第一篇：參觀丁莊鎮(zhèn)幼兒園心得體會(huì)

參觀丁莊鎮(zhèn)幼兒園心得體會(huì)

-------大店幼兒園 王靜

11月22日在鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師參觀了丁莊鎮(zhèn)的“希望幼兒園”和“河南幼兒園”。兩所幼兒園各具特色，對(duì)我影響較深的是園領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、研究創(chuàng)新精神、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)設(shè)、家長(zhǎng)工作等等，都為我們今后的工作提供很好的借鑒，所有這些，讓我感觸頗深，受益匪淺。

我們首先參觀了丁莊鎮(zhèn)希望幼兒園，這所幼兒園給我印象最深的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，他們合理利用當(dāng)?shù)刭Y源，就地取材，開(kāi)展豐富多彩的動(dòng)手活動(dòng)，如：用玉米皮進(jìn)行編織活動(dòng)，用棉花、蘆葦、碎花布、種子等開(kāi)展粘貼活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又美化了環(huán)境。他們?cè)O(shè)計(jì)的迷宮菜園更可謂是匠心獨(dú)運(yùn)，深受大家的喜愛(ài)。

環(huán)境在幼兒的生活、教育中起著重要的作用，是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分。現(xiàn)在，人們把被所重視的幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)提高到了更重要的位置，被譽(yù)為“孩子的第三任老師”！這使我們又一次重新認(rèn)識(shí)了幼教工作的價(jià)值。

環(huán)境是重要的教育資源，我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和資源利用，使幼兒園具有豐富多彩的文化氛圍，使之更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓他們受到文明的熏陶和發(fā)展。環(huán)境能夠促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓他們主動(dòng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是一種互動(dòng)效應(yīng)，幼兒自然而然的受到了啟迪和教育！

兩處幼兒園依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動(dòng)中的特點(diǎn)拿捏的很到位，因材、因地制宜的結(jié)合了本園特點(diǎn)，既尊重了幼兒的個(gè)體差異，又滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要。對(duì)于環(huán)境和班級(jí)的創(chuàng)設(shè)，他們通過(guò)自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍環(huán)境的感知，而墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)符合了各個(gè)年齡段幼兒心理發(fā)展的需求。各個(gè)年齡段的創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞“科學(xué)”多面的鋪展而來(lái)。班級(jí)家園環(huán)境創(chuàng)設(shè)又結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行，總體環(huán)境布置基本上都是平時(shí)的手工制作，從中能夠看到孩子的參與型作品；科學(xué)研究中更多的則是用有效的材質(zhì)進(jìn)行了裝飾點(diǎn)綴。這些單純且神秘、深?yuàn)W且自然的科學(xué)環(huán)境布置，其實(shí)很容易和幼兒產(chǎn)生共鳴，易于幼兒欣賞、操作、理解和表現(xiàn)。當(dāng)看到這些材質(zhì)的環(huán)境布置之后，內(nèi)心深處不僅在想，又有多少的孩子真正的參與，有效可行的進(jìn)行科學(xué)的奇妙之旅呢？

總之，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，使我體會(huì)很深，使我不斷的在思考怎樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活，貼近于孩子，更加的新穎、持久有效。同時(shí)也提醒自己在今后的工作中要把工作做細(xì)，樂(lè)于、善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切美好的事物，緊緊圍繞“美”，讓孩子充分的領(lǐng)路和感知一切事物的美好之所在，大自然的造物之美、之妙！

讓我們用心靈去感知孩子的內(nèi)心世界！用靈動(dòng)的雙手去描繪孩子的童話王國(guó)！用會(huì)意的眼神去捕捉孩子的精彩瞬間！用心去奏響那份共同的弦樂(lè)---愛(ài)！愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人間，心得教育啟迪人生。

第二篇：丁莊鎮(zhèn)尚道幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

丁莊鎮(zhèn)尚道幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

（2012——2014）

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在尚道村北邊，創(chuàng)辦于2005年10月，我園占地2368平方米，建筑面積501平方米，綠化面積305平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)54名，教師4名，都是持證上崗，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，再加上初建園的還款壓力（目前還欠6萬(wàn)余元），導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

（一）、2012年1月-2012年12月

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報(bào)刊書籍，開(kāi)展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響；（2）充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境；（3）加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；（4）更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式（如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部）。（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。

（二）2013年1月-2013年12月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自我。

2、條件改善：（1）添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；（2）更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境；（3）為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等；（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng)；開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)；借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

（三）2014年1月-2014年12月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：（1）大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等；（2）加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建；（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；（4）利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第三篇：丁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2014.4體育節(jié) 文檔

健身、育人、文明、向上

————丁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

為全面深入實(shí)施全國(guó)小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，深化基礎(chǔ)教育課程改革，樹(shù)立“健康第一”這一指導(dǎo)思想，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，本屆體育節(jié)以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)教育部門要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特定我校本屆體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、體育節(jié)主題：

本次活動(dòng)以“體育為健康，把體育做為學(xué)生終身健康的標(biāo)準(zhǔn)”為目標(biāo)，以“健身、育人、文明、向上”為主題，以實(shí)施全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展各種形式的課外體育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)興趣和情感體驗(yàn)，提高體育學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)健康，形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：王洪林

副組長(zhǎng)：繆培祥馬月英 李祥文

組員：牛玉濤劉金葉李長(zhǎng)玲丁長(zhǎng)征成同翔劉偉丁元福褚玉剛?cè)斡颀?/p>

三、活動(dòng)要求：

充分認(rèn)識(shí)體育節(jié)活動(dòng)的意義,注重以人為本、健康第一、終身體育意識(shí)的觀念，各班、各責(zé)任教師要充分組織，激發(fā)調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，認(rèn)真組織、指導(dǎo)好各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中要注意把多種形式的體育活動(dòng)與《體育與健康》和中小學(xué)生《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉、測(cè)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。要重視加強(qiáng)安全防范措施，做到安全第一，確保不發(fā)生意外傷害事故。同時(shí)注意在活動(dòng)中講求特色，力求高效，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平得以較大提高。

四、活動(dòng)時(shí)間：2009年4月3日至4月30日第二節(jié)課后

五、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

4月3日上午：跳大繩

4月3日下午：

三、四年級(jí)竹竿舞

4月4日上午：

一、二年級(jí)跳皮筋

4月8日下午：一年級(jí)《運(yùn)蘋果回家》

4月10日下午：二年級(jí)《紅軍過(guò)草地》

4月11日上午：三年級(jí)《跳鐵圈》

4月15日下午：四年級(jí)《看誰(shuí)打的準(zhǔn)》

4月22日上午：五年級(jí)《拔河》

4月22日下午：五年級(jí)《拔河》

4月24日上午：教師比賽《跳大繩》

4月24日下午：頒獎(jiǎng)

注：學(xué)生項(xiàng)目參賽人數(shù)：全員參與

六、教師項(xiàng)目：跳大繩比賽

準(zhǔn)備：大繩一根

比賽辦法：

1、比賽以辦公室為單位，分為：各年級(jí)組、教輔組（校長(zhǎng)室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、廣播室、政教處、安全辦、印刷室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室）共5大組。各組選出組長(zhǎng)進(jìn)行抽簽，決定比賽順序。

2、比賽時(shí)間：2分鐘。

3、參賽人數(shù)：每組8人，其中2人搖繩，6人跳。

4、名次計(jì)分辦法：各組在2分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)為名次依據(jù)。

各種活動(dòng)具體方法

第一階段：特色大課間評(píng)比

一、跳皮筋（1、2年級(jí)）

1、參賽人數(shù)：全體同學(xué)。

2、評(píng)分辦法：比賽以10分制計(jì)分。計(jì)分比例：節(jié)奏1分，服裝1分，動(dòng)作數(shù)量1分，誦讀（童謠）內(nèi)容2分，全套動(dòng)作完成質(zhì)量5分。

二、竹竿舞（3、4年級(jí)）

（一）分?jǐn)?shù)構(gòu)成1、表演內(nèi)容為9分。

2、服裝0.5分。

3、精神面貌0.5分。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容完成情況：整體動(dòng)作熟練準(zhǔn)確、姿態(tài)優(yōu)美、能與音樂(lè)、打竿協(xié)調(diào)整齊。

2、服裝：整齊全體美觀。

3、進(jìn)、退場(chǎng)：整齊、精神飽滿、快速流暢、造型有特點(diǎn)。

4、精神面貌：精神飽滿有氣勢(shì)、面部表情豐富、場(chǎng)面效果好。

（三）扣分方法：（根據(jù)上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)完成動(dòng)作分三個(gè)等級(jí)扣分）

1、一般錯(cuò)誤：扣1分（進(jìn)出場(chǎng)動(dòng)作又夠整齊，表演動(dòng)作有微小偏差，身體姿態(tài)欠佳，動(dòng)作力度欠佳，動(dòng)作節(jié)奏與音樂(lè)有微小脫節(jié)，表演隊(duì)伍不夠協(xié)調(diào)，精神面貌較差。）

2、明顯錯(cuò)誤：扣2分（進(jìn)出場(chǎng)動(dòng)作明顯不整齊，表演動(dòng)作有明顯偏差，身體姿態(tài)較差，動(dòng)作力度較差，動(dòng)作節(jié)奏與音樂(lè)、打竿明顯脫節(jié)，表演隊(duì)伍明顯不夠協(xié)調(diào)，精神面貌差。）

3、嚴(yán)重錯(cuò)誤：扣3分（進(jìn)出場(chǎng)動(dòng)作很不整齊，表演動(dòng)作嚴(yán)重偏差，身份姿態(tài)美，動(dòng)作力度差，動(dòng)作節(jié)奏與音樂(lè)，嚴(yán)重脫節(jié)，表演隊(duì)伍嚴(yán)重不夠協(xié)調(diào)，精神面貌很差。）

三、跳長(zhǎng)繩比賽（5年級(jí)）

（一）比賽內(nèi)容：

1、10人一起跳2、8字跳長(zhǎng)繩

（二）10人一起跳比賽規(guī)則

1、上場(chǎng)隊(duì)員12人，5女5男，其中兩人搖大繩，10名學(xué)生同時(shí)集體跳，中間不得換人。

2、限時(shí)一分鐘，不記失敗次數(shù)，按全體學(xué)生完成數(shù)量記名次，多著列前。

3、若遇成績(jī)相同，進(jìn)行一分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。

（三）、8字跳繩比賽規(guī)則

搖繩2人對(duì)面站立,手持1條長(zhǎng)繩同時(shí)向1個(gè)方向搖動(dòng),其他同學(xué)排隊(duì)依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動(dòng)的繩子并跳過(guò),再?gòu)牧?搖繩人身后繞過(guò)重復(fù)上動(dòng)作,使整個(gè)跑動(dòng)跳躍過(guò)程形成1個(gè)8字形.以跳躍成功次數(shù)多少排出名次,比賽時(shí)間為3分鐘.如規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑跳過(guò)程中有人未能跳過(guò),使搖繩中斷,可繼續(xù)比賽,但該次跳躍不計(jì)數(shù).各隊(duì)比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員排定順序不得更改。

第二階段：師生趣味活動(dòng)

1、運(yùn)蘋果回家

準(zhǔn)備：板羽球拍4只，壘球包裝成蘋果狀，水桶4只。

做法：用板羽球拍托“蘋果”，將蘋果運(yùn)至前面水桶里，每人一次，運(yùn)完后快速返回將球拍傳給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，看哪班先運(yùn)完。

規(guī)則：比賽過(guò)程中不能用另一只手碰到球，球落地后必須從落地處撿起放好后再走，球不能扔進(jìn)桶里，每次只能拖一個(gè)球。

2、紅軍過(guò)草地

準(zhǔn)備：墊子4快，鐵圈8個(gè)，接力棒4個(gè)，方凳4個(gè)。

做法:分成人數(shù)相等的4組，各隊(duì)第一人分別手持接力棒站于起跑線后，發(fā)令后，依次鉆過(guò)鐵圈，爬過(guò)墊子，繞過(guò)方凳，快速到達(dá)終點(diǎn)，將接力棒交給第二人，依次進(jìn)行。

規(guī)則：不能搶跑，必須鉆過(guò)鐵圈，爬過(guò)墊子，動(dòng)作不規(guī)范者裁判有權(quán)讓其重新做一次，接棒不準(zhǔn)過(guò)線，若將鐵圈碰倒，必須扶起后再跑。

3、跳鐵圈

準(zhǔn)備：鐵圈40個(gè)、接力棒4根。

做法：將10個(gè)鐵圈按縱向排列，鐵圈之間的距離為30—50厘米。

各班分別在起點(diǎn)線后面對(duì)鐵圈站好。組織者發(fā)令后，各班的第一人手持接力棒按雙腳跳的方法向前跳進(jìn)，跳完后繞過(guò)障礙物迅速跑回將接力棒交給第二人，依次進(jìn)行。

規(guī)則：

（1）每一跳必須落在前一個(gè)鐵圈內(nèi)，腳踩鐵圈或落在圈外者應(yīng)退回一個(gè)鐵圈再做。

(2)必須按規(guī)定的跳躍方法跳進(jìn)，否則重新開(kāi)始。

4、看誰(shuí)打得準(zhǔn)

準(zhǔn)備：水桶4個(gè)、沙包若干。

做法：各班參賽人數(shù)30人，每人手持1個(gè)沙包，依次向?qū)γ嫱袄锿稊S，看哪班投進(jìn)桶里的沙包最多。

5、拔河

準(zhǔn)備：拔河繩、小紅旗

做法：每班36人，裁判發(fā)令后開(kāi)始比賽，先把對(duì)方拉過(guò)中線的隊(duì)為勝。規(guī)則：不能搶先用力，裁判發(fā)令后方可開(kāi)始比賽。采用單循環(huán)的方法比賽。附：裁判安排

總裁判長(zhǎng)：王洪林

副總裁判長(zhǎng)：繆培祥 褚玉剛

裁判員：（1-5組分別負(fù)責(zé)1-5年級(jí)）

一組：牛玉濤劉慶華馬芳丁淑華丁元國(guó)

二祖：成同翔許傳花蘇營(yíng)王效香王紹敏

三組：丁長(zhǎng)征劉偉馬海霞段現(xiàn)菊孫玉偉

四組：李長(zhǎng)玲劉東良徐文華夏沖王效香

五組：褚玉剛劉雪梅常西江王培征孫國(guó)芳

教師項(xiàng)目：牛玉濤丁長(zhǎng)征 成同翔褚玉剛?cè)斡颀?/p>

中心小學(xué)政教處藝體組

2014年4月

第四篇：參觀李莊心得體會(huì)

心得體會(huì)

參觀古老歷史文化李莊古鎮(zhèn)心得啊，多的很但卻不知如何寫出來(lái)，過(guò)了感受也就沒(méi)那么真切了。我記得最真切的感受就是那天很多人沒(méi)有吃早飯，剛到李莊很多人都叫餓了，但是同學(xué)們都還是認(rèn)真的聽(tīng)老師講課了，李莊古鎮(zhèn)的魅力無(wú)限大，讓同學(xué)們感受不到饑餓，欣賞著李莊的每一片花草樹(shù)木，每一幢古老建筑，每一件歷史文化。這好像是我們青春期的人最喜歡的事一樣。我們愛(ài)熱鬧，好奇，對(duì)什么事都充滿了好奇心。

其實(shí)我都不知是哪天去的李莊了。知道老師說(shuō)星期天去了星期一就不用上課了，那時(shí)我們班的人都對(duì)去李莊耍很感興趣，滿懷信心，可最后真讓人激動(dòng)不已，李莊古鎮(zhèn)比成都的洛帶古鎮(zhèn)大得多，剛剛?cè)サ脮r(shí)候在路上又說(shuō)又笑的，班上的一個(gè)同學(xué)把他的小弟弟也帶上了，給整個(gè)活動(dòng)中充滿歡聲笑語(yǔ)。我們都喜歡小孩，懷念童年時(shí)代的我們。

李莊古鎮(zhèn)有很多小巷子，吃完飯和幾個(gè)同學(xué)逛逛街真是一種享受，去那里最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了很多種植物，游覽很多歷史建筑，以及古代的城市規(guī)劃，讓我們對(duì)歷史又重溫了一遍，在游覽的過(guò)程中也身處實(shí)地的了解和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。實(shí)訓(xùn)課即能學(xué)到知識(shí)有能放松心情，那是兩全齊美的，我們還希望以后能多有這樣的課啊。

那一天，我們是將《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》和《植物配置與造景設(shè)計(jì)》連在一起上的，一邊觀察李莊古鎮(zhèn)的城市建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)，一邊還能看看它的植物造景配置設(shè)計(jì)，一邊聽(tīng)老師講如何去將一個(gè)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)成一個(gè)具有生態(tài)性、科學(xué)性、美觀性、文化性的人類集居地。突出這個(gè)城市的特點(diǎn)，是我們規(guī)劃中應(yīng)該考慮得因素，而且具有文化氛圍的城市是很有特色的。每個(gè)古老的城鎮(zhèn)都是具有濃厚特色的文化，李莊古鎮(zhèn)正是一個(gè)這樣的城鎮(zhèn)，所以是值得我們?nèi)ヌ接懞土私獾摹Ｔ偌由习嗉?jí)組織的師生聚餐會(huì)，正是兩全其美啊。趁著溫暖的陽(yáng)光，邁著健碩的步伐，伴著歡聲笑語(yǔ)，轉(zhuǎn)身一變----初冬，整以大好春光！

去年的時(shí)候，組團(tuán)參加了“李莊一日游”，那一天，不快樂(lè)，不開(kāi)心，要離開(kāi)李莊時(shí)又覺(jué)得什么都沒(méi)有看到，好像有點(diǎn)不甘心，好想有機(jī)會(huì)又去把那里的一切看清楚。在這里由衷的感謝園林愿意協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人們組織開(kāi)展的這次活動(dòng)，了我的大大的心愿

參觀步行了很久，雖然很累，但一點(diǎn)也按捺不住心中的喜悅和熱情。雖然真的走得很累了，但還是很高興，在學(xué)校的忙碌生活，很少鍛煉，走的最遠(yuǎn)的就是教室，寢室，食堂，生活就是三點(diǎn)一線的，來(lái)了這么久了，也都還沒(méi)有把小小的宜賓走完，看望，真是遺憾。在外面上課雖然很累，但不僅僅十分增加我們的見(jiàn)識(shí),而且是將游覽，學(xué)習(xí)，交流完美的融合在一起，真正意義上實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育的：快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)！

這次活動(dòng)為我們園林協(xié)會(huì)也做了一些宣傳，我們也做到了把專業(yè)知識(shí)融入到實(shí)踐中去，那樣我們才能對(duì)專業(yè)更好的掌握和理解，在老師的帶領(lǐng)下我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快，所以我們的感謝老師給了我們這次參觀李莊的機(jī)會(huì)，以后我們會(huì)更加的努力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力快樂(lè)生活，為明天的幸福努力拼搏、奮斗！爭(zhēng)取，在畢生之際，能設(shè)計(jì)建筑一個(gè)以我的思想理念有意義，有內(nèi)涵，有文化的園林景觀產(chǎn)物，雖然，很有難度，但我從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，用畢生之力去實(shí)現(xiàn)他！

第五篇：丁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全匯報(bào) 2015.3

加強(qiáng)學(xué)校安全管理 構(gòu)建平安和諧校園

——廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于鎮(zhèn)政府駐地教育園區(qū)內(nèi)南首，學(xué)校占地60000平方米，建筑面積15524平方米。學(xué)校微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等各類功能室配套齊全，達(dá)到省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1366名，36個(gè)教學(xué)班，教職工83名。學(xué)校積極走“科研興校”之路，以“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，創(chuàng)建規(guī)范加特色的品牌學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以改變教師的教學(xué)理念、實(shí)施和諧高效課堂研究、提高課堂效率為突破口，通過(guò)實(shí)施“名師帶動(dòng)工程”和課題實(shí)驗(yàn)為載體，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、課堂研討、教學(xué)反思等活動(dòng)，建設(shè)一支具有良好的思想品德修養(yǎng)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我校始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，時(shí)刻繃緊安全之弦，做到長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。2014我校被市教育局表彰為“五星級(jí)平安校園”。現(xiàn)將我校安全工作作如下匯報(bào)：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)制度保障，建立健全管理體系 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確每個(gè)成員的安全責(zé)任。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，首先層層簽定安全工作責(zé)任狀：即校長(zhǎng)與班子成員、班主任、任課教師、后勤工作人員、安保人員、校車司機(jī)簽定了安全責(zé)任狀，學(xué)校、班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，確保橫向到邊、縱向到底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全網(wǎng)格化。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制。學(xué)校認(rèn)真制定相應(yīng)的安全保衛(wèi)制度，包括門衛(wèi)管理制度、消防管理制度、食堂安全衛(wèi)生管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、圖書室安全管理制度、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度、財(cái)產(chǎn)安全管理制度、交通安全工作制度、安全防范制度、安全信息報(bào)告制度等，建立健全了安全工作緊急處理預(yù)案，包括安全事故應(yīng)急處理預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案、體育活動(dòng)事故處理預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理預(yù)案、食物中毒事故處理預(yù)案等。并認(rèn)真按照制定的各項(xiàng)制度開(kāi)展安全保衛(wèi)工作，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案處理各種突發(fā)事件，使安全保衛(wèi)工作有了制度保障。

二、抓好教育宣傳引導(dǎo)，推進(jìn)工作落實(shí)，確保工作成效

1、對(duì)師生進(jìn)行安全教育。結(jié)合安全教育月、教育周，開(kāi)展多形式的安全宣傳，結(jié)合德育工作開(kāi)展各類檢查評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播，向師生傳授安全知識(shí)，把安全教育作我校課程的重要內(nèi)容，針對(duì)交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來(lái)侵襲、衛(wèi)生防病等安全問(wèn)題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展了以提高中學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的防范意識(shí)和能力，掌握了基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。學(xué)校通過(guò)了形式多樣的途徑和方式，加強(qiáng)對(duì)師生和學(xué)校各類從業(yè)人員的安全教育，使教職工和學(xué)生熟悉并掌握相關(guān)的安全知識(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生解決了心理問(wèn)題，提高了全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展。學(xué)校結(jié)合實(shí)際還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體檢，各種安全教育活動(dòng)責(zé)任到人，有過(guò)程、有總結(jié)，有完整詳細(xì)的記錄。

2、加強(qiáng)了學(xué)生在校的安全管理。班主任老師對(duì)學(xué)生每天的出席情況實(shí)行跟蹤記錄，特別是對(duì)缺席的學(xué)生的原因、去向等做到了心中有數(shù)。學(xué)校專門建立了針對(duì)預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的措施。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在放學(xué)等學(xué)生集中的時(shí)間段，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)了時(shí)間，并安排校值日負(fù)責(zé)維持學(xué)生出入校門秩序、食堂就餐秩序等，管理學(xué)生。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施不定期地進(jìn)行全面檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

3、加強(qiáng)學(xué)生的放學(xué)及放假的交通安全教育。要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴同行，放學(xué)和放假時(shí)要直接回家，嚴(yán)禁中途停留和拐彎，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐非營(yíng)運(yùn)和車況差的車輛。

4、認(rèn)真做好了預(yù)防各種傳染病防控工作。特別是近期的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作，加強(qiáng)了“兩檢”工作的落實(shí)，實(shí)行了“零報(bào)告制度”、定期消毒制度等，建立健全、落實(shí)了傳染病的防控工作各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)措施等，加大了對(duì)師生傳染病的防控和教育力度，教育學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，隨時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時(shí)送醫(yī)院就診或上報(bào)。

三、各項(xiàng)安全工作開(kāi)展情況

1、嚴(yán)格校車管理，確保學(xué)生乘車安全。

我校現(xiàn)有學(xué)生校車16輛，共計(jì)接送中小學(xué)學(xué)生1100余人。學(xué)校成立校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理校車運(yùn)營(yíng)工作。建立健全校車管理檔案，包括車輛運(yùn)行協(xié)議、安全責(zé)任書、車主信息、駕駛員信息、車輛行駛路線等。每學(xué)期初，學(xué)校首先要與校車司機(jī)簽訂《校車司機(jī)安全責(zé)任書》，使校車司機(jī)明確自己的職責(zé)，確保安全運(yùn)營(yíng)。建立了駕駛員定期培訓(xùn)制度，每月召開(kāi)駕駛員安全工作會(huì)議，集中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，通報(bào)前段時(shí)間車輛運(yùn)營(yíng)情況，指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，切實(shí)提高駕駛員的安全意識(shí)。自2009年開(kāi)始使用校車接送學(xué)生以來(lái)，學(xué)校時(shí)刻繃緊安全管理這根弦，始終將班車管理工作放在重要地位，以保障校車運(yùn)營(yíng)安全、規(guī)范、有序。

2、食品衛(wèi)生常抓不懈，確保學(xué)生飲食安全。

學(xué)校高度重視，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作納入到學(xué)校日常管理工作當(dāng)中。建立健全食堂管理制度，有突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案和報(bào)告制度，對(duì)食堂飲食衛(wèi)生定期檢查或不定期抽查。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常性地利用黑板報(bào)、專題講座、安全教育課等多種形式，開(kāi)展食品安全教育宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生及食品安全知識(shí)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。學(xué)校食堂的食品實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度，并落實(shí)到位，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯(cuò)。米、面、油、鹽、調(diào)味品、肉、蛋統(tǒng)一管理供應(yīng)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品以及假冒偽劣食品的進(jìn)入，建立了食品原料采購(gòu)臺(tái)帳制度，做到查有實(shí)據(jù)。學(xué)校食品加工場(chǎng)所衛(wèi)生條件和空間符合要求，食品采購(gòu)、貯存、加工等環(huán)節(jié)的管理有序，學(xué)校食堂設(shè)有專用冰箱來(lái)貯存當(dāng)天食堂的肉菜品，制定了銷售食品48小時(shí)留樣及記錄制度。

3、完善安保防范制度，確保學(xué)生在校安全。

我校現(xiàn)有專職保安3名，安保器材配備齊全，學(xué)生上下學(xué)期間做到了戴頭盔、穿制服、持警械。不斷完善各項(xiàng)校內(nèi)安全防范制度，由領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏，全天24小時(shí)晝夜值班，確保電話和信息暢通，及時(shí)應(yīng)對(duì)處理各種突發(fā)緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，做好來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，對(duì)出入校園的外來(lái)人員進(jìn)行了嚴(yán)格的登記和證件查驗(yàn)制度。學(xué)校重點(diǎn)、要害部位配置安裝了攝像頭等監(jiān)控設(shè)備，實(shí)施了全天24小時(shí)監(jiān)控管理，為師生人身安全筑牢了第一道大堤。

4、及時(shí)排查消防隱患，確保校園用電安全。

消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，學(xué)校各樓層、功能室配足配齊了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每月進(jìn)行1次消防安全逃生演練。

四、存在的問(wèn)題及整改措施

通過(guò)努力,學(xué)校安全事故為零,沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:

1、我校有校車16輛，數(shù)量多，管理存在問(wèn)題；我們只能從源頭上確保車輛不超員，但仍有許多無(wú)法處理的困難。

2、學(xué)校專門為走讀生開(kāi)設(shè)的西門沒(méi)有專門的停車場(chǎng)地，每天上下學(xué)造成交通擁堵，存在安全隱患。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體師生職責(zé)明確齊抓共管，我校的安全教育管理與治安綜合治理工作取得了明顯的成效。幾年來(lái)，我校師生未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，學(xué)校及周邊環(huán)境平安、和諧、穩(wěn)定，全校師生在校園里愉快地工作學(xué)習(xí)，在以后的工作中我們?nèi)詫?jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，把安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，為確保全校師生的安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。