第一篇：書市義賣活動總結

“書市”義賣活動總結

一、活動目的：

為了響應師范學院學生會建設月，進一步豐富我院學生的課余生活，我們本著為學生服務的宗旨，特地展開此次“書市義賣”活動，讓書本在校園之間傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動前的準備：

1.在四月十日前，做好活動的策劃方案，并交由主席團審核； 2.提前在學院前后門各張貼海報作為活動宣傳；

3.分配人員在全院各班征集閑置的舊書，截止為二〇一〇年四月十九日；

4.四月十八日前，聯系好校外的書店為新書攤位提供新書；

5．提前向學校申請好活動所需場地和桌椅。在活動開始前，布置好活動場地及活動所需的必需品。

三、活動基本情況：

此次活動分為新書區和舊書區，舊書來自各班同學閑置的書籍，我們低價賣出，所得收入由舊書提供書籍者所有，新書是通過聯系校外的書店，賣一些學生需要的書籍。活動期間，學生反響很大，活動現場火爆，很多學生都紛紛表示，希望能多舉辦此類活動，有一部分同學沒有找到自己需要的書，于是我們為這些同學提供了預定服務，更大限度的滿足了同學們的需要。

四、活動過程： 四月二十日中午十二開始布置活動現場，18：00結束。四月二十一、二十二日，活動時間為8：00—18：00，由各個委員和勤工儉學部成員分批負責攤位。

五、存在問題及建議：

（一）、存在問題：

1.人員安排沒有實現安排好，導致有部分時間段缺少人員負責攤位。

2.由于事先沒有和管理員商定好活動設備的使用時間，致使活動第一天提前結束。

3.事先沒有預計好活動的反響，致使活動臨時改為3天

（二）、建議：

1.完善活動流程的具體細節。

2.活動之前，要做好處理突發事件的準備。

3．希望接下來能夠舉辦更多此類的活動。

第二篇：六年級日記書市義賣活動

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級日記:書市義賣活

動

書市義賣活動

“賣書咯！賣書咯！”隨著操場上的一聲聲吆喝，學校舉行的書市義賣活動開始啦！

我們四位攤主起初傻傻地站在攤位前等著顧客光臨。一會兒過后，只見別的攤位上已被圍得水泄不通，而自己的攤位卻空無一人，心仿佛“哐當”一下掉入了峽谷：背了那么多書過來，一本也賣不出去，不是還得背回家？這下我可急了，匆匆拿了幾本《兒童漫畫》和王珂欣一起做起了推銷員。

“小朋友，這本書你要嗎？”我們熱情地問。可是，那位小朋友卻聳了聳肩膀，搖搖頭，示意自己沒有錢或錢不夠。我們并不罷休，接著推銷。“小朋友，這本書很好看，兩元錢三本，你要嗎？”我俯著身，遞著書問。他停了停，豪爽地掏出兩元錢遞給我。我連聲說“謝謝”，并給他一張書簽。我緊緊地攥著第一次親自賺來的錢，小心翼翼地放入鐵盒中。我興沖沖地又拿了幾本書再次去推銷。

正當我在向一個小朋友推銷一本書時，我滔滔不絕地講得起勁極了：“這本書里面既有插圖又有故事，很好看，你肯定會喜歡的。”眼看著小朋友快要買了，心里既焦急又喜悅，更加積極地推銷著這本書的好處：“還有標著拼音，你可以看懂的，里面的故事很有趣……這本書只要2元，還能送書簽呢……”沒想到半路殺出個程咬金——胡彬濤，他沖著過來說：“這本書是盜版的！”說罷，跑開了。我又急又氣，連連解釋：“這本書不是盜版的，他開玩笑呢。”嘿，功夫不負有心人，我的第一位顧客愿意買這本書了，她小心翼翼地從口袋里拿出兩元錢遞給我，她接過書樂滋滋地走了。這時，我的心里洋溢著一種說不出的味道。

現在再來瞧瞧我們的書攤吧！攤位旁早已圍得車水馬龍，連自己攤主都擠不下。這是因為一張牌子——一張活動促銷牌。攤位上的書被翻得亂七八糟，仿佛被鼴鼠刨土過了似的。

到了最后，我們的桌子上的書早已搶得空空如也，只剩下幾本。我們開始了跳樓大減價——一元錢一本，可謂“天上掉餡餅”了！

我們賣出去的豈止是一本本書啊，最重要的是我們在活動中學會了交流。活動雖已結束，但那激動人心的一刻刻仍在我的心頭蕩漾……

第三篇：書市活動作文

書市活動作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的書市活動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

書市活動作文 篇1

久違的校園書市終于又盼來了，這次我要把我看過的書都賣出去，也就不買書了，這樣我就可以既不做賠本生意，又能讓我的書庫輕松一下。

這次的校園書市開的異常隆重，一走進學校，整個操場都是小攤，密密麻麻、熱鬧非凡。我把攤擺好，剛想吆喝吆喝，找點顧客，就有阿姨被我的書給吸引住了，問：“這些是必讀書目嗎？”我說：“是的！阿姨都看看，我這大本賣5元，小本賣3元，都是虧本生意呀！”阿姨正在猶豫不決時，旁邊許宏宇幫我一把：“這都是必讀書目，都很用的，買了吧。”那阿姨禁不住我和許宏宇的極力勸說，就買了我所有的故事書。我連忙趁熱打鐵想把所有的書給清倉，說：“阿姨連這些雜志也都買了吧，我連書包都送您。”那阿姨微笑的說：“我已經買完了，謝謝你。”現在開始賣雜志，我忙喊：“一摞10塊。”我的嗓子都快喊啞了，就是不見生意上門。我只好用跳樓價，一摞7元來賣。我想了一下就開始喊：“雜志一摞7塊了，7塊錢買不了吃虧，7塊錢買不老上當，都看看吧！”時間就這樣過去了。待書市快結束時我看到了大救星，終于有一位阿姨肯買了，我說：“您這多合適呀！當初老媽給我買時可遠不止這個價錢。”阿姨給我7塊錢，抱著一摞書開心的走了。

終于收工了，我捧著滿滿一手的錢，開開心心的數著我勝利的成果。

書市活動作文 篇2

最近，我們萍師附小開展了第四屆“紅領巾書市”活動。在這次活動里，我們可以將自己看過的舊書出售，當一回小推銷員，還能附上一些贈品或開展抽獎之類的活動吸引顧客。在全校同學的期待下，書市終于在周二下午拉開了序幕。

書市設在操場，各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得布置好攤點。我們先從教室搬下十六張書桌，把它們擺放在由學校指定的帳篷四周。之后，張貼海報，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書一本本整齊地擺放在桌子上，我們組還將精美的書簽贈品擺在旁邊吸引顧客。這時，其他班級的帳篷也變了“妝”：掛上了氣球、綴滿了彩帶、拉好了橫幅……大家的創意都不少呢！

我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價錢！要知道我將每本書都打了兩到三折，他們再一砍價就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看著顧客走向別的攤點。不過，十分優惠的價格和鏤刻精美的書簽贈品還是為我們招來了許多顧客。有一些顧客不怎么看書，單盯著書簽打量：一個小男孩，在我們的書攤前轉了好幾圈，最后怯生生地說：“我只想買一個金書簽。”我挺無奈，要知道這樣的金書簽只有三個，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時贈送，實在不愿以便宜的價格賣給他。因此，我委婉地拒絕了。看著小男孩怏怏不樂地離去的身影，我的心里竟莫名地感到難受。書市快結束時，我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書厚得像一本《新華字典》，標價二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無人問津。沒法，只好一而再，再而三地降價，最終降到了十五元。終于，有一個男孩走過來，捧起書翻閱了一陣，再看看封底的標價，又看看封面十五元的優惠價，終于抬頭把目光投向我。“難得的機會可不能錯過。”我暗暗地想。我一咬牙，拿起金燦燦的書簽對男孩說：“買了吧？物美價廉，還可以贈送書簽呢！”也許是禁不住書的誘惑，也許是被精美的書簽吸引，也許是被我的真誠打動，男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時，我們一陣歡呼……

這真是一次有趣的活動，它比的是創意，拼的是口才，贏的是機會。真希望以后再舉行這樣的活動，我想，那時的我們會更出色！

書市活動作文 篇3

國家有難，不能不幫。前段時間，臺灣遭受到了一次不可避免的天災——“莫拉克”臺風。為此，我們學校決定在今天舉行“義賣書市”這個活動，把賣書的錢捐給臺灣受災地區。

早上8點多，活動就開始了。我們剛來到操場上，就見這人流如潮、熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏，桌上一本本書井然有序的擺放著。每個人的臉上都掛著興奮的表情。老師剛分工完畢。同學們就迫不及待地沖入了人群中。

我在上半場賣書，于是就走到了自己的崗位，緊張地等待著買主。“這本書多少錢？”只見一位大姐姐微笑著問我。我輕聲說：“5元錢。”“能不能便宜點，”大姐姐問，“4元行不行？”我壯了壯膽說：“不行，已經很便宜了，原來要10元呢！”聽完，大姐姐皺起了眉頭，想了一下，說：“好吧！我要了。”說著，把5元錢遞給了我。我有些受寵若驚，舉起手戰戰兢兢地接下錢，放入了義賣箱，大姐姐捧著書滿意的離開了，我如釋重負般的笑了……

很快，我又迎來了我的第二位買主，這是個二年級的小弟弟，他紅蘋果似的臉上略帶著羞澀，雙手舉起一本書，雙目充滿了如饑似渴的眼神：“大姐姐，這本《格林童話》多少錢？”有了第一次的成功經驗，我已膽大了許多，自信地說：“不貴，才三元。”“大姐姐能不能便宜點？”“這可不行，原價要8元呢！”“那好吧！”說完就很不情愿地付了錢。之后，顧客又駱驛不絕地光臨了……

今天我真是太開心了！因為我為臺灣同胞獻出了我的一份力！

書市活動作文 篇4

今天下午，在青園小學的操場上出現了一大批賣書的“小商販”，校園頓時熱鬧起來，這是在干什么呢？哦，原來是我們年級舉辦的跳蚤書市活動。

我們湘府小隊占了個有利的位置，把書攤放在鋪好毯子的地上，哇！好多書啊！有《查理九世》、《怪物大師》、《黑金土國》、《三毛流浪記》……都是同學們喜歡看的書，每個書攤前都有非常醒目的宣傳口號：“清倉大甩賣”、“大減價”、“買一送一”、“買一本書送一個零食”……怎么樣，都想來我們攤位了吧，好多同學就是被我們的廣告吸引過來的呢，另外，我們小隊還有兩位銷售大將，那就是胡宸源和歐陽臻柯，在他們倆的吆喝下，我們的書攤前人流不斷，銷售非常火爆，而且我們還有一位很負責的會計，每一筆交易都登記了起來，保證財務安全，她就是朱柯媽媽，很快，我們的書就賣了一大半，大家都很開心，在賣書的同時，我們還可以到其它的同學那里買自己喜歡的書，順便還可以宣傳一下我們的書，引導其他同學們到我們這來買。

跳蚤書市活動讓我們體驗了買賣的樂趣，同學們都當起了小老板，也讓我們懂得了只要付出就一定會有收獲，這次活動充分利用資源共享，既讓同學們賣了自己看過的書，又低價買了自己喜歡看的書，何樂不為呢？今天我賣了5本書，買了4本書，關鍵是看完后又被我賣掉了，還多了7元錢，我賺錢啦，哈哈哈……

書市活動作文 篇5

“快來買書呀！”“走過路過別錯過！快來買書呀！”每間教室不時地傳出這種聲音。

今天參加廣播操比賽后，又開始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學校布置大活動的日子給崩潰了！幾乎每次做什么活動不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書市活動只好在教室舉行。桌子移動的聲音，引來了顧客，可惜又走了，移好位置后，鋪上桌布，一個小小賣書位布置好了。過了五分鐘，店里依然沒有一點起色。看來我只好把“秘密武器”拿出來了。

我拿著抽獎盒，斗志昂揚地走出后門，便使出了我的九牛二虎之力：“同學們，過來抽獎啦！獎品多多，優惠多多，一元三次，快來抽啊！”我大喊了半天，也沒有一個人前來。在一旁的符迪，他拿著一個鞋盒，喊道：“大家快來抽獎啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這并不見效，這實在是逼我的呀！我小心翼翼地走進一(四)班，仿佛我是一個小偷進了個地主家。我蹲下來，詢問妹妹：“小妹妹，你抽獎不？”“不要！”一連問了一（四）了班的幾個人，她們異口同聲地說：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運兒在某個地方等著我呢！

我走進一（三）班，再次蹲下來問：“小妹妹，！你要抽獎嗎？”她不但沒搖頭，反而還說：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無”。又抽了一張還是“無”。到第三次的時候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱里拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最后選了一張白紙條，她像放慢了動作一樣。小心翼翼地打開紙條，是“無”！但別灰心，我們這個抽獎要是全都抽到“無”，可以拿一個鼓勵獎一根筆芯。

受到了一（三）班小妹妹的鼓勵，我覺得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒有虧，也算是弱者中的強者了。

書市活動作文 篇6

今天是“六一”兒童節，我們因停電而取消了一些活動，只有書市活動沒有取消，所以我們很開心。

我們參加書市活動的規則有：每人要帶至少兩本書和一些錢，書因為看過了所以不能賣的很貴，賣了書后要向“稅局”交賣到錢的百分之五的“稅”。稅錢交給大隊部愛心基金會。

書市活動開始了，操場上人山人海，擠得可厲害了，我拿著自己心愛的書向別人推薦，開始唐若凡向我買了《玩轉語文》這本書，他問我：“謝琳園，要多少錢？”我看到我的第一個“顧客”，心里高興極了，連忙說：“不貴不貴，才十六元，他猶豫了一會兒，正好魏興建走過來，說：“十元怎樣？”我連忙說：“十四元。”我與他講了很久，最后以九元成交。我不服，想起老師的話，心里想：當獻愛心了。我拿著九元向“稅局”跑去交“稅”.我走向五《1》班的書攤買了一本《365夜故事》，才五元錢。我剛想裝進去，又被一位老師看中了，問我說：“小朋友，這本書要多少錢？”我說：“只要六元錢。”那老師愣了一下，說：“太貴了！”我笑著說：“這是最便宜的價錢，五元錢。”她好像不滿意，說：“三元錢，不賣我就走了。”看著那么多人，我不想那么尷尬，所以用三元成交，“我又虧了”。我惋惜的說。但我還是很開心，因為我手里的書已經賣出了很多。

我們雖然虧了很多，但我們知道了父母掙錢有多么不容易！所以我們要體諒父母，關心父母。

書市活動作文 篇7

“書是人類進步的階梯”為了讓同學們多讀書，讀好書。我校將在星期四下午舉辦一場別開生面的“跳蚤書市”活動。這次的活動要求同學們先把家中的舊書帶來，換成購物，再將這些書擺放在各班的書攤上，最后用購物來購買自己喜歡讀的書。我們期待的日子終于到了。星期四這天，我帶著喜悅的心情走進教室，看到同學們個個興高采烈、神采奕奕，我迫不急待地想馬上去淘書。上課鈴終于響了，老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬掙脫了韁繩，向操場飛奔而去。我到操場一看，頓時驚呆了。操場上人山人海，各個班級的桌子上井然有序地擺放著琳瑯滿目的書，頓時間整個操場成為了一片知識的海洋，真令我眼花繚亂。我把各個班級都審視了一遍，我發現五年二班的周圍擠滿了人，我心想：“莫非這里的好書最多！”我擠了進去，在桌子上看來看去。

突然，一本《貓和老鼠》呈現在我面前。“太好了！我終于找到你了！”我迅速看看價格，我驚呼道：“才四元錢啊！平時在書店都要賣十幾元，現在才四元錢！”我以迅雷不及掩耳之勢，把四元遞給售貨員，滿心歡喜地拿著書，從人群中擠了出來。接下來的時間，我又瀏覽了幾個班級，經過我和售貨員的一番討價還價，我接連采購了《小學生作文醫院》、《創新作文》等許多好看的書。我捧著這些書，心滿意足地回到教室里。這真是一次別開生面的淘書活動啊。我不但買到了物美價廉的書，而且還開闊了眼界，培養了交際能力。

書市活動作文 篇8

這個月是閱讀月，于是學校把星期五定為專門跟讀書有關的日子。安排是這樣的：上午第一、二節課是純閱讀，不可以做其他事情，第三屆課是各班級有各班級的活動，我們五（1）班是修改閱讀報。下午第一節課是聽兒童作家演講，最后幾節課進行書市活動。

星期五的早晨，同學們陸陸續續地進入教室。我發現，每個同學手上都拎了一個比書包還要重的袋子，里面放滿了書。

早讀并沒有馬上開始，同學們都在討論自己帶了什么書，帶了多少錢，準備看什么書等等，有說不完的話題，每個人臉上都洋溢著笑容。

很快就到了下午，第一節課也在迷迷糊糊中度過，但下課鈴一響，同學們馬上來了精神，拿好自己的袋子，準備開始書市活動。

廣場上黑壓壓一片，只能看見人的腦袋，像是一大片烏云蓋在廣場上。我們很快就找到了自己買書的位置。我沒有帶書，就幫別人推銷書。

我先幫小程推銷，我問了價錢，就拿起了書開始推銷。我漫無目的的走著，尋找著買主。可我兜了一大圈也沒人要，我只好沮喪地回到了攤位。小程看我沒有把書推銷出去，便親自去推銷，我又沒了工作。

小范看我閑得很，把兩本《虹貓藍兔七俠傳》交到我手上，說：“小顧，我和你一起去推銷這兩本書吧！”我高興的抱了一下小范，便興致勃勃的和小范推銷去了。兜了大半圈我才知道，現在的小孩也很精，有的小孩是看也沒看我們一眼就繞著我們跑掉了，有的是說了聲“我的錢不夠”或“沒錢了”也跑掉了，有的問了價錢，沒聽懂我們話的意思，也走掉了。當時我真想大喊一聲，發泄心中的不滿。終于到最后，老天開了眼，讓我推銷出一本書。

回到教室，同學們還意猶未盡，而我的心情就像蒙上了一層灰色的.紗。現在想想還是不開心，但這次的書市活動卻讓我難忘。

書市活動作文 篇9

今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……

排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終于主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。

隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這么一說，我仿佛能感覺到書中兩個主人公的友誼是多么深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經迫不及待地想采訪他了。

接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎么描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。

最后，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執著的追夢人！

活動一結束，我趕忙去采訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎么做到在臺上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那么緊張了！”是啊！做什么事情都要堅持不懈才能獲得優異的成績！比我小的三年級學生都能做得這么好，我為什么不能呢？

這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。

第四篇：義賣活動總結

懷化愛心義賣總結

2月19日，部門聯合湖南電臺文藝頻道青春975，在南苑宿舍門口開展“學雷鋒”平安小精靈愛心義賣活動，對2月13日發生在懷化通道縣的大火受災群眾進行援助。此次活動是部門第一次與湖南廣電這個專業媒體合作，從整體效果來看是成功的，活動時間特殊，但干事熱情高，能夠在很短的時間內為活動的順利開展提供充足的人力資源保障，得到了湖南廣電工作人員的肯定和贊揚。

此次活動的不足之處有：

1.前期宣傳工作不到位；由于部門在活動正式開始的前一天晚上才接到通知，因此宣傳工作來不及詳細部署，致使當天很多老師同學不知道這次活動，使義賣對象群體較小；而且，這取決于部門目前的宣傳方式，我們在宣傳方面應該要創新，這也是目前部門面臨的一個問題。

2.活動前期培訓不夠；對部門很多干事而言，在部門工作半年以來，沒有參與過募捐活動，對捐助者心理把握不到位，部門干事在義賣宣傳過程中，表達愿望的言辭過于直接，帶著很濃的勸捐的意味，而不是單純的義賣，使得捐助者有一種“被捐款”的感覺。

3.人員安排不合理；時間倉促，沒能迅速制定出換班方案，只能臨時調配，致使部分干事工作時間過長，身心疲憊。成功之處有：

1.部門工作人員在禮貌方面做的很好，別人來時，坐著休息的會馬上站起來，熱情介紹活動，走時，對捐助者說謝謝并彎腰。

2.能夠及時調整安排，因時而變；活動中，我們細心的觀察人流量的變化趨勢，結合現狀，移動了工作場地，使得募捐進展的更為順利。

3.在宣傳活動情況的過程中，提高了語言表達能力；捐助者有老師、同學以及其他一些關心懷化災區重建工作的人們，面對他們，部門成員總是用不同的話語來介紹活動，或專業、或通俗、或親切、或敬重，力求用對方最容易接受的方式來達到活動效果； 4.湖南廣電的宣傳方式值得部門借鑒；巨幅噴繪、形式各異的廣告版、湘潭之聲的播音員、專業的主持人、先進的視聽設備，這一切都是部門可以借鑒的地方，以后在開展活動的宣傳方面，要敢于嘗試新的方式；

人在自然界中是十分的渺小的，在自然災害面前總是那么的無奈與彷徨，作為湘大的志愿者，我們有責任為這次募捐活動貢獻自己的一份力量，如果我們每個人都團結起來，每個人都獻出一點愛心，就可以匯聚成愛的海洋。

愛心不分大小，不管數額多少，都凝結著湘大學子對災區人民的關愛，對災后重建工作的支持，這些感動，不是用夸張的手法來描繪，而是靜靜的在心里沉淀。

一切都會過去的，我們一起好好的。

湘潭大學學生會青年志愿者服務部 2012年2月

第五篇：義賣活動總結

義賣活動總結

根據這次的義賣經歷我知道了義賣的話我要到學生活動中心辦公室搬物質，然后到二飯門前進行義賣，積極地跟過來買東西的同學進行銷售，盡可能地多賣些東西出去，這樣我們就能獲得更多的利潤，就能幫助到更多的小朋友。等人流過后我們就收攤，反東西搬回辦公室，把物質點好，負責人的數據交給下一班的負責人。這樣我們的工作就完成了。

在這其中，我也出現了很大的錯誤，我因為要收快遞的原因，沒到搬物質的現場，這是我工作的失誤，我感到很抱歉。但在義賣過程中基本上沒有什么問題，我們成功地購出了物品，把購出物品登記好，也沒有數據的上的出錯，人員秩序沒有出亂，義賣負責人做帶著做事很清晰。北區同學很好愛心，那個很有個性的8元筆記本一下子就賣出只剩一本了。

通過這次義賣我也感受到了很多，過來我們青協義賣這邊買東西的同學，多多少少都是出于愛心的，即使他們有時會說我們賣的物品比較貴，但他們還是買了，而且他們買得很開心，因為他們也知道他們做了好事，他們內心還是高興的。我從他們身上看到了那份藏在人們心中的那份愛心，這份愛心是多么的純潔，美好。我感到了我很幸運能加入青協這個大家庭中。

潘麗斯

2012年11月15日