第一篇：參觀社會實踐展心得體會12級體教4班

參觀社會實踐展心得體會-12級體

育系4班

2012年11月27號我們12級體教（本）4班集體參觀了大學(xué)生社會實踐展覽會，看到學(xué)姐學(xué)長們的成果，我們有很深的體會。

（一）兩種組織形式

１．分散型：其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會各方面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

２．集體型：組成社會實踐小分隊，分赴各地方開展社會實踐活動。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù)。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進行文化輔導(dǎo)。

3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與“保護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學(xué)生黨員（干部）、入黨積極分子組成“三個代表”服務(wù)團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從 3

中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!這下面就是同學(xué)們感受到的。一:掙錢的辛苦 二:人際關(guān)系 三:管理者的管理

四:自強自立 五:認(rèn)識來源于實踐

第二篇：小學(xué)3年4班 參觀科普展作文

科普大篷車進校園觀后感

開發(fā)區(qū)實小三年級四班謝璐宇

今天，我們來到了一樓大廳觀看科技展覽。當(dāng)我看到大廳上琳瑯滿目的科技展品時，心情無比的激動。

其中最吸引眼球、最讓人印象深刻的就是“魚洗”。科普老師演示了一遍：先把雙手沾濕，左右兩手反方向有規(guī)律地摩擦著魚洗兩邊的雙耳。不一會兒盆子里就不斷地噴出美麗的小水柱，看得圍觀的同學(xué)們都躍躍欲試。你知道嗎，會跳出美麗的水柱是因為摩擦產(chǎn)生共振的結(jié)果。如果我們的科學(xué)知識豐富的話就會明白其中的道理。

從這次展覽我學(xué)到了：平時要認(rèn)真的觀察生活中的點滴，要像我們課文中的李四光那樣善于發(fā)現(xiàn)問題、探索研究、解決問題。成為一個有探索精神的小小科學(xué)家。

參觀科普展

三年級四班伍雅靜

周五上午第一節(jié)課，老師帶我們班去本校一樓大廳參觀科普大篷車進校園活動展。

我們按秩序進入大廳，映入眼簾的是各種各樣吸引人的科普展品。先說無皮鼓吧，它和我們平常見的鼓不同，鼓面空無一物沒有鼓皮包著，用手輕輕往鼓里一拍就能把鼓敲響，好神奇啊！會打鼓的小宇還即興在在那邊為同學(xué)們演奏了一小段動聽的鼓樂。為什么無皮鼓會發(fā)出聲響呢？聽老師解說原來是應(yīng)用了紅外傳感器的原理。再說讓我最印象深刻的“魚洗”。它是青銅做成的，大小像一個洗臉盆，底是扁平的，盆沿上左右各有一個像耳朵一樣的手柄，稱為雙耳。科普老師做了示范：先把手蘸濕，然后雙手反方向有節(jié)奏地摩擦盆邊兩耳，慢慢的，盆內(nèi)水波蕩漾，一會兒就噴出美麗的小水柱。看“魚洗”展臺上面的相關(guān)簡介說會摩擦噴出水花是物理學(xué)的共振原理的。

這是一節(jié)非常有意思的科普活動課，從活動中我學(xué)會很多的科學(xué)知識。

科普大篷車—魚洗

三年四班 王嘉穎

周一晨會的時候，校長告訴全校的師生一個好消息：科普大篷車進校園了！我們班要安排到周五早上第一節(jié)課才能去參觀。聽到這個消息我興奮得好幾個晚上都睡不著。

周五第一節(jié)課前我早早就準(zhǔn)備好筆記本和筆。老師帶領(lǐng)我們排隊進入大廳，便看到寫“魚洗”兩個字醒目的牌子，牌子下面放著一個青銅色的盆子，盆子里裝了三分之二的水。這個盆子是做什么用的呢？工作人員演示了一遍給我們看，我和我的小伙伴們都驚呆了！太神奇了！沾濕的雙手反方向上下的摩擦魚洗的雙耳，就能使盆里的水蕩漾出美麗的水紋、甚至噴出小水柱。這是為什么呢？我們的科學(xué)知識太貧乏了，老師給我們做了詳細(xì)的解說，原來是魚洗有水花是運用物理學(xué)上共振的原理。

參加完此次活動，我明白了，很多生活中見到的現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，只要我們多觀察、多問為什么、多探索、多找資料、多探究就能成為一個科學(xué)小達(dá)人。

科普大篷車進校園觀后感

三年四班 楊秋仙

我們學(xué)校舉行了科普大篷車進校園的活動，星期五的早上第一節(jié)課在老師的帶領(lǐng)下，我們集體來到了一樓大廳。只見大廳各個角落列滿了各式各樣的科技展品。這引起了我強烈的好奇心。我快步走上前，細(xì)心地看了起來。

迎面映入眼簾的是大門口正中的“魚洗”這一展品，細(xì)心看完展板，才知道原來魚洗是通過手與手柄摩擦產(chǎn)生共震使水濺起水花，我看著看著，不禁躍躍越試，也學(xué)著工作人員的樣子，先把手放在水里浸濕，接著把手放到魚洗的手把上，左右手一上一下的有規(guī)律的摩擦，只見水花四濺，那水花就像一只只小魚歡快跳躍出水面，我想這可能就是“魚洗”名字的由來吧!我又看了等許許多多科普知識的展品：無皮鼓、拿不起、猜生肖??看完了科普展，我想：科學(xué)是多么神奇，又是多么重要啊，任何事情似乎都離不開科學(xué)。

你瞧，萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看，機器服務(wù)生的端茶倒水方便了你的生活；你聽，電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切，不都是證明了科學(xué)無處不在嗎？不僅如此，在平時的生活中，我們無時無刻的得用科學(xué)來解決事情。

還記得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把東西都凍住了，想把水弄出來，可實在太多了。這時，我突然想起了“虹吸現(xiàn)象”。于是便拿來了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即

放入盆中，水便順著橡皮管“嘩嘩”地流入盆中，水不一會兒就流光了，媽媽看到后直夸我聰明。

這，便是科學(xué)，它存在于我們生活的點點滴滴中，為我們帶來方便，快捷，舒心以及快樂。所以我想，科學(xué)是很重要的，是必不可少的，是我們應(yīng)該孰知并且掌握的！

科普大篷車進校園觀后感

三年四班葉欣妍

今天，我們來到了一樓大廳觀看科技展覽。我們懷著一份愉快的心情，邊學(xué)邊玩，玩中也有知識，用小小的心感受著無限的科學(xué)的力量，開始了小小的旅途。科學(xué)的力量固然偉大，可是如果僅僅把它當(dāng)作知識來學(xué)，那就很無用了。關(guān)鍵是把它運用于生活。

無皮鼓—顧名思議就是沒有鼓面的鼓，當(dāng)我們的手伸進無皮鼓時無皮鼓就會發(fā)出咚咚的響聲，清脆悅耳，聽工作人員的介紹無皮鼓時通過電流感應(yīng)才發(fā)出聲音的，想這樣通過電流感應(yīng)科技而運用于生活的還有很多很多，如現(xiàn)在最先進的報警器就是利用感應(yīng)裝置發(fā)明的，當(dāng)夜深人靜如不法之徒利用黑夜的掩護進行偷竊時，感應(yīng)報警器就能發(fā)出警報，把竊賊繩之以法。

其實還有更復(fù)雜的，科技展品，聰明的我也實在看不懂它眼花繚亂的過程了!

從上可知，科學(xué)的應(yīng)用能給我們?nèi)祟悗砗芏嗪锰帯Ｋ晕覀兙透鼞?yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好物理了，繼承老前輩留下的豐厚的精神財產(chǎn)，并開拓自己的一份土地，為人類文明作貢獻(xiàn)。

第三篇：城鄉(xiāng)規(guī)劃展參觀心得體會

滄州城鄉(xiāng)規(guī)劃展參觀心得體會

近日，在縣委縣政府的安排部署下，清州鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一行十余人在黨委書記常建國的帶領(lǐng)導(dǎo)下，參觀了第一屆滄州城鄉(xiāng)規(guī)劃展暨三年大變樣成果展。這是滄州市第一次舉辦大規(guī)模的市級城市規(guī)劃建設(shè)展，也創(chuàng)造了我省設(shè)區(qū)市中開辦此類型展覽的第一次。本次展會的主題是“更美的城市，更美的生活”，展會集中展示了主城區(qū)、渤海新區(qū)、各縣（區(qū)）近年來城市規(guī)劃建設(shè)取得的新成就。

通過參觀本次展會，清州鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員無不贊嘆滄州市主城區(qū)、渤海新區(qū)、各兄弟縣（區(qū)）日新月異的變化。在市委、市政府“三年大變樣”活動的統(tǒng)一部署下，滄州市主城區(qū)、渤海新區(qū)、各兄弟縣（區(qū)）緊緊圍繞建設(shè)沿海強市目標(biāo)，堅持以迎“兩節(jié)”、“五城同創(chuàng)”為抓手，按照“一主兩副多顆星”的城市化發(fā)展格局和“四位一體、同步推進”的要求，深入開展城市建設(shè)，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平，建設(shè)了一大批精品工程，極大的改變了城市面貌，完善了城市功能，提升了城市品位，讓一個充滿活力、富有魅力、和諧宜居的新滄州呈現(xiàn)在了世人面前。

對比青縣自身與滄州主城區(qū)、渤海新區(qū)、各兄弟縣（區(qū)）的變化，清州鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子有著更深的感觸。

首先，在市委、市政府“三年大變樣”活動中，滄州主城區(qū)、渤海新區(qū)、各兄弟縣（區(qū)）的變化已經(jīng)今非昔比，三

年的時間讓一個個城市脫胎換骨。對比青縣，雖然我們的發(fā)展也取得了很大的成就，縣城建設(shè)對比以往有了長足的進步。多個中高檔小區(qū)的建設(shè)，結(jié)束了青縣沒有高層建筑的歷史；文化藝術(shù)中心的建成，讓老百姓的文化生活得到了提高；休閑廣場、體育場的建成使用，讓老百姓茶余飯后有了新去處，這些精品建筑的建設(shè)，不但改變了青縣的城鎮(zhèn)面貌，而且讓青縣更加宜居，老百姓的生活更加便利。但這一切在展會中，讓青縣在與兄弟縣（區(qū)）的對比中相形見絀。三年的時間，一個個兄弟縣（區(qū)）的發(fā)展更加日新月異，每天每月都有一個新的變化，天變藍(lán)了，水變清了，原來一條條老縣城骯臟不堪的街道不見了，取而代之的是寬敞明亮的現(xiàn)代化大街，路邊節(jié)次鱗比的是高層住宅小區(qū)。兄弟縣（區(qū)）的變化讓我們有了更深的思考，我們不應(yīng)滿足于青縣本身的變化，那樣猶如井底之蛙，我們應(yīng)該不斷追趕滄州主城區(qū)、渤海新區(qū)、兄弟縣（區(qū)），這樣才能有橫向的對比，在對比中查找不足，尋找青縣落后的根源。從城市建設(shè)的思想根源上，從城市建設(shè)的實際行動中，從堅持建設(shè)沿海強市的目標(biāo)中，查漏補缺，不斷加強青縣的建設(shè)。

其次，要加強青縣建設(shè)，我們更應(yīng)本著“看到什么、想到什么、回來后結(jié)合實際應(yīng)該做什么、該怎樣做”的參觀目的，進一步明確今后的主攻方向，不斷推動青縣經(jīng)濟和社會的超常規(guī)跨越式發(fā)展。事實證明，一個地方發(fā)展上的領(lǐng)先，必然是思想觀念上的領(lǐng)先。通過這次參觀，清州鎮(zhèn)要認(rèn)真審視自我，努力沖破觀念這個“瓶頸”，解開制約發(fā)展的“死結(jié)”。借助保持創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，促使廣大干部群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，換思想、洗腦子，再掀思想大解放的新高潮。此外，堅持“三個有利于”，堅決破除循規(guī)蹈矩、唯書唯上的舊觀念。要求全鎮(zhèn)干部要以“發(fā)展沒有禁區(qū)，凡事敢為人先”的勇氣，以敢闖“禁區(qū)”，敢踏“雷區(qū)”，敢涉“盲區(qū)”的膽識，以“舍得一身剮，傾心為事業(yè)”的豪氣，敢走別人沒有走過的路，敢干別人沒干過的事，叫響“三個有利于”，即只要有利于農(nóng)民群眾收入增加，只要有利于干部職工收入增加，只要有利于全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村綜合實力的增強。就要大膽闖，敢于冒，一切可能的辦法都要試一試，一切能走的路子都要趟一趟，以超常的靈活招數(shù)促進經(jīng)濟的超常躍進，盡快縮短與發(fā)達(dá)兄弟縣（區(qū)）的差距。

第三．清州鎮(zhèn)作為青縣的縣城所在地，我們更加認(rèn)識到了我們肩上實現(xiàn)青縣經(jīng)濟和社會的超常規(guī)跨越式發(fā)展的重?fù)?dān)。城關(guān)鎮(zhèn)在縣域經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)中起著不可替代的作用。通過這次參觀，清州鎮(zhèn)應(yīng)該更加注重借鑒外地經(jīng)驗，加速推進城鎮(zhèn)化。按照全鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃，堅持高水平、高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，使每一處建設(shè)都成精品。新建區(qū)域建設(shè)要留足綠化空間，高質(zhì)量搞好綠化美化。按照統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)、政府引導(dǎo)的辦法，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)特色住宅樓群，塑造城鎮(zhèn)亮點。

同時以新帶舊，加快舊城改造步伐，加快構(gòu)建特色城鎮(zhèn)的步伐。根據(jù)這次展會中展示的兄弟縣（區(qū)）的經(jīng)驗，先進地區(qū)發(fā)展城市（鎮(zhèn)）化，有雄厚的經(jīng)濟實力作后盾。而對于經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的察北，單靠政府出資搞建設(shè)，顯然不現(xiàn)實，必須走多元化路子。堅持招商引資借力建鎮(zhèn)。進一步擴大招商領(lǐng)域，采取市場化運作手段，引資加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，活躍房地產(chǎn)開發(fā)。再就是根據(jù)實際政府適度舉債經(jīng)營。充分運用銀行貸款，特別是政策性貸款，進行一系列大的開發(fā)建設(shè)，做到“借雞生蛋”、“借梯上樓”。

第四篇：參觀新成果展心得體會[推薦]

一道亮麗的風(fēng)景

——參觀云良小學(xué)有效教育新成果展的總結(jié)

南江中心小學(xué)

2013年12月17日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)范校長和李主任的帶領(lǐng)下，我們一、二年級的班主任來到了云良小學(xué)，就他們常規(guī)管理、綜合課程實踐、課堂改革、學(xué)科評價、學(xué)生德育、校園文化、學(xué)校建設(shè)、教育科研、新教育成果等諸多方面進行了半天的參觀學(xué)習(xí)。不看不知道，一看真奇妙，一進校園給我們的感覺校就是校園處處洋溢著清新、寧靜卻又不乏生機的人文氣息。通過學(xué)習(xí)參觀，我開闊了視野，也解放了思想。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)參觀的收獲與體會匯報如下：

迎著清晨的陽光我們走進云良小學(xué)的校園，前來參觀的人絡(luò)繹不絕，這里匯集著全鎮(zhèn)的“精華”。在參觀全校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂。進入各展室，可以看到幾塊顯眼的展板，展示了云良小學(xué)的辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)特點等，各處又有提示牌，有按科目分類的手抄報，有文化牌，有教師的語錄和部分學(xué)生作品等。該校的突出特點是：“以講學(xué)稿為載體，進行課堂教學(xué)。”他們把國家課程與地方課程整合，使之效果化。師生共同使用其文本，共同探究，師生互動，以此稿貫穿整個教學(xué)過程中。備課采用20字方針：“提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化設(shè)計、師生共用。”三個步驟：①學(xué)習(xí)目標(biāo)②課堂研究③拓展延伸。設(shè)想是：“關(guān)注細(xì)節(jié)，反復(fù)堅持，適合自己的才是最好的東西，不放棄每一個學(xué)生。”他們要求學(xué)生每天寫學(xué)后記，寫有哪些收獲，有哪些問題，教給學(xué)生會反思。要求教師每節(jié)課都要寫出教后記，不斷總結(jié)歸納教學(xué)得失，使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。隨后，我重點看了學(xué)校校本課程的開設(shè)情況。學(xué)生作品的展示，及教師們的認(rèn)真指導(dǎo)，表明全校師生平時態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。學(xué)校墻報作品不僅把藝術(shù)惟妙惟肖地展現(xiàn)了出來，也提高學(xué)生對生活中的藝術(shù)現(xiàn)象的關(guān)注程度。如圖：

云良小學(xué)，給我留下了深刻的印象，學(xué)生時時處處沐浴在有效教育的氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我成長，我快樂”的濃厚氛圍。以讀書為突破口，讓學(xué)生從讀書中汲取有效教育的文化，在合作中積累知識，豐富精神生活，增強綜合素質(zhì)。在云良小學(xué)，我感觸較深的幾個地方：

（1）每個教學(xué)班前門外側(cè)都有一個十分精致的小板塊，其形式和內(nèi)容新穎。

（2）教室前后走廊里有：學(xué)生優(yōu)秀成果展、名人字畫、常規(guī)通報欄等。如圖：

（3）教室內(nèi)墻壁上有：富有個性的班名，如：“騰飛班”，有誓言、學(xué)習(xí)小組評價表，有條幅：“我參與我快樂，我自信我成功”、“自主課堂我參與我快樂”。每個教室靠走廊一側(cè)的窗子上均有一句話，如：“勤于動手，善于動腦”、“學(xué)會微笑，學(xué)會嘗試”、“尊老愛幼，平等待人”、“講究衛(wèi)生，愛護公物”、“勞逸結(jié)合，積極思考”、“真誠友愛，禮貌待人”、“嚴(yán)于律己，遵守公德”等，就連教室的外側(cè)窗子上都有提示語：“勿探頭、探身，危險！”，確實用氛圍和環(huán)境影響學(xué)生，成就學(xué)生。

校園處處洋溢著濃厚的文化氛圍，校園文化建設(shè)讓人切實感受到了學(xué)校以生為本、給學(xué)生搭建多樣化的成長舞臺的先進理念，但云良小學(xué)的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動中。

路途的奔波實在讓人苦不堪言，但是這半天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!

2013年12月20日

第五篇：參觀毛澤東家風(fēng)展心得體會

參觀《毛澤東家風(fēng)展》心得體會

市XX XXXX 6月15日我有幸到市博物館參觀了《毛澤東家風(fēng)展》，受益匪淺。展覽內(nèi)容分為“舍家為國滿門忠烈”、“以身作則言傳身教”、“嚴(yán)慈相濟重情執(zhí)理”三個部分，展出的百余張圖片和多件實物，直觀地詮釋了毛澤東同志的家風(fēng)，堪稱一代典范。

毛澤東同志曾經(jīng)給自己定下了三條原則：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰”。在親情與黨的利益、人民的利益之間，他始終保持著清醒的頭腦，為全黨和全國人民作出了表率。

為人民是毛澤東家風(fēng)的核心內(nèi)容。毛澤東的為人民家風(fēng)催生著一系列感人肺腑的故事。比如，在毛岸英、毛岸青從蘇聯(lián)回國之后，毛澤東要求兄弟二人再讀一本“無字之書”，也就是“勞動大學(xué)”：到一些復(fù)雜地方參加土改實踐，接受人民群眾教育；當(dāng)毛岸英在抗美援朝為國捐軀消息傳來，悲痛的毛澤東只說了一句，“誰叫他是毛澤東的兒子”等等。這一系列感人故事都印證一個道理：始終想到人民利益。為人民就不能忘記人民；為人民就需要與人民同甘苦共患難；為人民就需要保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)；為人民就應(yīng)該永遠(yuǎn)夾著尾巴做人。為人民的極端重要，關(guān)系著共產(chǎn)黨執(zhí)政宗旨，關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。對于機關(guān)事業(yè)單位黨員干部而言，為人民的黨風(fēng)政風(fēng)決定著為人民的家風(fēng)；反之，為人民的家風(fēng)也映照著為人民的黨風(fēng)政風(fēng)。近年來，展現(xiàn)在人民群眾面前的腐敗的案例很多，有著一系列正面與反面的經(jīng)驗教訓(xùn)，根本原因就是嚴(yán)重脫離人民群眾。脫離人民群眾會成什么？就成為無本之木無源之水。用一句古話形容，就是“水可載舟，亦可覆舟”。所以要從為人民這個根本問題上進行反思。我們要時刻警醒，加強黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨人的本色，防腐拒變，永葆清正廉潔。

要正確認(rèn)識家風(fēng)與黨風(fēng)政風(fēng)的關(guān)系，教育家庭養(yǎng)成良好的風(fēng)氣，要深刻認(rèn)識到建立家庭反腐防線的重要性。如果處理不好，在個人家庭中出現(xiàn)了這樣那樣的不良問題，就會影響黨和政府在公眾中的形象。所以，有效地防范腐敗侵染黨員干部家庭，最根本的方法就是像毛澤東同志那樣以身作則、率先垂范，用過硬的黨風(fēng)政風(fēng)帶出一個好家風(fēng)。

毛澤東家風(fēng)家教思想內(nèi)涵豐富，既體現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)家庭美德，又代表了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于我個人提高自身修養(yǎng)、樹立良好家風(fēng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活具有十分重要的啟示意義，是不可或缺的精神財富。我們要弘揚永不消逝的“毛澤東家風(fēng)”，要像毛澤東同志那樣“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，自覺經(jīng)營好家庭、維護好家風(fēng)、涵養(yǎng)好家教，堅定理想信念，腳踏實地、務(wù)實為民。