第一篇：讀《娜娜》有感

讀《娜娜》有感

從垃圾堆里飛出來的蒼蠅的本性，就像垃圾一樣雜亂，骯臟，即使那只蒼蠅有著耀眼的金色，她最終還是會被唾棄后者說是她在唾棄這個社會，可又有誰能道清其中的是是非非呢？ —題記

《娜娜》是《盧貢-卡夫家族》的第九部，是作者左拉深入社會底層，傾聽貧民大眾聲音的結晶。小說之所以命名為《娜娜》，是因為他在咖啡館邂逅一位身世凄楚的妓女，遂以她為人物原型，取名安娜.古波，昵稱娜娜，并以此作為書名，完成了他文學創作上的漂亮一筆。全書共14章，每一章都由一個場景演繹組成，描述了一個19世紀后期巴黎的一代紅星——娜娜的命運。在她的演出受人追捧，在她紅極一時時，在眾多有錢人的追逐下，她選擇了一個最平庸的男人來托付終生，可是最后卻還是被他所負，于是她重新崛起奮斗，最后不幸染天花病死，值 第二帝國即將在普法戰爭中崩潰，娜娜一生的興盛，則成為第二帝國腐化墮落的社會的寫照。

小說站在現實主義的立場上，揭示了整個社會低俗的文化傾向，將資產階級上流社會的淫亂與腐朽展現無疑。并通過這個悲劇故事對上流階級提出了強烈的抨擊，發出了警覺的吶喊。

（一）高貴下的齷齪

《娜娜》中的主人公是一個下層階級的下等妓女，她毫無藝術才能，擁有著一幅破鑼嗓子，在舞臺上連手腳都不知道怎么放，但是機緣巧合，她被妓院的老板博爾德納夫看中，主演下流歌劇《金發愛神》，她，裸體上場，觀眾們對她垂涎三尺：“除了松散的長發，她無任何披被，當娜娜抬起胳膊時，人們可以看到她腋窩里的金色毛發，沒有掌聲，沒有笑聲，男人們面皮緊繃，神情嚴肅，他們鼻孔緊縮，嘴里刺癢干燥”。娜娜，這個從垃圾堆里飛出來的金色蒼蠅，對自己有著十足的自戀，雖然她的表演是那么地可笑，聲音是那么地酸溜溜，但她迷人的小酒窩，櫻桃小口，淺藍色的大眼睛吸引了觀眾的目光。她肥胖的身軀，健壯的體格在她是否適合扮演愛神的這個問題上已經不重要了，即使連她那金色的體毛都顯得那么充滿魅力。她散發的生命氣息使她從一個下等的妓女轉變為一位耀眼的明星。當文章寫到第六章，娜娜逃離城市去情夫銀行家斯泰內給她的鄉下別墅去放松時，博爾德納夫讓小維奧萊納出演了這一角色，同樣也獲得了成功。由此可見，觀眾們認可的并不是這個角色的好壞以及他的扮演者，他們只在乎赤裸的表演。高貴的儀表，謙虛的言辭在低俗文化前不堪一擊，上流社會的人雖有著高貴的地位，卻有著比下層百姓更卑鄙、狡猾、欺詐、虛偽和陰暗！高貴下更多的是齷齪！

也許，左拉正是為了深化這樣一個主題，所以花了大量的篇幅去描述聚集在娜娜身邊的那些貴族公子錯綜的情人和情史，并用許許多多的環境描寫渲染了一個個光鮮亮麗的場景，也恰恰是這些的筆墨從反面反映了那丑陋不堪的文化背景。

文章在開頭就奠定了這樣一個基調，劇院老板博爾德納夫稱呼自己的劇院為“我的妓院”，形象地概括了劇院中衣著華麗的夫人們體面生活的陰暗面，他們在舞臺上是高貴閃亮的明星，臺下是貴族的情婦，同時又擁有多個情夫，錯綜的金錢與感情的關系，復雜的金錢往來，是他們之間爭風吃醋互相較勁的源頭，種種這些將巴黎的上層貴族們卷入，使原本不相關的高貴與齷齪的兩個世界產生了交集。

（二）真情未必幸福 按照左拉的安排，娜娜開始興盛，她成為了妓女王后，她得到了一切貴族生活的享受，她在也不必為生活費的額來源而頭痛忙碌。但是她對愛的渴望，讓她選擇了那個有著羊皮臉的男人——豐堂。所有的跡象都顯示她會從此成為一個良家婦女，造化弄人啊，故事并沒有想白雪公主和王子從此過上幸福生活那樣地結束。她放棄的金錢、名譽并沒有換來豐堂的真愛，換來的只有他的拳打腳踢，這個有著羊皮臉的男人是那么地吝嗇，滿意地過著沒有成本的生活，將只有滿心真愛的娜娜重新逼入下等妓女的行列。愛情太容易讓人犯下對生活的錯誤。曾經的趾高氣揚變為如今對警察的膽戰心驚，只為獲取生活費的來源，能讓心愛的男人吃喝得心滿意足，即使他的拳頭伸過來，她也是樂意接受的。她如此地低聲下氣，如此地困窘煎熬都只不過是出于一個少女最樸實的對愛情的向往。但。世界并不是圍繞一個人旋轉的，沒有她的巴黎依然歌舞升平，直到豐堂將別的女演員帶回家，才沖破了她心底最后的 防線。原先為愛而斗爭的堅強心理在那一刻變得支離破碎。于是，她開始報復，事實證明她永遠不可能成為社會高貴正統的代名詞。奢侈的生活，放蕩的行徑，從貴族小少爺喬治到王室侍從繆法的追求，從吝嗇的海上商人到服役的大兵都被她吸引。這些，于天理不容，她主宰著奢華的世界，但她卻永遠不會是“高貴”！她主宰不了的是自然。患上了天花，滿臉膿血丑陋地死去，對于一個那么注重自己儀表的人來說，這是殘忍的。這個女人的出生本來就是上帝的黑色幽默，到結束幽默的時候到了。上帝要結束她戲弄社會的權利〉她純真的少年時代的愿望并沒有得到上帝的憐憫，只是虛假地曇花一謝，娜娜對真情的付出并未幸福，反而是如此悲慘。

（三）放縱感情？現實至上？

娜娜對其他人的愛或許真摯或許虛假，但都非常短暫，她的愛可以同時分離給好幾個人，她純真的笑臉讓人對她的愛不產生任何懷疑，她與眾多男人來往的行為也被她的情夫所接受，他們遵循著她的時間表，人人愿意糜爛在她的溫暖鄉中。她創造了規則，她是主宰，所以她沒有受到整個社會的抨擊，相反，卻成為整個社會膜拜的對象，她是上帝創造的適應時代潮流的、嘲笑貴族的靈魂。她的發跡宣示著一種新的規則的誕生，底層人們踩上了貴族的肩頭，獲得了主宰一切的自由。殊可知在那個社會上的情感的放縱只不過是兩性之間天然的情感的呼喚。而現實卻是一切的上帝，弱肉強食，適者生存，在社會中，要么成為創造規則的先驅者，要么成為追隨規則的追逐者，而破壞規則的人，不管他錯對與否，只能被社會發展的潮流所拋棄，在烈日曝曬下慘烈絕望地死去，如果娜娜沒有違背規則的錯誤，她就能繼續成為妓女的王后，即使她老去，也會成為一段佳話，絕不是如此悲慘地死去！所以，絕不能放縱感情，現實永遠至上，這是作者左拉想傳遞給我們的主題，也是我們在如今激烈的競爭社會上所必須學會的。

花了整整三天的時間看完了這本書，很籠統的概括出了主要領會的思想，很不深入，也是為了能快點完成這篇星期四要上交的論文。但是我想，在這篇論文結束后，我肯定會花費其他時間再次去重溫這本書，因為這本書，我現在的思想久久不能平復，因為這本書讓我對人生再次定位思考，因為這本書讓我深深地體會到名著不應該只有永恒的主題、經典的人物形象、較高的藝術價值、一定的知名度、他還應該能經得起時間的考驗，不僅具有流行性，而且應該經久不衰。

第二篇：讀《韓國小姐琴娜娜的風雨哈佛路》有感

讀《韓國小姐琴娜娜的風雨哈佛路》有感

這個月零敲碎打地就讀了這一本書《哈佛真正教我的事》

作者以毅力在哈佛獲得了出類拔萃的成績，說出來無非就是不停的向教授助教請教；為寫作業，為考試熬夜，喝紅牛，直到尿血；拼的不是聰明，而是毅力，驚人的毅力。

書中作者具體談到哈佛四年的學習，一般的哈佛學生一個學期只能選修4門功課，如果多選一門有可能就會掛科。因為每一門功課課后都有若干的輔助教材要去研究，去讀懂。每一門功課的作業大都是論文。哈佛，從一年級到四年級，拼得最多的就是論文。我很感慨娜娜對寫論文作業的感受——獨創性！讀到這里我恍然大悟，原來他們20歲就在訓練素質，我到現在還沒有得到完善。批判性和獨立性思維的培養是一種歷練，首先需要的是量的積累，之后是自我思想的提煉，最后質的飛躍，有人指導下進行是一件多么幸運的事情。

據說美國教育哲學中有一條——身為接受大學教育的知識分子，必須具備精煉的寫作能力。因為只有會寫文章才能將自己腦中的知識與他人共享，沒有體現出來的知識，沒有通過文字發表的知識本身根本不能成為知識。一句話，不會寫文章的人就不能稱之為知識分子。它的評判標準如下：a，批判性或者分析性文章的能力；b，有創意的思考能力；c，精煉的文章組織能力。

人云亦云可以不用大腦，而獨創性的思考卻需要沉淀和積累。現在我明白著名的照片《哈佛四點半》它的意義所在了。

作者也就韓國教育和哈佛教育進行了對比，指出填鴨式教育的不可取，中國目前的大學教育又何嘗不是如此呢？我們的學生只需要上課聽聽，下課作做作業，看看課本，考試稍稍掛心下就可以通過。感到羞愧的是，我們的四年級畢業生，研究生甚至教師在思維的提煉，語言的總結都還往往不能令人滿意，缺乏的或許就是這種論文式的思維鍛煉。

想起南懷瑾老人對目前中國教育的評價，忙著扔了祖宗的撿起人家的，自家的精髓丟了，人家的精髓，未曾全部領會，最后，四不像。這難道不是最糟的結果？！

雖然對知識的被動性吸收和主動性探求最后得到的結果是兩樣的，這種態度最終影響到的不僅僅是對知識的探究態度，對工作的負責程度，而是，整個的人生軌跡。過去結果，現在！

未來原因，現在！

第三篇：萬娜娜--聽魏書生報告有感

聽魏書生報告有感

萬娜娜

魏書生是我國教育界的杰出代表，它出色的工作業績，精彩的講演和不同凡響的觀點，不知折服了多少人！通過學校教科研沙龍觀看了魏書生的講座，對于他的教學理念、教學方法在沒有觀看講座之前就已早有耳聞，這次觀看以后讓我感覺到真是受益匪淺。魏老師用通俗易懂的語言，現實中的事例，風趣地介紹了他的經驗之談。

首先他豐富的人生經歷讓我深感敬佩，從小學教育到大學教育都從事過的工作閱歷也使人望塵莫及。他所講的事跡令人稱奇，他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節語文課，他不批作業，不改作文，作為一個老師應該做的日常工作在他身上只有一個模糊的影象，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7．8分,他究竟依靠什么獲得教學的成功？我認為是他高效率的班級管理。

關于管理，魏老師說:他一靠民主，二靠科學。“民主”管理提高了學生對管理活動的認識，最大限度地調動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班,使班級管理形成制度化，走向了自動化；二者結合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉，達到了理想的管理效果。

魏老師的教育方法使我進一步認識到：l、學生不應該是被管理的對象，不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的受管理者，而應該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發展的個體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。

2、作為教師，首先要了解學生，尊重學生，相信學生。走進學生的心靈,拓展學生內心的潛能，喚起他們心底的真善美。

魏老師用他熟練的管理手法為我們建立起以學生自我管理為主的新機制。全員參與，相互制衡。在魏老師的班中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師不想輕松都不行。照章辦事，責任明確。“人人有事做，事事有人做”，且凡事皆有章可循。善始善終，持之以恒。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執行的一貫性，又鍛煉了學生的意志力。魏老師經常說到要用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節奏高效率的工作當作生存最幸福、最快樂的事來做。從魏老師的話里讓我對教育工作有了更深刻的認識，作為一名教育工作者我感到十分光榮。

第四篇：娜娜觀后感

讀《娜娜》有感

從垃圾堆里飛出來的蒼蠅的本性，就像垃圾一樣雜亂，骯臟，即使那只蒼蠅有著耀眼的金色，她最終還是會被唾棄后者說是她在唾棄這個社會，可又有誰能道清其中的是是非非呢？ —題記 《娜娜》是《盧貢-卡夫家族》的第九部，是作者左拉深入社會底層，傾聽貧民大眾聲音的結晶。小說之所以命名為《娜娜》，是因為他在咖啡館邂逅一位身世凄楚的妓女，遂以她為人物原型，取名安娜.古波，昵稱娜娜，并以此作為書名，完成了他文學創作上的漂亮一筆。全書共14章，每一章都由一個場景演繹組成，描述了一個19世紀后期巴黎的一代紅星——娜娜的命運。在她的演出受人追捧，在她紅極一時時，在眾多有錢人的追逐下，她選擇了一個最平庸的男人來托付終生，可是最后卻還是被他所負，于是她重新崛起奮斗，最后不幸染天花病死，值 第二帝國即將在普法戰爭中崩潰，娜娜一生的興盛，則成為第二帝國腐化墮落的社會的寫照。小說站在現實主義的立場上，揭示了整個社會低俗的文化傾向，將資產階級上流社會的淫亂與腐朽展現無疑。并通過這個悲劇故事對上流階級提出了強烈的抨擊，發出了警覺的吶喊。

（一）高貴下的齷齪

（二）真情未必幸福 按照左拉的安排，娜娜開始興盛，她成為了妓女王后，她得到了一切貴族生活的享受，她在也不必為生活費的額來源而頭痛忙碌。但是她對愛的渴望，讓她選擇了那個有著羊皮臉的男人——豐堂。所有的跡象都顯示她會從此成為一個良家婦女，造化弄人啊，故事并沒有想白雪公主和王子從此過上幸福生活那樣地結束。她放棄的金錢、名譽并沒有換來豐堂的真愛，換來的只有他的拳打腳踢，這個有著羊皮臉的男人是那么地吝嗇，滿意地過著沒有成本的生活，將只有滿心真愛的娜娜重新逼入下等妓女的行列。愛情太容易讓人犯下對生活的錯誤。曾經的趾高氣揚變為如今對警察的膽戰心驚，只為獲取生活費的來源，能讓心愛的男人吃喝得心滿意足，即使他的拳頭伸過來，她也是樂意接受的。她如此地低聲下氣，如此地困窘煎熬都只不過是出于一個少女最樸實的對愛情的向往。但。世界并不是圍繞一個人旋轉的，沒有她的巴黎依然歌舞升平，直到豐堂將別的女演員帶回家，才沖破了她心底最后的 防線。原先為愛而斗爭的堅強心理在那一刻變得支離破碎。于是，她開始報復，事實證明她永遠不可能成為社會高貴正統的代名詞。奢侈的生活，放蕩的行徑，從貴族小少爺喬治到王室侍從繆法的追求，從吝嗇的海上商人到服役的大兵都被她吸引。這些，于天理不容，她主宰著奢華的世界，但她卻永遠不會是“高貴”！她主宰不了的是自然。患上了天花，滿臉膿血丑陋地死去，對于一個那么注重自己儀表的人來說，這是殘忍的。這個女人的出生本來就是上帝的黑色幽默，到結束幽默的時候到了。上帝要結束她戲弄社會的權利〉她純真的少年時代的愿望并沒有得到上帝的憐憫，只是虛假地曇花一謝，娜娜對真情的付出并未幸福，反而是如此悲慘。

（三）放縱感情？現實至上？ 娜娜對其他人的愛或許真摯或許虛假，但都非常短暫，她的愛可以同時分離給好幾個人，她純真的笑臉讓人對她的愛不產生任何懷疑，她與眾多男人來往的行為也被她的情夫所接受，他們遵循著她的時間表，人人愿意糜爛在她的溫暖鄉中。她創造了規則，她是主宰，所以她沒有受到整個社會的抨擊，相反，卻成為整個社會膜拜的對象，她是上帝創造的適應時代潮流的、嘲笑貴族的靈魂。她的發跡宣示著一種新的規則的誕生，底層人們踩上了貴族的肩頭，獲得了主宰一切的自由。殊可知在那個社會上的情感的放縱只不過是兩性之間天然的情感的呼喚。而現實卻是一切的上帝，弱肉強食，適者生存，在社會中，要么成為創造規則的先驅者，要么成為追隨規則的追逐者，而破壞規則的人，不管他錯對與否，只能被社會發展的潮流所拋棄，在烈日曝曬下慘烈絕望地死去，如果娜娜沒有違背規則的錯誤，她就能繼續成為妓女的王后，即使她老去，也會成為一段佳話，絕不是如此悲慘地死去！所以，絕不能放縱感情，現實永遠至上，這是作者左拉想傳遞給我們的主題，也是我們在如今激烈的競爭社會上所必須學會的。

花了整整三天的時間看完了這本書，很籠統的概括出了主要領會的思想，很不深入，也是為了能快點完成這篇星期四要上交的論文。但是我想，在這篇論文結束后，我肯定會花費其他時間再次去重溫這本書，因為這本書，我現在的思想久久不能平復，因為這本書讓我對人生再次定位思考，因為這本書讓我深深地體會到名著不應該只有永恒的主題、經典的人物形象、較高的藝術價值、一定的知名度、他還應該能經得起時間的考驗，不僅具有流行性，而且應該經久不衰。篇二：娜娜讀后感

讀《娜娜》有感

從垃圾堆里飛出來的蒼蠅的本性，就像垃圾一樣雜亂，骯臟，即使那只蒼蠅有著耀眼的金色，她最終還是會被唾棄后者說是她在唾棄這個社會，可又有誰能道清其中的是是非非呢？ —題記

《娜娜》是《盧貢卡夫家族》的第九部，是作者左拉深入社會底層，傾聽貧民大眾聲音的結晶。小說之所以命名為《娜娜》是因為他在咖啡館邂逅一位身世凄楚的妓女，遂以她為人物原型，取名安娜古波，昵稱娜娜，并以此作為書名，完成了他文學創作上的漂亮一筆。全書共14章，每一章都由一個場景演繹組成，描述了一個19世紀后期巴黎的一代紅星——娜娜的命運。在她的演出受人追捧，在她紅極一時時，在眾多有錢人的追逐下，她選擇了一個最平庸的男人來托付終生，可是最后卻還是被他所負，于是她重新崛起奮斗，最后不幸染天花病死，值第二帝國即將在普法戰爭中崩潰，娜娜一生的興盛則成為第二帝國腐化墮落的社會的寫照。

小說站在現實主義的立場上，揭示了整個社會低俗的文化傾向，將資產階級上流社會的淫亂與腐朽展現無疑。并通過這個悲劇故事對上流階級提出了強烈的抨擊，發出了警覺的吶喊。

（一）高貴下的齷齪

（二）真情未必幸福

按照左拉的安排，娜娜開始興盛，她成為了妓女王后，她得到了一切貴族生活的享受，她在也不必為生活費的額來源而頭痛忙碌。但是她對愛的渴望，讓她選擇了那個有著羊皮臉的男人——豐堂。所有的跡象都顯示她會從此成為一個良家婦女，造化弄人啊，故事并沒有想白雪公主和王子從此過上幸福生活那樣地結束。她放棄的金錢、名譽并沒有換來豐堂的真愛，換來的只有他的拳打腳踢，這個有著羊皮臉的男人是那么地吝嗇，滿意地過著沒有成本的生活，將只有滿心真愛的娜娜重新逼入下等妓女的行列。愛情太容易讓人犯下對生活的錯誤。曾經的趾高氣揚變為如今對警察的膽戰心驚，只為獲取生活費的來源，能讓心愛的男人吃喝得心滿意足，即使他的拳頭伸過來，她也是樂意接受的。她如此地低聲下氣，如此地困窘煎熬都只不過是出于一個少女最樸實的對愛情的向往。但世界并不是圍繞一個人旋轉的，沒有她的巴黎依然歌舞升平，直到豐堂將別的女演員帶回家，才沖破了她心底最后的防線。原先為愛而斗爭的堅強心理在那一刻變得支離破碎。于是，她開始報復，事實證明她永遠不可能成為社會高貴正統的代名詞。奢侈的生活，放蕩的行徑，從貴族小少爺喬治到王室侍從繆法的追求，從吝嗇的海上商人到服役的大兵都被她吸引。這些，于天理不容，她主宰著奢華的世界，但她卻永遠不會是“高貴”！她主宰不了的是自然。患上了天花，滿臉膿血丑陋地死去，對于一個那么注重自己儀表的人來說，這是殘忍的。這個女人的出生本來就是上帝的黑色幽默，到結束幽默的時候到了。上帝要結束她戲弄社會的權利〉她純真的少年時代的愿望并沒有得到上帝的憐憫，只是虛假地曇花一謝，娜娜對真情的付出并未幸福，反而如此悲慘。

（三）放縱感情？現實至上？

娜娜對其他人的愛或許真摯或許虛假，但都非常短暫，她的愛可以同時分離給好幾個人，她純真的笑臉讓人對她的愛不產生任何懷疑，她與眾多男人來往的行為也被她的情夫所接受，他們遵循著她的時間表，人人愿意糜爛在她的溫暖鄉中。她創造了規則，她是主宰，所以她沒有受到整個社會的抨擊，相反，卻成為整個社會膜拜的對象，她是上帝創造的適應時代潮流的、嘲笑貴族的靈魂，她的發跡宣示著一種新的規則的誕生，底層人們踩上了貴族的肩頭，獲得了主宰一切的自由。殊可知在那個社會上的情感的放縱只不過是兩性之間天然的情感的呼喚。而現實卻是一切的上帝，弱肉強食，適者生存，在社會中，要么成為創造規則的先驅者，要么成為追隨規則的追逐者，而破壞規則的人，不管他錯對與否，只能被社會發展的潮流所拋棄，在烈日曝曬下慘烈絕望地死去，如果娜娜沒有違背規則的錯誤，她就能繼續成為妓女的王后，即使她老去，也會成為一段佳話，絕不是如此悲慘地死去！所以，絕不能放縱感情，現實永遠至上，這是作者左拉想傳遞給我們的主題，也是我們在如今激烈的競爭社會上所必須學會的。花了整整三天的時間看完了這本書，很籠統的概括出了主要領會的思想，很不深入，也是為了能快點完成這篇星期四要上交的論文。但是我想，在這篇論文結束后，我肯定會花費其他時間再次去重溫這本書，因為這本書，我現在的思想久久不能平復，因為這本書讓我對人生再次定位思考，因為這本書讓我深深地體會到名著不應該只有永恒的主題、經典的人物形象、較高的藝術價值、一定的知名度、他還應該能經得起時間的考驗，不僅具有流行性，而且應該經久不衰。篇三：憤怒的小孩觀后感 薛娜娜

︽

憤

怒的小

孩

︾

觀

后

感

郭旗中心小學

薛娜娜

憤怒的小孩》觀后感

由于在農村，我們學校的學生對看電影十分的興奮和期待。所以本應該是下午看的電影，由于停電的緣故一直拖到晚上，孩子們興奮的拿著板凳順序井然的來到多媒體教室，在校領導的組織下全校師生在一片歡快的笑聲中看完了《憤怒的小孩》這部電影。看完這部電影我是又興奮又憂慮。下面說說我看后的感受。也許是受當紅游戲《憤怒的小鳥》的影響，我總是會把這部喜劇片喚為《憤怒的小鳥》。

這部片子是以突出馬蜂窩的黑白片來開頭的，這個開頭會讓人有一種很奇特的感覺，這種感覺讓人進入了一個“太虛幻境”，很復古，很神秘。特別是由一只馬蜂撞在了主人公孫小傲的全家福上時，導演通過照片人物的來去直到最后全家福上只剩下了孫小傲和爺爺孫仲謀，簡潔介紹了影片背景。主人公孫小傲是一個神童，通過種種辦法逃離了監控探頭。（逃離監控探頭更能說明他像一個大人知道自己“離家出走”后，家人會通過看監控錄像來查找自己的行蹤，導演卻也給我們反映了其實，孫小傲也不過是一個年僅七歲調皮的男孩罷了就如女主角蘭蘭對他的稱呼“小屁孩”那樣）在整個影片中，女主角“蘭蘭”與男主角“孫小傲”是對比的，蘭蘭多次欺騙他人的行為，就更加襯托出孫小傲的善良、正直；從孫小傲強行拉蘭蘭去給爺爺還錢的行為，我們可以發現在這個七歲的男孩身上有著珍貴的品質：勇敢、善良（他不愿意好心的爺爺被欺騙，一直被蒙在鼓里）；在蘭蘭得知爺爺出門辦事時的表 現，甚至于一口咬定爺爺去報警了，我們都能看到這個擁有不幸命運的小姑娘是非常敏感的，當她最信任的親人都放棄她的時候，她就已經不愿意相信任何人了，所以，當你看完影片時，能夠明白“欺騙他人絕不是蘭蘭最初的想法”時，就算你是看得差不多了。而影片最后孫小傲的“我長大后一定要娶她做我的媳婦”就更顯示出他的寬容大度于與天真可愛。

這個影片告訴我們，但凡你用真心對待過的人都會信任你。我們看到孫小傲用自己的誠心對待過的人有兩個，爺爺，蘭蘭。爺爺在得知他被“綁架”的時候，立刻選擇營救他就是因為這個道理；蘭蘭愿意在最后加入孫小傲的家庭，而不是懷疑孫小傲也是壞人，也是因為這個原因。而且，蘭蘭在最后能夠對孫小傲坦白自己在撒謊，就足以說明她已經釋然了，她愿意選擇相信別人了。蘭蘭之所以會把劉德華當做自己的父親，我覺得原因有幾，1.她很寂寞，需要父愛，而巨星劉德華的光環能給她一絲絲的安慰2.她或許對自己的父親還有一絲絲的怨恨，覺得他沒能保護得了她 3.她希望自己的父親能像劉德華一樣完美。從這部影片中，我們應該發現社會上貧困地區依舊有“買賣孩子”的交易，有國家還未保護的家庭、孩子。我們應該關愛這些貧困地區的家庭、孩子，讓這些孩子也能和普通孩子一樣快樂成長，讓這些父母不再因為金錢而忍受分割之痛，讓這樣的不法分子永遠無法稱心如意！

作為教師的我看完這部電影有很多的憂慮。從上世紀80年代開始，隨著計劃生育政策的實行，每家都開始呈倒階梯的人口結構讓孩子的地位急驟上升，從而造就了一大批所謂小皇帝小公主的獨生子女。這種家庭焦點的地位遠遠超出了父輩祖輩們童年所享受的待遇，成為當代中國的又一大生活奇觀。

在享受這種充分甚至過剩關愛的同時，也使得一些兒童養成嬌驕并存的毛病。所謂小皇帝當然并不能算是褒義詞，在一個重視長幼秩序的文化環境里，它在很大程度上也暗示了孩子們對這種禮儀秩序的破壞，盡管這種破壞的始作俑者其實還是家長自身。

這種狀態在90、00之后或許得到一定程度的改變，這并不是說家庭中的孩子多了，而是隨著70、80后們當上父母，對于孩子的管教方式也有別于更老的一代。然而，無論怎么樣變化，孩子還是這個社會的中心，他們的明星地位仍然沒有變。而且，隨著網絡信息的普及，他們甚至有條件比他們的父母獲得更多的知識。當然無論如何，他們仍然是孩子，而孩子的內心世界卻并不是成年人的思維所能理解的。

盡管《憤怒的小孩》匯集了陳坤、江珊等眾多大牌明星，但在劇中他們都是配角，而王一鳴才是這出戲的真正主人。其實能給我們留下深刻印象的兒童電影并不少，《小兵張嘎》《泉水叮咚》也曾讓那個時代的人們為之歡呼。而孫小傲才是當今時代的兒童偶像。

如同他的所有前輩一樣，孫小傲同樣具有機智伶俐的性格，其實每個孩子都是硬生生被大人的規則管教成大人，當那些束縛在身上的繩索被掙斷之后，他們都有自己獨特的光彩。對于孫小傲來說即是如此，盡管積攢了無數的聰明才智，可是只有當他溜出家門之后才是真正發揮自己的時候。

當兩個流浪的孩子在街頭偶然相遇時，一個想要找到回家的路，一個卻要迫不及待地離開家。對于孫小傲來說，沒有爸媽的家是讓人無法忍受的，而對于蘭蘭來說，從人販子手里逃出來之后如何找到回家的路是她最大的夢想。

孩子的世界成人或許永遠不懂，作為我們教師應更多的給予他們正確引導，他們的歡欣與痛苦并不是被理性世界所僵化的頭腦所能理解的。所以他們可以不要那么多玩具與零食，但不能沒有父母陪在身邊，成長本身就是一個有序的過程，其中環環相扣。所以當哪一個環節被抽掉之后，兒童自身也有他的選擇與判斷以至于行動。或許，我們該借用劇中的臺詞：小孩，憤怒了！憤怒的小孩不好惹，憤怒的小孩做自己的主人！篇四：動漫觀后感

讓我明白打破命運的方法是堅持

明白了朋友之間最最重要的是要互相溝通

明白了沒有什么，比珍惜現在，珍惜眼前眼前人更為重要?? 我覺得這部動畫總體是為了告訴大家什么是友誼 什么是朋友的。看了結局我才明白。“其實道理很簡單的，誰都能想到的很簡單的道理。遇到什么麻煩事變的疑神疑鬼，遇到痛苦的事的時候。只要找朋友，只要找朋友談談就好了”

“沒錯，這才正是無比簡單，又近在咫尺的萬能鑰匙。通過互相原諒，互相約定戰勝多疑。本應是解決所有慘劇的魔法鑰匙。”

這兩句話說的很好，現實不也是一樣嗎。遇到自己解決不了的事去找朋友談談

寒蟬》的主旨——寒蟬鳴泣之時通過“不同的世界”來展示了人性的丑惡和美麗，朋友們最終齊力擺脫了“命運”，解救了自己和別人。告訴我們要相信朋友，學會傾訴，學會理智，自己來掌握命運。也就是說，寒蟬的真正主題是“親情、友情、愛”，以獵奇、血腥等原因看本作品是對作者的極大不尊重。篇五：讀《韓國小姐琴娜娜的風雨哈佛路》有感

讀《韓國小姐琴娜娜的風雨哈佛路》有感

這個月零敲碎打地就讀了這一本書《哈佛真正教我的事》

作者以毅力在哈佛獲得了出類拔萃的成績，說出來無非就是不停的向教授助教請教；為寫作業，為考試熬夜，喝紅牛，直到尿血；拼的不是聰明，而是毅力，驚人的毅力。

書中作者具體談到哈佛四年的學習，一般的哈佛學生一個學期只能選修4門功課，如果多選一門有可能就會掛科。因為每一門功課課后都有若干的輔助教材要去研究，去讀懂。每一門功課的作業大都是論文。哈佛，從一年級到四年級，拼得最多的就是論文。我很感慨娜娜對寫論文作業的感受——獨創性！讀到這里我恍然大悟，原來他們20 歲就在訓練素質，我到現在還沒有得到完善。批判性和獨立性思維的培養是一種歷練，首先需要的是量的積累，之后是自我思想的提煉，最后質的飛躍，有人指導下進行是一件多么幸運的事情。

據說美國教育哲學中有一條——身為接受大學教育的知識分子，必須具備精煉的寫作能力。因為只有會寫文章才能將自己腦中的知識與他人共享，沒有體現出來的知識，沒有通過文字發表的知識本身根本不能成為知識。一句話，不會寫文章的人就不能稱之為知識分子。它的評判標準如下：a，批判性或者分析性文章的能力；b，有創意的思考能力；c，精煉的文章組織能力。

人云亦云可以不用大腦，而獨創性的思考卻需要沉淀和積累。現在我明白著名的照片《哈佛四點半》它的意義所在了。

作者也就韓國教育和哈佛教育進行了對比，指出填鴨式教育的不可取，中國目前的大學教育又何嘗不是如此呢？我們的學生只需要上課聽聽，下課作做作業，看看課本，考試稍稍掛心下就可以通過。感到羞愧的是，我們的四年級畢業生，研究生甚至教師在思維的提煉，語言的總結都還往往不能令人滿意，缺乏的或許就是這種論文式的思維鍛煉。想起南懷瑾老人對目前中國教育的評價，忙著扔了祖宗的撿起人家的，自家的精髓丟了，人家的精髓，未曾全部領會，最后，四不像。這難道不是最糟的結果？！

雖然對知識的被動性吸收和主動性探求最后得到的結果是兩樣的，這種態度最終影響到的不僅僅是對知識的探究態度，對工作的負責程度，而是，整個的人生軌跡。

第五篇：郭娜娜個人簡歷

個人簡歷

姓 名： 郭娜娜

性 別： 女

1991.9.18 聯系電話： ***

專 業： 市場營銷 民 族： 漢

學 歷： 大專 工作經驗： 半年實習經驗

畢業學校： 江蘇信息職業技術學院

住 址： 江蘇省徐州市豐縣歡口鎮師橋村前二隊 電子信箱： 625866951.qq.com 自我簡介：

活潑，開朗，交際能力一般 求職意向： 目標職位： 目標行業： 期望地區： 到崗時間： 工作經歷： 營銷經理 家電行業 徐州市

2014年——2054年

20xx—至今

200x—200x

教育培訓： 營銷員

營銷經理

1997.9--2000.7 歡口育英中學 2011——至今 江蘇信息職業技術學院