度一致。

要做到這一點，首要的是加強學習。在現實生活和工作中，不加強黨的政治紀律和規矩的學習就會放松對世界觀的改造，導致思想認識模糊、黨性觀念淡薄、政治信念動搖，因此，廣大黨員尤其是領導干部必須深入學習領會《黨章》以及黨的若干準則，深入學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》;對照省委書記李鴻忠同志和縣委書記指出在遵紀守規上存在的五個主要問題進行摸底排查，說話、辦事不能有偏差；結合市紀委常委張青山指出的十種表現，查找在具體工作中是否存在疏忽和漏洞。只有學習加強了、認識提高了，才能自覺地把黨的政治紀律作為自己的行為規范和人生準則，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，始終與黨中央保持高度一致。

二是要樹立嚴明政治紀律和嚴守政治規矩的觀念，增強正確的思想意識。首先要樹立大局意識。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全意把聰明才智用到干事創業上來;要以身作則，團結協作，凝聚戰斗力和執行力，激發黨員干部的干事創業激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。

其次，要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無。“公生明，廉生威”，黨員干部要守住廉潔底線，正確行使權力，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨、慎行、慎權，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

最后，要有敬畏意識。一個人，對黨的紀律和規矩心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行。反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法，把自己擺在“特權”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，甚至肆無忌憚、為所欲為。一些黨員干部之所以跌倒在權力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。

三是要自覺遵守政治紀律和政治規矩，增強學習和認識的實用性。

所謂規矩，是指人們共同遵守的辦事規程和行為準則，既包括黨紀國法、規章制度，又包括個人修養、道德情操、禮信規范、社會公德、職業道德等方面的內容。

沒有規矩不成方圓，紀律和規矩從來都是規范社會運行的行動指南和準則。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。黨員干部守紀律、講規矩，首先要牢記自己黨員的身份，做到真正的心中有黨，這是講紀律的要求，更是守規矩的具體表現。真正做到了心中有黨，才能自覺用黨員的標準約束規范自己，才能明了哪些事不能做，哪些話不能說;哪些該這樣做，哪些該那樣做;哪些要請示，哪些要報告，才能真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

守紀律、講規矩是對黨員干部的基本要求。黨員領導干部要牢固樹立起紀律意識和規矩意識，堅決做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。堅決在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，帶頭遵守中央提出的“五個必須”的政治紀律和政治規矩，維護黨中央的權威，不另搞一套；維護黨的團結，不培植私人勢力；遵循組織程序，不擅做主張；服從組織決定，不搞非法組織活動；管好親屬和身邊工作人員，不允許擅權干政，謀取私利。八小時內外，時刻把嚴格遵守黨的紀律和規矩記在心頭。當前浠水教育的改革即將進入深水區，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹守黨員干部的紀律和規矩，做到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養和對黨忠誠度的重要考量。通過前段時間的學習，我認為，守紀律講規矩，既可以保障黨和國家的事業健康發展，又能夠有效保護我們的黨員干部不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。

守紀律講規矩，才能增強黨的凝聚力、創造力和戰斗力。有約束才更自由，有紀律才更有力。每一名黨員干部都應該自覺嚴格按規矩辦事，按紀律辦事，堅定信念，過好政治關；接受監督，過好權力關；力戒貪欲，過好金錢關；提高修養，過好情趣關；堅守原則，過好交友關；嚴格要求，過好家庭關。時刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺。只有這樣，才能為浠水的教育事業健康持續發展。

二〇一五年四月二十五日

第二篇：保先教育學習心得體會

保先教育學習心得體會

觸及靈魂

務求實效

中央決定在全黨范圍內開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育學習活動，時間為半年左右，分三個階段進行。按照時間安排，我認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》以及省委書記張學忠、市委書記侯雄飛關于保持共產黨員先進性教育活動的一系列講話。“他山浮云卓美麗、那景連篇過海深”，通過學習，內心受到很大的觸動，覺得開展保持共產黨員先進性教育非常及時和必要。

開展保持共產黨員先進性教育活動是黨中央的一個重大決定，英明決策。國際上看，世界朝流浩浩蕩蕩，科學技術日新月異，東歐巨變、蘇聯解體、伊拉克史無前例的高科技戰爭、臺獨勢力日益猖獗。從國內來講，隨著市場經濟的發展，各種利益沖突日益加劇，原有的潛在矛盾不斷凸現，思想沖突、文化激蕩此起彼復。國際國內的嚴峻形勢給中國帶來了前所未有的機遇與挑戰，這給執政的中國共產黨提出了一個歷史性的課題：面對二十一世紀，中國共產黨如何帶領全國人民實現中華民族的偉大復興？古有“張良一將敵千軍，今有長霞放光茫”，共產黨要擔負起歷史重任，關鍵在每一個黨員。只有廣大共黨員保持先進性，在平時工作中踏實努力，開拓創新，發揮著螺絲釘作用，在關鍵時刻站得出，能解決問題，整個共產黨黨才會永葆青春和活力，帶領廣大人民群眾取得更大的成就。目前來看，大多數的黨員同志和黨組織是好的，但也有少數黨員和黨組織表現不佳，缺乏號召力，具體表現在：黨員一般化、群眾化問題突出，黨員發揮先鋒模范作用意識淡溥，把自己混同于一般群眾；有的黨員技能較差，業務知識偏低，不能對群眾起到帶頭表率作用；個別黨員宗旨意識不強，掂輕怕重，遇事后縮，爭名奪利；開拓創新精神不夠，工作沒有新思路、新舉措；黨組織工作一般鳳，缺乏針

對性，凝聚辦、戰斗力不強……這些問題或多或少地存在于各級各地的黨員身上，雖然只有極少數，但“千里之堤、潰于蟻穴”，如果不認真加以解決，黨的凝聚力、戰斗力就會削弱，甚至影響到黨的執政地位。

黨中央在這種情況下，選擇合適時機開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，正是順應了時代的要求。這次活動對解決部分黨員存在的問題，保持全黨的先進性，鞏固黨的執政地位具有非常重要的現實意義。作為一個長期在基層工作黨員領導干部，我深知其重要意義，堅決擁護黨中央的這一重要決定。這段時間以來，通過認真的領會和學習，進一步深入理解到了鄧小平理論、“三個代表“重要思想的博大精神，思想上有了長足進步。一是理論功底得到夯實，大段大段的讀書，偉人們精深的理論，妙語連珠般的落筆都讓我深受啟發。二是創新工作的勇氣得到強化。各種先進理論都是在與舊理論、舊做法的斗爭中成長起來的，任何事情不破不立，只有不斷的創新，工作才會有新突破、才會確保工作不斷上新臺階。三是黨員的榮譽感更加強化。“黨員”不是一個普通的稱謂，更不是升發財的階梯或是履歷表上的一個簡單詞語，而是一種厚重的為人民服務感情。以后，在對照檢查、整改提高階段時還要認真學習，尤其要結合政法工作實際，既從公共理論上下功夫，又從業務工作出發，深鉆細研，認真領會，把學習活動始終穿于整個學習活動之中，使自己真正受到教育。

這次先進性教育活動，就我個人來講，學習活動要真正做到“兩個強化一個結合”。一是強化世界觀、人生觀、價值觀的改造。最近，按照學習安排，我看了先進性教育活動的題材影片《張思德》，為張思德同志純樸、踏實、任勞任怨的精神所感動。“思想決定一切”，一個人只有具備了正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能在現實中公正不阿、廉正生威。淡泊名利，扎實做好工作、生活中的每一件小事是一個基層領導干部應有的精神理念。今后，自己要用一個黨員的標準嚴格要求自己，帶著感情去工作，處理每件

小事時都要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。二是強化黨性修養。彈指一揮，我入黨已經多年，但黨齡長不等于黨性高，只有在實際工作中，大處著眼，小處著手，嚴格要求自己，加以錘煉，才能不斷加強黨性修養。目前為止（來源于新世紀范本網)，我按期交納學費、按時參加支部活動，自覺履行黨員的各項日常義務，這些基本的工作已經做到，但還不夠。還要從靈魂深處深刻理解黨員的真正意義，讓黨性和自己的思想融在一起，深入其里，做到工作、生活等各方面黨性無處不在，無處不有。一個結合是要將學習活動與本人工作結合起來。我是黨的一名基層領導干部，長期在基層工作。開展學習教育活動對本人從事的政法工作具有重要的指導意義。在學習中，要始終堅持以“三個代表”重要思想貫徹始終，以整改提高，探索創新為要求，堅持著眼于“實”，把握“細”的原則，注重把握好提高自覺性，增強針對性的工作要求，立足本職，發揮機關窗口作用，文明執法、規范服務，熱心解決群眾關心的熱點、難點，真正做到堅持保持共產黨員的先進性，全心全意為人民服務。在工作中，牢記“兩個務必”，牢記黨的總旨，全心全意為人民謀利益。始終把人民的群眾的利益、黨的利益放在首位。以共產黨員的標準嚴格要求自己，一如既往的堅持“方便群眾、高效運作、規范服務、廉潔辦事”的要求，以良好的形象，一流的業績辦好各項業務工作。

第三篇：兩嚴學習心得

兩嚴學習心得

在這次嚴明政治紀律、嚴守政治規矩集中整頓活動中，通過學習，我對各級教育工作安排有了更全面的了解，故決心有目的、有計劃地加強學習，注重反思，不斷給自己提出新要求，全力工作，不給自己的人生留缺憾。

開展“兩整頓一嚴明”整頓活動是教育發展的需要，是教師隊伍建設的需要，它可增強教師愛崗敬業、團結奉獻的精神，增強組織觀念。正是基于這種認識，我積極參加學校組織的教育整頓活動，按照整頓活動的內容要求，認真自查思想、紀律、工作等方面存在的問題和不足，分析原因，理清思路，制訂和完善切實可行的整頓措施，認真做好整改。

按照整改要求，我深刻查找自己思想、紀律、工作中存在的問題。對照整頓要求，對自己的問題進行了認真的查找和梳理，發現自己還存在一些不足：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識；在理論學習方面，放松了自我學習，得過且過。

經過一系列的思維整改，本人收獲頗深。我深刻認識到作為一名黨員教師，在新形勢、新任務、新考驗下，迫切需要我們更加嚴明政治紀律、嚴守政治規矩。結合本人政治素養和工作實際，我認為要切實做好以下五個方面。

一、加強政治學習。我們要認真學習習總書記重要講話、深刻領會黨中央的重要精神。要通過作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

二、維護黨的形象。黨的形象是我們共產黨人共同的臉面，需要所有黨員共同維護、責無旁貸。維護黨的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓。不該說的話不要說、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實做到不讓露水打濕鞋，要以個人的實際行動自覺維護好黨的形象。在工作和生活中要對詆毀黨的形象的錯誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅決斗爭。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟，要始終做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨，維護好黨的光輝形象。

三、遵從黨的規矩。沒有規矩不成方圓。我作為一名黨員要對黨章、黨紀、國法以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例等一系列黨的規矩做到絕對服從，不偏不廢、不彎不曲。紀律是黨的生命、紀律建設就是治本之策。我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須要有嚴明的政治紀律和政治定力。作為一名黨員教師，我們必須要強化規矩執行的各種要求、標準、尺度，使自己成為真正“懂規矩、守規矩”的人。我們要時刻繃緊政治紀律這根弦，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實服從、服務于全黨全國改革發展的穩定大局。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

四、愛崗敬業、熱愛黨的教育事業。要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨為悔、不計名利、積極進取、努力創新。在教學方面要認真做好以下幾點：一是不斷的、認真的堅持業務理論知識學習、時刻給自己充電、補給營養、提高個人業務素養和能力。二是要時刻尊重學生。我們要平等看待每一個學生。對每一位學生都要一視同仁，把我的愛灑向每一個學生，把對學生的愛進行到底。三是虛心學習、積極參加各類教學活動。積極主動與其他老師進行交流，學習優秀老師的教導經驗。積極主動參與各種教學活動，認真開展好教學工作。

在學校德育教育方面要認真做到以下幾點：一是要時刻加強德育教育理論知識學習，不斷提高個人德育教育理論知識和德育管理水平。二是按照學校德育工作方案認真落實、開展好各項德育主題教育。通過各項德育主題教育促使學生說文明話、做文明事、成文明人。三是積極創新德育教育工作方法，為我校德育貢獻自己最大力量。

在工作紀律方面：一是要遵守學校一切規章制度。不遲到、不早退。二是按時、有效的完成上級交代的每一項任務并積極傳達給每位學生，成為校領導與學生有效的溝通橋梁。最后我也會努力成為學生學習的榜樣、生活的朋友。三是上班時間不干與工作無關的事情，堅決不參與不健康的活動，養成良好的生活習慣與作風。

五、保持良好心態，健康生活。在生活中時刻要保持樂觀、健康、積極向上的心態。不受外界影響，在家中、朋友圈要傳遞正能量。堅持養成健康上網好習慣，無論是瀏覽網頁、QQ聊天、微信、微博等，均要保持清醒頭腦、時刻傳遞正能量，不受負面影響。不參與賭博、封建迷信、非法集會、不拉幫結派、不搞小團體，多與有素養、有正能量的優秀人士做朋友。加強思想修養，提高工作能力。

以上是我學習《兩整頓一嚴明》的心得，在今后的日子里，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創新。總之，作為一名黨員教師，我們要從思想上更加嚴格要求自己、在行動上時刻要提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。用一片赤誠之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造學生的良好行為習慣。

第四篇：兩學一做教育學習心得體會

當前，全國各地各單位各部門“兩學一做”學習教育正值如火如荼展開，筆者認為，是全面從嚴治黨向基層延伸，落實到每個支部、每名黨員的有力抓手，審計機關各級黨組織及黨員干部理當要借此東風，進一步統一思想認識，增強黨性觀念，嚴守紀律規矩，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、始終保持共產黨員先進性和純潔性，我們必須學在根本上，做在細微處。把學習成果轉化為投入審計轉型升級實踐的責任擔當和智慧方法，做到以知促行、知行合一，爭做一名合格黨員干部。

突出學習黨章黨規，看作規范言行立身做人做事的“戒律尺”。對照黨章黨規，深入思考黨章黨規對黨組織和黨員、干部的要求是哪些，怎樣身體力行，深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，深入思考全面從嚴治黨的還有哪些環節需要加強，那些制度需要完善。以黨章為尺，努力錘煉忠誠度，要通過學習對照黨章黨規，把在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨自覺性突出出來，與本職工作結合起來，在全心全意為黨和人民搞好審計的“絕對”標準立起來，落下去。深扎“為國而審、為民而審”的思想根子。以黨章為尺，堅持問題導向，在立好文明審計形象上求深入。學習黨章，重在糾治問題，指導行動。經常對照黨章、黨紀和先鋒模范人物警醒、反省自己，不斷規范自己的一言一行，對自己的行為軌跡進行正確修正，對黨紀黨規心存敬畏，方能行穩致遠。始終走在前列、以上率下、文明審計的標準要求作風向標，自覺履行黨賦予審計服務“四個全面”戰略布局的政治責任使命。以黨章為尺，堅持從嚴治黨，在加強黨的建設中發揮出更為積極作用。黨員的一舉一動代表黨的形象，要切實以“三嚴三實”為標尺，要帶頭嚴明黨的組織紀律、政治紀律等，突出加強制度治黨，在堅持“從嚴治黨”上顯本色。切實把從嚴治黨工作做實做細做具體，見成效，為全面從嚴治黨當好參謀助手。

認真學習系列講話，體現在中國特色社會主義“三個自信”上。學習系列講話，不僅是原原本本學、反反復復學，做到知其然，更要知其所以然。學習好、貫徹好總書記系列重要講話，能夠幫助我們掌握實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的強大思想武器，認清中國的國情，看清中國的未來，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。系列重要講話具有鮮明的中國風格、中國氣派、常用擺事實、講故事的方式闡述深刻道理，用貼近群眾的大白話、大實話釋疑解惑，用中國優秀傳統文化名言警句提綱挈領，平實中蘊含著大智慧。因此，對于學習習總書記系列重要講話要反復學、深入學、帶著感情學、聯系實際學、深鉆細研，在學以致用、知行合一上下功夫。堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念，在紅色、灰色面前始終保持高度純潔的鑒別力和政治敏銳性。踐行黨的群眾路線，要把黨和人民的需要作為奮斗目標，堅持黨的事業和人民的利益高于一切；就要擁護黨的綱領，在執行黨的意志和主張上不折不扣，在堅定道路自信、理論自信、制度自信上做好表率，增強用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作；就是維護黨的形象，做到增光不丟臉，添彩不抹黑。

腳踏實地做好審計，落實到“做合格黨員”的具體行動上。“做合格黨員”不是空洞的表態，而是與中國特色社會主義的歷史使命緊密結合在一起的，是與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密結合在一起的，更是與每個黨員高標準完一項項、一件件以審計任務為中心的各項工作緊密結合在一起的。我們要把堅定共產主義信仰信念與發揚求真務實精神相結合，在根本上立足、從細微處做起，才能使信仰信念經得住考驗。唯有像習總書記要求的那樣，切實“用行動體現信仰信念的力量”，方能在“兩學一做”學習教育中交出優秀答卷。歸根到底就是審計機關圍繞中心工作，服務大局謀事，兢兢業業創業，真正抓緊一個項目審計，干實一個審計項目，完成好每一個審計任務。在審計過程中，一定要有“小戰即大考”的認識，從小事做起，從細節著手，堅持高標準，干一件成一件，積小勝為大勝。把受領任務作為一種榮耀，完成任務不拖沓、不打折扣；堅持腳踏實地、埋頭苦干，一切從實際出發，知實情、說實話、想實招、求實效，不斷提升審計工作的公信度。對審計署、省廳、市局重大決策部署緊抓不放、事無巨細，一抓到底，扎扎實實做好每一項工作，努力做到定一件、干一件、成一件。把審計反映出來的問題解決好，在做好一件件小事基礎上，謀求創新，有所突破，實現審計事業科學發展和升級轉型。

第五篇：“兩學一做”教育學習心得體會

“兩學一做”教育學習心得體會 范文1 思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。基地抉擇，今年在全黨打開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育今后，深化黨內教育的又一次首要實習，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動。做好新形勢下的組織工作，我們首要要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員干部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。總書記系列首要說話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是今世最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員干部走在踐行展開理念之先。黨的十八屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，努力提高統籌遵從五大展開理念的才干和水平，以新的展開理念引領展開實習，爭創履行和踐行五大展開理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精力區位，安身崗位奉獻，勇于擔任作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨過展開的展開氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上體現先鋒模范作用，用實際舉動踐行展開理念，必將集聚成推動展開的巨大力量。范文2

全國組織部長會議近期召開，會上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

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日前，總隊通過視頻會議向全省消防官兵部署了“兩學一做”學習教育活動，支隊立即下發了相關活動方案。對照方案，我感悟頗深，作為一名基層黨員領導干部，我們又該如何有效履職，將“兩學一做”學習教育活動扎實貫穿于日常工作中呢?下面淺談一下我的感悟。

首先，明確學習內容，分析活動目的。我們應該弄清楚“兩學一做”是什么?開展此項學習活動的目的是什么?“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。簡簡單單16個字，卻字字千鈞。學黨章黨規，可以讓每一名黨員深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格黨員的標準和條件;學系列講話，可以讓每一名黨員牢記政治紀律和政治規矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念;做“四講四有”合格黨員，可以讓每一名黨員強化職責使命、政治本色。

其次，強化具體措施，抓好任務落實。如何推進“兩學一做”學習教育活動、我認為可以從這幾個方面著手：一是要對總、支隊活動方案深入領悟，不能只圖表面工作，形式主義走過場，要抓好學習內容、推進措施的扎實落實，明確責任人，制定具體的時間推進表和任務分解表;二是學習內容要全面系統又要有重點側重，不能眉毛胡子一把抓，學習人員不能只局限于黨員或者干部學習，每人要結合自身崗位對照問題學;三是學習不能只停留在理論層面，要將所學運用到部隊管理中和日常業務工作中去，從上至下強有力推動，從下至上落實好精神貫徹，同時在學習運用的過程中，要抓好個案分析;四是“兩學一做”活動要走出去，在執勤執法過程中，職能要由權力型部門向服務型部門轉變，讓人民群眾切身感受到部隊作風的改進。

再次，理論聯系實際，反思改正提高。就拿我來說吧，我是一名擁有16年軍齡、14年黨齡的黨員干部，先后在基層、機關崗位上履職，現已走上基層領導崗位，這14年，我自覺大部分的時間都在忙于業務型工作，而忽略了對黨的理論及指導思想、對國家大政方針的有效學習，“兩學一做”學習教育活動的扎實開展，讓我重新審視自身心路成長歷程。

結合當前的消防工作，作為一名基層黨員領導干部，帶領大隊班子、隊伍如何發展，是值得深思的。當前的消防工作不同往昔，任務繁重，形勢復雜，尤其是改革的新風擾亂了一些官兵的心，面對這些困難與疑惑，我們應該迎刃而上，‘思則進，不思則退’。作為一名黨員領導干部，我認為：第一，我們自身要堅定理想信念，明確政治方向，爭做‘四講四有’的黨員干部先鋒;第二，黨員領導干部不同一般的干部，尤其是基層黨員領導干部，他的一些具體的言行會影響到基層大中隊班子及各官兵的發展方向，這就要求黨員領導干部要黨性覺悟高，把握好黨性原則及方向，凡事要慎言慎行，慎獨慎微;第三，黨員領導干部要敢于擔責，凡事要有大局和服從意識，對國事家事要有強烈的憂患意識和進取心，率先垂范才能引領部屬;第四，黨員領導干部要有強烈的廉潔自律意識和服務基層意識，黨員領導干部由于職務所在，難免接觸形形色色的人物，這就要求我們辨清是非，秉公執法，堅守底線。同時，黨員領導干部既要有往上謀發展的進取意識也要有為基層干實事的孺子牛精神，需知大夏還需根基牢。

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現今，“兩學一做”在全黨上下開展地如火如荼，在這個擁有著8700多萬名共產黨員的國度里，掀起的是一股“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”的熱潮，再一次將黨性原則的標準放在每一名共產黨員的身上，成為了一把標尺，每一名黨員都在量著自己的距離，究竟離黨員的標準有多遠?如何去做才能靠近或達到這個標準?

在學黨章黨規中，給我思考最深的是學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，唐太宗說：“以史為鏡，可以見興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。”那么，黨的發展史，就是我黨不斷前行的歷程史，是無數先烈用生命和鮮血捍衛的共產黨前行的艱辛史，“請幫我交上這個月的黨費”，這是一名共產黨員在臨終前說出來的話，他以自己成為一名共產黨員為驕傲，因為是共產黨帶著窮人砸碎了萬惡的舊世界，建立了人民當家作主新中國。我們每一名共產黨員都應該拿著黨的歷史、革命先輩的事跡、先進典型的樣子來照一照自己，看一看自己，究竟離一名合格的黨員有多少的差距。

古人常說：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格黨員”，究竟這個“合格”要有什么樣的標準，“兩學一做”給了我們答案：講政治、有信念;講規矩，有紀律;將道德，有品行;將奉獻，有作為。這“4講4做”可謂高瞻遠矚，又相輔相成，從政治、規矩、道德、奉獻的角度出發，身體力行，促成信念、紀律、品行、作為的養成，這是一名黨員的基本標準，也是一個有遠見、有思想的人的追求標準，正因為信念和作為有大小、品行和紀律有高低，所以我們要將“高標準、嚴要求”放之于心，踐之于行，方能不斷成就自己的高度，向著革命先烈和先進典型們看齊。

歷史的車輪滾滾前行，“兩學一做”的步伐正在邁進，作為共產黨員的革命軍人，我們應當常常以“合格黨員”的基本要求來時常反省自己，用心用力，抓細抓實，真正把自己的思想政治建設抓在平常、嚴在日常、做在經常，始終保持對黨和人民的絕對忠誠，養成紀律自覺和做人有底的良好的習慣，不斷向著更高的標準、更嚴的要求而前進，不斷從“兩學一做”中吸取前行的動力，才能向黨和人民交上自己的“合格”答卷。范文5

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。

打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話，理論聯系實際，明標準、立規范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。“奮斗成就偉業，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。范文6

在縣委黨校接受“兩學一做”專題集中培訓中，我認真聽講，詳細做了筆記。時間雖然不長，但通過專家教授以及縣委黨校的領導和老師們理論結合實際的精彩講解，我感受很深，在思想上有了很大的提高，希望能有更多這樣的培訓。其中有幾點體會特別深刻。

一、通過學習，覺得既然自己入了黨，就必須對黨絕對忠誠。

因為對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的。君子一諾千金，一次宣誓就應該是一生的承諾。黨校龐老師給我們講了中國共產黨黨史，使我了解了共產黨90年的經歷，真可謂艱難曲折、驚心動魄;也清楚了在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安、生活富強的問題上，無論哪個政黨、哪個朝代，從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的。對于這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

二、在黨言黨，愛黨護黨。

要聽黨的話，跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草、順風倒，不做騎墻派，一面接受黨的恩惠，另一面對卻黨的理論思想半信半疑，更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

三、在黨憂黨，榮辱與共，生于憂患，死于安樂。

作為一名黨員，必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂，想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極建言獻策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

四、在黨為黨，永葆先進。

先進性是黨賦予黨員的權利，也是責任和義務。作為一名黨員，除了工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。

以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，自己學得還很不夠，在下階段里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系本質工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產黨員。