第一篇：讓生命煥發絢麗光彩-學習“七一”講話心得體會

讓生命煥發絢麗光彩

——學習“七一”講話心得體會

曾經有一首歌鼓舞激勵了數代中國人，也伴隨了我們80后一代人的成長，這首歌就是著名音樂家曹火星的不朽之作《沒有共產黨就沒有新中國》。初學這首歌時，我并不理解曲中之意，對黨的概念也模糊不清，當時認為她就是一個名叫“共產黨”的偉人，而且產生了現在看來很多好笑的想法，比如為什么那么多人都用“共產黨”這一個名字，而且長的還都不一樣，這個名字究竟好在哪里等等。隨著年齡的增長和知識的豐富，我對黨才有了一個逐漸清晰的認識，特別是通過這次集中學習胡總書記的“七一”講話，對黨的認識和理解又有了更進一步的升華。

黨誕生在一個風雨如晦的年代，經過90年的艱辛成長，已由原來只有57名黨員的“孩童”成長為一個擁有8000多萬黨員的“巨人”。90年風雨兼程路，90載濃濃魚水情。黨從誕生之日起，就把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，緊緊團結依靠人民進行了不屈不撓的斗爭，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，實現了民族獨立、人民解放，取得了新民主主義革命和社會主義革命的勝利，進行了改革開放新的偉大革命，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的歷史進軍。這不能不說是人類發展史上的一個偉大奇跡，不能不說中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不能不說中國共產黨是一個執政為民、立黨為公、除了人民利益沒有自己特殊利益的先進性政黨！

馬克思主義告訴我們，任何事物的發展都不是一帆風順的，我們黨在領導人民爭取民族獨立、人民解放和進行社會主義現代化建設過程中，無數優秀共產黨員為了人民的利益做出了巨大犧牲，他們為崇高的理想和偉大的信念獻出了寶貴的生命，譜寫了一曲曲壯美的人生贊歌。遠有李大釗、方志敏、董存瑞、邱少云等仁人志士，近有孔繁森、任長霞、沈浩、楊善洲等優秀干部，他們是為爭取民族獨立和人民解放而獻身的英勇斗士，是為中國社會主義建設無私奉獻的先鋒楷模，他們的事跡永遠光閃熠熠，他們的名字我們永遠銘記！

匈牙利詩人裴多菲曾寫過一首詩——《自由與愛情》，“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”相對于生活在風雨飄搖年代為贏得自由和解放而拋頭顱灑熱血的革命先烈們，可以說，我們今天的生活多么幸福美好！

憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。新時代賦予我們新的任務和使命，新時期我們面臨新的挑戰和考驗。“執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。”作為青年一代，黨和人民對我們寄予厚望，總書記在講話中說：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。”革命先烈用熱血染紅了黨旗，我們要用青春擦亮黨徽。在新的歷史時期，堅定理想信念，增長知識才干，經住“四個考驗”，防止“四個危險”，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，讓青春在推動辦公室工作爭先進位上水平、打造魯蘇豫皖四省交界地區科學發展高地、建設“大而強、富而美”社會主義新山東和實現中華民族偉大復興中煥發出絢麗光彩！

第二篇：讓生命煥發光彩

七年級第一學期

第二課、珍惜生命，健康成長

第三節、讓生命煥發光彩 上海市閔行區文來中學

徐樞清

一、教學目標：

1、知識與技能：理解生命對每個人都只有一次，每個人都有自己的生命；懂得生命扎根于平凡，并且正確認識生命的價值。

2、過程與方法：通過 “尋找生命中的點”、交流自身成長經歷、故事情景剖析等課堂活動，讓學生領悟生命的意義、發現平凡生活中的閃光點、積極面對挫折，使生命更有意義。

3、情感、態度與價值觀：養成觀察生命、熱愛生命的態度以及珍惜時間、珍惜生命每一天的好習慣；正確看待人生中的挫折，熱愛生命，積極向上。

二、教學準備：

1、觀察學生生活特征，設計生命曲線和生命中的點；

2、準備相關故事情景材料，制作ppt。

三、教學過程：

導入：殘奧中的生命之光

有這樣一個男孩子，５歲開始打籃球，８歲市級小學生籃球賽冠軍，１３歲特征入伍成為職業球手，后進入國家青年隊，參加了１９９５－９６賽季全國籃球甲級聯賽，并獲得最佳扣籃獎。

當時他有一個很好的隊友，表現不及他出色，后來卻變得很優秀，那隊友的名字叫王治郅。他說他最最向往的就是像喬丹一樣，在扣籃的時候能夠享受一種飛起來的感覺，因而練習得總是很刻苦。

就在他前途似錦的日子，有一天卻因為搬動過期滅火器發生爆炸，右手失去一節手指，雙目失明，右眼珠被摘去。

接著，他的父親被晚期肺癌奪去了生命，母親整日以淚洗面，痛苦萬分。面對這樣的情況，大家覺得他的生命還有沒有希望？（學生討論回答）大家都說得很好，然而在真正面對這樣的命運的時候，是需要無比的勇氣和毅力的，因此，這男孩子付出了很多。

比如在盛夏，他為了訓練敏銳的觸覺，手上的汗把凸起的盲文都浸濕了，因此，他只用了１５天學會盲文讀寫，創下了當時省里的記錄。當他完全掌握盲文后，用盲文寫下的第一段話，就是給他母親的：“從今以后，你不要哭，我要讓你永遠笑，讓你為我驕傲。”

于是，他開始了對自己人生的探索，雖然失去了手指，失去了眼睛，但是他訓練有素的身體和雙腿是完好的，于是，他將目光聚焦到了一項自己能夠參與的運動上，那就是三級跳遠。

然而訓練的過程也是辛苦的，甚至練起跳力量時，他讓母親把兩個沙袋綁在他的小腿上，除了睡覺外，整天綁著，走路、上學、訓練，當有一天他習慣了這樣沉重的負擔以后，解開腿上的沙袋，頓時他發現自己又開始能夠飛翔了。

他叫李端，在這次的殘奧會上，是男子三級跳遠的金牌得主。李端用這樣一句話時時刻刻地告訴著自己：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見道路，腳步不能停滯不前；戰士可以受傷，但受傷的戰士仍然是戰士；軍人可以倒下，但軍人的意志不能被打垮！”

我們看到，命運讓李端在他18歲的日子，雖然遭遇了苦難卻也成為了他生命另一個光輝的開始。（作為導入，故事太長，描述性應少一些，至少要縮少一半文字。還有，他18歲是不是獲獎，具體輝煌在哪里要講清楚）

今天老師和大家一起來審視自己的生命，找到自己生命線中的亮點，當我們看到了自己生命中的亮點之后，就能夠通過努力來讓這些亮點煥發出更大的光彩。

（打出題目：讓生命煥發光彩）

我們現在看到一個坐標，縱向的數軸代表了“生命的高度”，如果你認為你生命中的某件事情很重要，那么你可以把它放得很高，如果你認為這件事情對你來說不重要，則可以把它放得很低；橫向的數軸代表了“生命的進度”，也就是你的年齡，隨著年齡的增長，每個人的生命進程也會越來越長。

而我們剛才看到的李端，他就在18歲擁有一個影響生命的亮點。而我們也會擁有屬于自己的亮點。因為：每個人都有自己的人生之路。但每個人的生命又都是有限的。

接下來，我們一起來看一組心理學家通過大量調查獲得的數據。材料一：人生的不完全統計

人的一生如果按照80歲計算的話，可以分為以下各個部分： 0-20歲：共約20年，為一生中懵懂和求知時間。21-60歲：共約40年，為一生中主要工作和娛樂時間。61-80歲：共約20年，為一生中的養老時間。0-20歲中的20年大約可以細分為：

黑夜（休息、睡覺）約8年； 白天（工作、娛樂）約12年。白天（工作、娛樂）的12年中，其中： 嬰幼兒時期：12960小時，共約1.5年 吃飯時間約：12960小時，共約1.5年； 上衛生間約：

4320小時，共約0.5年； 發呆發愣約： 6480小時，共約0.75年； 撥打電話約：

2160小時，共約0.25年； 娛樂玩耍約：

4320小時，共約0.5年； 最后還剩下了多少時間？大家能不能算一下？ 剩下的7年，成就了你20歲以后的樣子！

提問：我們對于這20年中的7年，有什么樣的看法？（學生回答）

大家有沒有想過，為什么大家同樣擁有的不多的時間，收獲的東西差距卻如此之大？這在取決于是否珍惜時間之余，還有是否能夠充分利用時間，有的人，會把娛樂的時間用于汲取更多知識和經驗，有的人會把發呆發愣的時間用于練習自己的技能，這樣的人，必然比那些用很多時間來娛樂、發呆的人更加容易成功。（應該提及具體典型事例或人物）因而，請大家一起來思考自己的人生：

提問：什么時候，做到了成功地充分利用時間？

或者什么時候因為某些原因浪費了時間？

（學生回答，邊回答邊把“點”黏在屏幕上，予以保留）

很多時候，我們都會有這樣的想法，比如“我很聰明的，想要用功的話，一定馬上可以進步的。”、“從明天開始，我一定努力讀書。”或者“我差別人太多了，想要趕上是來不及的。”??等等，然而從現在開始我們一定要知道，所謂的珍惜生命每一天，就是努力地不要為自己的懈怠找借口，不要拖延自己的時間，當你想開始好好做一件事情的時候，一定要“從今天開始”。

因此，只有珍惜了生命中的每一分鐘，才能夠珍惜生命的每一天，這樣才能夠真正做到珍惜生命。時間對每個人都是公平的，對時間利用的合理與否，決定了一個人的人生成功與否。

接著我們所看到的生命中的點，是發生在我19歲的時候的事情。材料二：我生命中的點——19歲

進了大學以后，大家都開始想要找一份能夠兼職的工作，我也不例外。于是去參加了一個著名媒體的實習生面試。只需要六個人，卻有一百多個學生等待著面試，而且其中多半是交大復旦等名校。因而對于我這個非名校的學生而言，十分惶恐。

面試的地點是一個能容納所有面試者的會場，要求是叫到被面試者的名字和號碼以后，被面試者到臺上去回答主考官的問題。面試者一個接一個地上臺，當輪到我前面一個人的時候，我覺得，是否應該先走出座位以避免前一個人下來以后，所有人都看著我慢慢踱上臺。于是在那人快結束的時候，我等在了演講臺前的第一個座位。等到面試結束以后，負責面試的人說了一句：“我們面試的人很多，時間也很緊，然而你們中間幾乎每一個人都浪費了幾分鐘讓別人等你們離開座位。意識到這一點的，在場的只有一位而已。”

最后，我成為了唯一被錄取的不是名牌大學的學生。其實我們的生活就是這樣子，看似充斥著一件件平凡的小事情，然而當你能夠把許許多多小事情都注意到并且做好的時候，就已經很不平凡了。

因為生命是扎根于平凡之中的。在大家的生命中，有沒有過一些點：

在你的生命中，有過哪些你覺得感覺不錯的小事？(學生回答)在我們的生命中，每個人身上都會發生許許多多小卻一直能夠記在自己心里的事情。然而很多時候我們會看不到它們散發的光芒，才會去感嘆生命的平淡。然而生命是平凡的，卻絕對不會是平淡的。只要我們有一顆快樂的心，一雙善于發現的眼睛，我們就能夠在平凡的生活中，找到屬于自己的光彩。

下面我們來看一個鄉村郵遞員是怎樣在平凡的生活中，找到屬于自己的光彩的。材料四：當一塊石頭有了愿望

這是一個我聽到過的最美麗的事情之一。

看著照片的話，難以想象那個孱弱的叫西瓦勒的法國鄉村郵遞員，會做出這樣驚人的東西。就在他每日徒步在村莊間的時候，突然被一塊石頭絆倒，然而就在他回頭看那塊石頭的時候，卻發現那塊石頭樣子是這樣的好看。于是他把石頭放進了自己的郵包，向路人炫耀著石頭。

路人都笑了：“這樣的石頭山上到處都是，夠你揀一輩子了。”這個郵遞員卻出現了一個一般人不會出現的邏輯：如果山上到處都是這樣美麗的石頭，我為什么不全部收集起來造一座城堡呢？

于是日復一日地，他開始了推著獨輪車送信的生涯。此后他再也沒有過一天安閑的日子。白天他是一個郵差和運送石頭的苦力，晚上他又是一個建筑師，按照自己的想象，天馬行空地構造著自己的城堡。他變成了小鎮里有名的怪人，大家以為他的大腦出了問題。當地人都知道有這樣一個性格偏執沉默不語的郵差，干著一些如同小孩子建筑沙堡的游戲。

33年后，法國一個報社記者偶然發現了他和他的城堡，于是，西瓦勒出名了，很多人接踵而至慕名參觀，最有名那個，叫畢加索。

現在，它已經成為了法國最有名的景點，名叫“西瓦勒的理想宮”。在城堡的石頭上，西瓦勒當年刻下的一些話還清晰可見，有一句在入口處的一塊石頭上：“我想知道，一塊有了愿望的石頭能走多遠。”

據說，這就是那塊在當年絆倒過西瓦勒的石頭。

提問：了解了西瓦勒的經歷以后，大家有什么感想？（這個故事主要體現生命扎根于平凡之中，平凡中見偉大）

我想一個法國郊區郵遞員的生命應當說已經是相當平凡的了，然而就是這樣一個平凡的人卻做出了這樣了不起的事情。這無異于告訴我們，要學會在平凡的生活中尋找生命的色彩。因此：生命扎根于平凡中。而大家身為學生，最為主要的生活環境就是學習生活、家庭生活和簡單的社會生活，因而我們要善于在這些生活環境中有一雙慧眼，發現生活中的美好。

與此同時，除了善于發現平凡生命中的美好之外，我們還要有敢于克服困難和挫折的勇氣，因為生活本身就是成功和失敗各占一邊的，敢于克服困難，就能夠看到更多生活中積極向上的內容，更加熱愛生活，積極向上。（應該結合開頭的事例，有典型性）

那么，在大家的生命中，有沒有一些點，關于你曾經克服過的困難？（研讀教材，結合教材“尋找寶藏”，讓學生講生活中的快樂事或者是從困難中找到快樂的事例）（學生回答）

我們大家都生活在充滿了成就和阻礙、充滿了喜悅和悲傷的生命中，一個擁有積極態度的人，一定是懂得，無論生活中的喜悅還是悲傷、成功還是失敗，都是自己生命中最最寶貴的財富。因此，我們每一個人都應當用一種積極的態度去熱愛生活，積極向上。

同時我們可以看到，留在屏幕上，有那么多的亮點，這都來自于同學們的生命當中，如果 我們能夠記得自己所擁有的這些生命中的亮點，一定能夠讓生命煥發出最美麗的光芒。

因此，希望大家能夠珍惜生命的每一天，在平凡的生命力創造不平凡，無論快樂或悲傷，都熱愛自己的生命，讓生命煥發光彩。

最后，希望大家能夠想一想，從今天起，自己能做些什么，找到更多生命中的亮點，讓生命煥發出更多的光彩？ 師生互動：許愿樹

我們現在看到一棵許愿樹，大家每許一個愿望之后，這棵樹是會聽到的，愿望越多、樹就會變得越漂亮。

首先老師來許個愿，從今晚起，每天我會復習20頁的專業課和背50個英語單詞，因為我將要參加研究生考試，如果我做到了，我想我會成為更加優秀的老師。大家有什么愿望嗎？

非常感謝大家的配合！

四、學習訓練與評價

1、對學生上課問題的回答給予積極引導和鼓勵性評價；

2、引導學生積極分析和探討問題，重視學生表達的獨到見解；

3、借用班級同學的贊許（如掌聲）對發言學生予以肯定，鼓勵學生將課堂上的許愿貫徹到生活中去。

五、教學設計說明

針對一些學生尚不懂得時間的寶貴、體會不到發掘生命中的不平凡對于提升生命價值意義的狀況，以學生熟悉并且結合時政以及愛國情感的殘奧會題材導入本課能激發學生興趣，使課堂氣氛活躍。注重學生在學習過程中的體驗與感悟，引導學生在課堂中的活動中感悟和認識生命的價值，激發學生熱愛生命、勇于直面挫折的情感。

通過活動“尋找生命的亮點”和故事情景剖析，在課堂的結尾使用“許愿樹”引導學生樹立“從今天開始，踏實完成生命中的小事”的同時，旨在達到本課的高潮。

第三篇：讓青春在奉獻中煥發絢麗光彩

讓青春在奉獻中煥發絢麗光彩

“少年強則國強”，2021年的五四青年節有著特殊的意義，在建黨100周年的重要時刻，身為一名青春少年，我感慨萬千。

今年4月19日，習近平總書記在清華大學考察時強調：“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在確保黨和人民事業薪火相傳的戰略高度，親切關懷青年成長成才，為做好新時代青年工作指明了前進方向。習近平總書記圍繞青年工作發表的一系列重要論述，立意高遠，內涵豐富，思想深刻，闡明了新形勢下青年工作的重大理論和實踐問題，指明了當代青年的歷史使命和成長道路，對于準確把握青年工作的基本要求和重點任務，引導青年樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，激勵和動員廣大青年為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習、努力工作，具有十分重要的意義。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮斗。廣大青年緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！

2020年8月17日，習近平總書記在致全國青聯十三屆全委會和全國學聯二十七大的賀信中說：“我國廣大青年要堅定理想信念，培育高尚品格，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，同億萬人民一道，在矢志奮斗中譜寫新時代的青春之歌。”

新世紀的曙光已經照亮了我們前進的征途，歷史的接力棒已經交到我們的手中，身為長在紅旗下的一名青年，我無比自豪，無比驕傲。作為黨的助手和后備軍，作為承前啟后的年輕人，我們應該立足崗位、腳踏實地、甘于奉獻，將滿腔熱情化作一個個的具體行動。

第四篇：9月 團學總結 讓青春煥發絢麗光彩

讓青春煥發絢麗光彩

主題: 黨在我心-深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”講話

形式：集體觀看胡錦濤總書記“七一”講話視頻以及交流晚會

時間：2010年9月25日7：:00~9:30

地點：昆明學院博識樓1304

參與者：數學系10級2班全體同學

負責人： 馬振東

目的和意義：

讓同學們堅信黨的帶領一刻也不要懈怠同時深入思考如何奮發有為施展聰明才智、實現人生抱負，如何在更多樣化的成才之路上創造人生輝煌。

學會理性、冷靜地看待客觀環境,客觀、準確地確定發展目標, 在困難面前不動搖、在誘惑面前有定力、在錯誤面前不妥協，經受住誘惑,堅守誠實、勤勞、善良等美好價值理念。在學習中錘煉品德意志,矢志奮斗拼搏把理想追求融入國家發展、民族興旺的過程中,與祖國同命運,與人民同呼吸,與時代同進步, 煥發絢麗光彩的青春。

流程：

先集體觀看胡錦濤總書記“七一”講話視頻，接著以五位同學為一組分組討論總結觀后心得，每組由一位同學代表上臺與所有同學交流飛分享本組的心得體會以及探討不懂得地方，每個同學都對胡錦濤總書記“七一”講話的各方面交流了自己不同的體會，在十各組都交流完后所有同學都進行了自己的觀后感言，有的同學交流了有關“一刻也不要懈怠”的問題，有的同學交流了有關“用人導向”的問題，有的同學交流了有關“人才觀”的問題，最后由團支部書記做了觀看胡錦濤總書記“七一”講話的總結和對新學期團支部的要求。最后我們團支部用晚會的形式熱烈慶祝了此次團課的圓滿完成。

以下是我支部團支部書記對所有同學交流后對我們青年的作用一環作出的總結：

胡錦濤總書記在“七一”講話中專門論述了青年的重要作用,強調“全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創業”,并期望我們青年人永遠熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族,“讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩”,充滿了對廣大青年的關懷與希望。

中國共產黨的事業始終與青年成長進步緊密相連。為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創建青春之人類——黨的創始人之一李大釗這番話至今猶在耳畔。中國共產黨自成立之日起就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。一代又一代中國共產黨人,大多數都是從青年時代就滿腔熱血參加了黨。黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人,是黨歷90年風雨而依然生機勃勃的重要原因。面向未來,黨對我們青年寄予厚望,人民對同學們寄予厚望。

在社會轉型、矛盾凸顯、機遇與挑戰并存的當代中國,各級黨組織、各級政府和社會各界如何為我們廣大青年成長創造更好的條件,我們廣大青年如何奮發有為施展聰明才智、實現人生抱負,這兩方面的問題都值得深入思考。

改革開放以來我國經濟社會的發展,為我們當代青年成長成才提供了廣闊舞臺,但隨之而來的激烈競爭,也使我們面臨巨大壓力,上學貴、就業難、房價高等社會問題,成為我們眾多青年成長道路上的難題。關注青年、關心青年、關愛青年,就要為我們青年就學就業深入籌劃,提供基本的社會保障,為我們健康成長創造良好的制度環境,讓同學們在更加公平的發展空間中求發展,在更多樣化的成才之路上創造人生輝煌。

俗話說,人生不如意者十之八九。發展是一個持續不斷的過程,個人成長的現實條件總會有令人不滿意之處。理性、冷靜地看待客觀環境,客觀、準確地確定發展目標,是我們青年健康成長的必要前提。我們只有把理想追求融入國家發展、民族興旺的過程中,與祖國同命運,與人民同呼吸,與時代同進步,青春才能煥發絢麗光彩。

青春煥發絢麗光彩的時候,一定是青春之人與正氣、真理擁抱在一起的時候。青春是豪邁的,但這種豪邁絕不僅僅基于血氣方剛的肉體,而是與崇高的追求緊密相連的,是在與歷史上的仁人志士進行靈魂對話時激發出來的,是與不間斷的、虛心的學習過程相伴,在陶冶情操、提高品格的過程中進行的。

青春煥發絢麗光彩的時候,一定是青春之人與祖國和人民的需要接上地氣的時候。青春時期是人生為事業播種的季節,必定要面對春寒料峭。只有把根深深地扎入土地,才能從大地母親身上汲取足夠的養料,為春暖花開后的成長、成熟打牢基礎。只有那些把理想信念深深植根于現實土壤的青年,人生才可能擁有強健的體魄,經得起風吹雨打,百折不撓地堅毅前行。

青春煥發絢麗光彩的時候,一定是青春之人在困難面前不動搖、在誘惑面前有定力、在錯誤選項面前不妥協的時候。人生難免遇到各種困難,我們的困難往往出于理想與現實之間的差距。面對社會不公,是隨波逐流還是有所作為增進社會公正?身邊有人弄虛作假換取短期利益,能不能沉下心來走自己的路?價值多元時代,能不能經受住誘惑,堅守誠實、勤勞、善良等美好價值理念,需要每個同學自己回答。

祝愿在座各位“堅定理想信念,增長知識本領,錘煉品德意志,矢志奮斗拼搏”,以絢麗色彩之青春,創造青春絢麗之祖國。

第五篇：七一講話心得：煥發青春絢麗光彩

七一講話心得：煥發青春絢麗光彩

回顧我們黨90年的發展歷程，我們有一個共同的感覺，這就是，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。我們黨的創始人之一李大釗說過，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之人類。我們黨的創始人，一代又一代中國共產黨人，大多數都是從青年時代就滿腔熱血參加了黨，決心為黨和人民奮斗終身。我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經90年風雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。全國廣大青年一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩。

一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作是推動社會前進的最活躍力量。胡錦濤同志在“七一”重要講話中強調，青年是我們黨的未來和希望，這既是歷史的生動寫照、現實的深切呼喚，也是對祖國富強和民族復興的殷切期待。贏得青年，就是贏得未來。從毛澤東把青年生動地比作早晨八、九點鐘的太陽，到鄧小平鮮明提出，青年一代的成長是我們的事業必定要興旺發達的希望所在；從江澤民反復強調“青年興則國家興，青年強則國家強”，到胡錦濤在“七一”重要講話中深刻指出“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。”90年來，中國共產黨始終注重發揮青年在革命、建設和改革中的作用，始終高度重視青年工作，黨的偉大事業才有了繼往開來的輝煌。今天，世情、國情、黨情深刻變化，利益、價值、觀念日趨多元。發揮青年作用，重視青年工作，具有更加重要的戰略意義。全黨必須深刻認識到，贏得青年，必須用先進的理論引導青年，用光輝的事業凝聚青年，用良好的作風吸引青年。各級黨組織應該努力做到，關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。廣大青年要永遠熱愛我們偉大的黨、偉大的祖國和偉大的人民，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志拼搏奮斗，在為國家富強和人民幸福的偉大事業中建功立業成才。

作為一名青年，我將謹記胡主席講話，做好定位，在自己的位置上發揮作用，為黨的事業奉獻自己的力量。