第一篇：安丘市第一中學(xué)計劃用水節(jié)約用水管理制度

安丘市第一中學(xué)計劃用水、節(jié)約用水管理制度

１．要明確用水、節(jié)水工作的重要性，搞好節(jié)水工作，既可節(jié)約學(xué)校水費，又可節(jié)約國家水資源。

２．后勤處水管理員負責(zé)全校節(jié)水工作，具體實施主要由水工負責(zé)。３．嚴禁任何單位私接學(xué)校水管，如果需要從學(xué)校接管用水，必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準、并由后勤處裝表計費，堵塞漏洞。

４．在校園內(nèi)的承租戶由后勤處統(tǒng)一裝表，按實收費，防止無償消耗。5．嚴禁長流水，無論是教職工還是學(xué)生，在公共廁所、盥洗間使用自來水后，要自覺地關(guān)好水龍頭，杜絕長流水。

6．水工要認真做好蓄水池放水和水塔抽水工作，防止池水外溢和水塔向外溢水，造成浪費。

7．水工要及時修理損壞的管道、水閥和水龍頭，原則上在接到維修通知的當(dāng)日修復(fù)，特殊情況不能超過1２小時。

8．加強對食堂，鍋爐，浴室等用水的管理，進一步完善管理辦法，切實做好節(jié)水工作。

9．定期對校園內(nèi)公共場合的水設(shè)施進行巡視檢查，對違章用水、浪費現(xiàn)象嚴重的部門和個人及時處理。

第二篇：計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定

文章標(biāo)題：計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定

找文章到xiexiebang.com更多原創(chuàng)-(http://www.tmdps.cn/)第一條為加強計劃用水和節(jié)約用水管理，建設(shè)節(jié)水型社會，實現(xiàn)區(qū)域水資源的可持續(xù)利用，促進國民經(jīng)濟和社會

發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》結(jié)合***實際，制定本辦法。

第二條凡***行政區(qū)域內(nèi)從事取水、用水及其相應(yīng)管理活動的單位和個人，必須遵守本辦法。

第三條計劃用水和節(jié)約用水工作遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合利用、突出效率和效益的原則，實行用水總量控制、定額管理和價格調(diào)控相結(jié)合的制度，保障區(qū)域水資源供需平衡。

第四條***水行政主管部門主管全縣計劃用水和節(jié)約用水工作。負責(zé)擬定節(jié)約用水政策，編制節(jié)約用水規(guī)劃，制定有關(guān)標(biāo)準，控制取水總量，組織、指導(dǎo)和監(jiān)督節(jié)約用水工作。其他有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，水資源節(jié)約的有關(guān)工作。***節(jié)約用水辦公室在縣水行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)節(jié)約用水的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作，主要履行以下職能：

（一）擬定全縣的節(jié)約用水政策、編制節(jié)約用水規(guī)劃，制定有關(guān)標(biāo)準；

（二）貫徹并指導(dǎo)實施國家的有關(guān)計劃用水和節(jié)約用水的法律、法規(guī)、督促落實節(jié)水指標(biāo)和節(jié)水措施；

（三）負責(zé)全縣水資源量的分配，計劃取用水量和節(jié)約用水計劃的制度；

（四）負責(zé)***工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及服務(wù)業(yè)等節(jié)水產(chǎn)品、器具的認證、準入、推廣和普及；

（五）負責(zé)全縣計劃用水、節(jié)約用水的計劃、統(tǒng)計的上報工作；

（六）負責(zé)全縣節(jié)約用水的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作。

第五條為實現(xiàn)水資源可持續(xù)腹，支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，按照建立節(jié)水型社會的要求，縣對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實行用水總量控制。

第六條縣人民政府將計劃用水和節(jié)約用水納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展計劃主管部門會同水行政主管部門，根據(jù)***用水定額和水量分配方案制定用水計劃。

第七條各取用水戶必須按分配的取用水量編制（月、季）用水縣水行政主管部門批準后執(zhí)行。用水單位和個人必須執(zhí)行取用水計劃。對超計劃取用水的單位和個人實行累進加價收費制度；對浪費水資源的，實行懲罰性水價。

第八條縣人民政府鼓勵節(jié)約用水措施、新技術(shù)、新工藝的推廣使用，鼓勵發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。獎勵節(jié)約用水成績顯著的單位和個人。

第九條任何單位和個人都有節(jié)約用水的義務(wù)，有權(quán)對破壞水資源和浪費水的行為進行檢舉。鼓勵社會團體和公眾參與節(jié)約用水的宣傳、教育、推廣、實施和監(jiān)督。

第十條禁止引進高耗水、高污染的工業(yè)項目，嚴格限制農(nóng)業(yè)粗放型用水。鼓勵種植低耗水高產(chǎn)出的農(nóng)經(jīng)作物。

第十一條嚴格限制自來水可供區(qū)域內(nèi)的各種自備水源，并按劃定的地表水、地下水開采區(qū)、保護區(qū)、控制取水總量。

第十二條利用取水工程或者機械提水設(shè)施直接從江河、渠到等水利工程取用地表水或取用地下水的單位或個人（以五簡稱取水人）必須按程序向水行政主管部門申請辦理《取水許可證》。

第十三條取水人必須在取水口安裝量水設(shè)施，并經(jīng)水行政主管部門驗收合格后方能取水。取水人按核定的取水量取水，并按標(biāo)準繳納水資源費。取水量超過核定年取水量的，超過部分按累進加價收取水資源費。

第十四條取水人未按批準的取水量取水導(dǎo)致地下水位下降、水源枯竭或者地面沉陷，對他人財產(chǎn)、生活和生產(chǎn)造成侵害或損失的，取水應(yīng)當(dāng)立即停止取水、采取補救措施，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第十五條凡持有《中華人世共和國取水許可證》的取用水戶的計劃用水量，由水行政主管部門依據(jù)《***用水定額》在審驗取水許可證時一并下達。***節(jié)約用水辦公室按照國家節(jié)水指標(biāo)向取水戶下達節(jié)水指標(biāo)，凡超過節(jié)水指標(biāo)的取用水戶，其超過節(jié)水指標(biāo)的部分，按累進加價收費。

第十六條凡新建、擴建、改建的取水建設(shè)項目，必須進行水資源論證，并執(zhí)行“三同時、四到位”制度，即：建設(shè)項目的主體工程與節(jié)水設(shè)施同時設(shè)計、同時施工、同時投入運行；取消用水單位必須做到取用水計劃到位、節(jié)水目標(biāo)到位、節(jié)水措施到位、管水制度到位。

對不執(zhí)行“三同時、四到位”和不開展水資源論證的，計劃部門不予批準立項、供水部門不予供水、水行政主管部門不予發(fā)放取水許可證，并按照情節(jié)輕重處一萬元以上十萬元以下的罰款。

第十七條***行政區(qū)域內(nèi)的所有用水單位必須進行合理用水分析、采取節(jié)約用水措施、進行水平衡測試，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏等浪費現(xiàn)象應(yīng)及時整改。

第十八條***行政區(qū)域內(nèi)所有供水企業(yè)對供水管網(wǎng)應(yīng)當(dāng)進行全面普查和檢測，并建立完備的供水管網(wǎng)技術(shù)檔案，制定供水管

網(wǎng)節(jié)水技術(shù)改造規(guī)劃，限期改變管網(wǎng)漏損率高的局面。

第十九條全縣農(nóng)業(yè)總用水量通過節(jié)水（包括結(jié)構(gòu)調(diào)整）要實現(xiàn)零增長。農(nóng)業(yè)灌溉發(fā)展主要靠節(jié)水解決。推行灌區(qū)節(jié)水管理，實施“兩改一提高”，即改革灌溉管理體制，改造灌溉設(shè)施和用水技術(shù)，提高灌溉水的有效利用率。

全縣所有灌區(qū)逐步做到按定額配置灌溉水量，推行政府扶持、用戶參

與、灌區(qū)自主經(jīng)營的良性運行機制。利用市場機制，推廣發(fā)展農(nóng)業(yè)工程節(jié)水技術(shù)和農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)。重點推行用水計量設(shè)備，實行按水量收取水費。

第二十條城鎮(zhèn)居民生活用水，全面實行裝表計量，按戶計量收費。所有新建、擴建、改建的公共和民用建筑必須安裝使用節(jié)水型器具。限期更換現(xiàn)有公共建筑中安裝使用的不符合節(jié)水標(biāo)準的用水器具。

第二十一條***行政區(qū)域內(nèi)全面實施工業(yè)用水總量控制目標(biāo)，依靠節(jié)水解決工業(yè)增長所需水量。現(xiàn)有企業(yè)要向節(jié)水型方面轉(zhuǎn)變，通過技術(shù)改造，逐步實現(xiàn)節(jié)水器具更新。用水企業(yè)的工業(yè)用水重復(fù)率未達標(biāo)的，不準增加用水計劃、不準新建自備用水設(shè)施。

第二十二條凡臨時性用水，必須向水行政主管部門申辦臨時取水許可證申報臨時用水指標(biāo)。

第二十三條各級水行政主管部門要會同計劃、技術(shù)監(jiān)督等行政主管部門按國家規(guī)定制定和推行節(jié)水型用水器具的強制性標(biāo)準，推廣節(jié)水型器具的應(yīng)用，建立節(jié)水器具和節(jié)水設(shè)備的認證制度和市場準入制度。

第二十四條節(jié)約用水設(shè)施應(yīng)保持正常運行，不得擅自拆除或閑置，確需拆除或停用的，必須征得水行政主管部門或相關(guān)部門同意。

第二十五條對超計劃用水，收取超計劃用水加價水費，超計劃用水加價水費按累進加價計算。

取水超過核準的年取水量不到30，超過部分按規(guī)定標(biāo)準的200繳納；取水超過30不到50，超過部分按規(guī)定標(biāo)準的300繳納；取水量超過50以上的，超過部分按規(guī)定標(biāo)準的500繳納。

第二十六條超計劃用水加價收費，實行預(yù)算外資金管理，專戶儲存、專款專用、不準挪作他用。專項用于節(jié)水技術(shù)改造及節(jié)水項目設(shè)施建設(shè)、節(jié)約用水獎勵和開展節(jié)約用水管理工作等方面的開支。

第二十七條逐步建立健全供水單位評價指標(biāo)體系、評價考核供用水單位節(jié)水實施情況；逐步建立行業(yè)萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值水用量參照體系，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)水技術(shù)的推廣應(yīng)用。

第二十八條各級水行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照公開、公正的原則，制定計劃用水、節(jié)約用水管理程序，向社會公示，接受社會監(jiān)督。

第二十九條新聞媒體應(yīng)當(dāng)普及節(jié)水的科學(xué)知識，宣傳水的憂患意識，使全社會樹立起節(jié)約水資源光榮、浪費水資源可恥、破壞水資源犯罪的社會公德。

第三十條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上水行政主管部門依據(jù)職權(quán)，責(zé)令停止違法行為，限期采取補救措施，處二萬元以上十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴重的，吊銷取水許可證。

（一）未經(jīng)批準擅自取水的；

（二）未依照批準的取水許可規(guī)定條件取水的；

第三十一條建設(shè)項目、節(jié)水設(shè)施沒有建成或者沒有達到國家規(guī)定的要求，擅自投入使用的，由縣人民政府有關(guān)部門依據(jù)職權(quán)，責(zé)令停止使用，限期改正，處五萬元以上十萬元以下的罰款。

第三十二條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣水行政主管部門和相關(guān)部門依據(jù)職權(quán)，責(zé)令限期整改，處伍仟元以上二萬元以下的罰款。

（一）未按規(guī)定安裝取水、用水計量設(shè)施的；

（二）節(jié)水設(shè)施經(jīng)檢驗不合格的；

（三）擅自拆除、改裝或遷移節(jié)水設(shè)施的；

（四）拒不安裝生活用水分戶水表的和居民用水實行包費制的；

（五）不按期交納、拖延交納或者逾期交納超計劃加價水費的；

（六）供水企業(yè)不采取有效措施減少輸水損失的；

（七）灌區(qū)實行大水漫灌，超灌溉定額用水嚴重的；

（八）未按規(guī)定建設(shè)污水再生利用設(shè)施，未進行污水再生利用或者未循環(huán)使用的；

（九）企事業(yè)單位不按規(guī)定進行水平衡測試的。

第三十三條生產(chǎn)、銷售或者在生產(chǎn)經(jīng)營中使用國家明令淘汰的落后的、耗水量高的工藝、設(shè)備和產(chǎn)品的，由縣級以上人民政府經(jīng)濟綜合主管部門責(zé)令停止生產(chǎn)、銷售或者使用，處二萬元以上十萬元以下罰款。

第三十四條凡在飲用水水源保護區(qū)內(nèi)設(shè)置排污口的，由縣級以上人民政府責(zé)令限期拆除，恢復(fù)原狀；逾期不拆除，不恢復(fù)原狀的，強行拆除、恢復(fù)原狀，并處五萬元以上十萬元以下的罰款。

未經(jīng)水行政主管部門審查同意，擅自在江河、水庫、渠道新建、改建或者擴大排污口的，由縣級以上水行政主管部門依據(jù)職權(quán)、責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，處五萬元以上十萬元以下罰款。

第三十五條不同行政區(qū)域之間發(fā)生水事糾紛，有下列行為之一的，對負有責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：

（一）拒不執(zhí)行水量分配方案和水量調(diào)度預(yù)案的；

（二）拒不服從水量統(tǒng)一調(diào)度的；

（三）拒不執(zhí)行上一級人民政府的裁決的；

（四）在水事糾紛解決前，未經(jīng)各方達成協(xié)議或者上一級人民政府批準，單方面違反本辦法規(guī)定改變水的現(xiàn)狀的。

第三十六條水行政主管部門及其他相關(guān)部門的工作人員應(yīng)當(dāng)忠于職守、秉公辦事，對玩忽職守、濫用職權(quán)、循私舞弊的，由其所在單位或者上級水行政主管部門給予行政處分；構(gòu)成犯罪的由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第三十七條本辦法所稱水工程、是指在江河、水庫和地下水源上開發(fā)、利用、控制、調(diào)配和保護水資源的各類工程。

第三十八條本辦法自發(fā)布之日起施行。

《計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定。

第三篇：“計劃用水,節(jié)約用水”班會總結(jié)書

“計劃用水，節(jié)約用水”

——主題班會

總結(jié)書

——09中文1班 “計劃用水，節(jié)約用水”主題班會總結(jié)書

——09中文1班

班會主題：計劃用水，節(jié)約用水 班會時間：2012年6月10日晚7:30 班會地點：俊秀東樓203教室 班會主持人：

班會對象：09中文（1)班全體同學(xué) 班會策劃人員：110宿舍全體成員 班會形式：配樂朗讀、技藝比拼

一、班會整體情況：

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于提倡節(jié)約用水的號召，讓學(xué)生理解世界性水資源危機，知道我國很多地方供水不足，并通過實例讓學(xué)生知道水資源對人類生產(chǎn)生活的重要性，從而增強同學(xué)們的節(jié)水意識。我班于2012年6月10日晚上7:30召開了關(guān)于“計劃用水，節(jié)約用水”的主題班會。為了充分發(fā)揮同學(xué)們的主體意識，調(diào)動大家的積極性，我們以競賽的方式設(shè)置了畫藝大比拼、演技大比拼、創(chuàng)意大比拼這三個環(huán)節(jié)。讓大家在生動有趣的氛圍中充分意識到節(jié)約用水的重要性，增強了廣大學(xué)生以主人翁的姿態(tài)節(jié)約每一滴水的意識，我們堅信，在我們所有人的共同努力下，地球上不會只剩下最后一滴水，更不會是人類自己的眼淚。總之，本次班會取得了很好的效果。

二、班會流程：

（一）主持人配樂朗讀引入主題

主持人在音樂背景下有感情朗讀關(guān)于西南干旱的記實報導(dǎo)通訊，為班會營造了一個感情基調(diào)，班上同學(xué)深受感染，引起了大家對我國水資源嚴重情勢的關(guān)注。接著，主持人介紹有關(guān)世界及我國水資源情況。通過一系列數(shù)據(jù)，同學(xué)們對此有一個知識性的全面了解，從而在思想上深刻意識到“計劃用水、節(jié)約用水”的重要性，意識到投身到“計劃用水，節(jié)約用水”實際行動中的重要意義。

? 主持人真情朗讀旱情新聞通訊

（二）畫藝大比拼：

主持人發(fā)給每個宿舍一個“國家節(jié)水標(biāo)志”，讓大家暢所欲言談?wù)勛约簩@個標(biāo)志的理解。在大家充分討論后，由主持人為大家解釋標(biāo)志的含義。在了解過后，請每個宿舍派一名同學(xué)上臺進行畫藝比賽，看哪個宿舍的節(jié)水標(biāo)志畫得又快又好。最后由我們的仲裁小組進行評分。在討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們充分運用自己的理解能力，暢所欲言，對于節(jié)水標(biāo)志的理解準確而深刻。在繪畫環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場加油吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己的舍友鼓勁著。在活躍熱鬧的氛圍中，同學(xué)們了解到了我國節(jié)水標(biāo)志的象征意義，也通過畫藝競賽的方式，鼓勵大家從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水。

? 同學(xué)們比賽繪畫

（三）演技大比拼

此環(huán)節(jié)我們設(shè)置了眾多有關(guān)于節(jié)約用水的生活小場景，每個宿舍以抽簽的方式?jīng)Q定表演的內(nèi)容。大家的表演幽默詼諧時常引起現(xiàn)場一陣又一陣的笑聲，在笑聲中，既活躍了班會氛圍，同時也讓同學(xué)們開始認真思考水對于我們每個人的意義，反思自己平常生活中是否有類似的浪費水資源的行為。這一環(huán)節(jié)的開展獲得了同學(xué)們的一致好評，大家積極參與其中，將班會推向了一個高潮。

? 同學(xué)們表演情景劇

（四）創(chuàng)意大比拼

這一環(huán)節(jié)，我們以宿舍為單位開展討論，讓大家談?wù)勛约荷钪杏泻喂?jié)水的金點子以及有何創(chuàng)新的節(jié)水標(biāo)語。大家在經(jīng)過充分討論后，暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)揮自己的想象力，提出了很多既實用又具新意的節(jié)水方法，有些宿舍的舍長還拿出紙和筆記錄下來，準備回去之后在宿舍里開展實施。關(guān)于節(jié)水標(biāo)語，大家也都積極開動腦筋，說出了許多朗朗上口又具號召力的標(biāo)語。最后，我們一致評出了最優(yōu)秀的“創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語”和“節(jié)水金點子”。通過此環(huán)節(jié)，同學(xué)們深刻意識到“計劃用水，節(jié)約用水”不是一句空話，而是需要我們大家具體付諸實踐的。

? 同學(xué)們在分享節(jié)水金點子

（五）班會總結(jié)

班會最后，主持人再次對“計劃用水，節(jié)約用水”主題進行了總結(jié)，升華。通過此次班會，同學(xué)們紛紛表示要化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。此外，主持人提出本次班會的亮點與不足，希望同學(xué)們能夠再接再厲，做好每一次班會。

三、本次班會的亮點與不足

1、亮點：

（1）本次班會的開端采用配樂朗讀最新新聞通訊的形式，讓同學(xué)們能夠很快進入班會主題，融入現(xiàn)場氛圍之中。

（2）本次班會形式新穎，采用競賽的方式，讓同學(xué)們說、畫、演，在生動、幽默、積極的氛圍中大家參與其中，很好地開展了主題教育，提升了思想認識。

2、不足：

本次班會由于我們宿舍事先準備不夠充分，現(xiàn)場分工不明確，在每個環(huán)節(jié)的過渡階段無法順利銜接，過渡階段現(xiàn)場有些混亂，也因此浪費了一些時間，導(dǎo)致班會時間有些延遲。

對于本次班會的亮點和不足，我們將會積極改正不足，保留優(yōu)勢，爭 取在下一次班會中有更好的表現(xiàn)。

09中文1班 2012年6月10日

第四篇：安丘市第一中學(xué)自評報告

安丘市第一中學(xué)

星級學(xué)校創(chuàng)建工作自評報告

在濰坊市星級學(xué)校創(chuàng)建第一個周期中，我校獲得了兩顆星。在第二個周期中，我們乘勢而上，各方面工作以創(chuàng)建“濰坊市五星級學(xué)校”為總抓手，努力提高素質(zhì)教育實施水平，全面提升辦學(xué)品位，已經(jīng)具備了申報五星級學(xué)校的條件。

一、規(guī)范辦學(xué)行為方面

我校嚴格按照上級教育部門的要求和學(xué)校實際，著眼于學(xué)生身心健康成長，嚴格作息時間，雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日的安排按照省規(guī)要求嚴格落實，雙休日實行間周輪休，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校按照《自主學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)課程》組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，積極創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課外活動，主要做了五方面工作：一是堅決執(zhí)行山東省教育廳制訂的《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，周末不統(tǒng)一組織學(xué)生上自習(xí)、考試、上課、學(xué)科輔導(dǎo)，禁止教師到班級上課，杜絕教師布置過多作業(yè)占用學(xué)生時間，逐步達到省規(guī)范的全部要求；二是學(xué)生自發(fā)自主組建實踐公益、文學(xué)藝術(shù)、科普、辯論演講、體育健身、攝影、動漫、泥塑、木版年畫等社團，開展豐富多彩的活動；三是學(xué)校開放圖書館、實驗室、微機室、電子閱覽室、畫室、琴房、體育場管設(shè)施等，充分利用好學(xué)校已有資源，最大限度地挖掘其教育功能；四是學(xué)校定期邀請社會知名人士、知名校友走進校園；五是有計劃地組織學(xué)生到周邊企業(yè)參觀，到社區(qū)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生在閑暇時間的自主全面均衡發(fā)展。

我校嚴格遵守濰坊市和安丘市教育局的有關(guān)規(guī)定，高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴控招生計劃和班額，堅持公正、公開、公平的原則進行招生錄取工作。無任何補習(xí)生單獨編班或插班學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

為全面推行素質(zhì)教育，認真貫徹落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，學(xué)校出臺了《安丘一中關(guān)于作業(yè)布置和批改的暫行規(guī)定》，從作業(yè)形式、作業(yè)量要求、批改要求等方面做了科學(xué)規(guī)范，同時，對各類考試進行了歸并，除期中、期末考試外，不組織統(tǒng)一考試，切實減輕了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

學(xué)校設(shè)立了選課走班組織機構(gòu)，編印《選課指導(dǎo)手冊》，在高二年級全面推行選課走班，學(xué)校制定了《安丘一中學(xué)分認定辦法》，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)及結(jié)果進行綜合評價。

學(xué)校采取多種措施對學(xué)生加強安全教育：聘請法制副校長對學(xué)生進行安全教育；開設(shè)

間周一節(jié)安全課，加強安全知識和技能培訓(xùn)；組織安全逃生演練，強化學(xué)生應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力；每周安排安全主題班會。學(xué)校重視平安和諧校園建設(shè)，進一步完善安全規(guī)章制度，選調(diào)得力干部充實安全保衛(wèi)科，聘用18名年富力強的保安擔(dān)任門衛(wèi)，配備電子監(jiān)控探頭、報警器、報警主機、警用鋼叉、橡膠警棍、電警棍、對講機、安檢器、巡更器等警用設(shè)備，同時和公安局文化局等加強校園周邊環(huán)境治理，保障了校園的安全秩序。

學(xué)校規(guī)范收費行為，成立了以校長為組長的收費領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格按上級有關(guān)規(guī)定收費，無亂收費行為，得到了學(xué)生、家長和社會的一致肯定。

二、課程設(shè)置方面

學(xué)校嚴格按教育部《普通高中課程方案（試驗）》和《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》的有關(guān)規(guī)定，開齊全部課程，開足課時，全面滿足學(xué)生學(xué)分修習(xí)要求。學(xué)校高度重視構(gòu)建有特色的課程體系，已制定科學(xué)規(guī)范切實可行的校本課程開發(fā)方案，形成了相應(yīng)的課程開發(fā)、實施和管理辦法。組織教師建設(shè)了四大類100多門校本課程，即兩會（學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存）三成（成人、成才、成名）特色育人課程，建構(gòu)一個充分調(diào)動學(xué)生自主性和主動性的開放育人環(huán)境；設(shè)置奧賽類、自主招生類課程，讓學(xué)有余力的學(xué)生在更高層次上拓展；設(shè)置學(xué)科類糾偏補弱課程，幫助學(xué)生均衡發(fā)展；設(shè)置特長類、興趣類課程，讓學(xué)生張揚個性、發(fā)展特長。

2010年10月，我校課程《高中第一課》《常見災(zāi)害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學(xué)校本課程資源成果獎；2011年6月，我校校本課程《感動時刻》被評為濰坊市精品課程；2012年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎，《與你同行》獲三等獎。

三、課程實施方面

在國家課程方面，學(xué)校開齊全部課程，開足課時，全面滿足學(xué)生學(xué)分修習(xí)要求。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主選課，推行學(xué)生選課走班制度。

在校本課程方面，學(xué)校實行校本課程選課走班。學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開設(shè)內(nèi)容、指導(dǎo)教師及課程說明，全體學(xué)生需根據(jù)自己的志愿提前選出自己想?yún)⒓拥男１菊n程，各班主任統(tǒng)計本班學(xué)生的志愿情況，教學(xué)部匯總后根據(jù)學(xué)生志愿和報名人數(shù)確定出需要開設(shè)的校本課程內(nèi)容和班數(shù)。高

一、高二學(xué)生每周五下午第三、四節(jié)全體參加校本課程的選課走班。開課地點為學(xué)校階梯教室、各班教室、實驗室、圖書館、閱覽室、微機室、學(xué)校操場等場所。

學(xué)校根據(jù)課程實施要求，制訂了《安丘一中課程實施細則》《安丘一中課程實施制度》等一系列規(guī)章制度，對課程實施中的每個環(huán)節(jié)、各個方面都做出了具體明確的要求。

2010年9月，為深化教育改革，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校推行了以“流程有序、環(huán)節(jié)

有效、學(xué)教有法、節(jié)節(jié)有測”為內(nèi)容的“四有”課堂改革。為形成課堂教學(xué)改革特色，我校在工作中強化了以下措施：1.組織“研——賽——觀——評”一體化教研活動。改備課為研課，講課為賽課，聽課為觀課，議課為評課，切實提高教研活動的效益和專業(yè)教師的教學(xué)效能。

2.推動小課題研究。要求人人參與小課題研究，每天進行教學(xué)反思，完善“小課題研究＋教學(xué)反思”的教師專業(yè)成長路徑。3.修訂課堂教學(xué)評價方案。主要從五個方面考量課堂效益：課堂是不是動靜結(jié)合；思維是否有深度，是否真正活躍；自主學(xué)習(xí)、合作探究的信度、效度如何；教師扮演了什么角色，是不是做到了精講，教師在課堂上是不是做到了指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助、服務(wù)；達標(biāo)檢測是否有效。4.組織“四有”課堂教學(xué)模式研討與達標(biāo)活動。要求人人通過“四有”課堂教學(xué)模式達標(biāo)；組織評選“四有”課堂優(yōu)質(zhì)課和學(xué)生最敬佩的老師活動。

學(xué)校開展“教與學(xué)競賽活動”，以教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)成績和賽課結(jié)果為評價依據(jù)評選優(yōu)勝備課組、教學(xué)標(biāo)兵、“四有”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教學(xué)進步獎和優(yōu)秀教學(xué)部；以競賽成績?yōu)橐罁?jù)，評選優(yōu)勝班級、學(xué)習(xí)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎、學(xué)習(xí)競賽獎、學(xué)習(xí)進步獎。

學(xué)校在“建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校管理的永恒主題”的這一觀念的統(tǒng)領(lǐng)下，明確了教師生活的“三大愿景”和教師成長的“三個百分之百”。“三大愿景”是指：讓教師健康生活，讓教師體面生活，讓教師幸福生活。“三個百分之百”是指：百分之百師德考核合格，百分之百參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，百分之百參與教研教改。學(xué)校每學(xué)期組織一次全校規(guī)模的師德考核，每學(xué)年組織一次“講紀律、正教風(fēng)、強師德、塑形象”主題教育。學(xué)校制訂了《安丘一中教師培訓(xùn)綱要》《安丘一中教師專業(yè)成長三年規(guī)劃》《“青藍工程”——青年教師培養(yǎng)實施方案》《“師帶徒”活動管理辦法》，實行“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”梯度推進的培養(yǎng)模式，設(shè)立了《安丘一中名師獎勵基金》，創(chuàng)設(shè)了“教師沙龍”、“班主任沙龍”和“名師講壇”。學(xué)校提出了“教師專業(yè)成長=小課題研究+教學(xué)反思”的校本教研思想，要求教師人人參與小課題研究，每天都進行教學(xué)反思。

學(xué)校還注重對教學(xué)設(shè)施的投入，現(xiàn)在學(xué)校音體美器材、實驗儀器設(shè)備、圖書、信息技術(shù)設(shè)備等配備達到國家一類標(biāo)準，實驗室、試驗準備室、圖書閱覽室、微機教室等各種功能教室齊全，符合國家有關(guān)規(guī)定和要求，音體美器材、實驗儀器設(shè)備、圖書、信息技術(shù)設(shè)備等利用率高，為課程實施提供了有力保障。

四、教育質(zhì)量方面

學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心，由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管教學(xué)副校長主持，教務(wù)處主任和各學(xué)科教研室主任參加。監(jiān)控中心向?qū)W校提供各類質(zhì)量監(jiān)控報告，就如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量提出改進意見與建議，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門開展教學(xué)建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控、師資人才質(zhì)量監(jiān)控活動。

為適應(yīng)新形式，增強實效性，學(xué)校改革德育工作的內(nèi)容、方式、方法，探索新的工作思路。確立了符合學(xué)校實際的德育綱領(lǐng)；構(gòu)建了“六位一體三全育人”模式；搭建了“六自一主”學(xué)生自主發(fā)展平臺；建設(shè)了“三全四定一陪”校值日隊伍；創(chuàng)設(shè)張公制（安丘一中創(chuàng)始人）班主任節(jié)、公冶長六藝節(jié)、劉以訓(xùn)（中國科學(xué)院院士，安丘一中校友）科技節(jié)“三大節(jié)日”；實施了“摘星行動”；開展了“身邊的榜樣”演講、“歡樂春天行”、周末大講堂活動等別開生面的教育活動。

學(xué)校制定《安丘一中育人為本基本制度匯編》，建立了育人制度體系并認真落實執(zhí)行，促進每位學(xué)生健康成長，全面提升學(xué)校管理水平，辦好人民群眾滿意的教育。

學(xué)校設(shè)立了心理研究室和心理咨詢室，按在校生1‰的比例配備專職心理健康咨詢師，上好心理健康教育課，有針對性地對學(xué)生進行理想志向教育、責(zé)任心教育、挫折教育、學(xué)習(xí)品質(zhì)教育、意志力教育等。

學(xué)校進一步強化全員德育意識，樹立大德育觀念，使學(xué)校德育活動進一步向社會延伸，向家庭滲透，構(gòu)建德育活動社會化模式，合作育人，建立起學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，形成全方位德育格局。如每學(xué)期都組織社會調(diào)查，了解社會、家長對學(xué)校的意見和建議，利用《安丘一中教育報告》、校長信箱等形式，讓社會和家長參與學(xué)校管理和評價，贏得了社會和家長較高的滿意度。

全面的素質(zhì)教育舉措，使我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能極大穩(wěn)固，學(xué)生的動手能力和分析、解決問題的能力極大提升。我校的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、及格率、平均分均居全市前列，在全市統(tǒng)一組織的考試中均取得了突出成績。高考成績優(yōu)異，連年在濰坊市名列前茅。2011年4月，清華大學(xué)百年校慶，安丘一中作為清華大學(xué)特邀名校參加了百年慶典；2011年10月，學(xué)校被清華大學(xué)遴選為“新百年領(lǐng)軍計劃”優(yōu)秀生源基地。

在各級各類競賽中，我校屢創(chuàng)佳績成績不斷取得新突破。如2010——2011學(xué)，全國高中數(shù)學(xué)競賽中，耿勝杰、李鍇、李亮獲全國二等獎，劉帥帥、高潔獲全國三等獎；全國物理競賽中，李亮、劉剛獲全國二等獎，譚斌、于躍、孫增輝、李大勇、鄭德群、于晗、劉霖淋、李金杯、張曉凱、苑志凱、孫大偉、薛冰、劉彬、馬云龍、王艷華、王政、莊琳、趙漢卿獲全國三等獎；全國化學(xué)競賽中，李金杯獲全國三等獎，王再宏、李有彬、孫文棟、李俊陽、李嘉敏、劉霖淋獲省一等獎；全國英語能力競賽中，李凱、王健枝獲全國二等獎，李灝如、張彤、胡國晨、崔玉玉獲全國三等獎；全國中學(xué)生作文大賽中，鄭健獲國家級特等獎，李雨瀟獲國家級一等獎。

五、辦學(xué)特色方面

近幾年來，我校明確了“高點定位，彰顯特色，打造品牌，辦老百姓真正向往的理想學(xué)

校”的辦學(xué)目標(biāo)，走多樣化特色辦學(xué)之路，不斷提升辦學(xué)品位。一是堅持文化立校，形成文化特色。學(xué)校先后被評為山東省“學(xué)校文化建設(shè)重點研究基地”和山東省“廉政校園文化先進單位”。二是創(chuàng)新德育實踐，形成德育特色。2011年3月，學(xué)校“德育創(chuàng)新實踐”榮獲山東省“十一五”地方創(chuàng)新成果獎，學(xué)校極富特色的德育經(jīng)驗被《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國教師報》《齊魯晚報》《濰坊日報》等推介，產(chǎn)生了廣泛的影響。三是構(gòu)造“四有”課堂，打造課堂特色。2011年11月，《“四有”高效課堂教學(xué)模式研究》被山東省教科所批準為山東省“十二五”教育科學(xué)重點規(guī)劃課題；2011年6月，《中國教育教學(xué)研究》以“構(gòu)建四有模式，打造高效課堂”為題，進行了專題報導(dǎo)；2012年9月，學(xué)校《高點定位彰顯特色打造品牌》榮獲濰坊市政府教學(xué)成果獎一等獎。四是深化課程改革，形成課程特色。2010年10月，我校課程《高中第一課》《常見災(zāi)害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學(xué)校本課程資源成果獎；2011年6月，我校校本課程《感動時刻》被評為濰坊市精品課程；2012年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎，《與你同行》獲三等獎。

總之，近三年來，我校以創(chuàng)建濰坊市五星級學(xué)校為總抓手，彰顯特色，創(chuàng)辦名校，各項工作取得了可喜的成績。2011年9月，被中國教育學(xué)會評定為全國素質(zhì)教育先進示范校；10月，被清華大學(xué)遴選為“新百年領(lǐng)軍計劃”優(yōu)秀生源基地；11月，被評為“全國名優(yōu)學(xué)校”。

今后，我們將時刻把握質(zhì)量、特色、品牌三大要素，探索“質(zhì)量＋特色＝品牌”的發(fā)展道路，努力把我校建設(shè)成為質(zhì)量超群、特色鮮明、品牌卓越的齊魯名校。

第五篇：2013思想?yún)R報 節(jié)約用水,善于用水

2013思想?yún)R報：節(jié)約用水，善于用水

敬愛的黨組織：

東風(fēng)簾幕雨絲絲，雨細絲輕。卻只嘆未到梅子半黃時，了無紛紛雨。曾經(jīng)連雨不知春去，一晴方覺夏深，如今夏至未至卻已雨水憫憐……

據(jù)新華網(wǎng)報道“連日來，長江中下游地區(qū)的干旱以成為了大家較為關(guān)注的熱點，湖北、江西、江蘇、浙江、湖南、安徽、上海等地均出現(xiàn)了不同程度的旱象，對人畜飲水、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)等造成了多方面的損失……”

干涸已久的湖南省迎來一次降雨過程，特別是受旱嚴重的湘西和湘北部分地區(qū)還降了暴雨。久違甘霖促使湘北地區(qū)旱情得到暫時的緩解。但至23日左右，由于高溫天氣卷土重來，湖南抗旱形勢卻依然嚴峻。并且據(jù)中央氣象臺預(yù)計，在25日之后長江中下游地區(qū)將以晴熱少雨天氣為主，這對旱區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)十分不利。

在黨中央堅持以人民利益為主的號召下，5月23日，國家減災(zāi)委、民政部緊急啟動了旱災(zāi)四級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，并且同財政部派出聯(lián)合工作救災(zāi)小組，分別趕赴當(dāng)前受旱災(zāi)影響比較嚴重的湖北、湖南兩省，協(xié)助當(dāng)?shù)卣_展旱災(zāi)救災(zāi)工作。國家防汛抗旱總指揮部辦公室決定，“5月25日-6月10日，將三峽水庫日均下泄流量加大至每秒1.1-1.2萬立方米，進一步抬升長江中下游干流水位”，幫助滿足湖北、湖南兩省抗旱用水需求，緩解沿江城鄉(xiāng)供水、灌溉引水和航運方面的壓力，努力保障長江中下游地區(qū)抗旱用水及航運設(shè)施的安全。攜手共進抗旱救災(zāi)，堅持一方有難，八方支援的團結(jié)互助思想。

我們所處天府之地，我們生于天府之都。我們無法理解因干旱而無法栽種的稻田上那一雙雙充滿渴望的眼睛，我們不會懂得那瘦骨嶙峋的雙手撫摸那干涸土地的無奈。我們理所當(dāng)然的享受著水的滋潤，毫無顧忌的揮灑水的芬芳。

當(dāng)我們聽到那片土地上的死亡，當(dāng)我們看到他們最后一滴水也變成了淚水，我們卻僅在心理上給予慰藉，我們情何以堪。殊不知，我們一個小小的動作亦會帶給他們希望，當(dāng)我們將剩下的半瓶礦泉水扔進垃圾桶的時候，我們是否想到干旱土地上一株株枯死的幼苗?當(dāng)我們盡情享受沖澡帶來的清涼時，我們能否想到深受干旱災(zāi)害的人們對水的渴望……

一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。希望即將來臨的這場雨能夠幫助緩解并解決長江中下游的旱情。

行動遠遠勝于華麗的語言，實踐遠遠勝于赤裸裸的認知。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里，面對自然災(zāi)害，我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下從容應(yīng)對，互幫互助。所以，請節(jié)約用水，善于用水。

匯報人：YJBYS