第一篇：C語言與程序設計實驗報告六
《C語言及程序設計》實驗報告
實驗六 選擇、循環結構程序設計
實驗目的：
進一步對選擇結構和循環結構進行程序設計。實驗內容：
1、打印輸出如下圖所示的圖形：
A
BBB
CCCCC
DDDDDDD #include “stdio.h” #include “conio.h” main(){
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
{
for(j=0;j<=2-i;j++)
printf(“ ”);
for(k=0;k<=2*i;k++)
printf(“%c”,'A'+i);
printf(“n”);}
getch();}
2、編程序解決百錢買百雞問題。公元前5世紀，我國數學家張丘建在《算經》中提出“百雞問題”：雞翁一值錢五，雞母一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁、雞母、雞雛各幾何？
提示：采用窮舉法解決該問題。先設變量，列出數學中的方程式，然后用for循環處理窮舉。
#include
《C語言及程序設計》實驗報告
main(){int x,y,z;for(x=0;x<20;x++)for(y=0;y<34;y++)for(z=0;z<100;z++)if((15*x+9*y+z==300)&&(x+y+z==100)&&(z%3==0))printf(“%d,%d,%dn”,x,y,z);getche();}
第二篇：《C語言程序設計》實驗報告
指導教師學院專業班級學號姓名實驗室
實驗題目：
實驗要求：
實驗內容及步驟：
運行結果
心得體會：
第三篇：C語言程序設計 實驗報告2.3
C語言程序設計
實驗報告
專業
班級
日期
11月26日
成績
實驗組別
第 2(2.3)次實驗
指導教師
李開
學生姓名
學號
同組人姓名
實驗名稱 流程控制實驗
一、實驗目的
（1）掌握復合語句、if語句、switch語句的使用，熟練掌握for、while、do-while三種基本的循環控制語句的使用，掌握重復循環技術，了解轉移語句與標號語句。
（2）熟練運用for、while、do-while語句來編寫程序。（3）練習轉移語句和標號語句的使用。
（4）使用集成開發環境中的調試功能：單步執行、設置斷點、觀察變量值。
二、實驗任務
3.2 實驗內容及要求 1．源程序改錯
下面是計算s=n!的源程序，在這個源程序中存在若干語法和邏輯錯誤。要求在計算機上對這個例子程序進行調試修改，使之能夠正確完成指定任務。例如，8！=40320。#include
2．源程序修改替換
（1）修改第1題，分別用while和do-while語句替換for語句。
（2）修改第1題，輸入改為“整數S”，輸出改為“滿足n！≥S的最小整數n”。例如輸入整數40310，輸出結果為n=8。
3．程序設計
（1）假設工資稅金按以下方法計算：x ＜ 1000元，不收取稅金；1000 ≤ x ＜ 2000，收取5%的稅金；2000 ≤ x ＜ 3000，收取10%的稅金；3000 ≤ x ＜ 4000，收取15%的稅金；4000 ≤ x ＜ 5000，收取20%的稅金；x＞5000，收取25%的稅金。輸入工資金額，輸出應收取稅金額度，要求分別用if語句和switch語句來實現。
（2）將輸入的一行字符復制到輸出，復制過程中將一個以上的空格字符用一個空格代替。
（3）打印如下楊輝三角形。
/*第0行 */ 1 1 /*第1行 */ 1 2 1 /*第2行 */ 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1 1 8 28 56 70 56 28 8 1 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1
jjCCii每個數據值可以由組合計算（表示第i行第j列位置的值），而的計算如下：
Ci0?(i=0,1,2,?)Cij?Cij?1*(i-j?1)/ j(j=0,1,2,3,?,i)本程序中為了打印出金字塔效果，要注意空格的數目。一位數之間是3個空格，兩位數之間有2個空格，3位數之間只有一個空格，程序編制過程中要注意區分。
（4）編寫一個程序，將用戶輸入的任意正整數逆轉，例如，輸入1234，輸出4321。
4.選做題
32f(x)?3x?4x?5x?13?0滿足精度e=10-6 編寫一個程序，用牛頓迭代法求方程的一個近似根，并在屏幕上輸出所求近似根。
?x0?a?x?xk?f(xk)/f'(xk)，其中f'(x)是牛頓迭代法：求方程近似根的迭代公式為?k?1函數f(x)的導函數。牛頓迭代法首先任意設定的一個實數a來作為近似根的迭代初值x0，然后用迭代公式計算下一個近似根x1。如此繼續迭代計算x2, x3, ?, xn, 直到xn?xn?1?精度e
，此時值xn即為所求的近似根。
2.3：
1.源程序改錯：（源程序）
#include
（修改后程序）#include
int i,n,s=1;
printf(“Please enter n:”);
scanf(“%d”,&n);
for(i=1;i<=n;i++)
s=s*i;
printf(“%d!= %d”,n,s);
return 0;}
2.源程序修改替換
（1）修改第1題，分別用while和do-while語句替換for語句。（while）
#include
(do-while)#include
（2）修改第1題，輸入改為“整數S”，輸出改為“滿足n！≥S的最小整數n”。例如輸入整數40310，輸出結果為n=8。
#include
3．程序設計
（1）假設工資稅金按以下方法計算：x ＜ 1000元，不收取稅金；1000 ≤ x ＜ 2000，收取5%的稅金；2000 ≤ x ＜ 3000，收取10%的稅金；3000 ≤ x ＜ 4000，收取15%的稅金；4000 ≤ x ＜ 5000，收取20%的稅金；x＞5000，收取25%的稅金。輸入工資金額，輸出應收取稅金額度，要求分別用if語句和switch語句來實現。
(switch語句）#include
printf(“輸入你的工資 ”);
int t;
float x;
scanf(“%f”,&x);
t =(int)(x/1000.0);
switch(t){
case 0:
printf(“no tax!n”);
break;
case 1:
printf(“%fn”,0.05*x);
break;
case 2:
printf(“%fn”,0.10*x);
break;
case 3:
printf(“%fn”,0.15*x);
break;
case 4:
printf(“%fn”,0.20*x);
break;
case 5:
printf(“%fn”,0.25*x);
break;
default:
printf(“%fn”,0.25*x);
break;
}
return 0;}
（if語句）
#include “stdio.h” int main(int argc, char *argv[]){
float x, tax;
scanf(“%f”, &x);
if(x<0)
{
printf(“Wrong input.n”);
return 1;
}
if(x<1000)
{
tax = 0.00;
}
else if(x>=1000&&x<2000)
{
tax = 0.05 * x;
}
else if(x>=2000&&x<3000)
{
tax = 0.10 * x;
}
else if(x>=3000&&x<4000)
{
tax = 0.15 * x;
}
else if(x>=4000&&x<5000)
{
tax = 0.20 * x;
}
else
{
tax = 0.25 * x;
} printf(“Tax of salary %.2f YUAN is %.2f YUAN.n”, x, tax);}
（2）將輸入的一行字符復制到輸出，復制過程中將一個以上的空格字符用一個空格代替。
#include
if(c==' '){
if(flag==0){
putchar(c);
flag=1;
}
}
else{
putchar(c);
flag=0;
}
}
return 0;}
（3）打印如下楊輝三角形。
/*第0行 */ 1 1 /*第1行 */ 1 2 1 /*第2行 */ 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1 1 8 28 56 70 56 28 8 1 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1
jjCCii每個數據值可以由組合計算（表示第i行第j列位置的值），而的計算如下：
Ci0?1
(i=0,1,2,?)Cij?Cij?1*(i-j?1)/ j(j=0,1,2,3,?,i)本程序中為了打印出金字塔效果，要注意空格的數目。一位數之間是3個空格，兩位數之間有2個空格，3位數之間只有一個空格，程序編制過程中要注意區分。
#include
（4）編寫一個程序，將用戶輸入的任意正整數逆轉，例如，輸入1234，輸出4321。#include
4.選做題
-6 編寫一個程序，用牛頓迭代法求方程f(x)?3x?4x?5x?13?0滿足精度e=10的一個近似根，并在屏幕上輸出所求近似根。
32?x0?a?x?xk?f(xk)/f'(xk)，其中f'(x)是牛頓迭代法：求方程近似根的迭代公式為?k?1函數f(x)的導函數。牛頓迭代法首先任意設定的一個實數a來作為近似根的迭代初值x0，然后用迭代公式計算下一個近似根x1。如此繼續迭代計算x2, x3, ?, xn, 直到xn?xn?1?精度e，此時值xn即為所求的近似根。
#include
double f(double x){ return(3*x*x*x-4*x*x-5*x+13);} double f_(double x){ return(9*x*x-8*x-5);} double root(double m){ double n;n=m-f(m)/f_(m);if(fabs(m-n)<=0.000001){ return n;} else{ return root(n);} }
四、實驗體會
了解更多有關C語言的語法知識和循環結構以及熟練了調試過程。
第四篇：C語言程序設計—函數—實驗報告
實 驗 報 告
專業
軟 件 工 程
班級
X
班
學號_ XXXXXXXXXXX_
姓名
實驗日期：201X年X月X日
報告退發(訂正、重做)
課程
C程序設計實驗
實驗名稱
函
數
一、實驗目的
① 熟練掌握C程序中函數的定義； ② 掌握函數的調用，函數參數的傳遞； ③ 熟練掌握函數的嵌套調用和遞歸調用；
二、實驗環境（描述實驗的軟件、硬件環境）
① 軟件環境：windows xp/win7等操作系統，Microsoft Visual C++ 6.0編譯器； ② 硬件環境：PC機一臺
三、實驗內容、步驟和結果分析
題目一：編寫一個用來判斷質數（素數）的函數。
要求：
（1）在main函數中調用該函數對輸入的數值進行判斷，并輸出判斷結果；（2）當輸入數值<=1時，停止輸入和判斷。
#include
} /*=======判斷質數（素數）的函數=======*/ int main(){
printf(“n提示：輸入一個數字來判斷是否是質數（素數），當輸入數值<=1時，停止輸入和判斷。nn”);for(int num=2,temp;num>1;){ printf(“Please enter a number:”);for(int i=2;i<=sqrt(n);i++)//一個數n如果是合數，那么它的所有的因子不超過n的開方 {
} return 1;if(n%i==0)return 0;else continue;
}
} scanf(“%d”,&num);if(num<=1)break;//當輸入數值<=1時，停止輸入和判斷 temp=judgePrime(num);if(temp==0)printf(“%d is not a prime numner!nn”,num);else printf(“%d is a prime numner!nn”,num);return 0;
題目二：使用習題1中所編寫的判斷質數的函數驗證哥德巴赫（Goldbach）的1+1猜想-----任何一個>=6的偶數都可以表示成兩個素數之和
要求：
① 屏幕提示用戶一個>=6的偶數；
② 輸出這個偶數等于2個素數之和的表達式； ③ 當輸入數據<6或者不是偶數時，停止輸入和驗證。
#include
for(int i=2;i<=sqrt(n);i++)//一個數n如果是合數，那么它的所有的因子不超過n的開方 {
if(n%i==0)return 0;else continue;
} } return 1;//true-->1,false-->0 /*=======驗證哥德巴赫猜想的函數(調用judgePrime)=======*/ int proveGoldbach(int m){
} int main(){
}
printf(“n提示：輸入一個偶數來驗證哥德巴赫猜想，當輸入數值<6時，停止輸入和判斷。nn”);for(int num=6;num>=6;){
} int temp;printf(“Please enter a number:”);scanf(“%d”,&num);temp=proveGoldbach(num);if(temp==0)//當輸入小于6或者不是偶數時結束 return 0;printf(“==================================”);if(m<6||m%2!=0){
} if(judgePrime(j)==1&&judgePrime(m-j)==1)//判斷兩數是否都等于質數 { } printf(“t%d = %d + %dn”,m,j,m-j);return 0;//判斷是否大于等于6或者不是偶數 for(int j=2;j<(m/2);j++)
題目三：編寫一個求階乘的函數，接著調用該函數實現組合的求解要求：
① 提示用戶輸入n和m的數值； ② 輸出的 結果
#include
} /*=======組合函數=======*/ int combine(int m,int n){ } /*=======main函數=======*/ void main(){
int m,n;int res;printf(“n提示：這是求組合求和公式的函數，輸入兩個整數（分別為上標和下標）nn”);scanf(“%d%d”,&m,&n);if(m>n)//判斷上標大于小標重新輸入 goto loop;return fac(n)/(fac(n-m)*fac(m));int f;if(n<0)printf(“n<0,data error!”);f=1;else if(n==0||n==1)else f=fac(n-1)*n;return f;loop:printf(“Please enter two numbers:”);
}res=combine(m,n);printf(“tResult is %dn”,res);
題目四：編寫一個求矩陣中最大元素以及最小元素的函數selectMaxAndMin()，在main函數中調用該函數
要求：
最大值和最小值的輸出操作，可以放在selectMaxAndMin()函數中
#include
/*=======在矩陣中選擇最大最小數的函數=======*/ void selectMaxAndMin(int arry[ROW][COLUMN])//用指針更方便 {
int tempMax,tempMin;if(arry[0][0]>arry[0][1])//賦初始值 {
} else {
} for(int i=0;i } } for(int j=0;j } if(arry[i][j]>tempMax){ } if(arry[i][j] } int mat[ROW][COLUMN];printf(“Please enter a %d X %d matrix:n”,ROW,COLUMN);for(int i=0;i } selectMaxAndMin(mat);return 0;for(int j=0;j 題目五：編寫一個編碼原文的函數，對于給定的內容，按照敵方的規律對其進行編碼 要求： 某日，我軍某部截獲了一份敵方電報，經過仔細分析后發現：該電文中所有的字母字符都是經過某種運算后得到的，然那些非字母字符則沒有經過任何處理。例如，原文中的字符A對應電文中的字符E，原文中的字符b對應電文中的字符f，原文中的字符W對應電文中的字符A，原文中的字符!在電文中仍為！ #include //定義大小 /*=======密碼翻譯的函數=======*/ char trans(char a){ } //主函數 int main(void){ printf(“請輸入原文：nnn”);char str[SIZE];gets(str);printf(“nnn”);if((a>='a'&&a<='v')||(a>='A'&&a<='V')){ } else { } if(a>='w'||a>='W'){ } else { return a;} return a-22;return a+4; }printf(“正在破解……nnn”);printf(“破譯的原文是：”);for(int i=0;i<20;i++){ } printf(“n”);str[i]=trans(str[i]);if(str[i]=='
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