第一篇：簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計參考教案

第三節(jié)

簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，能使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)： 知識與技能

1.熟悉設(shè)計一個簡單結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮的主要因素。

2.能對相片架進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，并繪制設(shè)計圖紙，做出模型或原型。3.通過相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計，進一步熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法、步驟等。過程與方法

1.通過設(shè)計個性相片架，經(jīng)歷將人們的需求和愿望確認(rèn)為值得解決的技術(shù)問題、并形成設(shè)計方案的過程，初步學(xué)會從技術(shù)的角度提出問題、解決問題，能多角度提出解決問題的方案，發(fā)展創(chuàng)造性想象的能力。

2.通過制作個性相片架和搭建相片架模型，經(jīng)歷技術(shù)方案實現(xiàn)的過程，初步學(xué)會原型或模型的制作、裝配、調(diào)試的方法，體驗意念具體化和方案物化過程中的復(fù)雜性和創(chuàng)造性，發(fā)展動手實踐能力。

3.通過設(shè)計制作相片架原型或模型的實踐活動，經(jīng)歷技術(shù)設(shè)計中交流與評價的過程，初步學(xué)會一些技術(shù)交流的方法，發(fā)展技術(shù)的表達(dá)和評價能力。

情感、態(tài)度、價值觀

1.通過設(shè)計制作相片架原型或模型，能夠安全而又負(fù)責(zé)地參加技術(shù)活動，具有良好的合作和交流的態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、進取的良好品質(zhì)。

2.通過設(shè)計制作相片架模型或原型，認(rèn)識技術(shù)的創(chuàng)造性特征，培養(yǎng)富于想象、敢于表現(xiàn)個性、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：

1.熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素。2.熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和步驟。教學(xué)難點： 1.確定結(jié)構(gòu)設(shè)計方案。2.制作結(jié)構(gòu)模型或原型。

三、教學(xué)分析 教學(xué)思路：

通過“如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計，我們的生活將會怎樣？我們能離開結(jié)構(gòu)設(shè)計嗎？”這個問題引發(fā)學(xué)生的討論和思考，從而導(dǎo)入新課。

第一部分：通過播放有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計的視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考和感受結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性。

第二部分：通過“兒童自行車設(shè)計”的案例分析，使學(xué)生理解結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)及要求。

第三部分：通過“20世紀(jì)十大技術(shù)失誤”的案例分析，加深學(xué)生對結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素的理解。

第四部分：通過個性相片架的設(shè)計制作活動，使學(xué)生了解簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計的過程和方法，強化學(xué)生對知識的理解與整合，提高學(xué)生的動手實踐能力。

最后，通過設(shè)計并搭建相片架模型，以及對課桌的設(shè)計，使學(xué)生對結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法、步驟有進一步的了解。

四、教學(xué)案例

（一）新課導(dǎo)入（引入課題）

如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計，我們的生活將會怎樣？我們能離開結(jié)構(gòu)設(shè)計嗎？

（二）新課教學(xué)

第一部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性

播放有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計的視頻，結(jié)合視頻提出問題：結(jié)構(gòu)設(shè)計在我們的生活、生產(chǎn)中有著怎樣的意義？

結(jié)構(gòu)設(shè)計對于我們的日常生活和生產(chǎn)活動都非常重要。日常生活中，沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計，產(chǎn)品將會造型單

一、功能單調(diào)，那些大型建筑物、交通運輸工具等更是無法產(chǎn)生；生產(chǎn)活動中，產(chǎn)品制造技術(shù)、結(jié)構(gòu)安全性及耐久性評估、維修加固技術(shù)等，也都離不開結(jié)構(gòu)設(shè)計。如何確定結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)和要求呢？

第二部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)及要求

人們設(shè)計結(jié)構(gòu)是為了完成某種任務(wù)或滿足特定的需要。

結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)及要求：結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)以一種或幾種功能的實現(xiàn)為基本目標(biāo)，應(yīng)滿足設(shè)計規(guī)范，滿足使用者的基本需要。比如，兒童自行車的結(jié)構(gòu)設(shè)計，首先應(yīng)以代步、鍛煉兒童的手腳協(xié)調(diào)能力為設(shè)計目標(biāo)，同時要滿足童車結(jié)構(gòu)設(shè)計的國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，否則設(shè)計應(yīng)視為不合格。

在進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時，必須明確設(shè)計的目標(biāo)和要求，同時必須抓住主要因素開展工作。

在結(jié)構(gòu)設(shè)計中如何實現(xiàn)其目標(biāo)及要求呢？

第三部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素有：

功能成本結(jié)構(gòu)設(shè)計強度??美觀人的個性化需要壽命安全穩(wěn)定性

a.符合使用者對設(shè)計對象的穩(wěn)定性和強度要求； b.安全因素；

c.公眾和使用者的審美需求； d.使用者的個性化需要；

e.對設(shè)計對象的成本控制要求和一定的使用壽命等。圖1.3-1 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素 在工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)的安全性、適用性和耐久性。在考慮結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和強度，使結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能實現(xiàn)一定的功能的同時，還要考慮經(jīng)濟因素，如做到用料省、成本低等，也就是說，力求以最低的成本使所建造的結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)定的要求。

案例分析：20世紀(jì)十大技術(shù)失誤

不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計，應(yīng)考慮的因素各有側(cè)重。但無論在哪一類用途的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，安全都是至關(guān)重要的因素。

討論：你認(rèn)為在相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計中需要考慮哪些因素？

第四部分：簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計案例

現(xiàn)以個性相片架的設(shè)計為例，說明簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計的過程與方法。

（通過活動，使學(xué)生明確結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)，學(xué)會分析結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素，熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般步驟，培養(yǎng)學(xué)生的探究欲望和創(chuàng)新能力。）

活動項目：個性相片架

活動目標(biāo)：熟悉設(shè)計個性相片架時需要考慮的主要因素，進行個性相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計，并制作模型。

活動步驟：

第一步：明確設(shè)計要求。● 能方便地取放相片。

● 相框不易變形，支架不易松動；相框與支架連接牢固。

● 使用的材料要易于加工，并達(dá)到環(huán)保要求。● 具有一定的裝飾性。● 能進行功能拓展。

● 相框的長度、寬度、厚度的尺寸要求為175mm×125mm×10mm。

圖1.3-2 個性相片架

第二步：進行設(shè)計分析。相片架的設(shè)計分析可分為三部分，功能設(shè)計分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計分析和外觀設(shè)計分析。

（1）功能設(shè)計分析

（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計分析 相框的結(jié)構(gòu)設(shè)計

當(dāng)我們?nèi)》畔嗥瑫r，相框的構(gòu)件需要承受一定的外力，所以在設(shè)計相框的結(jié)構(gòu)時，需要考慮：

● 相框的幾何形狀的選擇，使相框不變形的措施。● 相框構(gòu)件之間的連接。● 相框構(gòu)件的截面形狀。支架的結(jié)構(gòu)設(shè)計

支架的作用在于能支撐起相框并不易翻倒，故在支架結(jié)構(gòu)設(shè)計中，需要考慮： ● 支架的支撐方式的選擇，使支架不易翻倒的措施。● 支架構(gòu)件的截面形狀以及連接。相框與支架之間的連接

根據(jù)不同的設(shè)計方案，相框與支架間可以是鉸鏈接或固定連接。在批量制造中，還可采用不需要連接的塑料整體成型的結(jié)構(gòu)。

（3）外觀設(shè)計分析

分析放置相片架的環(huán)境及展示的相片內(nèi)容，使相片架的設(shè)計與環(huán)境、相片內(nèi)容協(xié)調(diào)。

第三步：繪制設(shè)計草圖。第四步：確定設(shè)計方案。

設(shè)計方案見教材P27。（除了教材中的方案，你還能想出什么方案？）第五步：設(shè)計準(zhǔn)備。

● 合適的制作材料和連接材料，制作材料如木條、竹片、細(xì)竹竿、三合板、刨花板、硬紙板、玻璃等，連接材料如小螺釘、小鐵釘、小塑料片、玻璃膠等。● 必備的工具，如卷尺、剪刀、刀、銼、錘等。第六步：制作個性相片架。第七步：設(shè)計的評價。

從強度、穩(wěn)定性、實用性、美觀度等方面對本組的作品進行評價。（可以同時進行自評、互評，在對設(shè)計方案評價的過程中還要注意對設(shè)計方案進行優(yōu)化，為以后的技術(shù)活動積累經(jīng)驗。）

記錄分析：

強 度： 穩(wěn)定性： 實用性： 美觀度： 活動總結(jié)：

（1）你認(rèn)為設(shè)計相片架時都應(yīng)考慮哪些主要因素？（2）試著概括結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般步驟。

（三）課堂小結(jié) 1.結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性。2.結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)及要求。

結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)以一種或幾種功能的實現(xiàn)為基本目標(biāo)，應(yīng)滿足設(shè)計規(guī)范，滿足使用者的基本需要。

3.結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要因素。

符合使用者對設(shè)計對象的穩(wěn)定性和強度要求，安全因素，公眾和使用者的審美需求，使用者的個性化需要，對設(shè)計對象的成本控制要求和一定的使用壽命等。

（四）鞏固活動設(shè)計 1.設(shè)計并搭建相片架模型。

根據(jù)現(xiàn)有的相片架模型的零件，設(shè)計相片架的結(jié)構(gòu)，繪制設(shè)計草圖，與同伴合作，搭建多種結(jié)構(gòu)形式的相片架。

2.觀察下面兩副圖片可以發(fā)現(xiàn)，我們的課桌用來書寫

圖1.3-3 相片架模型 的空間很有限，課桌對于有些同學(xué)來說高了，對于有些同學(xué)來說又矮了等等。根據(jù)所學(xué)知識，對課桌進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。（要求：a.使用空間要充足；b.高低可以調(diào)節(jié)）

（五）布置作業(yè)

圖1.3-4 學(xué)生課桌

1.設(shè)計一個報紙架，從穩(wěn)定性、強度、材料、使用方便及美觀等角度綜合考慮。

2.鞋架和衣帽架是常用的家庭物品。請你設(shè)計一個多功能架子（例如，既能掛衣服，也可以放置鞋子），并選擇適當(dāng)?shù)牟牧线M行制作。（設(shè)計要求：具有較好的穩(wěn)定性和強度，外形美觀，實用輕便。）

第二篇：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教案

閩江學(xué)院教案——服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教案

緒

論

一、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的性質(zhì)

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計學(xué)是服裝專業(yè)的主干課，是研究以人為本的服裝結(jié)構(gòu)平面分解和立體構(gòu)成規(guī)律的學(xué)科。它涉及到人體工程學(xué)、服裝材料學(xué)、服裝衛(wèi)生學(xué)、服裝款式設(shè)計、服裝生產(chǎn)工藝學(xué)等多方面的知識，是藝術(shù)和科技相互融合，理論和實踐相互結(jié)合的實踐性較強的學(xué)科。

現(xiàn)代服裝工程是由款式造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計三部分組成。

二、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法

１．平面結(jié)構(gòu)設(shè)計

將指定的服裝款式，結(jié)合人體穿衣的動、靜及舒適要求，運用一定的計算公式,變化原理通過平面結(jié)構(gòu)制圖方法將服裝整體結(jié)構(gòu)分解為基本部件或樣板的結(jié)構(gòu)設(shè)計過程。主要有比例分配法和原型法兩種。

比例分配法

原型法

２．立體結(jié)構(gòu)設(shè)計

將樣布披覆在人體模型上，運用邊觀察邊造型邊裁剪的手法，直接裁剪岀指定的服裝款式或經(jīng)整理成服裝的基本紙樣的設(shè)計過程。

單一式

混合式

展平式

三、服裝結(jié)構(gòu)的內(nèi)容

服裝人體工學(xué)

規(guī)格設(shè)計

服裝設(shè)計原理

服裝平面、立體結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法

特體服裝的結(jié)構(gòu)處理

計算機輔助服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

服裝庛病與修改

閩江學(xué)院教案——服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教案

第一章

服裝與人體工學(xué) 第一節(jié)

人體的構(gòu)成

一、人體主要部位的構(gòu)成

人的基本體型由頭部、軀干部、上肢部、下肢部四大部分構(gòu)成。

二、人體主要基準(zhǔn)點的構(gòu)成

人體主要基準(zhǔn)點是服裝人體測量、結(jié)構(gòu)設(shè)計制圖重要理論依據(jù)之一。主要基準(zhǔn)點的構(gòu)成分前面、后面與側(cè)面兩大部分。

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1.頭頂點：人站立時頭頂部最高點，位于人體中心線上，是身高測量的基準(zhǔn)點。2.頸圍前中心點：連接左右鎖骨之中點。

3.頸側(cè)點：位于頸側(cè)面根部，從人體側(cè)面觀察，位于頸根部寬度的中心點偏后的位置，此基準(zhǔn)點不易確定，宜斟酌而定。

4.肩峰點：肩胛骨肩峰上端向外最突出點。

5.肩端點：位于肩峰點偏前的位置，此點是衣袖縫合線袖山的位置，同樣也是肩寬、袖長確定的基準(zhǔn)點。

6.前腋點：當(dāng)手臂自然放下時，手臂根部與體干部在前面形成縐紋的起點，此點位置因人而異。7.乳頭點（胸高點）：胸部最高點即乳頭的中點。8.腰圍線前中心點：腰圍線與前中心線之交點。9.腹部前突點：位于前中心線腹部向前最突出點。10.膝蓋骨中點：膝蓋骨的中心點。11.大轉(zhuǎn)子點：大腿股骨上端向外最突出點。

12.頸圍后中心點（頸椎點）：頸后第6-7頸椎的突出點，是背長測量的基準(zhǔn)點。13.后腋點：當(dāng)手臂自然放下時，手臂根部與體干部在后面形成縐紋的起點。14.腰圍線后中心點：腰圍線與后中心線之交點。由于人體型的關(guān)系腰圍后中心點往往比腰圍線前中心點稍低。

15.肘點：上肢彎曲時肘關(guān)節(jié)向外最突出點。16.臀部后突點：臀部向后最突出點。

17.手根點：位于手腕部后外側(cè)最突出點，是測量袖長的基準(zhǔn)點。18.外踝點：踝關(guān)節(jié)向外側(cè)突出點。

三、人體主要基準(zhǔn)線的構(gòu)成

人體基準(zhǔn)線是結(jié)構(gòu)設(shè)計的根基，也是理解人體形體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

1.頸根圍線：是人體軀干與頸部的分界線。此基準(zhǔn)線通過頸部前、后中心點、頸側(cè)點。

頸部前中心點略低頸部后中心點1cm左右。

2.臂根圍線：人體軀干與上肢的分界線。3.肩線：肩端點與頸側(cè)點的連線。4.胸圍線：經(jīng)過兩乳頭點的水平圍線。5.腰圍線：人體腰部最細(xì)部位的水平圍線。6.臀圍線：人體臀部最豐滿部位的水平圍線。7.袖肘線：通過肘關(guān)節(jié)的水平線。

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8.膝蓋線：通過膝蓋中點的水平線

四、人體主要體表形態(tài)的構(gòu)成：

人體由骨胳、關(guān)節(jié)、肌肉等組成，它們是決定人體體型的基本因素。骨胳是人體內(nèi)固定的支架，由二百多個不同形態(tài)與尺寸的骨頭所組成。

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關(guān)節(jié)是骨與骨之間連接的部位，人體的所有動作都是與關(guān)節(jié)有關(guān)，它是人體運動的樞紐，關(guān)節(jié)有不同的形態(tài)與種類。

人體的肌肉組織極其復(fù)雜，分布于人體的各個部位，人身上有五百多塊可分離的肌肉，肌肉附于骨骼與關(guān)節(jié)之上。

第二節(jié) 人體的體型特征

一、人體的比例

我國正常成人男女的人體比例為七頭至七頭半高。

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二、人體體形生長變化規(guī)律

不同的年齡段，人體比例各不相同。人體體形生長變化規(guī)律大致分以下幾個階段

三、男、女、童體型差異

1、兒童體型特征

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兒童體型與成人體型的差別：

（1）下肢與身長比 越年幼腿越短，1~2 歲的孩子，下肢大約是身長的32%（2）和小腿比 越年幼的孩子大腿越短。隨著成長，下肢與身長的比例逐漸接近1：2，其中大

腿的增長很顯著，1 歲乳兒大腿的內(nèi)側(cè)尺寸只有10cm，而3 歲時是15cm，8 歲時是25cm，10 歲時是30cm，與身長的增長率比其他部位大。

（3）兒童的頭身比 如下圖所示

（4）8 歲前的孩子 男女沒有體型上的差異，幾乎是完全相同的小兒體型。

（5）從側(cè)面看童體 腹部向前凸出，乍一看就象肥胖型的成人一樣，但是，成人的后背是平的，而兒童由于腰部（正好是在臍正后的背部）最凹，因此，身體向前彎曲，形成弧狀。

（6）頸長 乳兒的頸長只有身長的2%左右，但1~2 歲就是達(dá)到3.5%，6 歲時就達(dá)到4.8%。（7）B 類體型 腹部在后面（腰部）幾乎沒有發(fā)生變化，側(cè)腹其次，前腹部沉積有非常多的脂

肪，向前方挺出。下肢中的大腿 受腹部前凸的影響，前面比后面沉積有皮下脂肪是一般傾向。

2、男女體型差異

胸部差異 女體為以BP為頂點的圓錐體—用對準(zhǔn)BP的省道消除前浮

男體為盆狀體—用不對準(zhǔn)BP的省（撇胸）或工藝方法消除前浮

肩部差異 女體﹤3 個頭寬 男體=3個頭寬 男體肩斜≥女體肩斜=22°

B﹡﹣W﹡ 男體為Y體（22~17㎝）A體（16~12㎝）B體（11~7 ㎝）C體（6~2 ㎝）

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H﹡﹣B﹡ 男體為2~4㎝

前后腰節(jié)差 男（前腰節(jié)－后腰節(jié)）=﹣1.5㎝

女（前腰節(jié)－后腰節(jié)）=1㎝

第三節(jié) 人體測量

一、測量工具

1.人體測高儀：主要由一桿刻度以毫米為單位垂直安裝的尺及一把可活動的尺臂（游標(biāo)）組成。

2.直腳規(guī)：用于測量人體短而不規(guī)則部位的直線距離。

3.彎腳規(guī)：用于人體不能直接以直尺測量的兩點間距離的測量。如肩寬，胸厚等部位的尺寸。

4.軟尺：最常見、最簡易的人體測量工具之一，一般以厘米（cm）為單位。5.人體截面測量儀：用于測量人體水平與垂直橫截面尺寸的儀器。6.現(xiàn)代化測量工具：如電子激光掃描，攝影儀等。

二、測量注意事項

被測者挺胸直立，眼睛平視前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，自然呼吸，手掌朝向體側(cè)，手指輕貼大腿側(cè)面，自然伸直膝部，保持立正姿勢，褲帶放松，軟尺輕緊適宜。

三、人體測量的部位與方法

1、測量基準(zhǔn)點、基準(zhǔn)線

要點：基準(zhǔn)點——常是骨骼的端點

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基準(zhǔn)線——常是人體形體凹凸?fàn)钭兓蟮牟课?/p>

重要的點、線：BNP、SNP、BP、EP、踝點、NL、BL、UBL、LBL、WL、HL、MHL、股下長

2、測量方法

產(chǎn)業(yè)常用方法：軟尺測量（坐姿、立姿）

科研常用方法：常規(guī)：馬丁測量法、截面測量法 特殊：莫爾等高線法、三維全息非接觸測量法

3、常用測量方法和項目：

前腰節(jié)長——自SNP~WL沿體表過BP 的垂直長 后腰節(jié)長——自SNP~WL沿體表過脊骨的垂直長 衣長——自BNP~所需部位的垂直長

袖長——自SP~所需部位沿手臂形態(tài)的長 胸圍——通過左右BP 的水平圍長

領(lǐng)圍——沿BNP、SNP、FNP 為基礎(chǔ)領(lǐng)圍，實際領(lǐng)圍在頸部領(lǐng)高部位圍量 肩寬——左右SP 通過BNP 的橫長 腰圍——通過腰部最細(xì)部的水平圍長 褲長——腰圍線~踝骨附近的垂直長 臀圍——通過臀部最豐滿處的水平圍長

上襠長——腰圍~臀凹處的垂直長，或褲長—股下長

注意：測量方法必要時要示范，特別注意圍度尺寸要達(dá)到水平圍長的要求。

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第四節(jié) 服裝放松量與人體運動的關(guān)系

一、放松量確定的原則

1．體形適合原則

肥胖體形的服裝放松量要小些、緊湊些，瘦體型的人放松量可大些，以調(diào)整體形的缺陷。2．款式適合原則

決定放松量的最主要因素是服裝的造型，服裝的造型是指人穿上衣服后的形狀，它是忽略了服裝各局部的細(xì)節(jié)特征的大效果，服裝作為直觀形象，出現(xiàn)在人們的視野里的首先是其輪廓外型。體現(xiàn)服裝廓型的最主要的因素就是肩、胸、腰、臀、臂及底擺的尺寸。

3．合體程度原則

真實地表現(xiàn)人體，盡量使服裝與人體形態(tài)吻合的緊身型服裝，放松量小些；含蓄地表現(xiàn)人體，寬松、休閑、隨意性的服裝，放松量則大些。

4．板型適合原則

不同板型其各部位的放松量是不同的，同一款式，不同的人打出的板型不同，最后的服裝造型也千差萬別，簡潔貼體的制板，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆b、有胸襯造型的服裝放松量要小些，單衣、便服要大些。

5．面料厚薄原則

厚重面料放松量要大些、輕薄類面料的放松量要小些。

二、放松量與空隙度的關(guān)系

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三、各部位放松量大小

第五節(jié) 制圖基本知識

一、基本術(shù)語

1.基本線：構(gòu)成服裝結(jié)構(gòu)制圖的框架的線條； 2.結(jié)構(gòu)線：客觀反映服裝內(nèi)部結(jié)構(gòu)的線條；

3.輪廓線：適合人體體型、款式特點，表示服裝外形的線條； 4.尺寸標(biāo)注線：標(biāo)注服裝結(jié)構(gòu)計算公式及細(xì)部尺寸的輔助線條。

二、制圖規(guī)則符號

（一）制圖規(guī)則

1．服裝結(jié)構(gòu)制圖順序：先前衣片，后后衣片；先長度線，后圍度線；先基本線，后結(jié)構(gòu)線，再輪廓線。

2．服裝結(jié)構(gòu)制圖（包括技術(shù)要求和其他說明）的尺寸，一律以厘米為單位。

3．服裝結(jié)構(gòu)制圖部位、部件的每一尺寸，一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。

4．結(jié)構(gòu)制圖所用線條（基礎(chǔ)線、結(jié)構(gòu)線、輪廓線、尺寸線等）必須符合規(guī)定要求。5．服裝主要部位的尺寸標(biāo)注應(yīng)盡量采用比例分配方式表示，以適合不同規(guī)格尺寸計算要求。

（二）制圖符號

1．服裝制圖主要部位代號 服裝制圖主要部位代號

胸

圍——B

腰

圍——W

臀

圍——H

領(lǐng)

圍——N

胸圍線——BL

腰圍線——WL

臀圍線——HL

領(lǐng)圍線——NL 肘

線——EL

膝蓋線——KL

胸高點——BP

頸肩點——NP

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袖窿長——AH

長

度——L

中腹圍——MH

肩

寬——SW

背

寬——BW

前胸寬——FW

領(lǐng)

寬——NW

領(lǐng)

深——NH 前中線——FCL

后中線——BCL

頸前點——FNP

頸后點——BNP 頸側(cè)點——SNP

袖山高——ST 2．結(jié)構(gòu)制圖符號

三、制圖工具

1．直尺：以公制為計量單位的尺子，一般以厘米為單位。2．角尺：兩邊成直角90°的尺子。

3．彎尺：兩側(cè)分別為弧線狀的尺子，主要用于繪制側(cè)縫線，袖縫線等弧線。4．自由曲線尺：可以任意彎曲的尺，一般用來測量直尺不能測量的弧線長度的尺子，也可用來繪制弧線。

5．比例尺：用來按一定比例縮小或放大繪制結(jié)構(gòu)圖的尺子。常見的有三棱比例尺，6種不同的有比例。

6．曲線板：服裝專用的曲線板用來繪制袖籠、袖山、側(cè)縫、襠縫等部位的曲線。7．針管筆：繪圖專用水筆，其常用的規(guī)格有0.3、0.6、0.9mm等幾種，一般用來分別繪制結(jié)構(gòu)線、輪廓線等。

四、服裝結(jié)構(gòu)線的名稱

1．上衣前、后衣片結(jié)構(gòu)線的名稱

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2．袖子結(jié)構(gòu)線的名稱

3．褲（裙）前片、后片結(jié)構(gòu)線的名稱

4．中式服裝的結(jié)構(gòu)線的名稱

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第六節(jié) 成衣號型標(biāo)準(zhǔn)與成衣規(guī)格設(shè)計

一、GB服裝號型

1.號型定義

“號”是人體的身高，以CM為單位，是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計和選用服裝長短的依據(jù)。“型”指人體的上體胸圍或下體腰圍，以CM為單位，是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計和選用服裝肥瘦的依據(jù)。2.體形分類

以人體的胸圍與腰圍的差數(shù)為依據(jù)來劃分體型，并將人體體型分為四類，體型分類代號分別為Y、A、B、C。

3.號型標(biāo)志

號型的表示法為號與型之間用斜線分開，后接體型分類代號。4.號型應(yīng)用

號：服裝上標(biāo)明的號的數(shù)值，表示該服裝適用于身高與此號相近似的人。

型：服裝上標(biāo)明的型的數(shù)值及體形分類代號，表示該服裝適用于胸圍或腰圍與此型相近

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以及胸圍與腰圍之差數(shù)在此范圍之內(nèi)的人。

5.號型系列

號型系列是服裝批量生產(chǎn)中規(guī)格制定和購買成衣的依據(jù)。號型系列以各體形中間體為中心，向兩邊依次遞增或遞減組成。身高以5CM分檔組成系列，胸圍以4CM分檔組成系列，腰圍可以4CM或2CM分檔組成系列。身高與胸圍、腰圍搭配分別組成5·

4、5·3或5·2號型系列。

二、成衣規(guī)格設(shè)計

控制部位數(shù)值是人體主要部位的數(shù)值（系凈體數(shù)值），是設(shè)計服裝規(guī)格的依據(jù)，成衣規(guī)格尺寸指服裝關(guān)鍵部位的尺寸。上衣通常有衣長、胸圍（B）、總肩寬、袖長、領(lǐng)大五個部分的尺寸，下裝通常有褲（裙）長、腰圍、臀圍三個部位的尺寸。

男上裝規(guī)格設(shè)計

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女上裝規(guī)格設(shè)計

男、女下裝規(guī)格設(shè)計

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第一章

服裝與人體工學(xué)

第一節(jié) 下體的體型特征及測量

一、下肢特征

人體的下肢由胯部，腿部和足部組成。腿部上粗下細(xì)，大腿肌肉豐滿、粗壯，小腿后側(cè)形成“腿肚”。從正面看，腿部的大腿從上至下略向內(nèi)傾斜，而小腿近于垂直狀。從側(cè)面看，大腿略向前弓，小腿略向后弓，形成S型曲線狀。

從臀股截面圖看，胯部兩側(cè)最寬處為大轉(zhuǎn)子。兩腿直立時，臀大肌向后隆起。

從人體的腰臀截面圖看，兩截面在前面的形態(tài)差異主要體現(xiàn)在長度不等上，而在后面的形態(tài)差異主要體現(xiàn)在形狀不同上。臀突部由于肌肉厚實，形狀比腰部尖圓。

二、下體靜態(tài)參數(shù)

人體以前中心線和后中心線為對稱，前后為非對稱。人體腹部與前中心的垂直傾角α=8°，臀部側(cè)面垂直β=20°左右。臀溝垂直

傾角δ=8°，臀突垂直傾角傾角γ=10°～?12°(男小，閩江學(xué)院教案——服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教案

女大)，三、下體動態(tài)參數(shù)

四、測量部位

五、褲裝主要結(jié)構(gòu)線名稱

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第二節(jié) 褲裝基本結(jié)構(gòu)

一、褲裝的分類

1.按長度分類：迷你褲，短褲，中褲，中長褲，吊腳褲，長褲等。2.按腰部形態(tài)分類：連腰褲，裝腰褲，高腰褲，低腰褲等。

3.按外形輪廓分類：三角褲，燈籠褲，馬褲，裙褲，喇叭褲，西褲，直筒褲，錐形褲等。

4.按穿著層次分類：內(nèi)褲，外褲等。5.按性別和年齡分類：男褲，女褲，童褲等。

二、褲裝的基本規(guī)格設(shè)計

褲長L=0.6G+(0-2)cm 腰圍W=W*+(0-3)cm

(2-6)cm(貼體)臀圍H=H*+x(6-14)cm(合體)

14cm以上(寬松)腳口大=0.22H 中檔大=腳口大+(4－6)cm 上襠長=H/4+2或=G/10+H/10-m(女0，男、童1)

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腰圍=W/4-1(cm)+褶量 前臀圍=H/4-1(cm)襠寬=0.05H或=0.07H 腰圍=W/4+1(cm)+省量 后臀圍=H/4+1(cm)襠寬=0.11H或=0.09H

三、褲裝基本結(jié)構(gòu)

G=160 cm, W=68+2=70 cm, H=92+6=98cm, L=98cm(一)前褲身

1.前側(cè)縫線(1)，上平線(2)，褲長線(3)，橫襠線(4)，臀圍線(5)，中襠線(6)2.前臀寬線(7)，前襠寬點(8)，前挺縫線(9)，前中襠大點(10)，前腳口大點(11)3.腰側(cè)點(12)，前腰點(13)，畫順前側(cè)縫線(14)4.重新確定前襠寬點(8')，畫順前襠彎弧線，前縫線(15)，下襠縫線(16)5.畫順腰口線及腳口線 6.確定褶位及褶量(二)后褲身

1． 上平線，臀圍線，橫襠線，中襠線，腳口線均由前褲片作延長線而得 2． 側(cè)縫線(17)，臀寬線(18)3． 襠寬點(19)，挺縫線(20)，中襠大點(21)，腳口大點(22)，腰側(cè)點(23)4． 畫順側(cè)縫線(24)，重新確定后襠寬點(19')5． 上襠縫線，襠弧線(25)，下襠縫線(26)6． 畫順腰口線，腳口線

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7． 確定省位及省量

第三節(jié) 褲裝的結(jié)構(gòu)分析

一、褲裝的放松量

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服裝的規(guī)格主要由人體的凈尺寸和放松量兩部分構(gòu)成。人體凈尺寸可實際測量獲得，而放松量卻是靈活多變的。它涉及到褲裝的品種、款式造型、流行趨勢、著裝者的體型、性別、生活習(xí)慣、面料特征和個人的審美觀念等多種因素。

二、腰、臀差的處理

1.腰臀差的大小

2.褶的分布

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3.省的分布：

三、腰臀圍的分配比例

人體的側(cè)縫線將人體分為前后兩部分。位于側(cè)縫線前部的腰臀為均勻的圓弧狀，而位于后側(cè)的腰臀部為曲率變化較大的圓弧狀，因此后臀圍應(yīng)大于前臀圍。所以在褲裝基本結(jié)構(gòu)中，采用前臀圍為H/4-1cm，后臀圍為H/4+cm1。為使腰部的分配方式與臀圍一致，便于計算，也采用前腰圍W/4-1cm，后腰圍W/4+1cm的分配形式。

四、中襠圍、腳口圍的分配比例

中襠圍和腳口圍主要關(guān)系到造型，其大小可由款式而定。由于臀圍的分配為前小后大，為保持褲身的整體平衡，前中襠和腳口圍較后中檔和腳口圍要小,隨著前后褲片比例大小的變化，前后中檔圍和腳口圍的差數(shù)也隨著變化。

五、前后上襠寬的分配比例

觀察人體的側(cè)面，臀部為一個前傾的橢圓形。以恥骨聯(lián)合點作垂線，前一半為凸點靠上的腹凸，靠下較平緩的部分是前襠彎，故前襠彎小而平緩。后一半為凸點靠下的臀凸，也是后襠彎。由于后襠彎通過臀部轉(zhuǎn)向腹部，且臀突靠下面挺起，所以后襠彎較急而深。另外，從人體臀部運動屈大于伸的規(guī)律，要求后襠寬增加必要的活動量，因此后襠寬應(yīng)大于前襠寬。

六、上襠長的確定

測量法：

1.測量人體下襠長，用褲長減去下襠長，為上襠長。2.量取腰節(jié)線至臀凹處的長度。

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3.人體坐在椅子上，測量腰部至椅面的長度再加上3cm。

計算法：

1.H/4+2cmＳ

2.L/10+H/10+6cm

3.G/10+H/10-m{1男，0女}

七、后上襠縫傾角與起翹量的確定

后上襠縫傾角的變化與人體特征和褲裝造型有關(guān)。在一般基本褲裝結(jié)構(gòu)中，后上襠縫傾角控制在0°到20°之間(男小，女大)。從人體來講，后上襠縫傾角隨臀高的增加而增加。從造型來講，它與前后褲片收褶、省量有關(guān)。當(dāng)前褲片不收褶或收褶量很小時，前側(cè)縫線撇進量d增加，但d量的增加有一定的限度，這個量就是當(dāng)前后側(cè)縫撇進量相加為(d+e)。此時將(b+c)的量放在后上襠縫線處，約10°左右，加上基本結(jié)構(gòu)中的10°，最大可達(dá)22°。如果用15：X來表示后上襠縫傾角，貼體褲X在4~5之間，合體褲X在2.6-4之間，寬松褲、便褲等X在0-2之間。

八、腰口線的定位

在褲子基本結(jié)構(gòu)中，腰圍線（除去腰寬）基本定在人體胯骨點以上1cm 的水平位置上，此腰位為標(biāo)準(zhǔn)束腰位。但在實際中，由于款式的變化，束腰位置往往在標(biāo)準(zhǔn)位置上有所變化，如貼體的牛仔褲、筒褲等束腰位置低于標(biāo)準(zhǔn)位置2-3cm，而一些寬松的裙褲、燈籠褲的束腰位置常高于標(biāo)準(zhǔn)位置1cm左右，在束腰位置確定之后，腰頭的寬窄可根據(jù)款式造型任意確定。

九、下襠縫垂直傾角與褲形的關(guān)系

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第四節(jié) 褲裝結(jié)構(gòu)變化原理及應(yīng)用

一、貼體褲

H=H*+x(x≤6cm)

W=W*+(0-2)cm+腰位下降2cm時所增加的腰大2cm =W*+(2-4)cm 上襠長=G/10+H/10-(0-2)cm 由于H較小，雖然腰位降低2cm，但上襠長不宜簡單的一概減2cm。

后上襠縫傾角在11°至15°之間，最大可為20°，若用15：x表示，x=4-5。中檔圍線在基本褲裝基礎(chǔ)上向上提2cm左右。前 腰=W/4 臀=H/4-(0-1)cm 襠寬=0.05H-(0-0.5)cm 后 腰=W/4 臀=H/4+(0-1)cm 襠寬=0.11H-(0-1)cm 例1牛仔褲

G=160cm, W=68+4=72cm, H=94+4=98 cm, L=102cm, 腳口=18 cm

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例2 男牛仔褲： G=174cm, W=70+4=74cm, H=94+6=100cm, L=105 cm, 腳口=22cm, 中檔=24cm

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例3 小喇叭褲：G=160cm, W=68+4=72cm H=92+4=96cm, L=102cm, 腳口=24cm

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二、合體型

例1 男西褲：G=174cm, W=74+2=76cm, H=94+9=103cm, L=106cm, 腳口=23cm, 中檔=25cm

例2 女西褲：G=160cm, W=68+2=70cm, H=92+8=100cm, L=100cm, 腳口=22cm, 中檔=24cm

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三、寬松褲

H=H*+X(X>14cm)W=W*+(1-3)cm 后上襠縫傾角<10,若用15：x表示，x=1.5-2.5 腰圍=W/4+褶

前臀圍=H/4+(0-1.5)cm 襠寬=0.05H-(0-1)cm 腰圍=W/4+省 后臀圍=H/4-(0-1.5)cm 襠寬=0.11H-(0-1)cm 腳口較小，中檔可不控制。

例1 太子褲：G=175cm, W=79+3=79cm, H=92+15=107cm, L=104cm, 腳口=20cm

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例2 斷腰太子褲：G=180cm, W=74+2=76cm, H=94+16=120cm, L=107cm, 腳口=21cm

例3 女時裝褲：G=166cm W=68+2=70cm H=91+15=106cm L=100cm 腳口=17cm

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四、裙褲

1.褲裝風(fēng)格的裙褲

臀部較合體，后上襠縫線較貼合人體臀溝，橫襠線以上部位可按褲裝結(jié)構(gòu)方法進行設(shè)計。由于下襠縫傾角為零，前后落襠差為零，上襠寬可在基本褲型上適當(dāng)增加由.0.16H到0.21H之間變化。前后襠寬的大小可根據(jù)造型適當(dāng)調(diào)節(jié)。2.裙裝風(fēng)格的裙褲

臀部放松量較大，橫襠容量增加，臀部前屈運動所需的變形量由橫向放松量來滿足。后

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上襠縫傾角隨著臀圍放松量的增加而減少，直至為垂直線，成為裙裝結(jié)構(gòu)的裙褲。此時起翹量為零，襠寬控制在0.18H~0.21H之間，前后襠寬的大小可根據(jù)造型和習(xí)慣而定。例1 裙褲：G=164cm, W=66+2=68cm, H=92+8=100cm, L=65cm

例2 裙褲：G=160cm, W=66+2=68cm, H=92+14=106 cm, L=65cm

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例3 裙褲：G=160cm, W=66+2=68cm, L=60cm.五、短褲

短褲在外觀上也可分為兩種。一種是合體型，另一種是寬松型。合體型短褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計與基本褲型相同，只是將長度裁短即可。

寬松型短褲臀部較寬松，透氣型較好。在總襠寬不變的情況下，用增加下襠縫傾角的方法，既可使縫合后的成品褲裝腹臀寬增加，又不影響外觀造型。此時前后落襠差可控制在3cm左右。

例1 無腰短褲：G=160cm,W=66+2=68cm, H=90+4=94cm，L=40cm，腳口=26cm。

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例2 男西短褲：G=174cm，W=72+2=74cm，H=92+8=100cm，L=40cm，腳口=28cm。

六、田徑褲 三角褲

田徑褲和三角褲都是要求穿著較舒適的短褲。在西短褲的基礎(chǔ)上。進一步加大下襠縫傾角，使前后落襠差加大，成品褲裝的腹臀寬增大。當(dāng)前后下襠縫傾角均為90°時，前后落襠差為后襠寬減前襠寬。下襠長轉(zhuǎn)為襠底寬，變?yōu)槿茄澖Y(jié)構(gòu)。例1 田徑褲：G=174cm，H=92+13=105cm，L=32cm，腳口=28cm。

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例2 三角褲：G=162cm，H=90cm，L=12cm。

例3 睡褲：G=164cm，H=92+10=102cm，L=90cm，腳口=22cm。

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第三章

裙裝結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計 第一節(jié)

裙裝原理

一、測量部位

腰圍：腰部最細(xì)處水平圍繞一周的長度 臀圍：臀部最豐滿處水平圍繞一周的長度 裙擺圍：裙子下擺周長 裙長：腰節(jié)的長度

二、裙裝基本結(jié)

構(gòu)線名稱 線至所需裙長

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三、裙裝的分類

（一）按裙裝的長度分類：超短裙，短裙，膝裙，中長裙，長裙等。

（二）按腰位高低分類：低腰裙，無腰裙，腰帶裙，高腰帶裙，高腰裙等。

（三）按裙外形分類：窄裙，直裙，A字裙，斜裙，圓裙等。

（四）按裙的片數(shù)分類：一片裙，四片裙，多片裙，節(jié)裙等。

（五）按褶的類別分類：單向褶裙，對褶裙，活褶，碎褶，立體褶等。

四、裙原型

裙原型是取自女體直立狀態(tài)下繞腰、臀部一周所形成的旋轉(zhuǎn)體形態(tài)。

（一）作前中心線(1)，上平線(2)，下平線(3)。

（二）作臀圍線(4)，中臀圍線(5)，側(cè)縫線(6)，后中心線(7)。

（三）確定前腰側(cè)點(8)，后腰側(cè)點(9)，后中心點(10)。

（四）畫順前側(cè)縫線(11)，后側(cè)縫線(12)，前腰口線(13)，后腰口線(14)。

（五）作前后省。

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第二節(jié) 裙裝結(jié)構(gòu)分析

一、裙裝的放松量

（一）腰圍的放松量

人在呼吸及站、坐時腰圍會有2cm的差值變化。從生理學(xué)角度講，人體腰部周長縮小2cm時，人體不會產(chǎn)生強烈的壓迫感，所以裙裝的放松量可控制在0～2cm。

（二）臀圍的放松量

臀圍放松量的大小直接影響裙裝的造型風(fēng)格。人體一般坐立的變化需要，臀圍的放松量一般控制在4～6cm左右。

（三）裙擺圍的放松量

裙擺圍的大小由款式的造型而定。寬松裙的擺圍可呈A形，圓形，甚至超過360°。運動類型裙擺圍波浪起伏、飄逸、舒展，而合體的裙擺圍設(shè)計則要考慮到人體的活動范圍。裙叉一般開在距腰口線40cm以下為宜。無裙叉的裙擺圍應(yīng)隨裙長的增加而增加。

二、臀高線的確定

臀高線與人體的高度存在一定的比例關(guān)系。一般認(rèn)為臀高線距腰口線的距離為身高/10+1，也有按H/6計算的。還可實際測量從腰節(jié)線至臀圍線的長度進行確定。

三、腰省的確定

（一）省量

腰省量為腰臀圍的差值。它的放置與裙子的款式有關(guān)，每個省的省量過大或過小均不適宜。過大會使省尖過分尖突，過小則達(dá)不到收省的目的。

對于貼體裙裝，側(cè)縫省應(yīng)控制在0.5～1cm左右。隨著寬松程度的增加，省量可在0.5～3cm之間變化。片內(nèi)省的省量一般控制在1.5～3cm左右。

（二）省數(shù)

整個腰圍的片內(nèi)省個數(shù)一般為偶數(shù)。如果是4個或8個，則前后各一半，以對稱形式出現(xiàn)。如果是62后4。位

個，則前

（三）省

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四、臀圍加放量與腰省的關(guān)系

若H*為凈臀圍，W*為凈腰圍，△H為臀圍加放量，n為裙片數(shù)。經(jīng)研究，在臀圍加放量一定的情況下，每片裙的最小腰省量= H*-W*-2△Hn。

若要使腰省為零，則臀圍的最小放松量= H*-W*2。

由此可見，裙擺量、臀圍、腰省量是相互制約的。進而也將裙子的外形分為：緊身裙，半緊身裙，斜裙，圓裙幾種輪廓。各式裙款均是在這幾種裙形基礎(chǔ)之上進行分割、拉展、打褶等變化而得到的。

第三節(jié) 各種廓形裙

一、緊身裙

為貼身的極限造型。如西裝套裙，一步裙，窄擺裙等等。它的結(jié)構(gòu)基本上在原型裙的基礎(chǔ)上增加一些功能性的設(shè)計而成。如上端為穿脫方便裝加拉鏈，而下端為便于行走，設(shè)有開叉。

二、半緊身裙

半緊身裙也稱A形裙。它是在緊身裙的基礎(chǔ)上增加裙擺的圍度而完成的。隨著裙擺的增

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加，側(cè)縫線趨向變直，腰省量減小，腰側(cè)點與前、后腰點距離增大，腰口線的彎曲度變大。結(jié)構(gòu)制圖是在裙原型基礎(chǔ)上將側(cè)縫線下擺放出，側(cè)縫線變斜，同時減少腰省量，提高腰側(cè)點位置。

三、斜裙

在半緊身裙基礎(chǔ)上進一步增加裙擺量，此時臀圍放松量也相應(yīng)增大，當(dāng)放松量△H>H*-W*2 時，腰省為零。腰側(cè)點與前后腰點距離、腰圍線曲度均大于半緊身裙。

（一）作前中心線(1)，上平線(2)，下平線(3)。

（二）確定腰口斜線(4)。

（三）確定腰口大點(5)，裙中線(6)，腰口大點與(2)線和(6)線交點的連線(7)，裙側(cè)線(8)，裙擺線(9)。

腰口大點若正好位于側(cè)縫線上，按側(cè)縫線處上提1cm，若不在側(cè)縫線處，應(yīng)按基本裙型的腰口線形狀順勢修順。

裙擺在斜紗處應(yīng)考慮其長度的易變形性，根據(jù)面料適當(dāng)裁短。

四、圓裙

在斜裙的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加裙擺圍，則腰口線、下擺線將變得更加均勻而呈圓弧狀，稱為圓裙。

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（一）以O(shè)為圓心，r為半徑畫弧(1)。

（二）以O(shè)為圓心，r+(L-腰寬)為半徑畫弧(2)。

（三）圓心角為θ的扇面形，則兩條母線L1L2與兩弧(1)(2)所圍成扇面形為裙片的基本形。

（四）修順腰口線及裙擺線。

將腰側(cè)點、后腰點、前腰點按裙原型調(diào)整、修順。裙擺在斜絲處適當(dāng)裁短2～3cm，再修順裙擺。

第四節(jié) 裙裝結(jié)構(gòu)變化原理及應(yīng)用

一、設(shè)計步驟

（一）審視效果圖，確定裙子的外形輪廓，并做出相應(yīng)輪廓裙型。

（二）在裙型上根據(jù)效果圖作各種分割。

（三）作分割線中的省、褶等細(xì)部結(jié)構(gòu)處理。

（四）將各結(jié)構(gòu)圖分離出來。

二、分割裙的結(jié)構(gòu)設(shè)計 例1.筒裙

規(guī)格：160/68A L=70cm, W=70cm, H=92+4=96 cm, 腰寬=3 cm。

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在原型裙的基礎(chǔ)，加上疊門寬，下擺在側(cè)縫線處收進。

例2.無腰裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm，H=92+4=96cm。1.按緊身裙做出基本結(jié)構(gòu)，前片畫出全圖。

2.按效果圖做出分割線位置，腹臀部的分割線通過省尖。3.將省轉(zhuǎn)移至分割線。4.后裙片中線處開襟裝拉

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鏈，下端開叉，前側(cè)有裝飾扣。

例3.八片A型裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm，基本H=92+4=96cm。

1.做出基本裙原型

2.畫出分割線的位置，并將省放置在分割線及前后中心線處。3.在分割線處放出擺量，為保持裙面的平整，在側(cè)縫處放得稍多些。

4.畫順各片輪廓線。

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例4.育克裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm，基本H=92+4=96cm。

1.做出基本裙原型。

2.做出縱橫分割線，并將一省量放置在縱向分割線中，另一省轉(zhuǎn)移至橫向分割線中。3.在分割線處放出擺量。4.畫順各片輪廓線。

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例5.弧形褶裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm，H=94cm，腰寬=3cm。

1.做出基本裙原型。

2.做出分割線的位置，并將省放置在分割線中。3.前片下擺弧線以中心線為對稱軸。

4.將分割裙片依效果圖放出褶量，畫順輪廓線。5.后片為兩片裙，底邊為平線。

例6.高腰波浪裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm，H=96cm。

1.做出基本裙原型。2.依效果圖做出分割線。

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3.將分割線下的裙片采用剪切拉展法，在相應(yīng)位置拉出褶量。褶量越大，分割線彎曲度越大，但分割線長度不變。

4.修順輪廓線

例7.斜裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm。

由于H、θ不控制，Y值可根據(jù)效果圖及面料確定，按斜裙方法制圖。

例8.螺紋形裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm，H=90+8=98cm。

1.做出斜裙，Y=H-W2n =102-702×2 =8cm

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2.做出分割線，注意前后片分割線的銜接。3.將○3片作切展波浪。4.修順各裙片輪廓。

例9.60°圓心角四片裙

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規(guī)格：160/68A，L=70cm，θ=60°，W=70cm，n=4cm。

例10.魚尾裙

規(guī)格：160/68A，L=98cm，W=70cm，H=96cm。

1.做出裙原型。

2.做出分割線，將省放置在分割線中。3.在膝圍處收進，以突出魚尾效果。4.在分割線裙擺處均勻放出擺量。5.修順各片輪廓線。

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三、褶裙結(jié)構(gòu)設(shè)計

褶可以分為自然褶，如波形褶、縮褶；和規(guī)律褶，如普力特褶、塔克褶等。自然褶具有隨意性、多變性、豐富性和活潑性的特點。規(guī)律褶則表現(xiàn)出有秩序的動感。例1.抽褶裙

規(guī)格：160/68A，L=70cm，W=70cm。

例2.波形裙

規(guī)格：160/68A，L=62cm，W=70cm，H=96cm，腰寬=3cm，結(jié)構(gòu)制圖見圖3-4-12及圖3-4-13。1.做出基本裙原型。

2.做出分割線的位置及形狀。

3.將分割線下的部位應(yīng)用切展的方法，根據(jù)褶量大小拉展。褶量越大，拉展量越大，分割線變形越大。但總長應(yīng)保持不變。

第三篇：《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》電子教案

第一章：緒論

4學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

本課題要由理論教學(xué)完成，理論教學(xué)中要以結(jié)構(gòu)設(shè)計課程概述、基本概念與術(shù)語、制圖規(guī)則、符號與工具講解為主，使學(xué)生認(rèn)識服裝結(jié)構(gòu)課程的定位、課程主要內(nèi)容、基本概念與術(shù)語，了解制圖規(guī)則、符號與工具。教學(xué)重點： 1.結(jié)構(gòu)設(shè)計課程概述 2.基本概念與術(shù)語 3.制圖規(guī)則、符號與工具 教學(xué)難點： 1.結(jié)構(gòu)設(shè)計課程概述 2.基本概念與術(shù)語 教學(xué)手段： 多媒體講解理論。教學(xué)內(nèi)容： 1.結(jié)構(gòu)設(shè)計課程概述 2.基本概念與術(shù)語 3.制圖規(guī)則、符號與工具 課后作業(yè)：

熟悉記憶服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計基本概念與術(shù)語。

第二章：人體體型特征與測量

2學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

本課題要由理論與實踐教學(xué)兩部分來完成，理論教學(xué)中要以人體體型特征與測量講解為主，實踐以人體測量實際操作為訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生能夠達(dá)到熟練的進行人體體型特征與測量。教學(xué)重點： 1.人體測量的意義

2.人體測量的基準(zhǔn)點與基準(zhǔn)線 3.人體測量的工具與方法 教學(xué)難點： 1.人體測量的意義

2.人體測量的基準(zhǔn)點與基準(zhǔn)線 3.人體測量的工具與方法 教學(xué)手段：

多媒體講解理論，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容： 1.人體測量的意義

2.人體測量的基準(zhǔn)點與基準(zhǔn)線 3.人體測量的工具與方法 課后作業(yè)：

（1）人體測量練習(xí)10個。（2）熟悉人體基準(zhǔn)點與基準(zhǔn)線。

第三章：下裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

16學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

本課題要由理論與實踐教學(xué)兩部分來完成，理論教學(xué)中要以女式的基本型裙和褲為主來講解裙和褲的制圖原理與制圖過程。實踐教學(xué)中要安排學(xué)生完成女式直身裙、A型裙、變化型結(jié)構(gòu)裙裝結(jié)構(gòu)制圖。學(xué)生能夠達(dá)到熟練的進行裙子及褲子制圖的目的。教學(xué)重點：

1.直身裙結(jié)構(gòu)、A型裙結(jié)構(gòu)、波浪裙結(jié)構(gòu) 2.變化型結(jié)構(gòu)裙裝 3.女褲原型 4.褲裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方法 教學(xué)難點： 1.波浪裙結(jié)構(gòu) 2.變化型結(jié)構(gòu)裙裝

3.裙裝與褲裝的結(jié)構(gòu)共異點、褲燙跡線的位置與造型的關(guān)系 4.女褲原型中襠彎的確定及畫法 5.褲裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方法 教學(xué)手段：

多媒體講解理論，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容： 1.下裝結(jié)構(gòu)種類 2.人體下體重要特征 3.裙裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法 4.女褲結(jié)構(gòu)設(shè)計 課后作業(yè)：

（1）設(shè)計五款裙裝并制圖（1；5）（2）設(shè)計五款褲裝并制圖（1；5）

第四章：衣身結(jié)構(gòu)變化 8學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)衣身結(jié)構(gòu)，使同學(xué)們掌握衣身結(jié)構(gòu)制圖，并熟練的將女裝的靈魂——省靈活的應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計中去，要求學(xué)生必須熟練運用旋轉(zhuǎn)法或剪切法完成省縫移位、基本分割方法，及省縫在其它造型線處抵消。教學(xué)重點：

1.單省轉(zhuǎn)單省、單省轉(zhuǎn)多省 2.省道設(shè)計、連省成縫 3.褶的變化

4.分割線的變化方法及應(yīng)用 教學(xué)難點： 1.省道的轉(zhuǎn)移方法 2.單省轉(zhuǎn)多省 3.省道設(shè)計

4.褶、裥、塔克的變化應(yīng)用 教學(xué)手段：

多媒體講解理論，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容： 1.基礎(chǔ)紙樣 2.省道結(jié)構(gòu)變化 3.折褶變化 4.抽褶變化 5.分割線變化 課后作業(yè)：

（1）設(shè)計四款1：5的省道轉(zhuǎn)移并制圖；（2）設(shè)計三款褶、一款裥、一款塔克并制圖；

（3）設(shè)計五款1：5的分割線造型（結(jié)構(gòu)還要包括褶、裥和塔克）；（4）設(shè)計五款1：5的變化款式造型。

第五章：衣領(lǐng)結(jié)構(gòu)

16學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)衣領(lǐng)結(jié)構(gòu)，使同學(xué)們掌握衣領(lǐng)結(jié)構(gòu)制圖，講解衣領(lǐng)的基本結(jié)構(gòu)無領(lǐng)、立領(lǐng)、翻折領(lǐng)。通過衣領(lǐng)實例分析了解衣領(lǐng)的常見領(lǐng)型，更深一步的認(rèn)識到衣領(lǐng)結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系。教學(xué)重點： 1.立領(lǐng)結(jié)構(gòu) 2.翻折領(lǐng)結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點： 1.立領(lǐng)結(jié)構(gòu) 2.翻折領(lǐng)結(jié)構(gòu) 教學(xué)手段：

多媒體講解理論，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容： 1.結(jié)構(gòu)種類 2.基礎(chǔ)領(lǐng)窩 3.無領(lǐng)結(jié)構(gòu) 4.翻折領(lǐng)結(jié)構(gòu) 5.變化結(jié)構(gòu) 課后作業(yè)：

（1）設(shè)計四款1：5的立領(lǐng)領(lǐng)型并制圖；（2）設(shè)計三款1：5的翻折領(lǐng)領(lǐng)型并制圖。

第六章：衣袖結(jié)構(gòu) 16學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)衣袖結(jié)構(gòu)，使同學(xué)們掌握衣袖結(jié)構(gòu)制圖，重點講解袖身及袖山的結(jié)構(gòu)與設(shè)計。教學(xué)重點： 1.袖身的結(jié)構(gòu)與設(shè)計 2.袖山的結(jié)構(gòu)與設(shè)計 3.袖山和袖窿的配伍 教學(xué)難點： 1.袖身的結(jié)構(gòu)與設(shè)計 2.袖山和袖窿的配伍 教學(xué)手段：

多媒體講解理論，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容： 1.結(jié)構(gòu)種類 2.圓袖結(jié)構(gòu)制圖 3.連袖分割袖結(jié)構(gòu)制圖 課后作業(yè)：

（1）設(shè)計三款1：5的圓袖并制圖；（2）設(shè)計一款1：1的分割袖并制圖。

第七章： 女上裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計

40學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)本課題內(nèi)容以達(dá)到學(xué)生進行整體結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的。理論教學(xué)主要講解女裝整體結(jié)構(gòu)。實踐教學(xué)要由學(xué)生設(shè)計出女裝，在教師指導(dǎo)下完成其結(jié)構(gòu)制圖與樣板。教學(xué)重點：

女裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)難點：

女裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)手段：

多媒體理論講解，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容：

1.規(guī)格設(shè)計

2.衣身比例與廓體關(guān)系 3.實例分析 課后作業(yè)：

（1）設(shè)計兩款女式襯衫并制圖，1：5或者1：4均可；

（2）市場調(diào)研，調(diào)研德州2007年秋冬季女裝流行款式，并畫出五款款式圖；（3）設(shè)計一款女式套裝并制圖（包括裙子），1：5或者1：4均可；

第八章：男裝整體結(jié)構(gòu)設(shè)計

42學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)本課題內(nèi)容以達(dá)到學(xué)生進行整體結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的。理論教學(xué)主要講解男裝基本整體結(jié)構(gòu)設(shè)計。實踐教學(xué)要由學(xué)生設(shè)計出男裝，在教師指導(dǎo)下完成其結(jié)構(gòu)制圖與樣板。教學(xué)重點：

男裝基本整體結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)難點：

男裝基本整體結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)手段：

多媒體理論講解，打板室實踐指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容： 1.男裝規(guī)格設(shè)計

2.男裝寬松風(fēng)格典型款式結(jié)構(gòu) 3.男裝較寬松較貼體風(fēng)格典型款式結(jié)構(gòu) 4.男裝貼體風(fēng)格典型款式結(jié)構(gòu) 課后作業(yè)：

（1）男式六粒扣背心制圖，1：1；（2）男式西服制圖，1：1；

第四篇：結(jié)構(gòu)設(shè)計總結(jié)[模版]

十年結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗的總結(jié)

1.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板挑板的陽角問題：

(1).陽角面積在整個基礎(chǔ)底面積中所占比例極小，干脆砍了。可砍成直角或斜角。

(2).如果底板鋼筋雙向雙排，且在懸挑部分不變，陽角不必加輻射筋，誰見過獨立基礎(chǔ)加輻射筋的？當(dāng)然加了也無壞處。

(3).如果甲方及老板不是太可惡的話，可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的，別小看這一改，一個工程省個3、2萬不成問題。

2.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板的挑板問題：

1).從結(jié)構(gòu)角度來講，如果能出挑板，能調(diào)勻邊跨底板鋼筋，特別是當(dāng)?shù)装邃摻钔ㄩL布置時，不會因邊跨鋼筋而加大整個底板的通長筋，較節(jié)約。

(2).出挑板后，能降低基底附加應(yīng)力，當(dāng)基礎(chǔ)形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。必要時可加較大跨度的周圈窗井。

(3).能降低整體沉降，當(dāng)荷載偏心時，在特定部位設(shè)挑板，還可調(diào)整沉降差和整體傾斜。

(4).窗井部位可以認(rèn)為是挑板上砌墻，不宜再出長挑板。雖然在計算時此處板并不應(yīng)按挑板計算。當(dāng)然此問題并不絕對，當(dāng)有數(shù)層地下室，窗井橫隔墻較密，且橫隔墻能與內(nèi)部墻體連通時，可靈活考慮。

(5).當(dāng)?shù)叵滤缓芨撸龌A(chǔ)挑板，有利于解決抗浮問題。

(6).從建筑角度講，取消挑板，可方便柔性防水做法。當(dāng)為多層建筑時，結(jié)構(gòu)也可謙讓一下建筑。

3.關(guān)于箍筋在梁配筋中的比例問題(約10~20%)： 例如一8米跨梁，截面為400X600，配筋：上6根25，截斷1/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范圍內(nèi)加密。縱筋總量：

3.85*9*8=281kg,箍筋：0.395*3.5*50=69,箍筋/縱筋=1/4,如果雙肢箍僅為1/8，箍筋相對縱筋來講所占比例較小，故不必在箍筋上摳門。且不說要強剪弱彎。已經(jīng)是構(gòu)造配箍除外。

4.關(guān)于梁、板的計算跨度： 一般的手冊或教科書上所講的計算跨度，如凈跨的1.1倍等，這些規(guī)定和概念僅適用于常規(guī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，在應(yīng)用日廣的寬扁梁中是不合適的。梁板結(jié)構(gòu)，簡單點講，可認(rèn)為是在梁的中心線上有一剛性支座，取消梁的概念，將梁板統(tǒng)一認(rèn)為是一變截面板。在扁梁結(jié)構(gòu)中，梁高比板厚大不了多少時，應(yīng)將計算長度取至梁中心，選梁中心處的彎距和梁厚，及梁邊彎距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用臺階式獨立基礎(chǔ)變截面處的概念）柱子也可認(rèn)為是超大截面梁，所以梁配筋時應(yīng)取柱邊彎距。削峰是正常的，不削峰才有問題。

5.縱筋搭接長度為若干倍鋼筋直徑d，一般情況下，d取鋼筋直徑的較小值，這是有個前提，即大直徑鋼筋強度并未充分利用。否則應(yīng)取鋼筋直徑的較大值。如框架結(jié)構(gòu)頂層的柱子縱筋有時比下層大，d應(yīng)取較大的鋼筋直徑，甚至縱筋應(yīng)向下延伸一層。其實，兩根鋼筋放一起，用鐵絲捆一下，能起多大用，還消弱了鋼筋與混凝土的握裹力。所以，鋼筋如

有可能盡量采用機械連接或焊接。

6.鋼筋錨固長度為若干倍鋼筋直徑d，這是在鋼筋強度被充分利用的前提下的要求，在鋼筋強度未被充分利用時，如梁上小挑沿縱筋，剪力墻的水平筋端部等，錨固長度可折減。如剪力墻的水平筋端部僅要求有10d的直鉤即可。

7.柱子造價在框架結(jié)構(gòu)中是很小的，而在抗震時起的作用是決定性的。經(jīng)實驗，考慮空間作用時，柱子縱筋加大至計算值的2.5倍左右才可保證塑性鉸不出現(xiàn)在柱子上。可不按計算配筋，大幅度增加縱筋，同時增大箍筋。

8.抗震縫應(yīng)加大，經(jīng)統(tǒng)計，按規(guī)范要求設(shè)的防震縫在地震時有40%發(fā)生了碰撞。故應(yīng)增大抗震縫間距。

9.錨固?搭接？：例如，中柱節(jié)點處，框架梁下縱筋錨入柱內(nèi)LAE，其搭接長度：2*LAE-柱寬，如鋼筋直徑25，LAE=40D，柱寬500，2*25*40-500=1500，既其搭接長度，已經(jīng)達(dá)到了1500，遠(yuǎn)大于1.2*LAE=1200。而柱變斷面，如上下柱斷面相差50，上柱錨入下柱40D，此處按錨固還時搭接？

10.關(guān)于回彈再壓縮： 基坑開挖時，摩擦角范圍內(nèi)的坑邊的基底土受到約束，不反彈，坑中心的地基土反彈，回彈以彈性為主，回彈部分被人工清除。當(dāng)基礎(chǔ)較小，坑底受到很大約束，如獨立基礎(chǔ)，回彈可以忽略，在計算沉降時，應(yīng)按基底附加應(yīng)力計算。當(dāng)基坑很大時，相對受到較小約束，如箱基，計算沉降時應(yīng)按基底壓力計算，被坑邊土約束的部分當(dāng)做安全儲備，這也是計算沉降大于實際沉降的原因之一。

11.柱下條基一般認(rèn)為在剛度較大，柱子軸力和跨度相差不大時，可按倒樓蓋計算。實際大部分都可以按倒樓蓋計算。即采用修正倒樓蓋。先按平均反力計算連續(xù)梁，然后將求得的支座反力與柱子軸力相平衡，將差值的正值加到柱兩邊的1/3梁上，負(fù)值加在梁跨中1/3，相對來講，跨中1/3的壓應(yīng)力較小。可能要修正多次，直到支座反力與柱子軸力接近平衡。

12.主梁有次梁處加附加筋：一般應(yīng)優(yōu)先加箍筋，附加箍筋可認(rèn)為是：主梁箍筋在次梁截面范圍無法加箍筋或箍筋短缺，在次梁兩側(cè)補上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不應(yīng)絕對。規(guī)范說的清楚，位于梁下部或梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載，應(yīng)全部由附加橫向鋼筋承擔(dān)。也就是說，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力應(yīng)加附加筋。但梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載可根據(jù)具體情況而定。當(dāng)主次梁截面相差不大，次梁荷載較大時，應(yīng)加附加筋。當(dāng)主梁高度很高，次梁截面很小、荷載很小時，如快接近板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。還有當(dāng)主次梁截面均很大，如工藝要求形成的主次深梁，而荷載相對不大，主梁也可不加附加筋。總的原則，當(dāng)主梁上次梁開裂后，從次梁的受壓區(qū)頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁產(chǎn)生的剪力時，主梁可不加附加筋。梁上集中力，產(chǎn)生的剪力在整個梁范圍內(nèi)是一樣，所以抗剪滿足，集中力處自然滿足。主次深梁及次梁相對主梁截面、荷載較小時，也可滿足。話又說回來，也不差幾根箍筋。但有時畫圖想偷懶時可用此與老總狡辯。

13.一般情況下，懸挑梁宜做成等截面，尤其出挑長度較短時。與挑板不同，挑梁的自重

十年結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗的總結(jié)

1.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板挑板的陽角問題：

(1).陽角面積在整個基礎(chǔ)底面積中所占比例極小，干脆砍了。可砍成直角或斜角。

(2).如果底板鋼筋雙向雙排，且在懸挑部分不變，陽角不必加輻射筋，誰見過獨立基礎(chǔ)

加輻射筋的？當(dāng)然加了也無壞處。

(3).如果甲方及老板不是太可惡的話，可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的，別小看這一改，一個工程省個3、2萬不成問題。

2.關(guān)于箱、筏基礎(chǔ)底板的挑板問題：

1).從結(jié)構(gòu)角度來講，如果能出挑板，能調(diào)勻邊跨底板鋼筋，特別是當(dāng)?shù)装邃摻钔ㄩL布

置時，不會因邊跨鋼筋而加大整個底板的通長筋，較節(jié)約。

(2).出挑板后，能降低基底附加應(yīng)力，當(dāng)基礎(chǔ)形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。必要時可加較大跨度的周圈窗井。

(3).能降低整體沉降，當(dāng)荷載偏心時，在特定部位設(shè)挑板，還可調(diào)整沉降差和整體傾斜。

(4).窗井部位可以認(rèn)為是挑板上砌墻，不宜再出長挑板。雖然在計算時此處板并不應(yīng)按挑板計算。當(dāng)然此問題并不絕對，當(dāng)有數(shù)層地下室，窗井橫隔墻較密，且橫隔墻能與內(nèi)部墻

體連通時，可靈活考慮。

(5).當(dāng)?shù)叵滤缓芨撸龌A(chǔ)挑板，有利于解決抗浮問題。

(6).從建筑角度講，取消挑板，可方便柔性防水做法。當(dāng)為多層建筑時，結(jié)構(gòu)也可謙讓一

下建筑。

3.關(guān)于箍筋在梁配筋中的比例問題(約10~20%)： 例如一8米跨梁，截面為400X600，配筋：上6根25，截斷1/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范圍內(nèi)加密。縱筋總量：

3.85*9*8=281kg,箍筋：0.395*3.5*50=69,箍筋/縱筋=1/4,如果雙肢箍僅為1/8，箍筋相對縱筋來講所占比例較小，故不必在箍筋上摳門。且不說要

強剪弱彎。已經(jīng)是構(gòu)造配箍除外。

4.關(guān)于梁、板的計算跨度： 一般的手冊或教科書上所講的計算跨度，如凈跨的1.1倍等，這些規(guī)定和概念僅適用于常規(guī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，在應(yīng)用日廣的寬扁梁中是不合適的。梁板結(jié)構(gòu)，簡單點講，可認(rèn)為是在梁的中心線上有一剛性支座，取消梁的概念，將梁板統(tǒng)一認(rèn)為是一變截面板。在扁梁結(jié)構(gòu)中，梁高比板厚大不了多少時，應(yīng)將計算長度取至梁中心，選梁中心處的彎距和梁厚，及梁邊彎距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用臺階式獨立基礎(chǔ)變截面處的概念）柱子也可認(rèn)為是超大截面梁，所以梁配筋時應(yīng)取柱邊彎距。削峰是正常的，不削峰才有問題。

5.縱筋搭接長度為若干倍鋼筋直徑d，一般情況下，d取鋼筋直徑的較小值，這是有個前提，即大直徑鋼筋強度并未充分利用。否則應(yīng)取鋼筋直徑的較大值。如框架結(jié)構(gòu)頂層的柱子縱筋有時比下層大，d應(yīng)取較大的鋼筋直徑，甚至縱筋應(yīng)向下延伸一層。其實，兩根鋼筋放一起，用鐵絲捆一下，能起多大用，還消弱了鋼筋與混凝土的握裹力。所以，鋼筋如

有可能盡量采用機械連接或焊接。

6.鋼筋錨固長度為若干倍鋼筋直徑d，這是在鋼筋強度被充分利用的前提下的要求，在鋼筋強度未被充分利用時，如梁上小挑沿縱筋，剪力墻的水平筋端部等，錨固長度可折減。

如剪力墻的水平筋端部僅要求有10d的直鉤即可。

7.柱子造價在框架結(jié)構(gòu)中是很小的，而在抗震時起的作用是決定性的。經(jīng)實驗，考慮空間作用時，柱子縱筋加大至計算值的2.5倍左右才可保證塑性鉸不出現(xiàn)在柱子上。可不按計

算配筋，大幅度增加縱筋，同時增大箍筋。

8.抗震縫應(yīng)加大，經(jīng)統(tǒng)計，按規(guī)范要求設(shè)的防震縫在地震時有40%發(fā)生了碰撞。故應(yīng)增大

抗震縫間距。

9.錨固?搭接？：例如，中柱節(jié)點處，框架梁下縱筋錨入柱內(nèi)LAE，其搭接長度：2*LAE-柱寬，如鋼筋直徑25，LAE=40D，柱寬500，2*25*40-500=1500，既其搭接長度，已經(jīng)達(dá)到了1500，遠(yuǎn)大于1.2*LAE=1200。而柱變斷面，如上下柱斷面相差50，上柱錨入下柱40D，此處按錨固還時搭接？

10.關(guān)于回彈再壓縮： 基坑開挖時，摩擦角范圍內(nèi)的坑邊的基底土受到約束，不反彈，坑中心的地基土反彈，回彈以彈性為主，回彈部分被人工清除。當(dāng)基礎(chǔ)較小，坑底受到很大約束，如獨立基礎(chǔ)，回彈可以忽略，在計算沉降時，應(yīng)按基底附加應(yīng)力計算。當(dāng)基坑很大時，相對受到較小約束，如箱基，計算沉降時應(yīng)按基底壓力計算，被坑邊土約束的部分

當(dāng)做安全儲備，這也是計算沉降大于實際沉降的原因之一。

11.柱下條基一般認(rèn)為在剛度較大，柱子軸力和跨度相差不大時，可按倒樓蓋計算。實際大部分都可以按倒樓蓋計算。即采用修正倒樓蓋。先按平均反力計算連續(xù)梁，然后將求得的支座反力與柱子軸力相平衡，將差值的正值加到柱兩邊的1/3梁上，負(fù)值加在梁跨中1/3，相對來講，跨中1/3的壓應(yīng)力較小。可能要修正多次，直到支座反力與柱子軸力接

近平衡。

12.主梁有次梁處加附加筋：一般應(yīng)優(yōu)先加箍筋，附加箍筋可認(rèn)為是：主梁箍筋在次梁截面范圍無法加箍筋或箍筋短缺，在次梁兩側(cè)補上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不應(yīng)絕對。規(guī)范說的清楚，位于梁下部或梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載，應(yīng)全部由附加橫向鋼筋承擔(dān)。也就是說，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力應(yīng)加附加筋。但梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載可根據(jù)具體情況而定。當(dāng)主次梁截面相差不大，次梁荷載較大時，應(yīng)加附加筋。當(dāng)主梁高度很高，次梁截面很小、荷載很小時，如快接近板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。還有當(dāng)主次梁截面均很大，如工藝要求形成的主次深梁，而荷載相對不大，主梁也可不加附加筋。總的原則，當(dāng)主梁上次梁開裂后，從次梁的受壓區(qū)頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁產(chǎn)生的剪力時，主梁可不加附加筋。梁上集中力，產(chǎn)生的剪力在整個梁范圍內(nèi)是一樣，所以抗剪滿足，集中力處自然滿足。主次深梁及次梁相對主梁截面、荷載較小時，也可滿足。話又說回來，也不差幾根箍筋。但有時畫圖想偷懶時可用此與老總狡辯。

13.一般情況下，懸挑梁宜做成等截面，尤其出挑長度較短時。與挑板不同，挑梁的自重

占總荷載的比例很小，作成變截面不能有效減輕自重。變截面挑梁的箍筋，每個都不一樣，加大施工難度。變截面梁的撓度也大于等截面梁。當(dāng)然，大挑梁外露者除外。外露的大挑

梁，適當(dāng)變截面感官效果好些。

14.現(xiàn)澆板一般應(yīng)做成雙向板。其一，雙向板的支承邊多，抗震的穩(wěn)定性好，垮了兩邊還有兩邊。單向板垮一邊板就下來了。二，雙向板經(jīng)濟。從計算上講，例如四邊簡支支承的雙向板，其單向跨中彎距系數(shù)約1/27，兩邊簡支的單向板跨中彎距系數(shù)為1/8，二者比為2*1/27 / 1/8，約為60%。從構(gòu)造上，雙向板的板厚為1/40~50，單向板為1/3~40，雙向

板薄，再著，即使是單向板，其非受力邊也得放構(gòu)造筋。

15.梁墊：為了減小支座反力偏心對磚墻體產(chǎn)生的附加彎距，可做成內(nèi)缺口梁墊。

16.一般認(rèn)為，板的上筋直徑為8以上時，可防止施工時踩彎，而現(xiàn)場經(jīng)驗看，只有螺紋

12以上的才能保證。

17.現(xiàn)澆陽臺欄板，從施工條件來講，當(dāng)布單排筋時，板厚應(yīng)大于80，雙排筋時，應(yīng)大于120。因振搗棒最小為30，布單排筋時，板厚如為60，雙向鋼筋直徑如為8+6，則鋼筋

兩邊僅剩23，無法振搗。

18.當(dāng)某一房間采用雙向井字次梁時，板應(yīng)考慮整體彎距。即，井字次梁分隔成的4個角上的小板塊，負(fù)筋應(yīng)考慮按房間開間進深尺寸截斷，而不是僅僅按本小板格截斷。即次

梁僅認(rèn)為是大板的加勁肋。

19.當(dāng)建筑大多數(shù)房間較小，而僅一兩處房間較大時，如按大房間確定基礎(chǔ)板厚會造成浪費，而按小房間確定則造成配筋困難，當(dāng)承載力能滿足要求時，可在大房間中部墊聚苯卸

載，按小房間確定基礎(chǔ)板厚。

20.挑梁端部的撓度并不完全取決于本身的變形，其支座內(nèi)垮的影響很可能超過挑梁本身的變形。

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第五篇：地下建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

《地下建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》 姓名：

學(xué)號：

班級:11

指導(dǎo)老師：課 程 設(shè) 計韋 雄 丁 土木（4）班 樂 旭 東

三明學(xué)院 建筑工程學(xué)院

2014年6月

20110961447

設(shè)計內(nèi)容

一、工程概況

某總建筑面積為30000m2的商場，地上6層、地下2層（地下1層為商場營業(yè)層、地下2層為停車場）；基礎(chǔ)為東西長72m、南北寬52m混凝土筏板基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為－11.0m，地面標(biāo)高為－1.0m。其基坑底部邊沿設(shè)置距離基礎(chǔ)1.5m的工作面；基坑周圍為硬化施工場地，基坑南側(cè)距施工圍墻30m，并設(shè)大門通往外側(cè)公路，基坑其它三面距離施工圍墻均為10m，屬于二級基坑。由于基坑周圍場地受限，故垂直設(shè)置混凝土灌注樁做排樁支護，并在一定深度設(shè)置一層錨桿。根據(jù)該工程地質(zhì)勘探報告的有關(guān)資料：

1、地表層有（1.8）m厚雜填土，測得重度19kN/m3，內(nèi)摩擦角為5°，粘聚力為C=5kPa；

2、地表層土以下則均為粉質(zhì)粘土，測得其天然重度為19kN/m3，內(nèi)摩擦角為18°，粘聚力為C=13kPa，塑限含水量為16％，孔隙比為0.75。

3、不考慮地下水，地面考慮18kN/m2均布荷載。

（建筑基坑、地質(zhì)水文等條件――參見任務(wù)書）

二、設(shè)計依據(jù)：

(1)《課程設(shè)計任務(wù)書》

(2)《建筑基坑支護技術(shù)規(guī)范》（JGJ120-2012）

(3)《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》(JGJ94-2008)

(4)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2002）

(5)《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50017-2003）

(6)《建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》(GB50497-2009)

(7)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50204－2002）

三、支護結(jié)構(gòu)設(shè)計方案：

1、排樁與錨桿的布置與構(gòu)造

鋼筋混凝土排樁（灌注樁）：截面直徑800mm，混凝土強度等C30,平面軸線位于鉆孔灌注樁中心處，樁頂設(shè)鋼筋混凝土冠梁，冠梁寬度為800mm，冠梁高度為500mm，間隔距離800mm；

錨桿：設(shè)置位置（支點高度標(biāo)高-3.8m、傾斜角度20°、錨桿鉆孔直徑150mm、錨桿類型為鋼絞線

灌漿材料指標(biāo)）。

1×7，d=15.2mm）、錨頭節(jié)點構(gòu)造（鋼錨梁、錨具）、鋼拉桿（自由段隔離、支架、錨固體

5． 基坑排水

地面硬化后工地環(huán)境能大大改善，有利于工地安全文明生產(chǎn)，常規(guī)地面硬化的過程:場地平整—場地夯實—鋪墊碎石墊層—澆筑混凝土地面。

為保證土方開挖和支護結(jié)構(gòu)主體施工期間的安全正常進行，需要進行排水處理。在基坑頂部設(shè)置擋水墻，采用灰砂磚及水泥砂漿砌，擋水墻距離基坑邊緣1.5mm；在基坑底部設(shè)置排水溝，以及時排出因大氣降水造成的積水，排水溝布置在擬建建筑基坑邊凈距0.5m處，排水溝邊緣離開邊坡坡腳為0.4m，排水溝底面比挖土面低0.35m，底部采用100厚人工拌制混凝土，兩側(cè)為180厚磚砌側(cè)壁，并在內(nèi)側(cè)及底部采用20厚1：2水泥砂漿抹灰。

6． 基坑監(jiān)測

⑴.建設(shè)單位已委托相關(guān)監(jiān)測單位，進行監(jiān)測。施工時為保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時，施工單位同步進行監(jiān)測。施工時監(jiān)測基坑的豎向位移和傾斜。監(jiān)測頻率為1次/2d，但遇突發(fā)較大沉降量時，應(yīng)加密觀測。按照設(shè)計要求，達(dá)到設(shè)計報警要求時，立即停止施工，并通知設(shè)計、勘察等相關(guān)單位，在出具處理意見之前，不允許施工。

⑵.為保證基坑安全，及時掌握基坑穩(wěn)定及土方開挖后對周邊的影響情況，基坑支護需進行信息化施工，必須進行支護結(jié)構(gòu)的變形及周邊建筑物沉降監(jiān)測。基坑邊坡頂部的水平位移監(jiān)測點應(yīng)沿基坑周邊布置，基坑周邊中不、陽角處應(yīng)布置監(jiān)測點。在基坑南、北邊各布置4個監(jiān)測點，在基坑?xùn)|、西邊各布置3個監(jiān)測點，通視條件良好。

⑶.基坑監(jiān)測項目包括，基坑邊坡頂部水平位移和基坑邊坡頂部豎向位移，支護樁深層水平位移及錨桿內(nèi)力。

基坑周邊地表豎向沉降監(jiān)測點的布置范圍為13米。

深層水平位移監(jiān)測孔布置在基坑邊坡中心處和代表性的部位，每邊設(shè)3個監(jiān)測孔。

錨桿的拉力監(jiān)測點應(yīng)選擇在受力較大且有代表性的位置，基坑每邊跨中部位和地質(zhì)條件復(fù)雜的區(qū)域宜布置監(jiān)測點。錨桿的拉力監(jiān)測點數(shù)量為20個，每根桿體上的測試點設(shè)置在錨頭附近。

⑷.檢測頻率

1）根據(jù)土方開挖進度，監(jiān)測項目在基坑開挖前測得初始值，至少兩次以上。

2）基坑開挖過程中＜5.0m時，各觀測項目每2天監(jiān)測一次，深度超過5.0m后各觀測項目每1天監(jiān)測一次；基礎(chǔ)底板澆筑后7天內(nèi)每2天監(jiān)測一次、7~14天每3天監(jiān)測一次、14~28天每5天監(jiān)測一次、＞28天后每10天監(jiān)測一次；基坑位移及變形穩(wěn)定后每一個月檢測2~3次，直至基礎(chǔ)工程施工結(jié)束、基坑回填后中止。

3）特殊天氣及施工條件下（如暴雨）加密監(jiān)測頻率，必要時24小時不間斷監(jiān)測。變形速率異常期間加大監(jiān)測頻率。

⑸.監(jiān)測報警，在基坑監(jiān)測過程中，無論監(jiān)測單位還是施工單位，當(dāng)出現(xiàn)下列情況之一時，立即報警，若情況比較嚴(yán)重，應(yīng)立即通知建設(shè)、監(jiān)理及施工單位：

樁錨部分：

1）支護結(jié)構(gòu)頂部垂直水平位移累計值達(dá)30mm，基坑支護結(jié)構(gòu)或后面土體的最大沉降位移已大于該段基坑深度h的0.3%，變化速率大于3.0mm/d或沉降位移速率已連續(xù)三日大于2.0mm/d。

2）支護結(jié)構(gòu)頂部水平位移累計值達(dá)30mm，基坑支護結(jié)構(gòu)或后面土體的最大水平位移已大于該段基坑深度h的0.3%，變化速率大于3.0mm/d或水平位移速率已連續(xù)三日大于2.0mm/d。

⑹.監(jiān)測結(jié)果

監(jiān)測單位應(yīng)及時向建設(shè)、監(jiān)理、施工等單位，通報監(jiān)測結(jié)果。必要時需向基坑支護設(shè)計單位提供全部有關(guān)數(shù)據(jù)。