第一篇：2018年3月大學生思想匯報：在秋季耕耘

2018年3月大學生思想匯報：在秋季耕

耘

尊敬的**學院英語第三學生黨支部：

送走了夏季的酷熱，我們也送走了大學里最后一個暑假；而在接踵而來的秋冬之季，我們也迎來了我們人生中最重要的耕耘之季。這是我們走出象牙塔走向社會的第一步；這是我們從稚嫩的孩童變為成熟的大人的第一步；這是我們脫離父母的保護，踏出溫室，勇敢走向狂風暴雨的第一步。

在這個人生道路上意義非凡的交叉路口，不同的我們懷著不同的夢想選擇了不同的方向。有的人選擇了出國，有的人選擇了考研，有的人選擇了工作。各種不同的選擇后是各種不同的努力和付出。出國的人積極準備這各種資料，努力考雅思等出國通行證；考研的人認真復習著知識要點，背政治看專業課，每天早起晚歸一整天都泡在圖書館或教室，只為了最終取得成功的那一天；找工作的人與前面兩類人相比則要奔波得多了，他們或者是穿梭于招聘會中，或者是奔走于宣講會間，他們忙碌著投遞簡歷搜索工作，參加各種各樣的面試。

在這個時刻，我最終放棄了考研，選擇了尋找工作。在剛開始的時候，我的選擇其實是考研，因為考研是我大一剛進來的時候的夢想，而我以為為了找到貿易類的工作，作為英語專業的學生，唯一的出路就是考取相關專業的碩士學位。然而，隨著對社會需求的漸漸了解和自我的深入剖析，我發現原來的想法或許有些過于單純和固執，真正的我原來還是比較適合工作的。因為我的個性外向開朗，喜歡于別人溝通，英語口語也比較不錯，所以我為自己定位了一個外貿業務員的工作方向。微微暑假期間，我正在準備考研，從而錯過了實習的實際，所以十月國慶假期回來后，我就積極地在各大網站上投遞簡歷，一邊找實習一邊找工作。其中我參加了兩次面試。在第一次面試中，因為我沒有很多經驗，對面試很陌生，所以我有些緊張，很多自己的優勢都沒有表現出來，反而確定倒是暴露了不少。不過，我并沒有因為這次面試的失利而氣餒，我從這次的面試中吸取了教訓，增加了經驗。雖然面試沒有通過，但我卻得到了比面試成功更寶貴的東西。在一段時間后，我有踏上了第二次面試的征程。在這一地面試中，因為有了前面的教訓，我盡量讓自己放輕松，擺正自己的心態，在面對面試官提問的時候盡量自信并且微笑，將自己最好的一面展示出來。所以到最后，面試官對我的表現十分滿意。

通過這幾次求職經歷，我情形的一是到了自己身撒謊那個的不足，也一是到了我們大學生和社會需要的人才之間的差距。我想只有我們更深入地了解社會，進一步完善自我，是自己符合社會的要求，我們才能立足于這個社會。

第二篇：在心靈深處耕耘

在心靈深處耕耘，在現實面前超越

——記牛山二中團結奮進的數學組

我校數學組共有6位教師，其中包括組領導段克成校長。6人中有5人是中共黨員，出色的履行著黨員先鋒模范作用的使命。全組教師在嚴酷的現實面前，已連續兩年獲區教委頒發的“數學學科優秀”獎，今年也有望獲勝。一年里，王征、李景文兩位老師再次被評為區級骨干教師，董連紅老師被評為區級先進教育工作者，紀月波老師在區教委組織的教師基本功比賽、解題能力展示等活動中屢次獲獎，其優秀課錄像被收錄在順義教育信息網視頻服務欄中，供全區老師收看。多面手李景文老師負責的女工及老教協工作獲區教委獎勵，張朋輝老師被評為校級師德標兵。全組共有8篇論文獲獎，在區級學生素質展示活動中，初二、三共有多人獲獎。雖然我們的成績和大學校比顯得有些渺小，但就我們的學校規模及現狀來說已實屬不易。

我校地處順義城北，緊鄰城區，交通便利，小升初，本地絕大多數學生都流向了城區中學，所以我校的現狀是學生人數少，生源很差，老師們的壓力很大，但是每位教師都艱辛地耕耘，默默地奉獻。在殘酷的現實面前，進行智慧與能力的挑戰：青年教師紀月波激情洋溢，干勁十足，善于創新；中年教師王征是區級骨干老師，工作起來有狠勁、有沖勁，身為班主任，嚴愛有加，深受學生敬重；中年教師張鵬輝潛心教學，愛學習、肯鉆研、善反思；中年教師李景文是區級骨干教師，工作責任心極強，是工作中的多面手，文理兼備，數學教學成績突出，班主任工作出色；老年教師董連紅，到了即將退休的年齡，仍站在三尺講壇，活躍在孩子中間，和全組教師一起摸爬滾打。段克成校長對數學教學更是行家，親臨指導教研工作。數學組教師人人是精兵，個個是強將，是一支強干的教研團隊。

一、理論奠基，科研引領

1、《課標》導航

社會的發展，決定了教育必須跟上時代的步伐，教師必須朝著適應未來的方向進行深刻的變革。這就向教師提出了巨大的挑戰，必須轉變教育思想。新《課標》對數學的教學內容、教學方式、教學評價、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求，為此，教研組全體數學教師把認真學習新《課標》作為教師業務學習的一項重要的、長期的內容。在每周四集中業務學習中，組織教師談學習中的新認識、新思考、新觀念，并展開熱烈的討論，從而使大家對教學內容、標準及課程實施有了更深刻的了解，對新課標準的基本理念、設計思路、課程目標有了更清晰的認識。另外，我還組織教師學習前沿教育信息，如《人民教育》、《中學數學教學參考》、《初中數學教與學》等。每人都有自學筆記，通過自學與交流，我們對新課程教學中如何處理“學習三基”與“培養能力”相結合，如何向學生展現知識的發生和發展過程，讓學生真正成為課堂的主人，有了更深刻的理解。老師們靈活運用教材的膽子大了，駕馭課堂的能力強了，數學教師顯得更有魅力了，數學課堂也變得更人性化，更有趣了。

2、科研引領

為了整體提升教師水平，提高教學成效，學校教科室引導教師在理論與實踐之間“對話”，組織一系列以教研促科研，以科研帶教研的活動。如小組合作學習教學模式開題論證會，優秀示范錄像課展示，基本功競賽獲獎教師說課展示，打造高效自主課堂觀摩課，教科研理論講座等。數學組青年老師紀月波獲區教師基本功競賽一等獎，為全校教師作了精彩說課展示。事實證明，理論必須與實踐不斷結合，才能為教師所掌握和運用，同樣也只有經常性地反觀課堂教學實踐，對其進行深度思考與梳理，才能使教學認識上升到理性的高度。

一年中，紀月波老師撰寫的《用現代信息技術激活數學課堂》一文在順義區教育委員會組織的“學習規劃綱要，踐行二十字方針”專題征文活動中獲三等獎。李景文老師的《農村初中校學習困難生轉化策略的研究》獲順義“十一五”教育科研優秀成果三等獎，《數學學困生主動性的研究》課題結題報告獲市教育學會二等獎。

二、精誠團結，拼搏創新

1、校本教研

現代教育的新形勢要求教師必須成為科研型的教師。教學中的關鍵問題就是研究課題，課題不在多，不在大，而是要有效要管用，要解決教師在教育教學中遇到的難題。解決問題的過程就是研究，就是成長。參與研究就是成果，參與就是行動，行動就會進步，進步就會有成果。倡導“人人都是研究者”，“問題即課題，教學即研究，成長即成才”等理念。新課標要求處理好教與學的關系、師與

生的關系。核心是淡化教師的教，強化學生的學。操作原則是先學后教，以學定教，我們開展了“什么是學，怎樣才是先學”的研究，教師們取得了一致的共識：學就是自學，自學就是自主學習，學生之間的討論也是學，也屬自學，自讀文本是先學，嘗試練習也是先學。操作實驗還是先學，學生先學的結果很粗淺，會出錯，會疏漏，所以才需后教，這樣才能以學定教，教學結合。一年中，李景文老師的《淺談如何關注“隨班就讀生”心理健康》獲北京市特教征文二等獎。董連紅老師的《淺談數學教學中滲透心理健康教育》在北京市中小學“健康杯”征文活動中獲三等獎。

2、課堂教學

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師成敗的關鍵。為了適應新的教育形勢和我校生源差的具體現狀，教師們教學觀念的轉變，帶來了教學方式的轉變，課堂上常常會出現自主、探究、合作的良好氛圍；在教學設計時，更注重學生基礎差的實際情況；在教學過程中，針對學生的特點，師生互動教學為主，不搞滿堂灌，講練結合。低起點，穩步走，砸基礎，打造自主高效數學課堂。在課下輔導時，更關注優差兩頭，找準對象，抓準問題，有的放失。

“教育的藝術不在于傳播的本領，而在于激勵、喚醒和鼓勵學生的一種教學藝術”。教師們為此付出了極大的艱辛，更結出了可喜的碩果。我校數學學科已連續二年獲區教委頒發的學科優秀獎。今年從初三一、二模成績推測也有望獲獎，我們這樣的學校能取得如此的成績，實屬不易。

3、集體備課

打造高效自主課堂的前提是備課，我們要求以年級為備課單位，倡導分內容，分章節，分頭備課，力求備精品課，倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前各年級都積累了一定的教學資料，有的是老師自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級組使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課整合了各類教學資源，優勢互補，形成了教的合力，提高了教研組整體教學研究水平，在我校這種基礎極度薄弱的情況下，在每位老師艱苦卓絕的奮斗中，每年順義區初二、三兩個年級學生素質展示中，都有一二三等獎的獲得者。

三、提升自我，強化專業

教師是一個需要而且能夠不斷自我超越的職業，本組教師個個注重提升自

我，人人自覺強化業務。在學校組織的“把握教育真諦，傾聽思想聲音”的讀書活動中，通過讀、寫、議，本組教師改進了教學方法，改進了育人策略。讀書活動不僅使全組教師收獲了知識，更多的是收獲了習慣，收獲了品質。

老師們堅持多元學習，在實踐中向書本、同事、專家、學生、自己及一切可能的對象學，并將學習的內容付諸實踐，在親身實踐中進行深度反思，借助專家、同事的評析，逐漸磨合、提升。老師們練就了一套過硬的本領：研讀學生，研讀教材；在研讀中取舍，在整合中優化，在挖掘中創造，在拓展中豐富。

教師專業發展的出發點和落腳點是學生發展和質量的提高。一年來，青年教師紀月波，在順義區教師基本功競賽中獲數學學科二等獎，在順義區初三教師解題能力活動中獲素質展示優秀獎，在順義區初中教師基本功比賽-----課堂教學評比活動中獲一等獎，中年教師李景文撰寫的《數學學困生主動性的研究》獲北京市第五屆“京研杯”征文二等獎。

四、完善制度，規范執行

在鼓勵教師創造性工作的同時，不放松教學常規的執行和指導，數學教研組有明確的教研課題《注重培養學生的創新精神和實踐能力》，并取得了明顯的成效。組內每位教師都有相關的子課題。這一年中，我們數學教研組每兩周一次集體備課活動；每次教研活動做到五定（定時，定點，定要求，定專題，定中心發言）；每位教師聽課20節，有聽評課記錄；每學期每人做匯報課2次。組內選定觀摩課2次（上學期是紀月波，李景文），下學期是（張鵬輝，王征），老師們集體備課、聽課、評課，在過程中切磋、交流、反思、提高；每學期各年級搞2次數學競賽“基礎百題競賽”和“拓展提高競賽”。數學教研組要求教學上做到：備課要深，上課要實，作業要精，教法要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質量要高。完善的制度，規范的執行，促進了教師專業的發展。青年教師紀月波撰寫的教育教學論文《用幾何畫板輔助數學課堂教學》獲北京市第五屆“京研杯”征文三等獎。

“學無止境，教無止境，研無止境”這是我校數學組工作的內容和動力，“在心靈深處耕耘，在現實面前超越”這是我們不懈的追求，我們拼搏！創造輝煌！

第三篇：2010年大學生各月思想匯報

2010年大學生各月思想匯報

親愛的各位兄弟姐妹們，2010年已結束，回首過去，2010年不僅是一個轉折點，而且是既重要又平凡的一年。現將一年來的基本情況簡要匯報如下：

一月。無經典事跡。

1、貌似記得那個時候好像是為了大學的最后一門筆試課復習的不知白天黑夜的。

2、填報了省公司的網上招聘，并且順利入圍筆試。

二月。無重大事跡。

1、參加了網公司的統一筆試。由于是A類，于是一個專業題沒見，倒是滿卷的行測讓裸考的我昏頭轉向。

2、隨后參加了體檢，體檢的時候出現了一小段小插曲，不過后來也給喀嚓掉無傷大雅了。

3、踏上了大學最后一個學期的行程。

三月。比較HAppY。

1、梅花三月下江蘇。到江蘇鎮江實習，于是順便把揚州和南京小玩了一圈，去了瘦西湖，中山陵，夫子廟。by the way，我們實習的諫壁電廠的后邊就是京杭大運河，故也當“到此一游”了。

2、在南京的時候還發生了一件相當令人印象深刻的不知道怎么形容的事件，現在回想起來，那真是很“美妙”啊很美妙！

3、蹭了張晟童鞋一頓甜品，外加一袋零食。

4、本月有一件相當相當重大的事——我的筆試過了！！

四月。無大起事件。

本月與娜玲同學有一次很深入滴甚至可以說是很交心滴交談，同時也陸陸續續的開始進入畢業設計中。

五月。無深刻印象。

1、福州開始進入夏天。

2、我又開始偶爾把畢業設計扔在一旁，撿起一些課外書本閑閑散散的閱讀，等待著那個不愿它到來卻依舊回來的日子。

六月。印象深刻。

1、生日那天偶們老師有個音樂會，于是被抓去充數表演《漁舟唱晚》，結束的時候還下雨，親愛滴雪羽給送的傘，回到宿舍依然是那些熟悉的面孔，還有pL的蛋糕，謝謝親愛的502。

2、畢業設計順利通過，并且在畢業設計過程中又發現一電氣Jp，嗯不愧是Jp501的愛將，還有謝謝娟娟童鞋沒事陪我吃牛排……

3、一場突然而至的畢業典禮，讓我們恍然驚覺，大學生涯就這么給結束了。灰常遺憾的是由于學院不知道抽什么瘋訂個那么趕的日子，讓我們不能再大學的最后一場晚會上獻上那曲我們計劃好久的《成人禮》。家峰的《終于走到》讓我們好多人潸然淚下，還有我們家寵物的祝福，記得……

4、我開始寫【畢業總結（番外版）】的連載，連載過程得到了各位的大力支持，且瀏覽量達到了前所少有但也不是沒有的數量。

5、簽下就業協議，同時開始了各種聚會各種搓。

七月。飛別福州。

1、宿舍最后一次聚餐，啤酒，白酒，飲料，各種小菜。

2、在福大的最后一晚，約了好些朋友吃了在福大的最后一頓晚飯。

2、宿舍好像約好似的在同一天全部離校。于是從早到晚忙著送別，最后再把自己送走，嗯，擁抱，轉身，離開。

3、在福州機場發了那天在福州的最后一條被傻傻說很騷包的短信，于是兩個多小時候，回到了貴陽。

八月。新開始。

1、到單位報到，簽合同，跟LD吃飯，認識6個新朋友。

2、公司開始全面集訓，收獲一保溫杯和一大本《新華大字典》，在此灰常感謝丹丹童鞋。

3、我的【畢業總結（番外版）】終于完成，這篇歷時長達2個月的基本算是連載的總結總算是被我精心磨蹭完了，十分灰常想念大學里的兄弟姐妹們。

九月。繼續培訓。

1、深化培訓，收獲一8G的U盤。

2、再次折騰了一不倫不類的聯歡晚會。

3、第一次領工資，還一次領兩個月的，現在還記得自己站在取款機前呆愣的傻樣。

十月。依然培訓。

1、到部門報到，被安排在繼保班。另外撞見部門聚餐，基本認識班組人員。

2、上班才4天，再次到紅楓培訓。結識上鋪的小唐童鞋，還有其他局的同屆繼保人士。

十一月。普普通通。

1、理論培訓結束，開始實操教學，還有沒日沒夜的練習，遂得以順利通過。

2、真正開始進入班組上班。開始體會在繼保班沒有午睡沒有周末但是又不多不少還挺開心的日子。

3、提交了偶的轉正申請。這里要感謝曉斌同學一下。

4、體會了繼保班三大恐怖事件之首——投運！

十二月。有點冷。

1、在班組工作，投運、驗收，還有其他雜七雜八的，偶爾跟班里的哥們姐們吃飯，日子過得不冷不熱的。

2、轉正，成為正式黨員（感謝班長、帆哥，萬錦哥還有楊主任滴高度評價）。

3、平安夜那天衣服穿少了被冷到跳腳。還有參加一聯誼活動，活動的結果是我們自娛自樂的很歡樂。

4、圣誕節加班到晚上11點半……

5、十二月的最后一天，聚餐，用班長的話說那就是我這個“備自投”終于動作了……

以上是本人這一年的基本情況總結，懇請各位慎重考察。如有不妥，本人將虛心接納并極力改進。

第四篇：2017年秋季思想匯報(大學生專用)

（秋）思想匯報

從去年成為預備黨員的那一天開始起，我就感到了一種榮譽、一種責任。這些都化為一種動力，讓我繼續前進。我很感謝黨組織在我前進的道路上給予我的鼓勵與指導。我現在更加努力學習和思考、不辜負黨組織的期望，在學習和科學發展實際活動中，我想我們每一位中國人都要有一種只爭朝夕的責任感和使命感，我們已經錯過了許多次發展的機會，在當前經濟處于困難時候，在中華民族的共同困難面前，我們更應該發揚天下興亡匹夫有責的精神，將自己視為主角，用科學發展觀的理論引導我們，才能在這場全世界的經濟賽跑的彎道處超越時代，超越世界、超越自我。

在黨組織的培養教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習，認真接受黨的先進性教育，黨性修養得到了進一步提高。在平時的生活中，嚴格按照一個黨員的標準要求自己的言行和為人處世，并時時從組織生活中、入黨介紹人的談話中和報章雜志書本中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己。

經過這幾個月的預備期，作為大學生的我覺得自己無論是在思想意識上，還是在平時的言談舉止中，都較以前有了較大提高。為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，也為了正確樹立自己的人生目標和理想，為了便于黨組織對我的考察，現將自己這幾個月來的情況向黨組織做個匯報：

一、在學習方面

我積極主動的完成各項學習任務，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，努力做一名優秀的學生，及一名優秀的預備黨員。期間，我還知道了黨員要保持先進性。

首先，全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。要善于學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

其次，要堅持學習，樹立正確人生觀。共產黨黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。共產黨員只有

通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

二、在思想方面

我認為入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。作為一名大學生，就是在執業過程中不為世俗偏見所影響，不為金錢物質所動搖，不畏邪惡勢力所嚇倒，堅持客觀實際原則，維護雇主、委托人或公眾利益，不得因徇私情或謀取利益而泄露在執業掌握的技術和經濟秘密，無論何時何地，在任何條件下都要認，事事當先鋒、處處作表率，充分發揮好模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現黨的先進性。

我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。我深深懂得，一個黨員就是一面旗幟。在工作中，時刻以黨員的標準來衡量自己;在思想上，我將不斷的加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、及三個代表重要思想的學習，積極進取，與時俱進，開拓創新，以更加優異的成績來回報組織，努力使自己成為一個名副其實的正式黨員;我要正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人，力爭做到學習領先，以任勞任怨、勤勤懇懇的工作態度，踏實的工作作風，盡職盡責的做好本職工作，在黨的教育事業上，經得起清貧和寂寞。

特別是注意要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把黨組織的思想政治教育滲透到日常工作、學習、生活的各個環節之中，不辱一個黨員的名譽，對得起黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高而奮斗。

以上是我幾個月來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。

匯報人 日期

第五篇：耕耘在春天讀后感

耕耘在春天讀后感

在希望的春天里真抓實干

晉西集團董事 江陽公司總經理 趙國壽

在這個充滿希望的春天，品讀了兵器集團董事長、黨組書記尹家緒撰寫的《耕耘在春天》一文，文章從發展全局的高度闡述了中國特色先進兵器工業體系的五大顯著特征，客觀分析了面臨的發展形勢，明確提出了今后的工作方法和重點措施，為集團公司改革發展指明了方向。

就江陽公司而言，實現“把公司建設成為具有核心競爭能力和可持續發展的一流彈藥企業”目標，就是要始終堅持“生產、科研、項目建設”三條主線，努力開拓軍民品市場，加強科研積累實力，強化管理深挖潛力，不斷提升公司的影響力和核心競爭能力。

強化科研能力 為公司發展提供“主動力”

一個企業的科研能力代表著生存發展能力。科研能力強則產品精、產品精則企業強。因此，必須以科研能力為先導，不斷提升產品研發水平，為企業持續發展提供“主動力”.一是加快現有科研項目的實施進度，實現科研轉生產。科研產品的設計定型直接影響軍品訂貨量，只有不斷推進科研項目的實施進度，實現科研轉生產，實現產品訂貨，才能為公司持續獲得軍品訂貨、持續穩定發展提供支撐。二是充分利用常規高能毀傷科研項目的研究成果，加快推進高能炸藥的工程化應用，實現“新產品應用、新領域拓展、老產品換代升級”的目標。三是加強橫向合作，爭取更多的科研項目。特別是要利用“國防科技工業彈藥自動裝藥技術研究應用中心”和兵器集團“先進戰斗部研發中心”平臺優勢，加強與科研院所橫向合作，合力爭取更多的科研項目，提升公司的競爭力和市場影響力。

加強人才培養和引進 提高公司發展“軟實力”

人才作為企業發展的“軟實力”,在競爭日益激烈的大環境下，發揮著重要的支撐作用。一是暢通人才發展通道，制定人才培養計劃，明確人才培養重點，強化教育培訓措施，在人才培養方面“提速”;加大重點領域或專業人才引進培養，在人才隊伍建設方面“提量”;以裝藥、戰斗部、單兵及小型武器等領域為重點，逐步培養并形成專業的、梯次合理的技術團隊，在人才隊伍建設方面“提質”;加大對外合作范圍和力度，通過合作培養人才、引進人才；加大針對性教育培訓力度，培養更多“一崗多能”、“一人多崗”的技術復合型、綜合型技能人才。二是培養實干型干部隊伍。加強實干型干部隊伍的培養，是提升公司發展“軟實力”的關鍵，要著力培養干部以“想抓落實的自覺、敢抓落實的擔當、會抓落實”的能力，以“真抓實干、馬上就辦”的勁頭，推進各項工作措施落地生根、開花結果。

加強核心能力建設 提高公司發展“硬實力”

隨著“構建打贏信息化戰爭、有效履行使命任務的中國特色現代軍事力量體系”、“一帶一路”、“互聯網+”、“中國制造2025”等國家戰略的提出，為我們指明了方向，也為公司加強核心能力建設、提升發展“硬實力”提供了機遇。一是充分利用國家某重點專項條件保障建設項目的機遇。既要建成具有先進水平的科研試驗線，還要打造一支與之相適應的管理、技術和技能隊伍，提升公司適應市場的能力。同時，在該項目的二期申請與建設中，公司要根據一期建設情況，提前籌劃，做好二期申請準備工作，把握二期建設機遇，提升公司核心能力。二是加大項目建設的爭取。按照國防科工局提出的國防系統的“十三五”能力建設指南，抓住機遇，適時提出項目建設申請，爭取在“十三五”期間完成一到兩條智能化生產線或一到兩個智能化車間建設。

加強市場開拓 提升公司發展“牽引力”

企業發展必須堅持以市場為導向，強化市場意識，()用產品滿足市場、用產品引領市場，不斷提升企業發展“牽引力”.一是加強市場開拓，滿足市場需求。要充分利用現有技術和產品結構，不斷鞏固和拓展軍品市場，同時要積極開拓軍貿市場，增加新的經濟增長點。民品堅持“三特一銷”的發展思路，重點依托裝藥工藝技術優勢，進行特種（火炸藥）非標設備的設計制造，開拓火炸藥專用設備及生產線市場；依托廢舊退役彈藥拆分銷毀技術優勢，借助公司的市場影響力，繼續開拓多兵種領域的退役彈藥拆分銷毀市場，并做好特種能源加工、特種工藝加工業務。二是以市場為導向，用“性價比”更高的產品引領市場。要生產出設計更精、性能更優、質量更穩、價格更低的高“性價比”產品，才能引領市場，滿足客戶需求。

加強基礎管理 提升公司發展“源動力”

當前，企業經濟發展方式正從規模速度型粗放增長轉向質量效益型集約增長，因此，精益管理工作就是提升企業持續發展的“源動力”.一是抓好精益科研、精益設計，確保科研階段的產品性能和質量穩定；二是抓好精益生產，加強投入產出管理、批次管理和生產過程控制，嚴格工藝紀律執行，提高產品實物質量；三是抓好精益能源，加強供能管理，合理調節能源使用，對蒸汽供應方式進行試點改造，不斷減少能源浪費；四是抓好精益人力，培養“一崗多能”、“工匠型”人才，提高人員利用率；五是抓好精益安全，夯實安全管理基礎，做到事前預防、超前控制。

在這個春天，在充滿希望的兵器田野上，讓我們以只爭朝夕的勁頭、真抓實干的行動，耕耘好江陽這片“責任田”,為實現兵器夢、晉西夢貢獻力量！