第一篇：美麗園丁洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師河南大學暑期培訓心得體會-今年暑假我有幸參加了美麗園丁教育基金會和

收獲知識，收獲友誼，收獲幸福

------美麗園丁培訓心得體會

2015年7月1日我有幸到河南大學參加了洛陽市初中數(shù)學“美麗園丁”培訓。這我深知這次培訓機會難得可貴，我非常珍惜。培訓期間，我認真記好筆記，仔細聆聽專家們的講座，用心領(lǐng)悟，吸取精華，我還和同行朋友們，一起研討我們教學中的案例，商討切磋解決方案，這次培訓給我以思想上的洗禮，心靈上的震撼，并使我在教學理念和教育觀念上得到了很大的更新和補充。可以說，在這短短的幾天里，我收獲了許許多多，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了幸福和快樂！

一·專家講座，精彩紛呈，收獲滿滿

帶著教育教學實踐中的種種疑問，帶著進步的渴望，帶著我對知識的追求，我走進了向往已久的河大校園，走進了專家匯聚的培訓中心，開班典禮上馮淑霞教授的熱情洋溢的歡迎詞讓我感到溫暖，張明亮教授作為培訓教師代表的決心讓我感到信心十足，后來每位專家的講解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。第一位講的是河南大學張明亮教授，他給我們講的是，《解題研究和教師能力發(fā)展》，他淵博的知識和那嫻熟的解題技巧真的讓我佩服；讓我明白作為一名數(shù)學老師必須有一套熟練的解題技巧，才能贏得學生。第二位印象深刻的教師是特級教師錢守旺，他講的《打造動感課堂的24個策略》他從“動感課堂”思考的背景、構(gòu)成、框架、流程、策略和追求等方面，給我們講述了24個策略。錢守旺老師還誠摯邀請我們積極加入“動感課堂”實驗研究的團隊，加入學習研討的隊伍中，把他近年來教學和研究的成果承載的個人網(wǎng)頁分享給了我們。他讓我明白“課堂教學，互教互學，心隨課動，情隨心動，課堂上應(yīng)該是小手高舉，兩眼放光，智慧的碰撞，思維的交鋒”這種靈動的課堂才是我們所應(yīng)該追求的動感課堂，高效課堂。引領(lǐng)著大家去追求。還有河南大學教科院的王瑤老師給我們講的《青少年的心理特點及教育的思考》讓明白作為一名老師，特別是作為一名班主任學好青少年心理學是多么重要，她讓我明白了如何去對待逆反期 的孩子們，還有某教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》。吸引我們的是她的語言，非常的清新優(yōu)美，富有語言藝術(shù)。其次是她講的內(nèi)容，更是讓我們佩服。她從各位偉人的認識中告訴我們教師的地位是不容忽視的，是非常重要的，他們都以能作為一名教師而感到自豪。同時又告訴我們新時期的教師要有更高的要求，更高的目標，我們要德高為師，學高為師，技高為師，身正為師。從她的講解中我感悟到了師德就是師魂。

他們的講解一次次使我心靈震撼，他們的許多別樣的思考方式使我耳目一新。從他們的講解中是我認識到自己有許多不足的地方，特別是思考問題的方式不靈活，不特別。也改變了我以往的一個錯誤認識，其他教師或教授講的也都很有水平，他們都是我們心目中真正的專家。他們知識淵博，講解昂揚有激情，并且和藹平易近人。他們把我們引入了教育教學的殿堂，他們奉獻給我們的不僅僅是各自對教育教學的最獨到而深刻的理解和認識，更使我們受益無窮的是他們的人格魅力。這將成為我教學生涯新的助跑點，更成為激勵我不斷求索的力量源泉。

二·思索中前行，摸索中提高

經(jīng)過這次短暫的培訓，回來后我做過深刻反省。反省自己的教育理論知識是否懂得，教學理念是否新穎，教學知識是否扎實，教學技能是否一流。只有不斷反思，不斷學習，才能提高，才能成為一名合格的，受學生喜愛的，有自己獨到見解的教師。我還和我的同行們交流讓我們用自己廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華，去創(chuàng)造屬于我們自己的美好明天。

三、學以致用，教學中踐行

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實際，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。

四、終身學習，提升自己。

這次培訓，我再次充電，找到了自己的不足，明確了今后努力的方向，我要以這次培訓作為起點，活到老，學到老，博覽群書，不斷進取，不斷創(chuàng)新，探索，提高自己的教學教研能力，養(yǎng)成終身學習的習慣，和學生共同成長，與時俱進。以高度的責任心對待自己的工作，大膽嘗試，以愛育人，零距離，多角度、全方位地與學生互動，以自己的努力，讓我的每一個學生都擁有一個屬于自己的舞臺，以至于對他們的一身產(chǎn)生積極的影響。總之，這次培訓，我的收獲比任何一次繼續(xù)教育的收獲還多，我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的小學數(shù)學教師，為我國的教育事業(yè)貢獻出應(yīng)有的光和熱，很遺憾，網(wǎng)絡(luò)教育培訓很快就結(jié)束了，但是在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯，與各位同行之間的交流還將延續(xù)，教學業(yè)務(wù)水平還得精益求精。相信今后的我定能成為名符其實的小學數(shù)學教師。

第二篇：美麗園丁洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師河南大學暑期培訓心得體會 今年暑假我有幸參加了美麗園丁教育基金會和

美麗園丁洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師暑期培訓心得體會

今年暑假我有幸參加了美麗園丁教育基金會和洛陽師范大學共同舉辦的洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師培訓班。這次培訓機會難得，我非常珍惜。培訓期間，我認真記好筆記，仔細聆聽專家們的講座，用心領(lǐng)悟，吸取精華。這次培訓給我以思想上的洗禮，心靈上的震撼，并使我在教學理念和教育觀念上得到了很大的更新和補充。

一·專家講座，精彩紛呈

帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。每位專家的講解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。第一位講的是河南大學×××教授，×老師給我們講的是《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》。首先吸引我們的是她的語言，非常的清新優(yōu)美，富有語言藝術(shù)。其次是她講的內(nèi)容，更是讓我們佩服。她從各位偉人的認識中告訴我們教師的地位是不容忽視的，是非常重要的，他們都以能作為一名教師而感到自豪。同時又告訴我們新時期的教師要有更高的要求，更高的目標，我們要德高為師，學高為師，技高為師，身正為師。從她的講解中我感悟到了師德就是師魂。

第二位印象深刻的教師是東北師范大學的×××教授，他講的是《義務(wù)教育數(shù)學課程標準理念，目標與核心詞解讀》。他的講解又一次使我心靈震撼，他的許多別樣的思考方式使我耳目一新。從他的講解中是我認識到自己有許多不足的地方，特別是思考問題的方式不靈活，不特別。也改變了我以往的一個錯誤認識，幾何時

用來培養(yǎng)人的直觀和推理能力的，而不是邏輯能力。他的座右銘也是我非常認同的，就是做一名教師要有佛家面，道家心，儒家襟，科學魂。

其他教師或教授講的也都很有水平，他們都是我們心目中真正的專家。他們知識淵博，講解昂揚有激情，并且和藹平易近人。他們把我們引入了教育教學的殿堂，他們奉獻給我們的不僅僅是各自對教育教學的最獨到而深刻的理解和認識，更使我們受益無窮的是他們的人格魅力。這將成為我教學生涯新的助跑點，更成為激勵我不斷求索的力量源泉。

二·深刻反省，不斷提高 經(jīng)過這次培訓，回去后我要做深刻反省。反省自己的教育理論知識是否懂得，教學理念是否新穎，教學知識是否扎實，教學技能是否一流。只有不斷反思，不斷學習，才能提高，才能成為一名合格的，受學生喜愛的，有自己獨到見解的教師。讓我們用自己廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華，去創(chuàng)造屬于我們自己的美好明天。

三、教學行為的轉(zhuǎn)變

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實際，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。

四、終身學習，提升自己。

這次培訓，我再次充電，找到了自己的不足，明確了今后努力的方向，我要以這次培訓作為起點，活到老，學到老，博覽群書，不斷進取，不斷創(chuàng)新，探索，提高自己的教學教研能力，養(yǎng)成終身學習的習慣，和學生共同成長，與時俱進。以高度的責任心對待自己的工作，大膽嘗試，以愛育人，零距離，多角度、全方位地與學生互動，以自己的努力，讓我的每一個學生都擁有一個屬于自己的舞臺，以至于對他們的一身產(chǎn)生積極的影響。

總之，這次培訓，我的收獲比任何一次繼續(xù)教育的收獲還多，我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的小學數(shù)學教師，為我國的教育事業(yè)貢獻出應(yīng)有的光和熱，很遺憾，網(wǎng)絡(luò)教育培訓很快就結(jié)束了，但是在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯，與各位同行之間的交流還將延續(xù)，教學業(yè)務(wù)水平還得精益求精。相信今后的我定能成為名符其實的小學數(shù)學教師。

第三篇：美麗園丁洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師河南大學暑期培訓心得體會

美麗園丁洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師河南大學暑期培訓心得體會

今年暑假我有幸參加了美麗園丁教育基金會和××大學共同舉辦的洛陽市農(nóng)村數(shù)學教師培訓班。這次培訓機會難得，我非常珍惜。培訓期間，我認真記好筆記，仔細聆聽專家們的講座，用心領(lǐng)悟，吸取精華。這次培訓給我以思想上的洗禮，心靈上的震撼，并使我在教學理念和教育觀念上得到了很大的更新和補充。一·專家講座，精彩紛呈

帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。每位專家的講解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。第一位講的是河南大學×××教授，×老師給我們講的是《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》。首先吸引我們的是她的語言，非常的清新優(yōu)美，富有語言藝術(shù)。其次是她講的內(nèi)容，更是讓我們佩服。她從各位偉人的認識中告訴我們教師的地位是不容忽視的，是非常重要的，他們都以能作為一名教師而感到自豪。同時又告訴我們新時期的教師要有更高的要求，更高的目標，我們要德高為師，學高為師，技高為師，身正為師。從她的講解中我感悟到了師德就是師魂。

第二位印象深刻的教師是東北師范大學的×××教授，他講的是《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（20011年版）理念，目標與核心詞解讀》。他的講解又一次使我心靈震撼，他的許多別樣的思考方式使我耳目一新。從他的講解中是我認識到自己有許多不足的地方，特別是思考問題的方式不靈活，不特別。也改變了我以往的一個錯誤認識，幾何時用來培養(yǎng)人的直觀和推理能力的，而不是邏輯能力。他的座右銘也是我非常認同的，就是做一名教師要有佛家面，道家心，儒家襟，科學魂。

其他教師或教授講的也都很有水平，他們都是我們心目中真正的專家。他們知識淵博，講解昂揚有激情，并且和藹平易近人。他們把我們引入了教育教學的殿堂，他們奉獻給我們的不僅僅是各自對教育教學的最獨到而深刻的理解和認識，更使我們受益無窮的是他們的人格魅力。這將成為我教學生涯新的助跑點，更成為激勵我不斷求索的力量源泉。

二·深刻反省，不斷提高

經(jīng)過這次培訓，回去后我要做深刻反省。反省自己的教育理論知識是否懂得，教學理念是否新穎，教學知識是否扎實，教學技能是否一流。只有不斷反思，不斷學習，才能提高，才能成為一名合格的，受學生喜愛的，有自己獨到見解的教師。讓我們用自己廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華，去創(chuàng)造屬于我們自己的美好明天。

感謝美麗園丁基金會和河南大學給我們難得的培訓機會。最后又×老師的一段話作為我這次培訓的感悟：即使我們是蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次光耀；即使我們死后尸體都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。

2014年7月20