第一篇：“文明單位結對幫扶”工作總結

汝陽縣人民醫院

“文明單位結對幫扶”工作總結

根據汝文明辦《關于文明單位、優質服務窗口結對幫扶村的通知》（汝文明辦?2012?11號）的文件精神，履行市級文明單位標兵“服務人民、熱心公益事業、奉獻社會”的宗旨，我院嚴格按照區上統一部署，從3月份開始，逐步實施了對土門村的結對幫扶工作。

現將我院結對幫扶工作情況匯報如下：

一、領導重視、統一部署

作為我院榮獲“市級文明單位標兵”后的一項重要的公益事業，此次文明村幫扶工作得到了單位領導的高度重視。由“一把手”總負責，工會協助，辦公室牽頭具體實施。在全單位范圍內加大宣傳，發動全隊職工踴躍參與，積極配合，為土門村的群眾們辦實事、辦好事。

二、深入調查，了解情況

3月5日，院長帶領班子成員到土門村調查了解情況。通過與村長及其他村干部的交流，從總體上了解了該村的基本情況、人員狀況和幫扶愿望等。在幫扶過程中為了更加了解該村的實際狀況，7月17日、8月20日，我隊班子成員兩次來到該村，與村支書進行了深入的交流。并通過實地走訪，對該村的經濟水平及居民生活狀況有了更深入的認識。

三、傳達政策、出謀劃策

根據對文明幫扶對象總體情況的了解，我隊召開隊辦公會議及支部黨員大會，大家紛紛各抒己見，對土門村的發展提出了各自的建議。8月5日，隊長及工會負責人等一行再次前往土門村，與該村全體黨員召開了座談會，進一步傳達了黨在農村的方針政策，并就我隊針對該村發展的幾點建議同黨員們進行了交流與溝通。會上，我隊表態：要發揮市級文明單位標兵的先進模范作用，以推動建設和發展土門村為當前隊伍文明建設的中心工作，督促土門村兩委抓好黨建工作、文化建設、民主法制建設和精神文明建設，加快土門村經濟的快速發展，積極把土門村建設為我區更強的示范村獻計獻策。

四、真抓實干，落實工作

根據深入調查中和同村民溝通中了解到的情況，我們開始著手實施具體幫扶工作。

（一）8月6日召開支部及職工代表大會，發動職工為我隊的文明幫扶村——土門村的發展建言獻策，黨員干部帶頭，職工積極參與。通過探討，大家認為，土門村作為我區2005年確定的新農村示范點，基礎條件較好，對該村的幫扶關鍵要從文明的引導和技術的支持上進行針對性的幫助。

（二）今年七一建黨節前（6月26日），我隊班子成員及支部一行人前往土門村，為該村的老支書和貧困老黨員送去了節日的慰問，并與村委和黨員代表就農村支部建設和發展、黨員群眾共建、基層民主法制建設、農村文化建設等方面進行了座談。

（三）在了解到該村將于下半年搬遷新辦公樓，將新建村圖書室后，我隊相關人員先后到農發局、果技站、新華書店等有關部門咨詢情況，協助該村預定相關方面的書籍和資料。

（四）為了提高土門村村民的文化素質，提升農業技術、養殖技術等，切實豐富村民的文化生活，10月份，我隊出資6000.00元為土門村兩委建立了一個圖書室，增添了基礎設施和書籍。從而貫徹以文化陣地為重點，以文化帶動經濟，以教育促進發展。為推進該村文化建設的普及和發展積極作貢獻。

五、動態關注、積極回訪

我隊對幫扶工作的進展情況進行密切監督，對收到的成效予以檢查與核實。并對重點幫助的幾戶困難戶進行了回訪。看到村民生活和文化建設有所改善，滿心安慰。

通過此次幫扶活動，使我隊充分認識到作為“市級文明單位標兵”所應盡的責任與義務。特別是今年村圖書室建設落實以后，該村的村民們為了表達感激之情，大老遠地為我們送來了自家產的水果時，我們為之感動，親身感受到了幫助和奉獻所換來的快樂。在今后的工作中，我隊將秉承此次活動的宗旨，熱心公益事業，積極奉獻社會，多辦好事、辦實事，為促進社會協調、全面、和諧的發展貢獻自己的力量。

第二篇：文明單位結對幫扶工作總結

美麗鄉村

文明家園 文明單位結對幫扶村工作總結

為了貫徹落實文明單位結對幫扶工作的順利進行，全面完成縣局下達我校的目標任務，充分發揮農民工培訓的積極作用，在校黨委、校委會的支持下，相關科室部門密切配合，結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，利用一切積極因素開展對幫扶村多種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。現將我校農民工培訓工作情況總結如下：

一、取得的成效

本次農民工技能培訓工作以“提升技能、穩定就業、促進發展”為主題，緊緊圍繞經濟社會發展和產業結構調整升級需要，積極整合各類培訓資源，大力開展農民工職業技能培訓。本次培訓我們共投入資金近5000元，確實為佘家鄉老岸東關村農民工培訓了農學專業養殖與種植的相關知識，動植物常見疾病的防治與治療，農產品的銷路以及動物飼養過程中的若干注意事項等專業技能。我們先后進行了5期培訓，共培訓農民工400余人。通過加強技能培訓，提升農民工就業能力，進而推動勞務輸轉，是勞動力輸出地的一項長期工作，也是全面做好農民工工作的一項重要基礎。通過加強農民工技能培訓、工作實踐，增強了農民工就業能力；加快了勞務輸轉；通過培訓，大大提高了個人收入。

二、主要做法

1、為了搞好這次技能培訓工作，我校抽取了農學系專業技術人員，為技能培訓學員發放培訓資料400本，通過開展此項工作，提高了農村勞動力技能培訓學員的積極性和學習能力。理論與實踐相結合，各種培訓均采用理論講述與現場實際操作相結合的方式，易學、易懂，確保了培訓實效。縣勞服局負責協調指導，確保培訓工作順利開展。

2、加強組織領導，上下形成合力；整合培訓資源，發揮最大效益。

3、精心組織，注重實效的開展農村勞動力培訓

4、突出培訓重點，提升培訓層次。

5、本次培訓著重為農村勞動力提供短期的基礎知識和簡單技能培訓；重點培訓回鄉創業帶頭人的創業培訓，真正地為用人單位培養實用人才，努力提高就業率。通過培訓，將其培養成規模化生產經營的“專業戶”和農民企業家，帶動更多的農村剩余勞動力就業，使他們成為農村經濟發展的領軍人才，使培訓工作能因人而異，適應各類農民的就業需求。

6、根據片區勞動力資源狀況勞動力市場的需求情況，本著培訓與就業結合，以培訓促進輸轉和就業的方針，采取集中于分散培訓相結合的方式進行培訓。每期培訓結束后，及時整理完善資料，進行情況分析匯報，總結經驗，查缺補漏，并提出下一步工作的打算。

三、存在的困難和問題

雖然這次幫扶村農民工技能培訓工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問題，主要表現在以下三個方面：

1、農民工培訓意識不強。多數農民工比較“務實”，只追求眼前利益，沒有長遠打算，他們認為培訓耽誤掙錢，不合算，受這些思想觀念的影響，使培訓人員難以組織，許多應該參加培訓的農民工沒有參加培訓。

2、實訓場地嚴重缺乏。農民工培訓需要現場操作、尤其對于知識文化不高的人員，他們只注重怎樣操作，不注重為什么這樣做，所以就需要大量的實訓場地，而對于一個村來說不能提供相應的試驗田和養殖基地，使得培訓工程中講授理論容易，實際操作困難。

3、培訓就業銜接不緊密。培訓過后，不能馬上使農民工走上相對應的工作崗位，很難起到立竿見影的致富效果，甚至時間一長，培訓內容容易忘掉，效果更差。

總之，這次培訓效果明顯，但也有不足指出，我們今后會想方設法解決困難，爭取在下次的培訓中取得更好的效果。

第三篇：文明單位結對幫扶情況

柳林鎮第八小學結對幫扶活動實施方案

為積極推進學校精神文明建設，進一步加強未成年人思想道德建設，熱心支持社會公益事業，經學校研究決定，全校師生開展結對幫扶、扶貧助殘活動，特制定實施方案：

一、活動目的

為了積極推進學校精神文明建設，發動以全校師生為主體的志愿者隊伍的力量，通過結對幫扶和扶貧助殘的形式，進一步加強未成年人思想道德建設，讓學生在活動中，增強扶貧助殘意識和社會責任感，學會關愛他人。

二、活動內容

結對幫扶和扶貧助殘活動通過開展具體的行動，立足本職崗位和發揮自身優勢，結合學校實際和學生的能力，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛的優良傳統，重點開展“四個一”活動：

（一）開展一次福利院獻愛心活動。

2月7日，26名學生代表和家長代表共計52人，在兩位班主任的帶領下，帶著禮物和生活用品一同前往鄭州市兒童福利院。通過發放禮物和生活用品，以及與福利院孩子一起聊天做游戲等形式，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，用愛心與暖意彌補他們缺失的親情。

（二）舉辦一次校園義賣活動。

5月26日，一場隆重的校園義賣活動開始了，各班學 生在班主任的帶領下布置好義賣展臺，當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。所有的愛心義賣款將捐給貧困學生和孤寡老人。通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。

（三）舉行一次社區志愿服務活動。

9月9日，學生自己組織臨近的同學在所居住的社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，協助社區衛生保潔員清除垃圾、清除污染、清除社會上不良廣告的美化活動，創設優美的生活環境。希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市、全國文明城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

（四）組織一次愛心捐贈。

10月15日舉行鄭州慈善日愛心捐款活動，全體師生齊聚操場，舉行了少先隊隊活動儀式，教師帶頭依次上臺捐贈，學生以班為單位，各個班派學生代表上臺募捐本次慈善捐款；所捐款項將由學校會計交至相關規定中的指定銀行，捐給貧困地區的孩子。通過活動讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導。學校要充分認識這項活動的重要意義，根據活動的總體要求，切實加強組織領導，精心部署，明確任務，落實責任，抓好落實，確保活動取得最佳效果。

（二）精心組織，突出實效。要認真按照活動的各項工作要求，掌握需求，根據具體需求開展活動，不折不扣地組織開展好“四個一”活動。要突出志愿服務精神，要把志愿服務活動與學校工作結合起來，使活動成效轉化為學校組織建設成果。

（三）加強宣傳，營造氛圍。學校要把“四個一”活動的宣傳工作列入工作計劃，要通過校內廣播、電視、網站和工作信息等形式，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。

金水區柳林鎮第八小學 2015年2月1日 柳林鎮第八小學福利院獻愛心活動方案

為了弘揚雷鋒精神，讓學生學會奉獻、分享，學會關愛他人，增強社會責任感，柳林八小二一班家長委員會組織了“我是愛心天使，我會關愛他人”的“兒童福利院”獻愛心活動。

2015年2月7日上午7:20，參加此次活動的26名學生代表和家長代表共計52人，早早在學校門口集合，在本班兩位班主任的帶領下，帶著為福利院的孩子們準備的禮物和生活用品一同前往此次活動的目的地——鄭州市兒童福利院。

雖然天氣較為寒冷，但孩子們卻一個個早早的來到了學校，圍著老師高興的介紹著自己帶來的小禮物，分享著自己的心情。不時的聽到：“老師，我給他們帶點好吃的可以嗎？”“我帶的是鉛筆和作業本，可以嗎？”“老師你說，他們會喜歡我們的禮物嗎？”“我爸爸還帶了很多牛奶呢！他們會喜歡嗎？”這個寒冷的冬日，有了這一群可愛的天使，顯得格外溫暖、燦爛。

福利院的大部分孩子都是身體有缺陷的孩子，在聽完老師的介紹和要求之后，有的學生還不時的提醒著大家：“今天我們去了要幫助他們，愛護他們，可不能笑他們……”讓人很欣慰。我們到達福利院的時候，家長們把我們準備的生活用品交給了工作人員，孩子們靜靜地跟著老師進入福利院。在福利院里，我們見到了那些被人遺棄的或是寄養在這 里的孩子，同學們安靜地參觀教室，默默地陪著行動不便的“弟弟妹妹”或是“哥哥姐姐”下樓梯。然后，在工作人員的安排下，我們和福利院的孩子們在操場上散步、做游戲，分享禮物，度過了快樂而短暫的一個上午。

一個上午很快的過去，孩子們和家長們不舍地離開了福利院。在回去的路上，少了幾頂小紅帽，我回頭一看，它們帶在新伙伴的頭上，顯得那么美麗、耀眼。班上有同學對我說：“老師，我跟一個小女孩兒交了朋友，以后還要來看她！”“老師，他們穿的有點兒薄，我想把我的衣服帶來送給他們”，這哪是一群8歲的孩子，他們在我眼里，成了一個個懂事的大孩子！這次的獻愛心活動讓我認識到，帶著孩子們多參加公益活動、奉獻社會的活動是多么的重要。相信孩子們會把今天的一切分享給更多的人，把愛和奉獻的精神帶回二一班，帶回美麗的柳林八小，讓愛灑滿校園的每一個角落。

金水區柳林鎮第八小學 2015年2月6日 柳林鎮第八小學福利院獻愛心活動總結

2015年的2月7日清晨，當許多人還在甜美夢鄉的時候，我已經早早的來到學校，剛邁進學校的大門，同學們像群歡樂的精靈向我奔來，圍在我身邊興奮的說：“老師，老師，我們早都到了，早上還是我叫爸爸媽媽起床的呢！”我微笑著看著身邊的小精靈說到：“同學們，今天是個特殊的日子，我們二一班的同學們要去鄭州市兒童福利院，看望那些可愛的孩子們！”話音剛落，同學們歡呼雀躍，紛紛對我說：“老師，今天我一定是表現最好的！”

漸漸的，同學和家長們陸續到齊了，同學們小心翼翼的捧著帶給福利院小伙伴的禮物，在寒風中瑟瑟發抖，這不是去旅行，孩子們卻來的這么早，天氣這么冷，還這么積極，還興奮的對我說“我們要去獻愛心了！”這一刻，我的心被感動了。

預定出發的時間到了，當我宣布出發后，家長志愿者們發動汽車，車隊浩浩蕩蕩向城西福利院駛去。

我們平安抵達福利院的時間是九點，比約定的時間早了一些，在簡單的跟同學們交代注意事項后，福利院老師把我們領進去，同學們安靜的排隊進入福利院。剛來到樓前，等待已久福利院的孩子們像小鳥一樣歡快向我們奔來，熱情的擁抱我們，看著孩子們天真無邪的笑容，同學們打開準備好的禮物，輕輕的遞給他們，牽著他們走路，像一個個小大人一樣。那一刻，我為同學們感到由衷的驕傲。隨后，孩子們拉著我們參觀了他們的教室，同學們對我說：“老師您看，有的大哥哥坐著輪椅，還在認真學習呢！”是啊，這些折翼的小天使們，在身體不便的情況下，還在認真的汲取著知識，我被感動了，同學們家長們都感動了。

在福利院，我認識了一個叫黨紅娟的小姑娘，見到她那天，她穿的很單薄，拉著我的手一直呢喃著“阿姨，您陪我玩會兒吧！您能做我的好朋友嗎？”我小心翼翼的牽著她，她走路不太穩當，還領著我看這看那，我的心被感染了，這些孩子，他們本該有一個美麗的童年的！我望向周圍隨行的家長，我們跟孩子們本是陌生人，家長們卻把他們緊緊的擁在懷里，小心的呵護著，哄著笑著，像是一家人。

福利院的老師隨后安排了孩子們到操場上跟我們一起做游戲，他們排著整齊的隊伍，帶著微笑向我們問好，有的孩子摔倒了，小紅領巾立即上去扶起來；看到那位愛學習的大哥哥，送上作業本和鉛筆；有的孩子哭了，小紅領巾幫忙擦眼淚……最后，我們拉著福利院的小伙伴們玩起了游戲“貓和老鼠”，這些孩子們在一起都交上了朋友，走的時候還說：“王老師，我在這里有個朋友，我以后還要來看他……”

這些孩子們都是天使，雖然有的有殘缺，但是他們都善良，他們的世界是單純的，相信這個世界的美好，他們敞開心扉對待同學們，報以熱情的擁抱，我感謝他們讓同學們知道這個世界是美好的。該走了，望著同學們戀戀不舍的眼神，我知道，他們已經是“真正”的朋友了。我告訴同學們：“我們以后還會經常來看他們的，因為他們都是你們的朋友。”

走了，同學們跟孩子們道別，揮舞著小手久久不肯放下。再見了，孩子們，愿你們被這世界溫暖相待。謝謝你們，同學們，今天你們表現的很優秀，我為你們感到驕傲，希望你們在以后成長的道路，更多的了解這個世界的美好。家長志愿者們，感謝你們百忙之中抽出時間參加這次活動，感謝你們對學校的支持。

“愛心之旅”活動圓滿成功！

金水區柳林鎮第八小學

2015年2月9日

柳林鎮第八小學愛心義賣活動的方案

一、活動意義

1、通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。

二、活動主題:心連心一家人。

三、活動時間：2015年5月26日上午10：00開始

四、活動地點：校園內

五、活動要求

（一）活動前的準備工作

1、各班提前準備好義賣物品，物品要求：

（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

（2）捐贈物品要求健康、衛生、安全。

（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上

（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進 行公示。

（5）班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

2、班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，并貼好標簽，價格要求合理（價廉）。

3、活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

4、每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）

5、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

6、義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）

7、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“心連心一家人”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧嘩

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

（5）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒 別，教育學生勤儉節約。

8、設計展臺

（1）每班設計一個展臺，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。

（2）每班給自己的展臺起個名稱，如“三（1）班愛心屋”等。

（3）每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

（4）每班的展臺安排5～8位售貨員。

（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

（6）每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

（二）活動過程 1、2015年5月26日上午9：30，由各班主任負責安排本班在學校指定地點布置好義賣展臺（請組織學生抓緊時間布置展臺）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。

2、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5、活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

6、在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。

7、讓每一位學生需積極參與義賣活動。

（三）活動結束后

1、各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動匯總表》。

2、各班的義賣錢款總數將在全校公示。

3、愛心義賣款將捐給貧困學生和孤寡老人。

金水區柳林鎮第八小學

2015年5月25日

“心連心一家人”愛心義賣活動總結 月26日上午，夏風微拂，金水區柳林鎮第八小學開展了全校學生共同參與的“心連心一家人”愛心義賣活動。

在本次活動中，學生從家里帶來了圖書、玩具、文具等各種物品捐贈給班級攤位，稍作統計，便在操場上熱火朝天地布置起來。放眼望去，整個操場上布滿了各年級的義賣點，每個攤位都被堵得水泄不通，只能看見同學們一件件彩色的衣服把整個義賣點遮住了。“來，來，來，走過路過的朋友們千萬不要錯過我們這里啥都有，啥都賣”，此起彼伏叫賣聲吸引到了不少同學和老師，“快點淘寶吧，五元就有精美禮品相送啊！”孩子們熱情積極，老師們也鼎力相助。有以高價“購買”的，有幫忙叫賣的，柳林八小的師生在這一刻似乎都變成了能說會道的推銷員或是一個個不怎么精明的顧客。但不管是買還是賣，每個人都在做著同一件事——那就是奉獻著自己的愛心。

在本次活動中，一共募捐到了898元，此次義賣的全部款項都將捐給貧困山區的孩子們。同學們熱紅的臉龐，上揚的嘴角都表達了他們對愛的理解。活動雖然結束了，但夏風中，愛在柳林八小學生和貧困山區孩子之間傳遞……

金水區柳林鎮第八小學

2015年6月7日

柳林鎮第八小學社區志愿服務活動方案

為了深入貫徹落實上級關于開展“青春志愿情，共筑中國夢”的工作要求，努力為我市創建文明城市工作做出貢獻，結合我校實際，決定在全校師生中開展志愿服務活動，特制定實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實總書記系列講話精神，引導師生積極投身志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以培育品德優良、素質全面，具有創業、創新能力的接班人和建設者為目標，牢牢把握學校、家庭、社會三個未成年人健康成長的重要環節，廣泛開展社區未成年人教育與實踐活動，讓廣大未成年人通過實踐、調查、體驗等多種形式，更多地接觸社會，增強社區對未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區服務未成年人思想道德建設的能力。為推進我市創建文明城市工作貢獻我們的一份力量。

二、活動時間：2015年9月9日

三、活動主題：爭做社區志愿者

四、參加對象：全校學生

五、活動內容 “社區小主人”志愿服務活動。

（1）學生自己組織臨近的同學在所居住的社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，協助社區衛生保潔員清除垃圾、清除污染、清除社會上不良廣告的美化活動，創設優美的生活環境。

（2）調查收集在所居住的社區中人們有哪些不文明行為，并談談自己的想法。

（3）學生在所居住的社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。

六、活動要求及保障措施

1、加強引導使廣大師生正確認識，開展志愿服務的重要性和必要性，統一思想，按照“志愿參加，無償服務、志在奉獻”的要求，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人中發現個人價值。

2、精心部署，增強實效。堅持從本地實際和群眾要求出發，就近、就地的原則，將活動與學雷鋒、精神文明創建等緊密結合，提高服務水平。

3、廣泛宣傳，擴大影響。通過校園櫥窗、板報、手抄報等形式，普及志愿服務知識，弘揚文明新風。宣傳志愿服務活動取得的實效和師生的感人事跡，營造濃郁的攜手共創文明縣城的濃厚氛圍。

希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起 為創建國家衛生城市、全國文明城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

金水區柳林鎮第八小學

2015年9月3日

柳林鎮第八小學社區志愿服務活動總結

為了進一步深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進“三個關愛”活動，把校園建設成和諧的大家庭，柳林鎮第八小學開展了學生假期進社區服務活動，豐富了未成年人的文化生活。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實總書記系列講話精神，引導師生積極投身志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以培育品德優良、素質全面，具有創業、創新能力的接班人和建設者為目標，牢牢把握學校、家庭、社會三個未成年人健康成長的重要環節，廣泛開展社區未成年人教育與實踐活動，讓廣大未成年人通過實踐、調查、體驗等多種形式，更多地接觸社會，增強社區對未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區服務未成年人思想道德建設的能力。為推進我市創建文明城市工作貢獻我們的一份力量。

二、活動內容

“社區小主人”志愿服務活動。

（1）學生自己組織臨近的同學在所居住的社區公共區 域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，協助社區衛生保潔員清除垃圾、清除污染、清除社會上不良廣告的美化活動，創設優美的生活環境。

（2）調查收集在所居住的社區中人們有哪些不文明行為，并談談自己的想法。

（3）學生在所居住的社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。

三、總結經驗

加強小小志愿者活動，認真落實崗位責任制，切實做好未成年人思想道德教育建設，培養良好的道德素質，繼承中華傳統美德，發揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未成年人的成長環境，把未成年人思想道德建設不斷推進。

金水區柳林鎮第八小學

2015年9月20日

柳林鎮第八小學社區志愿服務活動資料

擦樓梯

擦樓梯

柳林鎮第八小學鄭州慈善日活動方案

根據《關于開展金水區教育系統2015年鄭州慈善日活動的通知》精神，經研究，決定在我校開展2015年鄭州慈善日活動。

一、活動主題

慈善似“金” 溫情如“水”

傳播正能量 共同獻愛心

二、活動原則

依法組織、廣泛發動、鼓勵奉獻;提倡在職干部職工捐贈1天的經濟收入(各單位登記在職干部職工的捐款明細便于公示);提倡學生自愿捐出1天的零花錢。

三、活動時間

2015年10月15日

四、活動安排

1、學生以班級為單位，提前準備募捐箱，提前告知學生，遵循自愿的原則，在教室公開捐款；

2、全體師生齊聚操場，舉行了少先隊隊活動儀式，教師帶頭依次上臺捐贈，學生以班為單位，各個班派學生代表上臺募捐本次慈善捐款；

3、教導處統計捐款名單和數額，并將師生捐款名單公示；

4、所捐款項將由學校會計交至相關規定中的指定銀行，并將繳費單送至局辦公室，領回協議。

金水區柳林鎮第八小學

2015年10月10日 柳林鎮第八小學鄭州慈善日活動總結

根據《關于開展金水區教育系統2015年鄭州慈善日活動的通知》精神，經研究，決定在我校開展2015年鄭州慈善日活動。本次活動具體安排如下：

1、學生以班級為單位，提前準備募捐箱，提前告知學生，遵循自愿的原則，在教室公開捐款；

2、全體師生齊聚操場，舉行了少先隊隊活動儀式，教師帶頭依次上臺捐贈，學生以班為單位，各個班派學生代表上臺募捐本次慈善捐款；

3、教導處統計捐款名單和數額，并將師生捐款名單公示；

4、所捐款項將由學校會計交至相關規定中的指定銀行，并將繳費單送至局辦公室，領回協議。

在此次活動中，師生廣泛參與，都愿意用自己的力量幫助身邊需要幫助的人。這種樂于助人的精神在此次活動中得以很好的體現。

金水區柳林鎮第八小學

2015年10月22日

公 示

柳林鎮第八小學師生鄭州慈善日捐款名單：

楊國賢：100元

賀遂群：100元

李慧娟：50元 陳華：50元

李丹丹：50元

楊麗娜：50元

宋忠林：50元

楊小丑：50元

張留栓：50元 王敬芳：50元

李民：50元

劉璐璐：50元

吳悅：50元

一年級：60.3元 二年級：78元 三年級：76元 四年級：261.4元 五年級：103元 六年級：150元 共計：1878.7元

秦利丹：50元

徐偉平：50元

張冰：50元

劉向云：50元

朱寬：50元

馬藎：50元

付蘭蘭：50元

喬雨：50元

鄭州慈善日募捐照片

能用自己的力量幫助別人很開心

班級代表進行捐款儀式 柳林鎮第八小學結對幫扶工作總結

為積極推進學校精神文明建設，進一步加強未成年人思想道德建設，熱心支持社會公益事業，經學校研究決定，全校師生開展結對幫扶、扶貧助殘活動。

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。

按照教育局文件要求，我校迅速制定了結對幫扶計劃，明確任務，確保結對幫扶工作的順利實施。

二、量體裁衣，幫扶形式多樣。

結對幫扶和扶貧助殘活動通過開展具體的行動，立足本職崗位和發揮自身優勢，結合學校實際和學生的能力，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛的優良傳統，重點開展了“四個一”活動。

三、加強宣傳，營造氛圍。

學校把“四個一”活動的宣傳工作列入工作計劃，通過校內廣播、電視、網站和工作信息等形式，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。

四、精心組織，突出實效。

認真按照活動的各項工作要求，掌握需求，根據具體需求開展活動，不折不扣地組織開展好“四個一”活動。突出志愿服務精神，把志愿服務活動與學校工作結合起來，使活動成效轉化為學校組織建設成果。

在今后的工作中，我們將從實際從發，注重實效，發動 以全校師生為主體的志愿者隊伍的力量，通過結對幫扶和扶貧助殘的形式，進一步加強未成年人思想道德建設，積極推進學校精神文明建設，讓精神文明之花在柳林八小盛放。

金水區柳林鎮第八小學 2015年10月25日

第四篇：文明單位結對幫扶活動

文明單位結對幫扶活動

漢語言文學系

為認真貫徹落實全市精神文明建設工作會議精神，推動全市精神文明建設深入開展，促進城鄉共建一體化，推動我市經濟協調快速發展，為提高我系學生的專業技能，培養良好的師德，系部研究決定與金明小學、二師附小結成文明單位，特制訂結對幫扶工作計劃如下：

一、指導思想

深入貫徹落實關于推進社會主義新農村建設的意見和全市精神文明建設工作會議精神，按照上級工作要求，認真組織開展文明單位結對幫扶活動，扎實推進精神文明建設，為建設社會主義貢獻力量。

二、幫扶單位

金明小學、二師附小

三、幫扶內容

發揮幫扶單位自身優勢對結對幫扶單位開展政策法律、科技文化、道德規范、健康衛生等知識教育或培訓，提高幫扶單位師生的思想道德素質和科學文化素質，教育引導師生追求文明健康的生活方式。

四、工作要求

制定工作計劃、工作總結，有計劃、有步驟的開展幫扶工作。確保幫扶工作取得扎實效果

漢語言文學系

2011年9月10日

第五篇：文明單位結對幫扶協議書11[范文模版]

文明單位結對幫扶協議書

甲方： 乙方：

根據市文明辦關于開展文明單位結對幫扶社區建設工作的要求，XXXX和XXX結對幫扶共建。為確保結對共建活動扎實有效開展，結合工作實際，達成如下協議：

一、結對幫扶時間

結對幫扶時間自XXX年 XXX月開始，XXXX年XXX月底結束，時間為XXX年。

二、結對幫扶原則

1.堅持以形成科學、文明、健康、和諧的生活方式，優化村居住環境為重點；

2.堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織；

3.堅持盡力而為，量力而行，充分發揮文明單位特點和自身優勢；

4.堅持統籌安排，分步實施，積極探索，不斷完善。

三、結對幫扶主要內容

1、設置公益廣告：在幫扶的社區設置公益廣告，努力營造濃厚的文明氛圍，提高群眾的文明意識。

2.困難幫助：聯系一戶貧困家庭，幫助解決生活中的實際困難，開展送溫暖等活動，積極為貧困群眾和弱勢群體提供生活、醫療、教育、就業等方面幫助。

3、開展志愿服務。堅持開展以“學習雷鋒，鄰里守望”為主題的法律咨詢、文明禮儀、心理疏導、健康衛生知識宣傳等形式多樣的志愿服務活動，倡導社會新風，促進社會和諧。

4.環境美化：組織志愿者，幫助社區開展清潔美化家園等公益活動，優化人居環境。

四、相關要求

1.結對幫扶以適度、實用、有效為原則，一般每年不少于兩次。2.雙方各確定一名聯絡員，具體承擔各項幫扶共建事務的聯系、協調和活動記錄工作。

3.協議書簽訂后報區文明辦備案。

甲 方：

乙 方：

2014年

月

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