第一篇：做孝心少年

做孝心少年

四二班 白舒玉

老師們，同學們，大家好！今天，我演講的題目是，孝心？孝道。是誰教會了我們吖吖學語？ 是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？

又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？

是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。

仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？

可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的中學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！

同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！

我的演講結束了，謝謝大家！

百善孝為先

四二班 付煜

古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母們辛辛苦苦掙來的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄托著父母的祝福和期盼。

同學們，那我們要怎么報答自己的父母和長輩呢？

平時里，父母工作很忙，我們應該讓父母少操心，努力學習，做個好學生，讓父母少一份擔心，多一份放心。

生活中，要關心老人，尊敬長輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。記得兩個月前，我的小狗去世了。我無法排除內心的悲傷，但我卻沒有想到，爺爺比我更悲傷。國為一般都由爺爺來照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的辦法，只有安慰爺爺說：“爺爺，別傷心了！人生的路上會有許多挫折，您不能因為一個挫折而放棄！”爺爺經過我多次勸說，終于從悲傷中走了出來。

還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪！

“誰言寸草心，報的三春暉！”同學們，讓我們永遠記住孝心的存在，爭做孝道好少年

第二篇：牽手美德,做孝心少年

牽手美德，做孝心少年

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!

文明美德，猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心田，文明美德猶如陽光雨露，沐浴著我們健康向上、茁壯成長。

從小，爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的。它寫起來容易，做起來卻難。我也常常在思考，我要做一個怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個文明的人!做一個具有中國傳統美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是平時與人相處時的真誠付出，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容??是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書張英在京為官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發生了爭執，兩家誰也不讓誰。張英知道此事后，給家人寫了一封書信，內容是一首詩:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。

尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多溫情!古人尚且如此，那么作為現代社會的我們，更應該學習。星期一的那天，我特別高興，因為我穿著姑媽從上海給我寄來的漂亮的服裝去上學。可是意想不到地事發生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端著一碗米線只顧埋頭走路的黃泰迎同學撞了個滿懷。黃泰迎一個趔趄，將一碗米線全潑在了我的身上。突如其來的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待著一場“唇槍舌戰”暴風雨的來臨。黃泰迎也嚇呆了，結結巴巴地說:“對不起??對不起??”我微微一笑，關切地問“你沒燙著吧?”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風清。是啊!忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。

其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：孝心少年

尋找身邊最美孝心少年

“孝”這個字，上面是個“老”而下面是個“子”這說明父親是

我們最值得尊敬的人，俗話說：“百善孝為先”孝道是中華民族的傳

統美德。

母親十月懷胎，哺育我們長大十分的不容易，自從我們出生，我們就注定要報答父母對我們的恩情。

生命是相互依托的，生命的光芒在于依存中的相輝相映，坦途中，有無數祝福的眼神鼓勵著你走的更遠，逆境里，有無數的期待著你更

加的堅強，常懷著一顆感恩的心，感謝助你成長的每一個人，每一件

事，每一絲情，生命的色彩必將是五彩斑斕。

在生活中這樣的人還真不少，只要擁有一雙善于發現美的眼睛，你就有所收獲。

他叫謝雨，曾今是我的同學，爸媽離婚后他轉學了，一家人就只

剩下他的爸爸和他最愛的奶奶，奶奶已經將近七旬了，同時奶奶經常

受著病痛的折磨，但由于家庭貧困，爸爸不得不外出到礦上打工，結

果弄壞了身體，患了重病，今大小便失禁，窩病在床，只留下了他身

體健康，能為家里做點事。

由于爸爸的病情特殊，他不得不每隔兩個小時就給爸爸換一次內

衣，并且給父親擦擦洗洗，反反復復，然后再換上新的衣服，然后待

父親舒適后，他再把臟的衣物洗干凈再晾干。

第四篇：孝心少年材料

最美孝心少年事跡材料

馬祥，女，今年9歲。家住洪山鎮馬灣村，就讀于雙廟鎮雙廟小學三（1）班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝心獻給父母事跡典型。

馬祥生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爸爸媽媽，一家人雖不是很富裕，但卻其樂融融。

馬祥同學每天放學回家不但擔負著學習的重擔，更是擔負孝順父母的重任。作為一個農村出生的孩子，還要回家照顧爸媽洗腳，捶背做飯，幫助做飯、掃地、做家務等責任。生活的貧困與艱辛，對她來說只不過是意志的磨練。她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心。因為家是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂”。孩子的孝順對整個家庭起著舉足輕重的作用。

馬祥的母親身體雖健康，但在農村嘛！每天“面朝黃土背朝天”，也可謂是含辛茹苦。父母的勞累也只有會盡孝的人才能體會到,父母親每天地里干活回家，是她幫助媽媽洗衣做飯，幫助爸爸媽媽捶背按摩，晚上還經常幫爸爸媽媽洗腳、端洗腳水。但她卻毫無怨言。雖不能與人家比吃比穿的，吃的是最便宜的飯菜。但還是過得很充實，每個周末她都幫媽媽洗腳，起初的時候，她媽媽拉住孩子的手，總是說：“孩子啊！我自己洗就行了，你去學習吧！媽媽用更欣慰的眼光看著我，我卻堅持著我盡孝的事。”望著媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，馬祥含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

學習、做家務，成了馬祥每天必須做的事，許多時候她都受到爸媽的夸獎。她成績優越，克服了學習中的一切困難，努力學習，成績始終優秀。馬祥還積極參加學校舉行的各種活動，她在一次演講時說：“同學們，當你夏日躺在樹陰下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你面對雙手皸裂，為你細細編織毛衣的母親時，你的心難道不震顫嗎?當你安然坐在公共汽車上，面前卻站著一位顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎?這并非我在此故作假設，如果你捫心自問，放眼四周，此種不關心父母，不尊重老人，不為家長分擔家務的現象，不是都親身經歷過，或曾相識嗎?生命中有太多的東西需要去珍惜，而親情無疑是其中最重要的一個部分，如果生命中沒有親情，就恰如鳥兒沒有翅膀;如果生命中沒有親情，就恰如玫瑰沒有了香味。如果把生命比做是一艘遠征的航船的話，那么每份親情便是我們遮風擋雨的港灣;如果把我們的生命比做是一個跋山涉水的歷程的話，那么每份親情便是我們的供給站。

《三字經》中有這樣的一句話：香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。說的是這樣一個故事：東漢時期有一個叫黃香的小孩子，年齡雖小，他卻深深懂得孝順父母的道理。炎熱的夏天，他用扇子為父母扇帷帳，寒冷的冬天，他就用自己的身體為父母溫暖被褥，然后才叫父母安睡。孔融四歲時，在兄弟們分梨吃的時候，就能把大的香梨讓給兄長吃。

中國的孩子，在家長的百般呵護下，成為了獨特的中國小皇帝，溺愛、嬌寵，是一些孩子丟掉了中華民族的傳統美德-----孝敬老人，正如一項調查所說的，當代的不少學生不大懂得關心父母，不知道自己的父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長輩做些什么......從小，耳濡目染的都是父母對長輩的孝順與尊重，在我的記憶中，父親那么大的人，爺爺不管怎么說他，說他什么，他都會像小孩子一樣的認真傾聽，從不頂嘴;而媽媽更是體貼、孝順的好兒媳，好女兒;還有就是老老姨家人對太姥無微不至的照顧，都對我產生了巨大的影響。”馬祥的講話得到了全校師生的認可，贏得了陣陣掌聲。

幾年來，馬祥精心照顧爸爸媽媽，孝心感動了許多人，大家都對這個善良質樸的孩子好評。她勇敢地幫媽媽爸爸做家務，她用自己柔弱的雙手扛起了許多生活的重擔。未來的路依然漫長，但馬祥卻毫不畏懼。也許這就是人們所說的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”她就是這樣，把生活的窘況當成磨練，不放棄努力，笑對生活，貧困的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！

第五篇：孝心少年材料材料

孝心好少年事跡材料

我叫，今年14歲，家住大峪溝鎮薛莊村，現就讀于鞏義市大峪溝鎮第二初級中學八六班。我是一個偏遠農村的孩子，家里還有爺爺、爸爸、媽媽、叔叔和姐姐。爸爸媽媽都是老實的普通農民，姐姐正在上大學。叔叔是殘疾人，不會獨立生活，需要我們一家人的照顧。爺爺已經七十多歲了，但為了補貼家里的生活，還要外出打工。

我是家里最小的孩子，但從小我就學會了獨立。為了減輕父母的負擔，我只要在家，總會積極的幫助父母做家務，打掃衛生、洗衣服、洗菜、刷碗，這些都是基本功，我很小的時候就會了。農忙的時候，父母忙不過來，我就幫助他們做飯、燒茶，下地運玉米、刨紅薯、割麥子等等。每次看著我小小年紀瘦弱的身體不停地在家和田地之間來回穿梭，爸爸總是很心疼，卻也知道他想嬌慣自己的小女兒，卻沒有那樣的條件。最后爸爸跟我說：“孩子，讓你受委屈了！”可我卻不覺得委屈，我覺得做這些是很有趣的，也是很有意義的事情。這是我現在唯一能為父母做的，能多少報答一下他們的養育之恩，這點認知讓我更加有動力。

媽媽不能出去工作，要照顧家里的農活，還有殘疾的叔叔，生活的重擔就全都落在了爸爸一個人的肩上。爸爸的工作是全天輪流制的，有時要在半夜十一、二點起床騎車半個小時去上班，有時到半夜

一、兩點才能回來，有時要加班，工作時間很長，而工資卻很微薄。冬天，在我睡得最香的時候，爸爸卻獨自一人頂著寒風，拖著疲憊的身子去干沉重的臟活。他的工作環境煙塵很多，老板還經常不準時發工資，但對于這些，爸爸從來沒有過一句抱怨。姐姐總是在爸爸工作回來后，遞給爸爸一杯茶，還告訴我爸爸的工作很辛苦，她不在家的時候我要多關心爸爸。我照做了，爸爸一回來，我趕快給爸爸端水端飯，做完作業后，還會幫爸爸統計數據，每一次做這些的時候，我都能看到爸爸臉上欣喜又欣慰的笑容，我的心里也暖暖的。

爸爸媽媽不僅為我們姐妹倆付出了很多，對所有的親人也付出了他們的真心，給我們姐妹倆做出了表率。叔叔已經三十多歲了，身有殘疾，沒有成家，和我們一起生活。他對爸爸媽媽并不是特別敬愛，但我的爸爸媽媽卻心疼他、可憐他，有了好吃的總是第一個想到他。對于叔叔有時的忤逆，他們從不計較，也從不求叔叔的回報。他們告訴我：這才叫親人。我頓時想開了，原來親人之間的付出是無私的。之后，我總是主動問叔叔有沒有什么不舒服，或有什么需要，幫助叔叔做一些我能做的事情，叔叔感受到了我的熱情和真心，我們的關系變得更親密了。我從中明白了親情是相互的，我應該孝敬每一位長輩。

在學校，我多次獲得“十美”優秀學生的稱號，為了讓這個稱號名副其實，我總是嚴格要求自己，處處以身作則。學習上，我抓緊課堂、課余點滴時間，努力學習，每次考試，我的成績都名列前茅。紀律上，我嚴格自律，管理好自己，為班級弘揚正氣，為同學們作出表率。每當身邊的同學有困難，我總會耐心開導他，給他講道理，或者開些玩笑，讓他心情很快好起來。有同學問我問題，我總是馬上放下自己的事情，耐心地幫助他，一遍不行多講幾遍，時間長了，我已經總結出了很多如何給有困難的同學講題的方法。

在學習和生活中，我也會遇到很多困難，但我會把這些困難當成是對自己的挑戰。我喜歡把困難當作一道數學題一樣去處理，先完整地理解它，再一點一點想辦法解決它。絕不向困難認輸，決不退縮和逃避，勇敢承擔屬于我的責任，這是我的人生信條。

我現在是我們班的語文課代表，我以自己一貫的做人原則要求自己，我是為同學們服務的，我要全心全意地為同學們服務。每天早上早讀前，我會很早到教室，把讀書任務寫在黑板上，然后督促同學們開始早讀，同學們有疑問我及時解答，檢查背書任務認真、細心、負責，多次得到老師的表揚。每天和老師配合好，為提高我們班同學的語文成績盡心盡力。

現在，雖然我們家生活還比較艱苦，但我們全家相親相愛。我對自己也充滿信心，相信通過我的努力，將來一定會讓我的父母，我的親人過上更好的生活，我也會讓他們因為我而驕傲！