第一篇：《假如給我三天光明》讀后感

即使身處黑暗，但我渴望光明

——《假如給我三天光明》讀后感

沒有人知道在一片黑暗的世界中生活了一輩子的海倫·凱勒有多么渴望光明。從19個月開始，海倫市區(qū)了視覺與聽覺，甚至因此失去說話的能力。在她迷失在那個封閉的黑暗世界中時，海倫生命中的一位圣人出現(xiàn)了——莎莉文老師。她的出現(xiàn)讓海倫開始有勇氣探索外面精彩紛呈的世界。

于是，這個小女孩開始了對光明世界的探索。她用手撫摸著千年巖石上的溝壑，用手感受著泉水從指縫中潺潺流過，感受著說話時聲帶的振動，感受著世界的美好。這樣的探索帶給了海倫強烈的求知欲，她想要探索更多，于是就這樣，一步一步走到哈佛大學(xué)，走向更廣闊的未來。

海倫說：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場、每一幕、每一個片段都銘記在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠記住這三天我所看到的?！?/p>

一個失去光明的人尚且能熱愛生命至此，而我們呢？我們能夠看得見，是否也因此忽略了生命中的許多美好？你能夠看得見，那么，能否回憶起每日的太陽是如何升起？能否回憶起一年四季的花朵如何綻放又凋零？能否回憶起身處的城市是如何在進步？能否回憶起身旁家人的一顰一笑？你能夠聽見，那么，記不記得每日起床有沒有小鳥在嘰喳著鳴叫？記不記得每日家里何時響起“呲啦”的炒菜聲？記不記得狂風(fēng)吹過樹林，雷雨伴著閃電的巨響？記不記得朋友的歡笑？記不記得父母的嘮叨？記不記得老師的淳淳教導(dǎo)？

我們總是忽略了這些美麗的東西。因為我們再熟悉不過了，每日太陽都會升起，花草一年一年地歲歲枯榮，父母總是嘮叨，老師總是說教。我們甚至?xí)Υ烁械絽挓?，可是我們從未想過，這個充斥著光鮮色彩與動聽聲響的世界也許是有些人一輩子都無法企及的。

海倫·凱勒對生命的追求與不息的熱愛，不禁讓我想起身邊所忽略的美好。海倫身處那種無光無聲的世界里，卻依舊接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱世界，最終在黑暗中找到了光明，又把慈愛的雙手伸向回世界。

所以，停止抱怨吧，收起煩惱吧，趁我們還擁有光明，用一顆用于奮斗的心去迎接困難，用發(fā)現(xiàn)的雙眼去尋找生命中的美好。

第二篇：《假如給我三天光明》讀后感

讀《假如給我三天光明》感想

海倫對我說了許多許多。你聽，“......次年陰郁的二月到來時，我病了，這場病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個混沌無知的世界里......，但是有誰料到我竟然從此再也看不見再也聽不見周圍世界的一切?！焙愰_始講述她的故事了。

最令我震撼的，要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對生活的那種熱愛，執(zhí)著的態(tài)度，不能不讓人為之感動。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱，我愛撫地用手摸著銀色白樺樹光滑的外皮，或是松樹粗糙的表皮......我感覺到鮮花那可愛的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。”她能用觸覺去感受生活中那些我們視而不見的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢？怪不得海倫說：人類就是有點兒奇怪，對我們自己有的東西往往視而不見，卻去向往那些我們所沒有的東西。

海倫兒時的學(xué)習(xí)過程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛上學(xué)習(xí)的方與安妮.莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮.莎莉文小姐確實聰明。你瞧，她們玩起來了，海倫把帶字的紙片放在對應(yīng)的物體上了。海倫說：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”

第三篇：假如給我三天光明讀后感

輕視困難 做生活的強者

——讀《假如給我三天光明》有感

寒假里我又捧起了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，因為我曾在去年細細品讀過這本書，主人公的堅強、樂觀給我留下了深刻的印象，我想利用假期時間重溫海倫·凱勒的故事，并把這本我最喜歡的書推薦給大家。

《假如給我三天光明》這本書講述了一個身殘志堅的柔弱女子——海倫·凱勒的故事，內(nèi)容令我震憾不已。她在19個月時兩耳失聰、雙目失明，使她與外界失去了溝通，在家庭老師安妮·莎莉文老師的幫助下，找到了一條鋪向光明的小路。她從莎莉文老師身上學(xué)到了善良、熱情、耐心、堅定和信心，從此克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，四處奔波、演講，為世界的慈善事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻，完成了健全人都難以完成的事業(yè)，給盲人和千千萬萬個健全人極大的鼓舞。難怪馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒?！?/p>

“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！?讓我深深地感受到海倫對生命的珍愛，對生存的渴望，對生活的贊美，對人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅定信念。一個生活在無光、無聲、無語世界的她能取得如此成就，我們健全人更要珍惜光明、珍惜光陰，不能讓時光從指縫間流失；更要熱愛生命、勇敢堅強，不能被一點兒挫折打敗。但現(xiàn)實生活中的我惰性十足，過著衣來伸手、飯來張口的生活，面對一點小小的困難時就舉步不前，總想著退縮或直接求助家長，家中經(jīng)常會傳出“媽媽，這些我不會，來幫我呀”、“爸爸，快來教教我”這樣的喊聲，它們成了我的口頭禪。我害怕失敗，在遇到挫折時會非常沮喪，很輕易就想到放棄。回想自己學(xué)習(xí)電子琴的經(jīng)歷，由于更換了新老師有些不適應(yīng)，一跟不上節(jié)奏就馬上對自己失去信心，立刻放棄已經(jīng)練了兩年的電子琴，從此電子琴就成了家中的擺設(shè)。其實我所碰到的“困難”和“挫折”根本不能與海倫?凱勒的經(jīng)歷相提并論，自從認識了海倫?凱勒，我時常為自己的行為感到羞愧，每個人總要離開父母獨立面對社會，不可能總依賴父母，在今后的人生道路上，我要視海倫?凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她的寶貴精神，輕視困難，時刻保持堅強和樂觀，做一個生活中的強者!我十分喜愛《假如給我三天光明》這本書，讀一本好書就是與一個偉大心靈的對話，它讓我受益匪淺，也希望有越來越多的同學(xué)愛上這本書。

點評：作者從《假如給我三天光明》中獲得諸多啟迪，從字里行間能體會到小作者對這本書的喜愛之情。開篇簡要概括了全書內(nèi)容，接著結(jié)合實際，指出自身存在的不足，闡明感悟、明確努力方向，并引用書中的話語，使“感”有所依，使“情”有所靠。全文層次明晰、語言流暢，感悟深刻，不失為一篇成功之作。

第四篇：《假如給我三天光明》讀后感

“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是一種快樂。書，可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。它能大大提高我們的道德修養(yǎng)讓人文采奕奕。書像是另一個世界，在書中我們可以領(lǐng)略到許多生命的真諦和人生的道理。

我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個完成大學(xué)教育的聾啞人。海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向人類昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她的世界里只剩下黑暗，看不到色彩斑斕的世界，聽不到動聽的聲音，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

1887年3月3日，對海倫來說這是個極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進了她的生命，她的世界又見到了一縷陽光，從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會了她讀和寫，她開始對寫作感興趣，盡管受到許多困難和挫折，但她從不放棄，依然鍥而不舍的堅持，在經(jīng)歷了重重困難以后，成為人生的贏家。

海倫希望自己可以看看這個世界，三天就滿足了。在第一天，她想要看到的'是人，各式各樣的人。而莎莉是她第一個想要看到的人，莎莉文老師傳授的知識讓她受益終生，由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛那些關(guān)心她的人，她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天，海倫想看到的是大自然，她想親眼看太陽緩緩升起，給大地帶來的無限光輝。而這是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在這一天，她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天，海倫已經(jīng)無法明確作出明確的規(guī)劃了，因為她有太多太多想要看見的東西了。她多么希望同一個正常的人一樣可以清楚地看到周圍的一切，她是多么渴望擁有光明啊。

大文豪馬克·吐溫對海倫·凱勒有著高度評價，認為她和拿破侖是19世紀最偉大的兩個人?？赐赀@本書，我們可以深切體會到一個長期生活在無聲無光世界里的人堅強奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者，在精神上她絕對是一個強者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個世界，直到現(xiàn)在，她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中尋找光明。

我們應(yīng)該堅信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實現(xiàn)一個又一個的奇跡;只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。

第五篇：假如給我三天光明讀后感

認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如給我三天光明讀后感1

馬克·吐溫曾這樣說：“整個19世紀，最值得關(guān)注的人有兩個，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！?880年，海倫健康出生在美國的一個小鎮(zhèn)，在健康生活了19個月，一場突如其來的高燒，讓海倫在黑暗又沉寂的世界了度過了八十多個春秋，海倫是一個創(chuàng)造奇跡的聾盲人，她憑著對知識的追求，在莎莉文老師的幫助下成為了世界第一個獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。

在里面有一句讓我印象很深刻的話：“忘我就是快樂?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。從這句話可以看出海倫是個樂觀的人，盡管她身體有缺陷，但她的心靈比誰都健全，明亮。她會尋找快樂，尋找幸福，對于別人來說微不足道的東西，對于她來說就是一種快樂和一種幸福。海倫身殘志不殘，在黑暗中站起來，接受了生活的不公和造化弄人的命運，在我們周圍很多人總是埋怨生活對自己的“不公”，但是誰又可以像海倫那樣子，看見海倫讓我想起了一位用腳剪紙的一位男孩，他剪紙是為了謀生，他沒有自暴自棄，也沒有埋怨，他剪一張紙也就是3塊錢，他擁有著于海倫同樣的精神，也有一位無臂男孩劉偉，他用著自己的腳來彈鋼琴，他說了一句：“要么趕緊死，要么精彩活，沒有誰規(guī)定彈鋼琴一定要用手”令我影響深刻，是啊我們周圍都有許多身殘志堅的人，他們勇敢的去面對生活，他們也接受了命運的不公，只要有毅力沒有什么是做不到的。

在書中有著許多優(yōu)美的句子、文段，書中感情更為細膩，以輕松的筆調(diào)征服讀者們的心，書中的情節(jié)有趣，讀了讓人很快樂，很輕松，歡快，字里行間流露著生活的氣息，里面有許多好詞好句，看了之后我受益不淺，我學(xué)會了許多寫作方法，讀書真的令人快樂，在書中我通過這些文字和海倫感受著生活的酸甜苦辣。

這本書告訴了我們一個道理，一個人最可貴的就是積極向上和堅韌不拔的精神，有這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，在我將來的求學(xué)路上，我要學(xué)會海倫的樂觀和堅韌不拔、積極向上的精神就好了。

假如給我三天光明讀后感2

馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。

海倫凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?！辈?，這是錯的！《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

她19個月的時候，一場大病奪走了海倫的聽力和視力，她被迫成為一個聾啞人。這時候，她媽媽為她請來了一位家庭教師——安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成正果。她想向正常人一樣，會蹦，會跳，會說，會笑……一陣強勁的風(fēng)刮過窗戶，她正坐在暖爐邊上，沙利文老師陪著她快樂地講故事，做游戲。

是什么改變了她？

沒錯，是沙利文老師！是她減輕了海倫凱勒心中的負擔(dān)，重新帶給她對世界的希望，并且打開她心中的.眼睛，點燃了她心中的燭火。使她從黑暗走向光明，由孤獨到充滿溫情，并擁有了開啟知識的鑰匙。的確，海倫凱勒所有的一切都離不開她的老師，也是她塑造了海倫凱勒，將畢生都奉獻給了海倫凱勒，教會她學(xué)會了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是她讓海倫凱勒無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個機會，讓海倫凱勒體味世間一切事物的美。是他默默無聞地改變了海倫凱勒，為海倫凱勒付出了自己的一切。其實，沙利文老師小時候也和海倫凱勒一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫凱勒。海倫凱勒，你很堅強，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負和歡樂，無不由她的！”

我敬佩海倫凱勒，敬佩她那種不自暴自棄，努力向上的品質(zhì)！

假如給我三天光明讀后感3

我想總有兩個女性，是很多人最早就知道的。不能說是所有人，但是至少在我的童年，我最早知道的偉大的女性，一個是居里夫人，一個是海倫·凱勒。

有人這樣說過：“她自強不息，她永不低頭，她對生活充滿了渴望，他對生活充滿了激情，這是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠回蕩。”不錯，她就是海倫·凱勒。就是這樣一句話，評價了她光輝的一生。

海倫·凱勒確實是一位了不起的女性。在她剛剛學(xué)會走路的時候，一場大病，改變了她的一生。雖然她奇跡般地好了起來，但是她從此再也看不見、聽不見了。于是，她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會說話了。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。在這以后，她到處宣傳盲人福利事業(yè)，把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。正是因為她堅強的意志和卓越的貢獻，雖然她已經(jīng)走了，但是“海倫·凱勒”這個名字卻永遠的刻在了歷史上，她的精神也將會不朽地傳承下去。

或許命運對她是不公平的，但是她確實一位敢于挑戰(zhàn)命運的人。她是堅強的，因為她堅強，努力為自己在黑暗中撐起一片光明。我想：她的心中一定住著一個光明天使，她的心永遠是光明的。一個敢于挑戰(zhàn)命運的人，就一定會是一個成功的人，一個了不起的人。在遇到困難時，我們不能退縮。有的人面對挫折悲痛欲絕，怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黒淵，很久都無法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛為動力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時，回眸過去，微笑著說：挫折，你沒能使我屈服，在這場命運的決戰(zhàn)中，我勝利了！

命運總會是坎坎坷坷的，但是千萬別忘了，主宰命運的人始終是我們。