第一篇：二一班班干部培養(yǎng)的幾點心得體會

班干部培養(yǎng)心得體會

二一班

班級中設(shè)置班干部，不僅是為了協(xié)助班主任管理班級的，更重要的是通過設(shè)置班干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。因此，不管實行怎樣的班干部輪換制，班主任都有一項重要的任務(wù)，那就是培養(yǎng)班干部的能力。怎樣培養(yǎng)小學(xué)生班干部呢？

一、調(diào)查和選拔班干部

所謂調(diào)查，是指民意了解。了解班中哪些同學(xué)威信高，哪些同學(xué)人際關(guān)系好，哪些同學(xué)有號召力，哪些同學(xué)有繪畫、體育等方面特長，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭??班主任此時應(yīng)廣開言路，充分搜集同學(xué)們的意見，做到全面了解學(xué)生，暗中物色班干人選，做到心中有數(shù)。

選拔時，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)報名——講演——投票，再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前8位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。

實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班

委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、提高班干部工作能力(一)傳授方法。

學(xué)生的才干不是天生就有的，是從實踐中鍛煉出來的，在具體工作中，班主任可以從三方面入手給班主任傳授方法。

1、“扶著走”：“扶著走”的關(guān)鍵是抓好“第一次”。一個新的班集體組成以后，對于新產(chǎn)生的小干部來說，會遇到一連串的第一次——第一次組織早自習(xí)，第一次帶領(lǐng)學(xué)生勞動，第一次組織課外活動等。在“第一次”前，班主任要耐心指導(dǎo)，手把手地教。年級越低，越得細(xì)心指導(dǎo)。如：第一次早自習(xí)，班主任要告訴班長提前十分鐘到校，先將早自習(xí)內(nèi)容和要求抄寫在黑板上。等同學(xué)們到校后組織上早自習(xí)，個別同學(xué)學(xué)習(xí)有問題要耐心解答，對紀(jì)律有問題的同學(xué)要先暗示，后提醒，盡量不發(fā)生沖突。早自習(xí)結(jié)束后要進(jìn)行小結(jié)。

2、“領(lǐng)著走”：這是半扶半放階段。班干部有了一些經(jīng)驗以后，班主任可在各種具體工作之前，請班干部提前設(shè)想，提前安排，自己充當(dāng)參謀。如，班里組織活動，班主任請班干部談?wù)劙才攀裁椿顒樱⒁饽男┌踩?，然后班主任補(bǔ)充，并充分預(yù)測好天氣情況，如下雨怎么辦等，像這樣經(jīng)過班主任的耐心引導(dǎo)，班干部會逐漸成熟起來。

3、“放開走”：班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽工作?！胺砰_走”并不是班主任撒手不管，可定期召開班干部例會讓班干部交流經(jīng)驗，開展批評和自我批評。班主任要大力表揚(yáng)敢于管理，獨擋一面的干部，在班干部中形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面。

(二)嚴(yán)格要求“響鼓更需重槌敲”，班干部不僅有管理作用，還要有榜樣作用。對班干部嚴(yán)格要求應(yīng)注意以下幾點：

1、當(dāng)班干部犯了錯誤，或與同學(xué)發(fā)生矛盾時，班主任要一視同仁。

2、要細(xì)化班干部的服務(wù)意識，要求班干部對同學(xué)“一視同仁”

3、教育班干部不要驕傲自滿。

(三)樹立威信班主任要主動熱情地幫班干部樹立威信。

1、要給班干部獨立工作創(chuàng)造機(jī)會。每月可設(shè)一次“自主日”，這一天從早到晚，班里所有的事情都由學(xué)生自己解決處理，這樣，可鍛煉班干部的組織、管理能力。

2、要教育學(xué)生尊重班干部，服從干部的領(lǐng)導(dǎo)。班主任應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識到，尊重干部就是尊重集體，服從干部就是服從集體。

3、要適當(dāng)?shù)亟o班干部擺功，讓同學(xué)們知道班干部為集體付出的辛勞。

4、在班干部工作有失誤時，班主任應(yīng)主動給班干部減壓。班干部在開展工作中，難免出現(xiàn)失誤，此時，班主任應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，幫助班干部減輕壓力。批評班干部，盡量不當(dāng)著全班同學(xué)的面，避免傷害他們的自尊心。

第二篇：二一班班主任工作總結(jié)

二一班班主任工作總結(jié)

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。因此，根據(jù)我班孩子年齡小、活潑好動的特點。我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我班學(xué)生都做得比較好。例如：在每月的十朵花活動中涌現(xiàn)出許多的文明小天使，行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊，見到老師和街坊鄰居主動問好，文明禮貌進(jìn)出辦公室等。每個學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家長反饋也很好?？梢哉f我們的孩子正在一步步走向文明。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，我在班內(nèi)比較注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對班中有個別同學(xué)不自覺,不文明的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。因此我要求每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。我在開學(xué)初評出五位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，他們表現(xiàn)得都非常出色，每月在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。對于表現(xiàn)好的同學(xué)給予加分獎勵，每月評選一次班級之星，并張貼照片、和物質(zhì)獎勵。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)方面我總是多鼓勵，少批評。課堂上積極表現(xiàn)的學(xué)生給予鼓勵表揚(yáng)，并適當(dāng)加分。在課余時間和吃飯時間我總會給他們讀一些名人故事、激勵孩子勤學(xué)上進(jìn)的書籍。在課堂上重點培養(yǎng)那些智力方面反映有點遲鈍，學(xué)習(xí)趕不上的孩子,多給他們提供展示自我的機(jī)會，時時刻刻鼓勵孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己才是最棒的。另外為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們對孩子的語、數(shù)、英實行量化考核，每月評選一次語文之星、數(shù)學(xué)之星、英語之星，給予物質(zhì)獎勵，讓他們養(yǎng)成我要學(xué)的好習(xí)慣。

五、開展各種有意義的教育活動

我根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，在班內(nèi)開展了跳繩比賽、書法競賽、文明知識競賽、才藝展示等活動，通過活動，學(xué)生的各方面能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。

六、做好家庭與學(xué)校的教育工作

在教學(xué)過程中我注重保持與家長聯(lián)系，孩子畢竟在家的時間比在學(xué)校的時間要多。父母也比較了解自家的孩子，在學(xué)習(xí)與生活上，如發(fā)現(xiàn)問題，我總是及時地與家長聯(lián)系，做好家訪工作。使每位學(xué)生都能夠快樂健康地成長。

我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)同心協(xié)力，我相信我們這個班級會建設(shè)的越來越好。

長山第二小學(xué)張瑞

二〇一三年六月二十一日

第三篇：二一班班主任工作計劃

二一班班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）二一班班主任工作計劃本學(xué)我繼續(xù)擔(dān)任二(一)班的班主任，新學(xué)期已經(jīng)開始了，二一班班主任工作計劃。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下∶

一、本班學(xué)生基本情況、成績。全班共有學(xué)生64人，其中男生27人，女生36人。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能做到尊敬師長，明辨是非，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績比較滿意。但因年齡較小，約束能力差，缺乏責(zé)任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己，有時不能虛心傾聽他人意見，個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

二、基本措施和做法。1.常規(guī)教育方面。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生心神松散。為使學(xué)生能夠盡快進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們班主任在日常生活中能加以有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我將從以下幾點入手：①利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見老師要主動問好，上下樓梯學(xué)會禮讓、保持安靜等。同時教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。當(dāng)然充分利用學(xué)科教育也是至關(guān)重要的。②充分發(fā)揮各項活動的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如：可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣；①抓住每一次考試機(jī)會，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)和鼓勵，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班主任工作計劃《二一班班主任工作計劃》。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。發(fā)揮班干部的作用，健全班委會，明確分工，組成班集體的核心，發(fā)揮核心作用，加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的幫助，師生共同努力，帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)

4、抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，將特別注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的工作；

5、同時做好成績、表現(xiàn)好的學(xué)生思想工作，既要肯定成績，也要不斷督促，不能驕傲自滿，要處處起帶頭作用，不斷進(jìn)步。

6、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

7、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們未來的升學(xué)和社會活動打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，組織好學(xué)雷鋒學(xué)英雄活動，組織好清明節(jié)紀(jì)念先烈等活動，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生在活動中受到教育。

9、認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)，迎接好每一次考試。根據(jù)以上工作內(nèi)容，我將按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，把這些具體工作計劃加以逐月落實，做到月月有計劃，月月有落實。三.其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的具體工作中,還將根據(jù)實際情況不斷加以改進(jìn)和完善，使計劃真正落到實處。“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進(jìn)入~

第四篇：二一班班主任經(jīng)驗交流

用心施愛，用心呵護(hù)

-------二一班班主任經(jīng)驗交流

邱建華

一、用教師的人格魅力感染學(xué)生

在學(xué)生面前，班主任是一面鏡子，因此，規(guī)范學(xué)生的行為，我首先規(guī)范自己的行為；要求學(xué)生做到的我首先做到，如離開桌子推凳子，上下樓梯靠右走，課余到圖書角看書，吃飯盡量不講話，兩唱時投入的和學(xué)生載歌載舞，保持在學(xué)生心目中的良好形象，認(rèn)真上好每一節(jié)課，向?qū)W生全面而深刻地展示自己，獲得學(xué)生的贊賞和信賴。

二、貼心交流 善做學(xué)生思想工作

班主任要做好班級的管理工作，最重要的就是要了解自己班里的每一個學(xué)生，全面的了解學(xué)生的心理，我所管理的班級，每人都要定期完成一份特殊作業(yè)，我通過這份特殊作業(yè)，調(diào)查和了解學(xué)生的內(nèi)心世界。比如，可以出一些這樣的題目：“某某我想對你說”，“我希望… …”等，叫學(xué)生自己寫，這時學(xué)生就會把自己最想說的話說出來，把自己內(nèi)心世界的苦悶、煩惱、快樂等等發(fā)泄出來，同時，班主任在批改這份特殊的作業(yè)時，給與適當(dāng)?shù)脑u語，這樣就可以與學(xué)生們進(jìn)行著無聲的心靈交談，及時了解他們的心理活動并及時引導(dǎo)他們

三、用愛心感化學(xué)生

愛為師之魂，有了愛，師生才能以誠相待。沒有愛就沒有教育。所以我每次稱呼學(xué)生，都以他們爸爸媽媽的口吻叫他們寶貝，或者是他們的小名，課間多抱抱他們，聊些家常，上課多撫摸他們的頭，課后多找他們談心，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠的幫助和支持。

四、賞識激勵

每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點和缺點，都會表現(xiàn)出積極與消極，都可能發(fā)生對與錯。因此，就要求班主任善于挖掘、調(diào)動學(xué)生身上的積極因素，使學(xué)生身上的潛能得到開發(fā)，情感得到調(diào)動，使學(xué)生的努力獲得成功。如本班的一人一崗制，把雙差生作為班級管理的重點培養(yǎng)對象，讓他們重塑自信心，找回自我。

在每一個學(xué)年中，我都組織學(xué)生進(jìn)行一輪循環(huán)贊美，時間以被贊美者生日為準(zhǔn)進(jìn)行，活動時，全班將椅子圍坐一圈，坐在圈上的每個人都要誠實而誠懇地想一件事贊美同學(xué)，不能重復(fù)別人說過的，也不能放棄機(jī)會。而被贊美者總是報以微笑，這樣的循環(huán)贊美可以振奮學(xué)生的士氣，轉(zhuǎn)變自我，每個人都可以通過全班同學(xué)的眼睛看到自己，并發(fā)現(xiàn)更多自己值得欣賞的特質(zhì)，樹立自信，積極進(jìn)取。

五、用競爭意識規(guī)范學(xué)生。

用28棵小樹代表28個學(xué)生，從上課發(fā)言，爭做好人好事，桌椅整齊擺放，兩唱是否深情并茂，是否遲到，是否節(jié)約糧食，吃多少打多少，是否安靜文明就餐，是否快速午休等方面考核學(xué)生，每月底總結(jié)一下操行分，由于對比性強(qiáng)，孩子們的競爭意識也強(qiáng)了。

六、創(chuàng)建家長QQ群，讓家長足不出戶都能了解學(xué)生。

開學(xué)初我收集了二（1）班家長的QQ，創(chuàng)建了“青鳥的天空”家長群，把學(xué)生的考試成績，個人量化表，各種比賽的照片等及時上傳在共享文檔里，讓家長足不出戶都能了解自己孩子的表現(xiàn)。

十余年的班主任工作經(jīng)歷讓我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。

第五篇：三年級下期班班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部培養(yǎng)工作計劃

一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。以下是我班就本班的實際制訂的班干部培養(yǎng)工作計劃：

一、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟。

一是對他們進(jìn)行全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想教育，提高工作的責(zé)任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認(rèn)識，使他們認(rèn)識到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先，享受在后。

二是要求班干部以身作則，嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。

二、授之以法，提高工作水平

在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進(jìn)行了培訓(xùn)：

1、怎樣維持班級紀(jì)律。

2、怎樣處理偶發(fā)事件。

3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。

8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé)

1、《小學(xué)生手則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生，力爭是優(yōu)秀的小學(xué)生，只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小，要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級規(guī)章制度，使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循，干部能找準(zhǔn)位置，盡快進(jìn)入角色，獨立開展工作。

（二）、班委會委員職責(zé)

為了更好地發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的核心作用，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮各委員的主動性、創(chuàng)造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責(zé)，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負(fù)其責(zé)，互相配合，同心協(xié)力把班委會工作做好。

㈠班長1人。

1、在班主任的直接指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級工作（思想、紀(jì)律、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等）。積極開展創(chuàng)建文明班級活動。

2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

3、及時落實學(xué)校、少先隊工作計劃、班主任布置的各項任務(wù)，檢查、督促班委認(rèn)真開展工作。

4、及時向任課老師反映班級學(xué)習(xí)、活動等情況。

5、集會（如升旗儀式、會議等）前負(fù)責(zé)組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序。

6、組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全條例，開展安全教育工作計劃。

7、檢查班級安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應(yīng)及時向班主任和學(xué)校反映，采取防范措施。

8、在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。

㈡紀(jì)律委員1人

1、負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會活動的紀(jì)律秩序。

2、對同學(xué)之間的爭端等要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時報告班主任。

㈢學(xué)習(xí)委員3人

1、負(fù)責(zé)班級有關(guān)學(xué)習(xí)計劃方面的工作。

2、督促各科代表及時收繳作業(yè)，并檢查收繳情況，經(jīng)常向科任教師、班主任匯報。

3、協(xié)助班長組織同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。

4、收集同學(xué)對各科教學(xué)的建議和要求，及時向有關(guān)老師反映，供老師教學(xué)時參考。

5、負(fù)責(zé)領(lǐng)取教學(xué)用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學(xué)歸還學(xué)校圖書。

㈣宣傳委員1人

1、負(fù)責(zé)班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節(jié)日和活動?？?/p>

2、負(fù)責(zé)抓好班級教室的布置美化工作。

3、在學(xué)校的文藝節(jié)、校運會中，負(fù)責(zé)搞好宣傳報道工作。

4、利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現(xiàn)象。

㈤勞動委員1人

1、負(fù)責(zé)抓好每周五的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創(chuàng)造干凈、整潔、美觀的育人環(huán)境。

2、負(fù)責(zé)記錄勞動出色與不認(rèn)真的同學(xué)并及時反饋給班主任。

3、協(xié)助學(xué)校管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務(wù)處。

5、關(guān)心同學(xué)生活，反映同學(xué)的要求，協(xié)助班主任解決同學(xué)的困難。

㈥文娛委員1人

1、定期組織同學(xué)開展文娛活動。

2、組織同學(xué)排練文娛節(jié)目，參加年段、學(xué)校的“合唱節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等比賽。

3、負(fù)責(zé)籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯(lián)歡會、元旦晚會。及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學(xué)校各項文娛活動。

㈦體育委員1人

1、負(fù)責(zé)體育課組織同學(xué)排隊，協(xié)助體育教師上好體育課。

2、組織同學(xué)參加校運會等體育競賽活動，負(fù)責(zé)抓好運動員的訓(xùn)練工作。

3、認(rèn)真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學(xué)做到快、靜、齊。

4、體育課負(fù)責(zé)借領(lǐng)體育用具并及時完整地歸還。

四、實施宏觀調(diào)控，使干部工作水平不斷提高

對干部培養(yǎng)的終端目的就是讓班干部能獨立分析問題、解決問題、開展工作，使班級管理由保姆式管理過渡到學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導(dǎo)學(xué)生干部工作一定時段后要適時放手，讓班干部大膽開展工作，工作的指導(dǎo)面縮小到班級主要班干部，由主要干部來指導(dǎo)其他干部工作，這既能減輕班主任工作負(fù)荷，又能樹立主要干部的威性，同時對主要干部根據(jù)工作實際及需要可適當(dāng)進(jìn)行輪換，使班干部工作能力得到全面鍛煉和培養(yǎng)，干部工作水平不斷提高。

五、培養(yǎng)班干部的幾點要求

1、干部要明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心，建立崗位責(zé)任制。

2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)秀干部。

3、要注意培養(yǎng)干部，及時調(diào)整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。