第一篇：中青班學習體會

中青班學習體會

炎炎夏日，在組織的關懷下，我有幸的成為了區衛生系統第八期中青班的一員；25天的學習鍛煉即將過去，在這短暫、忙碌，而又充實的25天里，無論是專家教授授課、異地教學、專題演講還是主題討論，都給我留下了深刻的印象，讓我獲益頗豐，終身難忘；使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了長足進步。

這是一份黨的信任，一份組織的關懷。

為使大家更好地學習實踐科學發展觀，提高依法行政和管理等能力，提高綜合素質，衛生局為我們提供了這次難得的半脫產學習機會，我由衷地感謝衛生局黨委對我的信任，以及在學習期間的精心指導和關懷；開學典禮上，衛生局蔡書記及黨校楊校長為我們作動員報告，蔡書記還親自給我們授課，分析了當前衛生改革政策，讓我們更加清晰的知道了醫改的方向及我們基層衛生人員的職責；異地教學黃局的全程陪同，管辦管書記自始至終蹲點跟班，以及班主任蔣老師全程的跟班輔導，給予了我們具體而又切實的指導和幫助。我們要牢記善于實踐，善于學習，善于剖析的教誨，切實做到學有所獲。

這是一次學習的積淀，一次能力的提升。

授課領導和老師圍繞國內外形勢、基本政治理論、城市的發展、醫改政策、醫患關系等有關內容，精心準備、授業解惑，為我們講授了通透的理論和豐富的知識；理論教學、現場庭審觀摩、異地教學式體驗等各類學習形式讓我系統地學習了基本理論知識，廣泛了解當前國際國內社會發展現狀，而且在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力；在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用長遠眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高業務能力和工作水平具有很大的幫助；我們再次誠摯地向辛勤教育我們的領導和老師表示敬意。

這是一次心靈的洗禮，一次靈魂的凈化。

從廣州經過9個小時的火車到達吉安火車站，再轉乘旅游巴士，經過2個小時的車程，我們懷著胸懷激蕩的心情，向革命的搖籃---井岡山走去；走在平順的高速公路上，兩旁是不斷掠過的郁郁蔥蔥聳立的山峰，以及呼吸著富含負氧離子的山風，讓大家的心理變得異常的平靜；然而隨著汽車的前進，導游的解說，車廂中的氣氛中有種揮之不去的嚴肅；尤其當聽說數次反圍剿之后，大家都鎖起眉頭，思緒流向那個戰火紛飛的年代。

在黃洋界景區，登山參觀了為紀念黃洋界保衛戰勝利而修建的紀念碑，誦讀毛主席為歌頌此次戰役而書寫的《西江月·井岡山》，俯瞰朱德挑糧小道，聽導游為我們講解一個個可歌可泣的革命故事，深深為革命前輩們的英雄氣概和百折不撓的意志而折服；然后一路走來，參觀了工農紅軍造幣廠、井岡山革命斗爭時期毛澤東和朱德曾經工作的地方—大井、中國紅軍第一所醫院--小井紅軍醫院及茨坪革命舊址群等；艱苦的斗爭環境、簡陋的工作條件、落后的醫療條件以及故居墻上的布滿的彈洞等等都給了我深深的震撼；在北山烈士陵園，我們看到了一幅幅英雄的遺像和他們質樸卻感人的生平，同時了解到，在短短兩年四個月的井岡山革命斗爭中，約有48000多名革命烈士長眠于此，只有15744人留下姓名，還有30000多名烈士連姓名也沒留下，看著那一行行的姓名和那塊無名碑，我的胸中洶涌澎湃；我在思考著這是一種什么樣的力量讓他們如此不畏艱難，堅忍不拔，譜寫如此可歌可泣的偉大的歷史篇章？我想那就是井岡山精神；當聽到李春祥教授飽含深情的《弘揚井岡山精神》專題講座時，同學們有的則眉頭緊鎖，更有的眼里不自覺地泛出了淚花；短短幾天，我們離別了井岡山，心卻永遠朝向那里；難忘井岡山，難忘井岡山之行，難忘井岡山精神！

這是一個成長的印跡，一曲有待續寫的人生。

25天的共同學習時光即將過去；是人生的一種幸運，也是生活的一種歡樂！一個月后，我們又將各奔東西，回到各自的工作崗位，繼續你我不懈的事業；但我不會忘記，激情的小組討論，課間的歡聲笑語，還有聚餐后偶聽起同學談論年少人生理想、現實感想后流露出“我愿為社區衛生事業盡心盡力”的樸實話語； 在這里，遠離了所謂的成熟、世故，更多的是誠實、是信任；老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活......從未有過的那種默契，這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我今后工作和生活進一步向前發展的動力；雖然我們畢業了，但如何重新定位人生，如何完善自己呢？我們唯有刻苦學習，打牢基礎，加強修煉提升境界，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權利觀、地位觀、利益關，在學習和實踐的基礎上培養“高尚的人格、美好的操守、堅強的素質、剛正不阿的凜然正氣”；唯有與時俱進，開拓創新，保持清醒，克服工作中的困難，不斷追求事業的發展；唯有牢記宗旨，服務群眾；唯有淡泊名利，保持輕松心態，做到平心靜體，埋頭苦干卻志存高遠；唯有艱苦奮斗，廉潔自律，牢記謙虛謹慎、不驕不躁的作風，把握慎初、慎微、慎獨，做到自重、自省、自警、自勵。

這次培訓學習雖然只有短短的25天，可對于我的震撼和感悟卻遠不止這些；今后我將努力學習，深刻體會，使自己的政治理論水平和個人素質得到進一步提高。在此非常感謝組織和黨校為我們創設了這么好的學習、鍛煉和提高自我的機會，感謝全體領導、老師和同學。

第二篇：中青班學習體會

重識民政 提升自我

2011年上海市民政局中青班學習體會

一個人可能會有許多難忘的瞬間，隨著時間的推移慢慢淡化了，只有知識的積累深入你的思想、植入你的骨髓，伴隨著你的眼光、指導你的行為，一輩子難以磨滅！忘不了8月2日那個早晨，懷著期待和激動的心情，我有幸踏進了局中青班的培訓課堂，開始了為期一個月的學習培訓生活。這對于一個有著20年工作經歷、15年黨齡的我來說是何等的珍貴。一個月來，在培訓中心的精心組織和嚴格要求下，我以飽滿的精神，嚴肅認真的學習態度，嚴謹務實的學風，學習理論知識、參加基層調研、加強黨性修養，加深了對現代民政的認識、鍛煉了黨性，提高了素質，更新了觀念，開闊了思路，達到了思想上清醒、理論上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實了理論政治基礎，牢固了正確的人生觀、價值觀，展望上海民政“十二五”規劃的宏偉藍圖，增強了我勇為民政事業建設做貢獻的信心和能力。

來到民政，純屬偶然，誤打誤撞進入了民政，從此和民政結了緣。和系統外的大多數人一樣，當初對民政的認識僅限于結婚登記、殯葬服務、救濟救災這些概念，在社發集團工作了數年里，由于工作的局限性，也只了解到民政還有福利、優撫、老齡、雙擁等職能，但所有對民政的認識，都僅僅停留在粗淺的表面。是中青班培訓的第一課----XXX局長親自所作的《關于現代民政的若干思考》講演，使我了解了現代民政的由來，讀懂了現代民政 核心價值觀是堅持以人為本的價值基點、以人和為目標、以助人自助為核心的工作倫理，認識了現代民政的“五社框架”、“五大平臺”、“五和機制”和“三個著力”的框架體系。這一課，讓我真正開始認識了民政、理解了民政、融入了民政，更使我認同了民政這份善民、利民、惠民的崇高事業，自豪和責任感油然而生。

在學習過程中，我邊學習邊探索，對于每個環節都全身心的投入，不斷審視自我。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯系，看看自己對于哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。分組討論時，我也采用同樣的方法聽取同學們的發言，同時也積極提出自己的觀點，從中收獲了不少心得。

經典導讀《現代民政價值觀》，使我“站得更高了，看得更遠了”；《爭做優秀民政干部》，使我“想得更多了，心里更明了”；《社會工作的理念和方法》讓我初步掌握了社會工作的“七種武器”；《學習胡錦濤總書記“七一”講話精神》令我自覺“任重而道遠”，各位領導、專家、教授的民政法律法規和依法行政、公文寫作、有效溝通、演講技巧和民政人才隊伍建設，讓我“眼界開拓了，知識豐富了”。理論不是學習的最終目的，將理論學習的成果化作分析問題、解決問題的能力，變成應對復雜情形、推動民政事業發展的操作能力，這才是中青班學習的根本宗旨。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、創新思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于今后提高自己的 業務能力和工作水平將大有裨益。

在學習過程中，我進一步鍛煉了黨性，堅定了信念。在遵義接受“學先烈、承遺志”紅色革命傳統教育活動中，講解員聲情并茂的說辭和展列出的會議相關材料，使人如臨那段槍林彈雨、炮聲呼嘯的歷史煙云中。緬懷革命先烈，感恩毛澤東在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，感恩志士仁人用生命為我們換來的新生活。遵義會議精神令我感受到了勇氣和創新，使我的思想受到了洗禮，也是我一生享用不盡的寶貴精神財富。

在學習過程中，我和同學們朝夕相處、行程相伴，我從他們身上感受了團隊的力量，學到了認真執著，也從他們身上學到了睿智豁達，更從他們身上學到了放棄小我，服從大局……還有許多身邊的榜樣激勵著我。

中青班的學習使我終生難忘。雖然時間短暫，卻使我變得更加自信、堅強，為了現代民政這份崇高事業而不遺余力的決心更加堅定了。這一段經歷彌足珍貴，積淀的是一輩子的財富，收獲的是一生的友情。

學員：

第三篇：中青班學習體會

XX縣2014年中青年 婦女 少數民族 黨外

干部培訓班學習心得體會

縣政府辦

康建忠

在組織的關心下，我參加了今年的中青年、婦女、少數民族、黨外干部培訓班學習，很榮幸與很多優秀的學員一起通過培訓來長見識、樹信心、增才干。在XX工作近四年來，明顯感覺到新時期工作出現的新情況、新問題對基層工作者提出了更高的要求，自身的知識結構、能力素質與實際工作需要存在不少差距，本領恐慌感日益明顯。通過這次緊張而又充實的學習，讓我夯實了理論基礎、拓寬了視野、堅定了理想信念、增進了同志感情、培養了工作執行能力，自我感覺收獲很多、感觸很深，必將對我今后的工作和生活產生重要影響。簡單概括有以下幾點體會：

一、課程質量較高

本次培訓時間雖然不長，但是明顯感覺到培訓課程都是精心安排的，一是課程較系統全面。本次課程設置非?？茖W，既有黨風廉政事例的教育，又有XX農業發展的講授；既有領導科學的黨的十八屆三中全會理論知識和踐行社會主義核心價值觀知識的傳授，又有XX群眾工作實踐經驗的剖析，可以說培訓課程的合理設置使得培訓內容十分豐富，同學們始終保持了較高的學習熱情。二是授課老師水平高。擔任本次培訓班的老師無論是領導

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干部還是黨校教授，整體理論扎實、實踐經驗足，授課水平高。黨校教授用淵博的知識、對社會的敏銳觀察透析了當前社會轉型中的重重矛盾。可以說每堂課都很精彩，每天都有收獲。三是學習內容針對性強。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的要求，課程內容明顯針對我們當前所接觸到的具體工作，直面我們工作遇到的困惑和難題，即注重提高我們的發展意識，又注重提升我們的管理水平，既關注青年干部成長中必然遇到的各種問題，又突出對我們加強勤政廉政的教育；既總結了發達地區農業經濟社會發展的成功經驗，又深刻剖析了當前XX經濟社會發展所面臨的各種難題，這次培訓所學到的理論、方法能較快的應用到以后的工作中去。

二、學習收獲豐富

通過培訓學習，有以下幾點收獲：一是更新了知識。培訓班上，老師們的講座，語言通俗易懂，深入淺出，又很切合現實，不斷激起學員的共鳴和熱烈掌聲，從中我們堅定了政治信念，加強了政治理論素養，培養了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力，為我們做好工作奠定了堅實的知識基礎。二是理清了思路。本次培訓對XX農業發展現狀、發展思路和重點進行了深入學習和了解，特別是做好新形勢下的群眾工作的學習，使我認識到我縣農業發展較為落后，發展不平衡，經濟發展與群眾還未從根本上得到解決等問題，解決群眾反映問題的辦法措施不多，必須以黨的十八屆三中全會精神和習總書記系列講話—2—

精神為指導，認真踐行社會主義核心價值觀。三是認識到了差距。各位老師的講課，不但提高了我們的理論素質，更理論聯系實際的講解，為我們平時工作找出了差距，理清了思路，我們要把學習作為自己的終身追求，不斷在學習中成長和進步。四是結交了朋友。兩天的培訓是短暫的，因而學員們愈發珍惜這短暫的時間，除了認真聽講，熱烈討論，搞好課堂學習外，學員們利用課間休息時間，相互介紹、交流，建立了良好友誼，為今后進一步往來與合作奠定了堅實的基礎。

三、下步工作思考

下步，我將繼續加強學習，不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到。一是加強理論學習。學習是個人修養的永恒課題，要學習理論，提高理論素養。首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動。其次是不斷加強業務學習，切實提升文秘服務水平，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為領導、鄉鎮、部門服好務。第三是要擠出時間學，充分利用有限時間進行學習，并堅持學用結合，理論聯系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去，真正做到“學習工作化，工作學習化”。二是做好本職工作。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，—3—

要有敢想、敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念，思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。同時，認真開展好黨的群眾路線教育實踐活動，進一步密切聯系群眾，對待群眾反映的問題要增強政治敏感性，認真對待，真心幫助協調解決熱點、難點和棘手問題，切實維護社會穩定。三是強化團結協作?，F代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，維護集體榮譽，全身心投入到工作中去。

這次培訓雖然只有兩天，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為XX發展做出自己應有的貢獻

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第四篇：黨外中青班學習體會

2010年黨外中青班學習體會

盧老師講授的《公共禮儀與溝通協調能力》課程，當中穿插不少互動環節，給我留下了很深的印象。深深感受到中國乃禮儀之邦，在很多重要場合，禮儀顯得尤為重要。注重禮儀是個人、企業乃至政府部門形象素質的體現。

無論是政務禮儀還是商務禮儀，有很多禮儀和細節是非常講究的，體現了對對方的尊重和認可。不僅是業務洽談還是政務接待中，雙方的每一個細節、每一個動作都有可能影響事情的成功與否。因此，我們都應該不斷加強對禮儀知識的修煉和學習，從而提升每一個人的魅力。

如何通過政務或商務交際贏得先機已經成為越來越多政府部門和企業關注的重點。人的商務行為并不一定全是直接利益導向的，有時候或者一個不合時宜的形象儀表、一個細小的行為過失、一句無心的說話都會造成一盤生意的失敗，畢竟人的決策行為一定程度上是非理性的。從心理學角度來看，陌生的人與人之間對彼此的判斷在很大程度上是通過視覺完成的，雖然眼看不一定為實，但是以貌取人的現象卻是實實在在一直存在于我們日常交際當中，科學研究表明，外表漂亮、行為端正的人在工作當中比正常人具有更大的優勢。受“暈輪效應”的影響，我們總是傾向賦予外表整潔、行為舉止優雅大方的人更多的優點和好品德，也更加容易聯想到他所代表的政府部門或企業的整體形象，于是我們也更加樂意和他們洽談或做生意，由此提升商務、政務魅力變成了搶占先機的關鍵。

個人認為，有時候禮儀程式這個問題不宜過于復雜，在商務交往中更加重要的應該是以尊重為前提，以真誠的心態去對待，盡量在交往當中滿足對方的面子。特別在中國這個異常講求“面子”的國度，給予對方尊嚴和虛榮，就是提升你個人商務魅力的最佳辦法。初次見面，為表尊重通常我們都要隆重其事，在個人著裝儀表、在接待隊伍、接待流程的設計等方面做到規規矩矩，給予對方足夠的面子，從而展現出我們好客的形象和彬彬有禮的文化，為使到對方感到滿意、留下一個更為深刻的印象。在談話過程當中，適當的傾聽固然重要，要讓人感覺到你是真誠的，同時在需要你談話的時候最好也是往別人的興趣點出發，做到志趣相投，人們總是傾向與有相同話題的人更加數落，因此在交往前最好在心中就要有個概念，往這個方面去搜集一下資料，無論是下里巴人，還是陽春白雪，都做得應付自如，那么合作關系自然就會長久。

禮儀對于企業的商務魅力提升是相當重要的。從企業員工的著裝、行為規范、精神狀態、企業內部硬環境、企業文化氛圍、企業品牌知名度都可以從側面折射出企業商務魅力的高低，表現出企業的整體形象。學習商務禮儀可以提高個人的素養，作為企業的典型活體廣告，加大對員工商務魅力的培養，不僅是有效規范引導企業員工行為的手段，實質上更是加大對企業形象宣傳的有力方式。所以在不斷提升員工工作能力的同時，對于禮儀素質的培養也應該加大力度，尤其是當前提倡轉變工作作風和提升服務質量的同時，加強商務禮儀的教育似乎來得更加實際。

2010年5月

第五篇：青干班學習體會

通過參加文化部第三期青年干部培訓班的學習，使我感覺到相關部門對這次培訓做了周詳的安排，無論是理論課程的設置，還是戶外實踐活動的安排，都是針對年輕人的特點設計的，具有很強的針對性?；仡欉@次培訓，培訓時間雖短，卻使我獲益匪淺，讓我更加深刻的體會到了，我們只有做好以下幾點，才能更好的完成我們肩負的歷史責任。

首先，青

年人要增強對文化重要性的認識，通過文化武裝自己，充實自己，以提高服務社會的能力。

作為文化部系統的青年人，我們應該成為傳播科學文化知識的主力軍。歐陽部長在這期培訓班開班儀式的講話中講到，“文化對一個國家、民族有著極端不可替代的作用，作為文化戰線的一員，是我們的光榮，我們要珍惜我們的工作崗位，這個領域大有作為”?！拔覀円冒l展的馬克思理論武裝自己、提高自己，使自己有明確的奮斗目標”。聽了歐陽部長的講話，很受啟發，很受鼓舞，也堅定了我做好本職工作的信心。我的工作崗位很平凡，負責一本學術刊物的組稿、編輯、校對、出版的工作，但我清醒的認識到，我的這份平凡的工作卻是傳承中華古老文明的一個有機組成部分，我肩負著的是傳承中華文明的歷史使命。為了更好的完成我的本職工作，我覺得應該給自己制定一份詳細的學習計劃，進一步加強專業知識的學習，拓寬研究領域，學以致用，把刊物辦好，為更多的作者服務，吸引更多的讀者。我想，只有這樣才能更好的完成時代賦予我的歷史使命——傳承中華文明。

第二，青年人要培養團隊合作精神，團隊合作意識。

培養團隊精神和合作精神，培養合作能力，并且形成適應社會發展的文化形態和人際交往的能力，我想這也是本次培訓班的培訓目的之一。對這一培訓目的，是通過一系列團隊實踐活動，如辯論賽、拓展訓練、籃球賽等活動達到的。通過這些活動，不但使學員們相互之間有了進一步交流、了解、熟悉的過程，而且使大家充分體會到了團隊精神和團隊合作的重要性，認識到精誠合作的“團隊合作精神”是我們在工作中永遠立于不敗之地的法寶，是我們做好、完成工作任務的最有力保障。比如在進行拓展訓練的過程中，我與隊友合作，通過一方掩護、一方突擊的方式，有效的消滅了敵人的部分力量，獲得了很好的效果。所以，“集眾力，辦大事”是團隊精神的優勢。在團隊中，你有可能可以打敗某一個人，但是絕對不可能打敗一個整體——團隊精神是看不見的堡壘，是促使一個團隊不斷強大旺盛的生命力。

同時，在團隊合作中，我們要勇于自認，敢于擔當。在團隊合作過程中，在相互不是十分了解的情況下，我們要根據自身情況，有能力的要勇于自薦，敢于帶領團隊取得勝利。作為處于新的歷史時期、新的發展機遇中的青年人，我們必須勇于擔當，只有這樣，才能接過傳播科學文化知識的歷史使命，開創屬于我們自己的美好明天。只有勇于擔當，我們才能變被動為主動，挑起時代賦予我們的歷史使命，引領時代。

第三，青年人要展示不斷進取、勇于創新的風采。

我們青年人要根據自身特點，展示青年人應有的風采。歐陽部長的講話中提到，青年人要以與時俱進的態度和不斷創新的精神投入到研究領域，服務社會。通過創新，解決工作中遇到的矛盾與問題；通過創新，使我們的工作保持活力；通過創新，促進社會的不斷發展與文明的進步。

第四，青年人要培養自立自強的社會責任感。

我們是處于21世紀新的歷史環境下的青年人，我們要融入社會，培養與社會市場經濟體制相適應的自立意識、效率意識、法律意識、競爭意識等現代觀念，在社會發展的人生實踐中，我們要自覺遵守社會公德、職業道德，維護社會的公平與正義。這樣，我們才能成為21世紀合格的的科學文化知識傳播者。

總之，通過這次針對性很強、很符合青年人特點的培訓，讓我學到了以前沒有學到、沒有接觸到的新知識。并且在團隊活動中，看到了自己在團隊合作方面的一些不足，這對我來說，是一種進步。我將在以后的工作中，根據自身存在的問題，有針對性的鍛煉自己，以提高自身的綜合素質。