第一篇：班會課教案《我的理想》

《我 的 理想》隊會教案

陳梅

教育目的：

通過活動,培養學生樹立遠大的理想和正確的人生觀、世界觀。

班會過程：

一、第一版塊——什么是理想

1、理想是個誘人的字眼，理想是什么呢？

（生發言）

2、理想有什么重要的意義呢？（生發言）

3、出示有關理想的名言。

（1）理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。（2）一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。（3）沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。（4）羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（5）福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（6）我們頭上的一顆指路明星就是——理想。

二、第二版塊——風雨歷程

1、同學們的遠大理想是什么呢？

（學生輪流上講壇發言，暢談理想，明確自己人生目標）

2、老師小結：理想不分好壞，也沒有等級之分。只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

三、第三版塊 未來宣言

有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力！那么，為實現自己的理想你準備怎樣做？

（引導學生從理想回到現實，從眼前的、力所能及的事做起，以實現人生理想。）

四、總結與鼓勵

理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。希望同學們就像飛燕蘭一樣，不懼風雨，勇攀知識的高峰！為實現理想而打下堅實的基礎！

第二篇：班會課教案《我的理想》

《開學第一課》主題隊會方案

城區二小

二〈1〉班

教育目的：通過活動,培養學生樹立遠大的夢想和正確的人生觀、世界觀。班會過程：

一、第一版塊——什么是夢想

1、夢想是個誘人的字眼，夢想是什么呢？

（生發言）

2、夢想有什么重要的意義呢？（生發言）

3、出示有關夢想的名言。

（1）夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。（2）一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。（3）沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。（4）羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（5）福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（6）我們頭上的一顆指路明星就是——夢想。

二、第二版塊——風雨歷程

1、同學們的遠大夢想是什么呢？

（學生輪流上講壇發言，暢談夢想，明確自己人生目標）

2、老師小結：夢想不分好壞，也沒有等級之分。只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的夢想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

三、第三版塊——未來宣言

有了遠大的夢想，就有了明確的奮斗目標。更重要的是要為實現自己的夢想目標不懈努力！那么，為實現自己的夢想你準備怎樣做？

（引導學生從夢想回到現實，從眼前的、力所能及的事做起，以實現人生夢想。）

四、總結與鼓勵

夢想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好

把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。希望同學們就像飛燕蘭一樣，不懼風雨，勇攀知識的高峰！為實現夢想而打下堅實的基礎！

第三篇：班會教案：理想與前途主題班會課教案

一、班會目的：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！

二、班會形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等；

三、班會過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持；

主持人（男）： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會 的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）

主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師??）

主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那 么你對成功是怎么樣看的呢？

同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人；

同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人；

同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；

同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人；??

主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談談“成功的人”；

黃曉鋼同學發言（略）

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；

小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷；

主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；

主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；

主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧；

主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？

主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；??

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

主持人（女）：據我所知，我班吳關明、周晨龍同學就是這樣的人才 呢！

主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

[小品] 垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發展到搞垃圾回收，成立了“創世紀公司”，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

〔同學們答：略。〕

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞 記了下來，一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

#p#副標題#e#

主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

主持人（女）：請同學們踴躍回答。

同學們自由回答。

主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

主持人（女）：接下來我們來玩一個有趣的游戲。

主持人（男）：好啊，什么游戲？

主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實現充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌－－《水手》，好不好？

主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學們輪流說）

主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”（由周莉媛和宋濤同學表演，詩詞略）

主持人（男）：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己 的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、班主任總結：

首先很感謝吳藝津、葉星和為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。

但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！

在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結束。

第四篇：理想立志主題班會課教案

理想立志主題班會課教案

八（6）王麗

目的：通過暢談理想，使每位同學樹立起21世紀主人翁精神，為振興中華而努力學習。形式：問答比賽、化裝表演、討論、小品

準備過程：（1）、召開班干會議，研究主題和操作步驟

（2）、定出演出內容、演出人員

（3）、排練、準備道具

（4）、設計、布置會場

（5）、彩排 班會過程：

1、了解名人立志的故事和警句

主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字

眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

乙：志當存高遠。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

乙：有志者事竟成。（范曄）

甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣得到一份獎品。

乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？

（毛澤東）

甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？

（周恩來）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？

（陳景潤）

2、表演、演說活動

甲：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發現：樹立了遠大理想的人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作為世紀之交的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？現在我們想象20年后大家見面的情景。

記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導。現在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對我的鼓勵。

乙：讓我們為他取得的成績而鼓掌。

運動員（《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執鮮花，繞場跑）：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當優秀運動員的美好愿望實現了。

甲：真不簡單！

水稻專家（頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳，手拿水稻）：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為12億人的吃飯問題貢獻一點力量。經過10年多的研究、實驗，現已培育出畝產1500公斤“世紀號”優良品種。看，我給你們帶來了我的專利。

第五篇：我的好朋友班會課教案

我的好朋友

一、活動背景：

作為一名低年級班主任，常常聽到同學各種各樣的“報告”，比如：“某某某不肯借給我水彩筆！”“某某玩游戲耍賴！”等等，我發現現在獨生子女往往看不到別人的優點，經常用挑剔的眼光去指責對方，不少學生在一定程度存在著以自我為中心的情況，不懂得為別人著想。所以在同在一個班級里學習、生活，難免有各種矛盾的發生。引導一年級學生認識到自己是班集體中的一員，學會和朋友交往，是在集體中愉快生活，快樂學習的重要環節。

二、活動目標：

1．培養學生樂于和同學、老師交往的情感，能說出身邊同學的優點、能和同學友好相處、喜歡交往。

2．通過節目表演和參與游戲活動，使學生初步了解人際交往的基本知識與技能，學會交往。3．在班會活動中充分體驗朋友生活在一起的快樂。

三、活動準備：

1．收集班級中發生過的助人為樂的事情。2．安排詩朗誦、小品表演等。

四、活動過程：

主持人男：敬愛的老師們！主持人女：親愛的伙伴們！主持人男：我是主持人×××！主持人女：我是主持人×××!合：大家好！（鞠躬）

主持人男：華山中學一（3）中隊“我們的好朋友” 主題班會 合：現在開始！

（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

（一）、活動開始

主持人男：我們來自不同的家庭，主持人女：走進了同一個教室，合：構成了一個班集體——一（3）中隊，我們成了這個班集體中的一員！

（二）、找朋友

主持人男：著名的女作家冰心奶奶曾經說過：友情，是生命中的一盞明燈，友誼之光將照亮你我他，共同創造美好的明天。那你有好朋友是誰？你最喜歡他的什么優點？

主持人女：正是對他身上優點的喜愛和由衷的敬佩，才讓你們的友誼更加的真實和牢固。主持人男：我們和好朋友在一起要懂得和睦相處，互相謙讓，因為我們都是好朋友。

（三）小品《借筆》A B劇

主持人女：可同學相處，難免會有矛盾，我們該怎么處理矛盾呢？ 主持人男：那就請看小品《借筆》A B劇

主持人男：小朋友們，你覺得小品中的誰做得對，為什么？（叫2個同學說說）

（四）、游戲——“人在旅途”

主持人女：讓我們團結友愛互相幫助，共同走向人生的旅途。下面我們來做一個游戲——“人在旅途”。

主持人男：游戲規則是：兩人一組，第一組中的兩個同學是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上，由同伴攙扶著走過各種障礙物；第二組中兩人眼睛都蒙上，互相挽扶著走過障礙物。第三組的兩個同學獨自摸索前進，比比哪一組最先到達終點。

主持人男：有哪些同學愿意參與？（游戲2-4次）主持人女：請參加游戲的同學談談他們的感受。

（1）蒙住眼睛被人攙扶著走過障礙物時，你為什么走得這么快？（2）兩人眼睛都蒙上，互相挽扶著走過障礙物的，你們害怕嗎？（3）兩個獨自摸索前進的同學，你們為什么這么慢哪？

（五）、班級發生的實際事例

主持人男：是的，在我們班級，就有很多同學間互相幫助的事例，下面請小朋友來說說自己幫助別人或別人幫助自己的事，好嗎？

結合班級發生的實際事例，談談同學之間如何友好相處，互幫，你真誠地感謝一下幫助你的朋友。

（六）、《與人相處五大秘訣》

主持人男：友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長。那我們怎么與別人相處呢？請聽幾位隊員帶來的《與人相處五大秘訣》。

1、尊重別人的意見 多考慮別人意見。

2、學會贊美別人

3、學習別人的長處。

4、學會感恩。

5、原諒別人的過失。

主持人女：感謝以上隊員帶來的與人相處五大秘訣！相信我們的隊員都能掌握這些秘訣。有了友誼，才能譜寫出一首首歡樂的歌。

（七）、“找朋友”游戲

主持人男：我們都是好朋友，現在讓我們來找找自己的好朋友，和他擁抱一下，送出我們最真誠的祝福好嗎？

（在《找朋友》的音樂聲中進行）配上舞蹈)

（八）、（九）、兒歌《我們都是好朋友》

主持人女：被別人幫助是幸福的，幫助別人同樣是快樂的！讓我們走到你想感謝的同學那兒和他拉起手說聲：“謝謝你！你是我的好朋友！”，當然也可以握握手，甚至來個大擁抱！主持人男：同學們，讓我們把手兒拉起來，一起來學習一首兒歌《我們都是好朋友》 主持人女：是啊，我們都是好朋友，在以后的學習生活中，我們手拉手，齊努力！主持人男：我們共同進步，共同成長。不管前面是風是雨，我們永遠都是好朋友！主持人女：下面我們歡迎輔導員周老師講話！班主任講話：

小朋友們，首先祝賀本次活動取得圓滿成功！通過本次活動，大家一定都明白了，只有我們大家互相尊重，互相愛護，互相幫助，才能擁有真正的友誼。也只有這樣，我們一（3）中隊才能成為一個團結互助文明的班集體。大家能做到嗎？讓我們再一起來說——我們都是好朋友。謝謝大家！

主持人合：親愛的老師們，小朋友們，一（3）中隊“我的好朋友”主題班會到此結束！謝謝大家！

《我們都是好朋友》

好朋友，手拉手，人人都有閃光點，你的優點我來學，我們都是好朋友。好朋友，手拉手，你讓我，我讓你，互相謙讓講風格，我們都是好朋友。好朋友，手拉手，彼此尊重真重要，架起你我友誼橋，我們都是好朋友。好朋友，手拉手，你有困難我來幫，互幫互助共進步，我們都是好朋友。

故事《螢火蟲找朋友》

夏天的晚上，螢火蟲提著藍色的小燈籠，在草叢里飛來飛去，它在干嗎呢？它在找朋友。是啊，大家都有朋友，有好多朋友，螢火蟲連一個朋友都沒有，跟好朋友在一起玩，多快活啊！

螢火蟲也想要朋友，它就提著小燈籠到處找，飛啊飛！聽見草里有響聲，它用小燈籠一照，看見一只小螞蚱，小螞蚱急急忙忙一直往前跳，螢火蟲叫：“小螞蚱，小螞蚱！”小螞蚱：“干嗎呀？”螢火蟲：“你愿意做我的好朋友有嗎？”

小螞蚱：“我愿意。”螢火蟲高興得說：“那你就跟我一起玩吧！”小螞蚱：“好的，一會我就跟你玩，現在我要去找小弟弟，小弟弟真淘氣，不知道哪里去了，天黑了，還不回家，媽媽很焦急，要我去找它，你來的正好，幫我照照路吧。”螢火蟲說：“我不能給你照路，我要找朋友去。”螢火蟲提著燈籠飛走了。

螢火蟲飛呀飛，聽見草叢里有響聲。它用小燈籠一照，看見一只小螞蟻。小螞蟻背著一個大口袋，一直往前走。螢火蟲就叫：“小螞蟻，小螞蟻。”小螞蟻：“干嗎呀？”螢火蟲：“你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蟻：“我愿意。”螢火蟲高興的說：“你就跟我一起玩吧！”小螞蟻：“好吧，不過要等一下，因為我現在要把東西運回家里去，我迷路了，你來得正好，幫我照照路吧。”螢火蟲：“我不能給你照路，我要找朋友。”

夏天的晚上，螢火蟲一個藍色的小燈籠，在草叢里飛來飛去，它在干嗎呀？它在找朋友！