第一篇：徐慧政心得體會

二輪復習聽課有感

從董老師的課，我們對二輪復習有了新的想法與思路：

一、在復習語言點的時候，要依據語言的橫向組合和縱向聚合，按照“點—線—面”順序，構建知識網絡環境，對知識內容進行鞏固、深化和提升，這樣才能提高復習知識點的效率。如對于語法填空題應注意動詞時態、動詞語態、動詞語氣、系動詞、情態動詞、非謂語動詞等，這些“點”上的知識要正確的學習，慢慢的把這些知識鏈結起起來，形成“線”和“面”，構建自己的學習網絡。此外，做題就會覺得游刃有余。再如要學會全面分析句子，找出干擾項的錯誤。如選項為謂語動詞，要從時態、語態、語氣、主謂一致四個角度去考慮；最后，復習時要注意名詞近義詞(如trip, journey, travel, tour, voyage等)、動詞或動詞詞組(如cause, lead to, bring about, result in等)、介詞(如except, except for, except that, besides； thanks to, because of, owing to, due to等)的異同，仔細分析做錯的題目，以求適當提高。

二、逐步的掌握一些專題解題方法：

(1)聽力訓練。聽力要帶著預知的信息專心地、有針對性地聽，另外要訓練學生排除干擾項的能力以及熟悉高考聽力的常見話題。要多聽多練，更要重效率。

(2)完形填空。在做完形填空題時，閱讀全文至關重要。把握文章的基本內容和結構，明確文章的主題思想，重視文章的語篇意義。另外，要注意語境，固定搭配，語法，及文化背景知識的了解。要學會用思維導圖理清文章的脈絡，把握文章中的人物，及相應的活動及結果。

(3)閱讀理解訓練。閱讀理解部分的每篇文章，切忌代入個人經驗，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的正確性。要學會在把握文章主旨的前提下，來思考理解細節，解答問題。七選五要注意文章結構及銜接與過渡，讓學生真正體會文章的組織安排與前后句聯系，為其寫作語句及段落層次安排提供

(4)短文改錯及語法填空訓練。這兩個題一般檢查的名詞、謂語動詞、非謂語動詞、代詞、冠詞、句子結構、連詞等各占一行。語法填空要訓練學生分析句子的結構及成分，區分性變化及固定短語。短文改錯要注意三不改：不改標點，不改大小寫，不改拼寫錯誤。短文改錯要注意整體把握文意，在該出明顯錯誤后，要反復核實，對考察點應了然于心，各個核實，以求突破。

(5)書面表達訓練。學生審不好題。往往因審題有誤出現個位數。開篇點題也有問題，如年底考試申請信寫成求助信，道歉信寫成表揚信等等。審題內容上要確定表達要點；“形式”是要確定是日記、書信、通知還是看圖作文。同時語法與拼寫錯誤也是重點，要注意動詞的時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、主從句結構等方面，連接詞也要適當應用。最后，注意詞數的控制。初練時可主要使用常用詞和常見句型。有一定基礎了，再爭取能用新穎詞匯和復雜結構，如把簡單句變為定語從句、強調句式或使用非謂語動詞短語。

◆注意事項：

1、要有毅力和耐力。

2、要兩手抓，一手抓英語基礎知識，一手抓聽讀寫的能力訓練和高考題型訓練，二者不可偏廢。特別是閱讀和寫作方面的訓練要特別的注意：

3、要轉變觀念，化定時復習為不定時復習，將基礎知識的集中記憶和題型的集中訓練分散進行，隨時關注，如課間時可利用其中7-8分鐘做一篇閱讀理解。

4、語法復習要得法。語法復習應重視形成完整的知識體系，但要以基本知識為主，突出重點，貼近高考，注重在特定語境中的理解和運用，避免死記硬背、生搬硬套。做語法題要避免“偏、難、怪”。

◆方法竅門：

一、開始整理詞匯表

高考前簡化詞匯表，抓重難點。避免眉毛胡子一把抓。

二、清理語法重、難點。

借助已有的錯題本或重新歸納、整理過去做過的試卷的難點和錯點，將其用法與高考試題聯系起來，從而把握高考試題的出題方式和考查規律。

三、進行限時訓練。

在復習過程中做限時閱讀訓練，特別是閱讀理解試題。進行限時閱讀訓練的目的有兩個：一是克服不良閱讀習慣，如朗讀、指讀、回讀等，養成快速掃讀的習慣；二是提高單位時間內答題的效率，從而提高思維的精細程度。另外要精選試題，可采用歷年高考英語卷中的閱讀理解題作為限時閱讀訓練的材料。閱讀短文的限時要由長變短，開始訓練時可以按70詞／分鐘的速度閱讀，然后逐步加快。提高限時閱讀理解能力。

總之，董老師的課讓我們對高考二輪復習有了更進一步的理解，有了一些新想法。非常感謝我們年輕漂亮的董老師帶給我們對于高考復習的深思。

第二篇：學習十九大心得體會 徐慧芳

學習“十九大”心得體會

城東幼兒園

徐慧芳

2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京隆重召開，這次大會是我們黨在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。所以在當天早上提前準備好迎接十九大的召開，9點鐘我們立正站好，共同唱著國歌，在莊嚴的國歌聲中開始了我們的十九大之行。

習近平代表第十八屆中央委員會向大會作報告。此次大會的主題就是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。這些字高高的掛在大會場四周。

在會議中，提到：教育事業全面發展，中西部和農村教育明顯加強。確實，在這幾年里我們真真切切感受到了我們農村的教育明顯加強了。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。而發展幼兒教育事業，我們幼兒教師責任重大、使命光榮。

習近平總書記在作十九大報告時還說到，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。十九大報告中提到的“提高保障和改善民生水平，加強和創新社會治理”這一部分內容中的第一項“優先發展教育事業”。我們要培養全面發展的好孩子，要培養溫暖的、負責任的、舒展生命的好孩子，要培養獨立陽光的好孩子，報告中還指出，“優先發展教育事業。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這段內容讓我們作為教師感到更加振奮，更加自豪！讓我們對未來充滿希望，更看明了前進的方向！

同時報告著重指出，“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。”一方面，我們要把師德建設與立足崗位、敬業奉獻結合起來，與提高素養、展示形象、發揮表率作用結合起來，以優良的師風帶動教風，促進學風，優化行風，為學校的健康發展提供有力的隊伍保障；另一方面，我們要認識到每個孩子都需要愛，要把對幼兒的頭疼變成心疼，要對幼兒深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細心、愛心，就會多一名進步的幼兒，老師要走進幼兒的心靈，尊重他們的身心成長規律。

作為一名幼兒教師，必須做一名好老師的“四個必要條件”，即一要有理想信念、二要有道德情操、三要有扎實學識、四要有仁愛之心。事實上，總書記的“三個牢固樹立”的殷切希望和做好一名教師的“四個必要條件”正體現了新的歷史時期做好一名合格人民教師的新要求。因此我們更要把總書記的這些講話要求貫穿于我們教育教學的整個過程，滲透到孩子們的學習生活的各個環節中去，切切實實地做到用高尚的師德引領幼兒的全面發展。我們還要進一步深入學習和領會總書記關于教育事業和教師工作的重要論述，在總書記教育思想的指導下，按照教育部提出的突出“美”、強調“實”、做到“廣”的工作要求，團結一心的在黨的十九大的召開中，我們更要為人師表積極凝聚正能量，努力在“黨和國家事業發生歷史性變革，我國發展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新的發展階段”的關鍵時刻，作為我們幼兒教師來說更應不忘初心、牢記使命，為教育事業做出應有的貢獻！

總之，教育是一項宏大的事業，也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業。每天多努力一點，我們的幼兒離成功就近一點。愛幼兒不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤孩子，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育事業的無限忠誠譜寫出感人的篇章。

第三篇：婚禮策劃 徐慧

班級：會展經濟與管理2班學號：090144102姓名：徐 慧

【婚禮晚宴篇】

新人背景介紹：

新郎：Tony，35歲，天職國際會計事務所有限公司合伙人

新娘：Maggie，35歲，埃森哲咨詢公司上海區人資總監

新娘和新郎是高中同學，在一起過5年，后來新郎在處于一窮二白的情況下求婚失敗，又導致后來兩人分手。之后新娘嫁了人，3年后離異，沒有孩子。新郎一直單身。

新娘回想當年：那時候，我真的想過就和他一輩子吧，但是家里人都覺得他沒出息，我都沒有堅持，我都沒有挽回，直到那次失敗的婚姻讓我深深了解：原來我還愛他??

日期：2013年1月4日

如果2012年火山沒噴，地沒裂，樓沒倒，我還在，你還愛，那么，我們就在2013年1月4日結婚吧，因為，這是千載難逢的日子，201314，愛你一生一世。

地點：和平官邸(汾陽路158號)

遠離城市的喧囂，安安靜靜的只享受私密的家庭婚禮，同時又有足夠的浪漫，地處上海繁

華市中心卻又十分隱蔽。和平官邸氣派的大廳，洋氣的花玻璃，包房里的法式壁爐及庭院里的歐

式花園，讓人仿佛置身于自家的后花園，正舉辦

一個隆重又幸福的私人聚會。

賓客人數：50人左右

由于新娘不是初婚，不想有太多的賓客參與，就兩家最近親的親人和朋友來參與。晚宴形式：家庭式聚會用餐 主題：每天給你一個幸福的理由，直到世界末日。

晚宴流程：

晚宴開始前：一段視頻：新郎新娘演出的微電影，情節如下：

新郎向新娘求婚，問：“你想要什么？”

新娘想要什么呢？鉆戒，房子，車子，票子，我什么都想要。可是那個時

候她更知道，這些東西能許我的都是空頭支票。既然是空頭支票，要來干什

么呢，不如要一點實際的東西好了：“我不要虛的，我要實的。”

新郎一看新娘的表情，就好像那煮熟的鴨子即將要飛了似的，“你想要什

么，只要我能辦道的，我絕不會皺一下眉頭。”

“我要你每天給我一個幸福的理由！”新娘說。

“就這么簡單？“

“是，就這么的簡單，我只要你每天給我一個幸福的理由就足夠了。”

新郎新娘入場：一切都跟一般的程序一樣，不過新郎新娘相互致辭的時候，新郎列出了每天

給新娘的幸福理由：

1、回家倒杯水

2、早上熬綠豆粥

3、吃下老婆炒壞的菜

4、吃飯的時候講個笑話

5、看電視的時候遞遙控板

6、??

主持人致辭：我們對于生活，孜孜以求的不過就是“幸福”這兩個字。但是幸福這個詞有時候太飄太遠，所以我們只能把它細化，每天擁有一個小小的幸福就夠了。一天一點細小的幸福，待到世界末日的那一天，兩個人一起回首，哇，留在我身后的不是滿滿的幸福是什么呢？

我們不僅要學會給予他人幸福，也要為生活中對方為自己做的事情心懷感恩，就請在座的各位，感謝一下一直陪伴在你身邊的愛人吧！

晚宴中：

1、菜肴的設置都要和幸福有關：例如“愛心”水果羮、全“心”全意、一生有你

等特色菜名。

2、敬酒的時候要講祝愿新人幸福的話。

3、分發的喜糖上面有新人名字的組合。

4、餐桌的命名可以使新人以前的班級號。

5、互動環節：各邀男女嘉賓現調雞尾酒，各組比拼，贏得的小組的酒起一個有關

幸福的名字，留作結婚紀念。

晚宴后：

1、不要將你們的結婚紀念吉祥物，分發給你的親友們哦。

2、一封“末日前你們可以做的事”的信，留給賓客自己回去好好回味。

【海外蜜月篇】

一眼就是百年，永遠愛爾蘭

名稱：一眼就是百年，永遠愛爾蘭。

原因：在愛爾蘭，是一個不允許離婚的國度。在這里，只可以選擇1年到100年的期限，不但如此，婚姻登記費用也是根據婚姻期限的時間呈比例遞減的。最短的期限為1年登記費用最昂貴：2000英鎊。但如果結婚期限是100年，那么登記費用僅僅50便士（0.5英鎊）。根據決定的婚姻期限，結婚證書也是不一樣的。假如是1年，那么新人將得到厚如百科全書般的兩大本結婚證書。翻開一看，里面逐條逐項列舉了男女雙方的各項權利義務，以及所應當承擔的責任。但如果結婚期限是100年，結婚證書則薄到一張紙條，上面僅僅寫著法官的祝福：

“尊敬的先生、太太：我不知道我的左手對右手，右腿對左腿，左眼對右眼，右腦對左腦究竟應該承擔起怎樣的責任和義務，其實它們本來就是一個整體，只因為彼此的存在而存在，因為彼此的快樂而快樂。所以，讓這張粉紅色的小紙條送去我對你們百年婚姻的最美好祝愿！祝你們幸福！”

我們相遇的那一刻，那一個對眼，我就知道，我們注定將攜手走下去，哪怕中間的路有多坎坷，畢竟，我們還是在一起了。

時間：2013年5月1日——2012年5月7日

原因：此時正值中國勞動節，乘此也正好將年假一起用完，雖然是旅游旺季，但是恰逢泰坦

尼克號節剛剛開幕，濃濃的愛情味道撲面而來。

地點：愛爾蘭（貝爾法斯、北愛爾蘭）

原因：感受當地百年婚姻的氛圍和習俗，教會雙方要學會珍惜彼此。

主題行程：

在世紀末日之前，我們的行程不是趕飛機，住旅館，而是真真切切地做6件事情，6件只有在愛爾蘭，只有在2012年和只有在我們之間才能做的事情，留下此生最彌足珍貴的回憶，就算明天是世界末日，我們攜手迎接。

親吻布拉尼石

在愛爾蘭科克郡布拉尼城堡女兒墻上的一塊石頭，傳說親吻了它以后你就可以變得花言巧語

了。據聞，是女王伊麗莎白一世創造了“花言巧

語”這個詞，她當時是這么說的：“男人總是口不對心，他們只會花言巧語。”

但愿，我吻了這塊布拉尼石以后，變得不是花言巧語，而是真心實意地告訴你：我這輩子只想和你在一起。

泰坦尼克號節

2012年了，出生在貝爾法斯特，只有在這里泰坦尼克號才真正可以慶祝它100歲的生日。

在這里，我們重溫這個經典的愛情故事。

如果世界末日真的要來，我想和你在電影院里看泰坦尼克號一起迎接。

睡在城堡里

到愛爾蘭的一座中世紀城堡里，過一把帝王和王后癮吧。阿代爾莊園和阿什福德城堡，它們將為你奉上童話般的至尊享受；而在德魯姆蘭德城堡里你可以懷抱奢華，飲酒、用餐，做一個美

美的夢。在我的世界里，你就是我的唯一的永遠的公主。

巨人之路

2012

開放的“巨人”裝置藝術將為本來就美麗的巨人之路錦上添花，傳說巨人之路是巨人芬·麥庫爾為了迎接他心愛的姑娘而專門修建的。

莫赫懸崖

想在震撼人心的布景下讀出愛的宣言？不要

錯過愛爾蘭最驚心動魄的莫赫懸崖——這道長

5英里的海堤直上云霄700英尺！

——這么高，我怕?? ——有我在！

散步凱利環路

在凱里郡的靈感海岸線上是一條環繞艾弗拉半島的景觀公路，一直往前那質樸的的海灘，就能看到中世紀的廢墟和美麗的湖泊和山脈。這一小片天上人間能讓你看見你就是幸運星！

讓我們狂奔吧，奔回到那青蔥歲月，奔向那美好的卻又遙不可知的未來。

第四篇：徐繼慧教案

《背影》教學設計

一、導入新課

教師引入：剛才我們聽的那首歌曲叫《父親》，正如歌詞中所唱：人間的甘甜有十分，父親只嘗了三分，生活的苦澀有三分，父親卻吃了十分，父親，給予我們的是一種深沉厚重的愛，這就是父愛。今天，我們再次走入歌頌父愛的著名篇章——《背影》。

二、出示學習目標

1、研讀重點文段，體味洋溢在字里行間的人間至情。

2、體會文章的語言特色以及抓住最為動情的瞬間進行寫作的好處。

3、學會在生活中感悟親情，在行動中培養親情。

三、新授

1、有感情的朗讀課文。并找出文章中寫背影的文字，并把它畫下來。學生發言：

（1）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

（2）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

（3）等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。（4）我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

2、背影在文章中出現了四次，每次的情況有所不同，而思想感情確是一脈相承的。你們認為寫得最為動情的是哪一段？

3、重點品讀第六段

（1）學生以小組合作的方式展開。（2）課堂交流

（3）師總結。并通過一段視頻，再次感受這個父愛的畫面。

4、統觀全文，看看父愛還體現在哪里？

一是終于決定送“我”去浦口車站。二是和腳夫講價錢。

三是揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應。

5、透過背影、送行時父親對兒子的悉心關照、父親的語言，我們感受到了父親對兒子深摯的感情，那兒子理解了父親的深情嗎？從哪些句子可以看出兒子最初并不理解父親？從哪可以

看出他后來理解父親了？

6、你認為父親為兒子做的這些事普通嗎?為何兒子會多次流淚。作者并不是第一次看到父親的背影，這個背影對于兒子來說太熟悉了，如果是在平常，父親的背影可能不會令兒子感動得掉下眼淚來。那為何會如此感動呢？

總結：特定的環境：家境慘淡，禍不單行。祖母去世，滿院狼藉，變賣典質，父親失業。失去親人，父親的內心是悲痛的；失業、借債等境況又使他的內心充滿了憂愁。日漸蒼老的父親，還要承擔家庭的重擔。然而在這慘淡的光景中，父親并不怨天尤人，一如既往地愛護著自己的兒子。父親擔心兒子看到家庭的變故影響學業，還寬慰兒子，并親自送兒子上火車。這些事有的不是他非做不可，如送兒子上火車；有的既不是他非做不可，又不是他所能勝任的，如過鐵道買桔子。但他不做便心中不安。為照顧兒子，什么災禍，什么勞累，他都置之度外。父親在千辛萬苦中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的一切不知可貴多少倍。所以兒子當然會感動得多次掉下眼淚。

7、體會語言特色及抓住親情瞬間進行寫作的好處。

8、回憶生活中被忽略的親情瞬間，說給大家聽。

9、教師小結

10、作業

在今后的生活中關注生活的細節，感悟親情，并在實際行動中培養親情。

第五篇：演講稿閆慧政.doc[定稿]

用心當老師

尊敬的領導、老師們：

大家好！我演講的題目是《用心當老師》。

暑假中,我認真閱讀了教師成長系列叢書中的《追溯生命的軌跡》,書中高屋建瓴的理論,鮮活實證的案例,發自肺腑的經驗使自己收獲頗豐,讓我在這炎熱的夏季里也感到了絲絲清涼。全書共分十章，以促進教師的專業成長為出發點，分別圍繞“勞動、事件、責任、追求、研究、思想、執著、引領、文化、超越”展開。介紹了腹有詩書氣自華的史建筑老師、還有探索“興趣教學”之路的楊屹老師，和“咬定青山不放松”的韓興娥老師??等十位教師的成長歷程,他們之所以能夠成為名師,成為教壇中的行家里手,我覺得是因為他們都在——“用心當老師”。

用心當老師，首當其沖就是要愛學生，這是所有教育的前提。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”魯迅先生也曾說過：“教育是緣于愛的。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。書中也提到了學生心目中的好老師的形象。通過問卷調查，100%的學生喜歡“充滿愛心，不體罰學生”的老師，從這一點，我們就可以感受到來自教師的愛對學生是何等的重要。在學生的心目中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具魅力。我不禁深思起來：往年凡是我教過的學生都說喜歡我，喜歡上我的課，但每次考試時學生的成績卻不是很好，不少好學生跟我閑談時都說：“老師，你對他們太好了，他們知道你脾氣好，所以就不好好學，總是先完 成厲害 老師的任務然后才完成你的任務。”鑒于這一點，在今年接手新的一批學生時，我決定要厲害起來，讓學生怕我，這樣他們才會重視，好好學習。因此，只要學生在我的課堂上犯了錯誤，我一定會嚴厲的批評他們，的這批學生都很怕我，但仍然有一些學生在我的課上不聽課，影響全班同學正常上課，甚至是頂撞我。事后我反思原因，雖然個別學生的素質差有一定的因素，但我也忽略了很重要的一點，就是對學生的愛。對于他們來說，我只能算是盡了一個老師應盡的責任，卻忽略了對學生的關愛，沒有關心他們的生活點滴，讓他們內心感到溫暖，學生想要的不僅僅是負責任的老師，而且還是關心他們、愛護他們的老師，這樣的老師才是他們喜歡的老師，他們才會在內心里有想學習的動力。朱國紅老師“用愛幫助孩子走出自閉”的事跡深深地打動了我，同時她總結的一個等式“足夠的愛心與耐心+科學有效的方法=沒有差生”也深深地烙印在了我的腦海中并指導著我日后的教育教學工作。是的，教書育人是教師的天職，要想出色完成這一艱巨的任務，需要教師傾注對學生全部的愛。愛學生，就是要充分尊重學生的人格，想法設法鼓勵和幫助學生，全心全意關心和培養學生，為學生負責；愛學生，就是不僅在感情上要做到視同己出，還要為其營造一個公平公正、和諧進步的學習和生活環境，積極探索有益于不同學生健康成長的教育方法和路子；愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜

怒哀樂。有時，一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的愛戴和信賴，會使他們的潛能發揮出來，使他們能充分享受到學習成功的樂趣。所以說，愛是一種信任，一種尊重，愛是一種鞭策，一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程，愛是教育亙古不變的主題。

用心當老師，還要在專業教學中進行創造性勞動。教師之于教育，不僅僅是施教者、傳遞者、重復勞動者，還應該是研究者、改革者、創造者。文中徐治興老師的經歷給了我深刻的啟示，學歷不高的他，在面對困難時，沒有被嚇倒，也沒有只是一味的埋頭傻干，而是抓住一個個教育契機，創造出了一個又一個成功的典范：與學生共進午餐拉近與學生的距離，讓學生“親其師、重其道”；“說話繞點彎子”指導學生寫作技巧，讓學生提高作文成績，從而在成績上有總體的進步；讓學生總結和歸納文體的區別，“變清晰為模糊”??正是這一個個創造性的勞動，讓徐老師快樂耕耘在作文教學改革的沃野中，總結出了獨特的“快速高效作文教學法”，實現了自己專業的成長。回想我自己的教學之路，同樣也不平坦，也有許多疑惑，比如說：怎樣才能既跟學生關系融洽，又讓學生很敬畏自己，很好的遵守課堂紀律？怎樣讓課堂既有意思也有效率？怎樣抓學生，出成績？我也總結自己失敗和成功之處，試著在日常教學中創造一些方法去解決這些問題。比如說以前我總是處理不好跟學生的關系，對他們太溫柔，他們在課堂上就比較散漫，不遵守課堂紀律。于是我就將他們分了小組，制定了課堂行為準則，為了給小組爭分，學生就有所收斂，但是時間一長這

個方法對他們來說就不新鮮，不管用了。作為教師，不但可以在“研究”中認識教育的一般規律，探索教育實踐的優化藝術，更多地則是建基于這兩者的自身的專業發展與提高。所以，我們教師應當更多地立足于以自己教學實踐作為研究對象，而研究方式則與自己的教學過程緊密相連，將教學工作與研究工作一體化，在三尺講臺上舞出自己的個性風采。

托爾斯泰說過:“如果一個教師只愛自己的專業，那他可能成為一個會教書的教師。如果教師既愛專業又愛學生，那他將是一名完善的教師。”讓我們以書中的先行者為榜樣，用心當老師，真正肩負起教書育人的神圣職責。