第一篇：工程師業務工作業績總結1

本人業務工作業績總結

XXXX房地產開發有限公司

申請人：XX 二0XX年X月

XXX，男，XXXX年出生，現年XX歲。XX年畢業于XXXX學校。自XXXX年以來分別就職于XX公司、XX公司，現擔任XX一職。參與過XX工程等，在項目中主要從事XX管理工作，自工作以來我抱著樂觀向上的人生態度和踏實勤勉發的工作精神，在各級領導和前輩的關心幫助下，勤學苦練努力工作，先后被聘任為XX。經歷了工作、學習、再工作、在學習，又繼續工作的生活歷程。通過不斷學習新技術、新理論，并與實踐相結合，在工作中積累經驗，已具備很強的專業技術水平和工作能力，能夠勝任工程師專業技術資格XX專業的相關工作要求。現將近幾年來從事的主要技術工作總結如下：

一、在政治思想和道德建設方面

本人一向愛崗敬業、謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德；一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實、辦事公道，能嚴守法律法規，熱心服務基層。能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直認真學習“三個代表”重要思想和黨的會議、決議精神，堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地貫徹、執行黨和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻精神。另外，我還始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。

二、在專業素質、業務能力和勤勞奉獻等方面 ㈠勤奮博學、精益求精

本人對技術理論刻苦鉆研、認真求證、精益求精；對業務工作積極主動、善于創新、勇于挑戰。不論是專業技術培訓，還是創優工作策劃；都能理論結合實際，出色地完成領導交辦的各項任務。

㈡嚴細務實、開拓創新

長期以來我一直堅持工作不分你我，堅決服從領導安排；只要工作需要，要我做什么，我就做什么；從不講條件而且要做就竭盡全力將其做好。具體工作中充分體現了科學嚴謹、求真務實、公正無私和熱情敬業的作風，并始終堅持走技術創新、工藝創新和制度創新之路。其中：由我提出的窗臺與空調板增加防水層使原有的窗臺返潮、長毛的現象不復存在，使得防水效果更加可靠。

審核工程施工組織設計及施工方案約上千份。我通過大量查閱相關資料、文獻并結合自己多年的工作經驗，編寫了許多工程文件或資料，幫助基層工作人員提高自己的業務水平和工作質量，并起到了良好的示范作用。

在工程管理施工過程中，我經常深入到工程項目每一個角落，及時準確地糾正工程中存在的質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。同時，我根據企業和地區實際情況，有針對性的編寫了《建筑工程施工質量通病及防治措施》，涉及了泵送混凝土現澆板裂縫、外墻外保溫墻面裂縫等方面的常見問題在公司內實施，有效控制了質量通病的發生，同時提高了工程質量的預控能力。

三、專業工作能力和主要業績方面

近幾年堅持努力學習專業理論基礎和專業知識，對國內外工民建專業工程管理發展動態進一步的學習和研究，熟悉本專業或相關專業技術規范、規程、法規、條例及相關專業的國際標準都有不同程度提高。在以后工作中還要努力學習專業理論知識，不斷提高解決協調各專業技術難題的能力，堅持貫徹執行國家有關科技工作的方針、政策和規定。

在這XX年的項目施工管理工作中，不斷總結經驗，彌補施工管理工程的不足，著重從工程方案、工程設計、施工技術、工程質量、工程進度、控制成本 的管理工作及安全工作的預防、施工現場的整體布置等方面入手，來保證整個項目的順利實施。現在已具備如下的個人工作能力：

1、能熟練分析施工圖紙，具備項目“三控制、兩管理”實際管理經驗。

2、掌握08清單計價和定額計價方式，具備項目前期到竣工驗收全過程投資控制能力，獨立完成標書、合同編制、預決算、組織項目驗收等工作。

3、能夠獨立完成建筑項目施工管理，具備很強的綜合管理素質。參加工作后，踏踏實實從基層做起，加強自身綜合素質的培養，從實際的項目管理中工作摸索，從專業角度方面討論到技術論證及施工技術管理，特別是在工程管理過程中，所遇到的技術問題、施工問題、與其他施工單位協調問題，都通過自己的努力使工程都能夠在滿足國家相關規范標準的前提下順利完工。主要的工作內容如下：

（1）參與XX工作。針對項目實際存在問題，提出解決方案，能獨立編制施工組織設計、方案、編寫技術交底，完成圖紙會審工作，并進行了對現場質量的每天檢查、旁站等質量控制工作，參加所管理工程范圍內的工程、材料、設備的招投標及合同的準備工作，及時對進場材料、設備的供貨質量進行監督、檢查、認可，對現場安全保障設施、措施及施工中人員、機械設備的安全狀況予以監督，并及時提出整改意見。

（2）參與XX工程，分別擔任項目的XX。主要對現場施工進行工程管理方便工作，整體協調管理，從開工到最后的竣工驗收都進行整體管控，對現場的質量、安全、進度等方面進行整體調控；協調項目業主與工程參與單位工作，將業主意見及時傳遞到設計、監理、施工及設備供應商，同時應確保工程的功能性滿足業主的項目投資要求，根據項目業主的要求，有針對性的對工程實施管理；負責工程監理的管理，審核《項目監理規劃》《監理實施細則》，根據監理聘用合同對監理單位的工作進行監督檢查和考核，權限范圍內及時解決監理單位提出的工程實施與工程管理過程中的重要問題，協助對監理費用控制與結算；協助并參與公司對設計單位的選擇，參與公司對設計方案的選擇工作，組織工程部各專業工程師進行圖紙預審，組織設計及時對施工中各方提出的變更要求進行審查控制；根

據工程質量監督計劃和相關規范標準對土建施工質量進行控制，對承包單位與監理單位的質量完成情況進行檢查考核并提出調整意見；負責與設計、監理、承包商等單位的信息與資料傳遞和各單位的協調工作。

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申報人：XX 20XX年X月 5

第二篇：業務工作業績總結

業務工作業績總結

從教以來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授數學、語文課程外，還擔任班主任工作。我深深熱愛教育事業，以高度的事業心和職責感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。

我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘著。在工作中積極參加各種教學培訓活動，掌握了現代的信息技術教育手段，運用于教學活動中，注重學生創新能力的培養。

近幾年來，又在校領導的關心下，我參加了省“十一五”科研活動，開創性地開展工作，取得了一定的成績。總結發表的論文《小學學生速算能力的培養》獲得省“十一五”校本科研優秀成果三等獎；發表的課例《雞兔同籠》獲得省教科所組織的課例創新大賽二等獎；參與了榆樹市“十一五”規劃課題的研究，并發表論文《試論新課程理念下信息技術與小學數學的整合》獲得優秀研究成果二等獎。

具有組織者、管理者的才能，即善于組織良好的班集體，善于組織豐富多彩的教育活動，善于管理班級的各項工作。

榆樹市保壽鎮中心小學校 孫景玲 2013年12月31日

第三篇：業務工作業績總結

業務工作業績總結

三十四個寒來暑往，三十四年來我在這平凡的教師崗位上，默默耕耘，用愛心、用高尚的人格感染教育每一個學生，取得了可喜可賀的成績，贏得了學生、家長、學校和社會的贊譽，為教育事業奉獻自己的青春年華和一切精力。

從教三十多年，先后從事初中各年段的數學和職業高中的數學的教學工作，擔任班主任工作，認真履行教師職責，出色的完成教育工作任務，積極參與數學學科各項教研教改活動，高效率高質量做好本職工作，務實求進，注重思想道德修養，提高思想政治素質，熱愛教育，熱愛本職工作，為人師表，有人民教師的社會責任感和使命感，有敬業樂業和無私奉獻精神。自覺教書育人，面向全體學生全面貫徹黨的教育方針。熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生。堅持實事求是的原則，善于團體協作，維護整體利益。服從組織，服從領導，服從大局，有全局觀念，有較高的師德水平和職業道德水平，嚴格遵守教師行為規范，品德言行堪稱學生表率。工作從不拈輕怕重，不計較個人得失，勇于承擔責任，有克服困難，知難而進的精神和勇氣，參加工作至今，天天如此，早來晚走，出滿勤干滿點，超負荷工作，深受領導和同志的好評。

積極參與參加教育、教研活動和新課程改革活動，2007年9月參與了全國教育科學十五期間國家重點課題。吉林省實驗區第五屆學術研討會上，我講授的《軸對稱圖形與審美》一課，榮獲實驗研究優

秀課一等獎。

2008年8月，在“十〃一五”全國教育技術研究規劃重點課題子課題中，所提交鑒定的論文《多媒體在數學教學中的應用》獲專家評審組中期評估驗收。

在教育教學領域內，在具備了系統的專業知識的基礎上，注重并繼續了再學習，尤其重視與本人能從事的專業相關的新理論信息，并能因地制宜地運用到教學實際。能結合學科發展的具體情況，具體特點，鉆研教材教法。教學實踐中，依照教學大綱，學習掌握了數學學科知識體系，掌握了豐富的數學基礎理論知識和數學專業知識，更新教育思想及教學思想，探索教學指導方法的改革，教學嚴禁不茍，注重基礎知識的掌握，基本技能的培養。具體教學中，依據大綱和學生實際認真制定教學計劃，明確教學目的任務，掌握教學原則和方法，掌握教材內容、結構、重點、難點。把握大綱中規定的各知識點，一一落實到每一課數學教學中，做到對初中所教數學知識內容心中有底有數，對知識的了解步步到位。備課質量求高求實，教案設計科學適用。理解認識問題全面深刻具有獨立備課，獨立命題，獨立教研，獨立處理教材，獨立分析，解決問題的能力和水平，有自如駕馭課堂教學與組織課堂的能力，實際教學過程中，虛心向有經驗的教師請教，向同行學習，對年輕教師耐心指導。每學期的聽課節數都能達到二十課時以上。積極參加學習和州教育學院組織的教師崗位練功活動，繼續教育活動，指導學生參加全州、省初中數學競賽，成績顯著。多年來，所任學科學生考試成績及格率、優秀率均在學年前列，學生、家

長滿意率極高，擔任三屆初三數學學科教學，中考成績名列學年前列，所任的三屆畢業班中考成績超市平均分。

參加教育工作三十四年，連續多年擔任班主任工作，教育領域內，系統掌握教育學、心理學等基本理論，能熟練準確地運用于教育教學工作。比較全面地掌握教育原則和方法，有較高的管理班級的能力和水平。能依據德育大綱和學生實際，制定切實可行的班級工作計劃，有目的的有計劃地設計和組織有意義的班會和主題教育。面向全體學生，堅持正面教育，堅持做耐心細致的思想教育工作，尤其對后進生不排斥，不厭棄，鼓勵差生勇于上進，克服困難，團結幫助他們，用教師高尚的人格和品質去感染教育學生，生活上關懷他們，學習上不讓一個學生掉隊，所帶班沒有一個流失生，公平、公正、公道地對待和處理班級的任何一件事情，給學生以高度的信任感。認真組織指導學生參加勞動，集體活動和社會實踐活動。與科任、家長和社會協調配合工作，所帶班級班風正，學生自治、自理和自我教育能力相應提高。班級集體建設成績突出，形成了拉力和向心力，學生團結互助，和諧友善，勤奮學習，曾被評為先進班級，先進團支部。根據自己具備的學歷知識水平和工作能力，完全勝任初中各年段的教育教學工作。

第四篇：業務工作業績總結

業務工作業績總結

從第一次走上講臺初為人師到現在已經32年了。回首幾十年的教學工作，我能夠認真履行崗位職責，注重自身品德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，具體總結如下：

一、注重形象，言傳身教

本人自從教以來，思想上積極向上。積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習教師職業道德。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。親其師，信其道。作為一 名教師自身的師表形象十分重要，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，工作中我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、敬業愛崗，嚴謹治教

在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大 膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行安全、環保、節約、愛國等方面的教育。

三、加強學習充實自己

課余時努力自學，勇攀高峰。計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地 位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際 問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈 活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較 科學的學習方法。掌握更多的關 于計算機方面的內容。

四、教書育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。通過自己的努力，雖然我在教育教學工作中取得了一點成績，但這只能代表過去。展 望未來，任重道遠。這些成績的取得，只是我繼續努力奮斗的起點，我將一如既往地開拓進取，再接再厲，用真情和心血去發揮自己的職責。總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名更加優秀的教師。

第五篇：業務工作業績總結

業務工作業績總結

***，男，****年畢業于白城地區衛生學校醫療專業，2006年1月畢業于長春職工大學臨床醫學專業，本科畢業，分別于1998年9月至1999年9月在吉大一院腎病科進修1年，2007年7月至10月在吉大一院腎病科進修3個月，回眸過去的工作、生活，總結工作如下：

近五年來在院領導及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心”的工作宗旨，刻苦專研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握內科的常見病、多發病及一些疑難雜癥的診斷和治療，增強服務意識，較好的完成了本職工作及院領導布置的各項工作，并且在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面，取得了新的進步，不斷提高自己的政治理論水平。發揚人道主義精神，履行防病治病，救死扶傷，保護健康的神圣職責，積極參加政治活動，維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，盡職盡責，曾2次被評為先進工作者。

在業務工作期間，以提高業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，堅持理論和實踐相結合的道路，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論知識，閱讀大量醫學雜志及書刊，及時應用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握內科及腎病科的常見病、疑難雜癥的診療技術，嚴格執行各次工作制度，診療常規病操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發生。

臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創新，曾經獲得2次專利，四篇論文在醫療的各項雜志上發表，在科內開展了多次院內以前未有的新技術、新項目，盡力為患者解決病痛。在臨床推廣中使我深深體會到醫學研究的艱辛，雖然在目前取得了階段性成果，但學習研究是一次長期工作，希望在今后的工作中，有更多建樹。

注重人才培養，多年來，我心中最大的感受便是要做一名合格的醫生，越來越難，要做一名優秀的醫生則是難上加難，我曾多次把這種感受告訴給所帶的學生，讓他們知道需要學習的東西很多很多，因而，我始終堅持用正確的人生觀、世界觀、價值觀指導他們學習，工作和生活實踐，讓他們工作積極主動、勤奮努力、不畏艱難、盡職盡責、加強廉潔自律教育和職業道德教育。培訓學生進行各項常規操作技能，真正發揮了代教老師的作用，同時也提高了自己的業務水平，使自己工作上上了一個新臺階。

我還很注意醫生職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患，態度和藹，語言規范，認真學習《醫療事故處理條例》及相關法律法規，積極參加醫院組織的各種學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。近五年工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力，能夠正確認真的對待每一次工作，工作投入，熱心為廣大患者服務。

希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業務工作更上一層樓，做一名優秀的醫生，為衛生事業奉獻畢生力量。

2012年7月26日