第一篇：黨課四個(gè)意識(shí)體會(huì)800字

黨課四個(gè)意識(shí)體會(huì)800字

牢固樹(shù)立?四個(gè)意識(shí)?，時(shí)刻保持冷靜清醒，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，忠誠(chéng)履行黨章賦予的神圣職責(zé)，不辜負(fù)黨中央的信任和人民的期盼。下面是小編收集整理的黨課四個(gè)意識(shí)體會(huì)800字，歡迎閱讀參考！

黨課四個(gè)意識(shí)體會(huì)800字篇一：

適逢近日水文海洋院淮陰分院準(zhǔn)備召開(kāi)第四次黨課及專(zhuān)題討論會(huì)，結(jié)合?四個(gè)意識(shí)?的學(xué)習(xí)材料，對(duì)照自身的工作和生活經(jīng)歷，與大家分享幾點(diǎn)對(duì)?四個(gè)意識(shí)?學(xué)習(xí)體會(huì)，以促學(xué)習(xí)、交流，望批評(píng)、指正。

一、政治意識(shí)

在非洲工作，總是會(huì)遇到各種人問(wèn)：你的信仰是什么？你是穆斯林還是基督徒？是不是中國(guó)人都沒(méi)有信仰？

對(duì)于這一連串的問(wèn)題，起初我總是會(huì)告訴他們我沒(méi)有宗教信仰，并解釋一番并不是所有中國(guó)人都沒(méi)有宗教信仰，中國(guó)人也有佛教徒、道教徒、穆斯林、基督徒，如此等等。直到后來(lái)，我查閱了關(guān)于信仰的定義，才猛然醒悟，信仰，并不是狹隘的指宗教信仰，它其實(shí)是指對(duì)某種主張、主義、宗教或?qū)δ橙?、某物的信奉和尊敬，并把它奉為自己的行為?zhǔn)則；它包括原始信仰、宗教信仰、哲學(xué)信仰和政治信仰。

對(duì)于共產(chǎn)黨員而言，我們的信仰主要?dú)w為一種政治信仰，是對(duì)于馬克思主義，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在自身發(fā)展過(guò)程中，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，發(fā)展而來(lái)的毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等各種引領(lǐng)共產(chǎn)黨人向共產(chǎn)主義邁進(jìn)的正確理論的信奉和擁護(hù)。

此后，再次碰到非洲朋友問(wèn)我信仰是什么的時(shí)候，我都會(huì)跟他們自豪地說(shuō)出：我的信仰是共產(chǎn)主義。并時(shí)常提醒自己要保持清醒的政治思想、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

二、大局意識(shí)

對(duì)于大局意識(shí)，我理解的涵義有二：其一，領(lǐng)導(dǎo)干部要懂大局、謀大局、顧大局，要有審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局的素質(zhì)，切不可只顧眼前利益，坐井觀天、一葉障目、坐以待斃。水文海洋院領(lǐng)導(dǎo)能夠從大局出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極推進(jìn)?走出去?發(fā)展戰(zhàn)略，在海外成立辦事處，敢于開(kāi)拓陌生的市場(chǎng)，敢于為項(xiàng)目大力投入生產(chǎn)設(shè)備，為海外項(xiàng)目的承接奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體下行、勘察行業(yè)市場(chǎng)萎縮的情況下，依然能夠取得穩(wěn)步發(fā)展。若是安于現(xiàn)狀、畏手畏腳、坐以待斃，或是只顧眼前的暫時(shí)利益，對(duì)于承接的項(xiàng)目掛名頭、搞分包，看似做到了項(xiàng)目的效益最大化，其實(shí)是為后續(xù)市場(chǎng)的開(kāi)拓埋下了隱患，最終扼殺了單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

其二，作為各個(gè)基層崗位的普通黨員，同樣需要有服從大局的意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部觀大勢(shì)、謀大事是為國(guó)家、組織、單位的發(fā)展指明了道路與方向，想要成大事還必須要各個(gè)基層崗位的黨員服從大局、維護(hù)大局，在本職崗位上認(rèn)真工作、甘于奉獻(xiàn)。我們普通基層黨員作為執(zhí)行者，應(yīng)認(rèn)真面對(duì)并克服自身存在的逃避、畏難心理，努力塑造大局意識(shí)，積極響應(yīng)、敢為人先，為單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

三、核心意識(shí)

鄧小平同志說(shuō)過(guò)：?任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。?我們的祖國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)、韜光養(yǎng)晦，在過(guò)去的幾十年創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展奇跡。帶領(lǐng)中國(guó)這樣一個(gè)人口世界第一、國(guó)土面積世界第三、多民族融合的國(guó)家，從一窮二白到現(xiàn)在邁入中等收入國(guó)家行列已實(shí)屬世界罕見(jiàn)。而當(dāng)今世界紛繁復(fù)雜、暗潮涌動(dòng)，世界格局的既得利益者絕不會(huì)讓中國(guó)和平崛起之路如此順暢，所以一些國(guó)家發(fā)布諸如中國(guó)威脅論、部署島鏈圍堵中國(guó)、批判中國(guó)人權(quán)、暗地支持分裂勢(shì)力，企圖分裂中國(guó)、在中國(guó)周邊小動(dòng)作不斷等等，使得中國(guó)的和平崛起之路難上加難。在這樣一個(gè)全球化激烈競(jìng)爭(zhēng)及其所影響的復(fù)雜政治環(huán)境下，我常常思考，我們基層共產(chǎn)黨員應(yīng)該為國(guó)家做些什么？

大到國(guó)家層面，走特色社會(huì)主義道路的新中國(guó)需要中國(guó)共產(chǎn)黨這一核心力量，而這一核心力量則需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。作為中華民族的一份子、中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮一員，我們此時(shí)更應(yīng)該牢固樹(shù)立核心意識(shí)，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?；要?jiān)定政治信仰，明辨是非曲直，堅(jiān)決同國(guó)際反華、國(guó)內(nèi)分裂、暴力恐怖的勢(shì)力作斗爭(zhēng)，同違背黨的原則、紀(jì)律、規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，同歪曲歷史、否定領(lǐng)袖、抹黑英雄的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。如此，8000萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)黨員才能擰成一股繩，形成巨大的凝聚力，才能抵御外強(qiáng)重重阻撓、完成和平統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

小到一個(gè)生產(chǎn)單位，沒(méi)有一個(gè)有智慧、有魄力、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者或者管理者去引領(lǐng)單位發(fā)展或項(xiàng)目生產(chǎn)，那么我相信這個(gè)單位或者項(xiàng)目是無(wú)法高效甚至正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。管理學(xué)界有句名言：一只狼領(lǐng)導(dǎo)的一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群狼。這句話說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，同時(shí)，也隱含著團(tuán)隊(duì)的力量。只有有一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員作為領(lǐng)導(dǎo)者充分發(fā)揮核心作用，同時(shí)有一群具有核心意識(shí)的基層共產(chǎn)黨員時(shí)刻踐行黨員先鋒模范、地質(zhì)人?三特別?精神，才能夠完成一個(gè)又一個(gè)艱巨的工程，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

四、看齊意識(shí)

在如今這個(gè)千姿百態(tài)、熙熙攘攘、物欲橫流的時(shí)代，很容易迷失自我，放任自我，尤其是手握權(quán)力的公職人員，因?yàn)樽分饳?quán)力、名利等等的貪念，往往走上違法犯罪的道路。這就需要我們的黨員干部做到日三省吾身，勤照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。習(xí)總書(shū)記在十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表團(tuán)審議時(shí)提出了?三嚴(yán)三實(shí)?重要論述，就是黨中央給全黨作出了表率、劃定了標(biāo)桿。這一標(biāo)桿的劃定，是黨中央充分發(fā)揮模范帶頭作用的集中體現(xiàn)。以上率下，全黨各級(jí)黨員就能夠?qū)訉涌待R、及時(shí)糾偏，保持隊(duì)伍的整齊劃一，黨的理論和路線方針政策才能不折不扣的得到貫徹和落實(shí)，這艘巨輪才能抵達(dá)中華民族偉大復(fù)興的彼岸。

在今后的工作、生活中，我將把學(xué)習(xí)討論的成果內(nèi)化于心，外化于行，時(shí)刻注重強(qiáng)化?四個(gè)意識(shí)?，學(xué)習(xí)講話精神，深入查擺自身不足，持續(xù)改進(jìn)和完善自我，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨課四個(gè)意識(shí)體會(huì)800字篇二：

?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育，是貫徹落實(shí)中央部署，落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從?關(guān)鍵少數(shù)?向廣大基層黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新常態(tài)，外部環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，防范金融風(fēng)險(xiǎn)尤為重要。踐行?兩學(xué)一做?，增強(qiáng)?政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)?，對(duì)于更好地推動(dòng)國(guó)有股份制商業(yè)銀行落實(shí)黨風(fēng)廉政和經(jīng)營(yíng)管理?雙重責(zé)任?，落實(shí)黨中央十三五規(guī)劃的各項(xiàng)要求，意義重大。

交通銀行黨委高度重視并積極貫徹黨中央關(guān)于?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)部署，結(jié)合國(guó)有股份制商業(yè)銀行的實(shí)際，聚焦從嚴(yán)治黨引領(lǐng)交通銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展。

增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)?是?兩學(xué)一做?的根本要求

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨經(jīng)濟(jì)減速和產(chǎn)業(yè)升級(jí)矛盾交織，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)空前艱巨。未來(lái)20年，黨的執(zhí)政能力、威信力、號(hào)召力和影響力都面臨重大考驗(yàn)。在這樣的環(huán)境中，黨要有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

黨的十八大后，黨中央?反四風(fēng)?，反腐敗，在社會(huì)上逐步形成了良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，提出了?經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)?，要我們認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。在道路探索方面，提出了?道路自信、制度自信、理論自信?，堅(jiān)定地走自己的路。在發(fā)展理念上，提出了?創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享?的五大理念。在總體戰(zhàn)略上，提出了?四個(gè)全面? 的戰(zhàn)略布局，即：全面實(shí)現(xiàn)小康、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。特別是全面從嚴(yán)治黨空前加強(qiáng)，兩手抓、兩促進(jìn)的局面正在形成。幾年來(lái)，以習(xí)近平為總書(shū)記的黨的領(lǐng)導(dǎo)核心已經(jīng)形成了一整套治國(guó)理政體系，明確了今后較長(zhǎng)一段時(shí)期的發(fā)展方向和具體目標(biāo)，并初步取得了顯著成效。

在這一背景下，總書(shū)記在思想建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)一步提出增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的理念，并動(dòng)員和組織廣大黨員開(kāi)展?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育，對(duì)于貫徹落實(shí)好黨中央的各項(xiàng)既定的大政方針政策，推進(jìn)各項(xiàng)改革，防范各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，具有極為重要的意義。因此，讓每個(gè)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)?四種意識(shí)?是開(kāi)展好?兩學(xué)一做?主題教育的一個(gè)根本要求。

增強(qiáng)政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)持正確的政治方向，貫徹黨的路線方針政策不含糊，始終做政治上的明白人。

增強(qiáng)大局意識(shí)，就是要善于從全局高度，用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)、分析問(wèn)題，自覺(jué)在顧全大局的前提下做好本職工作。

增強(qiáng)核心意識(shí)，就是要深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心力量，要相信黨、依靠黨、任何時(shí)候不能反黨、不能叛黨。要自覺(jué)維護(hù)黨中央委員會(huì)和中央政治局對(duì)全黨實(shí)行集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)決地、不折不扣地貫徹執(zhí)行黨中央的路線方針政策，始終做政治上的明白人。要堅(jiān)決聽(tīng)從以習(xí)近平同志為核心的黨中央的指揮，絕不妄議中央、絕不搞陰謀詭計(jì)。

增強(qiáng)看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

交通銀行開(kāi)展的?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育就是著眼于緊緊圍繞增強(qiáng)全體黨員的?四個(gè)意識(shí)?這個(gè)目標(biāo)，力求讓全體黨員在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話中，切實(shí)學(xué)有所獲;在做合格黨員的實(shí)踐過(guò)程中，切實(shí)做到有目標(biāo)，有愿景，有成效。

讓?兩學(xué)一做?體現(xiàn)知行合一、問(wèn)題導(dǎo)向的實(shí)效

總書(shū)記指出?‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。?習(xí)總書(shū)記關(guān)于?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育的重要指示揭示了知行合一、問(wèn)題導(dǎo)向在本次學(xué)習(xí)教育過(guò)程中的重要性和必要性。對(duì)此，交通銀行注重以知行合一的標(biāo)準(zhǔn)要求各級(jí)黨員，特別是黨員干部，一方面督促領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，強(qiáng)化推動(dòng)力量;另一方面號(hào)召全行黨員結(jié)合交行實(shí)際和自身實(shí)際，將黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列講話學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力;同時(shí)，還要求區(qū)分層次，區(qū)分對(duì)象，找準(zhǔn)并解決實(shí)際問(wèn)題，真正讓交行?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)出知行合一、問(wèn)題導(dǎo)向的實(shí)效。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。交行?兩學(xué)一做? 學(xué)習(xí)教育在總行黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，構(gòu)建了由黨委組織部牽頭組織實(shí)施，黨辦、監(jiān)察局、宣傳部、機(jī)關(guān)黨委、黨校緊密協(xié)調(diào)的工作體系。總行黨委班子成員和其他黨員行領(lǐng)導(dǎo)，做到走在前面、先學(xué)一步、深學(xué)一層，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用，為全行黨員作出示范。4月5日，我在交通銀行黨委中心組學(xué)習(xí)視頻擴(kuò)大會(huì)上，做了題為《在?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育中，增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)?，爭(zhēng)做合格黨員和優(yōu)秀黨員》的中心發(fā)言，全面啟動(dòng)了交行的?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育。下一步，今年總行黨委民主生活會(huì)還將以?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育為主題開(kāi)展，黨委班子成員要把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)。

學(xué)思結(jié)合，武裝頭腦。推進(jìn)?兩學(xué)一做? 過(guò)程中，交行將自學(xué)、集體學(xué)習(xí)研討、?兩會(huì)一課?等多種方式有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)思一體，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度和深度，不斷用黨章黨規(guī)要求和習(xí)近平同志系列講話精神武裝全行黨員的頭腦，改造主觀世界。個(gè)人自學(xué)要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。以黨委會(huì)、黨委中心組等形式定期組織的集中學(xué)習(xí)研討，則圍繞帶頭踐行黨章、模范遵守黨規(guī)、增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)?、推進(jìn)深化改革等專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，深化學(xué)習(xí)效果。?七一?前夕，交行所有黨組織將結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次講黨課的活動(dòng)，由各級(jí)黨組織的書(shū)記做到?四個(gè)講清?，即講清?兩學(xué)一做?的基本要求和核心要義;講清自己帶頭學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)和心得體會(huì);講清?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育的方法途徑;講清落實(shí)?兩學(xué)一做? 要求推動(dòng)交行深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、從嚴(yán)治黨的具體措施。為進(jìn)一步加大宣講力度，交行積極推動(dòng)黨校培訓(xùn)師、先進(jìn)模范、優(yōu)秀黨組織書(shū)記赴基層一線黨支部講黨課，推動(dòng)各直屬機(jī)構(gòu)黨委整合教育資源，組織骨干力量赴基層黨支部講黨課。通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)、專(zhuān)題黨課、基層調(diào)研、對(duì)照剖析等形式，交通銀行的?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育，正在讓全行黨員校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，主動(dòng)適應(yīng)全行深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、從嚴(yán)治黨新要求，勇于直面和解決發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題，努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。

知行合一，問(wèn)題導(dǎo)向。從去年中央專(zhuān)項(xiàng)巡視國(guó)有金融企業(yè)情況看，黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力，是國(guó)有金融企業(yè)普遍存在的突出問(wèn)題。交行也不例外，比如，全面從嚴(yán)治黨抓而不實(shí)，主體責(zé)任落實(shí)不到位;基層黨組織建設(shè)薄弱，執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)偏于寬松軟;紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神不堅(jiān)決等等。這些問(wèn)題說(shuō)明，我們?cè)谌鎻膰?yán)治黨、落實(shí)?兩個(gè)責(zé)任?、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面，認(rèn)識(shí)還不到位、措施還不有力、標(biāo)準(zhǔn)還不高、問(wèn)責(zé)還不嚴(yán)。對(duì)此，我作為交行從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗第一責(zé)任人，必須承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨建責(zé)任制、經(jīng)營(yíng)發(fā)展責(zé)任制和風(fēng)險(xiǎn)管理責(zé)任制，把從嚴(yán)治黨的責(zé)任層層傳導(dǎo)下去。一是健全班子規(guī)范運(yùn)作機(jī)制，貫徹好黨委的民主集中制和行長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)制。用民主集中制防止一盤(pán)散沙、防止獨(dú)斷專(zhuān)行，用經(jīng)營(yíng)管理的行長(zhǎng)負(fù)責(zé)制明確責(zé)任、推進(jìn)改革發(fā)展。二是把貫徹執(zhí)行民主集中制作為黨委議事決策第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善黨委議事規(guī)則和決策程序，開(kāi)好黨委會(huì)，發(fā)揮好黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)交行不斷深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展和從嚴(yán)治黨。三是切實(shí)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。召開(kāi)黨建工作會(huì)議，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范先鋒作用;進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)責(zé)任，繼續(xù)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行全覆蓋考核;進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)責(zé)追責(zé)，把問(wèn)責(zé)作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。通過(guò)以上舉措，交通銀行以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問(wèn)題。

此外，交通銀行的?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育還將通過(guò)?爭(zhēng)當(dāng)改革先鋒，爭(zhēng)做五個(gè)模范?主題實(shí)踐活動(dòng)、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和窗口服務(wù)單位?四亮四比?活動(dòng)、?一先兩優(yōu)?表彰等活動(dòng)全方位、有特色地開(kāi)展起來(lái)，選拔樹(shù)立一批先進(jìn)的集體和個(gè)人典型，加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳，營(yíng)造良好的示范效應(yīng)和濃厚氛圍。

[黨課四個(gè)意識(shí)體會(huì)800字]

第二篇：四個(gè)意識(shí)黨課講稿

增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)做合格黨員專(zhuān)題黨課講課稿

各位同志大家好，今天我要講述的內(nèi)容是“增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)?，爭(zhēng)做合格黨員”。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，從初始的一葉扁舟到已航行96載的萬(wàn)噸巨輪，雖歷經(jīng)艱辛卻越駛越遠(yuǎn)、越行越穩(wěn)。這正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨在波瀾壯闊的治國(guó)理政實(shí)踐中，不斷孕育著創(chuàng)新發(fā)展的新理念，主宰著前行的航程和方向。可以說(shuō)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的“四個(gè)意識(shí)”，正是這樣的新理念、新舉措，它既是“四個(gè)全面”的繼續(xù)深化發(fā)展，又是“兩學(xué)一做”的思想前提，更是全面從嚴(yán)治黨的法治精髓，為凝聚全黨統(tǒng)一意志提供了思想武器和行動(dòng)指南。首先，我們回顧一下“四個(gè)意識(shí)”提出的過(guò)程。2016年1月29日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，首次公開(kāi)提出“四個(gè)意識(shí)”，即增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。2016年2月23日，中央巡視工作動(dòng)員部署會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。2016年7月1日，總書(shū)記在“七一”講話中又特別重申了“四個(gè)意識(shí)”的重要性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要“切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)”。2016年10月24日至27日召開(kāi)的十八屆六中全會(huì)，對(duì)這一理念繼續(xù)夯實(shí)和深化。十八屆六中全會(huì)的一個(gè)重要成果，就是明確總書(shū)記為黨中央的核心、全黨的核心，正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”。學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神，必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)?？梢?jiàn)，“四個(gè)意識(shí)”源于十八大以來(lái)中央從嚴(yán)治黨的成功經(jīng)驗(yàn)，屬于黨的理論創(chuàng)新的最新成果。另一方面，也標(biāo)志著中國(guó)政治、中國(guó)治理進(jìn)入一個(gè)新階段，黨

中央以及總書(shū)記，將以更大的權(quán)威與擔(dān)當(dāng)，把“四個(gè)意識(shí)”轉(zhuǎn)化為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，帶給中國(guó)民眾更多獲得感、幸福感。今天，我主要從三個(gè)方面來(lái)論述“增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)?，爭(zhēng)做合格黨員”。第一，充分認(rèn)識(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的必要性和重大意義；第二，深刻理解“四個(gè)意識(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵；第三，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”實(shí)踐，做合格黨員。

一、充分認(rèn)識(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的必要性和重大意義 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的必要性和重大意義可以概括為四個(gè)方面。第一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”是黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的必然要求；第二，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)需要；第三，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”是遵從《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，嚴(yán)守黨紀(jì)的進(jìn)一步體現(xiàn)；第四，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，使每位黨員始終自覺(jué)保持先進(jìn)性、純潔性、革命性、堅(jiān)定性。

（一）增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”是黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的必然要求 堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是馬克思主義政黨的顯著特征。馬克思、恩格斯和列寧都認(rèn)同黨是領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)也都作出了經(jīng)典說(shuō)明，反對(duì)任何企圖破壞黨的組織性和紀(jì)律性的錯(cuò)誤行徑。1850年3月，針對(duì)共產(chǎn)主義者同盟的組織渙散問(wèn)題，馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)主義者同盟中央委員會(huì)告同盟書(shū)》中發(fā)出警告：“中止了自己同中央委員會(huì)的聯(lián)系。結(jié)果，……工人的政黨卻喪失了自己唯一鞏固的支柱?！倍鞲袼乖凇墩摍?quán)威》中也強(qiáng)調(diào)：“把權(quán)威原則說(shuō)成是絕對(duì)壞的東西，而把自治原則說(shuō)成是絕對(duì)好的東西，這是荒謬的?！?/p>

精選四個(gè)意識(shí)黨課講稿范文

20XX年X月X日，根據(jù)黨中央的部署，20XX年在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。近日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)。通知強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，依托理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，融入日常、抓在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育把講政治、有信念放在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。今天，我就給大家講一節(jié)黨課，讓我們圍繞“講政治、有信念”來(lái)共同學(xué)習(xí)討論。

首先，要深刻理解“講政治、有信念”的首要地位，進(jìn)一步固“本”鑄“魂” “講政治、有信念”是合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，是我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和特有優(yōu)勢(shì)，是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。黨員、干部只有自覺(jué)講政治、強(qiáng)信念，用理想信念和政治意識(shí)煉就“金剛不壞之身”,才能在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過(guò)、能放心。作為一個(gè)擁有8700多萬(wàn)名黨員、在13億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨，決不允許黨員、干部不講政治、自行其是，各搞一套、為所欲為。我們必須時(shí)刻繃緊講政治這根弦，挺起理想信念的“主心骨”,堅(jiān)持黨的紀(jì)律不動(dòng)搖，貫徹黨的路線方針政策不含糊，始終做政治上的明白人。“講政治、有信念”是合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)。黨章對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)作了具體的、明確的規(guī)定，其中最重要的就是強(qiáng)化政治意識(shí)、堅(jiān)定理想信念，這是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！爸v政治、有信念”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的核心骨干，必須政治上清醒、信念上堅(jiān)定，才能更好地完成黨和人民交給我們的歷史重任。

其二，要深入領(lǐng)會(huì)“講政治、有信念”的精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)” “講政治、有信念”的核心要義是增強(qiáng)政治、大局、核心、看齊“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)可靠的政治立場(chǎng)，做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走；堅(jiān)持局部服從全局、個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí)；堅(jiān)決執(zhí)行中央和各級(jí)黨委的決定，確保政令暢通、令行禁止；堅(jiān)決主動(dòng)全面向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。

要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，始終保持政治定力，矢志不渝對(duì)黨忠誠(chéng)，真正把堅(jiān)持黨性原則這條根本政治品格立起來(lái)，做到心神寧?kù)o、堅(jiān)如磐石、穩(wěn)如泰山；

要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)，始終堅(jiān)守政治責(zé)任，正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)服從“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念，始終在這一大局下想問(wèn)題、做決策、辦事情； 要不斷增強(qiáng)核心意識(shí)，始終保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕；

要不斷增強(qiáng)看齊意識(shí)，始終保持方向正確，自覺(jué)主動(dòng)向黨中央看齊、向總書(shū)記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，確保黨中央治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略在濟(jì)寧水文落地生根。

第三，要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的實(shí)現(xiàn)途徑，自覺(jué)補(bǔ)足精神之鈣 要發(fā)揮好理想信念的引領(lǐng)作用，解決好世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要不斷強(qiáng)化理論武裝，把學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)，全面學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；要不斷強(qiáng)化黨性錘煉，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做到永不褪色、永不變質(zhì)；要強(qiáng)化黨員意識(shí)，時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在濟(jì)寧水文事業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮好帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。

嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“五個(gè)必須”指示要求：

一是必須堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。作為黨的干部，一定要保持足夠清醒，在維護(hù)中央權(quán)威問(wèn)題上決不能犯迷糊，任何時(shí)候都要放在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。

二是必須堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，就是維護(hù)黨的生命。

三是必須堅(jiān)決遵循組織程序。組織程序凝結(jié)著黨的工作規(guī)律，既是我們黨工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是紀(jì)律要求，還是保護(hù)干部，讓大家不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)。作為黨員干部，做事一定要講規(guī)矩，按程序辦事。

四是必須堅(jiān)決服從組織決定。作為黨的干部，一定要養(yǎng)成依靠組織、服從組織的天性。

五是必須嚴(yán)格家教家風(fēng)。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，家風(fēng)不是小事，它連著黨風(fēng)、政風(fēng)，也連著家庭和睦幸福，要把經(jīng)營(yíng)好家庭、維護(hù)好家風(fēng)、涵養(yǎng)好家教作為必修課，才能坐得穩(wěn)、行得正、走得遠(yuǎn)。

同志們，“講政治”是本，“有信念”是魂。我們黨員干部要應(yīng)把固本鑄魂作為一輩子的修煉，切實(shí)把“講政治、有信念”要求銘記于心、固化于紀(jì)、見(jiàn)諸于行。

第三篇：牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)黨課

學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)

全面深入學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神，至為重要的一條，就是要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”是全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的必然要求。政治意識(shí)強(qiáng)調(diào)政治方向，要求堅(jiān)定信仰不迷失；大局意識(shí)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)高度，要求登高望遠(yuǎn)不短視；核心意識(shí)強(qiáng)調(diào)力量聚合，要求集中統(tǒng)一不離散；看齊意識(shí)強(qiáng)調(diào)步調(diào)一致，要求整齊劃一不掉隊(duì)。“四個(gè)意識(shí)”的提出，是我們黨95年奮斗歷程的深刻昭示，是我們黨30多年改革開(kāi)放的歷史總結(jié)，是黨的十八大以來(lái)黨中央治國(guó)理政的成功經(jīng)驗(yàn)，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容，也是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義。

學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，始終不渝聚焦奮斗目標(biāo)、擔(dān)當(dāng)歷史使命、匯聚磅礴力量，關(guān)鍵在于嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。

對(duì)黨忠誠(chéng)，強(qiáng)化政治意識(shí)。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)，是做好各項(xiàng)工作的首要政治原則。堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須堅(jiān)定政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律。作為水利工作者，要牢固樹(shù)立政治意識(shí)，把水利現(xiàn)代化建設(shè)作為一項(xiàng)根本的政治任務(wù)和工作重心，堅(jiān)持依法治水、科學(xué)管水、實(shí)干興水；堅(jiān)持為了黨和人民的水利事業(yè)勤勤懇懇、任勞任怨，不圖名、不圖利，專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地做好水利民生實(shí)事工作；堅(jiān)持真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，譜寫(xiě)好渾源水利新篇章。

腳踏實(shí)地，強(qiáng)化大局意識(shí)。強(qiáng)化大局意識(shí)就是認(rèn)真貫徹習(xí)總書(shū)記提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的新時(shí)期治水思路，把水利工作放到全縣工作大局中去思考、定位，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，貫徹落實(shí)好上級(jí)黨委確定的各項(xiàng)工作部署和安排，努力解決好當(dāng)前水利改革發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，主動(dòng)作為，說(shuō)真話、報(bào)真情、做實(shí)事、求實(shí)效，保障水利工作有起色，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

從嚴(yán)從實(shí)，強(qiáng)化核心意識(shí)。增強(qiáng)核心意識(shí)，就是要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，執(zhí)行中央和各級(jí)黨委的決定更堅(jiān)決，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許上有政策、下有對(duì)策。在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風(fēng)行、政令暢通、知行合一、狠抓落實(shí)、表里如一。在農(nóng)村水利建設(shè)一線、防汛防旱一線，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，率先垂范，奮力作為，把紀(jì)律挺在前面，把責(zé)任扛在肩上，把任務(wù)落在實(shí)處。

敢于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化看齊意識(shí)?！叭诵凝R、泰山移”，看齊代表著思想的統(tǒng)一，彰顯著力量的凝聚，詮釋著共同的擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)看齊意識(shí)就是始終保持與黨中央同心同德、同頻共振，不忘初心，高舉旗幟，不斷打牢聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想基礎(chǔ)。強(qiáng)化看齊意識(shí)就是要凝聚全系統(tǒng)每一名水利人的智慧和力量，在水利發(fā)展進(jìn)程中，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，以共同的水利工作目標(biāo)感召和鼓舞每一名同志全身心地投入水利事業(yè)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，為水利事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造活力之源。

第四篇：黨課：“四個(gè)意識(shí)”引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為

“四個(gè)意識(shí)”引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為

紅巖小學(xué)黨支部

總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

政治意識(shí)要求從政治上看待、分析和處理問(wèn)題。

大局意識(shí)要求把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。

核心意識(shí)要求在思想上認(rèn)同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動(dòng)上維護(hù)核心。

看齊意識(shí)要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。這“三個(gè)看齊”是政治要求，也是政治紀(jì)律，總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“嚴(yán)守組織紀(jì)律”。守紀(jì)律，才不會(huì)犯錯(cuò)誤?，F(xiàn)實(shí)中，不乏苦干、埋頭干的人，但有的人吃了不少苦，流了不少汗，結(jié)果都吃力不討好。究其原因，是沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)“四個(gè)意識(shí)”，沒(méi)有守好規(guī)矩，所以思路不對(duì)了，導(dǎo)致方法不對(duì)了、沒(méi)干到點(diǎn)子上。

心中有戒，則行之有界

古人云：“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍?！?只有常存敬畏之心，才會(huì)時(shí)刻有一種如臨深淵、如履薄冰的感覺(jué)，更會(huì)自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，保持正確人生航向，堂堂正正為人，踏踏實(shí)

實(shí)做事。

一個(gè)人如果失去敬畏之心，為人處世就可能變得肆無(wú)忌憚，最終惹來(lái)禍?zhǔn)隆?/p>

敬畏可以勵(lì)志，身在其位，肩擔(dān)其責(zé)，心存敬畏，是內(nèi)在精神境界和價(jià)值追求的自然外化，是一種態(tài)度、一種信念，也是一種素質(zhì)、一種境界。怎樣做到敬畏？ 1.守紀(jì)律，講規(guī)矩。

有的人在規(guī)矩面前不在乎，憑經(jīng)驗(yàn)做事，“沒(méi)有關(guān)系”“不算個(gè)事”“想當(dāng)然”……在多年的實(shí)踐中確實(shí)積累了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但《易經(jīng)》的核心思想“生生之謂易”——“變”，世間萬(wàn)物無(wú)不分分秒秒發(fā)生變化，變化中推進(jìn)，在變化中發(fā)展，在變化中進(jìn)步。時(shí)期在變化，社會(huì)在變化，所面對(duì)的人群也發(fā)生著變化，處在不同的時(shí)間、地點(diǎn)，站在不同的方位、角度，所面對(duì)的問(wèn)題都會(huì)有很大差異甚至截然不同。教師的想法和行為也要隨之變化，不能盲目的依賴(lài)于經(jīng)驗(yàn)辦事，盲目的自我感覺(jué)良好，就忽視了界限，打破了規(guī)矩，心理少了一道防火墻。“紀(jì)律規(guī)矩”就像道路的指路標(biāo)，如果偏離了，就要走歪了。

一說(shuō)道理，人人都說(shuō)知道，說(shuō)起來(lái)也頭頭是道。但是做起來(lái)就偏離道，知行分離。明代大儒王陽(yáng)明思想“知行合一”，認(rèn)為“知是行之始，行是知之成。”如果在行為中沒(méi)有遵守道理，沒(méi)有遵守紀(jì)律，那就還是“不知”。

案例：①受禮金被告。（沒(méi)有界限意識(shí)）

②拒收禮金（心里有一道防火墻，不能碰觸的紅線 守紀(jì)律 講

規(guī)矩）

怎樣做到知行統(tǒng)一？ 2.保持“不自是”的清醒。

古人有言：“人一生大罪過(guò)，只在“自是自私”四字。“自私”為百病之源，古人把“自是”擺在“自私”之前，可見(jiàn)其危害不可小覷。我們說(shuō)做事多動(dòng)腦、勤思考，要有自信、有主見(jiàn)，但主見(jiàn)不是主觀、自信不能自負(fù)。遇到事情多看多問(wèn)多聽(tīng)多討論。每個(gè)人都有屬于自己的比較優(yōu)勢(shì)，但誰(shuí)都不可能是完善的。有很多老師做了多年班主任，也和無(wú)數(shù)家長(zhǎng)打過(guò)交道，也許你的經(jīng)驗(yàn)多，水平高。但智者千慮必有一失，集思廣益更利于登高望遠(yuǎn)。也許你經(jīng)驗(yàn)很足，但一時(shí)比不得一時(shí)，面對(duì)新情況，老馬也要重新識(shí)途。工作崗位上，處理人和事，要隨時(shí)都有反躬自省，保持“不自是”的理性與清醒。

案例：面對(duì)家長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)也是由不同的群體組成，面對(duì)家長(zhǎng)，是面對(duì)全班每一個(gè)家長(zhǎng)，不能以偏概全，不是面對(duì)小群看起來(lái)似乎和老師貼近的家長(zhǎng)。了解每一個(gè)家長(zhǎng)，處理問(wèn)題時(shí)保持“不自是”的清醒，換位思考，以假如你是不同特點(diǎn)的家長(zhǎng)的角色，多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，就會(huì)避免疏漏，避免給自己帶來(lái)后期的麻煩。

二、不修內(nèi)功，難成大器。1.思慮周全 謹(jǐn)言慎行。

“沉住氣”是一句老話，提醒人們遇事應(yīng)沉著冷靜，切勿急躁。

老師們干工作思路活，熱情高，干勁足，卻也常常要面對(duì)挫折的考驗(yàn)，成長(zhǎng)的煩惱。有的老師時(shí)常浮現(xiàn)出一種躁氣，做事急于求成。

“天下大事必做于細(xì)”“工欲善其事，必先利其器”要想把事情做好，必須要在事前做到沉心靜氣思慮周全，越是碰到疑難復(fù)雜的問(wèn)題，越是要沉住氣，謹(jǐn)言慎行。這是一種境界格局，在困難挑戰(zhàn)中保持一種氣定神閑，處理難題便能舉重若輕；這是一種心性修養(yǎng)，能寵辱不驚，從容面對(duì)。“九層之臺(tái)，起于累土?！薄安环e跬步無(wú)以至千里”“厚積”是“薄發(fā)”的必要條件。沉住氣要求肯歷練，好教師不是自然而然產(chǎn)生的，必須有深厚的學(xué)養(yǎng)和積淀。要靠組織培養(yǎng)，也要自身努力。善于讀書(shū)學(xué)習(xí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能多長(zhǎng)智慧，修煉“內(nèi)功”，才是關(guān)鍵所在。（孔子修身，老子明智，易經(jīng)看人看事看自然的哲學(xué)。）決定人生高度的東西，是需要下苦功夫慢慢去豐富的。修為到了，看人看事看問(wèn)題自然而然的就會(huì)有高度、深度。

2.明確崗位職責(zé)，修煉“工匠精神”。

“不怨勝己者，反求諸己而已矣 ”意思是遇到問(wèn)題、困難、挫折時(shí)不要只想責(zé)怪他人，而應(yīng)先反過(guò)來(lái)從自己身上找出問(wèn)題的癥結(jié)，并努力加以改正。然而當(dāng)下“不求諸己、反求諸外”現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。

反聽(tīng)之謂聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)

——司馬遷《史記·商君列傳第八》

能夠聽(tīng)取不同意見(jiàn)自我省察，這是聰睿；能夠反省自身、正視缺點(diǎn)，這是明智；能夠克服缺點(diǎn)、虛心改過(guò)，這是強(qiáng)者。這句的意思是

人需要經(jīng)常反躬自省，心中有責(zé)，心中有戒，自查一下崗位職責(zé)履行的好不好，份內(nèi)的事做的有沒(méi)有疏漏，才能不斷進(jìn)步。每個(gè)人都多少有些優(yōu)缺點(diǎn)，怕的是自以為是，崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，崗位職責(zé)還不清楚，業(yè)務(wù)能力不精，做工作不細(xì)致，往往釀成嚴(yán)重的后果，危害自身貽誤工作。

“工匠精神”在教育的內(nèi)涵，包括職業(yè)理想、職業(yè)情懷、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)操守等要素。要培養(yǎng)一絲不茍的職業(yè)習(xí)慣，專(zhuān)業(yè)敬業(yè)的崗位道德，不斷完善崗位領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)技能，確保每一項(xiàng)工作的質(zhì)量。

3，修養(yǎng)來(lái)自?xún)?nèi)心的善良。

“四有教師”其中一個(gè)就是有仁愛(ài)之心。

“仁”從字形上看，從人從二：從人，表示一個(gè)站立的人，從二表示數(shù)字，指不僅僅我一人，還有我以外很多人。

“四有教師”里，不用師德字眼，不用師愛(ài)的字眼，而是提仁愛(ài)，為什么？因?yàn)椤叭蕫?ài)”是人與人之間最基礎(chǔ)的、最自然的情感，沒(méi)有階級(jí)之分，沒(méi)有尊卑之分，可以拋開(kāi)教師、學(xué)生的角色存在。仁愛(ài)不僅是一種人格情懷，更是人格最基本的底線。有仁愛(ài)之心的人首先是善良的人，然后是具有大智慧，人格魅力的人。有仁愛(ài)之心的人，無(wú)論處在什么崗位，一定會(huì)具有職業(yè)道德。做老師，就會(huì)有師德，做醫(yī)生，就會(huì)有醫(yī)德。因?yàn)樗且环N內(nèi)心的修養(yǎng)。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”核心意思是將心比心善待人。我們每一天面對(duì)每一個(gè)孩子，都是弱小的，尤其是那些成

績(jī)差、家庭環(huán)境不好，父母有問(wèn)題的孩子，相對(duì)于生活在優(yōu)質(zhì)家庭而且成績(jī)、能力樣樣都好的孩子，更加需要同情，更加需要愛(ài)。他們的內(nèi)心深處其實(shí)相當(dāng)?shù)拿??！叭酥?，性本善”每個(gè)孩子本質(zhì)上都是希望得到老師的喜歡的，可是因?yàn)閮?nèi)在能力不足、智商不足，加上外在的家庭支持力度跟不上，導(dǎo)致他們和老師眼中的好學(xué)生相距甚遠(yuǎn)，對(duì)于這些孩子，老師應(yīng)該具有什么態(tài)度？只看重成績(jī)嗎？基本的愛(ài)，道德底線在成績(jī)面前都變得微乎其微了嗎？舉兩個(gè)案例。

案例一：小時(shí)候的班主任 刻薄、冷眼 冷語(yǔ)，對(duì)老師有評(píng)價(jià)。反感 排斥 逆反 如果教下去人生的路就不一樣了。

春游 一學(xué)生沒(méi)交錢(qián)，眾目睽睽之下攆回家。孩子的心靈受到多大打擊，不能擁有和別的學(xué)生一樣正常的家庭環(huán)境，在學(xué)校有得到基本的同情和關(guān)懷，得到的是更加的自卑，更加難過(guò)。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都非常同情，表面上誰(shuí)也沒(méi)敢說(shuō)什么，大家心理都有一道陰影，都沒(méi)有玩好，其實(shí)同學(xué)們不說(shuō)話，并不代表同學(xué)們沒(méi)有想法。只是這些想法只是在私下聚會(huì)的時(shí)候議論罷了。他們會(huì)議論什么？是對(duì)老師的否定的評(píng)價(jià)。為什么老師會(huì)這樣做？錢(qián)的問(wèn)題就是不能解決嗎？是源于人與人之間情感的麻木，是這個(gè)老師身上沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有善良，心里沒(méi)有那一抹柔軟。這是發(fā)生在我身上真實(shí)案例?！吧闲邢滦А崩蠋煹淖龇〞?huì)給學(xué)生帶來(lái)什么影響，不僅僅直接影響的這個(gè)孩子對(duì)人生觀的形成，使他本來(lái)有可能扭曲的世界觀將更加扭曲，而且這些陰影也將輻射到全班同學(xué)。

案例二：這次教師節(jié)大會(huì)上，新石路小學(xué)李小偉的故事深深感動(dòng)

了我。她的班上有一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)差，習(xí)慣差，品行也不好，沒(méi)有一個(gè)和諧幸福的家庭，這個(gè)孩子天天沒(méi)有人管，沒(méi)有關(guān)愛(ài)。可是這位老師怎么做的？她每天早上從家里給這個(gè)孩子帶早飯，在教室里陪著孩子一起吃。她是把這個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)了。這個(gè)孩子有一天晚上離家出走了，老師聽(tīng)到消息后，從家里跑出來(lái)尋找，一直找到凌晨，拖著疲憊的身體回家。的確，她沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，不是從學(xué)校走的。但是，一剎那的念頭里只有著急，只有關(guān)心。暫且不用講師德，這是一個(gè)人心底里發(fā)出的善良，她在這樣做這些事情的時(shí)候，一定沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)寫(xiě)在師德報(bào)告里，那時(shí)候她只是把這個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)需要愛(ài)的孩子，她只是把基本的母愛(ài)給與了這個(gè)孩子。“愛(ài)”是一個(gè)人修養(yǎng)的底線！當(dāng)然有了愛(ài)，還有一件重要的事，要知道怎么去正確的表達(dá)愛(ài)，也就是有教育的智慧和藝術(shù)，正確的行為能達(dá)成好的期望值，而不正確不得當(dāng)?shù)男袨閷?huì)適得其反。對(duì)家長(zhǎng)不能拒而遠(yuǎn)之，拉近家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為家校合力、志同道合的朋友。這些孩子得到了支持的力量，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)道路得到鼓勵(lì)和希望，一定會(huì)有正向的幫助作用。

孟子說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之“。再來(lái)回味他的話,很明顯的是我們都可以明白他說(shuō)的話,他就是說(shuō)關(guān)愛(ài)他人的人,他將受到別人的關(guān)愛(ài),尊敬別人的人,他將會(huì)得到別人的尊敬。你愛(ài)孩子，你一定會(huì)得到孩子對(duì)你的愛(ài)，這才是一個(gè)老師最大的財(cái)富。不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)，這應(yīng)該成為我們終身的必修課。不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我推高的能力。在面臨風(fēng)險(xiǎn)

考驗(yàn)時(shí)能堅(jiān)持責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做到初心不改、立場(chǎng)堅(jiān)定才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第五篇：四個(gè)意識(shí)

心 得 體 會(huì)

----------樹(shù)立“四種意識(shí)” 堅(jiān)守職業(yè)操守

通過(guò)近期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入學(xué)習(xí),本人認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論職務(wù)高低，工作的本質(zhì)就是對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，并自愿接受人民群眾的監(jiān)督。在日常工作中，我們每名公務(wù)員都應(yīng)學(xué)會(huì)樹(shù)立四種意識(shí)，攻克四大難關(guān)，不斷培養(yǎng)和堅(jiān)守自己的職業(yè)操守。

一、樹(shù)立“倒立”意識(shí)，攻克“官僚”難關(guān)?！暗沽ⅰ笨梢允箍磫?wèn)題的視角發(fā)生轉(zhuǎn)變，讓“從上到下”變成“從下到上”。服務(wù)是在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)下更好的服務(wù)群眾?，F(xiàn)在見(jiàn)到群眾“趾高氣昂”、見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)頭哈腰”的現(xiàn)象普遍存在，究其根本是沒(méi)有樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，將自己的成長(zhǎng)進(jìn)步放在首要位置，把自己的前途看的很重，將領(lǐng)導(dǎo)的提拔推薦作為升職加薪的主要途徑，不在乎群眾的評(píng)價(jià)和議論，這大大的背離了公務(wù)員的服務(wù)本質(zhì)。每名公務(wù)員在日常的工作中，都應(yīng)學(xué)會(huì)倒立起來(lái)看問(wèn)題，將自己作為一名群眾，用自己去辦事期待的服務(wù)態(tài)度去服務(wù)群眾，將服務(wù)群眾的結(jié)果作為評(píng)價(jià)一天工作成績(jī)的主要依據(jù)，用滿(mǎn)滿(mǎn)的信心、愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去解決工作中遇到的每個(gè)問(wèn)題，不再將注意力放在察覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)微言行上，用普京走在街上不怕被行刺的心態(tài)去生活、去詮釋工作。

二、樹(shù)立“防微”意識(shí)，攻克“享樂(lè)”難關(guān)。現(xiàn)有的官僚不分家的行政運(yùn)行模式，決定了不管頭上有沒(méi)有“帽”，手中總會(huì)有點(diǎn)“權(quán)”。當(dāng)前，媒體上經(jīng)常報(bào)道各地查究出的貪官，為什么查處如此嚴(yán)厲，這種現(xiàn)象還會(huì)層出不窮？想起明太祖朱元璋，定的法典如此嚴(yán)明，反貪力度如此之大，處理貪官如此殘酷，貪污現(xiàn)象還是跌出，原因就在于對(duì)初次貪污的寬容。人性都有弱點(diǎn)，配合主動(dòng)并且鍥而不舍的“糖衣炮彈”，很容易陷入“就這一次，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)；只活一輩子要及時(shí)享樂(lè)；不要白不要”等怪圈心理，只要邁出第一步，就會(huì)無(wú)法自控。要想徹底控制腐敗，必須明確貪污即將被查處的必定性，提高犯罪成本，扼殺貪污心理根源，配合用制度的形式約束，用透明的窗子監(jiān)督，從而實(shí)現(xiàn)說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、做老實(shí)人。

三、樹(shù)立“實(shí)干”意識(shí)，攻克“形式”難關(guān)。老百姓需要的不是會(huì)應(yīng)酬、會(huì)開(kāi)會(huì)、會(huì)講官話的“公仆”，而是會(huì)融入、會(huì)調(diào)研、會(huì)有效解決問(wèn)題的“自己人”。一個(gè)崗位需要的不是會(huì)喝茶、會(huì)看報(bào)、會(huì)推卸工作的“閑人”，而是會(huì)認(rèn)真、會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)主動(dòng)工作的“職員”?，F(xiàn)在很多人進(jìn)入了公務(wù)員序列后，就想一勞永逸，其實(shí)最終害的是自己。在埋怨工資低、福利少、假期少的同時(shí)，應(yīng)該想一下，如果離開(kāi)公務(wù)員序列，憑借一個(gè)已經(jīng)習(xí)慣于混日子的心態(tài)、不求進(jìn)取的思維，自己還能干什么？甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失利，重大轉(zhuǎn)變帶來(lái)的 災(zāi)難，都是慈禧當(dāng)權(quán)不求進(jìn)取自強(qiáng)的結(jié)果?？此剖娣膫鱾魑募?、開(kāi)開(kāi)會(huì)議、做做表面文章，背后會(huì)給黨的執(zhí)政根基帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。只有每個(gè)成員鍥而不舍的求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，才能造就黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，保護(hù)中國(guó)人民現(xiàn)在享有的幸福生活。

四、樹(shù)立“奉獻(xiàn)”意識(shí)，攻克“奢靡”難關(guān)。很多人進(jìn)入公務(wù)員序列，并不是基于公務(wù)員行業(yè)的服務(wù)本質(zhì)，而是更多地考慮了潛在效益、鐵飯碗、有面子等錯(cuò)誤想法，這樣或多或少會(huì)在工作中帶來(lái)各種“趨利”的負(fù)效應(yīng)，無(wú)利不往、無(wú)利不干，長(zhǎng)此以往，小則影響周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境，大則為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)造成無(wú)數(shù)的“小蟻穴”。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的前輩領(lǐng)導(dǎo)，在引導(dǎo)和教育身邊公務(wù)員中起到了至關(guān)重要的作用，什么樣的將軍帶出什么樣的兵，領(lǐng)導(dǎo)干部需要從己做起，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的大熔爐中，錘煉自己，用正面的能量去帶動(dòng)身邊公務(wù)員感受、適應(yīng)、融入、自覺(jué)的投入為民服務(wù)的序列中，讓為民服務(wù)的意識(shí)深入每名公務(wù)員的心中，成為一種工作和生活的信念，而不僅僅是喊喊口號(hào)、做做樣子。

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