第一篇：人生的規(guī)劃感想

人一旦忙碌起來總會感覺時間過的特別的快、這段時間的日子過的很緊湊、也總感覺這樣的生活不知何時才是盡頭..現(xiàn)在就很想坐著、靜坐一天、那樣腦袋一片空白的日子怎樣才能回來、混亂、我只能說自己現(xiàn)在很混亂、很多時候會感覺自己揣不過氣來、甚至很多時候感覺在做夢一樣、正如同現(xiàn)在的我究竟是在夢中、抑或是在清醒、我混混噩噩的找不到生活、生活給了我太多的壓力、我太需要發(fā)泄、我不是驕傲、真的不是、我只是想發(fā)泄、想把所有壓抑的情緒都丟出來、可是怎樣發(fā)泄...幸福的孩子、年輕的孩子、我們都曾是一群天真的孩子、可我們越來越接近生活、生活便讓我們越來越接近現(xiàn)實、一步一步的走下去、我會付出比別人多一倍的努力、我想夢想會離我更近的、夢想不再是夢想、它只是一個詞語、心放寬、態(tài)度端正、積極、努力、第一，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機會。清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善于剖析自己的個性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。在此我們可以借鑒美國職業(yè)指導專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測驗，他把個性類型分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業(yè)性向測驗我們能夠更好的實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配。第二，職業(yè)目標的確定。許多人在大學時代就已經(jīng)形成了對未來職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標定位過高，過于理想化。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強調(diào)大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業(yè)特長，不顧個人的性格和職業(yè)興趣。同樣，對于那些存有 “ 這山望著那山高 ” 心理的學生，也是職業(yè)目標不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業(yè)，同樣會對個體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。每一個人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來要做什么。對于職業(yè)目標的確定，需要根據(jù)不同時期的特點，根據(jù)自身的專業(yè)特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。第三，建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機構(gòu)，開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復雜的、持續(xù)的過程，在這一過程中，單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標的。我們知道，職業(yè)生涯發(fā)展是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業(yè)選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯(lián)系在一起。因此，在這過程中，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為個體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業(yè)咨詢機構(gòu)時應(yīng)該注意到這類機構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開發(fā)和管理理論，并精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應(yīng)該在大學生大學生涯開始之際就開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應(yīng)該為什么，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。總之，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。

影響人生定位的十大因素

我們每一個人都會有自己的人生定位，而最終的定位往往又會受到各種因素的影響，其中有內(nèi)因方面的，例如自身的性格脾氣、興趣愛好等等，也有外在的因素，例如社會輿論的影響、親朋好友的影響等等。歸納起來，對我們年輕人的人生影響最大的莫過于以下十大因素：

一、性格

一個外向好動的人，你讓他整天坐在一間沉悶的房間里做統(tǒng)計工作，他一定會憋得忍受不了；相反地，你讓一個性格羞澀、文靜內(nèi)向的人獨當一面地出去跑業(yè)務(wù)、談生意，估計他也是很難勝任的。因此，性格直接影響著一個人的人生定位。中專畢業(yè)后，江靈俐的父母幫她聯(lián)系了一份比較穩(wěn)定的工作，進一家機關(guān)做打字員。然而活潑開朗、性格外向的她對機關(guān)里那種壓抑的環(huán)境很不適應(yīng)。一次，單位里的領(lǐng)導得知她酒量不錯，就讓她陪同出席一個宴會。在宴會上，江靈俐認識了某房地產(chǎn)公司的總裁，這位年輕的總裁對江靈俐活潑的性格、機敏的談吐十分欣賞。此后沒多久，江靈俐果真接到了這位總裁的邀請，請她過去擔任營銷部副經(jīng)理一職。江靈俐毫不猶豫地辭掉了機關(guān)的公職，進了那家房地產(chǎn)公司，雖然不少人對她的選擇表示惋惜，但她卻顯得十分開心，因為她覺得自己的性格更適合這份新的工作。

二、興趣愛好

每個人都有自己的興趣愛好，如果能夠?qū)⒆约旱膼酆米兂山K身的職業(yè)，那該是一件多么幸福的事情！因此有很多年輕人在面臨未來的選擇時，都會下意識地把自己的興趣愛好與人生定位掛起鉤來。潘紅是一家大型商場化妝品專柜的營業(yè)員，由于她非常愛好寫作，所以平時對商場內(nèi)的各種商品行情、流行趨勢、價格信息一直非常留心，常常利用業(yè)務(wù)時間把白天搜集到的信息寫成稿件投寄給幾家報社。由于他文筆不錯，加之熟悉情況，因此投出去的稿件屢屢被采用。幾年下來，她成了幾家報社的骨干通訊員。一天，潘紅突然接到了報社一位編輯打來的電話，告訴她報社即將向社會公開招聘一批記者，并熱情動員她報考。這對潘紅來說可謂是求之不得的好機會，就這樣，在這名編輯的鼓勵和關(guān)心下，潘紅順利通過了考試，走上了專業(yè)記者的崗位，使自己的興趣愛好變成了職業(yè)。

三、學歷

文化程度對一個人的人生定位有著直接而深刻的影響，這一點幾乎可以說是不言而喻的。試想，一個只有初中甚至小學文化的人，他會把自己的奮斗目標定位在專家學者上嗎？即使會，那也算不得是一種人生定位，只能說是一種不切實際的空想。而一個碩士生相信也不會將自己的人生定位在當一名售貨員或者某單位的收發(fā)員，即使他可能因種種原因目前不得不做售貨員或者收發(fā)員的工作，相信他也決不會甘心將這種現(xiàn)狀維持一輩子的。因此，有什么樣的文化程度，必會有與之相對應(yīng)的人生定位，這種說法是一點都不夸張的。萬剛和林立是在一個院落里一起長大的伙伴，從小，林立的成績就不如萬剛。倆人一起從小學讀到高中，林立十分勉強地讀完高三后，便跟著別人去學做生意了，如今好歹也混成了個有點經(jīng)濟實力的小老板。萬剛高中畢業(yè)后考上復旦大學，此后又回到杭州報考浙大研究生，他的奮斗目標是將來考到麻省理工學院去讀博士。對于萬剛的人生目標，林立覺得非常不可理解，這么辛辛苦苦地讀書，還要背井離鄉(xiāng)，到底為個啥？象自己這樣沒有高學歷照樣有房有車有妞泡，不是混得更好？

四、社會閱歷

就跟不同的學歷會有不同的人生目標一樣，不同的社會閱歷也產(chǎn)生不同的人生定位。張明輝18歲那年從江西來杭打工，當時，他最大的人生目標就是能找到一份薪水高一點的工作，每年能掙一筆錢寄回家鄉(xiāng)，讓父母幫他存起來，到時候可以蓋一幢象象樣樣的房子，再娶一個賢惠的妻子，他就心滿意足了。經(jīng)過五年多的打拼，小張以自己的刻苦和勤奮從普通的打工仔奮斗到了某大型電器廠的生產(chǎn)部副部長的位置，還被評為某區(qū)的“十佳外來青年”。如今的小張已是見多識廣，他的奮斗目標當然不再是掙點錢回鄉(xiāng)安家落戶了，他要在杭州發(fā)展自己的事業(yè)，等將來經(jīng)濟上有了較強的實力，他還想在杭州買房買車呢！

五、家庭狀況

俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞。”雖然這種說法現(xiàn)在看起來未免有些偏頗，“雞窩里飛出金鳳凰”的事例也比比皆是，但是從一個側(cè)面，至少我們可以看出這樣一個道理，那就是在我們確定自己的人生定位的時候，家庭狀況對我們的影響力是絕對不可小覷的。單強和李志偉本是一對孿生兄弟，由于單強的母親沒有工作，家庭經(jīng)濟狀況十分緊張，不得已將李志偉過繼給了他阿姨。單強從小因家庭拮據(jù)沒能接受很好的教育，念完初中就輟學在家，后不得不跟父親學手藝，子承夫業(yè)當了一名木匠。而李志偉做了阿姨的養(yǎng)子后，則接受了較好的教育，由于姨夫是某中學的教師，不僅經(jīng)濟上較為寬裕，而且還經(jīng)常輔導志偉，更重要的是，使志偉能夠生活在一個文化氣息非常濃厚的家庭環(huán)境中。高中畢業(yè)后，志偉順利考上了大學。現(xiàn)在，他已是某出版社的文字編輯。不同的家庭影響，使一對孿生兄弟走上了截然不同的人生道路。

六、社會風尚

我們每個人都是“社會人”，身處在社會這個大家庭之中，常常會身不由己地受到各種社會風尚的影響。年輕人在規(guī)劃自己的人生目標的時候，也會自覺不自覺地跟著社會潮流轉(zhuǎn)。比如財會專業(yè)一度曾經(jīng)很熱門，許許多多的年輕人就紛紛往這個行業(yè)中擠；之后計算機專業(yè)走俏，又有不計其數(shù)的年輕人把自己將來的理想職業(yè)定位在了這一行業(yè)中。詹美平曾經(jīng)是狂熱的文學愛好者，從初中起他就熟讀中外名著，立志長大后要當一位作家。可如今，眼看著文學逐漸失去了以往的輝煌，網(wǎng)絡(luò)熱潮卻鋪天蓋地而來，已是高三學生的他想法也開始逐漸起了變化，他覺得今后要在社會上立足，必須適應(yīng)這個社會的需求。因此，他決定投身于IT行業(yè)，做一名職業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人，而將文學做為一種業(yè)余愛好。

七、國家政策

回想當年，熱血青年響應(yīng)號召上山下鄉(xiāng)，把自己的人生目標與國家的號召緊緊地連在了一起；如今國家大力開發(fā)西部地區(qū)，又有大批志在四方的年輕人主動要求奔赴西部，把自己的未來系在了那片有待開發(fā)的熱土。正所謂國家興亡匹夫有責，更何況朝氣蓬勃的年輕人，能將自己的人生定位與國家的興衰聯(lián)系起來，那該是何等的光榮！馬立勇是某建筑設(shè)計院的設(shè)計師，年紀輕輕就擔任了不少大工程的主設(shè)計任務(wù)，他也一直以為自己肯定會搞一輩子的建筑設(shè)計了。但是前年，組織上要選派援疆干部，動員大家踴躍報名。馬立勇知道選拔的要求是十分嚴格的，況且整個設(shè)計院也只有一個名額，根本輪不到自己的。但是既然組織上號召，他沒加多想，就和一班年輕同事們一起包了名。沒想到，經(jīng)過曾層層篩選，特別是嚴格的體檢后，剩下符合全部條件的只有馬立勇一人，于是這唯一的援疆干部名額也就非他莫屬了。馬立勇一到新疆，就被任命為某縣的縣委副書記，從此走上了從政道路，完全改寫了自己的人生定位。

八、親友的意見

俗話說：“一個好漢三個幫。”誰人沒有幾個朋友？而作為好朋友，在你面臨種種選擇的時候，他們肯定會給你一些意見和建議，這些參考意見將會對你的最終選擇產(chǎn)生很大的影響。除了朋友外，關(guān)心你的前途的當然還有你的親戚，他們也會從不同的立場、各自的角度給你出謀劃策，同樣，他們的意見也會不知不覺地影響著你的最終決定。辛娜就是在小姐妹的不斷慫恿下，最終走出校門的。本來她在一所院校當外語教師，生活是相當清閑和安定的，雖然在這人才濟濟的校園里，辛娜常常有一種壓抑的感覺，但是她并沒有放棄這份穩(wěn)定的職業(yè)勇氣。直到那次，辛娜偶然遇到了一位久未聯(lián)絡(luò)的高中伙伴，她的心才開始逐漸不再安分起來。這位已是某外資企業(yè)副總經(jīng)理的昔日女友在了解了辛娜目前的生活狀態(tài)后，大為感嘆地說：“辛娜，不是我捧你，憑你的能力，到我們這種外資企業(yè)來謀一份年薪十萬的工作是綽綽有余的。你只要做兩年就能把你在學校里干一輩子的工資給掙來，何苦還窩在那種知識分子成堆的地方呢？出來吧，我?guī)湍阃扑]。”經(jīng)昔日好友的幾番游說，本來以為自己會安安份份干到老的辛娜竟然真的向?qū)W校遞了辭職報告，進入一家外資企業(yè)做了白領(lǐng)。

九、榜樣的力量

榜樣的力量是無窮的。當從小與你一起玩大的伙伴在某方面出類拔萃的時候，你很可能會產(chǎn)生努力趕超他的念頭；當你所崇拜的歌星某一天和你留了一次影，你很可能從此立志追隨你的偶像，刻苦聯(lián)系聲樂，并向歌壇進軍。美國影星肯·沃爾的成功就得歸功于另一位女影星。在他進入演藝界之前，他曾干過許多工作，一直沒有固定的職業(yè)，可以說前途非常渺茫。直到有一個盛夏，肯·沃爾正在沙灘上散步，這時一位深受肯·沃爾愛戴的女影星正好從他身邊經(jīng)過，當她看見看到這位高大英俊的小伙子的時候，忍不住走過來吻了他一下，并告訴他，他的條件很好，只要努力，完全可以成為一名成功的演員。從此，肯·沃爾下定決心向演藝界發(fā)展，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，他果然成了美國著名的影星。十、一次偶然的事件

有時候，一次突發(fā)的變故、一個偶然的機遇、甚至一件細微的小事，都有可能改變你的人生定位，使你走上一條與原先的設(shè)想截然不同的道路。鞠源的理想是當一名威武的軍官，即將參加高考的他本來已經(jīng)做好了報考西南軍事學院的準備。可是在短短的三個月里親眼目睹了父親的腎病突發(fā)，多方救治無效，最后慘死在他鄉(xiāng)醫(yī)院的嚴酷經(jīng)歷后，他對人生有了新的審視，他痛徹地領(lǐng)悟到，落后的醫(yī)療水平將會葬送許多本可挽救回來的生命。于是，在正式填報高考志愿的時候，他依然選擇了醫(yī)科大學，從此走上了學醫(yī)的道路。正是父親的病故，改變了鞠源的人生方向。

正如倦鳥思巢，每個人的人生都有自己要到達的終點，而這個終點會在 何時何地抵達，卻沒有人知道。因為人總是在堅守與放棄的 十字路口選自不同的路，而不同的選擇就決定了每個人不同的人生。

曾有兩個人，他們的父親臨終前對他們說：“我這一生沒有什么貴重的東西，屋后有兩塊地，你們兄弟倆各一塊，當你們有能力讓它恢復生機時，你們就擁有了一筆財富。”說罷老人去世了。于是哥哥搶了最大的一片地，開始日復一日的挖掘，而弟弟并沒有像哥哥一樣日復一日的挖掘，反而努力耕種，早出晚歸。一年以后，弟弟大豐收了新房子建成之日，他請了全村的人，當然包括他那連三餐溫飽都無法解決的哥哥也請來。看著弟弟的成就，哥哥迷惑不解的問：“莫非父親留給你一筆財富嗎？可是為什么我沒有呢？”弟弟微笑并語重心長的說：“是的，父親給了我一筆無形的財富，那筆財富就是田地，懂得如何使用田地，這就是財富，其實你并不是沒有這筆財富，只是你不懂的去挖掘它。”哥哥聽了羞愧的低下頭。

人生最大的財富莫過于你的目標，有人說：“生命本沒有意義，使人賦予它意義的，或者應(yīng)該說是目標賦予它意義的。”其實人生何嘗不像船一樣呢？漂泊久了終究會靠岸的。捫心自問的，我們的岸找到了嗎？

目標是人生的家，它不是孤兒呀！人生，人生，正確的說是人和生命，是人的目標讓生命不斷的延續(xù)，讓我們能夠在目標的終點獲得慰藉。

這要這個目標是正確的，那我們就應(yīng)該堅持到底不是嗎？如果我們放棄了，從而導致自己踏向另一個終點，那么靠岸時我們不會遺憾嗎？會的，一定會的。人們總是在生命的最后一刻才懺悔過去，后悔自己的目標沒有實現(xiàn)。那又有什么用呢？生命也不能重新來過了。你到達了一個永遠無法回頭的終點。確定了目標并努力去實現(xiàn)它，而不要再被一些毫無意義的瑣事分散了精力，只有這樣，我們才能在生命終止時得到一份滿意的安慰與報償。

樹的方向由風而定，人生的目標由自己決定。即使這樣，我們就應(yīng)該攜帶者目標共同走向世界，走向未來！

第二篇：人生規(guī)劃的感想

不久前，我們開了職業(yè)規(guī)劃課，時間不長，課程也不多。但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關(guān)今后我們的未來，容不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。

在學這門課前，對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷。在學習和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了個新的認識。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。就我現(xiàn)在認為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。下面，我要就我這么個認識，說說我的看法，也是我學習這門課程后的感想。

在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復雜的。

以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過書記的課后，及課后查找資料，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下幾個作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。

二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。

三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。

五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。

我覺得，我們上這堂課，還是晚了點，再早點就好了。但上了總比沒上好，至少，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現(xiàn)在就要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了，以前沒有這個意識，現(xiàn)在必須要有，也同時要拿出行動來。

1】如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。4】人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風險意識，這樣才能有效保護自己。

5】不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。

7】如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業(yè)就會多點成功；如果頭腦多點創(chuàng)意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑聲；如果對事業(yè)多點奉獻，那么你就會多點偉大。

11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！

12】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！

13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。

16】我們?nèi)鄙俚牟皇菣C遇，而是對機遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦敻唬莿?chuàng)造財富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R，而是學而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實踐。

17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

19】生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。

23】人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！

24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。28】你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。

29】“雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度”；雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

30】夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。

32】生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

33】過于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點；過于贊賞別人的優(yōu)點，就會看不見自己的長處。

34】如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。35】每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。39】事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西；當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。

40】弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。45】你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。

50】生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久！51】當你對自己微笑時，世上沒煩事能糾纏你；當你對自己誠意時，世上沒人能欺騙你。52】活在別人的掌聲中，最易迷失自己；處在別人的關(guān)愛中，最易弱化自己。53】敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯。54】要感謝給你提意見的人，他使你成熟；要感謝給你造困境的人，他使你堅強。55】成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。

56】運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。57】沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節(jié)制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。

58】人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。

59】一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！

60】人生中最大的樂趣是奉獻；思維中最美的花朵是智慧（之花）；前進中最快的腳步是繼續(xù)；朋友中最好的記憶是笑聲！

61】向父母索取愈少愈好，向社會索取愈少愈好；向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。62】未來的東西就是這樣：當你墨守成規(guī)時，它永遠與你的昨天一樣；當你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。

63】要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態(tài)；要留住健康，最好的辦法就是堅持鍛煉身體；要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂；要保證不犯錯，最好的辦法是三思而后行。

64】我們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國而獻身，這樣才不枉此生。

65】人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

66】一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦；一個人只有保持青春活力，才能激流勇進；一個人只有堅持學習，才能與時俱進；一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。67】生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經(jīng)驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。68】積極人生看到的世界是一片陽光，消極人生看到的世界是一片黑暗；積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。

69】別為失敗找個理由，這樣容易失去自信；要為失敗找個對策，這樣才能產(chǎn)生力量。70】名人之所以能夠成為名人，是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登；凡人之所以成為凡人，是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡。

71】沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水；沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實；沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。

72】要改造世界，得先改造自己；要成就事業(yè)，得先勞苦自身；要勝利登頂，得先奮力攀登。

73】從未失敗就意味著從未成功；從未挫折就意味著從未勝利；從未反思就意味著從未經(jīng)歷；從未跌倒就意味著從未登頂。

74】路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”；正因為“人各有路”，所以才人各有成。75】最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最險的道路不是陡坡，而是陷阱。

76】人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。

77】人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。

78】開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。

79】矚目遠方，你才會加快步伐；觀賞風景，你才會步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語；風雨兼程，你才能成功登頂。

80】在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現(xiàn)實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。

81】什么路都可以走，唯獨絕路不能走；什么路都可以選擇，唯獨歧途不能選擇。82】人生道路雖很曲折，卻很美麗。只要你細心觀看，就能飽嘗沿途美景。

83】在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。

84】在人生征途中有許多彎路、小路、險路、暗路，只有意志堅定且永不停步的人，才有希望到達勝利的遠方。

85】沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪；沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。86】要留下人生足跡，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就必須三思而行。87】邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達。

88】行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù)；前進不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

89】生活不能游戲人生，否則就會一事無成；生活不能沒有游戲，否則就會單調(diào)無聊。

90】做人要地道，好人有好報；做事要踏實，步履才堅實！

91】聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。

92】財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本；學歷是一時的知識，學習才是永久的智慧！

93】人生難免經(jīng)受挫折，風雨過后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過天晴終有陽光。

94】“吃虧是福”不但是一種人生策略，更是一種生活智慧。吃小虧不但可以贏得人們的景仰，還可學到人生大智慧。

95】受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識，受遺棄會教你自立的本領(lǐng)，受批評能助長你的智慧。

96】給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵！97】生活是首歌：愛情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應(yīng)酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業(yè)是進行曲。

98】“天生我材必有用”，人生沒有休止符；前進路上大步走，“天下誰人不識君”！

99】生活六“朋友”：信心是支柱，目標是動力，三思是舵手，運動是健康，知識是財富，知足是大樂。

100】信心要一桿插到底，夫妻要兩人齊協(xié)力，行動要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五顏加六色，鄰里要七竅又玲瓏，做事要八仙來過海，說話要一言即九鼎，這樣生活才能滿意十分。

101】有時多點糊涂會少點煩事，有時多點知足會少點煩惱，有時少點計較會多點平安，有時多點吃虧會多點平安。

102】想想美事，生活的煩惱就易離去；想想成功，生活的挫折就不在話下；思思親朋，心底里的力量就會涌起；思思理想，前進的腳步就會更加堅定；憶憶英雄，克服困難的勇氣就會激增；憶憶祖國，工作的熱情就會倍增。

103】生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；生活就是創(chuàng)新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。104】生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實的甜美。

105】節(jié)制是生活的藝術(shù)。如果你能節(jié)制煙酒，節(jié)制喜悲，節(jié)制貪欲，節(jié)制沖動，那么，你的生活就會充滿陽光。

106】擁有一個健康的體魄將使你的生活更具活力；擁有一個清醒的頭腦將使你的人生更具理智；擁有一群朋友將使你的生活更具快樂；擁有一顆愛心將使你的生活更具和諧。107】好運動者健，好思考者智，好助人者樂，好讀書者博，好旅游者悅，好追求者成。108】 認認真真學習，清清靜靜思考，踏踏實實做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真誠誠交友，悠悠閑閑散步，清清白白做人。

109】好身體是鍛煉出來的，好頭腦是三思出來的，好習慣是養(yǎng)成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。

110】生活中的言語很神奇，有時長說不如短說，有時短說不如不說，有時多說不如少說，有時正說不如反說，有時當面說不如背后說。

111】生活中的滿足很奇妙，有時海鮮不如面包甜美，有時坐轎車不如騎自行車舒服，有時買菜不如種菜快樂，有時酒宴不如獨斟快活。

112】什么是幸福？沒有痛苦就是幸福。什么是快樂？內(nèi)心愉悅就是快樂。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前進？沒有止步就是前進。什么是真誠？實事求是就是真誠。什么是朋友？危難相助就是朋友。什么是偉大？能給人幸福就是偉大。

113】人生四大樂：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。

114】工作要像紅色那樣熱烈，鄰里需要藍色那樣溫馨，愛情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。

115】專心使你成就事業(yè)，童心使你永遠年輕，信心使你永不停步，善心使你贏得贊賞，雄心使你成功登頂，恒心使你百折不撓，愛心使你高朋滿座，寬心使你愉快輕松，熱心使你一生美名。

116】人生須“五自”：自知、自信、自醒、自立、自律。生活須“六戒”：戒縱、戒毒、戒懶、戒愁、戒獨、戒從。

117】面對生活選擇微笑，面對朋友選擇真誠，面對失敗選擇奮起，面對成績選擇謙虛，面對孤獨選擇讀書，面對欺騙選擇反思，面對不幸選擇抗爭，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然。

118】生活的“生”字由“牛”和“一”組成，寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以，我們要一如既往，如牛那樣勤勉終生。

119】生活充滿著辯證法：工作忙說明你還沒有失業(yè)，競爭失敗說明你雄心猶存，戀愛失意說明你還在追求，誤入歧途說明你還在奔走。

120】最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學的生活是生活在不良的習慣里，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自己的理想。

121】生活不要過分追求檔次，只要心里踏實就最真實。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，百姓穿棉衣和大款穿貂皮一樣暖，市民踏單車和富人駕轎車一樣悠閑，鄉(xiāng)間小道穿梭和在林蔭大道漫步一樣快樂。

122】生活＝信念＋奮斗，健康＝（好）習慣＋鍛煉，樂趣＝追尋＋浪漫，滿足＝淡泊＋體驗，創(chuàng)業(yè)＝執(zhí)著＋開拓。

123】多想想父母的困苦就會滿足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦就會了解生活的艱辛，多聽聽病人的呻吟就會懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水就會明白金牌的付出。

124】為人要有風度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有溫度，嗜好要有適度，行進要有速度。

125】既當“博士”，又當“搏士”，這樣才能既博學多才，又勇猛直前！

126】個人最大的資產(chǎn)是健康，健康最重要的內(nèi)容是體魄，體魄最關(guān)鍵的部位是頭腦，頭腦最具價值的東西是思想。

127】心往哪里想，哪里就會有亮光；心往哪里思，哪里就會有奇跡；心往哪里移，哪里就會有新意；心往哪里放，哪里就會有力量。

128】失敗并不意味你無能，有時挫折反而會引導你走向成功；勝利并不意味你超能，有時順利反而會誘導你滑入深淵。

129】欲望就是這樣的東西：你越得到它就越感到不足，你越失去它就越感到知足。

130】最使人疲憊的往往不是道路的遙遠，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡。

131】幸運之神的降臨往往是因為你多堅持了一會兒，多邁出了幾步，多找了一條路，多拐了一個彎。

132】路漫漫我們需“上下而求索”；誘多多我們需走好每一步；事煩瑣我們要學會忙里偷閑；景旖旎我們要好好欣賞。

133】既然我們選擇了峰頂，就要努力登攀；既然我們投身鐘愛的事業(yè)，就要盡力而為；既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實地；既然我們來到了世上，就要好好的生活。

134】人生的生物意義在于健康，人生的生活意義在于快樂，人生的社會意義在于奉獻。135】生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。136】有一種變化叫成長；有一種力量叫堅韌；有一種責任叫付出；有一種幸福叫安康；有一種胸懷叫忍讓，有一種快樂叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策，有一種收獲叫舍棄。137】幸福就是這樣簡單： 口渴了喝杯茶水潤潤喉，無聊時與朋友聊聊天，饑餓時買個面包填填肚，煩惱時聽聽音樂輕輕松，疲倦時靠在椅上打個盹，失意時在公園散散步。138】勞動的果實最甜美，真誠的幫助最感人，誠摯的批評最溫暖，心底的滿足最幸福。139】成功的名字叫奮斗，創(chuàng)新的名字叫探索，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽，幸福的名字叫滿足。

140】有生命就會有希望，有信心就會有成功，有思索就會有思路，有努力就會有收獲。141】要想活得不累就得少點攀比，要想活得不煩就得少點計較，要想過得不苦就得少點懶惰，要想活得不悔就得少點魯莽。142】如果你能把做事當鍛煉，把忙碌當享受，把挫折當成長，把吃虧當收獲，把不幸當噩夢，把成功當往事，那么，你的生活就會感到無比寬慰，無比自在！

143】都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪里能買到快樂；都說夢想難以化為現(xiàn)實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真；都說人生道路是九彎十八曲，其實是我們不懂得選擇。144】春可賞綠，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。熱愛生活，人生四季永遠充滿陽光！145】沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春！

146】生活可以沒有魚肉，但卻不能沒有創(chuàng)意；學習可以沒有紙筆，但卻不能沒有思考；交友可以沒有煙酒，但卻不能沒有真誠；賺錢可以沒有利潤，但卻不能沒有良心。

147】人生無需后悔，逝去的事就像一陣風；人生不需要遺憾，該來的終究還是要來；人生不需要懊惱，愁白的頭發(fā)難以再黑；人生不需要哀嘆，喪失自信就將失去一切！

148】沒有樂觀的生活態(tài)度，旅游也會成為煩惱之行；沒有堅強的毅力，短暫的路程也會變成艱難的跋涉；沒有縝密的思考，簡單的問題也會成為難解之謎；沒有正確的思路，再好的機遇也會付諸流水。

149】平庸者并非缺少努力，而是缺少目標；夢想者并非沒有行動，而是動作太遲；貧困者并非沒有拼搏，而是缺少專長；懶惰者不是沒有步伐，而是腳步太淺。

150】夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。

151】跌到不算是失敗，爬不起來才算是失敗；行走不算是成功，只有堅持不懈才算是勝利。152】平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策，當今的事情要用將來的目光來審視，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。

153】如果你認為工作是乏味的，那么業(yè)績將與你無緣；如果你認為生活是無聊的，那么快樂將與你無緣；如果你認為讀書是無用的，那么知識將與你無緣；如果你認為朋友是多余的，那么笑聲將與你無緣。

154】人生道路是一條螺旋上升的路徑，只有昂首闊步，靈活彎轉(zhuǎn)，才能上升至理想的峰頂。155】大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。學習因探究而深入。工作因創(chuàng)新而精彩。156】小溪，從不自卑。它堅信，只要不停地奔流，終會流入浩瀚的海洋；小草，從不自嘆。它深知，只有扎根大地，才能綻出一片新綠。

157】縱比者易得到滿足，橫比者則易感到失落；滿足者則易裹足不前，失落者則易選擇奮起。

158】如果你感到平凡的工作不快樂，那么失業(yè)的滋味將使你更苦惱；如果你認為平靜的生活不舒爽，那么病痛的日子將使你更痛苦。

159】少一分煩惱，就會多一分快樂；忘卻了煩惱，就會時時快樂。

160】了解自己的長項，才能選準人生的職業(yè)方向；練好自己的長項，才能成就自己的事業(yè)。161】有時失敗并非是你沒有努力，而是選錯了方向；有時成功并非是你有能力，而是借助了別人的力量。

162】沒有學不好的知識，只有不好學的知識；沒有做不好的事情，只有不好做的事情。沒有改不了的惡習，只有不愿改正的態(tài)度；沒有垮不過去的門檻，只有不奮起的腿腳。163】喜歡探究可活躍思維，喜歡運動可健全體魄，喜歡山林可返樸歸真，喜歡孤獨可安心讀書，喜歡風雨可練就筋骨。

164】如果你想博學些，就請勤奮些；如果你想尊嚴些，就請自強些；如果你想榮耀些，就請努力些；如果你想健康些，就請環(huán)保些；如果你想長壽些，就請寬心些。

165】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。166】放棄選擇是一種遺憾，而選擇放棄卻是一種謀略；垂青機遇是一種夢想，而機遇垂青則是一種運氣。

167】生活在水中的魚不知道水的存在，生活在幸福中的人難知曉身邊的幸福。只有清醒的人才能意識到平安就是幸福。

168】興趣愈廣泛生活愈精彩，興趣愈純潔生活愈健康，興趣愈持久生活愈久長。169】說我不行我就行，行了就行；說我行了我就更快行，愈行愈行！170】玩是生活的調(diào)味品：玩山玩水使人生有味，玩文玩畫使人生充實。

171】人是渺小的，沒有自己地球照轉(zhuǎn)；人又是偉大的，有了自己這世界更加精彩。172】生活中別總做一個跟隨者，而要善于做一個領(lǐng)跑者；事業(yè)中不要總做一個模仿者，而要善于做一個創(chuàng)新者。

173】如果你在春天沒有及時播種，那么秋天你將一無所獲；如果你在秋天沒能及時收獲，那么冬天你將饑寒交迫。

174】生活在希望里，每一天的日子都是新的；生活在奢望里，每一天的日子都是空的；生活在失望里，每一天的日子都是苦的。

175】創(chuàng)新生活在于開辟新的領(lǐng)域。生活領(lǐng)域愈廣，生活內(nèi)容就愈多彩；生活的領(lǐng)域愈新，生活感受就愈有趣。

176】如果你消極地等待伯樂的發(fā)現(xiàn)，那么你成功率只有10％；如果你能主動尋找伯樂，那么你成功率將達到80％。

177】“一切從頭開始”，這是人生成功的訣竅：成功時從頭開始將使你產(chǎn)生危機感而繼續(xù)努力；挫折時從頭開始將使你重新奮起。

178】好運只偏愛目光敏銳之人，智慧只偏愛好學樂思之人，成功只偏愛努力進取之人，健康只偏愛樂觀向上之人。

179】別人的幫助要牢記，別人的批評要汲取，別人的不幸要同情，別人的成功要喝彩。180】對生活不滿可有怨言，但不可有怨氣；對朋友不滿可以批評，但不可以誹議；對自己不滿可以自責，但不能自棄。

181】一些人沒能成才，往往是被“習慣”所泯滅，被惰性所消磨，被困難所嚇退。182】別給自己的人生留下遺憾：該完成的就去完成，該放棄的就果斷放棄，該擁有的就去擁有，該追求的就去追求。

183】這世上最美麗的風景不是花園，而是燦爛的笑容；這人間最動人的故事不是情愛，而是舍己為人的壯舉；這世上最耀眼的東西不是珠寶，而是睿智和真理；這人間最值錢的東西不是黃金，而是良心和善心。184】好身體三分是天生，七分是鍛煉；好頭腦三分是智商，七分是學習；好習慣三分是約束，七分是自律。

185】生活可以平凡，但生命絕不可以平凡；日子可以平淡，但事業(yè)絕不可以平淡。186】生活的技巧在于把握好“三度”，即角度、適度和梯度。最佳的角度將使你獲得最美的風景，最美的適度將使你游刃有余，最合適的梯度將使你夢想成真。

187】跟著感覺走叫生活漫步；跟著眾人走叫生活趕集；跟著大勢走叫生活邁步；跟著理想走叫生活追求。

188】沒有理想就沒有追求，沒有勇氣就沒有行動，沒有探索就沒有新知，沒有妙招就沒有奇跡。

189】事業(yè)中要善于選擇自己的強項，這樣才能更快獲得成功；生活中要善于選擇自己的樂趣，這樣才能使自己過得充實。

190】對失意要泰然處之，對成就要淡然視之，對煩擾要悠然待之，對困苦要坦然笑之。191】人能走多遠，不但要問兩腳，更要問志向；人能攀多高，不但要問雙手，更要問眼光。203】★能做到最好，就不要做到較好；能追求到完滿，就不要功虧一簣；能登上峰頂，就別徘徊在山腰。

204】★如果不能戰(zhàn)勝對手，不妨先研究對手；如果不能取得成績，不妨先取得經(jīng)驗；如果不能提升自己，不妨先提升自信；如果不能克服困難，不妨先克服畏懼。

進入大學我學了職業(yè)生涯這門課很高興，在是在老師的講課下學到的這門課我更榮幸，通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多，也學到了很多。剛進入大學時還想著什么時候能成為像大二的學姐學長們那樣懂事那樣成熟，轉(zhuǎn)眼之間大一生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十一個年頭，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的通過對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習, 我內(nèi)心深處受到感到強烈震撼,無論從思想方面,知識方面,工作方面均受益非淺。從對職業(yè)的理解方面和對職業(yè)的目標方面等等,都從一種模糊狀態(tài)達到一種豁達開朗、在這里我談?wù)剰膶W習中得到的啟迪和體會：如果要想把職業(yè)變成事業(yè)去發(fā)展，責任使命是動力源泉，沒有責任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展，沒有事業(yè)的發(fā)展也就談不上能找到自己。

說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者。為實現(xiàn)自我價值和社會價值這個目標而奮斗，要依靠團結(jié)的力量，依靠集體的進步。沒有完美的個人只有完美的團隊，說明了團結(jié)的重要性，只有團結(jié)才能讓團隊完美。團隊完美了自己有何收益呢？一個團隊，如果有高度的凝聚力，有勃發(fā)的活力，有發(fā)展的潛力，它將帶動個人實現(xiàn)自我價值。為什么說要努力實現(xiàn)自我價值，能增強工作責任感呢？首先，一個人沒有目標，沒有自我價值的體現(xiàn)，那就不可能有工作責任感。因為他沒有把工作當回事，沒有把自己當回事，就更不可能把責任當回事了。反過來說要實現(xiàn)自我價值，不僅僅靠自己的拼搏爭取，還要依靠他人，依靠集體，甚至依靠整個社會的團結(jié)進取，共同進步，才能實現(xiàn)。

聽了x老師的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授，感覺到要實現(xiàn)職業(yè)生涯的目標，自己要樹立對工作的責任感和事業(yè)心。“有的人殘疾你看得見。”那是肉體上的殘疾。“有的人殘疾你看不見，”這是心靈上的殘疾。我想我們每個人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今天把“增強工作責任感，為找到職業(yè)錨,實現(xiàn)自我值打下堅實基礎(chǔ)”做為一個觀點，同大家交流共享，希望大家多提寶貴意見和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責任感，不想找到自己的職業(yè)錨，不愿實現(xiàn)自我人生價值，成為我們心靈上的殘疾！

第三篇：人生規(guī)劃與職業(yè)指導報告會感想

人生規(guī)劃與職業(yè)指導報告會感想 龍都街道譚家莊初中 宮獻軍

3月16日上午8：30分在龍城中學二樓會議室聆聽了濰坊市人生規(guī)劃與職業(yè)指導報告團二位專家的報告，深受感動，倍受鼓舞。今后為自己提高施教水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

首先，初中學生開展《人生規(guī)劃和職業(yè)指導》的教育是非常必要的。宋敏老師先從“你是誰？”引導自已定位，認識自己。又從“二十以后你是誰？”談到個人的職業(yè)、收入、責任。現(xiàn)在初二學生已經(jīng)開始思考自己的未來和職業(yè)，而初中階段沒有專門的人生規(guī)劃課程和職業(yè)指導課程，對于自己的前途和未來只是基于自己狹隘的經(jīng)驗、同伴及書本上的道聽途說來進行思考和設(shè)想。由于缺乏正確的指導和引領(lǐng)，再加上現(xiàn)實中多種復雜因素的影響，這種人生設(shè)想往往缺乏合理性和前瞻性，他們不可能把自己的前途和未來描繪成絢爛多彩的藍圖，也不可能自發(fā)形成一種崇高而美好的理想，當然更不可能產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力。相反，面對目前日益緊張的學業(yè)競爭、日益嚴峻的就業(yè)壓力，很容易產(chǎn)生對當前生活的一種逃避態(tài)度。部分初中學生出現(xiàn)厭學情緒就是最好的證明。可見，組織初二學生進行人生規(guī)劃、對學生進行職業(yè)指導已是當務(wù)之急。

其次，初二學生要明確《人生規(guī)劃與職業(yè)指導》的教育目的和意義。毋庸置疑，當初一新生跨進初中學校的大門的時候，他們也是帶著美好的夢想來的。但是，一年后，他們才知道初中生活遠遠不是他們所想象的那么美好。繁重的作業(yè)、一天到晚的上課、接連不斷的考試、嚴格的管理和規(guī)范等等壓得他們喘不過氣來。由于他們不明確初中學習的目的和意義，所以他們自然地就同小學時期進行類比。小學時期的管理要比初中輕松、自由得多，學習任務(wù)也輕得多，于是，他們萌生逃學的想法也就不足為怪了。因此初中學生今天學會規(guī)劃,成就未來人生.學生根據(jù)社會的需要和個人發(fā)展的志向,規(guī)劃自已未來的發(fā)展.曲振國教授告訴我們:畢業(yè)選擇與人生目標.其中告訴我們什么是生涯和生涯規(guī)劃及初中生面臨的選擇等.從一串數(shù)字的思考說明人生是短暫的,如何規(guī)劃自己的人生之路勢在必行.初中生應(yīng)該了解社會,了解教育,了解就業(yè).根據(jù)自己的興趣選擇學校.所以現(xiàn)在初中階段的教育應(yīng)該按照新課程的要求，開齊開足各類課程和地方課程，開展豐富多彩的社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)活動，開展旨在發(fā)展學生各種能力和個性特長的活動課程顯的尤為重要。否則，一味地抓文化課的學習，一味的開展應(yīng)試和變相應(yīng)試教育，一味地很抓學生的行為規(guī)范，而缺乏學習目的性意義性的教育，缺乏學生個性愛好特長的培養(yǎng)，缺乏讓學生自主選擇的自由，那么，初中將會失去他應(yīng)有的吸引力。

再次，初二學生要樹立起讀好初中階段課程的信心。初中生只有不斷地樹立遠大的目標,明確學習的目的,培養(yǎng)學習的興趣,堅定信心.才有不斷學習的動力.初中新課程的最大特點是具有興趣性和選擇性。要創(chuàng)造一切條件，讓學生有自主學習的權(quán)利和自由。針對不同的學生，也要采取不同的評價方式，不能再因循守舊地用單一的考試成績來衡量學生的學業(yè)水平。上課出勤情況、作業(yè)上交情況、課堂參與情況等都可以作為學生評價的指標。要采用綜合評價和過程性與結(jié)果性評價相結(jié)合的方法，這樣，才能使學生在初中學習中不斷找到自信，確立信心。否則，學生對于初中的學習會感覺到越學越累，越學越?jīng)]勁，也越學越喪失信心，最終采取消極逃避的辦法來應(yīng)對。可見，許多學生身上存在的問題，其實根源在于我們沒有認真做好人生規(guī)劃與職業(yè)指導課的教育教學工作,為了深入推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展盡自己的力量.

第四篇：人生規(guī)劃

為什么需要人生規(guī)劃 意義

你是否經(jīng)常聽到身邊的朋友講這樣一句話：我很迷茫?? 你是否有這樣的感受：我后悔了，如果時間重來，我一定會?? 你是否會抱怨：老天的不公平，學習壓力繁重，人際關(guān)系難處，工作不如意??

這是一個普遍的現(xiàn)象，許多人找不到發(fā)展的方向，缺乏成就感和幸福感；很多人走上了工作崗位后卻發(fā)現(xiàn)原來學非所用，或?qū)W非所長，學非所愛??人生的問題真是太多了！在教育系統(tǒng)有巨大缺陷，經(jīng)濟社會動蕩復雜，普通民眾缺乏穩(wěn)定感、方向感和安全感的當下之中國，無數(shù)的人都渴望找到一條適合自我發(fā)展的道路，渴望知識、智慧、財富、人際關(guān)系和事業(yè)的順利成長。

種種這些源于認識的不足，視野的狹隘和經(jīng)驗的局限，而克服局限性的一個方法，就是以戰(zhàn)略為起點，用思想的“登高望遠”，進行一次人生的俯瞰。強調(diào)人生的戰(zhàn)略性，關(guān)注人生發(fā)展中的心智成長、知識學習、人際關(guān)系構(gòu)建、職業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵領(lǐng)域。

俗話說：“人無遠慮，必有近憂”。在競爭如此激烈的當今社會，“人生需要規(guī)劃”已經(jīng)是毋庸置疑的思想理念。正所謂“機遇永遠垂青有準備的人”，而我們只有有備才能無患。

人生沒有設(shè)計，你離挨餓只有三天。

——徐小平（新東方創(chuàng)始人）

合理的人生規(guī)劃，將給你帶來一個不同的將來。

有這樣一個故事：

1944年，美國洛杉礬郊區(qū)的一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德在《一生的志愿》表格上認真地填寫了127個目標。這些目標包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……

寫完后，他給每個目標編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成它！”

16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的艾佛格萊茲探險，他完成了表上第一個項目； 18歲的秋天，他踏著漫天落葉離開了自己的家鄉(xiāng)； 20歲的時候，他成為了一名空軍駕駛員； 21歲的時候，他已經(jīng)到21個國家旅行過；

22歲，他在委地馬拉的叢林深處發(fā)現(xiàn)了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為了“洛杉磯探險家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險時，他幾次船毀落水，差點死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。將近60歲的時候，他已經(jīng)實現(xiàn)了127項目標中的106項。這在一個普通人看來實在是一個奇跡。

由此可見，人生是需要用心經(jīng)營的。事實上，我們每個人無時無刻不在經(jīng)營著自己的人生。歌德曾經(jīng)指出：你適合站在哪里就站在哪里。任何人都是自己人生的導演，不過有的導演高明一些，有些導演蹩腳一些而已。

為了讓自己的兵學發(fā)揮價值，孫子離開齊國遠赴吳地，獻《孫子兵法》十三篇于吳王，并輔助吳王成就了一番霸業(yè)。

李斯受到老鼠生存環(huán)境的啟發(fā)，投奔秦國，登上了秦國丞相的寶座，也為秦國建立一個大一統(tǒng)的國家立下了汗馬功勞。

一代領(lǐng)袖毛澤東，年輕時即有雄才大略，志懷興國，從讀書開始就廣泛涉獵政治、歷史、哲學等經(jīng)世治國之書，取思想致勝之道，終于成為一代開國偉人。

至于懸梁刺股、臥薪嘗膽、聞雞起舞……都不過是經(jīng)營人生的一種策略。為了實現(xiàn)人生總體價值最大，韓信甚至可以容忍胯下之辱；為了自己的孩子將來有出息，最疼愛孩子的父母也會在清晨把孩子從床上趕起來去讀書。那些在山村中窮困潦倒的農(nóng)民，就是砸鍋賣鐵也要把自己的孩子送出去讀書，這又何嘗不是經(jīng)營自己延續(xù)的生命。在他們看來：哪怕生命是一出悲劇，也要演出內(nèi)心人格的壯美。

然而現(xiàn)實生活中，對人生缺乏系統(tǒng)思考的人比比皆是。很多人在這個世界中淪為庸常，成為這個社會中隨波逐流的一分子。到老年的時候才發(fā)現(xiàn)“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？”唯有悲痛哭號而已。

每一個成功的人生都必須有明確的人生方向和目標，有清晰的角色認知，并建立了良好的價值觀，還要有積極的信念體系和規(guī)則，這是成功人生生涯規(guī)劃的關(guān)鍵要素。

規(guī)劃你的個性發(fā)展——規(guī)劃人生之前先把握自己 規(guī)劃你的學習——人生如逆水行舟，不進則退 規(guī)劃你的職業(yè)生涯——工作實現(xiàn)我們的人生價值 規(guī)劃你的人際關(guān)系——人脈是人生的寶貴資源

規(guī)劃你的人生關(guān)口——影響你一生的，其實只有幾個瞬間 規(guī)劃你的愛情與婚姻 ——家庭和伴侶，生命的幸福源泉 規(guī)劃你下一代的成長——讓你的生命延續(xù)得更好 規(guī)劃你的盡孝之路——人生的感恩與反哺 規(guī)劃你的身體健康——健康，無法跨越的人生前提

那么，如何進行科學而有序的人生規(guī)劃呢？我們應(yīng)該遵循哪些潛在的規(guī)則呢？這正是《人生規(guī)劃潛規(guī)則》將要與讀者分享的！

如何解決目前面臨的困惑？

人生的迷茫源于認識的不足，視野的狹隘和經(jīng)驗的局限，而克服局限性的一個方法，就是以戰(zhàn)略為起點，用思想的“登高望遠”，進行一次人生的俯瞰。強調(diào)人生的戰(zhàn)略性，關(guān)注人生發(fā)展中的心智成長、知識學習、人際關(guān)系構(gòu)建、職業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵領(lǐng)域，是《戰(zhàn)略人生規(guī)劃》書名的由來。

人生路漫漫，迷茫常相伴。對人生的迷茫是一個普遍的現(xiàn)象，許多人找不到發(fā)展的方向，缺乏成就感和幸福感;很多人走上了工作崗位后卻發(fā)現(xiàn)原來學非所用，或?qū)W非所長，學非所愛……人生的問題真是太多了！在教育系統(tǒng)有巨大缺陷，經(jīng)濟社會動蕩復雜，普通民眾缺乏穩(wěn)定感、方向感和安全感的當下之中國，無數(shù)的人都渴望找到一條適合自我發(fā)展的道路，渴望知識、智慧、財富、人際關(guān)系和事業(yè)的順利成長。本書為幫助這些人們發(fā)展人生而作

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

20幾歲你的選擇和努力，將決定你在30幾歲是貧窮，是中產(chǎn)，還是富有！

明天有什么，在于今天做什么。如果你不知道你要到哪兒去，那最終你哪兒也去不了。如果20幾歲的你沒有一個明確的人生規(guī)劃 那幸福的人生永遠都遙不可及

每一個成功的人生都必須有明確的人生方向和目標，有清晰的角色認知，并建立了良好的價值觀，還要有積極的信念體系和規(guī)則，這是成功人生生涯規(guī)劃的關(guān)鍵要素。本書詳述了卓越人生生涯規(guī)劃的步驟和規(guī)則，是青年朋友實現(xiàn)卓越人生的導航圖。

年輕人規(guī)劃決定未來

認識你自己

為自己的未來定位

找準自己，改變生活的寬度

選擇決定命運

放對地方你就是寶貝

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

不要用別人的標準來衡量自己

規(guī)劃造成未來的差異

激發(fā)自己的潛能

根據(jù)自己的氣質(zhì)來規(guī)劃

成為值得別人尊重的人

苦難是一種真正的財富 確立為自己而工作的目標

實現(xiàn)愿望是人生最大的快樂

規(guī)劃你的個性發(fā)展——規(guī)劃人生之前先把握自己

1.性格是命運的起點

2.自我剖析，挖掘特質(zhì)

3.發(fā)展自己的優(yōu)勢

4.找準自己的性格定位

第2章 規(guī)劃你的學習——人生如逆水行舟，不進則退

1.學習不限于書本

2.在校期間，盡量學得更多

3.就職以后，有重點地學習

4.活到老，學到老

第3章 規(guī)劃你的職業(yè)生涯——工作實現(xiàn)我們的人生價值

1.初入職場，起點可以低，平臺不能低

2.工作三年，要規(guī)劃職業(yè)生涯的走向

3.工作十年，要確定一生事業(yè)的方向

4.打開心門，歡迎“轉(zhuǎn)行”機會

第4章 規(guī)劃你的人際關(guān)系——人脈是人生的寶貴資源

1.天時地利人和，和為貴

2.羅馬不是一天建成的3.廣泛撒網(wǎng)，重點經(jīng)營 4.人不可貌相，得罪他人需謹慎

第5章 規(guī)劃你的人生關(guān)口——影響你一生的，其實只有幾個瞬間

1.機遇只青睞有準備的人

2.緊要關(guān)口快走兩步

3.別在困惑中迷失方向

4.關(guān)鍵時刻要看得更長遠

第6章 規(guī)劃你的愛情與婚姻 ——家庭和伴侶，生命的幸福源泉 1.愛情，永恒的人生支柱

2.婚姻，就是“執(zhí)子之手，與子偕老” 3.家庭，心靈的棲息地

第7章 規(guī)劃你下一代的成長——讓你的生命延續(xù)得更好 1.百年樹人，以教育為本 2.性格決定孩子的人生 3.讓孩子贏在起跑線上

第8章 規(guī)劃你的盡孝之路——人生的感恩與反哺 1.孝，是給予也是獲得 2.盡孝，用點滴細節(jié)體現(xiàn) 3.孝心，就是愛心加耐心

第9章 規(guī)劃你的身體健康——健康，無法跨越的人生前提

1.身體的健康源自生活的健康

2.運動是健康的動力與保證

3.心理健康不容忽視

人生的戰(zhàn)略思考

人們對人生的感喟，千古以來綿延不絕。

波斯大帝帶著百萬大軍西征希臘，過海勒斯朋海峽時，他站在將臺上看自己的大軍由橋船上源源不斷地渡過海峽，忽然涕淚滿面：“我想到了人生短促，看這樣多的大軍，百年之后，沒有一個人能夠活著，心中突然產(chǎn)生哀憫。”東晉桓溫北征，經(jīng)金城，見年輕時所種之柳皆已十圍，慨然曰：“樹猶如此，人何以堪！”攀枝執(zhí)條，泫然流淚。人生永遠都是單向的旅程。秦始皇雄才大略，他為了長生不老派出了龐大的徐福船隊去尋找仙方，但有始無終；而孔子在川上發(fā)出了對生命最深沉的嘆詠：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

正因為人生短暫，而要在短暫的人生中創(chuàng)造輝煌，實現(xiàn)理想和幸福，就需要思考，需要謀劃，需要經(jīng)營，需要一種戰(zhàn)略的視界去觀察，去審視，去規(guī)劃——就像高翔的雄鷹一樣鳥瞰大地，洞察自身生存的環(huán)境，捕捉生命發(fā)展的機遇。

用心規(guī)劃的人生更容易成功

有這樣一個故事：

1944年，美國洛杉礬郊區(qū)的一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德在《一生的志愿》表格上認真地填寫了127個目標。這些目標包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……

寫完后，他給每個目標編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成它！”

16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的艾佛格萊茲探險，他完成了表上第一個項目； 18歲的秋天，他踏著漫天落葉離開了自己的家鄉(xiāng)； 20歲的時候，他成為了一名空軍駕駛員； 21歲的時候，他已經(jīng)到21個國家旅行過；

22歲，他在危地馬拉的叢林深處發(fā)現(xiàn)了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為了“洛杉磯探險家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險時，他幾次船毀落水，差點死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。將近60歲的時候，他已經(jīng)實現(xiàn)了127項目標中的106項。這在一個普通人看來實在是一個奇跡。

由此可見，人生是需要用心經(jīng)營的。事實上，我們每個人無時無刻不在經(jīng)營著自己的人生。歌德曾經(jīng)指出：你適合站在哪里就站在哪里。任何人都是自己人生的導演，不過有的導演高明一些，有些導演蹩腳一些而已。

為了讓自己的兵學發(fā)揮價值，孫子離開齊國遠赴吳地，獻《孫子兵法》十三篇于吳王，并輔助吳王成就了一番霸業(yè)。

李斯受到老鼠生存環(huán)境的啟發(fā)，投奔秦國，登上了秦國丞相的寶座，也為秦國建立一個大一統(tǒng)的國家立下了汗馬功勞。一代領(lǐng)袖毛澤東，年輕時即有雄才大略，志懷興國，從讀書開始就廣泛涉獵政治、歷史、哲學等經(jīng)世治國之書，取思想致勝之道，終于成為一代開國偉人。

至于懸梁刺股、臥薪嘗膽、聞雞起舞……都不過是經(jīng)營人生的一種策略。為了實現(xiàn)人生總體價值最大，韓信甚至可以容忍胯下之辱；為了自己的孩子將來有出息，最疼愛孩子的父母也會在清晨把孩子從床上趕起來去讀書。那些在山村中窮困潦倒的農(nóng)民，就是砸鍋賣鐵也要把自己的孩子送出去讀書，這又何嘗不是經(jīng)營自己延續(xù)的生命。在他們看來：哪怕生命是一出悲劇，也要演出內(nèi)心人格的壯美。

然而現(xiàn)實生活中，對人生缺乏系統(tǒng)思考的人比比皆是。很多人在這個世界中淪為庸常，成為這個社會中隨波逐流的一分子。到老年的時候才發(fā)現(xiàn)“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？”唯有悲痛哭號而已。

對人生戰(zhàn)略觀的詮釋

“戰(zhàn)略”，是一個常用于軍事學和管理學的術(shù)語，最初源于軍事學。希臘文中“戰(zhàn)略”（strategicon）一詞的詞根就是“將軍”（general）的意思，因此從詞根看，“戰(zhàn)略”的根本含義是指“將道”（generalship），后幾經(jīng)演變，在軍事上，“戰(zhàn)略”的含義主要指戰(zhàn)爭的方略和藝術(shù)。為深刻把握“戰(zhàn)略”的含義，我們引用幾個軍事學中“戰(zhàn)略”的定義： 毛澤東說：“研究帶有全局性的戰(zhàn)爭指導規(guī)律，是戰(zhàn)略學的任務(wù)。” 克勞塞維茨（西方著名軍事思想家，《戰(zhàn)爭論》一書作者）說：“戰(zhàn)略是為了達到戰(zhàn)爭目的而對戰(zhàn)斗的運用。” 《簡明不列顛百科全書》的定義是：“在戰(zhàn)爭中利用軍事手段達到戰(zhàn)爭目的的科學和藝術(shù)。”

還有其他許多不同的對“戰(zhàn)略”的定義，限于主題和篇幅，不再羅列。“戰(zhàn)略”一詞起源于軍事，后來在各個方面都有所運用。我個人對“戰(zhàn)略”的定義是：

“戰(zhàn)略是對系關(guān)全局性的問題進行整體的、長遠性的和解決根本性問題的謀劃”，戰(zhàn)略強調(diào)整體性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和根本性。由此，本書所說的“戰(zhàn)略人生”，有“人道”的深層含義，我給出的定義是：“站在人生的整體的高度，審視和發(fā)展自我，發(fā)現(xiàn)社會的機遇，合理配置和擴張自身一切有形的和無形的資源，創(chuàng)造人生的成功和幸福。”

下面就從戰(zhàn)略人生的概念開始，重點解讀戰(zhàn)略人生的幾個方面：（1）完整的人生觀，即整體、系統(tǒng)和長遠的人生觀；（2）對人生的戰(zhàn)略遠見；（3）深刻的認識自我；（4）直指人生的根本命題。

完整的人生觀——把人生視為一個整體，人生是一系列連續(xù)過程和事件的總和，任何—個生命的火花都具有意義。

戰(zhàn)略人生理念，首先是強調(diào)人生的整體性、系統(tǒng)性和長遠性，把人生的全部過程和全部的要素視為一個整體看待。如果不把人生作為一個整體看待，就很可能找不到人生發(fā)展的正確答案，甚至無法確立一個正確的人生觀和價值觀。

小偷為什么會偷東西？因為他沒有將人生當做一個整體看待，他認為偷是最富有效率的“勞動”，但為了這個最富有效率的“勞動”，他可能失去一生的幸福。

貪污為什么會產(chǎn)生？是因為貪官把財富看得太重，沒有考慮到幸福人生還有其他更有價值的成分，如精神的崇高對人形成的意義世界，心靈坦蕩的人生價值。這是一種局部價值觀和功利價值觀取代了整體的、系統(tǒng)的價值觀的錯誤。

為什么有人在工作中偷懶？因為他看到的只是暫時的享受，而不知道作為整體的人生，他的偷懶，導致了人們對他職業(yè)精神的否定，他事業(yè)的前景因為偷懶而變得暗淡。

為什么有人行騙？因為他在一次的騙局中獲得成功，而忽略了行騙在整個生命過程中失去的信賴以及因為犯錯、犯罪所可能產(chǎn)生的巨大風險，這也是缺乏人生整體觀的一種表現(xiàn)。

新東方校長俞敏洪在北京大學2008年開學典禮上的演講辭中提到了兩個故事，如果用整體的人生觀剖析，就能讀出其中的玄機。第一個故事，說有一個企業(yè)家，他大學時候班里有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結(jié)果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學們留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業(yè)家辦事業(yè)很成功，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業(yè)家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有表現(xiàn)過分享精神。第二個故事，說是俞敏洪在北大當學生的時候，一直具備有為同學服務(wù)的精神。他到北大后每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就是四年，以至于俞敏洪的宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，俞敏洪每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當做一種體育鍛煉。大家看俞敏洪有打水的習慣，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時候俞敏洪忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。又過了10年，到了1995年年底的時候，新東方做到了一定規(guī)模，俞敏洪希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找他的那些同學。這些同學在大學的時候都很優(yōu)秀，其中包括后來加盟新東方的王強老師等。俞敏洪為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。俞敏洪想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了俞敏洪一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們打了四年水。”他們還說：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方。”才有了新東方的今天。

第五篇：人生規(guī)劃

人生規(guī)劃

前言

馬和驢子的故事：馬做事情有一個長遠的目標，就是和玄奘大師始終如一的按照一個方向前進，所以他走進了一個廣闊的世界，而驢子被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠也走不出那片狹隘的天地。因此,對人生進行規(guī)劃很重要.人生規(guī)劃教育是三生教育的重要內(nèi)容，目前，高中生的自我意識高度發(fā)展，自我意識成分分化成理想的自我和現(xiàn)實的自我，自我形象逐漸達到穩(wěn)定，大多數(shù)高中生能進行適當?shù)淖晕以u價，有自己的理想與人生目標，但是高中生很少接受人生規(guī)劃教育，相當部分學生在面臨人生的重要選擇時，往往只是按照自己的一時想法，或者是父母的意見來選擇（比如高中文理分科，高考填志愿等），有些人甚至不明白自己當初為什么要那樣選擇，最后悔恨不已，所以選擇人生的方向，確定自己未來的生活道路，是高中時期學生生活中的一個重要任務(wù)。

一.為什么要規(guī)劃人生（why）

（1）贏在起跑線

在市場經(jīng)濟中，社會競爭日趨激烈，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，人生規(guī)劃顯得十分重要，其前提是正確認識自我。因此，客觀上要求學生在高考之前就應(yīng)當制定符合自身實際情況的生涯規(guī)劃，選擇滿足社會發(fā)展需要和自己有興趣的專業(yè)，上大學以后還要重新認識自我，調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的準備，努力實施生涯規(guī)劃。

（2）先給自己一個目標，經(jīng)過努力你會跑得更遠

有人說：“垃圾是放錯了地方的寶貝。”每個人都有自己天生的優(yōu)勢和局限。成功的人生規(guī)劃，就在于揚長避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。愛因斯坦在念小學和中學時，功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對他很厭惡，曾經(jīng)公開罵他長大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門。但他對數(shù)學、幾何和物理方面有著濃厚的興趣，憑借他在這些方面的優(yōu)勢，最終成為偉大的物理學家。比爾.蓋茨尚未讀完大學就被迫退學，但他憑自己在計算機上的優(yōu)勢和天分成為世界首富。還有許多在校成績平平的同學，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因為他們找到并最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。歷史和現(xiàn)實中的例子告訴我們：只有善于經(jīng)營自己長處的人，才能使自己的人生價值增值。

（3）沒有規(guī)劃，注定失敗 “如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天。”

——徐小平（中國職業(yè)生涯規(guī)劃、人生設(shè)計專家）

二.人生規(guī)劃需要哪些準備（what）

請同學們閉上眼睛，想象你5年之后，十年之后的你將會是什么樣的？（請同學們起來談?wù)勛约旱南胂螅⑶艺務(wù)勛约簽槭裁磿@樣想象）

在做人生規(guī)劃的時候，需要了解以下三點：

（1）想要什么樣的人生；

首先，了解自我。對自己進行深入的了解，從各層面認識自己；認識自己的能力、性格、興趣、人格特質(zhì)和價值觀。其次，探索世界。對于世界的認識，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關(guān)資訊。對自我的了解與對世界的認識結(jié)合，對未來做出可能性評估，嘗試可能的方向。

（2）現(xiàn)在具備哪些能力去實現(xiàn)目標；

高中生應(yīng)培養(yǎng)的九大核心能力：①了解個人成長歷程與生涯發(fā)展的關(guān)系；②分析個人特質(zhì)與潛能；③探索個人特質(zhì)與生活角色間的關(guān)系；④關(guān)切教育發(fā)展、學習內(nèi)涵與生涯之路；⑤了解大學生涯與職業(yè)生活間相關(guān)資訊；⑥認識人力資源供需與職業(yè)生活相關(guān)資訊；⑦統(tǒng)整生涯資訊以完成生涯評估；⑧運用決策技巧以規(guī)劃行動方案；⑨落實執(zhí)行生涯抉擇事項。

（3）理想與現(xiàn)實

進行大學分析：作為將要進入大學的高中生，一定要對大學有一定的了解，明白自己喜歡南方的，還是北方的，喜歡師范類，理工類，還是綜合性的大學。

進行專業(yè)分析：感興趣的專業(yè)的所學的科目有哪些，招生的是文科生還是理科生，以后的就業(yè)方向是什么，這都是作為文理分科選擇的依據(jù)。所想學專業(yè)在社會上的需求形勢；自己所選擇職業(yè)在目前與未來社會中的地位情況。

進行社會分析：

社會在進步，在變革，作為終將步入社會的學生們，應(yīng)該善于把握社會發(fā)展脈搏。這就需要做社會大環(huán)境的分析：當前社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展趨勢；社會熱點職業(yè)門類分布及需求狀況。同時，個人處于社會龐雜環(huán)境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關(guān)系狀況顯得尤為必要。人際關(guān)系分析應(yīng)著眼于以下幾個方面：個人職業(yè)發(fā)展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發(fā)展起重要作用；工作中將會遇到什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如何提高提高人際交往能力與之相處等等。

三.如何規(guī)劃人生(how)(1)Who are you？你是誰

(2)What you want？你想干什么

(3)What can you do？你能干什么

(4)What can support you？環(huán)境支持或允許你干什么

(5)What you can be in the end？最終的目標是什么

回答了這五個問題，找到它們的最高共同點，你就有了自己的規(guī)劃。

對于第一個問題“我是誰？”應(yīng)該對自己進行一次深刻地反思，有一個比較清醒地認識，優(yōu)點和缺點，都應(yīng)該一一列出來。

第二個問題“我想干什么？”是對自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。

第三個問題“我能干什么？”則是對自己能力與潛力的全面總結(jié)，一個人的定位最根本的還要歸結(jié)于他的能力，而他職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。對于一個人潛力的了解應(yīng)該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結(jié)構(gòu)是否全面、是否及時更新等。

第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”這種環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)比如經(jīng)濟發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等；人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導態(tài)度、親戚關(guān)系等，兩方面的因素應(yīng)該綜合起來看。有時我們在職業(yè)選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動起來，從而影響了自己的職業(yè)切入點。而在國外通過同事、熟人的引進找到工作是最正常也是最容易的。當然我們應(yīng)該知道這和一些不正常的“走后門”等歪門邪道有著本質(zhì)的區(qū)別。這種區(qū)別就是這里的環(huán)境支持是建立在自己的能力之上的。

明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標，那么第五個問題有關(guān)“自己最終的職業(yè)目標是什么”自然就有了一個清楚明了的框架。最后，將自我職業(yè)生涯計劃列出來，建立形成個人發(fā)展計劃書檔案，通過系統(tǒng)的學習、培訓，實現(xiàn)就業(yè)理想目標：選擇一個什么樣的單位，預(yù)測自我在單位內(nèi)的職務(wù)提升步驟，個人如何從低到高逐級而上。例如從技術(shù)員做起，在此基礎(chǔ)上努力熟悉業(yè)務(wù)領(lǐng)域、提高能力，最終達到技術(shù)工程師的理想生涯目標；預(yù)測 5

工作范圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應(yīng)對措施；預(yù)測可能出現(xiàn)的競爭，如何相處與應(yīng)對，分析自我提高的可靠途徑；如果發(fā)展過程中出現(xiàn)偏差，如果工作不適應(yīng)或被解聘，如何改變職業(yè)方向。

最后，通過自己的努力,實現(xiàn)自己的規(guī)劃。

如何實現(xiàn)自己目標：

步驟一：做一個決定，決定要成功。

步驟二：寫下已經(jīng)量化的目標，并且給每個目標列出十條以上為何要實現(xiàn)它的理由。

步驟三：用多叉樹制定計劃，分解目標，倒推至今天。擬定計劃，設(shè)定時間表。

步驟四：列出所有必要條件和充分條件。注明解決方法。

步驟五：要實現(xiàn)什么樣的目標，自己必須變成什么樣的人。改變自己。

步驟六：運用潛意識的力量，正面自我暗示。永遠積極思考。步驟七：行動第一，立即行動，大量行動。讓自己開始忙起來。記住：讓自己每一一秒，都做最有生產(chǎn)力的事情。

步驟八：每天睡覺的時候，做一次自我檢討。衡量進度，做積極的修正。

步驟九：堅持到底，永不放棄，直到成功。

課后練習

寫一個人生規(guī)劃（長期的或者是短期的）