第一篇：六年級月考總結暨小考動員大會議程

白廟河中心小學六年級月考總結暨小考動員大會議程

主持：付宜冬

時間：6月2日（星期五上午第二節正課）地點：舞蹈室

一、主持人宣布這次會議的目的

二、表彰第三次月考優勝者

三、科任教師代表講話：（胡艷平

周飛浪）

四、六年級學生代表班級做表態性發言（方榮芝）

五、全體宣誓

畢業班學生誓詞

尊敬的老師、親愛的同學：

下午好！在小學生活最后的日子里。在此時此刻，我與同學們一樣，感到幸福無比。那是因為我們有明媚的陽光照耀，有濃郁的花香清神，有大量的綠葉爽氣，更有學校領導的親切關懷，有老師的耐心教誨，有同學的真誠陪伴。在此時此刻，我與同學們一樣，也感到肩上責任的重大，那是因為我們想到了應該回報學校，感恩老師。再有一個月，我們學校最好的一屆畢業生即將交出最完美的答卷；因為再有一個月，我們學校將再創歷史新紀錄！最后在戰役即將打響，少年的夢想就要飛翔，沸騰的熱血在我心中激蕩，讓我們白小驕子共同宣誓： 我們宣誓：

緊張忙碌一個月，給父母一個驚喜！辛苦奮戰一個月，給學校一個奇跡！沖刺拼搏一個月，給自己一個未來！我們承諾：

全力以赴，腳踏實地，信賴老師，約束自己，堅持到底，永不言棄。請父母放心，請老師放心，請學校放心，奮斗一個月，讓理想在六月展翅飛翔！奮斗一個月，讓微笑掛滿老師臉龐！奮斗一個月，讓白小再譜華章！

六、周校長講話

七、大會結束

第二篇：六年級小考動員大會發言稿

六年級小考動員大會發言稿

許小元

各位老師，親愛的同學們：

大家中午好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月馬上來到，小學畢業統考的日子也日益臨近。

我作為一名六年級的任課教師向同學們提出三點希望：

1.奮斗目標決定學習結果，希望同學們實事求是的給自己定位。

2.態度決定結果，希望同學們有壓力的復習，“沒有壓力就沒有動力”。學習是艱苦的，最終的成功才是最甜蜜的。”

3.方法決定結果，希望同學們有反思的運用科學有效地方法，可以讓我們的復習事半功倍。

在學習上如何做“加法”？

首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉。

然后，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。

最后，適當調整學習方法，變換復習方式，提高學習效率。

2014.5

第三篇：月考總結暨沖刺期末動員大會

月考總結暨沖刺期末動員大會

月考總結暨沖刺期末動員大會

今天我們級部打算召開月考總結暨沖刺期末動員大會，時間是今天晚上聽力后，大約6：30。我不得不準備充分，于是一上午就忙著準備稿子，還好今天上午就兩節課，還是最后兩節，有時間準備。我查閱了很多的資料，也上網搜索了一些東西，再加上平時我積累的一些素材和閱讀的印象，就確定了演講的大致思路。也就形成了下面這篇文章，很長，到時候隨機的刪減。

李主任

徐廣兵老師演講

會場剪影1

會場剪影2

我在演講

優勝班級代表榮獲流動紅旗

優勝班級獲得級部頒發的獎金

今天上臺發言的有兩位班主任，其中之一就是音樂班的徐廣兵老師，是一位很優秀的老師，演講的很實在，也很好，一出場就引來陣陣的掌聲，可見徐老師在音樂班學生心目中的地位。

我上臺演講首先對各個班級進行了表揚，并進行了一下互動，使得開場讓學生接受，在其間也要不時的出彩，一直吸引著學生，才能讓他們跟著你的思路走下午，把你的演講聽完。

在演講過程中還不錯，學生陣陣的掌聲，配合的很默契。由于擔心時間太長，所以本來設計的其他的一些環節，比如師生宣誓的環節我就直接省略了，還有里面部分的詞句也機智的省略了。效果還不錯，李主任也對我的演講贊不絕口，還特地向我索取電子稿以收藏，我也很是欣慰，自己的勞動成果得到別人認

可，也是一種喜悅和幸福。

本次會議也是為了沖刺期末動員，并配合學校開展的一個“瘋狂一個月，行動在今朝”的活動，取得了很好的效果，真的希望他們回去以后都能以一個全新的自己去奮戰高考，迎接期末。真正的為了提高自

己，再一次潛下心來。

學校關于“瘋狂一個月，行動在今朝”的標語（1）

學校關于“瘋狂一個月，行動在今朝”的標語（2）

學校關于“瘋狂一個月，行動在今朝”的標語（3）

回來后，我去11班發數學試卷，結果學生看到我立刻就鼓起掌來，弄得我都有些不好意思了，我抓住這個教育學生的機會，告訴他們：“顏老師告訴你們，年輕的時候要注意訓練自己有一些特長和技術，比如練好文筆，寫好字，多閱讀，多積累，總會對自己有用的，不然就會書到用時方恨少。”此時的學生是深信不疑，教育的效果可謂是及時、恰當、高效。

月考總結暨沖刺期末動員大會發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，今天又是我們藝術大軍的一個盛大集會，首先為我們的強大陣容表示無比的自豪和幸福！

一、總結月考

我們剛剛結束了12月份的月考，月考結束之后，同學們相互奔走，傳達著考試的成績和名次，打聽著同學、同桌的成績，暗暗的與自己比較。可能有的同學還沉浸在三門總分優異，名次靠前，進步巨大的那份喜悅之中，有的同學仍然在忍受著失落的痛苦，未達線的陰影和被對手擊敗的傷心之中，這些都是正常的現象，有這樣的感受，說明我們對成績很重視，最可怕的是對成績不以為然，目空一切，一切都是無所謂，這樣的人無異于一個空殼，一個衣架。著名的數學家哲學家笛卡爾說過：“我思，故我在。”

對于考試重要的不是僅僅關注自己的成績和名次，而應該更加看重自己的錯誤，以防再犯，因為聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯同樣的錯誤。

關于本次月考，顏老師想用著名歌唱家、音樂人劉歡的一首歌曲《從頭再來》，進行重

新填詞來結束：

昨天所有的榮譽亦或是失落，已變成遙遠的回憶。

孜孜以求（或渾渾噩噩）已度過兩年半，今晚重又走入風雨。

我們不能隨波浮沉，為了我們心中堅定的信念。再苦再難也要堅強，只為那高校的垂青.。心若在夢就在，白晝之間仍有對大學不舍的情懷。看成敗，人生豪邁，只不過是需要我們，再一次沉下心來！

二、放眼高考

今天是一個寒冷的日子，今天是今年迄今最冷的一天，最低溫度零下8度，今后的三天最低溫度都是零下，外面冷風襲人，但是我們在這里濟濟一堂，卻是熱火朝天，因為我們每個人心中都是一團火，一團奮戰高考的火焰。

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

仔細算算時間，除掉我們的寒假，月假，學校活動，周測練習，月考測驗，高考報名確認信息等等一些不得不占用的時間，我們真正學習的時間也就剩下僅僅100天左右。一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香“,沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？

沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅；100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了

夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，我們已經在小高考中大獲全勝，也已經挺過了省統考，并且我們堅信我們的成績絕對的優秀，在接近目標的時候，更是考驗一個人意志的時候。

100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。

風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，將會留下什么呢？

我們留下的應該是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有100天了，大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。

同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。

樹 大志能耐寂寞，惜 寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；

奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒； 拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；

我們有決心苦戰百天，逐鹿考場； 我們有信心笑傲六月，決勝高考。

100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們走出窮鄉僻壤，飛向高等學府，實現我們偉大的夢想。

想必大家都讀過《花開不敗》這篇極具影響力的文章，文中寫到：

高考倒計時牌上的數字越來越小，我們已經沒有時間了。老師向我們嚷：”該干什么就

干什么吧。“

我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是”踏實“吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句”殺進復旦“，但卻不再一遍又一遍地將”復旦“掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實地努力著，我的成績就在這種踏實感中穩步攀升，一點一點不快也不慢地前進。這種感覺，現在想起來，真是很好。

高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。

第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統掌握已經告一個段落，第三輪緊張的考

試和題海戰術的轟炸接踵而至。

那真是一段難以形容的日子。課表改成了”語語+自習+數數外外+自習+語“這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統考卷，甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。

一節課的小測驗，兩節課連在一起的大測驗，全年級統一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗就讓同學互相交替著批。分數于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節里最刺激人又最不值錢的東西。那真是一種強有力的刺激。

每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。

像山一樣高的發黃的紙頁，浸在發霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍”復旦“馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地”之乎者也，a b c d"，執著啊執著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感

天動地。

那是高三最刻骨銘心的一段日子。

我讀完后不盡感嘆：高三是高山，不灑下奮斗的汗水，犧牲的血雨，命運的小溪注定不會走出心靈的大山，終化為百結愁腸。高三真是高山?把三百六十五日簡化為一道道習題又歸并為一種種方法，博聞強識，觸類旁通，你會發現，高三是一片風景不錯的平川，時針對秒針說：你一年要跳三千多萬次，秒針開始顫栗；分針對秒針說：其實你只需每分鐘踏實走60步，便可走到一年。于是，秒針選擇了從容。其實，人間悲與樂的產生往往取決于我們對事物的看法，而不是事物客觀的強大的存在。人生如花，流年似水，當我們讀完這篇絲綢一般流暢的文字，我們是否會有踏實與自信的選擇? 高三一年，已經過去了四分之三的時間，如何走好剩下的100天，這里給大家一些建

議：

（1）幾句金玉良言：

1、堅持就是一種贏的姿勢 ；

2、把最美的風景帶到山巔，體驗登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月.3、堅定信念，舍我其誰。勤奮刻苦，孜孜以求。（2）具備一些良好的品質

1、自信

一位學生在日記里面這樣寫到：失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答。未來真的閃閃發亮，就算天再高，那又怎么樣？墊起腳尖，就能靠近就陽光，有一天，幸福總會在我手上。每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方??

海倫●凱樂說：“只要我們面向太陽，黑暗永遠在后頭！”

在我們的學習中肯定會經歷很多次的失落、失敗、失望??有人說：“這是上帝的延遲并非上帝的拒絕！”但是我要說：“我們要讓上帝變成中國人，變成新馬人，變成我們新馬的藝

術部的人，變成我們自己！”

把窗戶打開，讓陽光進來，相信自己是一只雄鷹！

2、要有合作精神；

3、尊重別人；

4、經常幫助別人，學會和別人愉快相處，關心愛護身邊的人；

5、經常保持微笑，保持一顆童心；

微笑可以化解一切矛盾和沖突。有些人成熟太早，過早的沾染上了社會不良習氣，過早的涉足愛情，是褻瀆了生命的自然法則，只會自食其果。

6、學會思考，享受孤獨；

孤獨時，才可以看出一個人的品位。

人的孤獨，是生命中一種重要的體驗，人在孤獨的時候，才能與自己的靈魂相遇，從心理學的觀點看來，人的獨處，是為了進行內在的整合。

孤獨的好處，可以讓人清醒，更加真切地感受到生活之美；可以讓人寧靜，洗滌心思；有利于思考，使心有所悟，人因悟而開心。思考者多喜歡孤獨，因為這種狀態下，人的心境和思想都自由，放得開，也收得攏。不用顧慮旁人的看法和言論，在這種時候往往會心有所悟。那是一種難以言傳的喜悅。孤獨的妙處在于，傾聽自己的心聲，并認真感覺和體會在自

己的生命里，靈魂流動的韻律與詩意。

7、懂得感動和感恩；

每感動一次，人的靈魂就被洗滌并升華一次。換一句話說，使得人的靈魂變得高貴的一條捷徑是——經常感動。但是，人的感動是學不來的，更是無法通過訓練獲得的，當我們感

到需要學習感動時，感動就不存在了。

感動是一種高級本能，可能其他動物是沒有的。感動是美好人性被喚醒進而提升靈魂品質的一把鑰匙。感動還是人實現覺悟的起點，因為由感動而伴生的感悟與悟感，是人學習的最高效模式。

8、培養好習慣

著名的心理學家孫云曉曾經說過：“習慣就像我們儲存在神經系統中的資本，擁有好習慣，我們將會一輩子享受不盡它的利息，擁有壞習慣，我們的資本將以最快的速度減少，并一輩子償還不完它的債務！”

9、注意鍛煉身體；

高考不僅是智力的競爭也是體力的比拼，一定要注意飲食，注意鍛煉。

三、立足現在，沖刺期末

同學們，時間老人把我們推到了高一期末考試的前沿，沖刺期末的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！期末考試的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。

電視劇《亮劍》中李云龍說得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”

同樣，亮劍精神也是我們應該崇尚的精神！今天，離期末考試只有一個月了，是我們亮劍的時刻了！為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍！

“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

在學習上我只想提一點，就是要打假，有的人是假學，假認真，一切都是做給人看的，這樣做真的沒有意義，是在浪費時間。我們上課要做到：聽了要會，會了要對，對了要全，全了要美。我們大家都是從事藝術的，心中不忘一個“美”字，我們要追求美，追求和諧。這就要求我們要做真正的人，大寫的人，踏踏實實 認認真真的聽好每一節課，做好每一份

學案，沒有虛假。

當然在學習中也有不少的學生學習很用功，很刻苦，但就是不見成績進步。這里給大家講一個故事，這個故事我在我帶的兩個班級里都講過：

在南北相對的兩座大山上，各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同，這

本來是很正常的事情。

每天早上，兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜，兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣，在市場上相遇，經常或明或暗地較勁，互試機巧。

一天，南寺院的小和尚問：“你到哪里去？”

北寺院的小和尚答道：“腳到哪里我就到哪里。”

南寺院的小和尚聽之，無語言對，不知道如何回答是好，買了菜，回到寺院向師父，師父說：“下次你碰見他的時候，就用同樣的話問他，如果他還是那樣回答，你就說：‘你沒有腳，你到哪里去？’這樣你就能擊敗他了。”

小和尚聽完，很高興。

第二天早上，南北寺院的小和尚又在菜市場相遇。

南寺院的小和尚又問道：“你到哪里去？”

北寺院的小和尚答道：“風到哪里我便去哪里。”

這出乎意料的回答，使南寺院的小和尚完全沒有招架之力，又站在那里，一時語塞。回到寺院，師父見小和尚滿臉晦氣，便問道：“難道我教給你的方法不靈嗎？”

小和尚便將早上的事如實講了出來，師父聽了哭笑不得，對小和尚說：“那你可以反問

他‘如果沒有風，你到哪里去？’”

小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝！”

第三天早上，南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚了，于是問道：“你到哪里去？”

“我到市場去。”

南寺院的小和尚又沒有話了，因為他不可能說：“如果沒有市場，你到哪里去？” 師父知道了他們的對話之后，語重心長地嘆道：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??學貴用心悟，非悟無以入妙。別人的東西永遠是別人的，只有悟出的東西才是自己的。”

下面，有幾句話送給大家：希望大家在接下來的時間里，能夠潛下心來，修身養性：

忍得住寂寞，耐得住性子； 經得起挫折，對得起良心； 坐得下身子，靜得下心思； 想得出法子，干得出成績。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》

親愛的同學們，我們不用被困，用不著失明，更無需臏腳，我們需要的就是一份堅持，一份執著；一份勤奮，一份拼搏，甚至是為了理想，就像那歌里唱的一樣

“為了理想，我寧愿忍受寂寞。”

也就是“飲盡那份孤獨！”

同學們，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的三十天如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的時光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧！

秣馬厲兵一個月，敢抒凌云之志；砥礪寶劍三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，愿我們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。

最后讓我們集體宣誓：

我們用青春的名義宣誓：

我們要用智慧培育理想，我們要用汗水澆灌成功；

我們要踏過書山坎坷，我們要渡過學海茫茫；

我們不做怯懦的退縮，我們不做無益的彷徨，我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。我們相信自己，不斷超越，我們挑戰自己，追求卓越！

期末考試已經迫在眉睫，為了證明自己的能力，為了實現自己的抱負，為了向自己和父母交上一份滿意的答卷，為了回家過一個愉快的春節，我們時刻準備著！就從現在開始！！充滿熱忱，全力以赴，沖刺期末！

為了證明自己，我們將與一些無聊的瑣事

劃清界限！為了達成目標，我們將計劃時間，規劃人生，演繹我們的精彩！

為了贏得輝煌，我們將挑戰嚴寒，沖刺期末！

把挫折踩在腳下

把失敗拋在身后 把希望捧在手里

把信心刻在心里

好的，請坐！

我們將突破自我設限，發自內心，凡事主動，相信一切皆有可能！只要我們面向太陽，黑暗永遠在后頭！一切付出都是為最美好而準備的，我們現在的努力將鑄就期末的輝煌!

相信自己，我行，我能行，我們并不比文化班的同學少什么，所以，我們沒有理由為自己找借口，我們一定要成功，我們一定會成功！

說到不如做到，在接下來的時間里，我們將真正意義上做到自主學習，做到百分之一百的付出，因為們我知道，第一勝過最好，我們將合理高效的經營時間，因為經營時間就是經營生命，就是成就輝煌的人生！

我們將利用一切可以利用的時間，因為我們知道同學與同學之間最大的區別，就在于課余時間是如何度過的，在于未雨綢繆！

同學們，是漿，就要搏擊風浪；是船，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！同學們，努力吧，亮出我們的劍吧！用30天給自己一個機會，用30天為自己創造一個奇跡，用30天為關愛你的人送上一個“驚喜”！

相信黎明不會失約！相信考場不會變冷！

相信我們共同的理想會一道實現！

相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星！

祝福我們的老師身體健康，陪伴我們走到最后，祝福大家永遠開心陽光燦爛，讓我們在“瘋狂一個月，行動在今朝！”活動中創造屬于我們自己的輝煌，讓我們藝術部成為新馬一道亮麗的風景線！

第四篇：六年級小考動員大會班主任代表發言稿范文

尊敬的各位領導，尊敬的各位老師:

大家下午好！

很高興今天能夠作為六年級班主任代表在此發言。今年，我以新手的身份第一次擔任六年級的數學教學工作。我很感激學校以及年級對我的莫大信任。奮戰六年級，對于我們青年教師是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。同時也是巨大的挑戰，萬事開頭難，初帶六年級，是我感到一絲的緊張和茫然，尤其是在新課學習完，準備復習的時候。沒有經驗的我不知道如何安排復習課，所以我無形中給自己很大的壓力。這期間很多領導和老師都安慰我說“別給自己太大壓力，慢慢的就適應了”，從他們的話語中，我能體會出他們的包容以及對自己的鼓勵。第一次面對初考，備考的學習氣氛緊張而激烈，班主任作為一班之主，班級工作的主心骨，其管理事關班級初考的成敗。可以說沒有哪個班主任會在六年級后半段放松管理，只會緊鑼密鼓地盡自己所能顯其神通，然而事實并不因為我們付出愈多就愈有成效。

首先，我認為對備考期間我們班主任應該注意以下幾點：

1、保持平常心。大戰在即，主帥的冷靜坐鎮事關軍心。如果還沒有開戰就亂了陣腳，則必敗無疑。事實上，有些班主任平時工作過程做的扎實有效，卻在初考時敗的一塌糊涂。究其原因，我覺得是班主任在備考管理時工作急功近利，自身先失去平常心。俗話說：欲速則不達。面對初考我們應該注重過程，淡化結果。不要把所謂的“名校”整天掛在嘴上，結果給學生造成很大的心理壓力。事實上，在積極備考的關鍵時刻，我們常會犯一些看似簡單的錯誤。我們經常提醒學生要保持平常心，然而自己卻失去了平常心。例如：面對一次次的聯考成績，我們會不厭其煩地進行分析；面對某一位成績優異的同學成績的波動，會顯得焦慮萬分；甚至面對學生課下休息時的放松也會大發感慨。鞭策、提醒、思想工作便會成為家常便飯。整個班級上空籠罩在一片緊張不安的備考氛圍之中，如此備考怎能取勝。實質上平常心亦是智慧、自信、博大的代名詞。擁有一顆平常心，你會笑看人生，任云卷云舒，寵辱不驚，這是一份智慧。擁有一顆平常心，你會淡看成敗，任風起潮涌，波瀾不驚，這是一份勇氣。擁有一顆平常心，你會贏得

未來，任鮮花掌聲，平定自若，這是一份淡定。可以說備考最后階段誰擁有平常心，誰就會贏在前。事實上擁有平常心還會獲得學生對他的欽佩。

2、留給學生自主的空間。

初考的檢測，比的是誰扎實，誰靈活。所以，對于我們的孩子要想在初考中獲勝是很難的。進入復習后學生整天與書山題海打交道，三位老師輪番上陣，可以說學生應接不暇、疲憊不堪卻又不敢掉以輕心。此時我認為應多給學生一些空間---自主學習的空間，適度休息的空間。班主任要做好各科教師的協調工作，晚自習除答疑以外盡量把時間留給學生，讓學生有足夠的時間消化吸收每一天的知識。班主任同樣不要占據學生過多的休息時間。隨著初考的臨近，每位班主任似乎都意識到自己的工作越來越重要，因而到班的次數比已往多很多，到班的激勵話語也比已往多很多，到班找學生談心的次數愈來愈多??這樣的“勤”很少有人能指出，更沒有人會去指責，殊不知班主任這樣的“勤”占去了學生許多寶貴時間。初考備考我們做班主任的也應謹防“好心辦壞事”。在此并不是說在復習后期就不管不問，相反我們的工作更要有計劃性、實效性。要集中講，也要零零碎碎、婆婆媽媽地講，但是要把握好這個度，做好計劃。有計劃的適時開展工作要比雜亂無序的想到哪干到哪強。給學生空間，事實上是給學生創造了更有利的學習環境。關心愛護學生，有時我們得實事求是地換位思考。

3、指導零失誤，盡量關注學困生。

運動賽場上優秀的教練員會幫助選手考慮一切可能發生的情況。同樣優秀選手不僅要考慮現在，也要考慮即將發生的一切。作為班主任應幫助學生認識初考，告知學生初考該注意的點點滴滴，做到指導細致確保零失誤。很多班主任都經歷過初考或有的送走過多屆畢業生，而我們的學生面對初考卻是全新的感覺，他們或迷惑、或茫然，因此細心指導尤為重要。在確保成績優異的學生狀態不錯的情況下，也要多關注學困生。學困生對教學質量的影響，不言而喻。如何提高幫扶的實效呢？我自己有以下建議:可以把全班學生按居住地，生活習慣，興趣愛好，人際交往分成不同的組，按照一幫一，好帶差的原則結對子，調整他們在教室的座位，將最差的，課上小動作多的學生等置教室最前面，便于教師管理，便于學

生有效展開討論，幫扶，教師指導，了解，鼓勵學生參與，以提高幫扶的有效性。諸如：如何克服考試緊張情緒，保證積極樂觀情緒，如何給學生樹立信心等。其實這些指導不是僅到初考來臨時才去做，一直都應該把這個方面作為重點加強指導。要想我們的學生在初考中立于不敗之地，我想這些細心全面的指導必不可少。第二方面，我想要告訴我們六年級的所有的孩子們：

1.要培養自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到，我一定能做到”的積極的心理認定，它能激發潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。所以一定要對自己充滿信心，我們思源的孩子都會是最棒的，你要相信“只要你想，你就能成功。”

2．必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，要想在考試中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來，應對初考會綽綽有余。

3．做錯的題必須重視。要在教師批改后認真分析你的作業，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到改錯本，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”這句話，要行動起來。

4．不懂就問。學問學問，既學又問。有位高考狀元說：“多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師

請教，還經常和同學討論問題，相互啟發，彼此得益。”所以，同學們一定要既學又問，不懂就問。

今天我就說到這里，希望老師今天的這些話對在座的同學會有所幫助。記住老師的話，一定要自信，一場完美的演出，即使沒有人為你鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己曾認真的付出！最后，祝愿我們六年級所有的孩子們能在今年的初考中取得理想的成績。

第五篇：小考動員大會發言稿

小考動員大會發言稿

親愛的六年級全體師生:

大家好!

今天我們全體六年級師生齊集一堂,為了一個共同的目的_小考,是的,同學們,你們期待六年的小考就要到來,這短短的一百天,在時間的長河里不過是彈指一揮間,可對于你們就要小考的孩子來說,那是你們人生的第一個轉折點,人的一生能有幾個第一次?

而這個第一次轉折的好壞,會直接影響到我們是否順利地升上高一級的初中,是否能為初中打下堅實的基礎,是否能讓我們在高一

年級里自信起來,是否讓我們在高一年級里能夠輕松學習.小升初的名氣雖然沒有高考那么響亮,但是,卻是它的前提,要知道萬丈

高樓從地起.親愛的同學們你應該認識到了小考的重要!

是的,小考是我們人生的第一個轉折,我們是我們人生之舟的小舵手,我們要掌好我們的小船,讓它行走在我們人生的美麗大道上,那么我們就得全力以赴,備戰小考,為我們人生的第一次遠航做好準備.親愛的同學們備戰小考,你做好準備了嗎?

下面我代表學校對我們六年級全體同學提出以下要求:

一積極主動迎小考

親愛的同學們,主動才能成功,而被動只能挨打,我們知道早起的鳥兒有蟲吃.所以,我們在最后的沖刺階段,我們在學習上一定得積

極主動,熱情向上.我們知道僅僅依靠在校學習的時間是遠不夠的,需要同學們多利用課余時間,課余沒有老師的監督和幫助,你們

得靠自己主動自覺地學習.你們付出的多,就會收獲得多,上帝最公平,他給付出多的孩子會多一分回報.如果說在家你也要人監督

你學習,那么就讓上帝來監督你學習好呢!

二、自信快樂迎小考

“自信的力量可以移山”,“自信自有沖天,舍此便為地獄門”, 如果沒有“天生我才必有用,千金散盡還復來”的自信，哪有一

代“詩仙”李白。如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾。如果沒有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人毛澤東。自信就是力量,同學們自信非常重要,它直接影響到我們的心情,自信的孩子也是快樂的,而快樂的心情能夠讓我們輕松地學習,高效地學習,所以,你們一定得相信自己,只要努力一定可以學得很

好.天生我才必有用.是的,同學們,我們每個人天生就是人才,你得瞧得起你自己,人最可悲的就是自暴自棄.同學們,與其在悲嘆

中蹉跎歲月,還不如與人一爭高下.三、爭分奪秒迎小考

時間就是金錢,時間就是生命,現在我們的小考不過百天,我們的人生的第一次搏殺,第一次千帆競渡,第一次萬人爭雄,時間對于我們來說更顯得寶貴.所以,我們現在要有惜時如金的意識.把盡可能多的時間用在學習上,用在思考上.魯迅先生是把喝咖啡的時間

用在學習上,就讓我們把大把玩樂的時間用在學習上吧!

四、科學智慧迎小考

親愛的同學們,方法是一門藝術,是一種智慧,同樣的時間,科學的方法,能讓我們獲得更大的收效,所以,一定得講科學的學習方法.注意及時復習,注意過度學習,讓知識牢固掌握,讓我們熟能生巧,讓我們能夠觸類旁通,所以,在有限的時間里,我們同學一定得注

意學習的方法,復習的方法,做到科學智慧迎小考.親愛的同學們,小考的號角就將吹響,小考的戰鼓也將奏鳴.是你們雛鷹展翅翱翔的時候,是你們回報師長的時候,是考驗你們人生

實力的時候,你們要立刻行動起來,積極主動去進取,自信快樂地去拼搏,用科學智慧的學習方法,去爭分奪秒地學習,爭取每天都有

沉甸甸的收獲,爭取每天我們都能夠在知識的百花園采擷更多,爭取每天都能以自信飽滿的熱情投入到學習活動中,爭取把更多的時間用在學習上.當自己要偷懶時提醒自己,要爭分奪秒;當自己感覺很累時,告訴自己不吃苦中苦,難為人上人;當自己感覺到學習有壓力時,告訴自

己,沒有壓力就沒有動力;當自己感覺到學習有困難時,告訴自己沒有過不去的火焰山;當自己感覺到不夠自信時,告訴自己我是最

棒的.親愛的同學們,學習的過程中難免會有各種各樣的困難,許許多多的困擾,你得學會去克服,你把困難踩在你的腳下,困難就成了你的鋪路石,你得擺脫各種各樣的困擾,每天還自己一副好心情.我們需要有百倍的勇氣和毅力去把一個個困難變成我們前進路上的基石.親愛的同學們,相信你們會用自己的努力和付出,打造好你們人生的第一個臺階,在競爭中會嶄露你們的頭角,你們雛鷹的翅膀會有

力地搏擊長空,你們的人生的第一次遠航,會如期到達.愛拼的你們一定會贏.親愛的同學們,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.”讓大家鼓起自信的風帆,給小考交一份完滿的答卷吧!