第一篇：50首關(guān)于春天的詩

雪

金子美玲

在誰都沒有到過的原野盡頭 青色的小鳥死去了

在一個(gè)很冷 很冷的 黃昏

像是為了掩埋它的尸體 天空灑下了雪花

厚厚地堆積 無聲無息。

在誰也沒有聽說過的村莊，房子也跟著搭起來。

穿上白白的 大外套。

然后 新一天清晨到來時(shí)，天空朗朗地晴開了。

碧藍(lán)藍(lán)的 好美麗。

那個(gè)純潔的小小靈魂，去往天堂的路，寬寬地 寬寬地 展開了 

春天在哪里

陳伯吹

春天在哪里？ 春天在枝頭： 春天的風(fēng)微微吹動(dòng)，柳條跳舞，桃花臉紅。

春天在哪里？ 春天在草原上：

春天的霧輕輕細(xì)細(xì)，草兒醒過來，換上綠的新衣。

春天在哪里？ 春天在竹林里：

春天的雨一陣又一陣，竹筍從地下探出頭來。

春天在哪里？ 春天在田野里；

春天的太陽那么暖，那么亮。麥兒青，菜花黃，蠶豆花兒香。

初

春

殷常青

一枚嫩芽

在泥土中快活地叫著 脫去冬天的衣衫

一枚嫩芽 帶動(dòng)成群的嫩芽 快活地?fù)u晃著腦袋

風(fēng)，在一片搖晃中 在一片叫喊聲中 把春天扶出了地面

春天被賣光了

杜榮深

春天是一匹，世界上最美麗的彩布，燕子是個(gè)賣布郎。

他隨身帶著一把剪刀，每天忙碌地東飛飛，西剪剪，把春天一寸寸賣光了。

快把窗子打開

林武憲

陽光在窗外 站著，春風(fēng)在窗外 呆著，別讓他們等得太久啊。趕快把窗子打開！

趕快

把窗子打開！好歡迎 活潑的春天 進(jìn)來，歡迎春天的氣味，歡迎春天的光彩。讓青山、綠樹 把窗子打扮起來！

春光在窗外 嚷著，春天在窗外 等著，歡迎他們一起進(jìn)來呀，趕快把窗子打開！

春 天

謝武彰

風(fēng)跑得直喘氣

向大家報(bào)告好消息 春天來了 春天來了

花朵站在枝頭 看不見春天 就踮起腳尖 急著找

春天在哪里 春天在哪里

花

不知道

自己就是春天

讀春

李肇星

牽過一瓣花，來讀春天： 數(shù)不清的蕾 蓬勃著，像額頭上的細(xì)汗。

攬住一片葉，來讀春天： 數(shù)不清的紋 伸展著，像肌膚里血管。

扶正一株苗，來讀春天： 數(shù)不清的骨節(jié) 掙扎著，指向蔚藍(lán)。

春天的早晨

金子美鈴雀兒喳喳叫，天氣這么好，呼嚕嚕，呼嚕嚕

我還想睡一覺。

上眼皮想要睜開，下眼皮卻不愿醒來，呼嚕嚕，呼嚕嚕

我還想睡一覺。-27-到處熱熱鬧鬧。

綠

草

地

顧 城

綠草地，綠草地 一朵小花開放了 沒有芳香，沒有蜜

綠草地，綠草地 一只小蜂飛來了 又不高興，又不急

小蜂繞著小花飛 飛來又飛去 飛高又飛低

終于小蜂飛走了 因?yàn)橛袉栴} 因?yàn)橛忻孛?/p>

他要去寫詩 他要去作曲 他要穿一件新上衣

他要再來綠草地 輕輕落在小花上 輕輕說，我愛你

云

影

[美國]弗羅斯特

輕風(fēng)發(fā)現(xiàn)我打開的書本，亂翻書頁，東打西尋，想找那首寫春天的詩 我告訴她：“沒這回事！”

誰能寫詩把春天描述？ 但輕風(fēng)不屑給我答復(fù)； 一絲云影飄過她臉龐 怕我讓她找錯(cuò)了詩章。

春

歌

[西班牙]洛爾迦

快活的孩子 從學(xué)校出來，給四月溫暖的天氣 添加了歌聲。街上深沉的寂靜 多么快樂！

寂靜被亮銀的笑聲 裂為碎片。

春

天

穆旦

春天是人間的保姆，帶領(lǐng)一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風(fēng)和雨，使土地重復(fù)。林間的群鳥于是歡叫，村外的小河也開始忙碌。

綠

艾青

好像綠色的墨水瓶倒翻了 到處是綠的??

到哪兒去找這么多的綠： 墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠?? 綠得發(fā)黑、綠得出奇；

刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；

所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起??

春天的門縫里

袁秀蘭

春天的門縫里，-48-藏著鵝黃的小草芽?jī)海刂劬G的小樹芽?jī)海刂奂t的花苞苞。小鳥飛來了，唱著快樂的歌兒。小草芽?jī)郝犚娏耍瑥拈T縫里探出了頭； 小樹芽?jī)郝犚娏耍瑥拈T縫里伸出了手； 花苞苞聽見了，露出紅撲撲的臉頰。他們一起推開了 春天的門。

雨

（英國）羅·路·斯蒂文森

雨四處下著，落到地里和樹上，她拍打著一把把雨傘，還落到大海的身上。

銀 色 的 雨

李昆純

勇敢地躍下，一絲絲，一顆顆，喜了翠苗，醉了花朵。

圈圈，圈圈，漣漪四擴(kuò)，江河在笑，旋起一個(gè)個(gè)酒窩。向著大海，小溪奔瀉著，唱一路春歌。

野菌卻怕淋濕一身，撐起一柄柄小傘，躲在小小的角落。

蒲

公

英

黎煥姬

毛茸茸的希望，毛茸茸的天真，乘風(fēng)而起—— 輕輕、輕輕??

可是剛剛一起床，鳥兒和風(fēng)就來爭(zhēng)奪蒲公英，風(fēng)，要把它帶到遠(yuǎn)方，作不可知的旅行。

鳥兒要把它銜去壘巢—— 在那青青的小樹林。哎！蒲公英，蒲公英，你別不高興，一只鳥窩，就是一對(duì)鳥兒的家庭。那里，雀娃娃正在做夢(mèng)，它那么需要你毛茸茸的溫存??

溫存吧——蒲公英，用你全部的熱情?? 等小鳥的翅膀長(zhǎng)硬以后，會(huì)托起你毛茸茸的向往，會(huì)完成你沒有完成的 遠(yuǎn)方的浪漫的旅行??

雨 中 的 樹 林

金 波

雨中的樹林是個(gè)童話世界 走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈 每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅 你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上 蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈 落花鋪成的地毯又軟又香 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演

鳥兒在雨中也愿一展歌喉 聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴 細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口 刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)

落在地上立刻就變成了蘑菇

夢(mèng)想

顧城

種子在凍土里

夢(mèng)想著春天

它夢(mèng)見——

自己舒展著顫動(dòng)的腰身

長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆



它夢(mèng)見——

蝴蝶輕輕地吻它

春蠶張開了新房的金幔

它夢(mèng)見——

無數(shù)花朵睜開了稚氣的眼睛

就像月亮身邊的萬千星點(diǎn)......

種子呵

在凍土里夢(mèng)想春天......城東早春

楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。絕句

釋志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。花影

蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

綠色的世界

（中國臺(tái)灣）馮輝岳

我沿著田埂走 一波一波的綠浪 從田的那一端 滾到田的這一端

陣陣的稻香 迎面撲來

爸爸彎腰拔稗（bài）子 斗笠被風(fēng)吹走了

我怕追著

追著

忽然迷失在綠色的世界里

拿著爸爸的斗笠 沿著田埂走

我找不到爸爸的影子 但我知道

爸爸就藏在這個(gè)綠色的世界里

樹干像支長(zhǎng)笛

（美國）

蘇珊·麥金太爾

樹干像支長(zhǎng)笛，枝丫似按著笛眼屈伸的手指 當(dāng)風(fēng)兒

柔和的風(fēng)兒吹過時(shí)

雨露般甜蜜的笛聲 開始奏鳴。

星兒婆娑起舞，鳥獸的歌聲響遏行云。

一朵野花

陳夢(mèng)家

一朵野花在荒原里開了又落了，不想到這小生命，向著太陽發(fā)笑，上帝給他的聰明他自己知道，他的喜歡，他的詩，在風(fēng)前輕搖。

一朵野花在荒原里開了又落了，他看見青天，看不見自己的渺小，聽?wèi)T風(fēng)的溫柔，聽?wèi)T風(fēng)的怒吼，就連他自己的夢(mèng)也容易忘掉。

蓬松的午后

（美國）非馬

輕手輕腳 怕驚動(dòng)

樹下一只松鼠 在啃嚼

早春鮮嫩的陽光

卻仍引起 一聲告警的鳥叫

但它急急爬上樹梢 顯然不是為了驚恐 在它縱躍過的枝丫上 粲然迸出 春風(fēng)得意的 綠

花的種子

方敬

花的種子 播進(jìn)泥土里 還屬于我的手 種子從泥土里 生長(zhǎng)了出來 綻放鮮艷的花朵 它們?cè)僖膊皇俏业?而就屬于彩蝶 屬于蜜蜂

屬于春天的眼睛

種子播進(jìn)泥土 是沉默的

種子長(zhǎng)出來開了花 就用彩色的聲音 甜美的聲音 呼著蝶喚著蜂 與春天的眼睛談心

讀信

一年像一條河。

情深的河水向我流來，又悄悄地、悄悄地 繞開了我。

一年像一支歌。

甜美的歌聲留在心中，卻淡淡地、淡淡地 變成了寂寞。

黃鸝

徐志摩

一掠顏色飛上了樹。“看，一只黃鸝！”有人說。翹著尾尖，它不作聲，艷異照亮了濃密——

像是春光，火焰，像是熱情。

等候它唱，我們靜著望，怕驚了它。但它一展翅，沖破濃密，早春呈水部張十巴員外

唐 韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都

春 曉

唐 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

憶江南

唐 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

村 居

清 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

江畔獨(dú)步尋花

唐 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

絕句

唐 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

春夜喜雨

唐 杜 甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

絕句

唐 杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

尋胡隱君

明 高啟渡水復(fù)渡水，看花還看花。春風(fēng)江上路，不覺到君家。

鳥鳴澗

唐 王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

詠柳

唐 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

宿新市徐公店

宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

惠崇春江晚景

宋 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

春日

宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

元日

宋 王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

游園不值

宋 葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

春晴

唐 王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

清明

唐 杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

晚春(韓愈)

草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲.楊花榆莢無才思, 惟解漫天作雪飛.《春游曲》

唐 王涯

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

大林寺桃花

(白居易)

人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開.長(zhǎng)恨春歸無覓處, 不知轉(zhuǎn)入此中來.

第二篇：寬容是首詩

寬容是首詩

魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校何啟夢(mèng)

“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”是流傳千古的名句，一顆寬容的心可以與人為善，化解沖突，擁有一顆寬容谷達(dá)的心胸是何等的高貴。

做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德，寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。

寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且能給人一傷精神的安慰，解除矛盾，利人利已利國家，由于藺相如的護(hù)駕有功，而且官位一路直上，引起大將廉頗的嫉妒與憎恨，面對(duì)廉頗的無理取鬧，藺相如寬容的一笑而過，然而卻有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話，從此他們和好如初，文武具備，保衛(wèi)了趙國的江山。寬容于人于已都有益處，寬容的人必定能受到同事的信任與擁護(hù)，必定受到親人的喜愛和關(guān)心。

與之相反，那些心胸狹窄、斤斤計(jì)較的人，遇到挫折就喋喋不休，抱怨上天不公平，即使有天大的本事也難成大器。周瑜，少年英俊，多謀善斷，是一位十分卓越的軍事家，年紀(jì)輕輕便當(dāng)上了吳國的主帥。但是他有個(gè)致命的弱點(diǎn)，便是心胸狹窄、度量小。對(duì)于才智超過他的諸葛亮，始終是耿耿于懷，雖自知不如卻又不甘敗落，多次暗藏殺機(jī)，而每次都事與愿違、弄巧成拙。甚至落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的結(jié)局。對(duì)于什么都看不慣、不服氣的人，累的不只是他的眼睛。

兩者的對(duì)比是何等的鮮明！如果周瑜的心胸稍微寬些與諸葛亮和睦相處，孫劉聯(lián)合，恐怕歷史也會(huì)被改變，假如藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，他卻斤斤計(jì)較，那么歷史又將是另一種局面。可見，具有一顆寬容的心靈是何等的重要。偉人、名人有一顆寬容的心，那我們呢？我們普通的人呢？

那么，我們應(yīng)該怎樣做到寬容呢？依我看來，寬容就要做到：

一、不斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)彼此諒解，不計(jì)較個(gè)人恩怨，彼此謙讓，不計(jì)較個(gè)人名利得失，彼此尊重，不計(jì)較我高你低；彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。

二、應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，在五彩繽紛的世界上，沒有完全相同的兩個(gè)人，我們應(yīng)該包容他人的不同之處，包容他人的差異。你應(yīng)該體驗(yàn)他人的心思，將心比心，站在他人的角度來思考問題，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。但是我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)之上，相互理解和關(guān)愛，盡理多一些寬容。

寬容是一種高尚的人格，寬容是一種雅量，寬容是一種風(fēng)度，寬容是融化隔膜的堅(jiān)定，能消除隔閡化干戈為玉帛，寬容能融化他人心中的冰霜，驅(qū)散他人眉宇間的愁云，寬容能使人與人之間的距離，使人能夠更好的相處。寬容是首詩，用她豪邁的韻律抒發(fā)了人間的和諧和美好。

簡(jiǎn)評(píng)：該文論點(diǎn)鮮明，論證有力，條理清楚，所舉事例典型，語言優(yōu)美且有號(hào)召力。（宋云聰）

第三篇：寬容是首詩

寬容是首詩

寵辱不驚，坐看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。寬容是一種胸懷，一種品質(zhì)，一個(gè)道德的標(biāo)簽，更是一種生活方式。——題記

21世紀(jì)，我們生活在一個(gè)擁擠嘈雜的時(shí)代。從太陽初生到夜幕降臨，從巷陌幽幽到鬧市攘攘，從稚嫩孩童到白發(fā)老者，每一日，我們總會(huì)忙忙碌碌地為著一簞食，一豆羹而掙扎徘徊。清晨簇?fù)淼娜巳耗淮┬校鞑幌ⅲ坏罔F上座無虛席，每個(gè)人都只顧前方，而忘了抬頭，繁忙的辦公室，沉郁的寫字樓。世界仿佛很平靜，可誰的內(nèi)心真的安寧呢？

我們的時(shí)代遺失了什么？“晨鐘暮鼓，日出而作，日落而息，阡陌交通，雞犬相聞”，從什么時(shí)候開始，我們只能從陶潛的字句中追尋心底的安寧了？為什么人們的距離近了，心卻遠(yuǎn)了？為什么我們的溝通方式豐富了，話卻少了？為什么霓虹和音樂聲響了，我們的快樂卻淡了？因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候起，我們計(jì)較的多了，想要的多了，看不慣的多了，敢怒不敢言的事多了，我們太過于急著讓自己更好更強(qiáng)，我們說的太多，聽的太少，我們習(xí)慣了抱怨，卻學(xué)不會(huì)理解。我們懂得了“狹路相逢勇者勝”，卻忘記了“相逢一笑泯恩仇。”

故而人們常常覺得自己的不幸，當(dāng)這個(gè)國家的物質(zhì)生活已然達(dá)到數(shù)千年文明頂點(diǎn)的時(shí)代，我們卻把“你幸福嗎？”這短短的四個(gè)字變成了全民族的疑問。其實(shí)，幸福的秘訣，也無非是寬容二字罷了吧？倘若一位母親可以寬容兒子一任性性，一位妻子可以原諒丈夫的一場(chǎng)宿醉，一位老板可以理解員工的一次事出有因的請(qǐng)假，假如馬加爵可以原諒室友的欺侮，那么這個(gè)世界真的會(huì)多一些感動(dòng)和溫暖吧，幸福就在你打開心靈枷鎖的那一刻降臨了。誤解可以化作友誼的基石，挫折可以締造成功的序章，爭(zhēng)吵變奏成歡樂的曲調(diào)，怒火被寬容的和風(fēng)熄滅。

多一些寬容，少一點(diǎn)怨恨；多一點(diǎn)理解，少一些猜疑；學(xué)會(huì)原諒，總好過爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)；學(xué)會(huì)關(guān)愛，冰山消融在彼此的笑靨里。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬容不僅是幸福的源泉，更是成功的基礎(chǔ)，藺相如寬容了廉頗，換來“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千古佳話；諸葛亮七縱孟獲，故而平定南蠻，光大蜀漢；大學(xué)士張英家信一篇，讓墻與鄰，“萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”美名永留。所謂“宰相肚里能撐船”，凡成大事者，必然要有寬闊的胸懷。

天空寬容了浮云，故而秀麗；海洋寬容了河川，故而遼遠(yuǎn)；大地寬容了山巒，故而雄偉；樹木寬容了花葉，故而繁麗；嬌花寬容了蜂蝶，故而鮮艷。寬容是一首詩，它流進(jìn)河海的波浪里，刻在山峰的堅(jiān)石上，隨蜂蝶起舞，綻放在你的笑里。

讓我們?yōu)閷捜蓓灀P(yáng)，為寬容歌唱。生活，因?yàn)閷捜荻利悾?/p>

第四篇：立秋詩三十一首

立秋詩三十一首

立秋詩之一

文/秋月秋風(fēng)吾所愛，葉落涼意來。舉目望秋山，林嵐流煙靄。低眉看瘦水，淺塘殘荷在。欲尋花間詞，籬邊秋菊開。人間最美意，林間采楸葉。

陌上踏露光，楓下月入懷。立秋詩之二 文/秋月枝上墨蟬正鳴暑，葉間金絲已知秋。聲聲慢慢聲聲疾，風(fēng)來葉動(dòng)起涼意。立秋詩之三 文/秋月日中噴流火，晚夕起涼風(fēng)。一輪冰雪月，明朝霜色重。青瓜失鮮色，枇杷老金黃。

歲月中年過，梧桐滄桑落。立秋詩之四 《秋風(fēng)引》

文/秋月不覺秋已立，花疏剩殘紅。瑟瑟西風(fēng)來，紛紛蕭木落。朝起濕白露，暮歸踏草霜。

單衣嫌薄涼，還聽織更寒。立秋詩之五 文/秋月三伏雖言盡，暑氣仍逼人。榴紅帶日火，熱殺比老虎。幸遇立秋至，早晚涼風(fēng)送。

一葉動(dòng)秋聲，天當(dāng)應(yīng)節(jié)氣。立秋詩之六 文/秋月疍水人家泛小舟，綠榕蔭下起鄉(xiāng)愁。一曲鄉(xiāng)水一曲音，萬里白云萬里游。曲江處處綠蕉舞，白云朵朵飛汀洲。

兩地相思兩地隔，天下最愁一個(gè)秋。立秋詩之七 文/秋月曉徑尋家樹清幽，風(fēng)搖葉扇涼嗖嗖。最是寂寞得意處，月懸園空已立秋。立詩秋之八 《秋思》

文/秋月人哀秋風(fēng)傷蕭殺，我愛秋色賽春陽。無邊落葉蕭蕭下，恰似紅花滿江山。立秋詩之九 《秋月》

文/秋月不管人間圓與缺，天上最美，秋月。

清暉照萬里，白玉盤，十分溫潤(rùn)。桂子又獻(xiàn)奇世香，只因她，娉娉裊裊。

嫦娥仙子應(yīng)在，且相邀、詩酒一闕。立秋詩之十 文/秋月年年春夏忙播種，只等秋來喜收成。稻黃粟紅橙橘綠，最是一年好光景。立秋詩之十一

文/秋月花葉黃，蟬聲寒。葉落時(shí)分，窗前月如霜。風(fēng)中飄零，相思惹腸斷。天下蒼涼，秋水未央。夢(mèng)中人，天各一方。風(fēng)一乍，水一橫。古道黃昏，蕭瑟滿桅桿。水上波光，斜陽照惆悵。人間凄涼，難言滄桑。天涯人，夢(mèng)醒難歡。立秋詩之十二

文/秋月當(dāng)空一輪明朗月，欲灑天下茫茫雪。只因南國炎夏長(zhǎng)，立秋一到盼雪霜。立秋詩之十三 文/秋月團(tuán)扇捕螢火，鵝羽扇星光。一墻紫青藤，爬上金月亮。立秋詩之十四 文/秋月日照清水墻，薄薄一層霜。晨光來相敷，立秋時(shí)清涼。立秋詩之十五 文/秋月酷暑與嚴(yán)寒，煎熬知苦甘。待到清涼秋，欲筆詞悲傷。立秋詩之十六 文/秋月年老知?dú)q晚，夕至知日暮。未待草木衰，新秋已生悲。立秋詩之十七 文/秋月秋來分炎涼，日落隔陰陽。晨起望南山，天下將肅殺。立秋詩之十八 文/秋月立秋時(shí)分欲說秋，不言景光迥不同。長(zhǎng)嘆天下傷心事，總愛傷秋惹傷心。立秋詩之十九 文/秋月一片葉落已知秋，天氣清涼好個(gè)秋。騷客弄墨喜寫秋，人間詩話愛賦秋。立秋詩之二十

文/秋月秋風(fēng)起，秋草傷，花謝葉落意闌珊。秋氣爽，秋水涼，雁鳴寒潭月沉沙。立秋詩之二十一 文/秋月荷風(fēng)才送十塘香，秋月又贈(zèng)萬畝漿。青蓮飄飄仙居士，丹桂瓊漿正好飲。江山春秋各有色，人間四時(shí)皆有情。

最是秋天愛不足，處處水寒煙卻暖。立秋詩之二十二 文/秋月葉動(dòng)聞秋聲，風(fēng)吹散夏色。涼水泊霜月，空林滿秋香。立秋詩之二十三 文／秋月

赤日炎炎幾時(shí)休？一片落葉來報(bào)秋。

只是立秋涼未到，無限惆悵到晚秋。立秋詩之二十四 文／秋月

明月初上水清圓 水村樹岸蟬兩聲 夢(mèng)中梧桐片片葉

隨風(fēng)飄落滿江面立秋詩之二十五 文／秋月

莫恨炎夏長(zhǎng)，秋來晚風(fēng)涼。事事皆有定，秋去又苦寒。

天下最美事，秋風(fēng)蕩秋千，拋去舊時(shí)光，紅葉成新歡。

非是風(fēng)景異，秋縫新衣裳。葉葉皆花色，心中一個(gè)樣。

立秋詩之二十六 文／秋月

誰言云天收夏色，南國驕陽總照頭。

一年四季炎如夏，春寒葉落偶覺秋。立秋詩之二十七 文／秋月

枯蓮衰荷敗秋色，金菊丹楓艷秋顏。瀟瀟水照殘陽影，瑟瑟風(fēng)吹黃柳垂。立秋詩之二十八

文／秋月秋來莫怨暑熱殘，七月流火還未央。待到八月十五日，中秋明月送涼爽。立秋詩之二十九 文／秋月

曉徑晚歸風(fēng)微涼，花枝輕眠碧紗帳。

如是一夜秋雨來，天下秋意方闌珊。立秋詩之三十《秋風(fēng)吾所愛，葉落涼意來》文／秋月 喜歡 春雨如絲的纏綿 夏花如錦的熱烈 秋菊孤芳的傲霜 冬梅隆冬的暗香 一年四季 美美的品嘗著 時(shí)節(jié)毫不吝嗇的饋贈(zèng) 生命與歲月 在輪回時(shí) 可以歡喜 可以隨性 可以悠閑 而這份隨性

在秋季是最好不過了 秋天的性格 加上秋天的底色 合我 又均是我 一年四季中 最盼望的了 不會(huì)太匆忙 不會(huì)太熱鬧 更沒有浮躁與急進(jìn) 淡淡的天 淡淡的云 淡淡的樹煙

淡淡的水色

倘若楓葉火紅

銀杏金黃

荻花雪白 有時(shí)會(huì)讓人興奮的大叫 但卻不會(huì)有絲毫的不安 這霜葉如花似春 這蘆花如雪似冬 顯得特別又獨(dú)到 究竟是秋 飄飄揚(yáng)揚(yáng)的 不是恣意瀟灑

不會(huì)讓人忌妒 也不會(huì)生厭 倒讓人生憐與心疼 究竟草木一秋的凋零 在生命與季節(jié)收尾階段 還有這樣的絢爛色彩 和不屈勇氣

足讓人敬佩

愛戀與惋惜了 秋天

用最美的生命顏色來告別這個(gè)世界、這一輪季節(jié) 用最凄美的蕭瑟與蒼涼來留住生命、留住精彩 這是一個(gè)離別又流連的季節(jié) 沒有不忍 卻頻頻回首

在凋落中徘徊

沒有茍且

卻詩意離開 在斑斕中謝幕 這種態(tài)度與脾氣 正是我的最愛 就連這天 雖有些薄情 高荒的云野 沒有寡義

這是生命的尊貴所在 不是愛理不理 而是我行我素 也如同這秋風(fēng) 有時(shí)柔涼似水 有時(shí)冷傲如冰 即使歲月是把刀

也無法傷害到這冰涼背后的多情 多情的秋嵐

多情的秋林

多情的秋月 就算是一雙多情的眼睛 也無法一眼看透這多情的秋天 驚鴻一瞥

足以讓人在秋的美麗當(dāng)前驚艷 但不會(huì)迷離

且當(dāng)作一個(gè)秋天的童話 再發(fā)生到

另一個(gè)生命歲月的輪回中立秋詩之三十一文/秋月

一葉飄零起菩提，一葉圓寂知生滅。命如草木皆一秋，一生一死輕若葉。

作者秋月簡(jiǎn)介：月，真名肖明葵；秋，真名王繼秋。中國知名詩人、詞人、作家。兩人組成秋月詩人組合，合署秋月筆名創(chuàng)作發(fā)表作品。詩歌版權(quán)歸秋月詩人所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源。

第五篇：有首詩這樣寫到

做愛與智慧的引路人

有首詩這樣寫到：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”。叩開心靈的大門，我們毋庸置疑，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；教師更是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)的最美麗的事業(yè)。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”“每個(gè)人都需要愛”，當(dāng)我站上三尺講臺(tái)，作為一名教師，細(xì)細(xì)地品味，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛是一把心靈的鑰匙。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心房，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生以尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長(zhǎng)。

那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!