第一篇：幼兒園優秀教案中班健康：保護牙寶寶

活動名稱：保護牙寶寶 活動領域：健康 活動班級：中二班 執教老師：虞培靜 活動目標：

1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。活動準備：

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、VCD動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。

請專業牙科醫生到活動現場 活動過程：

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎么會有洞洞的？

三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2、說一說它們有什么不同？

3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？

5、請出專業牙科醫生講解，進行小結： 我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

1、早晚刷牙，進食后漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、請小朋友說說做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3、幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。

第二篇：中班健康活動保護牙寶寶教案

活動目標

1．觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區別，了解酸會腐蝕牙齒。

2．懂得飯后漱口、早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3．養成良好的衛生習慣。

活動準備

1．表情娃娃、牙模、牙刷。

2．浸泡在醋里的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一只。

3．自制動畫《牙齒上的小黑洞》。

活動過程

一、引出課題。激發幼兒興趣

師(出示表情娃娃)：小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友們猜一猜他為什么哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什么時候有了一個小小的黑洞，這個小黑洞讓他覺得很難受，所以他就哭了起來。

二、觀察討論：怎么會有蛀牙的師：你們的牙齒是什么樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?

1．請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。

2．討論：白白的牙齒上怎么會有小黑洞呢?請有蛀牙的小朋友說說感受。

3．觀察了解酸會腐蝕牙齒。

師：現在請小朋友和老師一起來做個實驗，看完實驗你就知道為什么我們的牙齒上會長出黑色的小洞洞。

(1)觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼，請小朋友說一說它們有什么不同。

(2)討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑變軟呢?

(3)幼兒邊看動畫邊聽動畫中的畫外音。

教師小結：小朋友都知道醋是酸酸的，蛋殼長時間浸泡在酸酸的醋中，醋中的酸腐蝕了蛋殼中的鈣，所以蛋殼就變得又黑又軟。這個蛋殼就像我們原本堅固的牙齒，如果我們吃過東西不馬上漱口的話，就會有許多細小的食物留在我們的口中，時間長了這些食物就會慢慢地變酸，從而腐蝕我們的牙齒，最后我們的牙齒上就會出現一個個小黑洞了。

牙齒如果生病了，不僅會影響我們吃東西，還會很疼，牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響我們的身體健康。

三、討論：怎樣保護我們的牙齒

1．我們應該怎么做才能更好地保護我們的牙齒?(幼兒自由講述)

教師出示圖片，邊演示邊小結：我們要少吃甜食，特別在睡覺前不要吃零食，吃完飯后要及時漱口，不僅早上要刷牙晚上也要刷牙。我們還要定期找醫生做檢查，這樣黑色的小洞洞就不會在我們的牙齒上安家了，我們的牙齒就會很健康。

2．師：你們是不是每天都堅持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?

請個別小朋友說一說，并演示刷牙和漱口的方法。

教師出示牙模，示范正確的刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，旁邊的虎牙和后面的磨牙是由里向外來回反復地刷。(老師帶領幼兒共同練習刷牙)

四、小結

今天我們小朋友都學會了保護牙齒的本領，老師真高興。那回家后請你們也來做小老師，檢查爸爸媽媽刷牙的方法對不對，好嗎?

第三篇：保護牙寶寶健康教案

【活動目標】

1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護牙齒的方法，積累幼兒的生活經驗。

3、使幼兒知道保護牙齒的方法，培養幼兒的良好習慣。

【活動準備】

巧克力餅干，小鏡子，多媒體課件，布娃娃小熊一只。

【活動過程】

一、吃點心巧克力餅干，引出話題。

1、今天，老師給小朋友帶來了好吃的餅干，請小朋友品嘗。

2、小熊醫生來給小朋友檢查牙齒，看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干，牙齒會有什么變化？

3、小朋友互相看牙齒，看看牙齒有什么變化？

提問：說一說為什么小熊醫生會知道小朋友剛吃了巧克力餅干。

二、了解蛀牙形成的原因。

1、放課件《牙齒的秘密》。

仔細看動畫，看看你們會發現什么？

提問：

（1）東東的牙齒上有什么？黑乎乎的圓圓的東西它是誰？他在東東的牙齒上干什么？

（2）東東的牙齒怎么了？變成什么樣了？

（3）你們還看到了什么？

2、自由觀察。

現在，我請小朋友們來當一次牙科醫生，互相看一看誰的牙齒里有蛀牙。

討論：長蛀牙好不好？長了蛀牙什么感覺？

三、知道怎么樣保護牙齒。

1、既然小朋友都知道長了蛀牙不好，那我們應該怎么樣保護我們的牙齒呢？

幼兒討論保護牙齒的方法。

2、使用牙模，學刷牙

學習正確的刷牙方法。練習重復刷牙。

四、結束。

小朋友們，小熊醫生可是說過了，吃了甜食要刷牙，長期不刷牙蛀蟲可是很喜歡去吃那些東西的，為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶，我們現在一起拿起杯子，接好溫水，去把蛀蟲沖掉吧！

第四篇：中班健康教案《保護牙寶寶》及教學反思

中班健康教案《保護牙寶寶》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法，引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒，通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣，快來看看幼兒園中班健康《保護牙寶寶》含反思教案吧。

活動目標：

1.引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3.通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。

4.了解多運動對身體有好處。

5.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

重點難點：

掌握正確的刷牙方法和養成良好的衛生習慣。

活動準備：

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2.VCD動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。

活動過程：

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？

1.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3.討論：怎么會有洞洞的？

三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。

1.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2.說一說它們有什么不同？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？

5.請出專業牙科醫生講解，進行小結啊啊啊啊；我么吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

1.早晚刷牙，進食后漱口。

2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少 吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1.請小朋友說說做做。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教后反思：

通過學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。

本文擴展閱讀：牙是人體最堅硬的器官，嵌入上、下頜骨牙槽內，分別排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物，并對發音有輔助作用。

第五篇：幼兒園中班下學期健康教案《保護牙寶寶》及教學反思

《中班下學期健康教案《保護牙寶寶》含反思》這是優秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班下學期健康教案《保護牙寶寶》含反思！

活動目標：

1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。

4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。

5、了解多運動對身體有好處。

中班下學期健康教案《保護牙寶寶》

活動準備：

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、VCD動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。

請專業牙科醫生到活動現場。

活動過程：

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎么會有洞洞的？

三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2、說一說它們有什么不同？

3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？

5、請出專業牙科醫生講解，進行小結：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

1、早晚刷牙，進食后漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、請小朋友說說做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3、幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。

教學反思

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習法進行；難點是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用觀看《蛀牙大王》導入，引發幼兒思考，“蛀牙大王為什么有蛀牙”，“蛀牙是怎樣形成的”，引導幼兒理解蛀牙形成的原因；激發幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學效果良好。

中班下學期健康教案《保護牙寶寶》含反思這篇文章共3548字。

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