第一篇：黨員冬訓黨課教案

【黨員冬訓黨課教案】

構建和諧校園

教學目的：了解什么是和諧校園，怎樣建設和諧校園。

教學重點：怎樣建設和諧校園，共產黨員如何在日常工作中以實際行動。教學過程：

學校是引領社會發展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創建和諧校園是構建和諧社會的基礎。

一、什么是和諧校園

所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動；就是學校各方面的利益關系得到妥善協調，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現，安全穩定得到長久維護；就是學校領導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力；就是能夠使一切有利于學校發展的創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定；就是學校各項事業實現迅速良性發展，師生員工的物質文化生活得到切實的改善和提高；努力實現社會公平，建立良好的競爭機制，實現學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動，整體優化的過程。

二、把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，深入推進和諧校園建設。

1、深入進行馬克思主義理論教育

目標內容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，把馬克思主義最新成果內化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則；進一步加強學科體系和教材體系建設，積極推進馬克思主義理論研究和建設工程。

2、深入進行中國特色社會主義共同理想教育

目標內容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展 黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經濟社會發展現狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心。

3、深入進行民族精神和時代精神教育

目標內容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統節日、重大事件、開學和畢業典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養勇于創業、開拓進取的良好品質，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

4、深入進行社會主義榮辱觀教育

目標內容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創建活動，不斷深化校園精神文明創建活動。充分發揮課堂教育的主渠道作用，充分發揮先進典型的示范作用，充分發揮道德實踐的激勵作用，教育和引導廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風尚。推進和諧校園建設，要抓好校園文化建設這個重點，創新和諧校園建設的載體。要著力建設能夠體現正確辦學方向、體現本校鮮明特色、體現時代特征的校園文化，為建設和諧校園創造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設的內容，組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續深入開展精神文明創建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質，努力形成“創建和諧人人有責、校園和諧人人共享”的生動局面。

三、和諧校園的內涵和發展途徑

我們要構建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：

（一）、以人為本是學校和諧的核心

構建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質就是尊重人、依靠人、提高人。

1、尊重人是辦好學校的前提

尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領導和別人對自己的希望。

2、依靠人是辦好學校的保證(1)首先要依靠教職工辦學

(2)學校的教育教學活動要緊緊依靠學生(3)學校要培養學生的責任意識和務實態度

3、提高人是辦學的目標

（1）首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環境。（2）要注重教師個人的發展

（3）要注重學生的全面發展和個性發展

（二）、人際關系是學校和諧的關鍵

學校的和諧首先是人際關系的和諧。人際關系主要包括：學校內部的人際關系和學校外部的人際關系。學校內部的人際關系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關系。學校外部的人際關系主要是學校與上級有關部門的關系、學校與周邊社區的關系、學校與學生家庭的關系。這些看起來是單位與單位的關系，實際上還是人與人的關系。這些校內校外的人際關系處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發達。

1、學校內部人際關系的和諧（1）學校領導班子的和諧（2）教職員工之間要和諧（3）師生之間的關系要和諧（4）學生之間的關系要和諧

2、學校外部人際關系的和諧

學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現與外部人際關系的和諧。

（1）.學校與上級主管部門的關系要和諧（2）.學校和周邊社區的關系要和諧（3）.學校和學生家長的關系要和諧

（三）、民主法制是學校和諧的準繩

1、學校要實行民主化管理

2、和諧的學校還要做到依法辦學

（四）、公平公正是學校和諧的凝聚力

（五）、文明整潔是學校和諧的形象

（六）、創新誠信是學校和諧的品牌

（七）、充滿活力是學校和諧的動力

（八）、愛護自然是學校和諧的本色

（九）、安定有序是學校和諧的保障

總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩定持續的發展,以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧,共同構建和諧校園，為把我校建設成為文昌學區的品牌學校而共同奮斗！

第二篇：黨員冬訓

黨員冬訓

萊西市2007農村黨員冬訓于2008年1月5日拉開帷幕，并于2008年1月7日全部結束。全市15個鎮街22000多名農村黨員參加了為期3天的冬訓。圍繞學習貫徹黨的十七大會議精神和“建設繁榮民主文明和諧新萊西，協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，不斷加強黨的建設，推動萊西實現科學發展、和諧發展、率先發展”的目標，在市鎮兩級黨委的共同努力下，精心組織，周密安排，黨員冬訓工作圓滿結束。工作中主要突出五個結合，創新冬訓組織模式。

一是統一授課與分散學習相結合。隨著黨員數量、流動黨員數量增多，冬訓面臨著人員難集中、流動黨員受訓難的問題。在今年的冬訓中，萊西市結合實際，創新組織形式，擴大冬訓覆蓋面，確保冬訓參訓率。在實際操作中，采用了統分結合的參訓方式，較好地破解了這一難題。該市鎮以外務工黨員1560名，為了讓更多的黨員干部參加冬訓，冬訓時間確定后，按照市委的統一的部署，各鎮黨委、村黨組織提前通知安排好工作做好參加冬訓準備，采取告知外出黨員家人、打電話聯系等辦法，組織外出務工黨員及時趕回參訓；采用調整工作崗位、工作時間的辦法，確保企事業單位黨員參加冬訓；在鎮街設主會場，對黨員進行集中輔導；通過有線電視進行直播，讓年老體弱、行動不便的黨員在家接受教育，使冬訓參訓率達到了96%以上。在鎮統一組織冬訓的基礎上，以黨組織為單位，由鎮培訓的骨干分赴各村黨組織、企事業單位組織黨員進行貼近實際的再學習、再培訓，進一步加深了黨員對這次黨員冬訓意義的理解。

二是領導講解與交流發言相結合。冬訓中所有的輔導由市級分管領導、鎮黨政主要領導親自主講。市委常委、組織部長李興偉就如何加強新形勢下基層黨組織建設、黨員隊伍建設及下步農村基層組織建設工作進行了專題輔導；市委常委、紀委書記衣立淵就如何加強新形勢下農村基層黨風廉政建設有關方面進行了輔導。各鎮主要領導結合實際，講透上級精神，講清本鎮發展戰略和發展措施，受到了黨員干部的歡迎。同時，各鎮還一改領導“獨唱”的做法，邀請專家、組織更多“能人”典型與領導同臺“合唱”。紀檢、宣傳、黨校、農業、畜牧、民政等部門的負責同志及有關院校的專家進行專題輔導；基層站所負責人、村黨組織書記、企業家、種植養殖大戶等登臺發言，交流學習體會，暢談成功經驗，豐富了輔導內容，給臺下的黨員干部以更多啟迪。姜山鎮、李權莊鎮、水集街道龍頭企業負責人紛紛登臺，講企業的戰略目標、求真務實的創業精神、自主創牌的探索實踐；馬連莊鎮、孫受鎮、夏格莊鎮從事種植和養殖的黨員、干部帶頭人也紛紛登臺暢談致富門路，介紹經驗技術，大大激發了基層黨員、干部自主創業的愿望和信心。市鎮兩級領導講課輔導136次，專家授課160多人次。

三是支部討論與分類座談相結合。各鎮在冬訓分組討論中，除了以支部為單位，讓黨員、干部進一步消化理解輔導的內容，還打破了以支部為單位組織討論的單一形式，分行業、分類別組織召開基層站所負責人、種養專業戶代表、企業黨員代表座談會，讓同行在一起交流經驗，取長補短。店埠鎮把關系東莊頭蔬菜批發市場發展的工商、金融、食品加工企業、周邊村莊等單位黨員組織起來，就如何更好地發展東莊頭蔬菜批發市場進行了專題討論，形成了進一步加強東莊頭蔬菜批發市場建設的意見，并在冬訓大會上向全鎮黨員干部作了承諾。據統計，這次黨員冬訓共召開各類座談會1060次，其中召開“同行”座談會90多次。

四是課堂教學與現場觀摩相結合。冬訓的最終目的是要著眼于提高理論水平、解決實際問題，要追求實際效果，通俗的講就是“既要富腦袋，又要鼓錢袋”。為真正達到這樣的效果，各鎮采用典型引路、現場觀摩等形式，組織黨員赴新農村建設示范村莊、企業、農業基地參觀學習，把討論交流放到了工地、生產現場。水集街道在討論中，組織全鎮黨員參觀了姜山工業園，并深入該鎮新農村建設示范村對沼氣池建設、村容村貌整治進行了參觀學習，使黨員干部解放了思想，開闊了視野。冬訓期間，全市共有12000多人次外出對680多個點進行了參觀學習。

五是教育培訓與寓教于樂相結合。為了提高冬訓的吸引力和有效性，冬訓中各鎮配合冬訓教育專題，有針對性地開展了“黨員結窮親戚”、文藝演出等活動。孫受鎮開展了“結窮親戚，共奔小康路”活動，每名有能力的黨員至少幫扶一至兩名困難群眾，簽訂幫扶目標，直到脫貧致富。河頭店鎮、南墅鎮自編自演了展示黨政領導風貌的、宣傳廉潔自律的、表現百姓多彩生活的、宣傳招商引資的“快板”、“數來寶”等文藝節目，將黨的十七大精神、落實科學發展觀、構建和諧社會等內容編寫進劇本中，使整個冬訓既緊張又熱烈，氣氛濃厚，集趣味性、娛樂性和實效性為一體。全市累計進行文藝演出360場次，使黨員群眾在娛樂中學到了黨的路線、方針和政策。

第三篇：黨員冬訓（推薦）

加強基層黨組織建設

進一步發揮黨員先進性

王小卒

一、充分認識新時期加強基層黨組織建設的重要性和緊迫性 黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。近年來，我縣教育系統高度重視黨的基層組織建設，有力地推動了全縣教育工作。特別是近兩年，我縣的教育事業步入了快車道，得到了前所未有的蓬勃發展，進入了一個新的歷史發展階段。但隨著改革的不斷深入、素質教育的全面推進和社會主義市場經濟體制的逐步建立，黨的基層組織建設的薄弱環節日益顯現，也面臨著一些待解決的新情況、新問題：有的黨員對黨組織的基礎性作用和核心作用缺乏深刻認識，有少數黨員在利益調整、體制轉型的新形勢下，不能保持先進性，以致有違紀現象；自由散漫。部分黨員黨性觀念淡薄、脫離群眾，這些問題如不認真解決，就會削弱黨的工作基礎，影響教育工作的順利開展。同時，這些情況也充分表明，在新時期加強基層黨組織建設的任務十分繁重與艱巨。因此，我們教育系統基層黨組織要從鞏固執政黨的地位和維護社會政治穩定和發展教育事業的高度，進一步重視基層黨組織建設，充分認識加強黨建工作的重要性與緊迫性，切實增強政治責任感，把這項工作抓緊抓實抓出成效。

二、進一步明確基層黨組織建設的指導思想和宗旨進一步發揮黨員先進性

加強黨的基層組織建設，必須以鄧小平理論為指導，全面貫徹執行黨的十七屆六中全會精神和“三個代表”“科學發展觀”重要思想，嚴格按照《黨章》的要求，以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為核心，圍繞我們當前的中心工作，全面促進教育事業持續穩定健康發展。發揮先鋒模范作用，爭做為民服務的表率。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“以人為本、執政為民是我們黨的性質和全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現，是指引、評析、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準”

黨員要站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，就必須努力創造無愧于共產黨員稱號的業績。新時期共產黨員的先鋒模范作用，應當集中體現在帶頭參加課程改革和構建高效課堂上，帶動群眾為教育發展和質量提高上艱苦奮斗。當前，要抓住機遇，促使校安工程順利開工，促進發展，實現我們白楊中學一年一小變，三年一大變，五年舊貌換新顏的宏偉規劃，這一切都需要全體共產黨員在群眾中發揮先鋒模范作用。每一個黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務，都是同黨在現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密聯系在一起的。一個黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常的是反映在本職工作上的。共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是要愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，今年是學習提高年，我們更要為周圍的老師作出表率，努力創造出一流的工作業績。

認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，始終是我們黨保持工人階級先鋒隊性質的一個根本問題。無論我們黨所處的環境發生什么樣的變化，黨的全心全意為人民服務的宗旨決不能變，群眾觀點、群眾路線決不能丟，相信和依靠老師、虛心向老師學習、尊重老師的創造、傾聽老師的意見等群眾路線的優良傳統不能忘。黨員要時刻把自己置身于群眾之中，與老師同甘共苦，為促進我校教學質量的提高而努力工作。

三、進一步加強思想政治工作，充分發揮黨員先鋒模范作用

思想政治工作是教育工作和其他一切工作的生命線，也是我黨的一個政治優勢。教育系統各級黨組織要充分認清新形勢下思想政治工作的重要地位，明確思想政治工作的方針、原則和目標任務，進一步增強做好這項工作的責任感、使命感和緊迫感，切實加強黨的思想政治工作。

1、大力加強黨員干部、教職工的理論學習和思想教育工作。我們要緊密結合黨員干部、教職工的思想實際，以抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” “科學發展觀”重要思想的理論教育；抓好黨員干部、教職工的理想、信念及組織紀律教育；抓好以社會公德、家庭美德、職業道德為主要內容的文明教育；我們要配合“學習提高年”活動進一步加強黨員干部、教職工的理論學習和思想教育工作，努力興起學習教育的新高潮。

2、全面加強和不斷改進思想政治工作。要建立健全思想政治工作的領導體制和運行機制，積極探索新形勢下思想政治工作的規律和方法，增強思想政治工作的主動性、針對性和實效性。要強化思想政治工作責任制，各司其職、各負其責。要重視師德師風建設，樹立師表風范，營造良好的教風、校風。要抓住學生身心發展的規律特點，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和日常行為規范、傳統美德、法制紀律教育為重點，扎實抓好學德育工作，努力提高學生的思想道德素質和文明修養水平。認真扎實的抓好學生的養成教育工作。

3、進一步抓好黨性教育，始終保持黨員隊伍的先進性。要以增強黨性，提高素質為目的，加強黨員教育，引導黨員牢記黨的宗旨，堅持黨性原則，嚴格組織紀律，履行黨員義務。要用鄧小平理論、“三個代表”“科學發展觀”重要思想武裝黨員，用黨的優良傳統和作風教育黨員，使黨員牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強抵御腐朽思想侵蝕能力，自覺地端正思想。

4、充分發揮自身優勢，在健全和強化黨員教育管理，增強黨組織的服務力，發揮黨員的先鋒模范作用上搞好服務；聽民聲、解民憂，真正在感情上貼近群眾、溫暖群眾，在拉近黨群距離，密切黨群干群關系上搞好服務；認真做好黨和國家相關法律法規和政策的宣傳講解，在提高政策知曉率，爭取民意支持上搞好服務。

第四篇：黨員冬訓工作計劃

各辦、局、中心： 根據上級統一部署安排，我區2013-2014黨員冬訓工作將從2014年1月正式啟動，到2014年3月底結束。為精心組織好本次活動，全面提升黨員干部的綜合素質和工作能力，經研究，特制定如下工作方案：

一、要充分認清開展黨員冬訓工作的重要意義 一年一度的黨員干部冬訓工作是農村黨員干部統一思想、提高認識、豐富知識、明確任務的主要載體和穩固陣地，是黨委、政府總結經驗、部署工作、凝聚人心、推動發展的重要平臺和有力抓手。我們必須統一思想，提高認識，強化舉措，把我區的黨員冬訓工作提升到一個新的水平，切切實實把該項工作抓實抓好、抓出成效。

1、黨員干部冬訓是把黨的十八屆三中全會精神貫徹落實到基層的重要途徑。我們要把學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神作為冬訓工作的主要內容，堅定不移地用十八屆三中全會精神統一方向、統領全局、指導實踐、推動發展。通過冬訓，讓每個黨員干部更加深刻地領會黨的十八屆三中全會精神，把握其實質精髓，從思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保中央和省、市、縣重大決策部署在新區不折不扣得到落實。

2、黨員干部冬訓是提高基層黨員干部綜合素質的內在要求。近年來，通過一系列主題教育，基層黨員干部的綜合素質、業務能力有了很大的提高，基層黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力顯著增強。但也要清醒地看到，目前基層黨員干部的整體素質與新形勢、新要求還不完全適應。一些黨員干部思想觀念落后，工作能力跟不上發展的形勢和需要，與群眾對我們的工作滿意度尚有差距。通過冬訓這種形式，可著力解決基層黨員干部隊伍中存在的突出問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。

3、黨員干部冬訓是推動新區加快發展的不竭動力。要實現城南新區建設“一年打基礎、兩年出形象、三年展新貌”的工作目標，就需要全區上下特別是黨員干部的合力拼搏，團結協作。這次冬訓的一個重要目的，就是要深入貫徹落實縣委十三屆四次全會精神，讓廣大黨員干部進一步認清發展新形勢，理清工作思路，激發工作熱情，為加快建設秀美秀麗新城、創新創業新城、精品精致新城提供有力保證。

二、要明確本次黨員冬訓的時間節點要求 本次冬訓工作從2014年1月啟動，到2014年3月底結束。具體分為四個階段： 第一階段是動員部署階段（2014年1月20日至2014年1月24日）：本階段，召集相關部門召開黨員干部冬訓工作碰頭會，研究制定冬訓工作實施意見；組織冬訓輔導材料，編撰冬訓黨課材料；各部門根據區黨工委統一部署，結合自身實際，制定冬訓工作計劃，明確冬訓工作目標任務和相關要求。第二階段是集中教育階段（2014年1月25日至2月15日）：集中教育階段采取集中輔導與個人自學相結合的方式。全區統一的集中輔導由區黨工委統一牽頭落實，相關領導輪流負責領學，每次集中學習不少于40分鐘。第三階段是積極踐行階段（2014年2月16日至3月18日）：各各部門結合自身職能，在新年伊始階段，積極創新工作，努力實現各項工作首季開門紅。第四階段是總結提高階段（2014年3月19日至3月31日）：圍繞學習十八屆三中全會精神和冬訓的總體目標和要求，組織開展“回頭看”，對冬訓各項工作任務完成情況進行認真梳理，查漏補缺，抓好整改提高。各單位要做好總結交流、建檔立卷等工作。

三、要切實加強對冬訓工作的組織領導 今的冬訓工作，從現在開始，到2014年3月底結束。我們要嚴格按照省、市、縣委的部署，高度重視，加強領導，精心組織，周密安排，確保冬訓取得實實在在的效果。一是確保冬訓工作嚴密有序開展。要在冬訓前，抽調人員搞好調查研究，針對當地經濟社會發展中出現的新情況新特點、三農工作中的新問題新挑戰、黨員干部的新要求新期盼，有針對性地開展冬訓。要突出分類指導施訓，切實針對不同類型、不同層次黨員的要求，加強分類指導，注意分類施教、分層培訓，使冬訓工作更加貼近基層、貼近區情、貼近城鄉發展實際和黨員思想實際。二是確保冬訓工作有力度有聲勢。要高度重視冬訓工作，切實把這項工作作為加強理論武裝、建設學習型黨組織的重要組成部分，抓緊抓實抓出成效。新區主要負責同志必須親自過問冬訓工作，親自作部署動員，帶頭講好第一課，切實擔負起第一責任人的職責。分管領導要具體負責，協調有關部門各司其職，形成通力協作、齊抓共管的工作格局。要營造濃厚的冬訓輿論氛圍，及時宣傳報道冬訓的實際成效。要及時總結冬訓工作中創造的新鮮經驗，努力將成功的做法以制度化形式固定下來。三是確保冬訓工作統籌協調推進。

第五篇：黨員冬訓工作總結

黨員冬訓工作總結

**縣堅持把農村黨員冬訓作為加強黨員教育管理的重要抓手，積極搭建理論課堂、示范課堂、技術課堂、實踐課堂，助推農村黨員冬訓走深走實，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效街接奠定了堅實基礎。

“理論課堂”強黨性，精準發力固根基。堅持把學習貫徹十九屆六中全會精神作為農村黨員冬訓的重要內容，組織36名部門單位主要負責人、黨校講師成立7支十九屆六中全會精神及理論法規宣講組，深入農村鄉鎮開展集中宣講，有力確保了中央和省市縣委的各項重大決策在農村落實落細。持續推進黨史學習教育，組織黨校講師常態化深入13個農村鄉鎮集中宣講黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，帶領農村黨員重溫黨帶領人民進行革命、建設、改革的光輝歷程和光榮傳統，深刻感悟黨的十八大以來黨和國家事業發展取得的偉大成就，引導農村黨員聽黨話、感黨恩、跟黨走。

“示范課堂”強能力，對標先進謀發展。持續放大先進典型的示范帶動作用，組織農村黨員廣泛學習“七一勛章”獲得者、《榜樣5》《榜樣6》中模范人物的典型事跡，教育引導廣大黨員干部向先進看齊、向榜樣看齊，立足自身崗位爭創一流，奮勇爭先。堅持用身邊事教育身邊人，將開展“學習身邊榜樣”活動作為農村黨員冬訓的重要內容，對34名疫情防控中表現突出黨員干部的感人事跡進行集中推廣宣傳，深入挖掘脫貧攻堅、鄉村振興一線中涌現出的先進典型，對先進典型的事跡進行廣泛宣傳，引導農村黨員學先進、趕先進、爭先進。

“技術課堂”強本領，按需施教促振興。將“鄉村振興大講堂”與農村黨員冬訓有機結合，采取集中開班、分別辦班、在線培訓的方式，邀請14名縣級領導和20名部門單位主要負責人帶頭授課，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、抓黨建促鄉村振興、脫貧成果“后評估”、駐村幫扶責任落實等內容進行專題輔導，切實提升了農村黨員冬訓的實效性。充分發揮村黨組織書記“領頭雁”作用，督促村黨組織書記圍繞當前農業農村的發展形勢和今后的發展方向為農村黨員上黨課，幫助黨員群眾理清發展思路，選好致富項目，切實提高了農村黨員引領發展的能力和水平。以提高農村黨員致富本領和綜合素質為出發點，抽調20名業務精良、經驗豐富的農業專業技術人員組成5支農業科技培訓組，采取舉辦培訓班、印發資料、現場實訓等形式，大力開展現代農業技術培訓，切實提高了培訓的針對性和實效性。“實踐課堂”強擔當，奮楫篤行譜新篇。堅持學做結合、以學促行理念，結合農村黨員分類管理，積極組織農村黨員開展“三承諾”行動，對照黨章黨規作出共性承諾，教育引導農村黨員嚴守政治標準，提升黨性修養。結合農村黨員職責任務，從做好本職工作、改進工作作風、提升服務能力等方面作出崗位承諾1.2萬個,切實提升黨員千部引領發展、服務群眾的能力水平。聚焦群眾急難愁盼的問題，以“解憂暖心傳黨恩、關愛身邊困難人”為主題，組織農村黨員作出至少1件實事承諾，對黨員承諾內容進行公示公開，接受黨員群眾監督，督促黨員在生產生活中發揮先鋒模范作用。