第一篇：英語支教總結(jié)

英語支教總結(jié)

教學(xué)工作：

這一學(xué)期以來，教學(xué)工作井然有序，孩子們在英語上面的進(jìn)步讓人倍感欣慰，我相信孩子們的學(xué)習(xí)成績會不斷提高，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會不斷養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)上：

參加工作以來我在學(xué)習(xí)上從未松懈，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，探索好的教育教學(xué)方法。課余時(shí)間我也多思考學(xué)生存在的問題，山區(qū)的孩子英語基礎(chǔ)差、底子薄，英語學(xué)習(xí)沒有好的氛圍，不論是發(fā)音還是書寫都很不規(guī)范，有很多同學(xué)甚至認(rèn)為英語學(xué)習(xí)可有可無，又不是主科，英語課就是“放松”課，不認(rèn)真聽講，課堂紀(jì)律差。針對此問題，我通過學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)，反思自己在教學(xué)方面的問題，了解不同階段孩子的心理，幫助后進(jìn)生樹立信心，找到興趣。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓他們多幫助帶動學(xué)困生，同時(shí)簡單的問題我也找后進(jìn)生來回答，讓他們也積極參與進(jìn)課堂，覺得自己只要努力學(xué)習(xí)都是有希望的。

除此之外，我還經(jīng)常通過看網(wǎng)上優(yōu)秀英語教師的視頻來學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教研課。看看他們是怎么處理每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，如何深入淺出的讓孩子們理解抽象的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)如何管教孩子也是一門藝術(shù)，在這方面我需要學(xué)的太多。在工作上：

我積極配合學(xué)校安排，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每天堅(jiān)持早到，把我知道的努力傳授給學(xué)生，幫助他們進(jìn)步，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，戒驕戒躁。針對單詞學(xué)習(xí)，我主要結(jié)合音標(biāo)來記憶，不然死記硬背這么多單詞肯定是很困難的，有了音標(biāo)的提示，孩子們發(fā)音更規(guī)范了，單詞記得也更快了。上課，我也會注重英美文化意識的培養(yǎng)，每次相關(guān)內(nèi)容，涉及到文化背景的，我都會給他們灌輸一些國外的思想或者習(xí)慣，讓他們能體會中外差距，更好的融入到英語學(xué)習(xí)中，另一方面也可以以另一種視角來審視中國。在教學(xué)過程中，我也偶爾讓他們玩一些英語有關(guān)的小游戲，培養(yǎng)孩子們對英語的學(xué)習(xí)興趣。我也知道游戲只是提高他們興趣的一種輔助形式，要真正提高英語，還是要落到實(shí)處，從每一個(gè)單詞，每一句話，每一篇課文來入手。在課文講解中，除了讓他們了解每句話什么意思，我還重視語法的講解，為什么要

第二篇：大學(xué)英語支教總結(jié)

實(shí)習(xí)支教總結(jié)

姓名： 劉德孝

學(xué)號：

日期：2013年12月11日

實(shí)習(xí)支教總結(jié)

— 支教中成長

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，自己在瑪納斯縣涼州戶學(xué)校的實(shí)習(xí)支教生活馬上就要畫上句號了。過去時(shí)常聽老師說大三的時(shí)候要去南疆邊遠(yuǎn)山區(qū)實(shí)習(xí)支教，許多學(xué)長學(xué)姐告訴我他們對實(shí)習(xí)支教的看法，有人說支教的半年是大學(xué)生活中最有意義的一部分，最充實(shí)的一部分，你會學(xué)到很多你在學(xué)校學(xué)不到的東西，一定要好好珍惜那僅有的一次支教機(jī)會；也有人在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆塊、白菜、睡硬床板，時(shí)候還得受氣，在鄉(xiāng)下不能上網(wǎng)，就連打電話信號都不好等等。實(shí)習(xí)支教，有的人過得很充實(shí)，有的人卻只知道抱怨叫苦而錯(cuò)過了鍛煉自己的機(jī)會。

2013年9月8號，收拾完行李跟隨著帶隊(duì)老師坐上了去瑪納斯實(shí)習(xí)支教的大巴，一路上，自己心里忐忑不安，感覺到壓力很大，自己真的要做一名老師了，馬上就要實(shí)現(xiàn)自己的理想了。但又覺得一個(gè)還沒畢業(yè)的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，下去支教會不會教不好而誤人子弟，會不會與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突，怎樣做好一名教師，怎樣和學(xué)生家長溝通，怎樣講好每一節(jié)課，怎樣讓學(xué)生學(xué)好考下好成績，許多問題浮現(xiàn)在腦海中。帶著一片迷茫和巨大的壓力來到瑪納斯縣，與帶隊(duì)老師匆匆告別又來到了涼州戶學(xué)校，覺得自己來到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的環(huán)境，陌生的工作，好在當(dāng)?shù)氐睦蠋煴容^熱情。

匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下環(huán)境，第二天校領(lǐng)導(dǎo)給我介紹認(rèn)識了指導(dǎo)老師，分配了所教課程，我?guī)W(xué)的美術(shù)課，專業(yè)是不對口，但是要我練教學(xué)方法和積累經(jīng)驗(yàn)。第二天便著手準(zhǔn)備備課，當(dāng)自己真正的拿起筆寫一份真正的教案的時(shí)候，卻又無從下手。晚上我躺在床上心想“第一節(jié)課怎么講啊，跟孩子們認(rèn)識的時(shí)候該說些什么，一向寡言少語的我萬一站在講臺上打結(jié)巴沒話說了怎么辦，自己可是老師啊，必須給孩子們留下好的第一印象，將來才有可能在學(xué)生當(dāng)中扮演好老師的角色，管理好學(xué)生，教好學(xué)生”，想想這些，真的好難，做一名老師真的好難。第三天開始正式上課，要給孩子們上課了，站在講臺上的感覺很神圣，但第一節(jié)課便又發(fā)現(xiàn)了很多問題：課堂上有學(xué)生不注意聽講，有的還搗亂，有的學(xué)生貌似在聽課，其實(shí)早已形神分離，有的學(xué)生聽話但成績不能提高，有的班亂的課都講不下去，課堂上光處理學(xué)生就夠了，每個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度都有差距，又該怎樣去合理調(diào)整這種差距？學(xué)生的很多面孔多的記不住，怎樣去認(rèn)識他們，該怎樣去管理？己的學(xué)期計(jì)劃怎么安排，一個(gè)單元分幾課時(shí)合適，教學(xué)進(jìn)度該怎樣安排？就這樣一個(gè)個(gè)問題接踵而至，突然覺得當(dāng)一名老師也不容易啊。

支教的生活馬上就要接近尾聲了，我也在當(dāng)中得到了鍛煉和成長。現(xiàn)就一學(xué)期來的工作做一總結(jié)：

1.政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育方針、政策，堅(jiān)定自己的政治立場，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的各項(xiàng)安排，在自己的工作崗位上認(rèn)真工作，認(rèn)真向各位老師請教，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)管理和實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，讓他們給予自己指導(dǎo)。能夠跟上學(xué)校的計(jì)劃安排，積極實(shí)行新課程改革，在校認(rèn)真聽課，師生同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.教學(xué)工作方面

通過自己去聽課，其他老師給予很多指導(dǎo)，自己也多次講課實(shí)踐，孩子們提出了建議和期望，我在具體教學(xué)和教學(xué)管理過程中學(xué)到了很過的東西。課堂上不要講得太快，板書都要認(rèn)真寫，做到善始善終；課堂上多留一些時(shí)間讓學(xué)生去發(fā)揮，讓他們討論、思考，展示自己的思考成果，并且要給予鼓勵(lì)等等，在實(shí)際教學(xué)中，最重要的、最難的不是向同學(xué)們傳授知識，一個(gè)大學(xué)生對于中小學(xué)教育，知識儲備是足夠的，而重要的是管理好學(xué)生！很多老師給予我指導(dǎo)，我明白了無論做什么，都要靠自己，自己要親自去管理學(xué)生，處理不好學(xué)生問題的時(shí)候可以向班主任請教但不能交給他們?nèi)ヌ幚恚@樣自己永遠(yuǎn)也管理不好；教育孩子們，不能夠體罰，使用暴力，體罰真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化學(xué)生，讓他們自己明白認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，然后自己去改正；怎樣去處理學(xué)生之間的矛盾，應(yīng)該讓他們把事情糾紛的具體過程一五一十的說出來，在老師的監(jiān)督下讓他們雙方自己處理，認(rèn)識錯(cuò)誤，向?qū)Ψ降狼覆⑶颐靼鬃鋈说牡览淼鹊取Ｖ挥泄芾砗脤W(xué)生才能為學(xué)生提供正常學(xué)習(xí)的環(huán)境，只有真正管理好學(xué)生，一個(gè)老師的能力才會得到真正的提高！

3.在生活方面

在實(shí)習(xí)支教的過程中，無論是帶隊(duì)老師還是學(xué)校老師都給予了生活上的關(guān)心和問候，還給了一定的生活費(fèi)補(bǔ)助。長期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，一個(gè)學(xué)期的歷練，我學(xué)會了很多東西，長大了許多。

4.在心得體會方面

在支教的過程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，萬事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關(guān)鍵就在于自己去不去做。去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，原來自己也行。只有去做了，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。

生活本來就是在逆境中成長，在風(fēng)雨中成長，乘著年輕，有朝氣，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，真的對自己很有用。支教生活短短的一個(gè)學(xué)期，短短的四個(gè)月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是人際交流的學(xué)問，或是做人的一些道理，覺得自己多多少少在長大，自己在慢慢得成長！

在支教中我得到了鍛煉，苦累之后是碩果累累。我自信，我奮斗，我去想，我去做。支教，我在成長，我在長大！

第三篇：英語支教計(jì)劃

支教計(jì)劃

為更好的實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,確保教育公平,我很榮幸的成為了一名支教人員。城區(qū)教師支援農(nóng)村薄弱學(xué)校是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的有力措施之一，也是每一個(gè)教育工作者尤其是城區(qū)教育工作者義不容辭的社會責(zé)任和應(yīng)盡的社會義務(wù)。

支教，是一種責(zé)任，也是一種境界。把支教活動的一顆公益心，帶到工作中，帶入生活中，得益更多人，也感化更多人。希望自己能是一根真正的蠟燭，燃燒著自己，卻點(diǎn)亮更多的人。抱著去體驗(yàn)生活、奉獻(xiàn)所學(xué)知識的目的去支持地方教育的，希望給學(xué)生帶去快樂的時(shí)光，影響部分學(xué)生的人生觀；改變了部分老師的教學(xué)觀念和教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，這樣，支教老師走后，孩子們心中依然充滿希望。我能做什么？我又能留下什么？這個(gè)問題使我思考了很久，下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)想法，一點(diǎn)點(diǎn)小的計(jì)劃和安排，以此來規(guī)劃著用在實(shí)際行動中。

1、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加受援學(xué)校組織的各種政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，虛心向受援學(xué)校同行學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2、勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意搞好教學(xué)。利用好一切可能的時(shí)間，堅(jiān)決徹底做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，把偉光學(xué)校英語整體教學(xué)成績提上來，至少要平均及格。抓牢淺能生，整體推動學(xué)生共同進(jìn)步。主動與其他教師交流，取長補(bǔ)短，配合好支教學(xué)校的教學(xué)和科研工作，力爭最后取得更優(yōu)異的成績。

3、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身的思想意識和教學(xué)水平。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座，提高全體教師對新課程的認(rèn)識程度，加強(qiáng)與全體教師交流溝通，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。努力上好公開課和示范課，為教師樹立榜樣，從而帶動支教學(xué)校的公開課的教學(xué)工作，并上一個(gè)層次。

大力推進(jìn)記憶方法，讓英語記憶方法永駐學(xué)生心中。

4、定班上課，示范促動。認(rèn)真負(fù)責(zé)好所定班級的各項(xiàng)工作，用愛的陽光去溫暖每一個(gè)孩子。工作中，我將嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，在師生中樹立自己的良好形象。

5、團(tuán)結(jié)同志，愛校如家 發(fā)自肺腑的喊出一個(gè)口號，有事，只要我能辦到，盡管說話，學(xué)校的大事小情，熱心參與。

6、言傳身教，教書育人。在與學(xué)生老師的共同生活中，以禮為道，以熱心幫助為潤滑劑，快速打開局面。努力做到：懷著一顆赤誠的心來，不帶走半顆草去。

7、全心全意扶貧助困。在可能的情況下，身體力行的做些公益事情，利用自己的熱心，積極化緣，盡力而為。我將向上級和政府有關(guān)部門呼吁，爭取各方支援，為受援學(xué)校改善辦學(xué)條件，幫扶困難學(xué)生盡一份心，出一分力。

另附教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容： 2011-10-18

Lesson 20 2011-10-26

Lesson 26 2011-11-2

Lesson 32 2011-11-16

Lesson 40 2011-12-1

Lesson 48

第四篇：英語作文--支教

Assist Education

Nowadays, large numbers of college students volunteer to devote themselves to poverty-stricken areas to aid education，in which they can contribute to our nation’s education, every year.Our country supports the teaching activity and it is a very important significance。This activity is mutually beneficial and the principle of win-win has been involved in.First of all, students can learn a lot from the activity which can not be acquired from textbooks.It not only broadens our horizons, but also inspires us to be more cherish the hard-won learning opportunities.Second, our country in education has been fully developed and social is more harmony and stability.Third, the more important is that this activity can make up the blind spots of national education.it promotes the development of education to a large extend in poor areas and makes country's nine-year compulsory education policy conducted more fluently.all in all.this activity is a good measure to achieve both.It not only tests the students in poor areas, but also solved the problem of the scarcity of educational resources.My view is that teaching activity has brought many benefits to the country, but the areas are relatively poor.SO the students to support teaching are generally very few.I hope that more students will answer the call to go to support education.I will also answer the call to aid education in my holiday.

第五篇：英語作文支教

Assist Education(1)

Nowadays ,large numbers ofcollege students volunteer to devote themselves to poverty-stricken areas to assist education，in which they can contribute to our nation’s education, every year.This activity is mutually beneficial and the principle of win-win has been involved in。First of all, students can learn a lot from the activity which can not be acquired from textbooks。It not only broadens our horizons, but also inspires us to be more cherish the hard-won learning opportunities.In addition, the more important is that this activity can make up the blind spots of national education.It makes country's nine-year compulsory education policy conducted more fluently.In my opinion，this activity is a good measure to achieve both.It not only tests the students in poor areas, but also solved the problem of the scarcity of educational resources.I will also answer the call to assist education in my holiday。

(2)

Many college students are encouraged to go to support education in poor areas each year。

Our country supports the teaching activity and it is a very important significance。

First, it promotes the development of education to a large extend in

poor areas.Second, it allows college students，in difficult conditions, have been tempered and pick up a valuable experience.Third, our country in education has been fully developed and social is more harmony and stability.My view is that teaching activity has brought many benefits to the country, but the areas are relatively poor.SO the students to support teaching are generally very few.I hope that more students will answer the call to go to support education.