第一篇：學習中共十九大報告心得體會

學習中共十九大報告心得體會

課

件www.tmdps.cn 總書記的報告是我人生經歷的最激動、最受教育、最難忘的一堂政治課。她向全國各族人民發出了新時代的最強音，極富思想性、戰略性、前瞻性和指導性，她是沖鋒號和動員令。

報告求真務實、立意深遠，全面總結了過去五年極不平凡的工作，是引領我們黨和國家發展的綱領性文獻，開辟了建設社會主義現代化強國的新征程；提出了中國特色社會主義戰略部署的新目標；完善了中華民族偉大復興的行動指南的新思想；創立了中國特色社會主義新的歷史方位的新時代。

報告主題鮮明、內容豐富，對未來五年作出高站位、大手筆的部署，深刻闡述了經濟發展最終是為了人的生活幸福美好，必須努力尋求人與人、人與社會、人與生態之間的統一，走人與自然和諧發展、生態與經濟協調發展的路子，共同營造和諧美好社會。

報告以為人民謀幸福為主旨，體現以人民為中心的發展思想，切身感受到黨的十八大以來身邊發生的巨大變化，生態環境變得“綠、美、凈、清”，交通、醫療、教育、養老等社會服務都更加方便，市民素質逐步提高，老百姓享受到了實實在在的發展成果。

作為市屬國有龍頭企業承接著國家發展戰略任務，肩負著興企強國富民的重大責任，要在報告的指引下，進一步強化創新驅動發展，推進改革創新，完善體制機制建設，與新時代同行，與未來發展同步，當好首都市屬國企排頭兵，體現首都標準，更好服務首都改革發展大局。

作為一名普通的員工，十九大報告提出的長期的奮斗目標和方向，要進一步深刻領會，深入學習，要讀懂吃透，落實到本職工作中，要做到以下幾點：

一是要不斷深入學習十九大精神，貫徹落實十九大精神，自覺追隨偉大時代、偉大領袖、偉大事業。自覺捍衛核心、捍衛使命、捍衛習近平新時代中國特色社會主義思想。自覺實踐、自覺擔當，牢牢把握新形勢、新任務、新要求，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二要以十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，以只爭朝夕的精神、永不懈怠的毅力，將大會精神落地生根，落實到行動中，形成生動實踐，充分展現一名首都干部風采。

三是要進一步增強“四個意識”，圍繞首都經濟建設，明確定位和方向，增強服務意識，服務企業發展創新，找準著力點，將億萬人民的中國夢和自己的人生理想完滿地結合，實現自己的人生價值。

四是要認真履行好職責，做好本職工作，不忘初心，砥礪前行，擼起袖子加油干，為首都經濟發展服務，為“一帶一路”戰略發展服務，為建設國際一流的和諧宜居之都作出積極貢獻。

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第二篇：學習《中共十九大報告》心得體會

學習《中共十九大報告》心得體會

11月2日上午，在學校的組織下開展了“關于認真學習貫徹十九大精神會議”，通過深入學習、全面貫徹十九大精神，談一談我的學習體會。

在行動上“做”落實

光說不做，光學不做，都是沒有意義的，我們學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，要在行動上“做”落實。作為一名教師，則要把“兩學一做”落實到日常教學任務中。

1.立足于本職工作，做人民滿意的教師。讓人民滿意不僅涉及學校的校風建設，更關系到教師個人的師德修養和學識能力等多個方面。教師的教育教學要讓人民滿意，關鍵還需要個人的努力。合格的教師不是終身的，“不進”或是“慢進”，都將會被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師、人民滿意的教師。

首先，熱愛學生是師德的基本要求。教師熱愛學生，尊重學生，把自己的知識、才能和畢生精力無私地奉獻給學生，學生才會熱愛教師，信賴教師，把老師的教導內化為自己的思想和行為。相反，如果教師體罰、敵視學生，會使他們從小養成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品質。作為教師，面對一個個不同的學生，需要通過我們的工作去發展他們，提高他們，培養他們。這就需要教師有高度的社會責任感和使命感，做到循循善誘，誨人不倦。

其次，自覺學習，提高自我。教師不僅要教好學科課程，而且要教好活動課程；不但要能教好書，而且要育好人；不但要教好書本上的知識，還要將學生的視野引向生活和社會，這是培養21世紀新人的需要。這就要求教師像海綿一樣，不斷吸取新知識。教師是人類文化的傳遞者，是學生心智的開啟者，如果自己不學無術，以其昏昏，怎能使人昭昭。

再次，以身作則，為人師表。教師的言行是教學中的隱形課程，師德在教育教學中起有極大的潛移默化的作用，也是教育和感染學生的巨大精神力量。教師是否具有優良高尚的師德，直接關系到教育、教學質量的提高，關系到下一代的健康成長。陶行知先生曾寫一副對聯：“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。”一個好教師絕不是單純傳授知識的，而是通過他的言傳身教給學生以啟示，引導他們進入知識之門。

2.發揮模范帶頭作用，做群眾信賴的黨員教師。黨員教師發揮先鋒模范作用，既是共產黨員先進性的集中體現，又是教師這一崇高、神圣的職業的要求。在新時期，每個黨員教師都應該充分認識發揮先鋒模范作用的重要意義，唯有以強烈的責任感、使命感，保持共產黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當好一名黨員教師，成為黨員中的優秀者，教師中的佼佼者。

首先，帶頭做“學習型”黨員。新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟。黨員教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

其次，帶頭做“改革型”黨員。新時代的新型黨員教師要積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變。

再次，帶頭做“師表型”黨員。教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位，培育學生的美好人格。

“兩學一做”就是外正其容，內正其心。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師只有將“兩學一做”貫穿于工作中，做一名合格的黨員教師，愛崗敬業，才能積極面對自身的社會責任和社會義務，自覺、不斷地完善自我，在教育工作中有所收獲。

第三篇：學習中共十九大報告心得體會

學習中共十九大報告心得體會

學習中共十九大報告心得體會

堅持四個“強化”積極推進政協協商民主

中共十九大指出“發揮社會主義協商民主重要作用。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協商民主是實現黨的領導的重要方式”、“要推動協商民主廣泛、多層、制度化發展，統籌推進政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商。加強協商民主制度建設，形成完整的制度程序和參與實踐，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續深入參與的權利”。中共十八屆三中全會也指出“要拓展協商民主形式，增加協商密度、提高協商成效”。這些論斷和要求，對人民政協推進社會主義協商民主提出了新的更高的要求，也為各級黨委政府和政協組織如何組織開展協商民主指明了方向，提供了政治遵循。結合工作實際，筆者認為，把政治協商納入決策程序，積極推進協商民主，當前有四個方面需要進一步強化。

一要強化協商民主意識。人民政協的政治協商是中國共產黨領導的多黨合作的重要體現，是黨和國家實行科學民主決策的重要環節，是黨提高執政水平，實現治理能力現代化的重要途徑。不管是黨委政府還是政協自身，都要站在講政治的高度，切實增強兩個意識，認真開展政治協商，積極推進協商民主。一是增強政治大局意識。我們黨歷來高度重視政治協商工作，早在1949年9月就召開有社會各界人士參加的政治協商會議，共商國是。中華人民共和國成立后又建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度這一基本政治制度，先后出臺有關文件加強政治協商工作，把堅持政治協商作為黨的工作的重要方面，可以說，堅持對重大問題的協商是講政治守規矩的表現。一方面，黨委政府要站在講政治的高度，切實加強對政治協商工作的領導和支持，要為政協組織政治協商營造良好的環境。另一方面，政協組織、政協各參加單位和全體政協委員也要站在講政治的高度，對黨委政府提交的議題，切實履行政治協商職能，認真組織調查研究，積極組織開展和參與政治協商工作，提出科學的合理化的意見和建議，為黨委政府科學決策，民主決策提供參考，促進黨委政府決策的科學性、民主性和可操作性。二是增強民主決策意識。一方面，黨委政府把政治協商納入決策程序，要堅持“三重一大”事項不協商不決策，不協商不執行。在決策之前，通過各種形式的協商，聽取意見和建議，形成決策，有利于形成融洽和諧、生動活潑的政治局面。在執行之中，有利于及時發現問題，糾正失誤，使決策執行起來更加順利和有效。另一方面，政協通過履行政治協商職能，引導公民有序的政治參與，充分表達社會各階層、各界別、各團體群眾參與民主決策、民主管理、民主監督的政治訴求，反映不同利益群體的利益要求，為黨委、政府的決策建言獻策，推進民主政治進程。同時，有利于形成共識，增進理解，贏得最廣大群眾的理解和支持，達到事半功倍的效果。

二要強化協商機制建設。健全和完善政治協商機制，是政協履行政治協商職能的根本保證，是克服協商內容隨意化、協商程序無序化、協商效果表面化問題的前提和基礎。一是建立協商民主組織協調機制。黨委要加強對政協工作的領導，黨委常委會要專題聽取政協工作的匯報，研究部署政治協商工作，把政治協商與黨委的其他工作同安排，同部署。并把協商民主作為黨委政府科學民主決策的制度安排。在實際工作中，堅持黨委政府領導參加政協組織的相關協商會議，聽取委員發表意見建議，面對面的交流和溝通。堅持政協主席列席黨委常委會、政協領導出席政府有關會議等制度，通過參加會議，參與工作，拓寬政協知情明政的渠道，提供政協表達意見的平臺。二是建立協商議題的提出機制。每年年初，黨委政府應根據黨委工作要點和政府工作報告提出的主要目標任務，圍繞關系全局的大事、要事提出協商議題，提交政協制定協商計劃，對全年協商的內容、形式、時間、組織單位進行明確。政協也可以根據日常工作中收集到的熱點、難點和焦點問題提出協商議題報黨委批準。政協根據協商計劃，組織委員調研視察，掌握基本情況，有針對性的提出意見建議，確保協商效果。克服突擊協商、閃電協商和想協商就協商、不想協商就不協商的問題。三是建立政治協商聯動機制。政治協商是一項系統性的工作，需要在黨委的統一領導下，協調各方面積極參與。黨委應堅持對每年的政治協商計劃進行專題研究并發文實施，使協商內容與黨委政府中心工作相一致。政府及其工作部門應按照協商計劃及時提供協商材料，為政協組織協商活動創造調研視察條件。政協要建立政治協商有關規則，規范政治協商的程序，嚴格按照程序認真組織好協商活動，提高協商的質量和水平。對于一些協商中的敏感問題還要及時與黨委、政府領導交換意見，實行事前溝通，避免協商過程中信息不對稱帶來一些委員的過激言論。真正形成黨委、政府、政協三方聯動的政治協商工作格局。四是建立協商成果反饋機制。要建立協商成果反饋制度，克服政治協商流于形式，為了協商而協商，你提你的，我干我的，協商中的意見與建議得不到采納和落實的問題。黨委政府及其相關部門要在規定時限內將委員的意見和建議采納情況，協商成果轉化情況反饋給政協。政協通過召開會議，編發簡報等方式，及時的將黨委政府采納委員意見建議的有關情況向委員進行反饋，從而激發政協委員參與政治協商的熱情，調動政協委員的積極性。

三要強化協商形式創新。協商民主的目的在于通過組織政協委員進行廣泛的協商，廣納群言，廣集民智，聽取方方面面的意見和訴求，最終達成共識，增強合力。近年來，各級各地政協圍繞這個目的，探索形成了全體會議全體協商、常委會議專題協商、主席會議重點協商、專委會對口協商等形式，為推進協商民主提供了載體和平臺。但是，由于這些協商形式的固化，要么是時間的固定，要么是參與人員的固定，要么是協商內容的固定，這些問題一定程度的影響了廣大政協委員的參與度與參與熱情。因此，在協商的形式上可以探索創新，更大限度的發揮政協組織智力密集、聯系廣泛的優勢，為地方經濟社會發展出謀劃策。比如，**年，我縣政協在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，為了更大調動政協委員的積極性，探索實施了“雙月協商座談”，根據委員提案、委員發言和社情民意反映選取議題，采取政協委員外出學習考察、實地調研視察等方式，組織委員就相關議題撰寫發言材料，委員們站在不同的角度、以不同的視覺發現問題、提出解決問題的辦法，供黨委政府決策參考。3年來，我縣就縣城健身步道建設、文化建設、農村土地經營權流轉、精準扶貧等10多個議題組織了“雙月協商座談”，收到了良好的效果，多數建議得到縣委政府采納和運用，推動了工作的順利開展。**年，我縣“雙月協商座談”的做法得到省政協的高度肯定，在全省政協會議上作了交流發言。

第四篇：學習中共十九大心得體會

學習中共十九大心得體會

---------筑夢 優教 強國

2017年10月18日，中國共產黨第十九次代表大會順利召開。這是一個對于全國人民，對于所有中國人來說，都具有重要意義的日子。大家都認真觀看了習近平主席在大會上作的重要的報告，并深刻地學習了報告的重要精神，使我們每一個人都為之振奮。特別是對于我們每一個教育工作者，我們更是內心無比激動，體會深刻。下面就我個人的心得體會匯報如下：

《報告》指出：“優先發展教育事業。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展。健全學生資助制度，使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規范社會力量興辦教育。加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。”

習近平強調，要提高保障和改善民生水平，加強和創新社會治理。優先發展教育事業；提高就業質量和人民收入水平；加強社會保障體系建設；堅決打贏脫貧攻堅戰；實施健康中國戰略；打造共建共治共享的社會治理格局；有效維護國家安全。

誠然，要“提高保障和改善民生水平，加強和創新社會治理”，就必須要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干。堅持人人盡責、人人享有，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，形成有效的社會治理、良好的社會秩序。對于教育而言，就必須優先發展教育事業，建設教育強國，形成有效的良好的教育環境和秩序。因為教育才是中華民族偉大復興的基礎工程。就必須加快現代化教育。

對于我們教育工作者而言必須做到以下方面：

第一，要全面貫徹黨的教育方針。積極學習相關先進教育理念，找準教育思想的指引。以素質教育和黨的教育方針為指導，全力提高國民素質，提升教育教學質量。

第二，進一步加強自身的修養。努力提高思想覺悟，用先進的教育理念服務于教育事業。

第三，努力提升學科專業素養。不斷加強自身的學習，繼續教育、培訓、自我學習研讀

等只要有機會就進行，不間斷，不斷提高自身的專業知識水平，踐行終身教育。

第四，愛崗敬業，愛生細教。平時教育教學中，努力做到，熱愛自己的工作，對工作充滿激情，教育學生時，時時處處都要體現出一個“愛”字，認真做好“教學六認真”，努力高效的完成好自己的教學任務，多輔導，多耐心，多引導，多交流，多關心，讓學習在學習知識的同時體會到親情的溫暖，真正感受到“寓教于樂”。

作為一名光榮的共產黨員，我更應該在教育中努力加倍的做好每一項工作。我也將繼 續進一步地深刻學習《報告》精神，努力向先進的黨組織靠攏。為了黨，為了我們的教育事 業，我愿意付出我的一生。我為我們的黨感到無比自豪！

第五篇：學習中共十九大精神 心得體會

廈門市集美區農工黨集美綜合支部黨員修小微

學習中共十九大精神 心得體會

11月26日上午廈門市統戰部組織集美區民主黨派39個支部在廈門國家會計學院召開學習十九大報告。

通過學習，讓我深刻掌握了在總書記報告中的7個重點；

1：十八大以來黨和國家發展進程中極不平凡的五年，經濟建設取得重大成就；

2：在總書記帶領下高舉走中國特色社會主義旗幟進入決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的新時代；；

3：在中國未來走向問題上，總書記提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”； 4：在思想引領上，總書記引領了我們全體中國人民共同奮斗、創造美好生活、實現共同富裕的習近平新時代中國特色社會主義思想；

5：在謀劃新征程上，總書記做了兩步走戰略安排； 6：在貫徹落實上，總書記做了各領域工作的部署； 7：在政治保障上，總書記提出了全面從嚴治黨；

作為一名農工黨員，面對十九大精神講座盛會，我覺得心潮澎湃，深受鼓舞。我們要認真學習，深刻領會十九大精神，把思想統一到十九大報告精神上來，把認識統一到十九大部署的各項工作上來，結合本職工作進行深入思考，把報告精神轉化為指導工作的思路，為建設社會主義現代化強國貢獻自己的力量。