第一篇：淺析筑牢安全思想防線,推動物流企業建設實現和諧發展

淺析筑牢安全思想防線

推動物流企業建設實現和諧發展

安全是煤炭企業發展的基石。每一次安全事故都給國家、企業和職工帶來了無法挽回的損失，也為我們留下了極其慘痛的教訓。我們物資供應部作為地面一級防火單位，安全管理責任重大，任務艱巨。如何筑牢安全思想防線，從源頭上提高安全思想認識，做到警鐘常鳴，長抓不懈，從而增強安全把握程度，是我們基層黨組織的首要任務。下面，我結合工作實際，針對安全思想教育淺談幾點認識。

一、強化意識，擺正“八種”關系

安全工作復雜多變，歸根到底是人的因素第一。只有通過深入有效的安全思想教育，掃除思想障礙，把“安全第一”的方針真正落實到基層，滲透到日常工作中去，充分發揮職工群眾的積極性、主動性和創造性，才能實現持續穩定的安全生產。安全思想教育的內容涉及面寬、時空性強，要因時因地而異，就目前的情況來看，我覺得應重點放在擺正八種關系方面。

1、安全與生產的關系。對“安全第一”方針的認識，不能停留在直覺的感性認識上，而要上升到理性的高度。“安全第一”決不只是一般性地為了保證生產的正常進行，保護職工的生命安全。“安全第一”的方針是黨運用馬克思主義

１ 基本原理制定的重要政治方針，它有著更深刻的意義。首先，它是我們黨全心全意為人民服務的宗旨和“三個代表”重要思想在企業生產建設上的具體化；其次，它是我們社會主義企業不同于其它社會制度企業的本質再現；再次，它對于保護社會生產力中最基本、最活躍的因素—勞動者，從而促進生產力的發展有著重要的意義；最后，它也是社會主義精神文明建設和企業文化建設的一部分，因為安全工作不是消極的，要以預防為主，搞文明生產。因此，在實際工作中，當生產與安全發生矛盾時，生產必須為安全讓路，這是個是否堅持黨的路線、方針、政策的原則問題。

2、安全與隱患的關系。隱患是事故的溫床。在對待隱患的態度上，要克服經驗主義和夸大偶然性，看不到必然性的錯誤認識。辯證唯物主義認為，在一切事物的發展過程中，都包含有必然性和偶然性兩個方面，世界上即沒有離開偶然性而純屬必然的事物，也沒有離開必然性而純屬偶然的事物。因此，某些隱患雖然在一些情況下沒有形成事故，那只是偶然的，而隱患不除，事故遲早要發生這是必然的。我們不能因其偶然性的發生就忽視了必然性的存在。一定要教育廣大干部職工明了這個道理。

3、安全與規章制度的關系。安全規程、作業規程和操作規程是人們在長期生產斗爭實踐中，用血的代價寫出的安全生產規律的科學結晶。這些規章制度是付出了沉重代價才

２ 換來的，我們決不可把它看成是可有可無的擺設。“三違”之所以有時得逞，那是因為“三程”本身帶有一定的安全系數，如果以此為“經驗”，不去認真執行規章制度，血的教訓遲早會重演，歷史的悲劇還會發生，這早已被實踐多次證明。

4、安全與管理的關系。管理決定安全狀況，安全也反映出管理水平。只有從加強管理入手，“嚴”字當頭，干部敢于負責，不當老好人；同時掌握科學的管理方法，克服那種對待安全工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的麻痹思想，才能帶來良好的生產秩序和安全局面。

5、安全與經濟效益的關系。安全與經濟效益是辯證統一的關系。提高經濟效益必須實現安全生產，而實現安全生產是為了更大的經濟效益。如果忽視安全，造成事故，不但直接造成損失，降低了經濟效益，也會影響到企業的社會形象，從而影響企業的長遠效益。因此，我們強調提高企業的經濟效益是以實現安全生產為前提的，這個關系一定要擺正，不能以效益為借口，減少安全投入。

6、安全與培訓的關系。安全培訓是做好安全工作的基礎手段。我們有些同志往往因為怕影響日常生產而不愿意，甚至阻撓安全工作骨干參加安全培訓，這是一種十分錯誤和有害的作法。一定要站到戰略的高度，認清安全培訓是實現安全生產的關鍵環節，認清“磨刀不誤砍柴工”的基本道理。

３

7、安全與獎懲的關系。獎懲是約束職工行為，促使職工形成自我保安意識的一種手段。在實際工作中，既不能不獎懲，也不能只靠獎懲，獎懲要適度、適時，與必要的思想教育相結合。只獎不罰、只罰不獎或只獎罰不教育，都不利于調動安全生產的積極性。要教育職工懂得獎勵是對職工安全生產行為的鼓勵，懲罰一樣也是對職工根本利益的維護，要盡量減少職工逆反心理的產生。

8、安全與競賽、檢查的關系。安全競賽、安全檢查只是一種手段，目的是為了實現安全生產。如果把安全工作的目的降低到僅僅是為了應付競賽或檢查，那就未免本末倒置，也必然陷入形式主義。因此，我們要通過安全思想教育，努力在“真”字上下功夫，使“安全第一”的方針在每個職工的心目中真正扎下根，成為衡量我們安全工作成敗的一條重要標準。

二、提高針對性，抓住“三個”層次

安全思想教育也同其他思想教育一樣，不能“一刀切”、“一鍋煮”，而要分層次地進行。

首先，對領導干部要突出安全決策意識的教育。領導干部安全決策意識的樹立，對于實現安全生產有著決定性的意義，因為領導干部在安全生產中擁有指揮權，是矛盾的主要方面。所謂安全決策意識的教育，就是要求領導干部必須深刻領會黨的安全生產方針和上級各項有關規定，在本單位的

４ 實際工作中，能夠制定行之有效的辦法，以高度的責任心，切實地加以貫徹執行。對領導干部的安全決策意識教育，重在糾正三種錯誤傾向：一是工作不負責任，得過且過的官僚主義傾向；二是做表面文章，嘴上喊得兇，實際不對號的形式主義傾向；三是忽視思想教育，以罰代管的主觀主義傾向。

其次，對安全骨干要突出安全帶頭意識教育。所謂安全骨干，主要是指黨團員、勞模和專職安檢人員。黨團員、勞模在安全工作中的骨干作用，是由他們的先進性決定的；專職安檢人員的骨干作用是由他們的工作性質決定的。對這些同志的安全思想教育，應重點突出帶頭意識的樹立，他們自身帶頭作用發揮好了，對廣大職工就能產生一種感召力和推動力，促進安全生產的深入發展。

再次，對職工群眾要突出自我保安意識的教育。無數事實證明，僅有領導和骨干的積極性，沒有廣大職工群眾的自覺性，安全生產只能是一句空話。多年來發生的一些零星傷亡事故告訴我們，確立和強化職工的自我保安意識是杜絕“三違”，確保工程質量的關鍵所在，迫在眉睫，必須花大力氣抓好不可。這里，要解決好兩個方面的問題：一是責任問題。對職工自我保安意識的教育，不是哪個或哪幾個部門的事，而應以行政系統為主，各方協調，發揮企業的整體效能，齊抓共管，共同做好。二是形式問題。形式是實施教育的具體途徑，直接影響著教育的效果。目前，我們已掌握了

５ 報告、宣講、演講、座談討論、走訪談心、圖片展覽、現身說教、競賽評比、辦班培訓、知識問答、文藝演出等多種形式，但樹立職工自我保安意識是一項長期的任務，我們還應再創造出一些更生動活潑，易于為職工接受的好形式，把教育搞得既有聲有色又扎扎實實，切實抓出成效來。

三、注重實效，采取“五種”方式

安全思想教育是經常性的，一刻也不應放松，尤其是以下幾個時候更應注意加強。一是生產被動搶產量時；二是作業條件惡劣時；三是安全周期比較長時；四是逢年過節時；五是職工思想有傾向性波動時；六是單位領導進行較大調動時；七是新工人剛剛上崗時；八是生產條件好奪高產時。總之，進行安全思想教育要掌握有利時機，就象廚師做菜要掌握火候一樣，只有適時的思想教育，才能收到事半功倍的效果。把握有利時機，在此基礎上，也要采取行之有效的方式方法。我認為有如下五種：

第一，針對生產情況變化而進行的預防教育。這是一種超前性教育，也是一種隨機性教育。由于實際生產條件是經常變化的，由此而產生的職工思想狀況也是不斷變化的。因此，預防教育一定要針對生產中的不同情況，采取不同內容的對策，其目的主要是提前調解職工思想，以防止不安全思想苗頭的出現。

第二，針對臨時發現的隱患而進行的重點教育。這是一

６ 種個別教育。主要是在檢查工作中發現隱患后，要及時查找原因，落實責任者，針對重點人進行重點教育，目的是提高認識，杜絕隱患，防止 類似情況發生。

第三，針對已發生的事故而進行的追查教育。亡羊補牢，尤未為晚。事故發生后，在處理好事故的同時，遵循“三不放過”的原則，把事故的經過調查清楚，責任者追查過來，制訂出今后的防范措施，使廣大職工對事故有所了解，清楚原因，可以從中吸取教訓。這種追查教育往往使人印象深刻，觸動較大，對防止類似事故再次發生很有作用。

四是針對上級有關指示精神而進行的灌輸教育。這是比較常見的一種教育方式，即把上級組織召開的安全會議或下發的有關文件原原本本地傳達給職工，并結合本單位實際，提出貫徹落實意見，組織職工討論，從思想上加強理解和領會。

五是針對階段性安全問題而進行的啟發教育。即根據每旬、每月等不同階段本單位工作的不同情況，向職工交待安全工作的實際任務，提出明確要求，克服認識上的隨意性，提高安全生產的自覺性，進而為確保安全生產提供可靠思想保證。

７

第二篇：筑牢安全防線 構建和諧企業

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本例程由.::VB天空::.提供

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請訪問http://www.tmdps.cn以得到更多VB資訊

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作者: 心雨軟件工作室

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主頁:http://www.tmdps.cn.::VB天空::.#

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電子郵件:webmaster@evbsky.com

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evbsky@sina.com

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本例程演示了如何創建一個考試系統，包括填空題、選擇題。#

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稍加修改就能編寫一個完整的程序。

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你可以自由散播本例程，但必須要保留這段版本信息

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Set rsData = db.OpenRecordset(“test”)'打開表test

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On Error Resume Next

rsData.MoveFirst '將數據指針指向數據庫首位

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第三篇：筑牢安全防線 構建和諧企業

筑牢安全防線構建和諧企業

安全，對于一個人，意味著健康；對于一個家庭，意味著和睦；對于一個企業，意味著和諧、發展。因此，構建和諧企業，就要從思想上、行動上時時刻刻筑牢安全這道防線。

“安全第一”這不僅僅是一句口號，一幅標語，一個要求。我們要從思想上深刻地認識安全的重要性：安全是一切的前提。在日常工作中，要隨時隨地將安全，學安全，要把“安全第一”的思想融入我們的血液中，刻在我們的腦海里。

班組的管理和建設中，員工的安全教育是第一要務。通過豐富多彩的活動來加強安全學習。如學習安全文件，安全答卷，安全例會交流工作中的安全心得等。車間要針對本車間的特點，經常性組織事故案例分析會，組織安全演練活動等，并監督和督促班組的安全工作；公司定期組織安全學習，對員工進行安全在教育，并組織較全面的安全演練活動等。總之要多層次‘多形式學習安全知識，是每一位員工在思想上牢牢筑起“安全第一”的長城防線。

化工生產是一個特殊的行業，高溫‘高壓‘易燃’易爆‘易腐蝕的特點，決定了生產過程中隨時都會出現安全問題。這就要求員工在工作中必須時刻注意安全，把安全工作從行動上落在實處。我們企業就是這樣的化工企業。因此，每一位員工都要在日常的工作中把安全工作放在第一位。

作業前的準備工作（包括作業人員處在健康狀態，并規范著裝，工器具要安全可靠無缺陷，并制定科學完善的作業計劃和實施方案）、生產作業過程、完工的收尾工作，都要以安全的方法、完備的安全措施來完成作業。時時刻刻，實實在在，扎扎實實，從每一個動作、每一個步驟、每一個細節做起，才能保證作業的安全，人的安全，企業的安全。

安全是一種愛，安全的愛是領導對員工永遠的牽掛;安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過程之中；安全是一種性，安全的性事一種美好的感覺狀態；安全是一種理，安全的理事一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法事文明的體現，責任的體現。安全，就像空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯系著我們每一個人。生命對于我們只有一次，安全是對生命的最好呵護。只有時時刻刻高筑安全防線，無論是人、企業、還是社會，才能和諧發展。

邢建平完稿于2011年7月初

錄于2011-8-6

第四篇：筑牢安全防線 構建和諧企業

筑牢安全防線 構建和諧企業.txt30生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。筑牢安全防線構建和諧企業

安全，對于一個人，意味著健康；對于一個家庭，意味著和睦；對于一個企業，意味著和諧、發展。因此，構建和諧企業，就要從思想上、行動上時時刻刻筑牢安全這道防線。

“安全第一”這不僅僅是一句口號，一幅標語，一個要求。我們要從思想上深刻地認識安全的重要性：安全是一切的前提。在日常工作中，要隨時隨地將安全，學安全，要把“安全第一”的思想融入我們的血液中，刻在我們的腦海里。

班組的管理和建設中，員工的安全教育是第一要務。通過豐富多彩的活動來加強安全學習。如學習安全文件，安全答卷，安全例會交流工作中的安全心得等。車間要針對本車間的特點，經常性組織事故案例分析會，組織安全演練活動等，并監督和督促班組的安全工作；公司定期組織安全學習，對員工進行安全在教育，并組織較全面的安全演練活動等。總之要多層次‘多形式學習安全知識，是每一位員工在思想上牢牢筑起“安全第一”的長城防線。

化工生產是一個特殊的行業，高溫‘高壓‘易燃’易爆‘易腐蝕的特點，決定了生產過程中隨時都會出現安全問題。這就要求員工在工作中必須時刻注意安全，把安全工作從行動上落在實處。我們企業就是這樣的化工企業。因此，每一位員工都要在日常的工作中把安全工作放在第一位。

作業前的準備工作（包括作業人員處在健康狀態，并規范著裝，工器具要安全可靠無缺陷，并制定科學完善的作業計劃和實施方案）、生產作業過程、完工的收尾工作，都要以安全的方法、完備的安全措施來完成作業。時時刻刻，實實在在，扎扎實實，從每一個動作、每一個步驟、每一個細節做起，才能保證作業的安全，人的安全，企業的安全。

安全是一種愛，安全的愛是領導對員工永遠的牽掛;安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過程之中；安全是一種性，安全的性事一種美好的感覺狀態；安全是一種理，安全的理事一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法事文明的體現，責任的體現。安全，就像空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯系著我們每一個人。生命對于我們只有一次，安全是對生命的最好呵護。只有時時刻刻高筑安全防線，無論是人、企業、還是社會，才能和諧發展。

邢建平完稿于2011年7月初

錄于2011-8-6

第五篇：構建和諧班組 筑牢安全防線

構建和諧班組

牢筑安全防線

集控室是公司一個生產班組，在整個裝車作業中，肩負著生產組織，指揮協調，設備操控，應急處置等重要工作；工作的好壞直接影響到裝車任務和安全生產的順利進行。一年來我們在車間的直接領導下，在有關班組的大力配合下，以進一步實現民主管理為龍頭，充分調動員工的積極性，不斷增強班組的凝聚力；以嚴格執行規章制度為突破口，進一步規范員工作業標準，筑固安全生產防線；以強化業務技術培訓為切入點，切實提高員工的技能水平，確保裝車作業的順利完成；以營造班組和諧氛圍為落腳點，爭先創優，打造一流生產班組。

一、加強民主管理，培育員工“主人”意識

集控室人員不多，絕大部分是年輕人，雖然干勁大，但思想比較活躍，怎樣使他們在公司廣闊的天地大有作為，成為企業真正的主人。

首先我們從加強民主管理工作入手，開好民主會，及時公布班組事務，共同分析班組工作現狀及存在的問題，制定相應堅決辦法和工作措施，不斷調動大家參政、議政的積極性，潛宜默劃培育員工主人意識。

其次適時召開民主生活會，積極開展批評與自我批評活動，把工作中出現的一些問題都要在會上解決好。裝車指揮還經常和員工促膝談心，征求大家的意見和建議，鼓勵大家一定把公司當作自己的家，一定以主人翁精神把工作做好。通過這些活動，讓每一名員工都能感受到集體的關懷同事間的友情，也不斷增強了班組的凝聚力。

二、嚴格制度落實，規范員工作業標準

公司成立了三年多的時間，建立完善了一整套安全管理制度和規定以及安全操作規程，怎么把這些制度規定落到實處，成為確保安全生產的法寶，我們一是嚴格按照車間月、周計劃，定期對設備進行維護、保養，日常加強巡檢力度，發現不良處所及時處理，使設備始終保持在良好狀態，使設備優良良好率始終保持在98%以上。

二是在裝車作業中嚴格執行作業標準和程序，對裝車作業流程定標系統及對講機呼喚用語使用規范、標準。通過視頻監控及時掌握各崗點作業人員工作情況，隨時提醒大家作業安全，做到互控、聯控。嚴格控制輸煤量及車列速度，保證裝車進度，確保裝車于任務順利進行。

三是發現有兩紀行為及時糾正，并進行考核，使大家吸取教訓，引以為戒，確保公司規章制度落到實處，確保實現安全生產。

三、強化實作培訓，不斷提高技能水平

集控室工作不能有一點疏忽，工作不到位容易釀出大禍，輕者造成裝車延時，嚴重時造成事故。所以提高專業技能水平非常關鍵。我們特別注重對員工業務技能的培訓，同時特別注重對新職工的培養，倡導大家互幫互學，全面發展，不斷提高人員素質，從而進一步提高了班組的戰斗力。今年在車間技能比賽中，班組全體員工都取得了好的成績。

一是積極參加公司、車間舉辦的各種業務技術培訓、崗位練兵、知識競賽搶答等活動，培養大家學習的興趣和營造良好的學習氛圍，不斷提高員工專業知識和技能水平和勝任本職工作的能力。

二是利用設備搶修、維護、保養，組織班組員工進行現場學習和實作演練，大家看著實物了解的快，也理解的深，進一步提高了應急處置能力，取得了較好的效果。

三是針對出現的設備故障，組織大家一起分析原因，查找自身不足，制定相應措施，杜絕類似問題的再次發生。

四、營造和諧氛圍，打造一流生產班組

從我們來到公司工作那一天起，就感受到了公司先進企業文化和諧氛圍、感受到了拼搏向上的團隊精神、感受到了“精品高效打造現代一流企業”理念的濃厚氣息，我們能在公司工作應感到自豪，我們要為公司的發展做出貢獻，必須打造一流的生產班組。

一是認真學習領會公司各項管理制定和要求，不斷的提高思想認識和人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，在公司的廣闊天地，鍛煉自己，成為有用之才。

二是在行動上聽從命令、服從指揮，在工作中嚴格要求自己，嚴于律己，樹立公司良好形象。

三是愛護公共財產，對公司為我們提供的工作生活用品用具，我們百倍的珍惜、百倍的呵護，日常保持好室內外的衛生環境，始終保持干凈整潔，不管是領導檢查還是其他單位觀摩參觀，始終是感到煥然一新。

李玉龍 2011-12-18