第一篇:神經外科“三基、三嚴”培訓總結
神經外科
2017年“三基、三嚴”培訓總結
醫療質量是工作的重中之重,是醫務人員體現自身價值的首要指標,只有加大 “三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度,規范醫療操作程序,才能保證醫療質量,保證醫療安全。2017年我們根據年初制定的培訓計劃,以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容,狠抓培訓工作,為保證醫療質量和提高全科醫務人員的整體素質夯實了基礎。現將2017年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下:
一、建立了三基三嚴考核組織,加強管理力度,將“三基三嚴”作為大事來抓,建立了三基三嚴考核組織,加強了對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度,提高了大家對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率:100%,三基考核優秀率在80%以上,合格率100%。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容,扎實開展三基培訓工作,涵蓋的內容包括:
(一)基礎理論方面:包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如:神經外科胸外科常見疾病的基本理論,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
(二)基本知識:包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如:各種診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。
(三)基本技能:基本操作技能,及能根據掌握的理論知識和實踐經驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
(四)法律法規:《執業醫師法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》、《四川省住院病歷質量評定標準》等
(五)技能培訓與考核內容:心肺復蘇術、氣管插管術、氣管切開術、胸腔閉式引流術、腰椎穿刺術、無菌技術等。
三、選用了多種培訓方式方法 采用自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓科室人員利用一切空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并利用科主任查房,晨會交班及每周業務學習時間學習新知識,并對急救常用技術采用現場操作演練考核。
(一)培訓由科室組織集中授課、臨床技能培訓等方式,一年來,科室共組織開展“三基”講座24余次,技能培訓12次,全科醫生均接受了規范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了科室人員臨床崗位技能,夯實了基礎醫療質量,整個培訓考核過程計劃周詳,組織有序,考勤嚴格,保證了整個考核結果的客觀、有效。
(二)2017年我科派出多名醫生數次參加各類短期學習班、學術會,對學習回來的醫生我科及時組織全科講座,保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫務人員,保證我科醫療技術水平得到整體的提高。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核,我科醫生的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升,“三基三嚴”培訓合格率達到95%以上,醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實,服務作風更加扎實、嚴謹,病案書寫質量有了明顯的進步,危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高,患者滿意度不斷提升,醫療投訴明顯減少,進一步夯實了我科的基礎醫療質量,為我科贏得了良好的社會聲譽。
第二篇:神經外科“三基三嚴”培訓計劃
神經外科2017“三基三嚴”
培訓計劃及考核實施方案
為進一步提高醫務人員醫療技術水平、不斷提升基礎醫療質量,規范醫療操作程序,加大醫務人員“三基”(基礎知識、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度,把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度)落實到各項工作中,特制定我科2017年 “三基三嚴”培訓計劃及考核實施方案,具體如下:
一、指導思想
“三基三嚴”培訓要求全員參與,人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與專科訓練相結合,一般訓練與重點培養相結合,當前需要與長遠發展相結合的原則,通過業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學函授等途徑,對各級專業技術人員進行多種形式、全方位的培訓,從而提高專業技術人員整體素質,確保我院醫療質量的持續發展。
二、組織領導
科室充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育,提高對培訓考核工作重要性的認識,積極開展“三基”訓練。同時科室組成“三基三嚴”管理小組,考核主要采取基本功訓練與專科技術訓練相結合、一般培訓與重點培訓相結合、培訓與考核相結合、考核結果與個人利益相結合的原則。由科主任負責組織實施。
組長:xxx 組員:xxxx、xxxx、xxxx
三、培訓考核目標
全科“三基”培訓覆蓋率應達到100%,考核合格率100%。
四、培訓及考核內容
1、基礎理論:包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫學基礎理論。如:神經系統解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨床藥學、臨床營養等部分的基礎理論。
2、基本知識:包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據的臨床醫療知識。如:醫療診療規范、臨床常用護理技術規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。
3、基本技能:包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術,以及適合我科的適宜技術。
(1)基本操作技能:如胸腔閉式引流術、各種穿刺技術,清創縫合的基本操作方法等。
(2)急救技術:心肺復蘇技術、心電監護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊及呼吸機的使用。
(3)臨床思維能力:能根據掌握的理論知識和實踐經驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
4、醫療衛生相關法律法規:《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫療事故處理條例》及《病歷書寫基本規范》、《四川省住院病歷質量評分標準》等醫療文件書寫的有關管理規定等。以上內容均為考試和考核內容。
五、培訓方式與安排
采用醫務人員自學與科室講座相結合的方式進行,要求醫務人員利用業余時間學習基礎醫學理論、專業和急救知識及技術。科室“三基三嚴”管理小組定期組織全科醫務人員進行統一培訓及考核,并做好記錄。
1、開展自學自練:醫務人員按照共同科目和專業科目要求進行自主學習和訓練,進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。
2、集中培訓演練:以科室為單位,采取專題講座、集體討論、集中訓練等方式,抓好重點內容和重點科目的學習訓練。科室在科主任、護士長的主持下,每月組織業務學習二次、充分利用晨間交班時間提問;每月組織本科專業知識學習講座一次。
六、考核的人員范圍及要求
1、培訓考核對象:全科醫護人員
2、每名醫務人員必須掌握心肺復蘇急救技術及本專業常規診療操作技術,科室將統一組織培訓、考核;
3、各科專業技術人員掌握專科基本技能操作,由科主任、護士長每月組織一次考核,科室應建立“三基”培訓考核登記本,詳細記錄每次培訓、考核的內容,并保存考核的原始資料。
七、實施細則:
1、每月一次業務學習,在學習專業技術的同時結合傳染病知識、法律法規知識 的學習,每次學習要有記錄及測評。
2、每季度組織一次專科操作技能的訓練與考核,除包括測評成績外,每人寫出自評,下一步“三基三嚴”學習計劃;
3、科主任負責每季度“三基三嚴”考核,組織召開“三基三嚴”總結會,落實計劃執行、改進情況,切實做到PDCA。
4、積極參加醫務科、醫院組織的“三基三嚴”考核,并以此督促“三基三嚴”學習、培訓及實施。
九、獎懲措施
根據科室培訓和考核結果,參照科室質量安全管理考評細則的規定,與考核、績效工資掛鉤。
神經外科 2017-01-12
第三篇:三基三嚴培訓總結
職工醫院“三基三嚴”培訓年終總結
一、健立了三基三嚴考核組織,加強管理力度
我們非常十分重視醫技人員培訓工作,成立了院科兩級培訓考核組織,多層次對全院衛技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責,每次培訓工作,從培訓方案的制定到培訓內容的選取,從培訓過程的監督到培訓結果的考核,都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓,嚴格督促落實,考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執業醫師注冊掛鉤,有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度,提高了衛技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率:100%,三基考核合格率在100%以上。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容,扎實開展三基培訓工作,涵蓋的內容包括:
(一)基礎理論方面:包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如:生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
(二)基本知識:包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如:醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。
(三)基本技能:包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
(四)法律法規:《執業醫師法》等
(五)技能培訓與考核內容:心肺復蘇技術;心電監護儀的使用;呼吸機的使用與維護等
三、選用了多種培訓方式方法
采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓衛技人員利用一切空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房,晨會交班及每周業務學習時間學習新知識,并對急救常用技術采用現場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。
(一)全院培訓由醫院集中授課、臨床技能培訓等方式,對全院人員進行培訓。培訓內容既包括心影像學等基礎專業知識,一年來,醫院共組織開展“三基”講座4次,技能培訓4次,全院醫技人員均接受了規范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛技人員臨床崗位技能,夯實了基礎醫療質量,整個培訓考核過程計劃周詳,組織有序,考勤嚴格,保證了整個考核結果的客觀、有效。
(二)加強對新入院職工的培訓力度,從源頭上抓好基處醫療質量建設。醫院嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及職工個人專業要求安排新職工學習。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作,同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度,定期組織考核,使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能,保證了醫療安全。
(三)2014年我院共派出4名醫師到哈醫大四院進修學習,對進修結束回院的醫務人員醫務科及時組織全員講座,保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫務人員,保證我院醫療技術水平得到整體的提高。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核,衛技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升,全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到96%,醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實,服務作風更加扎實、嚴謹,病案書寫質量有了明顯的進步,危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高,患者滿意度不斷提升,醫療投訴明顯減少,進一步夯實了醫院的基礎醫療質量,為醫院贏得了良好的社會聲譽。
朗鄉林業局職工醫院 2015年1月25日
第四篇:三基三嚴培訓總結
三基三嚴培訓總結
三基三嚴>培訓總結
(一)**年上半年醫務科對全院臨床及藥劑科醫務人員進行了“三基三嚴”培訓及考核,試卷分A,B兩種,A卷主要針對基礎知識,B卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數為272人,合格率達100%。
**年上半年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下:
一、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容,扎實開展三基培訓工作,涵蓋的內容包括:
(一)基礎理論方面:包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如:生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
(二)基本知識:包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如:醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。
(三)基本技能:包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓方式方法
采用醫院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法。科室利用科主任查房,晨會交班及每周業務學習時間學習新知識,并對急救常用技術采用現場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。
(一)20**年6月28日下午,醫務科在醫院大會議室對全院102名臨床醫務人員進行了相關培訓。XXX主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》,XXX副主任針對醫院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫技科將在下半年參加培訓。
(二)加強對新入院職工的培訓力度。醫院嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及職工個人專業要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作,同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度,定期組織考核,使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能,保證醫療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核,臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升,全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%,醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實,服務作風更加扎實、嚴謹,病案書寫質量有了明顯的進步,危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高,患者滿意度不斷提升,醫療投訴明顯減少,進一步夯實了醫院的基礎醫療質量,為醫院贏得了良好的社會聲譽。
三基三嚴培訓總結
(二)20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規范化繼續教育在院領導及各科護長的重視和支持下,園滿完成了預定目標,現總結如下:
1、組織全院性>護理學術講座X次,學時共78小時。內容主要有:護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規范、病房管理,20xx年心肺復蘇指南,防跌倒、壓瘡的預防與管理、落實公立醫院改革,全面推進優質護理服務,輸血安全護理等19個課題,授課人分別為:XX主治醫師、XXX主管護師等。
2、邀請省繼教處到我院舉辦“護理繼續教育培訓班”,學時共45小時,授課的專家有主任護師林妹、醫師協會名譽副會長XXX等,專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富,分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業發展趨勢及管理新理念”、“醫療質量與醫療安全”、“心肺腦復蘇—2014年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優質護理服務持續發展”等內容醫學教|育網搜|集整理。我院共有180人參 加培訓班學習,并全部考核合格,獲得Ⅰ類學5分證書。通過這次培訓班的學習使我院護理人員更新了觀念,掌握了新理論、新知識及新方法 醫,學。全在。線搜集。整理。
3、派出到省內外進修學習1—3個月的護理人員共9人醫學。全在分別為有護理管理和手術配合;派出護士長及護理骨干外出參加各類短期學術講座培訓班及參觀學習43次,外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報,并安排科內、院內學習傳達,起到以點帶片的幅射作用,每月組織護理業務查房1次,進行操作考核一次,考核方法為每科隨機考核X名護士,并將考核結果與科室績效工資掛鉤,科室每月進行技能和理論考核一次;對新上崗護士進行崗前培訓;組織全院性護理人員“三基”、專科理論及>規章制度考核共4次,平均參加考核率95%,對于考核不合格者給予補考,補考合格率100%。
“5.12”國際護士節舉辦護理人員技能競賽活動,XXX等9名表現突出的護士,分別獲得一、二、三等獎,這次競賽活動,對于我院護理技能水平的提高起到很大的促進作用。
護理人員參加培訓取得省級Ⅰ類學分(5—10分)率為100%,取得Ⅱ類學分(20—25分)率為100%。
護理人員積極參加大專、本科深造學習,使護理人員大專以上學歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高,激發了護理人員的學習熱情,使護理人員的整體素質得到了提升,提高了護理質量,保障了醫療護理安全醫學但部分護理人員,尤其是年老及年輕護士“三基”及專科理論水平有待提高;護士外出進修學習率僅8%,護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限,明年要繼續加強護士“三基”培訓,并爭取多派出護理骨干及護長外出進修學習,鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文,以提高護理人員整體水平,保障醫療護理安全。
第五篇:三基三嚴培訓總結
2012年三基三嚴培訓總結
醫療質量是醫院工作的重中之重,只有加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度,規范醫療操作程序,才能保證醫療質量,保證醫療安全。2012年我們根據年初制定的《三基三嚴培訓計劃》,以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容,狠抓科室人員分級培訓工作,尤其是加強住院醫師的在職培訓,為保證醫療質量和提高全科醫務人員的整體素質夯實了基礎。現將2012年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下:
一、健立了三基三嚴考核組織,加強管理力度
我們非常十分重視醫技人員培訓工作,成立了以科主任為首的考核組織,多層次對全科衛生人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責,每次培訓工作,從培訓方案的制定到培訓內容的選取,從培訓過程的監督到培訓結果的考核,都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓,嚴格督促落實,有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛技人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度,提高了衛技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率:100%,三基考核合格率在90%以上。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容,扎實開展三基培訓工作,涵蓋的內容包括:
(一)基礎理論方面:包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如:生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
(二)基本知識:包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如:醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。
(三)基本技能:包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
(四)法律法規:《執業醫師法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。
(五)技能培訓與考核內容:心肺復蘇技術、四大穿刺術、穿脫隔離衣、查體等。
三、選用了多種培訓方式方法
采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓科室人員利用一切空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房,晨會交班及每周業務學習時間學習新知識,并對急救常用技術采用現場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。
(一)全科培訓由采用集中組織授課、臨床技能培訓等方式,一年來,共組織開展“三基”講座12次,技能培訓4次,全科醫務人員均接受了規范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了臨床崗位技能,夯實了基礎醫療質量,整個培訓考核過程計劃周詳,組織有序,考勤嚴格,保證了整個考核結果的客觀、有效。
(二)加強對新入院職工的培訓力度,從源頭上抓好基處醫療質量建設。科室嚴格按照住院醫師規范化培訓的要求及職工個人專業要求安排新職工科室輪轉。科室專人培訓、專門考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作,同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度,定期組織考核,使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能,保證了醫療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核,衛技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升,全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到96%,醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實,服務作風更加扎實、嚴謹,病案書寫質量有了明顯的進步,危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高,患者滿意度不斷提升,醫療投訴明顯減少,進一步夯實了醫院的基礎醫療質量,為醫院贏得了良好的社會聲譽。
2012-12-25