第一篇：學習林俊德院士心得體會

學習林俊德院士心得體會

永春六中

這些天天，我們懷著十分崇敬的心情，學習一位鮮為人知的功勛科學家—中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德。他扎根大漠50余載，把自己的一生獻給了祖國，為國防科技事業戰斗到生命的最后一息，彰顯出一名共產黨員的崇高品質，堪稱踐行當代革命軍人核心價值觀的楷模。

“江山代有人才出，各領風騷數百年“在五千年的歷史長河中，自然涌現出許許多多的人才。而即使是我們的家鄉——永春這個較為偏僻的小山城，也會有偉大人物的出現。

林俊德，1938年3月，出生于我們可愛的家鄉——永春縣，新中國成立時他剛小學畢業，是靠政府的助學金完成學業的。因此，他學習很用功，兩年中聽了十多門功課，門門都學有所獲。他說，這段學生生活，給他后來的研究工作打下了很好的底子。打小在山中長大，練就了他吃苦耐勞的品質，也給了他山一樣寬廣的胸懷和堅韌的激情。他不怕吃苦，喜歡迎接新的挑戰。他認為，能吃苦、能抓住機會，是一個人事業成功的主要因素。1993年，中央軍委授予他少將軍銜。可他在1994年6月千里返鄉，卻一路乘坐火車硬席。

林俊德院士，他的一生全部獻給了祖國的建設事業，可他卻無怨無悔，從不求回報。1964年10月16日，在他和無數中國同胞的努力下，中國第一顆原子彈試驗成功最完整可靠的沖擊波數據就是來自他研制的鐘表式壓力自計議。

那年林俊德所在研究所搬遷到條件更為艱苦的邊遠地區，他又在大山深處進行了一系列的科學實驗。由于核試驗工程存在放射性污染，因此爆炸后的設施破壞狀態監測顯得格外重要。林俊德指導完善了核試驗的工程監測系統，通過多種技術手段來分析試驗工程的有效性，為改進核試驗工程設計提供了重要根據。

林俊德院士甘苦與國相依，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的偉大精神值得我們學習。這是中國知識分子愛國主義優良傳統和赤子之心的寫照。林俊德院士正是這樣一位優秀知識分子的代表。林俊德院士說，和許多人走過的人生道路一樣，他的人生道路也不是筆直的，也有波折。

林俊德的可貴之處，在于他對黨忠誠、矢志報國的堅定信念。他始終愛黨愛人民，把自己的命運與國家的命運緊緊地聯系在一起，舍身報國，一生報國。回望我國“兩彈一星”發展歷程，既有鄧稼先、錢學森、朱光亞等元勛們一個個鮮活的面容，更有無數像林俊德一樣一輩子隱姓埋名的無名英雄。正是因為有了他們的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。

林俊德的可貴之處，在于奮勇攻關、開拓創新的執著追求。事實一再證明，在國防科研領域，“外援”是靠不住的，尖端技術是引不來的。林俊德一輩子堅持走自己的路，在核試驗技術領域自主創新，勇攀高峰，創造一系列令世界矚目的“中國速度”“中國效率”。從初出茅廬的毛頭小伙，到領軍一方的科學大家，林俊德用一生的探索

[7] 2 實踐告訴我們：挺直脊梁，才能走出人生精彩。一個國家、一個民族、一支軍隊，要發展、要強大，概莫能外。

林俊德的可貴之處，在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知，林俊德最打動人的，是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁，死而后已；他始終保持質樸的本色，求真求實、不圖名利，為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

苦與國相依，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這是中國知識分子愛國主義優良傳統和赤誠之心的寫照。林俊德院士正是這樣一位優秀知識分子代表。林俊德說，和許多人走過的人生道路一樣。他的人生和事業之路也不是筆直的，也有波折。他負責空中沖擊波測量項目前后搞了12年，這不是因為技術上的原因，而是沒有得到應有的支持，使研究工作中斷了七八年。另外在“文化大革命”中同樣受到沖擊，組長職務也撤了，接著宣布他轉業，后來又說為了保留核試驗的技術骨干讓他留下來。他的轉業地點是南京市，好多同志看他被整得冤枉都勸他走。南京條件比戈壁灘好，但他感情上還是留戀核事業，最后還是留下來了。

人們經常議論他們這批戈壁灘人的得失問題。他說，他們作了不少犧牲，幾十年枯燥貧乏的文化物質生活不說，研究所1966年從北京搬到大西北時好多人的對象告

[7] 3 吹了，許多人夫妻兩地分居一二十年，許多人在父母臨終前來不及回去看一眼，孩子得不到良好的教育……不過，他們并不為此而后悔，而是為之自豪。因為，他們真正為國家和人民盡了力，他們是用實實在在的行動，為振興中華作了貢獻。事業成功是需要付出代價的。如果他們不去戈壁灘，哪來的原子彈試驗成功?沒有原子彈、導彈，哪來中國現在的地位? 他說，他才60歲出頭，還有一段人生旅途要走，他希望當他走到人生盡頭時，能有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代。這就是當代中國優秀知識分子代表林俊德院士的心聲。

正如俄國偉大的文學家列夫托爾斯泰，林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉上。他希望自己走到人生盡頭時，能有資格說一聲，我對得起我的前輩和下一代。這就是他的心聲——這位永春人永遠銘記的驕傲人物!

第二篇：學習林俊德院士先進事跡心得體會

學習林俊德院士先進事跡心得體會

永春桃溪小學

林莉麗

“江山代有人才出，各領風騷數百年”，在五千年的歷史長河中，自然涌現出許許多多的人才。而即使是永春這個較為偏僻的小山城，也出現偉大人物——林俊德。

林俊德，1938年3月出生于閩南山鄉永春縣，一位鮮為人知的功勛科學家—中國工程院院士、總裝某基地研究員，是我國爆炸力學與核試驗工程領域的著名專家，是獻身國防科技事業的杰出代表。他扎根邊疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉獻給國防事業。參加了我國全部核試驗任務，曾獲國家、軍隊科技進步獎和發明獎30多項，為國防和軍隊現代化建設作出了卓越貢獻。在住院治療期間，他依然堅持工作，戰斗到生命最后一刻，生動詮釋了偉大的“兩彈一星”精神和馬蘭精神。他把自己的一生獻給了祖國，為國防科技事業戰斗到生命的最后一息，彰顯出一名共產黨員的崇高品質!堪稱踐行當代革命軍人核心價值觀的楷模。

林俊德院士，他的一生全部獻給了祖國的建設事業，可他卻無怨無悔，從不求回報。1964年10月16日，在他和無數中國同胞的努力下，中國第一顆原子彈試驗成功最完整可靠的沖擊波數據就是來自他研制的鐘表式壓力自計議。林俊德還指導完善了實驗的工程監測系統，通過多種技術手段來分析試驗工程的有效性為改進核試驗工程設計提供了重要根據。

林俊德院士甘苦與國相依，“ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的偉大精神值得我們學習。這是中國知識分子愛國主義優良傳統和赤子之心的寫照。林俊德院士正是這樣一位優秀知識分子的代表。

林俊德的可貴之處，在于他對黨忠誠、矢志報國的堅定信念。他始終愛黨愛人民，把自己的命運與國家的命運緊緊地聯系在一起舍身報國、一生報國。回望我國“兩彈一星”發展歷程，既有鄧稼先、錢學森、朱光亞等元勛們一個個鮮活的面容，更有無數像林俊德一樣一輩子隱姓埋名的無名英雄。正是因為有了他們的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。

林俊德的可貴之處，在于奮勇攻關、開拓創新的執著追求。事實一再證明，在國防科研領域“外援”是靠不住的，尖端技術是引不來的。林俊德一輩子堅持走自己的路，在核試驗技術領域自主創新、勇攀高峰、創造一系列令世界矚目的“中國速度”“中國效率”。從初出茅廬的毛頭小伙，到領軍一方的科學大家，林俊德用一生的探索實踐告訴我們，挺直脊梁，才能走出人生精彩。一個國家、一個民族、一支軍隊要發展、要強大，概莫能外。

林俊德的可貴之處，在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。林俊德最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

我想，在當前全黨全國各族人民正滿懷信心喜迎黨的十八大勝利召開，大力宣傳林俊德同志的感人事跡和獻身精神，具有十分重要的意義。因此，我們一要學習他對黨忠誠、矢志報國的堅定信念，二要學習他開拓創新、勇攀高峰的執著追求。三要學習他淡泊名利、無私奉獻的崇高品格。四要學習他生命不息、沖鋒不止的奮斗精神。

我想，作為一名教師在教育崗位上要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業，必須具有把自己的全部才華、知識、青春和生命奉獻給這一事業的信念、決心和勇氣。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。

作為一名教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格，德才兼備，言行一致，不拘小節，聰明過人，舉止穩重等等。

歷史經驗證明，無論是成就黨的偉業，實現個人價值，還是檢驗一名黨員的黨性，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，我們只有像浪花一樣融入黨的事業的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報黨的關懷。我們應以林俊德精神感召和激勵黨員干部堅定理想信念，牢記宗旨意識，增強公仆意識、責任意識、奉獻意識，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施，深入推進各項工作，以經濟社會發展的良好成效迎接黨的十八大勝利召開。

正如俄國偉大的文學家列夫托爾斯泰，林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉上。他希望自己走到人生盡頭時，能有資格說一聲，我對得起我的前輩和下一代——這就是他的心聲，這位永春人永遠銘記的驕傲人物!

第三篇：學習林俊德院士先進事跡心得體會

學習林俊德院士先進事跡心得體會

“江山代有人才出，各領風騷數百年”，在五千年的歷史長河中，自然涌現出許許多多的人才。而即使是永春這個較為偏僻的小山城，也出現偉大人物——林俊德。

林俊德，1938年3月出生于閩南山鄉永春縣，一位鮮為人知的功勛科學家—中國工程院院士、總裝某基地研究員，是我國爆炸力學與核試驗工程領域的著名專家，是獻身國防科技事業的杰出代表。他扎根邊疆５２年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉獻給國防事業，參加了我國全部核試驗任務，曾獲國家、軍隊科技進步獎和發明獎３０多項，為國防和軍隊現代化建設作出了卓越貢獻。在住院治療期間，他依然堅持工作，戰斗到生命最后一刻，生動詮釋了偉大的“兩彈一星”精神和馬蘭精神。他把自己的一生獻給了祖國，為國防科技事業戰斗到生命的最后一息，彰顯出一名共產黨員的崇高品質!堪稱踐行當代革命軍人核心價值觀的楷模。

林俊德院士，他的一生全部獻給了祖國的建設事業，可他卻無怨無悔，從不求回報。1964年10月16日，在他和無數中國同胞的努力下，中國第一顆原子彈試驗成功最完整可靠的沖擊波數據就是來自他研制的鐘表式壓力自計議。林俊德還指導完善了實驗的工程

監測系統，通過多種技術手段來分析試驗工程的有效性為改進核試驗工程設計提供了重要根據。

林俊德院士甘苦與國相依，“ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的偉大精神值得我們學習。這是中國知識分子愛國主義優良傳統和赤子之心的寫照。林俊德院士正是這樣一位優秀知識分子的代表。

林俊德的可貴之處，在于他對黨忠誠、矢志報國的堅定信念。他始終愛黨愛人民，把自己的命運與國家的命運緊緊地聯系在一起，舍身報國、一生報國。回望我國“兩彈一星”發展歷程，既有鄧稼先、錢學森、朱光亞等元勛們一個個鮮活的面容，更有無數像林俊德一樣一輩子隱姓埋名的無名英雄。正是因為有了他們的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。

林俊德的可貴之處，在于奮勇攻關、開拓創新的執著追求。事實一再證明，在國防科研領域，“外援”是靠不住的，尖端技術是引不來的。林俊德一輩子堅持走自己的路，在核試驗技術領域自主創新、勇攀高峰、創造一系列令世界矚目的“中國速度”“中國效率”。從初出茅廬的毛頭小伙，到領軍一方的科學大家，林俊德用一生的探索實踐告訴我們：挺直脊梁，才能走出人生精彩。一個國家、一個民族、一支軍隊要發展、要強大，概莫能外。

林俊德的可貴之處，在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格。

一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。林俊德最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

我想，在當前全黨全國各族人民正滿懷信心喜迎黨的十八大勝利召開，大力宣傳林俊德同志的感人事跡和獻身精神，具有十分重要的意義。因此，我們一要學習他對黨忠誠、矢志報國的堅定信念；二要學習他開拓創新、勇攀高峰的執著追求；三要學習他淡泊名利、無私奉獻的崇高品格；四要學習他生命不息、沖鋒不止的奮斗精神。我想，作為一名教師在教育崗位上要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業，必須具有把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業的信念、決心和勇氣。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。

作為一名教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到

全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，聰明過人，舉止穩重等等。

歷史經驗證明：無論是成就黨的偉業，實現個人價值，還是檢驗一名黨員的黨性，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，我們只有像浪花一樣融入黨的事業的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報黨的關懷。我們應以林俊德精神感召和激勵黨員干部堅定理想信念，牢記宗旨意識，增強公仆意識、責任意識、奉獻意識，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加有力的措施，深入推進各項工作，以經濟社會發展的良好成效迎接黨的十八大勝利召開。

正如俄國偉大的文學家列夫托爾斯泰，林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉上。他希望自己走到人生盡頭時，能有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代——這就是他的心聲，這位永春人永遠銘記的驕傲人物!

第四篇：學習林俊德心得體會

學習林俊德心得體會

5月31日20時15分，一位可敬可愛的科學家，中國工程院院士，我國爆炸力學與核試驗工程領域著名專家，核試驗爆炸力學測量技術的開拓者——老黨員、老軍人、老研究員、老教授林俊德，在生命最后5個小時的生打硬拼中倒下了，永遠地離開了我們。林俊德死了，留下遺言：“我死后，把我埋在馬蘭。”

林俊德，祖籍福建；而馬蘭，遠在新疆。去世后不歸故土，卻執意“埋在馬蘭”。為什么？他說：“馬蘭精神很重要，艱苦奮斗、無私奉獻，希望大家繼承馬蘭精神。”

75歲的林俊德，一生從事核試驗工程技術事業，一生沒有離開過叫“馬蘭”的生命絕地——羅布泊大漠里的中國核試驗基地，一生嚴謹治學、一絲不茍、率先垂范、踏實做事。當他身患膽管癌（晚期），得知生命以日計算后，依然拒絕手術治療，將極為有限的時間和精力全部投入到重要資料的整理、課題研究的指導、批閱學生畢業論文之中??他是這樣說的，更是這樣做的。他的所作所為，許多健在的人，都遠遠沒有能做到：

譬如，在自己的電腦里，他給他帶的每一個學生都建了個文件夾，里面不但詳細記錄著學生的技術專長、培養計劃和施教方案，甚至還有每個人的性格特點和長處短板。

試問，這等負真責、掏真心的導師、教授，有多少？

譬如，他參加學術評審會，從來不收評審費，只看材料不看人；科研成果報獎時，他總是把自己名字往后排；不是自己主持的項目，堅決不掛名。

試問，如此不圖名、不圖利的專家、學者，有多少？

譬如，為了盡快攻克爆炸工程技術難關，他帶領一幫博士碩士，在臨時搭建的簡易實驗坑里，爬上爬下做實驗，經常是一身土一身泥，當地人都喊他是“民工院士”。

試問，常常“一身土一身泥”、被喚作“民工”的院士，又有多少？

譬如，有一年他回老家，從林俊德在福建老家的弟弟口中聞知消息后，當地村干部要找車去接。誰知他背著軍用挎包，搭了一輛拖拉機就回到了福建偏遠的永春縣五里街鎮老家，說，自己是回鄉探親，不用打擾地方政府，悄悄回來就行了。

要知道，他不但是我國著名的爆炸力學專家、為“兩彈一星”研制作出過突出貢獻的中國工程院院士、多次獲過國家發明獎和國家科技進步獎、受到過黨和國家領導人親切接見，而且早在1993年就晉升為少將軍銜。這樣一個在別人眼中“居高位”、“有貢獻”的大人物，回家鄉竟然獨自搭坐拖拉機，并多次嚴詞拒絕家鄉提議為他在村里建造“將軍樓”。

試問，那些所謂有“光環”、有“官銜”、有“身份”的人，有多少會像他這樣做？ 譬如，他病逝前一天還在工作，老伴勸他休息一會兒，他說，坐著休息，不能躺，“我不能躺下，一躺下就起不來了。”在生命終止的3天前，病情突然惡化的林俊德，頓生危機感，斷然婉拒醫院延長自己生命的最后努力，強忍劇痛堅持下床工作，把手中的重大國防科研工作，清楚無誤地交待給了同事和他的學生。這一躺，就沒能再起來??

林俊德走了，走得如此悲壯。其品質意志猶如鐵打鋼鑄，無情的病魔休想“俘虜”這位連續52年戰斗在核試驗領域的頂尖專業技術人員。他就是那朵開在羅布泊大漠里的馬蘭花，他囑咐家人將自己埋葬在成片的馬蘭花中，與中國核試驗基地相伴。

這是怎樣的一個思想境界，又是怎樣的一個選擇啊？林俊德以其“不是自己研究的領域不輕易發表意見、裝點門面的學術活動堅決不參加、不利于學術研究的事情堅決不干”的“三不”自律和行動，對此作出了精彩而深刻的回答。

試問，一直堅持工作至死的人，有是有；但，有幾個？ 譬如，在浙江大學讀書時，他一直穿的是媽媽在家做的土布衣土布鞋，沒有襪子穿，沒有蚊帳掛，晚上任憑蚊子叮，他始終泰然處之，從不在乎有些同學譏笑他“寒酸”。

試問，當今那些“圖享受”、“追名牌”、“躲艱苦”的大學生們，在渾身“土”的林俊德面前，知恥否？

在當前經濟社會科學發展，全黨、全國謀求人民福祉，實現民富國強宏大目標的關鍵時刻，我們必須要有林俊德的那么一股干勁。只有弘揚林俊德“一息尚存拼搏不止”的特別能戰斗、特別能勝利、特別能奉獻的精神，我們才能不畏艱難險阻，勇往直前。

林俊德走了，走得如此感人，如此難忘。一心一意做好本職工作，為全面建設小康社會添磚加瓦，是我們每一個人向林俊德學習的最好行動，也是對林俊德最深切的緬懷。

第五篇：學習林俊德院士先進事跡的體會

學習林俊德院士先進事跡的體會

5歲的中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，在生命的最后3天，忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這是一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。

林俊德，我國爆炸力學與核試驗工程領域著名專家，核試驗爆炸力學測量技術的開拓者。他５２載與大漠戈壁為伴，參加了我國全部核試驗任務，先后領導完成了一系列重大科研項目，為鑄就共和國的核盾牌作出了卓越貢獻。

今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什么樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？

那是一顆金子般的赤子之心。

“有一種花兒名叫馬蘭，你要尋找他，請西出陽關，伴著那駱駝刺，扎根那戈壁灘……”今天，沐浴在和平陽光下的人們也許想不到，遠在西北的羅布泊大漠之中，有一個以馬蘭命名的地方。在這個核試驗基地里，有許多人終其一生隱姓埋名，默默為打造我國的和平之盾而努力。

林俊德，便是馬蘭人中的普通一員。

眾所周知，核試驗是一門真正高精尖的科學，堪稱國防科研皇冠上的明珠。在這個領域中，每前行一小步都異常艱難，更何況要在一窮二白中起步并追趕西方核大國。

上世紀５０年代初，面對西方大國的政治孤立、經濟封鎖、軍事威脅和核訛詐，黨中央作出了研制原子彈、發展我國核武器技術的戰略決策。從１９６４年第一顆原子彈爆炸到１９６７年第一顆氫彈爆炸，從空爆、地爆到地下核試驗……后起直追的中國核試驗事業，在不動聲色中創造了一個個令世界震驚的奇跡。

奇跡的背后，是無數人的犧牲奉獻。

對包括林俊德在內的馬蘭人來說，“生命不息，戰斗不止”絕不僅僅是一句口號，而是必須用一生來踐行的真實行動——只有決心為祖國和人民奉獻一生、奉獻一切的人，才能把數十年如一日隱姓埋名于大漠的生活看成是人生的一種幸福，才能視核試驗的風險、科研攻關的艱難為自己必須承擔的責任，才會把祖國和人民的囑托當做值得付出畢生努力的目標……無論是５２載投身核試驗的漫長工作生涯還是生命最后３天的事業沖刺，支撐林俊德的，都是這樣一種精神。這精神，就是“熱愛祖國，忠誠使命，艱苦奮斗，無私奉獻，集力創新，勇攀高峰”的“馬蘭精神”。

馬蘭，一種在有生命絕地之稱的羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。

小小的馬蘭能在戈壁大漠綻放春天。林俊德是一位擔負特殊任務的科學家，同時也是一名普通軍人，一名普通的社會建設者，他身上所閃耀的，正是我們這個時代的偉大精神——從第一顆原子彈爆炸到中國人第一次入住太空中的“天宮”，從新中國成立、改革開放到今天世界第二大經濟體，在一個個奇跡般的突破和跨越的背后，是千千萬萬個像林俊德一樣忘我工作、無私奉獻的人，用汗水與犧牲，鋪就了中華民族實現偉大復興的基石。