第一篇：職業高中工作總結和工作計劃

職業高中工作總結和工作計劃

職業高中工作總結和工作計劃

縣職業高級中學工作總結和工作計劃

一、工作總結

是縣職業高級中學恢復辦學，實行職業高級中學、成職教中心、教師進修學校“三塊牌子，一套班子”的管理模式的第三年，也是縣職業高級中學建設和發展的關鍵之年。一年來，在縣委、縣人民政府的親切關懷下，在縣教育局的直接領導下，在各級各部門的大力支持下，學校黨政班子團結協作，求真務實，積極帶領全體教職員工，緊緊圍繞“三塊牌子”的職能和縣教育局下達的年度責任考核目標以及學校制定的年度工作計劃開展工作，使職業教育、成人教育和

在職培訓等方面的工作有了長足發展，在班子建設、制度建設、隊伍建設、黨風廉政建設、招生工作、學生管理、安全工作、成人教育、改善辦學條件等方面取得了可喜的成績，順利完成了全年的各項工作目標，為做好明年的工作奠定了堅實基礎。現將的主要工作總結匯報如下：

學校基本情況

縣職業高級中學位于縣人民政府所在地桂山鎮，坐落于縣城東北邊小漠沙公園北側，是根據8月6日縣委常委會議紀要和縣機構編制委員新機編字［］33號文件成立的縣屬職業高級中學。學校實行職業高級中學、成職教培訓中心、教師進修學校“三塊牌子，一套班子”的管理模式，是一所集職教、成教、各類培訓為一體的綜合性學校。

學校占地面積57畝，校舍總建筑面積為14319余平方米，固定資產1000余萬元。建有250米跑道運動場1塊、燈光籃球場4塊、多功能綜合樓1幢、實驗樓1幢、教職工宿舍1幢、20個教室的教學樓1幢、可容納1200人住宿的學生宿舍2幢、食堂1幢。現有理、化、生實驗室、圖書室、閱覽室各一個，計算機教室2個，汽車修理、客房、餐飲、電工電子、形體訓練、縫紉、裁剪等實訓實作室各1個。

學校現有編制72個，在崗教職工88人，其中專業技術人員77人，職員1人，工勤人員10人。在75個專任教師中，具有本科學歷的68人，專科學歷的6人，中專學歷的1人；具有高級職稱13人，中級職稱30人，初級職稱30人，未定職稱2人。“雙師型”教師26人，占專任教師的％。

學校堅持走職業教育、成人教育、繼續教育“三教”并舉的辦學之路，初步形成了全日制職高教育、脫產成人函授教育、各類短期培訓為一體的辦學格局。先后與云南民族大學、昆明醫學院、玉溪師范學院等高等院校和昆明市第一職業中等專業學校、云南省輕工業技工學

校、云南工藝美術學校、云南省交通高級技工學校玉溪分校、玉溪工業財貿學校以及浙江省永康市職業技術學校等省內外知名重點中等職業學校建立了穩固的合作辦學關系，為學生實習實訓搭建了良好平臺，為推薦畢業生就業拓展了廣闊空間。

學校現開設有數控技術、電工電子、汽車運用與維修、生物化工、服裝制作與營銷、服裝藝術設計、電腦藝術設計、計算機應用、旅游服務與管理、礦山機電一體化、水電技術與管理、護理和漢語言文學、經濟管理、市場營銷、政治教育、法學、臨床醫學、護理學等近20余個專業51班，在籍學生2500余人，其中全日制職高班42個，在籍學生1802余人，成人函授班9個，在籍學員717余人。

加強領導班子建設，為學校發展提供組織保障

學校的建設和發展，領導班子是關鍵。一年來，學校始終把領導班子的建

設作為學校建設的重點來抓。

1、建立健全學校領導班子

在校級黨政領導班子建立健全的基礎上，根據學校工作的實際需要，調整充實了學校內設機構，將原來的職高部更名為教務處，并且充實了各科室的人員，現在學校共有辦公室、招就處、教科室、培訓處、教務處、德育處、總務處等7個處室，為學校的建設和發展提供了有力的組織保障。

2、加強領導班子的思想建設

學校領導班子把鄧小平理論、”三個代表”重要思想、十七大精神、《中國共產黨章程》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》和黨的路線、方針、政策作為學習的主要內容，把解放思想大討論學習作為重點，認真開展學習教育活動，要求全體班子成員增強自律意識，結合分管的工作實際，以實際行動實踐”三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想素質和政治素質，增強領導能力，增強管理能力，增強服務意識。

3、加強領導班子的作風建設

學校領導班子重視自身思想作風、工作作風和生活作風的建設，要求班子成員努力做到“團結和諧、清正廉潔、銳意進取、開拓創新、求真務實、勤奮工作”，無論在任何時候和任何情況下，不參與黃賭毒活動、封建迷信活動和不健康的娛樂活動；不在公務活動中收取勞務費、好處費和回扣等；不利用任何形式“吃、拿、卡、要”，收斂錢財；不詢私舞弊、弄虛作假、不思進取、推諉塞責、作風飄浮、消極怠工；不粗暴對待學校師生員工，言行舉止堪為表率。

4、堅持集體領導，民主管理

學校制定了《縣職業高級中學重大問題決策和決策責任追究制度》和《縣職業高級中學學校領導班子議事規則》，在學校管理中，凡是重大事情始終堅持聽取群眾意見、領導班子集體討論決定的原則，避免一言談、獨斷專行和決策失誤，確保了學校穩定和健康發展。

5、實行校務公開，接受群眾監督

學校領導班子把實行校務公開、接受群眾監督作為學校管理中的一件大事來抓，制定了縣職業高級中學“四項制度”，在校園內建立了公示欄，向群眾公開學校辦學的收費項目、收費標準、批準機關和文號、國家助學金發放情況、經費收支情況等，誠心誠意接受群眾監督。

認真開展解放思想大討論，務求活動收到實效

解放思想大討論是我們實踐辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求，是我們堅持黨的基本路線和實施科教興國戰略的本質要求，是我們貫徹黨的十七大精神和在歷史新起點上實現發展新跨越的客觀要求，是我們確保學校健康、穩定、協調發展的必然選擇。為此，學校高度重視解放思想大討論的學習活動，堅決貫徹縣委部署，緊緊圍繞《中共縣委關于開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論活動實施意見》

〔新發11號〕和《縣教育局關于開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論活動實施方案》〔新教字28號〕開展學習活動。

一是成立了以校長為組長、支部書記為副組長、其他校級領導和處室主任為組員的解放思想大討論活動領導小組，為整個學習活動提供了有力的在職保證。

二是制定《縣職業高級中學關于開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論活動實施方案》〔新職校字03號〕，明確提出了大討論活動的指導思想、討論主題、基本原則、方法步驟和活動要求，使整個學習活動有目的、有計劃、按步驟實施。

三是在第一階段的學習活動中，把解放思想大討論與學習貫徹全縣教育工作會議精神、立項督查學校重點工作和學習張桂梅先進事跡結合起來，重點強化了“五個意識”――危機意識、機遇意識、競爭意識、責任意識和紀律意識。

在第二階段的學習活動中，重點深入開展批評與自我批評，自查自糾，幫查幫找。在力求找準各自關鍵問題的基礎上，學校印制了《對學校領導的意見或建議》、《對學校管理中的意見或建議》兩份征求意見表，向全體教職員工廣泛征求對校級領導和學校管理的意見或建議。經過收集、梳理教職員工提出的意見或建議，共收集到對學校領導的意見或建議19條，收集到對學校管理的意見或建議10條。內容涉及到班主任工作、招生就業、年輕教師培養、教職工福利待遇、德育工作、實訓實習基地建設、課程設置、對外交流、提高教學質量、后勤服務等方方面面。在第三階段的學習活動中，重點針對存在問題制定整改措施，在廣泛征求意見的基本上不斷完善學校管理制度，并根據《中共縣委關于做好解放思想大討論活動第三階段整改調研工作的通知》〔新發38號〕的要求，成立了以黨支部書記為組長的5人調查小組，深入者竜鄉腰村村的7個村

民小組進行調研。

加強黨風廉政建設工作，樹立學校良好形象

黨風廉政建設和反腐敗工作關系到黨的執政地位和生命，關系到中華民族的前途和命運，關系到國家的興旺和強盛。是我們黨必須長期堅持的一項重要的黨建工作，也是各級各部門在黨建工作中必須常抓不懈的重要工作。為此，我校高度重視學校的黨風廉政建設工作。

1、加強領導，落實工作責任

學校黨支部根據工作的需要，及時成立了黨風廉政建設工作領導小組，實行集體領導，分工負責，責任到人。建立了校長、黨支部書記對學校黨風廉政建設負總責，其他成員根據學校行政和黨支部分工的要求，對分管處室的黨風廉政建設負領導責任，各處室的主任對本處室的黨風廉政建設負責的目標責任制。

為全面落實黨風廉政建設責任制，領導小組加強了學校黨風廉政建設工作的研究，每學期召開1次專項會議，每次確定一個主題，分析研究，安排部署黨風廉政建設工作。結合實際制定黨風廉政建設工作計劃，做到指導思想明確，工作目標明晰，保障措施具體，使學校的黨風廉政建設工作制度化、經常化。

為逐級落實責任，把抓教育教學工作與抓黨風廉政建設工作相結合，管好自己與管好他人相結合。學校與7個處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，從而形成了層層簽訂責任狀，一級抓一級，黨政齊抓共管的責任體系。

2、強化教育，提高思想認識

認真組織黨員、教職工學習黨的十七大精神和中央、省、市、縣紀委有關會議精神，充分認識黨風廉政建設工作的重要性和必要性，明確黨風廉政建設與構建社會主義和諧社會的關系。

以學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和社會主義榮辱觀教育為先導，開展黨

紀黨風、法律法規學習教育活動，提高廣大黨員和教職工的法律意識，增強遵規守紀的自覺性。

緊密聯系黨員干部、教職工的思想實際，有針對性地開展了師德師風教育活動，引導教育廣大教職工做先進文化的傳播者、文明新風的倡導者、反腐倡廉的實踐者，從而增強了教職工做好本職工作和黨風廉政建設工作的自覺性和主動性。

3、規范行為，增強自律意識

規范辦學行為。認真貫徹黨的教育方針和國家加快發展職業教育意見，嚴格執行課程教學計1 2 3 4 5 下一頁

第二篇：職業高中工作計劃

職業高中2009-2010學年第一學期

工作計劃

（一）指導思想

堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持黨和國家的教育方針，全面貫徹黨的“十七”大精神和國家、自治區職業教育工作會議精神以及《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》和《國務院關于職業教育改革與發展情況的報告》,堅持以人為本，全面落實科學發展觀，促進學生全面發展；堅持社會主義辦學方向，加強民族團結教育，依法辦學，以法治教，以德育人，根據學校發展的需要，優化教育資源配置；依據縣主管部門下達全年工作任務，緊緊圍繞學校的管理特色、辦學特色、教學特色、服務特色，就業特色，創新工作方式，用足用活職業教育發展政策；更新教育觀念，強化內部管理，深化體制改革，增強辦學活力，優化育人環境，提高教學質量，全面推進職業高中各項工作又好、又快發展。

（二）工作思路

堅持以科學發展觀統攬全局，堅持以人為本，堅持創新理念，切實轉變教育觀念，創新工作方式，科學規范地抓好學校常規管理，以培養“雙師型”教師、國家和地區級骨干教師、學科帶頭人為突破口，大力優化師資隊伍結構，積極推進學校教育教學改革，努力提高辦學質量和辦學效益，注重內涵發展，為把學校辦成地區級示范性職業高級中學奠定基礎。

（三）工作目標

1、進一步加強班子建設，建立健全各種組織，并發揮其職能作用，為學校的建設和發展提供有力的組織保證。

2、堅定不移地抓好黨風廉政建設工作，抓好政治思想教育工作，抓好民族團結教育，并把政治教育工作納入目標管理考核。

3、穩定辦學規模。通過2009年春、秋季加大招生力度，學校達到了9個教學班（校本部5個班）、在籍學生218人的規模，這是全體教職員工艱辛努力的結果。招生不容易，鞏固成果更難，要嚴格控制學生流失，力爭在校生鞏固率在95%以上。

4、進一步加強教職工隊伍建設，提高全員素質，提高“雙師型”教師的比例。培訓途徑：（1）到區內外高等院校、重點職中培訓學習；

（2）到企業學習；（3）到鄉鎮中學鍛煉；（4）校本培訓，培養教師的敬業精神、奉獻精神。

5、進一步搞好制度建設，建立健全各種規章制度，使學校各項工作有章可循，有制度可依;以用人制度改革為重點，進一步強化內部管理，深化體制改革，增強辦學活力，提高辦學效益，進一步加強 1

民主管理。實行每年兩次的教職工評議學校行政工作制度.成立并召開教代會，進一步修改完善管理制度，實現對教職工的制度化管理。

7、以學生的養成教育為突破口，重視學生的政治思想教育，加強學分制管理，推行每月一次講座制度，從良好行為習慣養成、理想目標、學生觀、學習觀、人才觀、成才觀、就業觀、學習目的、學習態度、學習方法和如何回報社會、感恩父母、回報學校等多方面教育學生，培養學生具有勤奮好學的學風和奮發向上的精神風貌，使學生先學會做人，再學會做事，把學生培養成“遵紀守法、文明禮貌、勤奮好學、吃苦耐勞、團結友愛”的有文化、懂漢語的初、中級技術優秀人才。

8、以培養學生能力為目標，積極開展社團活動，豐富校園文化生活，開展演講、普通話比賽、書畫、體育、文藝、技能等比賽活動。

9、加強招生就業工作。制定招生計劃，在招生政策、辦法措施、專業設置、招生人數等方面認真開展研究，出臺切實可行的招生方案。實行春秋兩季招生，力爭實現今年招收新生430人以上，使在籍規模保持在470人左右。加強校企聯合、訂單培養，完善學生就業網絡建設，提高學生就業質量。

10、加強德育工作和安全工作，增強安全防范意識，扎扎實實地做好安全防范工作，防患于未然，堅決杜絕學校重、特大安全事故的發生。（1）推行領導聯系班級、宿舍制度；（2）完善班級目標考核制度；（3）進一步加強教師值周、領導值班制度；（7）實行周一下午例會制度,周三下午教研活動。

11、增加投入，全力改善辦學條件。進一步完善客房、餐飲、形體訓練室、計算機、電工、電焊等實訓室的設備；投入1000余萬元建蓋7500多平方米的綜合樓1幢；進一步搞好校園環境建設，為師生員工的生活、學習和工作營造舒適的環境。

12、樹立服務育人的思想，增強后勤工作的實效性，為學校教育教學工作提供后勤保障。

13、加強學校精神文明建設和校園文化建設，進一步突出辦學特色，為爭創地區文明單位、地區級范性職業學校、地區級花園學校奠定基礎。

14、爭取各級政府的資金支持，加大對骨干專業的實訓基地建設，同時,建議政府及企業和個人對農牧區困難學生實行扶貧幫困，提高初中畢業生就讀職業高中的入學率。

（四）保障措施

為實現上述目標，必須著重抓好以下幾項工作：

1、以多種活動為載體，著力提高德育的實效性。德育是學校工作的主線，是教育工作者的基本職責，要把德育教育放在素質教育的首要位置，樹立“德育為首、素質領先”的理念，改變重智育、輕德育的傾向，針對教育改革和發展的新任務及青少年思想教育工作的新特點，改進德育工作方法，加強思想道德建設，努力增強學校德育工作的主動性、積極性、創造性和實效性。

2、以職業教育改革為契機，全面提升辦學質量和辦學效益。一是要嚴格教育教學常規管理。繼續加大對教學常規的管理力度，抓實教育教學管理過程，認真落實關于教學管理的各項措施。進一步規范教學行為，嚴格執行課程計劃，加強對教師教學工作的督導檢查，力爭理論課和專業課的比例達到1:1。加強考試管理，嚴肅考風考紀，定期開展學生問卷調查，了解教師教育教學情況，嚴格教學檢查，為全面提高學生素質提供保障。嚴肅教職工的工作紀律，加大考勤力度，嚴格上下班制度，完善請假制度，規范值周制度，明確職責和要求，二是要加強教研組建設。要充分發揮教研組長對教師的管理作用，開動腦筋，理清思路，制訂措施，創新工作，抓好穩定，充分調動教師的積極性，提高教師的整體水平。三是要提高教育科研水平。教育科研是優化課堂素質的保證，也是教師成長的捷徑。開展好教研活動，鼓勵、支持教師大膽地進行教法改革實踐，提高課堂效益。要充分挖掘校本資源，認真組織校本培訓；積極鼓勵教師開設觀摩課或研討課；組織和指導教師積極參加課題研究,積極開展論文和優秀教案評比活動，濃厚教研氛圍，提高教育科研水平。

3、以人才強校為根本，努力加強師資隊伍建設。一是要加強師德師風建設。組織廣大教職工進一步認真學習“教師職業道德規范”和民族團結理論，樹立社會主義榮辱觀。要以“愛生、敬業、奉獻、團結”的高尚師德為核心，以落實“三愛”(愛事業、愛學校、愛學生)教育為重點，進一步加大師德教育工作力度，深化師德師風教育活動，堅決杜絕商業賄賂、兜售資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等違法違紀現象。繼續開展學生、家長聯系活動，嚴格實行師德“一票否決制”，提高教師職業道德和依法從教水平，樹立職高教師的良好形象。二是要加強教職工的學風建設。要求廣大教師要增強“終身教育”、“終身學習”意識，加強教育教學理論學習，提高自己專業水平和漢語普通話應用能力，要從學科理論的高度去認識自己的教學經驗，教學中要強化教學反思能力，不斷探索，大膽實踐，用富有活力而扎實有效的教學藝術充實課堂。要加大“雙師型”教師的培養力度，不斷提高教師的專業技術能力，切實解決好教給學生一技之長的問題，努力建設一支高素質的師資隊伍。三是要加強骨干教師隊伍建設。依據自治區教育行政部門關于骨干教師、學科帶頭人培養培訓要求，鼓勵支持青年教師進修、培訓，積極開展各類教研活動，為骨干教師搭建展示才華的舞臺，充分利用校本資源，鼓勵骨干教師、學科帶頭

人開設講座、上示范課，充分發揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用。四是要加強班主任隊伍建設。學校學工處要繼續抓實班主任的管理工作，切實提高班主任的工作責任心和實際工作能力。班主任要堅持“一日常規”，切實做到管理與教學并重。鼓勵班主任為學校的管理獻計獻策。要充分發揮優秀班主任傳幫帶作用，提高班主任隊伍的整體素質。全體班主任要有高度的責任心和敬業精神，創新工作方法，使班主任工作有聲有色、扎實有效、再上新臺階。五是要認真落實學校內改方案。結合教職工的工作量、工作態度、工作實績、勞動紀律等綜合情況，認真做好教師的考核評價工作.4、以加大投入為保障，有力推進教育設施建設。一是要繼續搞好學校綠化、美化工作，加強校園文化建設，進一步優化育人環境，做到知識性、藝術性、人文性融為一體，注重校園文化積淀，使我校的校園文化建設再展新姿。二是要積極籌備校園網建設，逐步實現各種管理網絡化。適當配備多媒體設備，增添多功能教室，全力改善教師辦公條件。三是要進一步完善實訓實作基地的建設，為學生學得一技之長創造條件。為學生創造良好的學習和生活環境。

5、以安全管理為重點，全力創建平安校園。切實加強安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想，嚴肅認真地落實安全工作責任制和安全責任追究制，學工處、總務處要把學校各部門的安全工作責任落實到人.要認真落實各項安全措施，建立健全各項安全管理制度，切實強化校舍設施安全、交通安全、水電安全、飲食衛生安全等管理，加大檢查力度。總務處要經常認真檢查校內建筑、水電、食堂、安全情況，對存在的安全隱患及時進行整改。德育處、總務處要認真建立學校安全臺賬，做好痕跡管理，詳細登記檢查和處理情況，消除隱患。要充分利用校園之聲、櫥窗、班會、校會等陣地，積極開展師生安全意識和自我防護知識教育，提高學生自衛、自護能力，努力營造一個安全、文明、和諧的育人環境。

第三篇：2008年職業高中工作總結和2009年工作計劃

**縣職業高級中學2008年工作總結和2009年工作計劃

一、2008年工作總結

2008年是**縣職業高級中學恢復辦學，實行職業高級中學、成職教中心、教師進修學校“三塊牌子，一套班子”的管理模式的第三年，也是**縣職業高級中學建設和發展的關鍵之年。一年來，在**縣委、縣人民政府的親切關懷下，在縣教育局的直

接領導下，在各級各部門的大力支持下，學校黨政班子團結協作，求真務實，積極帶領全體教職員工，緊緊圍繞“三塊牌子”的職能和縣教育局下達的責任考核目標以及學校制定的工作計劃開展工作，使職業教育、成人教育和在職培訓等方面的工作有了長足發展，在班子建設、制度建設、隊伍建設、黨風廉政建設、招生工作、學生管理、安全工作、成人教育、改善辦學條件等方面取得了可喜的成績，順利完成了全年的各項工作目標，為做好明年的工作奠定了堅實基礎。現將2008年的主要工作總結匯報如下：

（一）學校基本情況

**縣職業高級中學位于縣人民政府所在地桂山鎮，坐落于**縣城東北邊小漠沙公園北側，是根據2005年8月6日**縣委常委會議紀要和**縣機構編制委員新機編字［2005］33號文件成立的縣屬職業高級中學。學校實行職業高級中學、成職教培訓中心、教師進修學校“三塊牌子，一套班子”的管理模式，是一所集職教、成教、各類培訓為一體的綜合性學校。

學校占地面積57畝，校舍總建筑面積為14319余平方米，固定資產1000余萬元。建有250米跑道運動場1塊、燈光籃球場4塊、多功能綜合樓1幢、實驗樓1幢、教職工宿舍1幢、20個教室的教學樓1幢、可容納1200人住宿的學生宿舍2幢、食堂1幢。現有理、化、生實驗室、圖書室、閱覽室各一個，計算機教室2個，汽車修理、客房、餐飲、電工電子、形體訓練、縫紉、裁剪等實訓實作室各1個。

學校現有編制72個，在崗教職工88人（含借調教職工13人），其中專業技術人員77人（專任教師75人、內科醫師1人、會計員1人），職員1人，工勤人員10人。在75個專任教師中，具有本科學歷的68人，專科學歷的6人，中專學歷的1人；具有高級職稱13人，中級職稱30人，初級職稱30人，未定職稱2人。“雙師型”教師26人，占專任教師的34.7.2％。

學校堅持走職業教育、成人教育、繼續教育“三教”并舉的辦學之路，初步形成了全日制職高教育、脫產成人函授教育、各類短期培訓為一體的辦學格局。先后與云南民族大學、昆明醫學院、玉溪師范學院等高等院校和昆明市第一職業中等專業學校、云南省輕工業技工學校、云南工藝美術學校、云南省交通高級技工學校玉溪分校、玉溪工業財貿學校以及浙江省永康市職業技術學校等省內外知名重點中等職業學校建立了穩固的合作辦學關系，為學生實習實訓搭建了良好平臺，為推薦畢業生就業拓展了廣闊空間。

學校現開設有數控技術、電工電子、汽車運用與維修、生物化工、服裝制作與營銷、服裝藝術設計、電腦藝術設計、計算機應用、旅游服務與管理、礦山機電一體化、水電技術與管理、護理和漢語言文學、經濟管理、市場營銷、政治教育、法學、臨床醫學、護理學等近20余個專業51班，在籍學生2500余人，其中全日制職高班42個，在籍學生1802余人，成人函授班9個，在籍學員717余人。

（二）加強領導班子建設，為學校發展提供組織保障

學校的建設和發展，領導班子是關鍵。一年來，學校始終把領導班子的建設作為學校建設的重點來抓。

1、建立健全學校領導班子

在校級黨政領導班子建立健全的基礎上，根據學校工作的實際需要，調整充實了學校內設機構，將原來的職高部更名為教務處，并且充實了各科室的人員，現在學校共有辦公室、招就處、教科室、培訓處、教務處、德育處、總務處等7個處室，為學校的建設和發展提供了有力的組織保障。

2、加強領導班子的思想建設

學校領導班子把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神、《中國共產黨章程》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》和黨的路線、方針、政策作為學習的主要內容，把解放思想大討論學習作為重點，認真開展學習教育活動，要求全體班子成員增強自律意識，結合分管的工作實際，以實際行動實踐“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想素質和政治素質，增強領導能力，增強管理能力，增強服務意識。

3、加強領導班子的作風建設

學校領導班子重視自身思想作風、工作作風和生活作風的建設，要求班子成員努力做到“團結和諧、清正廉潔、銳意進取、開拓創新、求真務實、勤奮工作”，無論在任何時候和任何情況下，不參與黃賭毒活動、封建迷信活動和不健康的娛樂活動；不在公務活動中收取勞務費、好處費和回扣等；不利用任何形式“

吃、拿、卡、要”，收斂錢財；不詢私舞弊、弄虛作假、不思進取、推諉塞責、作風飄浮、消極怠工；不粗暴對待學校師生員工，言行舉止堪為表率。

4、堅持集體領導，民主管理

學校制定了《**縣職業高級中學重大問題決策和決策責任追究制度》和《**縣職業高級中學學校領導班子議事規則》，在學校管理中，凡是重大事情始終堅持聽取

群眾意見、領導班子集體討論決定的原則，避免一言談、獨斷專行和決策失誤，確保了學校穩定和健康發展。

5、實行校務公開，接受群眾監督

學校領導班子把實行校務公開、接受群眾監督作為學校管理中的一件大事來抓，制定了**縣職業高級中學“四項制度”（行政問責制、首問首辦責任制、限時辦結制、服務承諾制度），在校園內建立了公示欄，向群眾公開學校辦學的收費項目、收費標準、批準機關和文號、國家助學金發放情況、經費收支情況等，誠心誠意接受群眾監督。

（三）認真開展解放思想大討論，務求活動收到實效

解放思想大討論是我們實踐辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求，是我們堅持黨的基本路線和實施科教興國戰略的本質要求，是我們貫徹黨的十七大精神和在歷史新起點上實現發展新跨越的客觀要求，是我們確保學校健康、穩定、協調發展的必然選擇。為此，學校高度重視解放思想大討論的學習活動，堅決貫徹縣委部署，緊緊圍繞《中共**縣委關于開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論活動實施意見》〔新發（2008）11號〕和《**縣教育局關于開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論活動實施方案》〔新教字（2008）28號〕開展學習活動。

一是成立了以校長為組長、支部書記為副組長、其他校級領導和處室主任為組員的解放思想大討論活動領導小組，為整個學習活動提供了有力的在職保證。

二是制定《**縣職業高級中學關于開展以科學發展觀為指導的解放思想大討論活動實施方案》〔新職校字（2008）03號〕，明確提出了大討論活動的指導思想、討論主題、基本原則、方法步驟和活動要求，使整個學習活動有目的、有計劃、按步驟實施。

三是在第一階段的學習活動中，把解放思想大討論與學習貫徹全縣教育工作會議精神、立項督查學校重點工作和學習張桂梅先進事跡結合起來，重點強化了“五個意識”――危機意識、機遇意識、競爭意識、責任意識和紀律意識。在第二階段的學習活動中，重點深入開展批評與自我批評，自查自糾，幫查幫找。在力求找準各自關鍵問題的基礎上，學校印制了《對學校領導的意見或建議》、《對學校管理中的意見或建議》兩份征求意見表，向全體教職員工廣泛征求對校級領導和學校管理的意見或建議。經過收集、梳理教職員工提出的意見或建議，共收集到對學校領導的意見或建議19條，收集到對學校管理的意見或建議10條。內容涉及到班主任工作、招生就業、年輕教師培養、教職工福利待遇、德育工作、實訓實習基地建設、課程設置、對外交流、提高教學質量、后勤服務等方方面面。在第三階段的學習活動中，重點針對存在問題制定整改措施，在廣泛征求意見的基本上不斷完善學校管理制度，并根據《中共**縣委關于做好解放思想大討論活動第三階段整改調研工作的通知》〔新發（2008）38號〕的要求，成立了以黨支部書記為組長的5人調查小組，深入者竜鄉腰村村的7個村民小組進行調研。

（四）加強黨風廉政建設工作，樹立學校良好形象

黨風廉政建設和反腐敗工作關系到黨的執政地位和生命，關系到中華民族的前途和命運，關系到國家的興旺和強盛。是我們黨必須長期堅持的一項重要的黨建工作，也是各級各部門在黨建工作中必須常抓不懈的重要工作。為此，我校高度重視學校的黨風廉政建設工作。

1、加強領導，落實工作責任

（1）學校黨支部根據工作的需要，及時成立了黨風廉政建設工作領導小組，實行集體領導，分工負責，責任到人。建立了校長、黨支部書記對學校黨風廉政建設負總責，其他成員根據學校行政和黨支部分工的要求，對分管處室的黨風廉政建設負領導責任，各處室的主任對本處室的黨風廉政建設負責的目標責任制。

（2）為全面落實黨風廉政建設責任制，領導小組加強了學校黨風廉政建設工作的研究，每學期召開1次專項會議，每次確定一個主題，分析研究，安排部署黨風廉政建設工作。結合實際制定黨風廉政建設工作計劃，做到指導思想明確，工作目標明晰，保障措施具體，使學校的黨風廉政建設工作制度化、經常化。

（3）為逐級落實責任，把抓教育教學工作與抓黨風廉政建設工作相結合，管好自己與管好他人相結合。學校與7個處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，從而形成了層層簽訂責任狀，一級抓一級，黨政齊抓共管的責任體系。

2、強化教育，提高思想認識

（1）認真組織黨員、教職工學習黨的十七大精神和中央、省、市、縣紀委有關會議精神，充分認識黨風廉政建設工作的重要性和必要性，明確黨風廉政建設與構建社會主義和諧社會的關系。

（2）以學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》和社會主義榮辱觀教育為先導，開展黨紀黨風、法律法規學習教育活動，提高廣大黨員和教職工的法律意識，增強遵規守紀的自覺性。

（3）緊密聯系黨員干部、教職工的思想實際，有針對性地開展了師德師風教育活動，引導教育廣大教職工做先進文化的傳播者、文明新風的倡導者、反腐倡廉的實踐者，從而增強了教職工做好本職工作和黨風廉政建設工作的自覺性和主動性。

3、規范行為，增強自律意識

（1）規范辦學行為。認真貫徹黨的教育方針和國家加快發展職業教育意見，嚴格執行課程教學計劃，規范作息時間，加強實踐活動，培養學生的動手能力。

（2）規范從政行為。認真落實領導干部廉潔自律的有關規定和領導干部“五不準”，全心全意辦人民滿意的職業教育。

（3）規范從教行為。嚴格執行教育法律法規和《教師職業道德規范》，落實教師職業道德“六要六不準”。

（4）規范收費行為。嚴格執行職業教育收費標準，嚴格按照上級有關部門核準收費標準收取辦學費用，堅決杜絕亂收費行為發生。

4、整頓作風，營造良好環境

（1）整頓工作作風。從嚴格遵守學校各項規章制度入手，狠抓教風建設。

（2）整頓教學秩序。采取教師督導崗的形式日日時時檢查教師的教學情況，狠抓教學常規，強化過程管理。

（3）嚴格勞動紀律。完善工作制度，嚴格工作紀律，強化自我管理，實行教職工上下班簽到制度。

5、強化監督，暢通民主渠道

（1）重大項目建設實行公開招標、集體決策，重大經費開支，集體討論，研究決定，并向教職工公開，接受群眾監督。

（2）強化事前、事中、事后監督，充分發揮輿論監督的作用。

（五）強化安全管理，創建“平安校園”

學校安全重于泰山,學校安全沒有小事。校園安全事關全體師生員工生命財產安全，事關學校和社會穩定。一年來，我校以確保校園安全為目標，堅持“以人為本”的科學發展觀,從增強師生安全意識入手，對我校的安全管理工作進行了全面部署和細致安排,將學校安全工作納入到教育教學管理范疇。

1、加強安全工作的領導

根據上級有關安全工作的要求，學校及時成立了由校長任組長、其他校級領導任副組長、相關科室主任和班主任為組員的“創建平安校園”工作領導小組，并明確規定了組長和副組長主要工作職責。領導小組設立了創安辦公室，具體負責落實學校安全管理制度，明確各部門具體職責，確保學校安全工作責任明、有人抓、有人管，為做好學校安全工作提供了有力的組織保障。

2、加強安全工作的宣傳教育

學校經常利用各種會議、全縣禁毒啟動儀式、參觀公安局制作的安全教育展板和播放《青少年警示錄》、《2008暑期中小學安全教育專題片》等安全教育系列錄像，在廣大師生員工中進行安全宣傳教育，真正做到了全體動員、全員參與。學校把安全工作列為學校日常工作的重點，不斷強化安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，積極加以防范，杜絕了重、特大安全事故的發生。

3、建立健全安全管理制度

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，我校“創建平安校園”工作領導小組制定了《**縣職業高級中學安全管理制度》、《**縣職業高級中學各功能室安全管理制度》、《**縣職業高級中學各崗位安全工作職責》、《**縣職業高級中學校園安全處置措施》和各類安全事故應急處理預案等各項安全管理制度，使學校安全工作有章可循，有制度可依。在建立健全安全管理制度的同時，還重點加強了對食品安全的監管。購買食品時，學校有專人嚴把質量關和支付購買食品的款項，不合格食品不付款。

由于安全制度建立健全，安全措施落實有力，為學校師生員工的生活、學習和工作創造了安全的校園環境。全年未發生一起因學生糾紛而釀成的治安事件，未出現一次因管理不慎而引起的學生安全事故，未發生一起食物中毒事件、火災事故以及其它安全事故。

（六）學校內部改革不斷深入，管理制度更加完善

一年來，學校面對職業教育發展的新形勢，始終堅持“以科學發展觀為指導，以德育為首位，以教學為中心，以師資隊伍建設為重點，以教育科研為龍頭，以人性化管理為手段，以職業技能教育為主線，以服務社會為宗旨，以就業市場為導向，以能力培養為本位，以上掛橫聯下輻射為形式”的辦學思想，不斷深化學校內部管理改革，建立和完善各種規章制度，用先進的思想教育人，用嚴格的制度管理人，充分調動廣大教職員工教書育人的積極性。

1、全面落實責任目標

依據縣教育局《2008年教育事業發展目標管理責任書》和《**縣職業高級中學“十一五”發展規劃》，制定了《**縣職業高級中學2008年工作計劃》，使學校的各項工作緊緊圍繞工作計劃和工作目標有條不紊的進行。

2、不斷深化學校內部管理改革

在繼續推行《**縣職業高級中學全員聘任制度實施方案》、《**縣職業高級中學內部分配實施辦法》、《**縣職業高級實行學分制管理實施方案》和《**縣職業高級學分制管理實施細則》基礎上，成立教學督查組，加大教學督查力度，確保教學常規管理真正落到實處，最大限度地調動教師教書育人的積極性、主動性和創造性，促進教風的根本好轉。

3、進一步建立和完善各項規章制度

學校在認真貫徹《**縣職業高級中學內改方案》、《**縣職業高級中學安全管理制度》、《**縣職業高級中學學生管理制度》、《**縣職業高級中學學生手冊》等原有制度的基礎上，制定了《**縣職業高級中學行政問責制》、《**縣職業高級中學首問首辦責任制》、《**縣職業高級中學限時辦結制》和《**縣職業高級中學服務承諾制》等各項制度，使學校規章制度進一步建立和完善，使學校各項工作有章可循，有制度可依，為學校師生員工的生活、學習和工作創造了良好的校園環境。

4、進行課程改革

學校各專業的課程設置在總體上遵循職業中學課程計劃的基礎上，實行必要的課程改革。各教研組根據職業教育的特點，結合**縣經濟和社會發展的實際，積極組織教師編寫適用教材，并投入使用。從高二年級開始，逐步降低理論課的比例，增加實踐課的比例，重點加強學生的實踐環節，培養學生的動手能力，為學生畢業后適應社會、順利就業打下牢固的基礎。

5、開展民族文化進校園活動

為了弘揚民族精神，傳承民族文化，學校與揚武彝族煙盒舞傳媒有限責任公司合作，在全校推廣彝族煙盒舞韻律操，并將彝族煙盒舞韻律操作為課間操持久開展。本學，學校聘請揚武彝族煙盒舞傳媒有限責任公司楊金亮老師為特聘教師到校任教，在旅游服務與管理專業班開設了民族文化藝術課程，并在課外活動中向各班級滲透民族文化藝術教育。

（七）制定和落實招生計劃，招生就業工作進展順利

2008年，上級教育行政部門下達給學校的招生任務為600人。為了圓滿招生任務，學校成立了招生工作領導小組，制定了2008年的招生工作計劃，并適時研究招生工作。根據學校的具體實際，2008年的招生工作仍采取春季和秋季兩次招生。

在教育主管部門有力支持和各鄉鎮中學的大力協助下，在我校全體教職工的辛苦努力下，春季招生382人，秋季招生230人，全年共計招生612人，圓滿完成了招生任務。在圓滿完成招生任務同時，推薦畢業生頂崗實習工作也取到了令人滿意成績。今年，我校先后推薦200余名學生分別到強林石化、中山市船井電子廠、玉溪貓哆哩食品有限公司、昆明嘉華食品廠、亞通電力公司、仙湖公司、保安公司、匯溪金屬鑄造有限公司、偉創資通（中山）有限公司、先鋒高科技（東莞）有限公司、玉溪新鑫計算機公司、浙江杭州力高旅游用品有限公司、各大賓館（酒店）等企業帶薪頂崗實習，贏得學生和家長的贊譽。

2008年的招生就業工作之所以取得令人滿意成效，完全得力于各級各部門的大力支持和通力合作。

1、上級教育主管部門為學校招生奠定了政策基礎

我校的發展充滿了坎坷和艱辛，盡管國家和各級政府、部門對職業教育高度重視，但學生、家長、社會甚至部分學校和教師對職業教育仍然存在著不了解甚至偏見等認識上的不足。這一切，光靠學校單方面的宣傳和努力是不夠的。年初，縣教育局在職業高中招生和錄取的問題上給予政策上的極大傾斜，并對學校的春季招生請示給予了及時批復，并根據各校的畢業生人數向中學下達了任務，從而為我校的規范招生提供了政策的依據和組織保證，營造了良好的氛圍，增強了學校辦好職業教育的信心。

2、各鄉鎮中學的大力支持為我校提供了生源保障

在招生過程中，各鄉鎮中學的領導能夠統一認識，協調配合，嚴格按照縣教育局的要求，積極主動地支持我校的招生和錄取工作，所有學校都能主動地提供符合招生條件的相關學生的信息。在招生過程中，各中學派出得力的教師協助我校招生小組做宣傳動員工作，有的學校還專門召開家長會議，并把教師進行分組劃片包干。由于有了各校的大力協作和支持，我校的招生才能有比較充足的生源，才能保證完成上級交給的招生任務。

3、我校上下同心是確保招生工作順利進行的保證

首先，在招生之前，我校就多次召開了招生工作會議，主要是使全體領導和教職工提高認識，端正思想和態度，明確形勢和任務，使大家能從戰略的高度充分認識加快中等職業教育發展的重要性和緊迫性，并總結了我校從2006年恢復職業高中辦學以來取得的成績，堅定了大家的信心，同時打印了招生宣傳提綱，統一宣傳口徑，避免了招生過程中的不規范行為的發生。

其次，根據我校招生工作面臨的困難和挑戰，學校實行全民總動員的招生辦法，在自愿報名的基礎上，把全體教師分成12小組，每個小組負責1個鄉鎮，并下達了招生指標――招生工作領導小組成員每人完成5人，一般教師每人完成3人，根據完成情況實施獎懲。

再次，我校根據招生工作不同階段的特點，對廣大學生家長進行正確的成才觀和職業觀教育，并通過事實來引導學生家長轉變觀念，樹立對我校信任感。同時，招生小組針對不同的家庭和學生，深入到學生家中，有針對性地做好宣傳動員工作。對職業教育不理解的家長，通過做耐心細致地思想工作，盡量使家長能夠了解和理解職業教育的有關政策，了解我校教育事業的發展，最終能夠放心地把子女送到我校來就讀。

（八）重視教育科研工作，促進學校和諧發展

學校立足于內部管理體制改革和教育教學中心工作，堅持以教師為中心、以教學為本位的教育科研制度，圍繞提高我校教育科研整體水平、促進教師專業化發展的指導思想開展教育科研工作，取到了明顯的成效。

1、以教育科研促進教學工作

教育科學研究是學校工作的生命線，這項工作的優劣成敗，直接制約和影響著教育教學質量的提高。學校十分重視教育科研工作，年初提出“科研是興教之源，質量是興校之本”的導向性要求，堅定了教師科研興教、興校的信念。

學校教科室繼續辦好校內教育科研刊物《教師論壇》，在出版過程中，不斷總結經驗，增添內容版面，提高質量品位，以美、新、實的面貌引領全校教師，指導教育教學工作，為廣大教師提供了學習、交流的機會和舞臺，內容涉及學校管理、班主任工作、教育心理研究、教學初探等。本共出版《教師論壇》8期，發表教師論文100多篇。

2、以強化常規管理提高教學質量

教學常規工作是教師的一項長期性、經常性的工作。為此，學校高度重視教學常規管理。學校以抓觀念轉變、抓業務提高、抓常規落實、抓教學研究為重點，以抓學風、抓教風為工作重心，扎扎實實做好有關工作，使教學常規工作得以落實到位。

一是成立教學督查組，加大教學督查力度，確保教學常規管理真正落到實處。督查組除督查教師的教學常規落實情況外，還組織教師聽課評課，幫助教師總結經驗教訓，不斷提高教學水平。

二是加強教師教學常規的督促檢查。教科室每學期檢查各任課教師的教學計劃、教案、批改作業情況1次，每學期組織以班級為單位的學生給教師評課1次。

三是認真貫徹學分制管理制度。結合學校學分制改革的管理細則，教師本著認真負責的態度評定學生的學習過程學分，讓學生的學習常規貫穿到平時的學習過程中，學生對學習充滿信心，學習質量明顯提高。

3、以師訓工作打造教師素質

振興民族靠教育，振興教育靠教師，教師的整體素質水平在一定程度上決定了教育教學質量。教育觀念陳舊、知識結構殘缺、教學方式單

一、教育改革意識淡薄等，已成為當今絕大多數教師的共性問題。為了不斷提高教師素質，給教師加油、充電，讓教師牢固樹立終身學習的理念，學校積極組織廣大教師參加校本培訓學習和繼續教育培訓學習。

一是本以來，完成了第一階段的校本培訓，所有教師均參加了《新教材將會給教師帶來些什么》的專題培訓學習。現已啟動第二階段的專題培訓學習。

二是在2月份寒假期間和8月份暑假期間，組織部分教師參加縣教育局舉辦的繼續教育培訓學習，共有48人次參加培訓學習，而且48人次全部通過了省繼續教育中心考試。

三是盡力為教師進修培訓搭建平臺。今年在職進修本科學歷的3人，參加國家級骨干教師培訓1人，省級骨干教師培訓1人，校級交流培訓8人、到企業鍛煉培訓6人，到鄉鎮中學鍛煉4人。

（九）重視學生養成教育，加強學生管理

學校德育處根據《**縣職業高級中學2008年工作計劃》，緊緊圍繞學校的中心工作，有目的、有計劃地開展了以“學生行為習慣養成教育”為主的學生道德教育活動，不斷加強對學生的教育和管理，取得了明顯成效。

1、與時俱進，完善制度

（1）學校制定了《**縣職業高級中學學分制實施方案》、《**縣職業高級中學學生思想道德學分管理考核辦法》，德育處根據學生管理辦法，制定和修改了《**縣職業高級中學“三操”管理制度》、《**縣職業高級中學宿舍管理制度》、《**縣職業高級中學衛生管理制度》、《**縣職業高級中學學生宿舍內務管理規定》、《值周教師工作規程》、《**縣職業高級中學班主任考核細則》等制度。為貫徹落實“學分制實施方案”和“學生思想道德學分管理考核辦法”提供了強有力的制度保障。

（2）為認真學習好新規定，落實好新的管理辦法，學校通過召開班主任會的形式，組織學習新規定、新辦法，并對在學生中學習貫徹新規定、新辦法提出了明確的要求。同時，在集體活動時大力宣傳學生管理制度的重要性，并對學生學習貫徹學生管理制度的進行考試和評比，使新的規章制度在學生中做到心知肚明，領會管理制度的實質，明明白白、清清楚楚地知道在學習生活中哪些能做，哪些不能做，從而使學生的行為養成教育不斷得到加強。

2、發揮職能作用，使管理制度落在實處

學校緊緊抓住值周教師、班主任、學生會和校團委，特別是抓緊抓死值周教師和班主任等工作環節，使學生的教育和管理落到實處。

（1）充分發揮值周教師的職能作用。學校嚴格按照“值周教師工作規程”的要求，組織值周教師認真學習值周規程，認真履行值周教師工作職責，對學生的生活、學習、活動等進行全程跟蹤管理，盡量杜絕或減少學生打架、酗酒、抽煙、在外住宿等違規違紀行為，創造安全、有序、和諧的校園環境。同時，要求值周組在周星期一升旗儀式上，對上周值周工作進行總結，鼓勵先進，鞭策后進，對學生進行警示教育。

（2）體現班主任在學生管理中的核心地位。學校根據《**縣職業高級中學班主任管理細則》，以值周組為紐帶，按照每天所考核的項目（學習紀律、生活紀律、禮儀常規、其他違紀等）進行全面的考核。同時，學校把每周星期五下午第四節課定為班主任例會時間，由分管領導和德育處小結上周班主任工作，布置本周的班務工作，安排下一周國旗下講話的班級和內容，充分體現了班主任在學生管理中的核心作用。

（3）充分發揮團委會、學生會在學生管理中的作用。團委會、學生會是在黨支部領導下的群眾性組織，是實現學生自我教育、自我管理、自我發展的重要組織。根據團委會、學生會的宗旨和任務，由德育處組織，團委會和學生會協調配合，積極開展了校園歌手大賽、法制專題講座、社會公益活動，以“弘揚‘五%26#8226;四’精神”、“紀律的重要性”、“學會生活”等為主題的系列演講比賽，以健康有益、文明向上、豐富多彩的校園文化娛樂活動教育學生。同時，要求學生會生活部、紀律部、勞動部的成員認真開展工作，在值周教師指導下承擔每天內務、紀律、衛生的檢查工作，共同創建了一個舒適優美的學習環境。

（4）開展好一年兩次的軍訓工作。軍訓是學校德育工作的一個重要環節，是學校育人的重要措施之一。今年春季和秋季開學后，學校認真組織了一周的軍訓活動。通過軍訓，使學生領略軍營的氛圍，感受軍人的風貌，增強國防意識、身體素質、紀律觀念、集體觀念，磨練意志，鍛煉抗挫折能力和適應環境能力，強化良好行為習慣的養成，逐步“學會做人，學會學習，學會生活”。

3、耐心疏導，嚴格要求

（1）根據學生管理制度的規定，對“問題學生”班主任要做3次以上耐心細致幫教工作，若無效果或效果不明顯，再由德育處做1至2次的思想教育工作，并與家長取得聯系，共同幫助和教育學生。對于這些工作都不能收效的“問題學生”，學校將給予必要的紀律處分。通過這樣運作，幫助了42余名“問題學生”有了不同程度的轉變，給予了繼續留校學習的機會，既減輕了社會和家庭的負擔，又提高了在校學生的鞏固率。

（2）對于“打架斗毆、偷盜、上網夜不歸宿、談戀愛夜不歸宿、攀爬圍墻外出”的學生，學校學生管理制度規定給予學生“回家接受家庭教育”一年的處分。經過一年的嚴格執行，共對12名學生給予了“回家接受家庭教育”一年的處分，有56人次在德育處做了思想筆錄工作，重點做了42余個“問題學生”的思想工作。從而使校園安全得以保障，周邊安全環境得以改善，以上五個方面的違紀行為明顯減少，深得全校師生員工和學生家長的好評。

（十）函授教育和各類短期培訓成效明顯

在上級教育主管部門的關心、幫助、支持下，學校在重視職業教育發展的同時，使教師進修學校和成職教中心的職能得到充分發揮，成人函授教育和各類短期培訓取得了明顯成效。

1、按要求完成了小學教師繼續教育培訓工作

2008年2月的小學教師繼續教育培訓開考科目有《教育法規與政策》、《師德讀本》兩門課程，參加培訓人數達218人次，全部集中在**縣教師進修學校培訓。

為了保證履職晉級培訓的質量，教師進修學校狠抓教學管理工作，嚴格按照縣教育局《關于中小學教師繼續教育培訓及考試的具體說明》執行。整個培訓期間，嚴格考勤，凡培訓學時達不到該門課程培訓學時總數的四分之三者，一律不計平時成績，并且該門課程的考試成績無效；不管何種原因的請假，只要超過半天或缺席4學時，則該門課程的培訓作廢，不計平時成績。平時成績的考核，嚴格要求學員必須獨立完成，一旦發現有人代考則記零分。培訓期間，縣教育局的有關領導不定期到教室抽查學員到位情況，既督促了教師的教學，也督促了學員的學習。

**縣教師進修學校對承擔培訓任務的教師嚴格要求，明確規定教師在上課之前要認真備課，正確把握教材內容，培訓時合理安排上課時間，上好每一堂課。每一期培訓用于平時成績考核的時間不得超過半天。

在我校全體教職員工的努力下，培訓工作開展得比較順利，獲得了圓滿成功，省統測取得了較好成績。《教育法規與政策》和《師德讀本》的合格率均為100％。

2、成人函授教育工作取得突破性進展

自**縣職業高級中學（教師進修學校）與云南民族大學繼續教育學院、玉溪師范學院旅游與經濟管理系、昆明醫學院成人教育學院等高等院校聯合辦學以來，成人函授教育工作成效明顯。2008年，共有在校班級9個，學員717人。學員絕大部分是來自全縣12個鄉（鎮）的教育、衛生、企業、行政等行業在職的人員。

重視和加強管理是搞好函授教育工作、樹立良好學風的組織保證。為此，我校對函授教育工作的管理給予了高度重視。一是明確一名副校長分管函授教育工作，使學校的函授教育工作有人抓、有人管。二是學校指定培訓處做函授教育的具體工作，培訓處專門安排人員具體負責函授教育工作，保證了函授教育各項工作的有序進行。三是學校配備了有經驗、善管理、負責任、能吃苦的教師擔任班主任工作，并制定了班主任工作職責，使班主任工作有章可循。四是學校每學期至少要召開一次函授教育工作會議，對函授教育工作進行專題研究，對面授學習作出具體的安排，以保證期末面授工作按照學院的有關要求有序進行。五是特別重視學員平時自學的要求和管理，每學期學校都要安排部分教師下鄉，深入各鄉（鎮）中小學了解學員自學和完成作業的情況，傾聽學員意見和建議。六是加強與聯辦院校的聯系，與任課教師緊密配合，重視過程管理，共同做好函授班的管理工作和教學工作。

由于聯辦院校的大力支持、各任課教師的認真負責、本校領導的高度重視、全體教職員工的團結協作、各項制度措施行之有效、班級日常管理到位，使得函授教育工作取得明顯成效。一是班風正、學風實、紀律好、到課率高。根據任課教師和考勤記錄的反映，9個班的學員在面授期間很少有人無故曠課。而且學員們尊重教師，聽課認真，課堂紀律好，學習風氣濃，勤奮刻苦，好學上進。二是學員遵守法律法規、社會公德和學校的規章制度，表現出了較好的組織性和紀律性。三是學員學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，重視平時自學，平時作業也完成得很好。每個學期的期末考試，除個別科目有少數學員補考外，大部分學員都能順利過關。四是與民大成教院、玉溪師院、昆明醫學院聯辦函授班，為我縣各單位工作人員的學歷提升、改善師資隊伍建設特別是改善小學教師的學歷結構、提高小學教師的學歷合格率和教師的整體素質開辟出了一條較好的途徑，為我校進一步做好函授教育工作提供了成功的經驗。

3、小車駕駛員培訓工作成績顯著

2008年，為了滿足**縣廣大人民群眾對汽車駕駛學習的需要，本著方便、快捷、經濟、實惠的原則，我校繼續與玉溪交通運輸集團公司駕駛培訓站聯合辦學，以最簡便的手續、最優惠的價格、最合理的時間為學員提供最優質的服務。到目前為止，共有培訓8期62人，全部順利完成學業，如期拿到了駕駛證。從已經畢業學員反饋的情況看，學員普遍比較滿意我校提供的小車駕駛員培訓服務。

4、開辟學歷教育新途徑，開始實施網絡教育

為了更好地滿足**縣各類人員學歷提高的需要，解決好學歷教育中的工學矛盾，學校與大連理工大學開辦了遠程教育班，目前共有一個在校班級8名學員。雖然學員比較少，但還是占了整個玉溪市網絡教育學員總數的10％左右，網絡教育的發展奠定了基礎。

（十一）搞好后勤管理，為學校建設和發展提供有力保障

學校后勤工作是學校建設和發展的保障，是學校教育教學工作的后盾。學校后勤工作的好壞，關系到學校的穩定，關系到學校師生員工的身心健康。一年來，我校十分重視后勤工作的管理，采取了一系列有效措施保證其規范運作，為學校師生員工提供優質的服務。

1、實施學校后勤社會化服務

認真貫徹教育行政部門關于后勤管理的有關文件精神，實施學校后勤社會化服務，把學校的2個食堂、1個小賣部采取學校與個體戶合作經營的辦法運營，師生員工在學校吃飯和購物實行一卡通，拒絕現金交易。為了保證食品安全，所有物品的采購由學校把關，杜絕不合格食品進入校園。學校安排了食品衛生安全監督專職人員，加強對經營者的監督、檢查和管理，做好食品衛生安全臺賬，嚴把食品衛生安全關，確保進、出食品的衛生安全，為學校師生員工提供優質服務，堅決杜絕了食品衛生安全事故的發生。

2、救助貧困學生

學校嚴格貫徹執行《國務院關于建立健全普通高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》〔國發（2007）13號〕和《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》，制定了貧困學生救助制度，每月按時足額向學生發放150元/人的國家助學金。學校通過獎學金、助學金、困難補助等形式，對家庭經濟確有困難的品學兼優的學生實施救助，解決了貧困家庭的子女讀書難的問題，既減輕了學生家庭的經濟負擔，又消除了學生家長的后顧之憂，使學生能安心完成學業、學得謀生技能，畢業后能很好地回報父母、奉獻社會。

3、幫扶困難學生

學校積極創造條件，為貧困學生提供勤工儉學的機會。學校把節假日校園的保潔工作、沐浴室管理、日常零星活計等安排給貧困學生去做，學校給他們提供一定報酬，幫助學生解決經濟困難。

4、加大投入，不斷改善辦學條件

我校原有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、計算機室、圖書室、閱覽室各一個，2006年投入資金26萬元，建成了汽修修理、客房服務、餐飲服務、形體訓練、電工電子等實驗實作室。隨著辦班專業和學生人數增多，原有的設施設備難于滿足教育教學和學生實訓實習的需要。為此，2007年，又投入部分資金，建成了計算機教室、縫紉和裁剪實訓實作室各1個。2008年，學校積極爭取上級的資金支持，投入資金130萬元，建成993平方米的學生食堂餐廳1個，并配備了學生就餐桌椅和碗柜等內部設施，目前已投入使用。續建了運動場；購買花草樹木，對校園進行了綠化美化，使校園環境、辦學條件等進一步得到改善。

在肯定工作成績的同時，我們也清醒地看到我校目前所面臨的實際困難和存在問題還很多。一是理論型教師多，技能型教師少，“雙師型”教師的培養任務很重；二是年輕教師多，有豐富教育教學經驗的教師少，提高教師整體素質的工作有待加強；三是實驗實訓基地建設資金短缺，設備不足，制約了對學生專業技能的訓練和培養；四是學生宿舍（男生院）為預制板房，存在較大的安全隱患；五是學校歷史負債200多萬元，使學校的建設和發展受到一定的限制；六是招生困難，原因是貧困學生比較多，完成義務教育后，既不讀普高，也不讀職高，而是選擇外出打工或在家務農；七是就讀職高的學生貧困面較大，交不起學費、住宿費的學生占10％左右，大面積免費就讀造成學校經費緊張，影響了學校的發展。這些問題的存在，不同程度的制約了我校的教育事業發展。

學校將把2008年取得的成績作為2009年工作的起點，時刻牢記“解放思想，實事求是，與時俱進”的思想路線，認真落實“科學發展觀”，切實貫徹黨的“十七”大精神和中國特色社會主義理論體系，全心全意地依靠學校全體師生員工，發揚成績，克服不足，團結一心，踏實工作，銳意進取，開拓創新，把2009年的工作做得更好。

二、2009年工作計劃

（一）指導思想

堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持黨和國家的教育方針，全面貫徹黨的“十七”大精神和全國職業教育工作會議精神以及《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》。堅持以人為本，全面落實科學發展觀，促進學生全面發展；堅持社會主義辦學方向，依法辦學，以法治教，以德育人，根據學校發展的需要，優化教育資源配置；依據縣教育局下達全年工作任務，緊緊圍繞學校的管理特色、辦學特色、教學特色、服務特色，創新工作方式，用足用活職業教育發展政策；更新教育觀念，強化內部管理，深化體制改革，增強辦學活力，優化育人環境，提高教學質量，全面推進學校各項工作又好、又快發展。

（二）工作思路

堅持以科學發展觀統攬全局，堅持以人為本，堅持創新理念，切實轉變教育觀念，創新工作方式，科學規范地抓好學校常規管理，以培養“雙師型”教師、國家級和省市級骨干教師、學科帶頭人為突破口，大力優化師資隊伍結構，積極推進學校教育教學改革，努力提高辦學質量和辦學效益，注重內涵發展，為把學校辦成省級示范性職業高級中學奠定基礎。

（三）工作目標

1、進一步加強班子建設，建立健全各種組織，并發揮其職能作用，為學校的建設和發展提供有力的組織保證。

2、堅定不移地抓好黨風廉政建設工作，確保黨員隊伍和領導干部隊伍的純潔性。黨員與班級結對，負責指導和參與班級建設和管理，并納入目標管理考核。

3、穩定辦學規模。2008年，通過春秋兩季招生，學校達到了42個教學班、在籍學生1802人的規模，這是全體教職員工艱辛努力的結果。招生不容易，鞏固成果更難，要嚴格控制學生流失，力爭在校生鞏固率在95%以上。

4、進一步搞好制度建設，建立健全各種規章制度，使學校各項工作有章可循，有制度可依。

5、進一步加強教職工隊伍建設，提高全員素質，提高國家級、省市級骨干教師的比例；提高“雙師型”教師的比例。培訓途徑：（1）到省內外高等院校、重點職中培訓學習；（2）到企業學習；（3）到鄉鎮中學鍛煉；（4）學校培訓，培養教師的敬業精神、奉獻精神。

6、以用人制度、分配制度改革為重點，進一步強化內部管理，深化體制改革，增強辦學活力，提高辦學效益，使收入分配逐步實現“多勞多得，優質優酬”的目標。進一步加強民主管理，把管理的主體地位還教職工。實行每年兩次的教職工評議學校行政工作制度；召開教代會，進一步修改完善管理制度，實現對教職工的制度化管理。

7、以學生的養成教育為突破口，重視學生的政治思想教育，加強學分制管理，推行每周一次講座制度，從良好行為習慣養成、理想目標、學生觀、學習觀、人才觀、成才觀、就業觀、學習目的、學習態度、學習方法和如何回報社會、匯報父母、回報學校等多方面教育學生，培養學生具有勤奮好學的學風和奮發向上的精神風貌，使學生先學會做人，再學會做事，把學生培養成“遵紀守法、文明禮貌、勤奮好學、吃苦耐勞”的初、中級技術人才。

8、以培養學生能力為目標，積極開展社團活動，豐富校園文化生活，開展演講、辯論、書畫、體育、文藝、技能等比賽不少于10次。

9、加強招生就業工作。制定招生計劃，在招生政策、辦法措施、專業設置、招生人數等方面認真開展研究，出臺切實可行的招生方案。實行春秋兩季招生，力爭實現招收新生500人以上，使在籍規模保持在1700人左右。加強學生就業網絡建設，提高學生就業質量。

10、重視和加強教學工作和教育科研工作，以研促教，把《教師論壇》辦好、辦出特色。

11、加強德育工作和安全工作，增強安全防范意識，扎扎實實地做好安全防范工作，防患于未然，堅決杜絕學校重、特大安全事故的發生。（1）封閉式管理；（2）實行行為學分一票否決制；（3）推行黨員聯系班級、宿舍制度；（4）完善班級目標考核制度；（5）進一步加強教師值周、行政值日制度；（7）實行周一下午講座制度。

12、增加投入，全力改善辦學條件。進一步完善汽修、客房、餐飲、電工電子、形體訓練、計算機、縫紉、裁剪等實訓實作室的設備；建成多媒體教室2個，投入231萬元建蓋2100平方米的學生宿舍1幢；加高部分圍墻，排除外來人員的干擾；對部分消防設備進行更換；進一步搞好校園環境建設，為師生員工的生活、學習和工作營造舒適的環境。

13、樹立服務育人的思想，增強后勤工作的實效性，為學校教育教學工作提供后勤保障。

14、加強學校精神文明建設和校園文化建設，進一步突出辦學特色，為爭創文明單位、省示范性職業高級中學、綠色學校奠定基礎。

15、成人函授教育和各類短期培訓并舉，完成成人函授招生150人、各類短期培訓500人。

16、爭取省市縣各級政府的資金支持，加大對骨干專業的實訓基地建設，與深圳市富士產經投資管理有限公司聯合建設電子技術應用實訓基地。

17、建議政府象紅塔區一樣，對貧困鄉鎮的困難學生實行政府買單制度，提高初中畢業生就讀職高的入學率。

（四）保障措施

為實現上述目標，必須著重抓好以下幾項工作：

1、以多種活動為載體，著力提高德育的實效性。德育是學校工作的主線，是教育工作者的基本職責，要把德育教育放在素質教育的首要位置，樹立“德育為首、素質領先”的理念，改變重智育、輕德育的傾向，針對教育改革和發展的新任務及青少年思想教育工作的新特點，改進德育工作方法，加強思想道德建設，努力增強學校德育工作的主動性、積極性、創造性和實效性。

2、以職業教育改革為契機，全面提升辦學質量和辦學效益。一是要嚴格教育教學常規管理。繼續加大對教學常規的管理力度，抓實教育教學管理過程，認真落實關于教學管理的各項措施。進一步規范教學行為，嚴格執行課程計劃，加強對教師教學工作的督導檢查，力爭理論課和專業課的比例達到1:1。加強考試管理，嚴肅考風考紀，定期開展學生問卷調查，了解教師教育教學情況，嚴格教學檢查，為全面提高學生素質提供保障。嚴肅教職工的工作紀律，加大考勤力度，嚴格上下班簽到制度，完善請假制度，規范值周制度，明確職責和要求，實行值周責任追究制。二是要加強年級組建設。要充分發揮年級組長對年級教師的管理作用，開動腦筋，理清思路，制訂措施，創新工作，抓好穩定，充分調動年級組教師的積極性，提高年級組教師的整體水平。三是要提高教育科研水平。教育科研是優化課堂素質的保證，也是教師成長的捷徑。教科室要以推動教學工作為主線，規劃和開展好教研活動，鼓勵、支持教師大膽地進行教法改革實踐，提高課堂效益。要充分挖掘校本資源，認真組織校本培訓；積極鼓勵教師開設觀摩課或研討課；組織和指導教師積極參加課題研究和鄉土教材的編寫，積極開展論文和優秀教案評比活動，濃厚教研氛圍，提高教育科研水平。要督促各類教師務必完成《履職考核辦法》規定的論文發表任務。

3、以人才強教為根本，努力建強師資隊伍。一是要加強師德師風建設。組織廣大教職工進一步認真學習“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀。要以“愛生、敬業、奉獻”的高尚師德為核心，以落實“三愛”(愛事業、愛學校、愛學生)教育為重點，進一步加大師德教育工作力度，深化師德師風教育活動，堅決杜絕商業賄賂、兜售資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等違法違紀現象。繼續開展學生、家長評教活動，嚴格實行師德“一票否決制”，提高教師職業道德和依法從教水平，樹立職中教師的良好形象。二是要加強教職工的學風建設。要求廣大教師要增強“終身教育”、“終身學習”意識，加強教育教學理論學習，提高自己專業發展水平，要從學科理論的高度去認識自己的教學經驗，教學中要強化教學反思能力，不斷探索，大膽實踐，用富有活力而扎實有效的教學藝術充實課堂。要加大“雙師型”教師的培養力度，不斷提高教師的專業技術能力，切實解決好教給學生一技之長的問題，努力建設一支高素質的師資隊伍。三是要加強骨干教師隊伍建設。依據省、市教育行政部門關于骨干教師、學科帶頭人培養培訓要求，鼓勵支持青年教師進修、培訓，積極開展各類教研活動，為骨干教師搭建展示才華的舞臺，充分利用校本資源，鼓勵骨干教師、學科帶頭人開設講座、上示范課，充分發揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用。四是要加強班主任隊伍建設。學校德育處要繼續抓實班主任的管理工作，切實提高班主任的工作責任心和實際工作能力。班主任要堅持“一日常規”，切實做到管理與教學并重。堅持每周例會制度，鼓勵班主任為學校的管理獻計獻策。要充分發揮優秀班主任傳幫帶作用，提高班主任隊伍的整體素質。全體班主任要有高度的責任心和敬業精神，創新工作方法，使班主任工作有聲有色、扎實有效、再上新臺階。五是要認真落實學校內改方案。要建立健全教職工工作評價機制，結合教職工的工作量、工作態度、工作實績、勞動紀律等綜合情況，遵循“多勞多酬、優質優酬”的原則，打破平均主義思想，堅持按勞取酬。

4、以加大投入為保障，有力推進教育設施建設。一是要繼續搞好學校綠化、美化工作，加強校園文化建設，進一步優化育人環境，做到知識性、藝術性、人文性融為一體，注重校園文化積淀，使我校的校園文化建設再展新姿。二是要依據教育信息化的要求，在保證電子政務信息網絡正常運行、順利進行公文交換的同時，積極籌備校園網建設，逐步實現各種管理網絡化。要加強計算機教室的管理，做好計算機維護工作，確保計算機正常運行。適當配備多媒體設備，增添多功能教室，全力改善教師辦公條件。三是要進一步完善實訓實作基地的建設，為學生學得一技之長創造條件。四是要加快學生宿舍的建設，力爭在2010年內投入使用，為學生創造良好的生活環境。

5、以安全管理為重點，全力創建平安校園。切實加強安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想，嚴肅認真地落實安全工作責任制和安全責任追究制，德育處、總務處要把學校各部門的安全工作責任落實到人，層層簽訂責任狀。要認真落實各項安全措施，建立健全各項安全管理制度，切實強化校舍設施安全、交通安全、水電安全、飲食衛生安全等管理，加大檢查力度。總務處要經常認真檢查校內建筑、水電、食堂、小賣部安全狀況，對存在的安全隱患及時進行整改。德育處、總務處要認真建立學校安全臺賬，做好痕跡管理，詳細登記檢查和處理情況，消除隱患。要充分利用校園之聲、櫥窗、班會、校會等陣地，積極開展師生安全意識和自我防護知識教育，提高學生自衛、自護能力，努力營造一個安全、文明、和諧的育人環境。

6、充分發揮成職教培訓中心和教師進修學校的職能，做好成人函授教育和各類短期培訓工作。

（1）做好成人教育的招生工作。面對成人函授教育的生源壓力和競爭壓力，要進一步創新工作方式，采取一系列有效措施開展成人函授教育招生工作。一是要在深入各單位、各部門調查生源的基礎上，科學合理地設置招生專業，增強發展后勁。二是要繼續實行招生獎勵辦法，充分調動招生人員工作的積極性。三是要把成人函授教育的招生工作與職高招生工作納入統一管理，統籌安排。四是加大招生宣傳力度，早準備、早安排、早宣傳。

（2）做好各類短期培訓工作。要在進一步做好小學教師繼續教育培訓、專業技術人員計算機應用能力培訓和公務員電子政務培訓的基礎上，加強與有關部門協調和聯系，積極組織生源，以此挖掘學校辦學潛力，增強學校辦學活力。

（3）重視和加強教師進修學校的工作。要按照“面向小學，了解小學，服務小學，按需培訓，提高素質”的辦學思想，積極深入小學，搞好調查研究、聽課評課、指導校本培訓、參與課題研究等工作，圓滿完成縣教育局下達的責任考核目標。

**縣職業高級中學

第四篇：2018職業高中班主任工作計劃

2018職業高中班主任工作計劃

根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

通過學校各種主題教育和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染發和剃光頭，不留怪發型，不吸煙，在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

3、開展優秀班級(每學期一次)，文明寢室評比(每周一次)。

4、狠抓環境衛生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區到班，分塊到人，建立檢查、監督機制，減少亂丟亂仍現象。

5、加強安全教育、法制教育。

利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

6、充分發揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學校的教學與學生管理情況，尋求家長的配合與支持。

7、狠抓通學生管理。

第五篇：職業高中班主任工作計劃

職業高中班主任工作計劃

職業高中班主任工作計劃

新學期的開始是需要做許許多多的準備工作，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由XXX我的職業高中班主任工作計劃。

職業高中班主任工作計劃范文一

本學期擔任電商143班的班主任，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，督促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

四、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。

五、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。

六、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

具體做法設想如下：二年級班主任工作計劃

1、組織新的班委會，授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

4、升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

5、頭發長短正合適，首飾用品留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

6、珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

7、利用學期初的班會課特別強調要樹立 集體意識、服從意識、涅槃意識。

8、嚴格執行值日班干 今日我當家 制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

9、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

10、本班特長生培養工作方面。

發現培養參加對口升學的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

11、定期做好學習階段性效果分析。

職業高中班主任工作計劃范文二

一、指導思想 根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在二、工作目標

通過學校各種主題教育和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。職高班主任工作計劃2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次。

3、開展優秀班級，文明寢室評比。

4、狠抓環境衛生，按照

5、加強安全教育、法制教育。

利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

6、充分發揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學校的教學與學生管理情況，尋求家長的配合與支持。

7、狠抓通學生管理。

職業高中班主任工作計劃范文三

本學期我擔任高三班的班級管理工作。本學期我班共有36位學生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分別包括建筑、烹飪、財會三個專業。學生有了二年的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的 不良分子。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中，與學生建立了良好的信任關系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續出現了一些品學兼優的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心里話，提出自己的想法，然后加以引導。

二、緊密聯系家長，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。1.培養自己的 心腹

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。

2.根據學生的特長和能力搞好活動職高班主任工作計劃有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀。對班級學期活動人手進行調配，管理班級全天的大小事務。計劃開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次，成績競賽類活動4次，目的是從德育入手開展養成教育，發揮班干部工作的積極性，通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的，一個學期組織一次班干部外出活動。

四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思

想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如 找出缺點，完善自己，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的 乳酪，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《金鄉職業學校學分暫行規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、你丟我揀 衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。

4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。

7、平時利用本班及外班學生的優秀事例來鼓勵學生學好現在的基礎知識專業，以便將來的升學。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。再說計劃剛不上變化，盡量爭取在有計劃的情況下完成應該完成的各項任務吧。