第一篇：東門外小學創建文明城市志愿者活動總結-----張麗
建和諧校園 創文明城市
——東門外小學創建文明城市志愿者活動總結
----東門外小學 張麗 我校積極配合邯鄲市文明城市創建工作，努力構建“平安、文明”的和諧校園，利用暑假開展了一系列志愿者主題實踐活動，取得了良好的育人效果，也贏得了家長及社會各界的好評，為文明城市創建做出了積極的貢獻。現將活動匯報如下：
1、開設道德講堂，開展宣講活動
7月20日，在與我校共同組織下，道德講堂的開講。教師、學生、家長，為宣講創建文明城市的意義和要求、文明知識、文明禮儀以及身邊道德模范的事跡提供了一個舞臺。道德講堂活動之前，大家先誦讀邯鄲市文明公約，再說道德故事，通過“道德講堂”，鼓勵身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，從而傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。他們的感人故事，講起來原汁原味、聽起來倍感親切，讓大家感覺可信、可敬、可學、可為。自開設“道德講堂”后，樹立了道德典型、傳播了道德事跡、激發了全體師生的道德智慧、匯聚了全體群眾的道德力量。
2、小小志愿者在行動
為支持邯鄲創建文明城市，引導少先隊員在自覺遵守公共道德規范、做文明小市民的同時，少先隊大隊部積極和東門外社區領導取得聯系，動員紅領巾志愿者積極參與創建文明城市體驗活動，創造“人人參與、人人文明”的城市環境。
（1）組織紅領巾志愿者走上街頭，向周圍群眾發放有關創建文明城市的宣傳單。
（2）組織紅領巾志愿者小分隊深入家庭、社區開展幫五保戶打掃衛生、清理樓道等實踐體驗活動，廣泛宣傳創建文明城市的意義。
本次活動分別在7月26日、7月30日邯鄲科教頻道《今日叢臺》欄目分兩期播出。我們全校師生將繼續精誠團結、振奮精神、立足崗位、埋頭苦干、全力以赴，將創文明校園、和諧校園進行到底。
東門外小學政教處
第二篇：東門外小學生態家園環保活動------張麗
東門外小學開展“小手拉大手共建生態家園”環保主題教育
東門外小學開展了以《大手拉小手共建生態家園》的環保主題教育，通過校廣播站、國旗下講話、校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，營造綠色環保氛圍，提高環保意識。
各班召開了以環保為主題的班隊會，在主題班會上，同學們通過小品表演、討論、演講環保書籍讀后感等各種形式，來激發大家保護環境、珍惜家園的情感。同學們紛紛表示，將會嚴格要求自己，通過小手拉大手，向自己的父母做好宣傳，從身邊的一點一滴做起，爭當“生態環保小衛士”，為創建文明美麗家園做出自己的貢獻。
（政教處張麗）
第三篇：創建文明城市志愿者活動總結
創建文明城市志愿者活動總結（精選5篇）
精彩的活動已經告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的創建文明城市志愿者活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創建文明城市志愿者活動總結1xx鎮位于玄武區東北角，與xx市搭界，近年來，xx經濟規模迅速發展，綜合實力不斷增強。扎根在這個富饒小鎮的xx銀行支行，緊抓農村銀行支行改革發展大好機遇，始終堅持為“三農”服務的宗旨，以創建優質文明服務窗口工作為龍頭，以推行“社農合作，銀企共贏”的信貸業務為平臺，以支持xx社會主義新農村建設為重點，不斷提高支農服務水平，改進支農服務方式，使信貸支農工作一步一個腳印，一年一個臺階扎扎實實地穩步推進，促進了社農雙贏。每年累計投放農貸近億元，實現了支農工作與自身效益的同步提高，有力地助推了xx新農村建設的步伐。
一、更新觀念，強化責任。
面對新形勢下的新要求，我社在充分總結經驗的基礎上，正確認識并分析當前xx農村金融市場，當前新時期的對金融業務的需求呈現了多元化和多層化的新趨勢，這無疑都在要求銀行支行在業務上要不斷地開拓，同時也對銀行支行業務的服務意識提出了更高的要求。銀行支行要想穩站農村金融市場，發展壯大，提高存款、貸款在農村的市場份額，就必須進一步更新觀念，以立足農村為導向，以服務農民、農村為中心，融洽農村銀行支行與農民之間的魚水深情。
在統一為農服務、為地方服務的觀念的前提下，強化落實責任。一方面，大力推進“陽光辦貸工程”。實行集體辦公，現場審批，陽光操作，使群眾吃了放心辦貸的“定心丸”；另一方面，推進貸款快速流暢通道，所有貸款隨時來申請，隨即現場調查，調查后半日內給予答復，符合要求的一天內即可辦完所有貸款手續，拿到所貸款項。努力為xx農民致富開辟了一條致富的綠色通道。
二、加強領導，成立組織。
我社按照上級主管部門關于開展農村優質文明服務的總體部署，結合xx地方實際，及時成立了由主任統一直接領導，主辦會計、信貸員具體操作的銀行支行推進優質服務領導小組及辦公室，負責全社優質文明服務的組織領導和協調，出臺了工作意見和實施方案，明確了職責，形成了詳細的具體體系。組織全社干部職工認真學習了優質文明服務重要性和必要性，大張旗鼓地宣傳銀行支行與農民與地方之間的緊密聯系以及這種關系對銀行支行可持續穩健發展的重要性，使員工深刻認識到了優質文明服務重大意義，堅定了員工為農服務的信心，提高了員工搞好優質文明服務的認識，為我社能夠持久地為xx農民、為xx地方經濟提供更好更優質的服務提供了強有力的保障。
三、宣傳發動，營造聲勢。
為使銀行支行為“三農”服務、為xx服務的理念做到家喻戶曉，我社充分利用新聞媒體、標語、宣傳車等多種形式、多種途徑全方位進行宣傳，使得xx銀行支行是咱xx人自己的銀行的觀念深入人心。特別是在今年金融危機對xx的特色傳統優勢行業玩具行業造成較大沖擊的情況時，我社積極送資金上門，與企業共度難關，使得我社在廣大企業中留下了很好的印象，營造了良好的社農合作、銀企共贏的氛圍。
為確保我社各項工作的順利開展，我社積極向當地黨政領導匯報，取得了當地黨政的大力支持。與各村各組合作，開展走千家，送資金，共致富活動，使得我社的'家喻戶曉、人人皆知，明確了貸款辦理程序、辦理貸款時間，公開了舉報電話，使文明服務品牌深入人心。
四、以點帶面，穩步推進。
在我社在為xx地方經濟騰飛發展提供服務的過程中，有針對性選擇地選擇了機械、橡塑、鈑金、玩具等幾個xx地方特色傳統優勢行業作為重點行業，結合當地黨委、政府的指導政策，對這幾個行業采取了重點支持，大力扶持的措施。首先重點關注這幾個行業的發展趨勢，從我們金融的角度積極配合企業的發展壯大。再次對華聯，高新等多個xx特色產業代表企業進行了授信。“一次核定、隨用隨貸、余額控制、周轉使用”的原則，使得企業資金使用更靈活更方便。
在快速推進特色優勢行業的基礎上，不斷配合地方政府招商引資工作，以點帶面，全面穩步推進優質高效信貸服務，大力支持地方經濟發展。實行一條龍便民服務，開辟貸款綠色通道，嚴格落實優質服務，實行陽光辦貸、公開承諾、接受監督，徹底摒棄暗箱操作。同時公開包片信貸員姓名、公開咨詢熱線、公開辦貸條件、公開辦貸程序、公開舉報電話，主動接受社會輿論監督，不斷改進工作措施，使支農工作更加社會化、規范化、陽光化，為廣大農戶生產致富開辟了“綠色貸款通道”，讓農戶及時方便地從柜面上一次性辦到貸款成為了現實。
五、多方共贏，收到實效。
優質服務的深入開展，促進了“三農”經濟的發展，打造了銀行支行的金字招牌。通過對服務理念的持續推行，對服務質量的不斷精益求精。xx銀行支行的服務正從過去的坐等放貸，轉變成現在的上門營銷放貸，大力支持了xx農民的發家致富，大力扶持了xx企業的發展壯大。在我社業務取得歷史最好成績的同時也使得銀行支行的金字招牌在民間迅速傳開。
為“三農”為地方提供優質文明服務是銀行支行發展的根本，我社將繼續在上級行，在地方黨委、政府的關心支持、幫助指導下繼續為xx提供更優更好的服務，努力為把xx建設成為“經濟繁榮、民眾富裕、環境優美、社會文明和諧”的現代化新城鎮而添磚加瓦。
創建文明城市志愿者活動總結2為進一步配合我市創建文明城市工作，充分發揮文明單位的示范帶頭作用、充分發揮志愿者在創建文明城市的積極作用，提高“門前三包、門內達標”活動的實效，我校于20xx年8月28日至20xx年6月30日在我校校園周邊開展公共文明引導志愿服務活動。
一、加強組織領導，加大宣傳力度，著力營造志愿服務活動濃郁氛圍。
為確保文明引導志愿服務活動各項工作落到實處，我校及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。學校通過班團會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展宣傳活動，深入引導我校學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的志愿服務活動。
一是開展文明風尚志愿服務活動。通過組織志愿宣講，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
二是開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我市創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。
三是開展倡導綠色環保志愿服務。學校組織志愿者開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。
我校志愿者在積極響應各級部門號召，主動開展多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明城、構建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻。
創建文明城市志愿者活動總結320xx年，我社按照市辦要求，制定了《提升優質文明服務實施檢測方案》，緊緊抓住客戶反映強烈的突出問題，全面開展服務工作整治活動，取得明顯成效。目前我社服務規范得到強化，服務制度落實，服務效率有了較大提高，一線窗口普遍做到“三聲”到位，雙手接送，客戶滿意度不斷提高，有力推動了我社優質文明服務水平快速提升并學習到一些提升檢測方法。
一、充分理解、認識服務的內涵并接受，是開展優質文明服務的動力在當今銀行業務你有我新，競爭愈演愈烈的形勢下，要想贏得市場，就必須在不斷搶先推出新產品的同時，重點抓好高效、優質的服務，而高效、優質服務的根本目的就是“把方便留給客戶”。
二、強化和提高服務意識，是開展優質文明服務的前提要全面動員，深入發動，大造聲勢，宣傳優質文明服務。優質文明服務關系到企業形象，因此，要必須做到全面發動，全員參與，把優質文明服務作為一項生命工程來抓。銀行業是服務性行業，在強化員工隊伍素質的同時，服務理念、服務意識也是他們隨時需要進行強化的一項長期訓練。對內通過集中培訓、集中考試、模擬測驗、突擊檢查等形式，督促員工熟練掌握優質服務的各項內容；對外通過報刊、電臺、電視臺等媒介進行廣泛宣傳，擴大社會影響。“走進每位客戶的心靈”是優質服務的更高境界，力求滿足客戶的各種需要就是一切工作的出發點與落腳點。
三、加強培訓教育、提高業務技能、營造優美服務環境是提高優質文明服務的基礎冰凍三尺，非一日之寒。優質文明服務要從量的積累達到質的飛躍，關鍵是以人為本，通過對員工的教育培訓和強化管理，達到員工的政治素質和業務素質不斷提升，以員工的高素質創造出優質服務的高水平。從而使每位員工懂得，自身的行為代表著本行的社會形象，沒有客戶就沒有銀行業務的發展。培養良好的職業道德，在本職崗位上奉獻出一份光和熱，變被動為主動自覺維護全行的形象和榮譽，使優質服務上一個新臺階。
四、加大監督的力度和廣度，形成全方位監督體系，是優質文明服務落到實處的有力保證優質文明服務工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動搖，除必須制訂和落實各項制度外，還必須強化監督檢查機制。優質文明服務永無止境，重在堅持，貴在落實。營業場所是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和良好信譽，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務，只有通過明查暗訪才能知道真相，因此，明查暗訪是保證優質服務不走過場，不擺花架子的一個好辦法。要通過組織行內人員或聘請社會監督員等多種形式，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，經常對營業網點的服務環境、服務態度、服務質量等進行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務工作中存在的問題，確保規范化服務標準落實到每一個工作環節，樹立銀行優質、高效、快捷、安全服務的良好形象。銀行作為服務行業，服務是立行之本，只有不斷增強服務意識，轉變服務觀念，強化服務措施，從服務質量、服務手段、服務內容、服務態度、服務環境等方面入手，狠抓優質文明服務，形成“大服務”的格局，才能提高優質文明服務的整體水平。
作為服務行業，商業銀行除了出售自己的有形產品外，還要出售無形產品——服務，銀行的各項經營目標需要通過提供優質的服務來實現。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益，不僅是銀行業金融機構的法定義務，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要，更是銀行履行社會責任、促進和諧社會建設的本質要求。“以客戶為中心”，是一切服務工作的本質要求，更是銀行服務的宗旨；是經過激烈競爭洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶共生共贏境界的現實要求。做好銀行服務工作、取得客戶的信任，很多人認為良好的職業操守和過硬的專業素質是基礎；細心、耐心、熱心是關鍵。我認為，真正做到“以客戶為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務貴在“深入人心”，既要將服務的理念牢固樹立在自己的內心深處，又要深入到客戶內心世界中，真正把握客戶的需求，而不是僅做表面文章。我們經常提出要“用心服務”，講的就是我們要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客戶長期的理解和信任。之所以堅持銀行服務要“深入人心”，一方面是因為當前很多的銀行服務表面文章做得太過明顯，另一方面是因為銀行服務的趨同性日趨顯著。現在社會日益進步，人們對銀行服務形式上的提高不再滿足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務，這些形式上的舉措已被社會視為理所當然的事情，而從根本上扭轉銀行員工的意識，切實為不同客戶提供最有效、最優質、最需要的服務才是讓“上帝”動心的關鍵。“深入人心”一方面要求我們內心牢固樹立服務意識，而不能被動、機械地應付客戶，要時刻把客戶放在內心，要經常站在客戶的角度來思考自身的表現。另外，服務要做到“深入人心”，我們的領導者要能率先垂范，重新定位角色，也就是從權力型，向責任型和服務型轉變，這是培養和激勵員工服務意識最好的例證；另一方面，“深入人心”要求我們及時、準確把握客戶的內心真實需要，要能急客戶之所急，想客戶之所想。不同客戶的需求心理不同，要深度挖掘、動態跟蹤。我們要區分客戶、細分市場：對于普通客戶形式上的服務提升就可能獲得他們極大的認可，比如引導員的進門招呼，柜臺人員的微笑和禮貌用語；對于VIP客人，則更多的要考慮如何為其縮短等待時間、節約交易成本和個性化服務及增值服務問題。為客戶服務除了及時、準確、到位之外，還要能激發客戶需求。要求服務要“深入人心”，并不是說我們要四面出擊，全面開花，恨不得把客戶的事情全包了，而是要求我們給客戶提供服務時必須考慮成本效益原則，要計算成本，要有成本概念，我們絕不能做賠本的買賣，必須有取舍，有所為有所不為，成本高的服務必須要有高的回報，這是市場規律的必然要求。另外，時時處處把客戶放在心中，要求我們不能忘記風險，在服務過程中，要嚴格把握適度原則，服務流程、手段一定要依法合規，防止過頭服務，否則會砸了我們工商銀行服務的牌子。
銀行面對千變萬化的市場，面對客戶千差萬別的需求，大量的服務不是僅僅按照總行制定的操作流程去做就能做出來的，而是要靠每一位員工去創造，只有全行每一位員工把服務“深入人心”，把服務與各項業務流程的優化和產品創新結合起來、把服務與完成全年綜合經營計劃結合起來，新的服務措施、服務工具、服務手段和辦法才會不斷被創造出來。我們也就一定能夠在同業競爭中脫穎而出。
創建文明城市志愿者活動總結4文明禮儀教育是學校德育工作的重要組成部分，同時也是中華民族的傳統美德,是公民道德建設的重要內容。為了加強學校精神文明建設，提高學生文明禮儀素養，周家河學區中心學校今年3月開展了“講文明禮貌，做文明學生，創文明學校”文明志愿者活動。現將本次活動總結如下：
一、做好宣傳，營造濃郁活動氛圍
3月4日在學校的開學典禮上把此次活動作為開學第一項活動向全體學生發出“講文明禮儀，創文明校園，做文明使者。”的倡議，號召全校學生要立足學習、生活和成長實際，在學校做文明學生；在家庭做文明子女；在社會做文明公民。通過活動啟動儀式、宣傳標語、主題班會課、出文明禮儀主題板報、校園廣播等形式，對學生進行廣泛宣傳，使全校學生充分認識到開展“講文明禮貌，做文明學生，創文明學校”文明志愿者活動的重要意義，積極投身到文明志愿者活動中去。
二、在本次活動期間，我校有組織的開展了許多內容豐富、形式多樣的文明志愿者活動，取得了良好的效果：
（一）在學校里面，繼啟動儀式后，我們有組織學生認真學習了
文明禮儀常識，開展了文明禮儀主題班會，各班出文明禮儀專題板報，舉行文明禮儀知識競賽，文明禮儀優秀習作評比、開展美化校園的師生義務勞動等活動。
（二）搞好社會實踐活動。
3月19、20日，利用雙休日期間，讓學生在家里，村中進行一次“獻愛心、送溫暖”社會實踐活動，主動幫助身邊有困難、需要幫助的人，從而增強社會責任感。做一個文明的學生。（三）教育學生感恩父母，3月8日當天中午，統一組織學生進行一次感恩父專題教育活動，在晚上組合、組織高年級學生給媽媽寫封信，低年級學生給媽媽做一張卡片，卡片上寫一句祝福媽媽話，回家后交給母親，教育學生學會感恩，懂得孝敬父母，回報社會。
（四）立足校園，整理周邊環境。
活動期間多次對校園周邊環境衛生進行了整理，對學校門口的大路，河道垃圾打掃清理，并修整了學校通往河邊的道路，將原來的小道修成了寬敞的臺階，方便學生到河邊打水，也杜絕了安全隱患。
三、認真總結、評比、表彰。
3月30日晚上各班級認真對這次活動進行總結，并在一起匯報總結情況。3月31日早上，對在“講文明禮貌，做文明學生，創文明學校”文明志愿者活動中表現突出的三個班級和十八名同學進行了表彰獎勵，以此鼓勵同學們借這次活動，在今后的學習及生活中繼續做文明學生，讓文明禮儀之風持久不衰。
創建文明城市志愿者活動總結5為積極響應學校號召，大力推進青年志愿者行動，開展志愿服務活動，進一步培養青年學生的奉獻
一、周密部署，分工到位
我校對此項工作高度重視，周密部署，成立了由青工部部長--親自擔任組長，認真制定活動
二、結合實際，效果明顯
1、宣傳發動學校青工部學生參加文明創建隊，學生通過自愿報名的方式，組成了一支文明社區創建隊。
2、對文明社區創建隊的成員進行活動前的實踐，活動過程中要聽從部長和副部的指揮，活動的路上和活動過程中一定要注意安全。
3、打掃社區環境衛生、樓道衛生清理，擦拭樓梯扶；清理社區墻上小廣告；和社區居民互動，宣傳保持社區衛生意識。這些行動，對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的，志愿者們通過辛勤的勞動，讓社區環境衛生越來越好，成員們體驗到自己勞動之后的快樂。
4、活動結束后，讓志愿者分別談談自己在本次活動中的收獲和活動體會，填好活動記錄表格，并由部長
三、經驗和不足
1、本項公益活動應更加重視，部門成員應該互相配合爭取做到最好，扎實有效，這樣才能夠得到社區和群眾的認可和支持。
2、按照社區的要求，根據學校的實際情況，開展了符合實際情況的活動，豐富了學生的社會經歷。
3、也許通過本次活動，許多同學會有不足準備的不會太過充分，下一步應和部門提前商量，分配出適合自己的工作，準備充分這樣才能把活動做得更好更有效率！
4.不僅要搞好活動的實效，也要活動宣傳上下功夫，做個標語，擴大影響力，彰顯正能量。
第四篇：小學創建全國文明城市活動總結
在創文活動中，學校組織教師認真學習教師職業道德規范，要求每位教師樹立為學生服務，為家長服務、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作。下面就是小編給大家帶來的小學創建全國文明城市活動總結，希望能幫助到大家!
小學創建全國文明城市活動總結1
我校按照上級的統一部署，深入開展了創建全國文明城市、構建文明和諧校園的系列教育活動，現將創建文明城市工作匯報如下：
一、加強領導，落實責任
我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了創建工作領導小組，由校長任組長，一名副校長專門負責，教導處、德育處、總務處、少先隊具體落實指標，組建檔案。按照創建國家文明城市的通知精神，我校結合實際，將文明城市創建與學校課程體系建設相結合，制定了切實可行的實施方案，統籌安排、分解任務、細化責任，加強督查，確保各項工作落實到位。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、發放倡議書等形式積極營造文明城市創建氛圍，加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中開展文明城市創建應知應會知識問答活動，提高參與熱情。實行了文明城市、和諧校園創建督查員制度，找問題，提意見，及時改進，提高滿意率。
三、搭建活動載體，促進創建進程
我校以課程體系建設為載體，將創建工作有機融合于日常教育教學，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養。
1、以師為本，文明引領
學校組織教師認真學習教師職業道德規范，要求每位教師樹立為學生服務，為家長服務、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作。學校實行全員育人導師制，在注重學生全面發展的同時關注學生的心理健康，在面向全體學生的同時更要關注特殊群體學生，引領每位學生健康成長。近期，學校連續組織了學生良好習慣養成主題教育，把實用、實效和創新緊密地結合在一起，增強了教師的責任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。
2、研究課堂，學習禮儀
我校開發了責任教育、禮儀教育校本必修課，并在日常工作中嚴格落實課程實施，教師精心備課、反思，進行生成性問題調研，加強課堂研究，探索有效的教學模式，通過對學生進行禮儀教育，使學生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導學生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
3、豐富活動，感悟禮儀
空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動，引導學生體驗感悟，甚至會達到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，組織了“我為創建添光彩，我為創建作貢獻”主題系列活動。
一是組織了“找找我身邊的陋習”主題隊會，讓學生用慧眼發現陋習，議議陋習的影響危害，再湊湊告別陋習的金點子，讓孩子們找辦法除陋習，比文明。
二是設立文明禮儀監督崗，每周選出班級文明禮儀之星擔任學校文明禮儀監督員，監督管理伙伴的言行，有效促進了學生的自我管理。
三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動問好，同學交談使用禮貌用語，做操規范準確，細節之處都滲透著文明。
四是評選學校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學校廣播進行事跡宣傳，在學校光榮榜展示，通過榜樣示范激發了廣大學生學禮儀、比禮儀的積極性。
4、牽手家長，踐行禮儀
學校通過發放家長信，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態投身創建文明城市活動;從我做起，爭當營造優美城市環境先鋒;齊心協力，塑造美麗整潔的校園。
5、心靈溝通，傳遞文明
我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅持個別輔導和全員預防相結合，組織了“煩惱回收站”、“心靈驛站”、“人生學堂”等心理輔導，引導學生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態投入學習和生活。
同時還倡導廣大女教師擔當陽光媽媽，與留守兒童、單親家庭兒童手拉手，進行學習上的幫助，生活上的關心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學校利用現有計算機室，積極開展綠色上網活動，為學生健康成長開辟了綠色通道。
創建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學校周邊環境還需加強治理，學生文明禮儀還需進一步加強。創建活動雖然已過去，今后工作中，我們將細化責任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學校更好更快地發展。
小學創建全國文明城市活動總結2
為了深入宣傳創建全國文明城市的重要意義，扎實推進“創城”活動，xx小學在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創建文明城市”主題宣傳活動。
活動中，xxx小學以“創城”活動為載體，結合自己學校工作實際，針對相關要求，各負責組積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。
我校作為市、區確定的文明城迎驗重點準備單位，在上級主管部門正確領導、悉心指導下，在有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務。現將工作中的幾點認識總結如下：
一、領導機構到位，提供強有力的創建組織保障。
xx小學成立了以校長為組長的創城工作領導小組，明確領導責任;把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師;制定了創城實施方案，周密部署工作任務;形成了“目標明確、責任清晰、上下聯動、齊抓共管”的創城工作體系。
二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創建氛圍。
結合實際，將創城宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創城宣傳教育活動，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。
(一)宣讀了“爭做文明小使者，爭當創城小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規范文明行為。
(二)開展了“創建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現……
(三)開展“文明社區行”的社會實踐活動，積極向社區居民宣傳創建文明城市的意義和口號，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。
(四)開展以“創建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創建文明城市的決心。
(五)開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創建工作中來。
(六)充分利用了學校的網站、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創城活動。
三、制度措施到位，確保取得顯著成效。
為確保創城工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創建工作機制。一是及時調度總結。召開創城工作會議2次，認真總結部署創城工作;班主任利用班前會召開班主任創城專題會議2次，及時研究解決創城難題。二是定期督查。將整個創城工作納入學校的考核中，全力推進創城進展。
活動中，全體師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主人翁的姿態為“創城”盡職盡責!掀起了人人爭當創建文明城市的熱潮。
四、創建標準分析到位，創城工作有實效性地開展
文明城創建內容比較多，涉及面比較廣，工作難度較大。使工作有序開展，不走彎路，不走回頭路，保證每項工作的質量是非常重要的，工作中，我們深深認識到這一點，我們將理順工作思路，制定出科學的工作程序當作工作開展的重要內容。
1、明晰創城標準。
《全國未成年人思想道德建設工作測評手冊》是學校創城工作準備的重要依據，市創城辦對任務進行了分解，列出了學校需要準備的部分，但測評手冊是為驗收設計的，對于需要提供的材料要求不是十分細致，特別是檔案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐證材料證明學校開展的工作是工作的起始，也只有將這一問題明確，才能減少工作的盲目性。
因此，我們組織了工作小組的同志們，對照《測評手冊》的要求，一條條學習測評指標，結合學校平時開展的工作，確定了每一項的準備思路，制定了完備的準備方案，為工作的有序開展打下了良好的基礎。
2.任務分解。
文明城創建要求與學校的日常工作是相一致的，因此，在任務分解環節，我們注重細化，結合各處室、個人的日常工作分工，將創城任務分解到個人，每項大的任務都有牽頭教干，如：檔案準備由一名教導主任負責，少年宮由一位藝術教育中心主任負責，問卷調查由一位政教副主任負責，實地考察部分的準備也分工到各處室責任到個人。
任務的分解保證了整體工作的協調推動，也促進了創城工作與學校常規工作的有機融合。檔案準備也是如此，按 B級指標進行分工，每一 A 級指標又有具體的責任人負責整個指標內 B 級指標的審核、完善、成卷。詳細的分工保證了工作的扎實推進也避免了工作中空白點的出現。
3.規范檔案建設流程。
檔案準備是創城工作準備的一個重點，也是一項工作量比較大的工作。在此項工作中，我們通過工作流程的建立，保證了工作的質量。
(1)收集材料。各責任者根據各自的分工，對照要求及學校的準備方案，從平時的工作檔案中抽取佐證材料，這一過程要求內容要充實，要盡可能地擴展。
(2)甄選材料。對先期收集的材料進行進一步的甄選，剔除價值不高的材料。
(3)補充完善。對甄選出需要完善的材料進行進一步的補充完善。
(4)整理檔案。根據檔案建設要求將材料按順序整理成冊。
(5)裝訂成冊。對整理冊的檔案材料進行進一步地補充完善后，制作目錄及封面按要求裝訂成卷。
參與創城工作是一種責任體驗，也是開闊思路、提升工作的契機，讓我們從另一個角度審視教育、思考教育，同時，也通過工作開展加強了與周邊社區及部門的聯系，加強了與社會的溝通，促進了良好教育氛圍的形成。
創城工作中，我們做了一些工作，回顧工作，也發現了一些問題，我們將在以后的工作中予以改正、提高，為創城工作長效機制的建立繼續做出我們應有的貢獻。
小學創建全國文明城市活動總結3
2017年，是我們xx市創建全國文明城市的關鍵年，在提升整體市民素質，提升城市文明素養方面，作為學校，有著非常關鍵的橋梁紐帶作用。
根據市教育局以及上級有關部門的要求，我校結合學校實際，充分發揮廣大學生在創建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學校自身建設的同時，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區，大力宣傳創建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創建工作氛圍，為深入推進我市文明創建做出了應有的貢獻。
活動中，我們著眼創新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發生了明顯的變化，創建活動取得了顯著的成效。現將學校2017年創建文明城市工作總結如下：
一、2017年創建文明城市工作總體情況
1、學校領導重視，組織機構建全
為扎實開展創城工作，加強責任意識，發揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的“創建文明城市工作領導小組”，然后根據各處室的工作性質進行了詳細分工。具體工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創建中考察學校的項目進行了細致分工，其中測評項目分為：校園環境整潔、臺賬資料健全、校風教風文明、校園德育工作扎實、實施健康素質計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結合教育體系、做好心理輔導工作、宣傳發動等。每項內容都制訂了分項目及標準要求、完成時限、分管部門和負責人、分管領導。這樣，工作分工明確，落實到位。
2、創建文明城市工作調度和動員會情況
學期初，學校領導就本次創城的意義進行了詳細說明，明確工作意義，增添了責任感，感到創建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領導就工作分工情況進行了明確和部署，同時強調這些工作平時就是學校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現出學校有序良好的發展態勢。最后，提出了要求，各部門間加強團結合作，政教處負責牽頭，協調各方面的工作等，為創建文明城市做好保障。
之后，召開了全校師生創建文明城市工作動員大會。賀校長就創城工作強調四點：
一要高度重視，精心組織，增強緊迫感、責任感，要有主人翁意識。
二要抓好重點工作目標落實，配合協調其他責任目標落實。
三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。
四是加強督查，促進創城工作圓滿完成。
二、2017年創建文明城市工作主要成績和不足
1、主要成績
1)、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效 充分利用校園廣播站、校園網絡、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學習掌握有關知識和要求，學校專門印制了知識卡片，下發到每一位師生手中。
同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內進行宣傳和文明勸導，政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創城活動的順利開展。
2)、以活動為載體，深入開展創城活動
①、開展給力“創城”，衛生先行活動
組織全體師生開展打掃衛生活動，對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除，使學生認識到在平時的學習生活中，注意個人衛生的同時，自學注意保持公共場所的衛生，從小養成良好的衛生習慣。學生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛生，讓家長和社區的人都知道“創城”，大家都應該為營造整潔、優美、有序的環境出一份力。
②、開展 “文明志愿者”活動。
6月份是我市“創建”沖刺階段，我校組織全體師生開展社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行
活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動雖然很辛苦，但是學生的收獲很大。
③、“文明禮貌，從我做起”活動
班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現實生活中的意義、文明禮儀對個人修養的重要性等內容，使同學們對文明禮儀有了進一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。
④、“文明從我做起，創城人人有責”
舉辦“文明從我做起，創城人人有責”主題班會，老師帶領全體學生認真學習，積極討論，學生們對自己的言行舉止進行了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好交往，快樂地與人相處，將文明習慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創全國文明城做出自己的貢獻。
⑤、“文明上網，綠色上網”宣傳活動
進一步加強學校、社區、家庭對未成年人網絡教育和監管力度，培養未成年人文明上網意識，正確、合理使用網絡資源，激發未成年人對文明、美好網絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網，健康成長，利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網、文明上網、健康上網，認清網絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網絡道德的關注，喚醒沉迷在網絡游戲中的學子，使學生文明上網的自覺性增加。倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內容，營造校園網絡文明、健康的環境，創建網絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創城”做出貢獻。
⑥、我為“創城”出謀獻策活動
通過校會、國旗下講話向全校師生發出號召，要求大家人人“爭做文明人，共創幸福城。”并召開“我為‘創城’出謀獻策”研討會，進行討論、互動活動，宣傳創城主題，讓全校師生明白創建全國文明城市的重要意義，人人從現在做起，從身邊的小事做起，規范自己的行為，提升自身的素養，樹立良好的個人形象和集體形象。
3)、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展
學校創建文明城市領導小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織工會、政教、總務、保衛、團委等相關部門人員，先后多次對學校相關區域進行了檢查。
通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。
2、創建文明城市工作存在的不足
1)、整個創城工作發展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創城工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發現的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學校的聲譽。
2)、校園環境衛生存在死角，在部分偏僻地點存在臟亂差的現象;部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3)、創城工作的長效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。
三、下一步創建文明城市工作反思和打算
今后，學校將以建立創城工作長效機制為目標，以建立健全各項制度為保障，以引導師生自覺培養良好的文明習慣為重點關鍵環節，以營造校園優美育人環境為根本，整體推動創城工作的開展。主要任務：
1、進一步開展“除陋習、樹新風”活動，重點抓好“三亂”現象。“三亂”工作的內容是： “亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物;隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾;隨意傾倒(堆放)垃圾、污水等廢物。
2、大力開展以“樹新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學生行為習慣和文明禮儀養成教育，不斷提升學生的文明素質。教職工要起好示范表率作用，要把創城工作與“創先爭優”活動結合起來。
小學創建全國文明城市活動總結4
創建全國文明城市，是我校的一件大事，我校在提高認識基礎上，高度重視創建工作，積極努力，真抓實干，取得明顯成效。現將創建工作情況總結如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，以《全國文明城市測評體系》為導向，引導學生培養良好的文明行為習慣，主動投入我旗文明城市創建中去，通過小手牽大手系列活動，進一步提高我校學生及家長對創建全國文明城市的支持率和參與度，為我校爭創全國文明城市貢獻力量。
二.加強領導，強化措施
為確保我校在創建全國文明旗縣活動中能優質、高效的開展各項工作，成立創建全國文明旗縣領導小組。
組長：校長
副組長：政教副校長 教學副校長 工會主席 校長助理
成員：xxx 各班主任
把道德教育工作作為學校德育工作的“重中之重”來抓，切實把道德教育活動扎扎實實地開展起來。為保證創建工作有序、有效地進行，我校制定《開展“小手牽大手，同做文明人”活動實施方案》、《開展學校、家庭、社會“三結合”工作實施方案》、《未成年人思想道德建設實施方案》，在方案中明確了創建指導思想，創建的總體目標和創建的具體措施等，各處室主要負責人負責本部門的具體創建工作任務，既分工實施，又協作創建，共創了良好的創建氛圍。同時，印發xx第四小學《創建工作一周一知道》、問卷調查共計30000余份。由于宣傳到位，工作目標明確，計劃、方案符合實際，措施得力，各項工作都達到了預期目標。
三、扎實開展創建工作
根據教育局下發的《xx教育系統開展創建全國文明旗縣任務分解表》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的任務和要求，結合我校2017年學校工作的目標與任務及學校三年工作規劃，根據《測評體系》，主要開展了如下工作：
(一)抓好兩條主線，提升素質
圍繞“師德師風”建設，學習型組織建設，提高師生整體素質，提升師生素質，重點加強基本道德規范和科學文化知識教育。
1.抓教師學習，規范教學行為
實踐和時代發展的要求證明，學習是教師的天職。我們以創建全國文明旗縣為契機，通過個人自學、集中培訓等學習形式，大力抓好教師學習活動，主要以《公民道德建設實施綱要》、《文明市民守則》、《教師法》、《中國師德手冊》、《中小學教師職業道德規范》為基本教材，組織了廣大教師認真學習，自覺遵守。
學習總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，完善各項規章制度，運用獎勵機制和制約機制。圍繞辦學理念和辦學目標，以師德師風建設為主線，以值班領導督查為抓手，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守，愛崗敬業，開拓進取，樂于奉獻的行業風尚。
2.抓學生品行，為終身發展奠基
教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的喚醒，我們以培育君子少年為目標，實施“全員德育工程”，廣泛開展班隊活動，通過多種途徑構建德育工作網絡。把德育工作落實到教育的各個環節，貫徹到各科教學活動中，與青少年活動中心、關工委、交警隊、消防隊合作，開辟學生德育陣地。以活動為載體，以班隊干部培養培訓為保障，全面落實常規管理，通過多種途徑，規范學生的言行，培養良好的習慣。
創建全國文明旗縣得益于民，受益于民，為此，我們加大了宣傳力度，通過多種途徑營造氛圍，通過發放宣傳資料、家校會議、文藝活動、板報、專題報道、小手牽大手等形式，宣傳創建全國文明旗縣工作的重要性、必要性，提高廣大家長的知曉率與認同率。
(二)綜合治理，美化環境
長期以來，我校把衛生工作作為校容校貌的首要工作來抓，通過檢查與督查的結合，整體調控與個別要求的結合，好的衛生工作格局已經形成，幾乎沒有亂丟亂扔現象，學生基本形成良好衛生習慣，所到之處都能達到整潔、有序。創建全國文明旗縣提出了更高的要求，我們組織學生經常清掃和撿拾校園周邊及附近社區垃圾，開展清除“牛皮癬”活動。
我校地處北區，校門外除了個別擺攤設點問題外，無網吧、酒吧、游戲廳等娛樂場所，但我們聯系了有關執法部門進行了一次徹底的清查，隨此之外，我們注重在教育教學中加強對學生正面引導，遠離自己不該去的場所。
最大的問題就是校門口交通秩序混亂，也聯系交警，城管等執法部門治理此項工作。以“激情”校園為主線，打造校園文化，在已有的顯性文化基礎上進行補充，做到讓每塊墻壁會說話，每個角落都育人，為學生創設和諧、溫馨、向上的學習環境。
(三)以文明禮儀教育為抓手，以培育君子少年為目標，讓學生形成良好的思想道德素質和文明禮儀素質。
1.進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，扎實開展《未成年人思想道德建設》工作，開展了明星班級、明星個人評比活動，以明星班級和明星個人為榜樣，在校內形成人人爭當“明星”的氛圍，落實君子少年培養方案，扎實開展伊旗第四小學一日禮儀二十七條，通過紅領巾督察崗、品行分析會等得以有效落實，在校園中形成團結互助、文明禮貌、愛護公物、遵規守紀的良好校容校貌。
2、認真抓好學生的日常管理，以少先隊組織為主陣地，加強德育工作，做好導優輔差。根據學生的年齡特點及特長，因材施教，組織學生寫心得體會，辦手抄報、演講、征文比賽等，為學生提供展示自我的舞臺。培養學生的個性，加強心理健康教育，以心理訪談為德育的補充，建立健全了訪談室各項工作制度，做到了訪談有記錄，開展有記載。
3、加強學生文明行為的養成教育。嚴格落實《中小學日常行為規范》，切實做到了“五個無”(地上無痰跡、紙屑、墻上無污跡、桌面無劃痕、門窗無破損、衛生無死角)“五個有”(課堂有秩序、課間有紀律、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步)。
4、開展“五小”活動(在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵守秩序的“小衛士”，在獨處時做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。)以班隊課為主陣地，通過宣傳、情境等教育，讓學生形成了良好的行為習慣。
5、“文明實踐促提升”，開展了“講文明、樹新風”演講比賽，邀請交警隊開展“誠實遵規，文明出行”交通安全教育。開展“我為創建文明旗縣做一件實事”征文比賽。
(四)以創建活動為載體，提高學生素質
1、利用每周升旗儀式，校園電視臺、廣播臺、重大節日開展學習革命先烈先進事跡，發揚愛國主義精神。
2、開展了校園百花園文化藝術節，為學生提供施展才華，展示個性的平臺。
3、辦好宣傳欄，黑板報等陣地，做到及時更換，使其發揮實效。
4、開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”活動，建立健全了“學校、社會、家庭”三位一體的道德教育和文明創建立體網絡。
5、簽訂“小手牽大手，同做文明人”承諾書，通過學生帶動家庭成員的參與，提高家長對有關創建知識，尤其是“公民基本道德規范”等知識的知曉率。
(五)以“道德傳承、文明鏈接”為載體，深化師生道德建設
1、結合9月20日“公民道德宣傳日”，開展了系列道德宣傳教育活動，開展了以“道德新風進萬家”為主題的道德實踐活動，弘揚道德新風，引導廣大師生“在社會做個好公民，在學校做個好老師、好學生，有家庭做個好成員”。
2、開展了“加強誠信教育，打造誠信教育”活動，加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高師生誠信意識;充分利用學校廣播臺、電視臺、黑板報、宣傳欄開展“誠信就在我身邊”系列誠信宣傳教育活動;做到誠信教育進課堂工作，通過班、隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環節，使誠信進腦、入心。
3、開展了“我與文明同行，文明伴我成長”、“創建全國文明旗縣，文明伴我行”、“知榮明恥樹新風”主題實踐活動。開展師德師風教育活動，引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節。注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師生成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。
(六)以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素質。
1、開展了有益于學生健康成長的體育、文化、科技等校園文化活動和特色教育活動，豐富校園生活。開展“陽光體育運動”，保證每天在校1小時的體育鍛煉時間，并能根據不同的季節開展適合的運動項目。
2、開展節慶活動和主題活動。
為培養學生的勞動技能，從小養成熱愛勞動的好習慣，“五一”勞動節開展“勞動最光榮”水果拼盤比賽活動。為培養學生愛國主義精神，組織優秀學生代表參加清明節掃墓活動。為開闊學生視野，將學生帶出課堂，走入社會，為學生開辟科技、勞動實踐教育陣地等。
(七)以文明創建活動為契機，大力實施語言文字規范化工程
“說普通話，寫規范字”是市民素質文明最直觀的一種體現，也是文明創建的一項重要內容。大力開展“說普通話、寫規范字、做文明人”系列活動，組織學生走向街頭開展宣傳“推廣普通話，糾正錯別字”等推動語言文字規范化活動;積極向兄弟示范校學習，促進了我校語言文字工作向規范化健康發展，全力推進我校普通話工作走向深入。
我校開展了多項關于“創建文明城市的有關活動”，取得了一定的成效，今后我校會以創建工作為先導，堅持不懈地開展有益學校的長足發展、有益學生的終身發展的各項工作，努力將我校打造成窗口學校努力奮斗。
第五篇：創建文明城市活動總結
工業設計學院
黨團引領成長，紅色點亮青春團日活動總結
學校創建全國文明城市活動總結內容簡介；學校組織教師認真學習教師職業道德規范，要求每位教師樹立為學生服務，為家長服務、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作。學校實行全員育人導師制，在注重學生全面發展的同時關注學生的心理健康，在面向全體學生的同時更要關注特殊群體學生，學校創建全國文明城市活動總結。
我校按照上級的統一部署，深入開展了創建全國文明城市、構建文明和諧校園的系列教育活動，現將創建文明城市工作匯報如下：
一、加大宣傳力度，營造良好氛圍
我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、發放倡議書等形式積極營造文明城市創建氛圍，加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中開展文明城市創建應知應會知識問答活動，提高參與熱情。實行了文明城市、和諧校園創建督查員制度，找問題，提意見，及時改進，提高滿意率。
二、加強領導，落實責任
我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了創建工作領導小組，由校長任組長，一名副校長專門負責，教導處、德育處、總務處、少先隊具體落實指標，組建檔案。按照創建國家文明城市的通知精神，我校結合實際，將文明城市創建與學校課程體系建設相結合，制定了切實可行的實施方案，統籌安排、分解任務、細化責任，加強督查，確保各項工作落實到位。
三、搭建活動載體，促進創建進程
我校以課程體系建設為載體，將創建工作有機融合于日常教育教學，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養。
1、研究課堂，學習禮儀
我校開發了責任教育、禮儀教育校本必修課，并在日常工作中嚴格落實課程實施，教師精心備課、反思，進行生成性問題調研，加強課堂研究，探索有效的教學模式，通過對學生進行禮儀教育，使學生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導學生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
2、以師為本，文明引領
學校組織教師認真學習教師職業道德規范，要求每位教師樹立為學生服務，為家長服務、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作。學校實行全員育人導師制，在注重學生全面發展的同時關注學生的心理健康，在面向全體學生的同時更要關注特殊群體學生，引領每位學生健康成長。近期，學校連續組織了學生良好習慣
工業設計學院
養成主題教育，把實用、實效和創新緊密地結合在一起，增強了教師的責任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。
3、牽手家長，踐行禮儀
學校通過發放家長信，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態投身創建文明城市活動；從我做起，爭當營造優美城市環境先鋒；齊心協力，塑造美麗整潔的校園。
4、豐富活動，感悟禮儀
空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動，引導學生體驗感悟，甚至會達到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，組織了我為創建添光彩，我為創建作貢獻主題系列活動。一是組織了找找我身邊的陋習主題隊會，讓學生用慧眼發現陋習，議議陋習的影響危害，再湊湊告別陋習的金點子，讓孩子們找辦法除陋習，比文明。二是設立文明禮儀監督崗，每周選出班級文明禮儀之星擔任學校文明禮儀監督員，監督管理伙伴的言行，有效促進了學生的自我管理。三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動問好，同學交談使用禮貌用語，做操規范準確，細節之處都滲透著文明。四是評選學校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學校廣播進行事跡宣傳，在學校光榮榜展示，通過榜樣示范激發了廣大學生學禮儀、比禮儀的積極性。
5、心靈溝通，傳遞文明
我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅持個別輔導和全員預防相結合，組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學堂等心理輔導，引導學生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態投入學習和生活。同時還倡導廣大女教師擔當陽光媽媽，與留守兒童、單親家庭兒童手拉手，進行學習上的幫助，生活上的關心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學校利用現有計算機室，積極開展綠色上網活動，為學生健康成長開辟了綠色通道。創建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學校周邊環境還需加強治理，學生文明禮儀還需進一步加強。創建活動雖然已過去，今后工作中，我們將細化責任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學校更好更快地發展。YJBYS小編整理 編輯 工作總結
工業設計學院
16601班
2016.10.16
點擊咨詢 