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關于收繳管制刀具的主題班會(共5則)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于收繳管制刀具的主題班會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于收繳管制刀具的主題班會》。

第一篇:關于收繳管制刀具的主題班會

關于收繳管制刀具的主題班會

活動主題:嚴禁學生攜帶管制刀具

活動目的:為凈化校園治安環境,維護學校正常教學秩序,保障廣大師生人身安全 活動對象:七年級一班全體學生 活動地點:教室

活動時間:2014年10月28日 活動準備:安全知識 活動過程:

一、(甲):管制刀具的類型: 管制刀具包括如下:

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;

(2)刀體八厘米以上,帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;

(3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械;

(4)少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

(5)其它可能危害社會治安的刀具。

二、(乙):攜帶管制刀具的危害

學生攜帶管制刀具,如果屢教不改,就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為,就要承擔相應的法律責任。

學生攜帶管制刀具的危害性在于:

一是由于玩耍而傷及自己或他人,嚴重的像本案的陳某一樣,構成犯罪。

二是學生攜帶管制刀具,容易被不法分子利用,成為犯罪工具,危害公共安全。

三是由于攜帶管制刀具,助長了學生逞強好勝的心理,一旦與同學發生沖突,隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此,制止學生攜帶管制刀具,是預防未成年人犯罪的需要。

下面一起看一個真實的案例:學生陳某,出于好奇,在地攤上買了一把彈簧刀。一天,他與同學小于一起去學校,途中二人因口角而扭打,身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于,情急之下,抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注,躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任,被送入少年犯管教所服刑。

有的學生也許會說,現在出門帶把刀,只是為了防身,難道這也犯法嗎?實際上,不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛的需要,認為身上有武器就顯得有身份,沒有人敢欺負自己。其實這種想法是不正確的,因為他不能保證不使用這把刀,更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走,成為傷人的兇器。

青少年思想比較簡單,遇事容易沖動、偏激。在校內外同學之間發生一些磨擦或矛盾都是難免的,一旦不能控制自己,就會釀成無法預計的后果,既害了別人,也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。

所以根據公安部門對部分刀具實行管制的暫行規定,不僅僅是未成年人,即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具,也同樣是不合法的。

同時,我國的《治安管理處罰條例》規定:對于非法攜帶管制刀具的人,即使其未造成任何后果,也要給予治安處罰。

青少年應該做一名明智的守法者,認清攜帶管制刀具的危害,保證自己及他人的健康成長。

三、(乙):工作任務及要求

采取有力措施集中開展收繳工作。要逐學生地進行收繳。并以此為契機,幫助學校建立健全各項安全管理制度,加強學校安全保衛力量,全面提升學校安全管理水平,保證學校治安秩序穩定和教育、生活、工作正常運行。

四、(甲)管制刀具排查工作的落實

由各小組組長協同兩位班長完成,做到每天晨檢,晨檢之后由檢察人員做好相應的記錄。

五、學生自由發言

六、(合)管制刀具排查的意思

努力營造濃厚的安全教育氛圍,提高學生的安全意識和防范能力,從源頭上預防安全事故發生,為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境,保證青少年學生健康成長,為創建平安和諧校園打下堅實的基礎。

關于收繳管制刀具的主題班會

七年一班

第二篇:管制刀具收繳制度

管制刀具收繳制度

1、各班利用班隊會、思品課時間,結合有關規章制度,教育學生樹立“安全第一”的思想,利用多種形式廣泛宣傳攜帶管制刀具進校園的危害,并針對攜帶管制刀具進校園情況進行自查和互查。

2、對攜帶管制刀具進入校園的同學進行嚴肅批評教育,沒收刀具,上交政教處,并及時向其家長通報情況。

3、各班每周要認真填寫管制刀具檢查收繳統計表,并按時上交政教處。

4、加強對學生攜帶的其他危險物品如打火機、有毒化學藥品、危險玩具等管理,上繳有關違禁物品,堅決杜絕校園學生之間惡意傷害事件的發生。

5、各班要把“禁止管制刀具進校園”活動作為一項長期任務,常抓不懈,切實抓出成效。

6、各級部主任要高度重視,督促檢查,抓好落實。

第三篇:管制刀具收繳制度

黔西縣永燊彝族苗族鄉中心幼兒園

管制刀具收繳制度

為了保證在園幼兒的人身安全,維護正常的教育教學秩序,幼兒園開展每月一次的“禁止管制刀具進校園”宣傳收繳活動。為把本活動深入開展,打造平安永燊,特制定以下工作措施:

1.本規定所指的管制刀具及危險物品包括:匕首、三棱刀、彈簧、刀、帶鎖單刃或雙刃刀、牛角刀,形似尖刀的可傷人物具、鋼管、棍棒、酒瓶、危險化學品、易燃易爆物品等。

2.各班利用課余時間及安全教育、社會、健康活動課等,結合《安全規范》中有關規章制度,教育幼兒樹立“安全第一”的思想,利用多種形式廣泛宣傳攜帶管制刀具進校園的危害,并針對攜帶管制刀具進校園情況進行自查和互查。

3.學校協管員要嚴把大門關,嚴禁學生攜帶管制刀具等進入校園。4.對攜帶管制刀具進入園的幼兒進行嚴肅批評教育,沒收刀具,并及時向家長通報情況。

5.加強對幼兒攜帶的其他危險物品如打火機、有毒化學藥品、危險玩具等管理,上繳有關違禁物品,堅決杜絕校園幼兒之間惡意傷害事件的發生。

6.各班要把“禁止管制刀具進校園”活動作為一項長期任務,常抓不懈,切實抓出成效。

永燊彝族苗族鄉中心幼兒園

2015年9月 黔西縣永燊彝族苗族鄉中心幼兒園

管 制 刀 具 收 繳 制 度

二零一五年十月

第四篇:收繳管制刀具總結

收繳管制刀具總結

為了切實維護我校良好的治安秩序,保障廣大師生人身財產的安全。根據渝公發【2011】655號文件精神的具體要求,我校在全校范圍內開展了“收繳校園管制刀具”的集中宣傳收繳專項行動,現總結如下:

一、加強了此次專項行動的組織領導為切實開展好此項工作,學校成立了專項行動工作領導小組。

組長: 趙強 副組長:李尚財、楊明偉、陶偉 成員:各中層干部及班主任

二、加大宣傳力度,強化守法意識

1、學校充分利用班級黑板報、早會、班隊會等多種形式進行了廣泛的宣傳,學校懸掛了安全標語。

2、學校于11月1日召開了全校教師安全穩定工作會,會上傳達了655號文件的要求,以及近期安全工作的安排。于11月2號刀具收繳后進行了全校學生會議,加強了對學生的教育,通過講座的形式增強了學生的守法意識和明辯是非的能力,讓學生懂得了什么是管制刀具、為什么要遠離管制刀具,充分地意識到攜帶刀具進入校園的嚴重危害,逐漸養成自覺守法的習慣。

三、在領導小組的領導下,積極開展工作,加大了收繳的力度,徹底消除了安全隱患。

1、教師認真地向學生做好思想教育工作,動員有管制刀具的學生主動上交,發動廣大學生對私藏管制刀具的人進行舉報。

2、“看好自己的門,管好自己的人”,加強對專職保安隊伍的管理,嚴控校門,嚴禁社會閑雜人員進入學校,堵住了管制刀具進入校園的源頭。、我校于11月2日上午對校園的教室進行了嚴密的搜查,晚上對學生寢室也進行了收繳,從這次收繳的情況來看,我校學生遵紀守法,未藏匿管制刀具。但有部分小刀,屬于學生學習使用需要,后交由班主任及相關科目老師統一管理使用。

通過本次收繳管制刀具專項活動的開展,進一步提高了師生對攜帶管制刀具的危害認識,切實預防了學生人身傷害事故的發生,徹底凈化了學校治安環境,為學校穩定保駕護航,為構建平安和諧校園打下堅實基礎。

綦江縣石壕鎮萬隆學校

2011.11.5

第五篇:收繳管制刀具總結

雞東縣第四中學

開展校園管制刀具收繳專項行動工作總結

為進一步加強校園及周邊治安管理,維護校園治安秩序,保護師生生命財產安全,根據縣教育局下發的《關于落實校園管制刀具收繳專項行動工作的通知》的工作要求,我校認真組織開展校園管制刀具收繳專項行動工作,現將工作情況總結如下:

一、高度重視,狠抓落實

學校黨政領導高度重視,立即成立“開展校園管制刀具收繳專項行動工作小組”,專門召開會議,與前進派出所所長、地段警共同制定校園收繳管制刀具專項行動方案,并確定收繳管制刀具專項行動時間:2015年5月15日上午間操時間。

二、加強宣傳,明確危害

各班通過午檢進行宣傳,大張旗鼓地宣傳什么是管制刀具,以及攜帶管制刀具的違法性、危害性,教育學生遠離管制刀具,強化學生的思想政治教育、法制教育和安全防范知識教育,提高師生守法意識和自我防范意識。

三、周密安排,細致排查

2015年5月15日上午間操時間。前進派出所民警與我校有關人員進行全面排查,全校各班都進行了自查、互查。排查時校安全辦全體人員進行巡查,做到不遺漏任何可疑的對象及管制刀具,確保校園平安。經排查,均未發現有學生攜帶管制刀具進入校園。

經過本次校園管制刀具收繳專項行動的開展,進一步提高了師生及家長對攜帶管制刀具的危害的認識,扎實推進預防未成年人犯罪工作的開展,為創建“平安校園”奠定扎實的基礎。

2015年5月15日

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