第一篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我們遵照幼教中心的工作思路，與婁江幼兒園統(tǒng)一工作大方向，結(jié)合我園實(shí)際，以“發(fā)展、規(guī)范、創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以人為本、以園為本，規(guī)范了幼兒園常規(guī)管理、加強(qiáng)了執(zhí)行力度、促進(jìn)了幼兒園的有效發(fā)展?？偨Y(jié)回顧，我們期望在過(guò)去的歷程中尋找到更好的起點(diǎn)。

一、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，立足有效整改，做到凈美、育人兩相悅。

根據(jù)中心思路以及本園期初的計(jì)劃，我園在本學(xué)期應(yīng)該在班級(jí)環(huán)境的整潔、凈美上亮出色彩，然而正應(yīng)了“想想容易，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做做才知道難”這樣一句老話。面對(duì)發(fā)霉、石灰脫落的墻面;面對(duì)生銹、開(kāi)關(guān)亦難的窗戶;面對(duì)無(wú)法改造、卻又不能缺少的櫥柜……我們一籌莫展。但常言說(shuō)得好，辦法總比困難多，姐妹們開(kāi)動(dòng)腦筋，一起搬動(dòng)櫥柜重新擺放到合適的位置，并加以裝飾;又一起用各種彩紙遮起了墻面的坑坑洼洼;重新規(guī)劃了主題版塊;合理分配了區(qū)域空間;統(tǒng)一了窗簾掛放等等;中心又為每個(gè)班級(jí)添置了統(tǒng)一的塑料超市柜……漸漸我們的班級(jí)環(huán)境有了起色，向“凈美”兩字進(jìn)軍。

在環(huán)境的內(nèi)容上，大家更是各顯神通，有每月的主題展板、有幼兒的好習(xí)慣評(píng)比、有根據(jù)幼兒活動(dòng)引發(fā)的主題板塊、有展示幼兒成果的作品等等，真正體現(xiàn)了“育人”兩字。

值得一提，在期末的班級(jí)環(huán)境評(píng)比中，大家無(wú)不感嘆：困難與問(wèn)題在成果面前是那么微不足道。

二、注重隊(duì)伍建設(shè)，立足園本培訓(xùn)，做到傳承、出新相結(jié)合。

1.規(guī)范學(xué)習(xí)，鑄師表形象

本學(xué)期，我們?cè)趥鞒小皶?shū)香博覽”教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，規(guī)范了政治學(xué)習(xí)，在期初制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)習(xí)，雷打不動(dòng)。內(nèi)容涉及建國(guó)60周年教育大事與教育成果、幼兒園一日工作規(guī)范、中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、科學(xué)發(fā)展觀、新區(qū)幼教中心教師工作手冊(cè)、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、江蘇省十佳師德標(biāo)兵演講內(nèi)容等等。教育教師們要遵守師德規(guī)范，做到為人師表。特別在收看師德演講視頻的時(shí)候，教師們鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)到感人處，個(gè)個(gè)為之動(dòng)容。

2.規(guī)范培訓(xùn)，建香幼學(xué)苑

本學(xué)期，我們?cè)趥鞒小皬棥⒊?、跳、?huà)”技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加以出新，增設(shè)了“說(shuō)、評(píng)、研”等方面的內(nèi)容，并給園本培訓(xùn)冠以了芳名“香幼學(xué)苑”。一學(xué)期來(lái)，香幼學(xué)苑活動(dòng)了十次，說(shuō)說(shuō)寶貝趣事，繪聲繪色;展展禮儀風(fēng)采，學(xué)練相依;唱唱祖國(guó)贊歌，激情飛揚(yáng);夸夸我的同事，感人肺腑;畫(huà)畫(huà)江南美景，濃淡相宜;舞舞快樂(lè)韻律，歡快熱烈;侃侃繪本教學(xué)，滔滔不絕;學(xué)學(xué)手指兒謠，趣味十足;聊聊解壓之道，法寶多多;回看香幼學(xué)苑，感慨萬(wàn)分。特別是在這最后一次活動(dòng)中，老師們一致認(rèn)為，彈、唱、畫(huà)的教學(xué)基本功學(xué)習(xí)，給有效教學(xué)提供了幫助，輕松的學(xué)習(xí)方式更是大家的最?lèi)?ài);定主題的交流研討活動(dòng)，不僅使大家積累了一些好經(jīng)驗(yàn)、好方法，解開(kāi)了教學(xué)、生活中的一些困惑，還鍛煉了教師說(shuō)和評(píng)的膽量與能力。并且在中心主任的建議下，后幾次活動(dòng)飄滿茶香，氣氛更顯溫馨與融洽。

3.規(guī)范競(jìng)賽，搭發(fā)展平臺(tái)

首先，我們與婁江幼兒園統(tǒng)一定下了每學(xué)期教師競(jìng)賽評(píng)比次數(shù)計(jì)兩次，本學(xué)期是教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng);同時(shí)我們也認(rèn)真抓好不計(jì)評(píng)比次數(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)科帶頭人示范課、翻版課活動(dòng)，都與婁江互動(dòng)已成制度;對(duì)于上級(jí)各類(lèi)論文、隨筆、案例的評(píng)比積極宣傳，認(rèn)真篩選，及時(shí)選送。本學(xué)期也取得了較好的成績(jī)。楊敏敏的論文《與書(shū)為友，相伴一生——樹(shù)立愛(ài)書(shū)意識(shí)，養(yǎng)成看書(shū)習(xí)慣》、孫旦紅的論文《借助七彩世界 揚(yáng)起好習(xí)慣風(fēng)帆——小議繪畫(huà)活動(dòng)中幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和朱丹艷的論文《借助繪本，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力——〈狼大叔的紅燜雞〉活動(dòng)案例》獲09年“師陶杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。楊敏敏和侯秋瑾的論文《孩子的幸福在指尖——淺析自我服務(wù)能力的培養(yǎng)》、《培塑“新太倉(cāng)人”子女良好行為習(xí)慣——從鼓勵(lì)開(kāi)始》獲太倉(cāng)市課題研究成果論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

三、注重教學(xué)管理，立足日常督查，做到教研、科研一體化。

1.規(guī)范了國(guó)旗下講話

我園的升國(guó)旗儀式并不新鮮，但國(guó)旗下講話是從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)期初，我們就確定了每周?chē)?guó)旗下講話的主題，編寫(xiě)好內(nèi)容，由行政人員與各位組長(zhǎng)輪流進(jìn)行國(guó)旗下講話。結(jié)合每周一次的“好習(xí)慣特色寶寶”的評(píng)比和“我是小小升旗手”，給幼兒以榜樣的教育。

2.規(guī)范六認(rèn)真管理

首先，我們加大“六認(rèn)真”督查力度。繼續(xù)采用定期與不定期的檢查方式。每月的20日是定期的 “六認(rèn)真”檢查日，由行政挑選六認(rèn)真工作中的二至三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行集中檢查;月末會(huì)集年級(jí)組長(zhǎng)一起對(duì)教師上交的月書(shū)面資料進(jìn)行檢查考核。不定期的是每周的隨機(jī)抽查結(jié)合行政值日巡查。強(qiáng)有力的督查促使老師們把“六認(rèn)真”工作做規(guī)范做到位。十月份，我們?cè)诓恢榈某B(tài)下接受了市教培研中心的隨機(jī)一日調(diào)研，備課的詳實(shí)、課前準(zhǔn)備的充分、活動(dòng)組織的有序等都得到了王教研的肯定。

3.規(guī)范月調(diào)研工作

本學(xué)期繼續(xù)沿襲上學(xué)期有專(zhuān)題的月調(diào)研方式，九月份的隨堂課調(diào)研、十月份的課程審議調(diào)研、十一月份的角色游戲調(diào)研、十二月份的區(qū)域游戲調(diào)研、一月份的半日活動(dòng)調(diào)研。調(diào)研中有關(guān)人員認(rèn)真觀察、仔細(xì)填寫(xiě)調(diào)研表，及時(shí)與被調(diào)研的老師進(jìn)行反饋，并由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)匯總調(diào)研情況、寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告、與全體教師交流，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，讓教師們對(duì)照自己的工作進(jìn)行反思與調(diào)整。這樣的月調(diào)研有主題、切口小，易于調(diào)研人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也利于大家針對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)剖析，從而逐個(gè)擊破，尋找到有效的策略與途徑。

4.規(guī)范教科研活動(dòng)

本學(xué)期我們本著教研、科研一體化的原則，提出了教學(xué)研究與課題研究融合的要求，教研組每?jī)芍芤淮卫碚搶W(xué)習(xí)，內(nèi)容結(jié)合課題有《幼兒園開(kāi)設(shè)禮儀教育具有哪些現(xiàn)實(shí)意義》、《幼兒禮儀教育的原則》、《禮儀教育：幼兒教育不可缺席的營(yíng)養(yǎng)元素》、《幼兒園教師的禮儀》等;兩周一次的原創(chuàng)現(xiàn)場(chǎng)案例實(shí)踐研討也圍繞課題內(nèi)容，有大班社會(huì)活動(dòng)《我和爺爺逛超市》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》，中班的《開(kāi)開(kāi)心心每一天》、《摘果子》，小班的《鼠寶寶做客》、《小小鳥(niǎo)》等。大家通過(guò)集體備課、公開(kāi)教學(xué)，點(diǎn)評(píng)、查找不足、修改完善等手段尋找最適宜的教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒最大程度的發(fā)展，提高自己的教科研能力。尤其在幾次沙主任親臨的活動(dòng)中，教師們深受啟發(fā)，主任的點(diǎn)子多、方法活、分析與思考更細(xì)膩更到位，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了關(guān)鍵的作用。

5.規(guī)范課程審議

首先，我們規(guī)范了審議時(shí)間，周五下午提前兩周進(jìn)行前審議，周二上午進(jìn)行前一周的后審議，確保了前、后審議的時(shí)間。另外，設(shè)計(jì)了“課程前審議交流表”，安排了“課程與課題結(jié)合、我的問(wèn)題、我的預(yù)策”版塊。在審議調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)教師對(duì)課程審議是重視的，有的審議組長(zhǎng)審議時(shí)還利用PPT輔助審議。通過(guò)課程審議，使課程更趨合理與適宜。

6.嘗試構(gòu)建園本特色課程

《在幼兒園中培塑新太倉(cāng)人子女良好行為習(xí)慣的實(shí)踐研究》課題研究在我園已進(jìn)行了近三個(gè)年頭了，在課題研究過(guò)程中，我們注重課題與教學(xué)的滲透，研磨了一些行為習(xí)慣方面的教學(xué)活動(dòng)，也組織了課題主題教學(xué)周的活動(dòng)，從一定程度上體現(xiàn)著我園的園本特色。本學(xué)期，為了進(jìn)一步做好園本特色課程建設(shè)，我們把一些實(shí)踐過(guò)的行為方面的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行梳理與整合，結(jié)合課題教學(xué)研究，整理了內(nèi)容較充實(shí)的具有園本特色的主題活動(dòng)“好習(xí)慣伴我行”。雖然她還缺乏系統(tǒng)性與完整性，但我們還會(huì)繼續(xù)探索，逐步構(gòu)建完善。

四、注重保育管理，立足安全防范，做到預(yù)防、落實(shí)齊頭進(jìn)。

1.重抓安全教育。

安全永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲，我們本著預(yù)防為先的原則開(kāi)展了多種多樣的安全教育活動(dòng)：橙色祝?！變簣@全體教職工的消防安全講座;119消防日宣傳、國(guó)旗下講話——全體師生的消防安全教育;流感走來(lái)、健康走來(lái)——大班幼兒安全健康教育;考學(xué)并用 安全支招——中班幼兒安全教育;安全伴我行——小班幼兒安全教育;消防安全、注入幼心——全園消防安全演練活動(dòng)。通過(guò)這一系列的安全教育活動(dòng)，讓教師和孩子一起樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

2.規(guī)范保健工作。

首先，視保育員管理為重點(diǎn)。本學(xué)期我園增添了3位保育員，給我園保育工作增加了力量。在期初，我們召開(kāi)了保育員會(huì)議，明確了相關(guān)的職責(zé)、一日工作安排、平時(shí)工作要求等等，對(duì)三位新的保育員進(jìn)行了速成培訓(xùn)，不但規(guī)范她們的工作程序，更要求她們先要融入我們的集體，要求她們要尊重老師、團(tuán)結(jié)阿姨、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，工作時(shí)不與家長(zhǎng)聊天，事事處處都要為幼兒園的利益著想。之后每月對(duì)她們進(jìn)行一次培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、有結(jié)合工作中的實(shí)際問(wèn)題討論、有學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、有工作總結(jié)回顧等，在11月我們還對(duì)她們進(jìn)行了保育工作調(diào)研，使她們的操作更規(guī)范，工作更到位。

第二，視預(yù)防流感為要點(diǎn)。進(jìn)入秋季，甲流來(lái)勢(shì)洶洶，我園的孩子也相繼出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀，前后有五個(gè)班被疾病防控中心要求停學(xué)一周。對(duì)此，我們立即執(zhí)行，一方面做好家長(zhǎng)的預(yù)防流感的知識(shí)宣傳、另一方面，也加強(qiáng)了幼兒園的各類(lèi)消毒管理，另外，中心還買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)電飯煲，我們又輪流在各班煮醋進(jìn)行強(qiáng)化殺菌。有效地做好流感的防控工作。

第三，視衛(wèi)生保健檢查為關(guān)鍵點(diǎn)。面對(duì)簡(jiǎn)陋而陳舊的衛(wèi)生條件，面對(duì)嚴(yán)重不合格的硬件設(shè)施，面對(duì)上年度的衛(wèi)生保健檢查不合格……我們畏難重重。相互告誡盡力而為盡力而為!人員間用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用更規(guī)范的管理去彌補(bǔ)不足。終于檢查人員充分肯定了我們的衛(wèi)生保健管理工作，并對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題給予了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。順利通過(guò)了檢查，獲得了合格證書(shū)。

3.創(chuàng)建平安校園

本學(xué)期，我園在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，在幼兒園周?chē)惭b了8組CK報(bào)警裝置，在幼兒園內(nèi)部安裝了5組攝像裝置，并參加了上級(jí)部門(mén)的相關(guān)學(xué)習(xí)，能正確使用報(bào)警設(shè)備。在幼兒園內(nèi)設(shè)專(zhuān)人對(duì)技防設(shè)施設(shè)備每周定期檢查一次，做好處警記錄。更加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)制度，陌生人不得隨意進(jìn)入我園，來(lái)者必須登記，教師外出也作好相關(guān)記錄

另外，安全檢查也做到了制度化，如：門(mén)衛(wèi)的每天一次校園安全巡查、行政人員的每天值班導(dǎo)護(hù)、保健老師每周一次的校園周邊環(huán)境檢查、上報(bào)教育系統(tǒng)的每月一次安全月報(bào)表、每月一次校園安全大檢查等等，均有資料記錄，在平安學(xué)校資料驗(yàn)收中得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我園也順利通過(guò)了蘇州市“平安校園”的創(chuàng)建。

五、注重家園共育，立足多彩活動(dòng)，做到師幼、家園共成長(zhǎng)。

1.家長(zhǎng)活動(dòng)：

為了讓小班孩子能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)?月小班新生登記時(shí)就下發(fā)了，《寶寶入園，家長(zhǎng)須知》學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家利用近兩個(gè)月的時(shí)間為孩子作入園準(zhǔn)備，在新學(xué)期伊始的8月30日我們又召開(kāi)了小班新生家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面的交流，心與心的溝通，為孩子能順利度過(guò)入園期打下了基礎(chǔ)。另外，原計(jì)劃本學(xué)期要在大、中、小班各開(kāi)放一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)，在10月開(kāi)放了大班的家長(zhǎng)活動(dòng)，參與率在95%以上，后來(lái)因?yàn)榱鞲械脑?，中、小班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)被取消，但我們改變了方法，用家長(zhǎng)支援者的方式，讓小部分的家長(zhǎng)輪流來(lái)參與我園的活動(dòng)。如：秋游活動(dòng)，我們就在各班邀請(qǐng)了4-5個(gè)家長(zhǎng)，一起協(xié)助老師組織，有心的家長(zhǎng)還為幼兒準(zhǔn)備了繪本，給孩子講故事，帶給了孩子們課堂以外的樂(lè)趣。迎新年大合唱活動(dòng)，我們又在每班各邀請(qǐng)了10位家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)們有的幫忙化妝、有的拍攝錄像，忙得不亦樂(lè)乎，微笑卻始終掛在他們的臉上。

2.幼兒活動(dòng)：

金色的九月，迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)，因此，我們把開(kāi)學(xué)的第二周定為“尊師愛(ài)生周”，并開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)?！拔蚁雽?duì)您說(shuō)……”是中大班的親師活動(dòng)，一句句、一段段飽含深情的話語(yǔ)感動(dòng)著每一位老師?！拔液屠蠋熢谝黄稹笔切“嗟膼?ài)生活動(dòng)，一張張從哭到笑的照片，寫(xiě)滿了老師對(duì)幼兒濃濃的愛(ài)意?！吧龂?guó)旗儀式”，國(guó)旗下講話，讓小朋友知道了什么是感恩，如何去感恩。“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”稚嫩而又甜美的童音飄滿香花校園。

激動(dòng)的十月，我們迎來(lái)了共和國(guó)的60華誕，孩子們把自己想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)的話用手工藝術(shù)的方法表達(dá)出來(lái)，當(dāng)“祖國(guó)媽媽?zhuān)覀儛?ài)您”八個(gè)大字被布置在背景上的時(shí)候大家都不由得感嘆道：“太美了!”，孩子們揮動(dòng)著小手，高喊“祖國(guó)媽媽60歲了!”齊聲高唱“祝你生日快樂(lè)!”歌聲中孩子們深深地體會(huì)到了生活的幸福和對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

金桂飄香的十一月，遠(yuǎn)足已成為我們的保留活動(dòng)，孩子們走進(jìn)大自然，擁抱大自然!和燦爛的陽(yáng)光打招呼，和黃綠的小草做朋友，和可愛(ài)的小昆蟲(chóng)捉迷藏……留下了一路歡樂(lè)的足跡。

十二月，以“我運(yùn)動(dòng)我健康”為主題的 “第八屆冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”在冬日里如期進(jìn)行。孩子們本著全員參與，享受運(yùn)動(dòng)、享受快樂(lè)，體驗(yàn)竟?fàn)?、體驗(yàn)合作，展現(xiàn)自我的原則，參與了比賽，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)了幼兒身心的健康發(fā)展。

在2009年的最后一天，“迎新樂(lè) 齊歡唱”的合唱節(jié)活動(dòng)又如期上演了，在孩子們的歌聲中我們送走了2009，迎來(lái)了2010。

六、反思不足與努力方向

回顧了一學(xué)期來(lái)的工作，雖有可圈可點(diǎn)之處，但還是存在著很多不足，寧神思考，以后該怎么做：

1.在堅(jiān)持管理規(guī)范化的基礎(chǔ)上要突出管理中的長(zhǎng)效化。

2.如何協(xié)調(diào)保育員一人一班與一人兩班的工作關(guān)系。

3.課題研究是我園的薄弱之處，如何把課題研究落實(shí)到日?；顒?dòng)的一個(gè)點(diǎn)上，將是我們下學(xué)期努力嘗試的方向。

一學(xué)期的工作落下帷幕，我們攜手平平安安走過(guò)，是最大的收獲!我相信，2010必將是一個(gè)充滿希望和大有作為的一年，因?yàn)槲覀兩嫌幸晃痪礃I(yè)能干的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃者，下有一群無(wú)私無(wú)悔的執(zhí)著耕耘者!

第二篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

不知不覺(jué)一個(gè)忙碌的學(xué)期圓滿結(jié)束了，首先感謝大家一學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持與配合，大家辛苦了！謝謝。本學(xué)期在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞區(qū)提出的“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”為中心工作，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、全方位提高幼兒園的師資水平，扎扎實(shí)實(shí)打好品牌幼兒園基石。

1、觀念更新，促人文素質(zhì)提高。園領(lǐng)導(dǎo)公正、公平、光明磊落地對(duì)待和尊重每位教職工，為員工樹(shù)立了良好的榜樣，以誠(chéng)待人、以理服人、以情感人，讓全園教職工能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作，齊心協(xié)力，對(duì)事業(yè)有執(zhí)著的追求。

2、繼續(xù)開(kāi)展《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的理論學(xué)習(xí)，對(duì)照《綱要》對(duì)于每一個(gè)人的觀念和行為，進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)價(jià)，不斷加深教師對(duì)綱要的理解。在環(huán)境評(píng)比中大

五、大一班分別取得了第一、第二名。

2、開(kāi)展了“常規(guī)模范班”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出大四班為常規(guī)模范班級(jí)，并組織班主任到該班觀摩、學(xué)習(xí)。另外針對(duì)保育員提出各班普遍存在的一個(gè)問(wèn)題：孩子進(jìn)餐時(shí)較吵，桌面和地板都是飯粒這一情況，又把它作為11月常規(guī)檢查的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，通過(guò)抓落實(shí)、抓檢查，發(fā)現(xiàn)各班都有不同程度的進(jìn)步，各有各的方法和辦法，如：大一班，把全班孩子分成五個(gè)組，并給每個(gè)小組取上好聽(tīng)的名字，如：蘋(píng)果、雪梨、葡萄等，餐前把這些代號(hào)寫(xiě)在黑板上進(jìn)行比賽，要求凡是進(jìn)餐安靜、干凈且吃的又快的小組獎(jiǎng)一顆星星。這樣做既培養(yǎng)了良好的班級(jí)常規(guī)，從而又減輕了保育老師的工作量，達(dá)到了兩全其美的效果。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。為了給孩子們一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，感受過(guò)新年的節(jié)日氛圍，舉行了迎新年《幼兒手工制作暨游園活動(dòng)》，雖然受“甲型h1n1”流感的影響，為保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和不受外來(lái)人員的污染，沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，但我們?nèi)w教職員工更給予孩子多一份愛(ài)心，精心組織游園及手工制作活動(dòng)，讓孩子們玩的盡興、玩的開(kāi)心。另外在11月份美術(shù)興趣班老師還舉行了孩子們的作品展，參加了“成長(zhǎng)足跡”的作品比賽，都取得了可喜的成績(jī)。

三、衛(wèi)生保健和安全管理成為園所發(fā)展強(qiáng)有力的保障，全心全意為教育第一線服務(wù)。

1、定期組織保育組、后勤組的人員開(kāi)展思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使大家明白自己的工作職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立為孩子為家長(zhǎng)為教育第一線服務(wù)的思想，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)，不斷聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)膳食管理，提高膳食質(zhì)量，保證孩子身體將康成長(zhǎng)的需要。園醫(yī)參照食譜，進(jìn)行素葷、咸甜、干濕、粗細(xì)糧等進(jìn)行合理搭配，堅(jiān)持每周和廚房工作人員編制和商討食譜，并將每周食譜及時(shí)向家長(zhǎng)公布接受監(jiān)督，在傳染病流行期間煲些清熱解毒涼茶輔以中藥預(yù)防。另外幼兒伙食實(shí)行成本核算，在主副食價(jià)格上漲過(guò)快的情況下，不提高果實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，卻要不斷提高伙食質(zhì)量，廚房工作人員邱瑞清同志在這方面就很有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)結(jié)合季節(jié)選擇時(shí)令蔬菜，然后在菜色的搭配上和花樣的翻新上下功夫，讓孩子們每天都吃的開(kāi)心。

3、重視衛(wèi)生保健工作，有效促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。預(yù)防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成為了本學(xué)期工作的重中之重。開(kāi)學(xué)第一周中一班一名孩子染上“手足口”病，并在兩個(gè)中班迅速蔓延，但在全體教職員工的共同努力下，使疫情得到了有效的控制，除了加強(qiáng)常規(guī)清潔衛(wèi)生和消毒外，進(jìn)一步完善晨檢制度，堅(jiān)持每天給到園的孩子測(cè)體溫，積極配合上級(jí)部門(mén)做好《師幼每日健康情況報(bào)告》。

4、做好安全工作，防止事故的發(fā)生。制定詳細(xì)的安全工作細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度，把幼兒園安全工作分為人、財(cái)、物三大塊，細(xì)化為師生生命安全、食品衛(wèi)生安全、房舍設(shè)備設(shè)施安全、物品管理。開(kāi)學(xué)初園長(zhǎng)和教師、食堂工作人員、后勤工作人員簽定安全工作責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。健全水電、消防、體育器材、廚房安全操作的檢查制度，有效地防范于未然。

四、架起家與園的彩虹橋，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的支持和參與，家庭在幼兒教育中具有舉足輕重的作用，用“瑞吉?dú)W”的教育觀點(diǎn)：“人人都來(lái)關(guān)心教育，人人都來(lái)為教育作貢獻(xiàn)”，重視家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)潛能，走家園合作之路。

第三篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

建材幼兒園務(wù)工作總結(jié)

不知不覺(jué)一個(gè)忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會(huì)把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì)，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級(jí)負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對(duì)安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)明顯不足，教師們?cè)诮逃虒W(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。（1）、提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要

廚房師傅負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買(mǎi)、烹調(diào)三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點(diǎn)，讓幼兒吃飽吃好，并堅(jiān)持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查。

（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合

常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅(jiān)持做到員工體檢率達(dá)100%；堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，照顧好體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，并做到定時(shí)檢查評(píng)比.（3）、開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng),每天堅(jiān)持.四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處，如：校園安裝監(jiān)控還不到位,安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。

2014年6月10日

第四篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2019

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2019

又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幼兒園又走過(guò)發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo)，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒(méi)有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1.強(qiáng)化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，開(kāi)展各類(lèi)師德建設(shè)活動(dòng)，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說(shuō)話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自我工作中的真實(shí)事例為題材，訴說(shuō)了同事之間的友愛(ài)之情，對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)之情;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情流露。對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著，對(duì)幼教的熱愛(ài)溢于言表。

其次，我園用心加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭(zhēng)做專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅僅增長(zhǎng)了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重文化管理，提升群眾凝聚力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍，能夠庸碌無(wú)為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理，透過(guò)多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開(kāi)辟“星光燦爛”評(píng)星榜，對(duì)予在省、市、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎(jiǎng)的教職工給予加星，并在考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級(jí)組方式參賽，注重年級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí)，從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾。

暑假期間，我園還對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類(lèi)章法和規(guī)則。另外，在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng)，每一天有一名教師分享，并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由。做到提升自我，輻射影響他人。

在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，用心總結(jié)工作中成功的小策略，撰寫(xiě)出心得體會(huì)，發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享。

3.強(qiáng)抓教師發(fā)展，搭建多種平臺(tái)，打造學(xué)校品牌形象。

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái)，用心推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園幫忙其輔導(dǎo)，讓老師享受專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的成功與快樂(lè)!本，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎(jiǎng)。

教師的成長(zhǎng)來(lái)自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來(lái)自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園某某園長(zhǎng)還遠(yuǎn)赴英國(guó)進(jìn)修。外出培訓(xùn)人次到達(dá)30余人，基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與。

另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有市學(xué)科帶頭人1名，市教學(xué)能手1名，區(qū)教壇新秀1名。

4.重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育。

我園分別透過(guò)“幼兒園網(wǎng)站”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”等方式，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和推薦。本學(xué)期某月某日，我園在某某大酒店召開(kāi)了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)到了南京師范大學(xué)殷飛教授為家長(zhǎng)作報(bào)告，講座反饋效果良好。其次，班班開(kāi)通了“班級(jí)教育博客”上傳班級(jí)保教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，以及育兒心得。每月還定期開(kāi)展家訪、電訪活動(dòng)，讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學(xué)校還與社區(qū)密切合作，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、并聘請(qǐng)社區(qū)民警來(lái)園講解安全知識(shí)等。做到家園、社區(qū)一體化教育。

教學(xué)管理方面：

1.細(xì)化一日保教工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。

每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)群眾備課，群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn)，商討解決策略。其次，每月開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施，確保開(kāi)展到位。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。

本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小、中班開(kāi)辟跆拳道興趣課堂，大班開(kāi)辟爵士鼓課程。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛(ài)好并從小感受藝術(shù)的魅力。

除此之外，我園還自主研究開(kāi)辟了園本課程“道德小講堂”，在開(kāi)學(xué)初，課程研究小組就“道德小講堂”的開(kāi)展方式、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn)，注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過(guò)程，隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動(dòng)，在全園覆蓋和推廣。

在“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中，我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新。過(guò)去的一年，在四季不一樣的主題背景下，孩子們走出校門(mén)，走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來(lái)，“社會(huì)綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我園更推出了新舉措，結(jié)合“冬之火“運(yùn)動(dòng)節(jié)，組織幼兒去外市參觀實(shí)踐。走進(jìn)最美鄉(xiāng)村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經(jīng)遠(yuǎn)足、登高、他園合宿等活動(dòng)的挑戰(zhàn)。這一系列重磅活動(dòng)的推出，不僅僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情體驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了新知。同時(shí)也留給師生更多、更難忘的回憶。

后勤管理方面：

1.營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無(wú)衛(wèi)生死角。

我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新，將操場(chǎng)四周都釘上了原木墻裙，其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架，內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。

干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施，并專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。

2.加強(qiáng)校園安全工作管理。

定期開(kāi)展各類(lèi)疏散演習(xí)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查，每月一整治，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過(guò)開(kāi)展各類(lèi)疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類(lèi)疾病的發(fā)生及傳染。

我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，全力保證無(wú)一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書(shū)等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每?jī)芍鼙褚淮?。因此，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

4.嚴(yán)抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。

除了嚴(yán)控食品采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦，營(yíng)養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài)。

在全園教職工的共同努力之下，我園本被評(píng)為“某某市禮貌單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在區(qū)文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1.加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約，降低各類(lèi)消耗。

3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

4.提升教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的潛力。

5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

我園發(fā)展至今，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!

第五篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

2017春季園務(wù)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝，回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，有艱辛，有轉(zhuǎn)變，有提高，還有難忘，當(dāng)然也會(huì)有一些不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理

我一直堅(jiān)信“良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起”所以本學(xué)期初來(lái)乍到的我注重行政班子間的配合：首先明確各自的崗位職責(zé)，明確本學(xué)期總目標(biāo)下的各自的分目標(biāo)，大家做到對(duì)事不對(duì)人，有事齊商量，達(dá)到各部門(mén)齊力，有任務(wù)各自先出方案再集體商議，最后由我定奪。就這樣通過(guò)短暫的一學(xué)期大家的配合和相處，有了進(jìn)步，無(wú)形間也形成了一種默契。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用每日安全教育、每月安全教育案例來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。并且重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，借助家園合力通過(guò)家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的堅(jiān)守，一學(xué)期以來(lái)未發(fā)生孩子單獨(dú)離園或走失的現(xiàn)象。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每天一安全內(nèi)容并有記錄。

應(yīng)急演練：本學(xué)期有新班級(jí)的加入，進(jìn)行了消防演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，把主題深入化：主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境看得見(jiàn)；主題背景下區(qū)角材料的投放；并且把材料的投放的適宜性作為幼兒園園本教研，通過(guò)接待片組活動(dòng)讓不同層次的老師都得到了相應(yīng)提升。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了我們的學(xué)期目標(biāo)及內(nèi)容，知道要怎樣來(lái)配合班級(jí)老師及幼兒園的工作，達(dá)到合力教育的效果。通過(guò)六一活動(dòng)讓家長(zhǎng)們從策劃到參與到總結(jié)，讓家長(zhǎng)們真正的參與到了幼兒園的管理，并調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，慢慢地在改變家長(zhǎng)的觀念；膳食伙委會(huì)的開(kāi)展以及畢業(yè)周活動(dòng)的開(kāi)展等都得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。我園為增進(jìn)家園共育，本學(xué)期實(shí)行了家長(zhǎng)助教日活動(dòng)，每周三四兩天上午，家長(zhǎng)全程參與老師們的活動(dòng)。從而使老師們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。為了更好的家園互動(dòng)，出了APP系統(tǒng)、班級(jí)QQ、家園欄，本學(xué)期我們還有了自己的微信公眾號(hào)，讓家長(zhǎng)能隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的努力與付出。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神。雖說(shuō)，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)不斷的探討和改進(jìn)，幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

1、團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠，包括行政班子間；年級(jí)組長(zhǎng)與行政間；年級(jí)組長(zhǎng)與班級(jí)教師間，還未形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)力量。

2、教職工職業(yè)幸福感，責(zé)任感較弱。流失率也很大。

3、教師教育水平及組織能力停留在最基礎(chǔ)的狀態(tài)，對(duì)主題的理解和把握還不夠，還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。

4、學(xué)習(xí)型教師缺乏，只是停留在能夠完成自已崗位工作就可以了，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

5、家長(zhǎng)工作方面做得不夠完善：部分教師不善于跟家長(zhǎng)交流溝通；個(gè)別教師對(duì)于跟家長(zhǎng)的關(guān)系處理不太恰當(dāng)。

6、對(duì)于傳染病的防控工作未做到防范于未然。

7、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成，個(gè)別老師的保育意識(shí)還不夠。

8、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確，有提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。

9、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

有問(wèn)題不可怕，只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們會(huì)看到明天的輝煌。真切希望在以后的工作中，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，加油啟蒙人！