第一篇：華東交通大學孔目湖文學社第七屆感動春天詩歌朗誦大賽活動總結

孔目湖文學社

孔目湖文學社第七屆感動春天

詩歌朗誦暨原創大賽

活

動

總

結

孔目湖文學社 2010年05月24日

孔目湖文學社

一、活動名稱：

第七屆“感動春天”詩歌朗誦暨原創大賽

二、活動時間：

2010年3月27日——2009年5月10日

三、活動的目的及意義：

（一）增強大學生的環境保護意識，提高了大學生的環境保護技能，培養了大學生的環境保護素質，為推動國家環境保護事業的發展提供了智力支持。

（二）營造和發展的校園文化氛圍，呼吁在校大學生以實際行動為構建和諧社會和綠色家園獻出自己的力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，愛護我們的地球，愛護我們的家園！

四、活動主題及內容：

本次活動以“環保，從你我做起”為主題，同學們可圍繞主題自主發揮，不拘一格。

鼓勵主題一：環保校園，綠色暢想

鼓勵主題二：點點滴滴世博情，殷殷切切環保心。鼓勵主題三：感動春天，點滴幸福你我身邊。

1、詩歌原創大賽：從4月1日到4月24日（稿件截止日期）

2、詩歌朗誦大賽：

初賽時間（各學院自定，但不晚于4月20日）復賽時間：4月29日 決賽時間：5月10日

3、大賽組織委員會成員名單：

總負責人：洪振宇、高學文 負責人：晏蓉 劉歡 陽靜

五、活動的具體流程：

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（一）前期策劃及宣傳

四月初，我社與軟件學院達成合作，共同制定出活動策劃書，并商定好相關活動事宜。活動初期，校團委的大力幫助及我社成員的共同努力保證了該活動順利拉開帷幕。同時，校報、日新網和廣播站等合作媒體的大力支持下，給了我們很大幫助。此次宣傳方式有：橫幅（南區華東路與北區經管食堂前懸掛），海報（南北區各個食堂宣傳欄），食堂電子屏，校報，日新網和廣播站。六大宣傳方式的結合讓全校師生對此次活動有了初步的了解。

（二）活動期間

詩歌原創大賽

1,時間：4月1日——5月5日 2,作品要求：

（1）不標榜現代，不自詡前衛，主題積極向上，富有生活氣息；（2）作品主題、體裁、字數均不限；

（3）作品嚴禁抄襲，一經發現，取消參賽資格，并由媒體曝光；（4）提倡用E-mail投稿；用稿紙書寫須字體工整；

（5）參賽作品須注明作者姓名、所在學院、聯系方法等。3,投稿方式：

（1）大賽專用電子郵箱shigeyuanchuang@sina.com；（2）孔目湖文學社辦公室北區36#3606（周一至周六晚上7：00-9：00）；（3）《孔目湖報》投稿箱。4,評審安排：

（1）初審日期：4月28日（初審由各學院派評委監督并參加審稿工作，從來稿中選出60份優秀作品，進入決賽）；

（2）復審日期：5月6日至10日（復審將邀請人文學院的老師擔當評委，從入圍的作品中精心選出一、二、三等獎及優秀獎）。5,獎項設置： 一等獎：1人； 二等獎：2人；

三等獎：3人； 優秀獎：10人；

獲獎選手將頒發榮譽證書及精美禮品。

詩歌朗誦大賽

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1,初賽：

由校團委發文至各學院團總支，我社及人文學院學術部派出7組聯絡員（聯 絡員具體分配情況見附表1）聯系全校15個學院，并落實各學院舉辦初賽的相關事宜。各學院積極配合我社，根據本學院的特色展開初賽，并于4月25日前決出初賽勝出者進入詩歌朗誦復賽。

2,復賽

（1）賽前宣傳：海報、食堂電子屏及日新網宣傳；

（2）現場概況：4月28日晚，詩歌朗誦復賽于模擬法庭（南區3棟）拉開帷幕，各學院拉拉隊陸續就位，選手們亦精神飽滿的來到比賽現場；（3）所邀請的嘉賓及評委：（4）比賽流程：

a）選手到場后，工作人員進行登記； b）選手參與抽簽，根據抽簽順序出場；

c）抽簽完后，主持人宣布比賽開始，工作人員開始計時計分等工作；

d）選手按所編順序依次上臺演講，在后一個選手演講完之后，宣布前一個選手的成績；

e）所有選手演講完后每個場次的工作人員統計出成績并當場確定晉級名單。（5）評分細則：

a）作品內容健康向上,中心明確,緊扣你所選的主題(2分)； b）脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰(2分)； c）語速適中,表達流利連貫(2分)；

d）朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果(2分)； e）服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份(1分)； f）整體印象(1分)。

3,決賽

（1）賽前宣傳：海報、展板、食堂電子屏及日新網對該活動及進入決賽的選手們進行宣傳；

（2）現場概況：

文學博士及人文學院教授蔡歡江，國際學院團委書記李雪峰，軟件學院團委副書記楊景崗，軟件學院輔導員陳勇，軟件學院事業發展中心主席朱杰夫等到場作為評委和嘉賓觀看了比賽。

經過激烈的預賽和半決賽，共有16位選手入圍此次決賽。首先由主持人宣布比賽正式開始并宣布評分規則：比賽分為兩個部分：選手朗誦表演和選手才藝表演。

此次比賽的詩歌可謂精彩紛呈，有空靈清新的詩別具一格。如鄭婷的《喜歡》

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"我喜歡春天，喜歡早晨那慵懶的陽光……喜歡傍晚那綿綿的春雨。”隨著那悠揚的背景音樂和甜美的女聲朗誦，仿佛那密密的春雨就拂在臉龐，仿佛那斜斜的陽光就灑進了心房。

環保是本次比賽的主題之一，所以自然不乏寫大自然的詩歌。如盧凈與張澤浩《地球萬歲》“地球是無私，它總是盡其所有”而我們卻時常沉溺在征服自然的快感中，完全無視環境越變越差。其抑揚頓挫，鏗鏘有力的朗誦將那一聲聲的控訴，一句句誠摯的'“保護環境”的呼喊淋漓盡致的表達出來了。

有空靈清新，也有關愛自然，還有一種也深深震撼這我的心。轉眼間，汶川地震快兩年了，傷痛還沒有痊愈，災難卻再一次降臨在玉樹。借此詩歌朗誦的契機，選手們用自己的詩歌表達了對汶川和玉樹的愛和支持。廖瑜的《在一起》送給受難的玉樹，告訴他們無論考驗有多么嚴峻，我們都會手牽手，心連心一起面對。其沉郁悲痛和 振奮人心的朗誦，讓我們覺得我們與災民的心是貼在一起的。國際學院李苑以自己原創詩歌《用愛建一個天堂》及其至情至性的朗誦博得了全場觀眾的陣陣掌聲。文章以一個已逝的汶川孩子對母親的內心獨白，展現了母愛的偉大。“我是汶川的媽媽。也是玉樹的媽媽，有媽媽的地方就有天堂”至此其感情如開閘之江水奔涌而來。

選手多姿多彩的才藝表演也不比詩歌朗誦遜色多少。相聲《逗你玩》被模仿的惟妙惟肖，使大家捧腹大笑，陳博駿更是把我們帶入了不可思議的魔術界，電子琴的表演別出心裁，流行歌曲的演唱將活動的氣氛推向了高潮。

在結果出來之前文學博士蔡歡江老師對本次活動進行了的點評，其精彩程度不亞于一次精彩的演講，讓每一位同學受益匪淺。

（三）活動后期

? 媒體對此次活動決賽的報道：

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［江西高教網］華東交大第七屆“感動春天”詩歌原創暨朗誦大賽圓滿落幕

作者：王芳 桂相平來源：江西高教網 添加時間：2010-05-12

5月10日晚，由軟件學院學生會和孔目湖文學社聯合舉辦的第七屆“感動春天”詩歌原創暨朗誦大賽（朗誦組）決賽在該校北區15棟118室拉開帷幕。華東交大人文學院教師蔡歡江、國際學院團委書記李雪峰、軟件學院團委副書記楊景崗、軟件學院輔導員陳勇等擔任評委。

在經過一系列的淘汰賽之后，共有16名（組）選手成功晉級到今晚的決賽。本次比賽的主題為“保護環境，保護地球，歌頌春天”，參賽作品可原創、可改編、可引用，鼓勵同學在創作中展現才華，在朗誦中宣泄情感，在表演中詮釋才藝。

決賽由曾夢云的一首原創詩歌《感動春天》開始，優美的旋律、動聽的聲音、感人的詩文，把現場觀眾帶入了一片明媚的春景中；7號選手曹柏榕的《點點滴滴世博情，殷殷切切環保心》讓觀眾在慷慨激昂的朗誦中了解世博，關注環保；8號選手廖瑜的一首《在一起》，情深意切地表現了對汶川、玉樹地震的哀悼之情；15號選手盧凈、張澤浩的《地球萬歲》讓我們感受到地球的偉大，讓我們明白保護地球的重要性和急切性；16號選手李苑的《用愛建一個天堂》，用一幅幅真實的照片、一個個感人的鏡頭、一句句樸實的話語，喚起了我們對汶川、對玉樹的悲痛和惋惜，讓在場觀眾無不為之震撼。此外，選手們還帶來了精彩的才藝表演，有動聽的歌曲，有風趣的繞口令，有幽默的相聲表演，有形象的手語歌曲表演，有神奇的魔術表演，還有感人的電子相冊《和“感動春天”一同成長》……

最終，16號選手李苑以10.7分的高分摘得本屆大賽朗誦組的冠軍，8號廖瑜和15號盧凈、張澤浩分享亞軍，2號肖啟萍、7號曹柏榕、14號劉雪倩獲得三等獎。在詩歌原創組中，人文學院馬靜以一首《寫給春天的小情詩》捧得一等獎，朱進、劉娟獲評二等獎，李任、韓海龍等獲得三等獎。至此，華東交大第七屆“感動春天”詩歌原創暨朗誦大賽圓滿結束。

（江西高教網2010年5月11日）

六、活動經驗：

（一）活動優點：

（1）活動設計方面：活動形式新穎。以往我們一直是在比賽的過程中由我社人員進行歌舞表演，提升活動現場的氣氛。而此次，我們考慮到將選手的才藝展示 6

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融入比賽中，不僅活躍了現場氣氛，而且增加了對選手綜合素質的考評；（2）活動合作方面：本次活動與軟件學院進行合作，充分利用了人文學院的人力物力，加上人文學院在人文類活動上的優勢使本次比賽的宣傳度更為深廣；（5）選手實力方面：本次比賽的主題很大氣，加上各學院派出的選手實力不凡，使得本次比賽在復賽中就顯示出很高的水平，到決賽時更是異常精彩；

（6）工作人員方面：七個聯絡小組及時有效地把活動情況轉達給各學院，本次比賽得到了各學院的大力支持，這是本次比賽圓滿成功的重要的因素之一。同時，工作人員在現場認真負責自己的工作且落實到位，并妥善處理好突發事件，將活動做得盡善盡美。

（二）活動不足：

（1）詩歌原創方面：在宣傳上，詩歌原創大賽的力度略顯不足。在評審上，時間安排稍顯拖沓；

（2）復賽方面：時間安排稍顯倉促，對復賽水平造成影響，致使出現雷同詩篇，詩稿超出主題等情況；

（3）決賽方面：由于比賽現場的儀器出現故障，致使比賽開始的時間推遲了半小時；同時，比賽場地稍小，使許多觀眾站著看完整場比賽。

（三）活動展望：

（1）策劃及宣傳方面：活動前期及時做好詳細的策劃書，切實落實好前期的宣傳工作及工作安排；

（2）工作細分方面：各項工作做好詳細而明晰的安排，以責任制為任務安排制，要調動整個社團的力量來為該比賽服務，既加強社團凝聚力又可保證人員的充足；

（3）應急措施方面：活動開展前期充分考慮會出現的突發情況，做好緊急處理措施，同時安排好活動現場的機動工作人員；

（4）活動創新方面：一個傳統的品牌活動，傳承是必須的。但也要做到有所創新，使活動有新的亮點，讓它在大家心中是一場值得欣賞的文藝秀。

七、活動總評:

此次第七屆“感動春天”詩歌朗誦暨原創大賽圓滿成功！從整體上來說，該活動比較成功的傳播了我社的文化意蘊，營造了濃烈的書香氣息，激發了同學們對文學的愛好與熱忱。同時，在開展活動的過程中讓我們認清了自己的不足之處，也讓我們獲得了許多經驗。通過總結，我們社團不斷改進、開拓創新，將不斷進步、發展并自我完善。在來年的活動中，我社將表現得更加優秀，將該活動得以傳承，開展得更加有聲有色！

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第二篇：華東交通大學孔目湖文學社傳統文化講座策劃書

傳統文化講座策劃書

一、活動背景：

作為新時代的大學生，科學知識是我們快速發展的推動力，同時，文學素養是我們前進的航標，是大學生全面發展的必備要素。因此，為了培養和提高大學生的文學素養，孔目湖文學社和校學生會學術部特別邀請了校團委書記、學工處副處長石初軍老師為我們講解關于傳統文化的知識。

二、活動目的、意義和目標：

培養和提高大學生的文學素養和文化鑒賞能力，適應現代社會對大學生綜合素質方面的要求，繼承和弘揚中國優秀傳統文化，堅定文以載道的信念，提升大學生的文學修養品味，將對傳統文化的繼承弘揚延伸到大學生的日常學習和生活中去。

三、活動時間及地點：10月26號（星期天）晚7：00，教15#118

四、活動主辦單位：華東交通大學校團委

五、活動承辦單位：孔目湖文學社、校學生會學術部

六、主講人：石初軍

七、邀請嘉賓：校學生會、相關社團、日新網、校報

八、活動開展：

（一）宣傳方面：

1.海報：南北區各兩張，張貼于食堂附近的宣傳欄

2.橫幅：懸掛于15#118內

3.請柬發送

（二）活動主持人：苗琬笛

（三）活動對象：在校大學生

（四）座談會具體流程：

1.由孔目湖文學社常務組和校學生會學術部提前半個小時布置好座談會會場（包括宣傳橫幅、幻燈片放映、座次安排等）；

2.聽眾提前十分鐘入場，進場時由孔目湖文學社外聯組和學術部做好接待登記并負責好現場次序的維護；

3.主持人出場，致開場白，介紹主講人并請主講人入場；

4.主講人開始講座；

5.自由提問階段（聽眾提問，主講人現場作答）；

6.主持人做簡短結束語，同時禮儀上臺給主講人送上鮮花；

7.歡送主講人；

8.孔目湖文學社常務組和學術部負責現場觀眾的退場次序；

9.清理現場。

九、經費預算：

宣傳橫幅 2條80元；

氣球 20 個4元；

其他用具（透明膠，塑料線等）6元；

水費20元；

鮮花50元

總計 160 元。

十、活動中應注意的問題及細節：

1.分工要明確并落實到個人；

2.負責維持現場秩序的人員洞察現場，靈活應對突發事件（比如人員中途退場的秩序，話筒問題等）；

3.主講臺裝飾、座位的設置，背景版面的內容，會場四周的布置要協調；

4.安排好干事做好活動記錄和圖片收集工作；

5.講座完后開會對本次講座進行總結。

十一、后續報道：在日新網、校報及孔目湖報上進行活動后的報道。

孔目湖文學社校學生會學術部2008-10-20

第三篇：華東交通大學孔目湖文學社編輯組工作計劃

過去的一年編輯組干事的經歷，讓我開始熱愛這里的工作。現在，我榮幸的成為編輯組的組長，有機會在新學年里帶領大家為我們社團的進步而努力。下面我就幾方面闡釋一下我對部門工作的計劃。

首先是招新工作，這可謂是一年工作的重中之重，關系我們整個學年的成敗。我們的目標，當然是吸引更多對文學充滿熱愛的人進入我們的集體，大家一起追逐文學，追逐我們共同的夢想，同時不斷發展壯大我們的社團。于我們編輯組自身而言，招新是件很重要的事。首先宣傳是前提，應當召集更多的人參加我們的面試，從中挑選有文學興趣和能力的人。這 就要求我們面試的考官要公平地評定每一個人，提問一些質量較高的問題，提高面試的效率，不遺漏人才。除此之外，面試的時候要注意著裝和舉止，尤其是我們考官自己，注意維護我們社團的形象。最后出來的結果要及時通報給通過面試的人。

其實就是我們日常的工作。一方面是文字征集，另一方面是報紙排版。值得注意的是，我們在積極鼓勵社內社員創作的同時，也要注意社外文學熱愛者的投稿，挑選優秀的篇章進行刊登，文學的發展是需要我們所有人一起努力的；另外在選材時，要力求一些新穎的，反應現代大學生心靈蓬勃發展的文字，校稿盡量少的改動，力求反應作者本意。還有就是報紙排版的工作，報紙是我們的主要戰場，我們應該把我們最好的精神面貌展現在我們的報紙上面，推陳出新，不斷進步，把我們的報紙越辦越好。還有補充的是值班制度的健全，我們的值班不應該等同于閑聊或者虛度，我們應當把時間利用起來，看書，寫東西或者復習功課，但是要注意的是按時性與嚴肅性。第三，是我們的內部關系的培養。對于進入社團的新干事，我們首先要做的事是向他們詳細的介紹我們的社團的地位、發展以及現狀，讓他們首先培養自己的自信和對社團的熱愛與信任，要向他們介紹我們的品牌活動，介紹我們的社團構成，介紹我們的報紙，介紹我們的工作，讓每一個剛進入這個集體的成員都能了解這個集體，培養他們對工作的興趣。重要的是要他們傳承我們的“家”的理念，讓每一個成員都能感受到家的溫暖。在平時的工作，學習和活動中，我們要多注意和他們交流，搞好大家之間的關系，多組織一些連以游戲之類的活動，可以增進大家之間的了解，更有利于今后的工作。此外，有條件可以每一段時間開一次本組例會，多營造一些相互交流的平臺和氛圍，可以使我們大家更加團結。

第四，是我們編輯于全社的關系。我們的社團是一個整體，我們每個人首先是孔目湖文學社的一員，其次才是編輯組成員。所以我們首先要做一名合格的社員。注意和其他組的同事或者學長搞好關系，多參加一些集體活動，在完成自己組任務的條件下，盡可能的幫助其他組的同事，把社團的事做完做好。

最后我想說的是干部對干事的引導，我們的任務不止是讓集體在我們的手你做大做好，我們還要努力培養我們的干事，讓他們不斷進步，將來繼續我們的腳步。所以我們要做的不光是身體力行，事事沖鋒，更重要的是引導他們更好的掌握和完成工作。例如對新干事進行文學培訓，引導他們寫出更好的文章；帶著他們一起進行稿件的選校；帶著他們參加報紙的排版。他們多參加這些基本工作，有利于不斷熟悉和今后工作的繼承。

關于活動的補充，我們新學年在做好詩歌朗誦大賽，愛心支教等品牌活動的同事，也應該順應形勢要求搞一些關于慶祝國慶六十周年的活動，如果擔心時間緊迫準備會來不及的話，可以嘗試至少進行一個社內的演講比賽，或者主題征文什么的，最后做一遍報道刊登在報紙上，也可以選刊幾篇優秀的文章。

關于報紙改版的建議，上學期開始的報紙改版初見成效，我認為這是很好的。我覺得有必要在第二版或者第三版增加一個記敘我們自己故事的板塊，寫一些有趣或者有意義的事情；一句話新聞也可以進行改革，選編一些經典的話，更加其和我們報紙的主旨。

第四篇：華東交通大學孔目湖文學社優秀團支部申請材料

優 秀 團 支 部 申 請 材 料

08法學1班

給校團委的一封信

尊敬的校團委：

人文社會科學學院08法學1班團支部現申請“優秀團支部”的光榮稱號，現將我團支部的具體工作及表現予以匯報，請上級團組織審查：

08法學一班是一個充滿凝聚力，朝氣蓬勃的班集體。27名來自四面八方的同學團結友愛，相處融洽，齊心守護我們共同的家——08法學一班。對我們而言，假如班集體是一個生命實體，團支部就是這個生命實體的心臟，脈動著27份愛、27份希望、27份夢想，凝聚著27名同學的熱情，勇氣，努力和信心，我們始終堅持努力會換來回報，我們的共同努力一定可以讓我們的法一之家愛常在、夢長存、信心永駐。我們共同堅持著今天的努力，用我們的每一份耕耘換我們的每一份收獲，用我們的堅強和不懈的努力，守候更加美好的明天。

在過去的時間里，我們08法學一班團支部的工作在學校黨委、團委要求下，團組織的正確領導下，在老師們的關心幫助下，積極組織同學參加活動，在學習、紀律、衛生、班級建設方面成績優秀，在班級團支部建設上，制定計劃和方向，按照學院的工作和總體要求，從本班自身實際出發，以團結為動力，認真落實上級工作，積極配合每項活動，把握同學思想動態，與團內部組織宣傳委員緊密配合，默契工作，深入了解同學情況，關心同學，活躍團員思維，豐富團員生活，為大家提供所需，為老師提供幫助，并與其他班委會成員積極配合，提高班級工作效率，在比賽、評比中力爭最好。在全班學的努力配合下取得了很多成果和經驗，但同時不可否認在團支部工作中，我們還存在著許多問題，工作效率還有待提高，不過，我們團支部會盡最大努力，一起構建和諧、團結、向上的班集體。“ 團結就是力量”。我們相聚在法學一班，我們也將在這里揚帆、成長。用我們的行動來展示自己青春的風采，昭示自己美好的未來，為著同一個夢想而奮勇拼搏！

華東交通大學人文社會科學學院

08級法學一班

2010年4月25日

目錄

一、團支部概況-------------4

二、團支部介紹-------------5

三、團支部思想道德建設-7

四、團支部學習作風建設 7

五、團支部組織活動建設 8 1.承辦院青歌賽

----8 2.混合籃球賽

-------8 3.院心理劇大賽

---9

4.“糖糖杯”班級混合羽毛球賽

-------------10

5.班級春游

----------10

6.班級拔河比賽

----11 7.與二班的籃球友誼賽--12

六、團支部學生工作陣地建設情況------------------13

七、團支部潛力與不足--14

八、團支部建設總結-----14

一、團支部概況

曹佳 范翠翠 薛妍 劉歡 黃芳 毛冰琪 汪麗君 謝小細 羅小艷 羅迎迎 曾根梅 胡娟萍 梁妞 吳靜 黃曉霜 韓建華 胡文先 周旭 余謙 陳海萌 鄒國輝 李雁賓 張維 宋梁發生 曾君明 劉哲 熊方敏

團員人數：27人 團支書兼班長：韓建華 副團支書兼副班長：張維 組宣委員：吳靜 文體委員：曾根梅 學習委員：毛冰琪 心理保健員：謝小細

進入大學已近兩年，將我們的團支部發展成為一個優秀的團支部是我們的目標。在已過去的兩年的學習生活中，我班的所有同學團結互助，積極進取，踏實學習認真工作，與此同時，在校團委、學院老師的指導下，全體班委的帶領下，同學們的一致努力下，不斷發展完善自我，在團支部思想道德建設、文化水平建設、組織活動建設等各個方面都取得十分可喜的成績。

二、團支部介紹

1．團支部書記職責：

支部書記對支委會的工作負全面責任，其主要職責是：在支委會的集體領導下，按照支部團員大會和支委會的決議，負責主持團支部的日常工作。

1）經常同班主任、班委會干部聯系，支持班委會的工作，定期召開團支部與班委會的聯席會議，解決班里出現的學習、生活等問題。發現重大問題，及時上報。3）團結同學、關心同學。掌握同學的思想、學習、生活情況。通過談心、討論等形式做深入細致的工作。

4）抓好支委會的自身建設，學習黨、團的基本知識，努力提高政治思想素質。定期召開支委民主生活會，勇于批評和自我批評，督促和幫助支委會做好分管的工作，加強支委團結，形成共向合力。

5）每學期末，對支部工作進行總結，指導評優工作。

2.組宣委員職責：

分管組織方面的工作，抓好支部的組織建設和宣傳管理工作。1）協助支書提出組織生活、組織活動的方案，并協助具體實施。

2）了解團員的思想、學習情況，對團員進行思想教育和組織紀律教育。掌握團員的模范事跡和情況，對違紀團員進行批評教育，并向支委會提出處理意見。3）了解和掌握支部的組織狀況，根據需要，劃分和調整團小組，檢查和督促團小組過好組織生活。

4）組織策劃班級活動，繪制活動海報，完成學院宣傳部布置的各項任務。5）協助支書做好日常的思想政治工作，結合實際，提出宣傳、學習的計劃并具體實施。

3，文體委員職責

1）配合班級各項工作，配合團支書完成各項任務

2）與組宣委員達良好的配合，共同組織各項班級集體活動，豐富同學們的課余生活。

3）針對同學們的思想實際，組織小型多樣的問題活動

4）有計劃的活躍同學們的課余文化生活，培養文體活動骨干，總結文體活動中的經驗，鼓勵和評選文體活動的積極分子。

4，心理保健員的職責

1）、在本班廣泛開展心理健康宣傳活動，了解同學心理健康動態，協助本院、系輔導員和學校心理咨詢室提高我校學生整體心理素質水平。

2）、每月按要求認真填寫本班心理保健工作匯報，寫好后用信封封好，交給本院系聯絡員，由聯絡員統一送心理咨詢室。

3）、對同學提出的問題要熱情主動地解答，涉及同學個人隱私的內容，要予以嚴格保密。

4）、按時參加心理保健知識培訓，自覺將心理健康保健知識運用到班級心理保健活動中。

5，學習委員的職責

1）努力學習，提高自己的學習成績，做同學學習的表率。經常找學習后進的同學談心

2）根據同學求知成才的需要，計劃并組織有關學習的活動，安排各學科學習活動（如學科講座、學習討論會、讀書活動、調查、競賽、經驗交流等），檢查本班同學參加課外活動情況，發動和組織同學撰寫科技論文、各類征文等 3）負責班上領發教材和學習費用的收取

三、團支部思想道德建設

團支部的思想道德建設包括學習教育和宣傳教育。團支部在進行團組織生活會時，努力提高團員們的愛國意識和愛校意識，使支部成員的思想得到進一步升華。我們以黨章、團章為藍本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發現和解決同學們思想上的問題。與時俱進，對一些先進事跡，先進個人進行表揚，鼓勵廣大同學向他們看齊。還創造性的通過一些革命題材影片，參觀紅色革命地等多種形式進行教育。對于我們黨的一些工作我們也格外重視。另外團支部大力開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，同時大力開展中華傳統美德教育，幫助團員青年樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，全面提高團員青年的思想道德素質。

總的來說，我班以團支部思想道德建設為目標，進行了各種思想道德教育活動，以期提高所有同學的思想道德水平。經過我們共同的努力，全班的同學思想覺悟有了很大的提高，全班27人先后主動上交了入黨申請書，先后有21名優秀骨干被推入黨校學習，25人被推優，5人成為預備黨員。他們把自己的所思所想寫成思想匯報上交黨組織，接受黨組織的考驗，向著更高更遠的目標前進。

四、團支部學習作風建設

學生的天職是學習，我們在校大學生又豈能例外。大學階段，我們的主要使命就是學習。利用在校期間積累豐富的知識和技能才能為我們以后進入社會、參加工作奠定良好的基礎。因此，我班全體同學都非常重視自身的學習，班委成員也積極開展各種活動、做好各種服務工作。

在學院進行學風建設的同時，全班27人學習積極主動，能較好的完成學習任務，提高自己的文化知識，形成相互促進共同發展的學習局面。為了提高同學們的學習積極性，和商討行之有效的學習方法，我班還專門組織召開班會，大家各抒己見暢談學習方法。為促使同學們盡快適應大學學習，養成主動學習的良好的學習習慣，在大二上學期組織了班級集體集體早讀制度。班委隨時反映同學們

學習上存在的問題，主動與科任老師進行溝通。形成良好的師生互動的局面。為進一步加強同學們的學習主動性，我班實習互相監督制度，力求課無人翹，課皆認真上的學習風味，在將近一年的時間里，除特殊事情請假外，班上少曠課、早退現象，同學們學習積極性極大提高，大二上學期的考試成績較其他兩個班有明顯的進步。

五、團支部組織活動建設

大學的生活給了我們很多自由活動的時間和空間，需要我們自已去裝點得五彩繽紛。我們本著豐富大學生業余生活，鍛煉大學生能力的目的，開展了一系列團支部建設活動。先后有“承辦院青歌賽”、“混合籃球賽”、“心理劇大賽”、“‘糖糖杯’班級混合羽毛球賽”、“班級春游”、“班級拔河比賽”“與二班的籃球友誼賽”等一系列活動。在活動中，全班同學積極參加，充分展示了自己的才能和風采。感受到了活動帶來的快樂，提高了同學們的熱情，在實踐中鍛煉了自己的能力，同時增強了班級的凝聚力。

1.承辦院青歌賽

為了填補班級大一沒有承辦過活動的空白，為了讓班上同學全面了解舉辦一個活動的所有細節，09年10月，08法學一班與二班聯合承辦了人文學院青年歌手大賽。所有同學積極參與，分工明確，為學院組織了一場精彩的盛會。

2.混合籃球賽

09年11月，學院混合籃球賽如期開展，我班同學積極參加。比賽中，運動員在場上奔跑，揮灑汗水，啦啦隊們也沒閑著，忙著拿東西、遞水、加油??小組賽第二場，我們08法一對陣整個08對外系，上半場我們落后10幾分，但下半場我們形成了頑強的反撲，雖然我們最終還是在殘酷的淘汰賽中出局，但08法一所有同學展現出來的頑強拼搏和團結互助的精神永不滅。

六．團支部學生工作陣地建設情況

3.院心理劇大賽

09年11月，還有個大型活動，就是心理劇大賽。此次心理劇大賽真正做到了全班參與，劇本為本班同學梁妞、吳靜編寫的“愛的象牙塔”，導演為心保員謝小細，幾乎所有同學都參加到劇本的表演當中，平時演員認真排練，在比賽中，贏得了觀眾一陣又一陣掌聲。

4.“糖糖杯”班級混合羽毛球賽

“糖糖杯”班級混合羽毛球賽為本班常設活動，從大一開始，每年11月中旬舉行一次。比賽采用男女混合的形式，通過抽簽確定搭檔。比賽分三局，分別為混雙VS混雙，女單VS女單，男單VS男單，采用三局兩勝制。經過激烈角逐，本屆“糖糖杯”班級混合羽毛球賽的冠軍最終被擁有本班“羽毛球王子”之稱的 張維及其搭檔毛冰琪獲得。比賽在決出冠、亞、季軍的同時，還會由裁判評出最佳搭檔兩對，獲“最佳搭檔獎”。

5.班級春游

春天是個走出戶外，親近自然的好時機，在征得輔導員意見并上交詳細策劃書的前提下，10年3月28日組織了一次集體春游。這天一大早，班上所有同學就在校門口集合，等待著之前聯系好的車把我們送到目的地----怪石嶺。我們劃竹筏、攀怪石、野餐??好不開心。

6..班級拔河比賽

10年4月，08法學一班團支部又推出了一項班級特色活動----“拔河比賽”

拔河比賽是培養團結協作能力最好的活動，本班舉行此項活動的目的在于營造一種“一股繩”的精神。我們將把這種精神作為我們的班魂，團結協作、頑強拼搏。

7.與二班的籃球友誼賽

我們在加強支部內部建設的同時，積極同兄弟班級聯合活動，4月26日，我們08法一和法二在北區體育館進行了一場別開生面的籃球友誼賽，雙方本著“友誼第一，比賽第二”的精神，在場上拼搏，吶喊聲、加油聲響徹整個場館。

六、團支部學生工作陣地建設情況

團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系，是團的各項工作的顯示終端。共青團是黨的助手和后備軍，在社會主義現代化建設中應當充分發揮先鋒和突擊隊作用。團的先進性決定了團員們應該有較高的思想政治覺悟和道德修養，而大學生的身份又決定了我們應該現階段將服務同學作自己的奮斗目標。

我團支部鼓勵支部成員積極為同學服務，本著“服務同學，鍛煉自我”的學生工作理念，進入大二，我們班共有人在學校、學院分團委學生會任職，積極努力為學校、學院的發展貢獻自己的一份力量。名單如下： 薛妍 :院辦公室主任 曹佳：電子競技協會副會長

范翠翠：法學社、公共關系協會組長 謝小細:法學社副社長

羅迎迎:女生部副部長 中國青年志愿者

曾根梅：院體育部副部長,院女乒隊隊長，中國青年志愿者 羅小艷 日新網記者

劉歡：第三期校世紀英才學員、孔目湖文學社社長助理及孔目湖報副主編、青年研究中心文字編輯、院辯論隊隊員

汪麗君：讀者學社編輯部副部 毛冰琪：知識產權中心

黃芳：院乒乓球隊、羽毛球隊隊員 黃曉霜：法學社外聯組長 胡娟萍：院網球隊隊員 周旭：院辦公室副主任 余謙：網球協會副會長 韓建華：Fly籃球社副社長 劉哲：院保衛部副部

鄒國輝：華東交通大學日新網博客管理員 李雁賓：Fly籃球社財務組組長 陳海萌：法學社社長 張維：院青馬工程學員

七、團支部的潛力與不足

人無完人，金無足赤，我班在發展的同時也存在著不可忽視的不足之處。在學習作風，組織活動等方面還需要做出更多的努力，為此，我們提出以下幾點改進的措施，相信在27名同學的進一步努力下，我們會做得更好，我們的團支部會更加的優秀。

1.將集體晨讀制度更加完善的落實，有秩序的組織班級成員進行早讀。在此基礎上適當的組織同學們集體自習。

2.定期通過郵件的形式給全班所有同學發放學習資料，這些資料均為法學相關論文及鄰近學科的知識，以期提高同學們的課外閱讀量。3.積極組織全班所有同學參加學校和學院的各項文體活動。

4.積極組織班級集體活動嗎，寓教于樂，豐富同學們的課余生活，提高班級凝聚力。

5.在學術創新方面多動員同學們積極學習并鉆研專業知識，培養創造性思維，多參與學術實踐與研究，爭取多發表學術論文。

6.努力調動每一個同學的積極性，對團支部開展的各種活動抱以積極的態度，讓有各方面優秀才能的同學擁有展示自己的機會。

7.定期舉行班級座談會，了解同學們的心理動態，并相互暢談理想以及生活中的收獲與煩惱。

八、團支部建設總結

經過近兩年的實踐和摸索，人文08法學一班團支部在院團委、系團總支的指導下茁壯成長，在以后的日子里，我們團支部會繼續努力，緊跟黨的步伐、團的步伐，積極開展有本班特色、有鮮明時代特點的優秀團日活動，使本班團員的思

想素質有進一步的飛躍，進而促進我們團支部工作的進一步優化，相信在不久的將來，我們人文08法學一班團支部將會是一個組織完善、紀律嚴明、思想先進、有青春活力的優秀團支部。

在未來的工作中，班級團學工作的新思路、新方法、新理念還有待于進一步的探索與實踐，我們依然需要努力，需要學習、借鑒、吸收其他優秀團支部的經驗，盡力彌補工作中存在的漏洞，將我們的團支部建設的更加優秀！我們將以我們飽滿的激情，以我們豐富的知識，以我們向上的精神，投入到更高要求、更高層次的團支部工作中去我們有理由相信,在強有力的班級團支部的帶領下, 人文08法學一班團支部必將踏上又一個嶄新的征程,摘得一個又一個團學工作的累累碩果。

成績只代表過去，在榮譽面前我們感到了未來的壓力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的歲月里，我們團支部和班委成員將帶領全體團員不斷探索，不懈追求和創新。我們堅信在賦予新的活力和經過更大的努力之后人文08法學一班班團支部將再創輝煌！

第五篇：華東交通大學孔目湖文學社趣味文學知識競賽策劃書（范文模版）

趣味文學知識競賽策劃書

一、活動目的：

（1）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；同時讓大家了解社團文化，調動同學們的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活；（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養，放松同學們的學習壓力；營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們數理系的特色，我系學習部特此舉辦了；

（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。為了深化素質教育，更好落實大學生素質拓展要求，營造特色校園文化，為學生的多方位發展提供空間，以更好展現我社團的特色文化，同時為全校提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會。

二、活動名稱：趣味文學知識競賽

主辦單位：共青團華東交通大學委員會 承辦單位：孔目湖文學社

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：華東交通大學人文學院兩支代表隊，其它各學院一支代表隊，另加社團成立一個參賽單位。每個參賽單位派4~6名代表（一名隊長）參加

此次競賽分為預賽和決賽兩階段。競賽題目難度逐增加。

預賽：通過抽簽決定分組，每3個隊伍一組進行一場比賽，共4場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，4個隊進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

六、比賽流程：

評委入場---選手入場----介紹評委----介紹參賽隊伍及人員---比賽開始----評委點評----公布結果（附比賽流程一份，望各隊認真閱讀）。4月25日 18：00選手領隊簽到，19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號??），不允許討論。

第二輪：

共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒。第三輪：

知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案 ：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~）。若選手答不出 可以求助本單位的親友團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，親友團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪

爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規 不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。（共10道選擇題，如果出現平局，通過增加搶答題，決出最后名次。）

七、比賽規則：

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，親友團答題應有序，若出現混亂局面評委可

決定取消該隊親友團答題權利。

4、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分

5、比賽通過現場答題的方式決出名次，要求各隊參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排，如有違反，無視警告，視情節扣除該隊比賽成績**分。

6、比賽過程中，選手應注意自己的言行舉止，禁止出現與當代文明大學生身份不符合的情況，一旦出現取消此次比賽的參賽資格。

7、各參賽隊約束好自己的支持觀眾，禁止觀眾在比賽中大聲喧嘩，辱罵對手等有損精神文明建設的行為，如有發生且不聽勸告，扣除所在班級比賽成績30分。

8、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。

八、時間要求：

第一輪 共16道題 3個隊答題時間共3分鐘。第二輪 共12道題 3個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪 共4道題（共準備16道題）3個隊答題時間共計1分鐘。第四輪 共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過2小時。

獎品設置及資金預算：

決賽結果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優勝隊，第三名、第四名為優秀組織獎，頒發獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍（第一名），筆記本、學習用品等（第二、三、四名）。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為50-100元。整個活動所須資金大致為200元左右。

九、相關部門工作：

1、宣網組負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。

2、策劃組負責物品提供和回收以及賽場布置。

3、外聯組負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

附件：知識競賽比賽流程

1、評委及參賽隊伍入場

2、主持人介紹評委及參賽班級和支持方陣。

3、社長及評委嘉賓代表致詞。

4、比賽開始

第一部分

必答題

本部分分選擇題和判斷題兩類題型。由主持人念題，選手在答題板上寫下各自所選答案 時間到后亮題板，由主持人評分，評委作點評并作擴充性解釋。有記錄員記錄得分。本部分每小題10分。

第二部分

共答題

選手可自由選擇是否答題，由主持人念題，選手在答題板上寫下各自所選答案 時間到后亮題板，由主持人評分，評委作點評并作擴充性解釋。有記錄員記錄得分。本部分答對加20分，答錯扣10分，不答不扣分。

第三部分

絕處逢生 由比賽分數最低的方陣選題，由選手指定支持方隊觀眾進行答題，答對加20分，答錯不扣分，答對觀眾獲贈獎品。

第四部分

百寶箱

由主持人隨機抽取號碼，相對應號碼的觀眾答題，答對觀眾可進行百寶箱抽獎，百寶箱內設A、B、C、D四個選項分別為獎品A、給所在方陣加分、給其他方陣扣分、獎品B。

第五部分

連環題

選手根據主持人提示搶答，第一句答對加40分，第二句答對加30分，第三句答對加20分，第四句答對加10分。

第六部分

風險題

此部分設40分、30分、20分、10分四項，第五部分結束后，按總分高低順序進行選題，分數低的參賽隊伍優先選擇。答對加上所選分數，答錯扣分。第七部分

由評委根據參賽選手及其智囊團的表現情況打分，加入得分。

第八部分

智力陷阱

第七部分結束后，由計分員統計各方陣得分，分數較低的三支隊伍商量為分數最高的方陣在絕、處、逢、生四組題中選題，答對最高分方陣即為本次比賽冠軍，答錯從本隊積分中扣除30分加入其他三支隊伍。

第九部分

前八項比賽結束后，若出現總分相同的現象，則加試一題，決出勝負。

5、由評委針對本場比賽進行點評，指出各參賽隊伍的優缺點。

6、記分員將各隊分數核定，交至主持人，由主持人宣布比賽結果并進行頒獎。

7、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退場