第一篇：寒假宣傳社會實踐報告

寒假宣傳社會實踐報告

學院：建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院 專業(yè)：財務(wù)管理 學生：李佩霖

寒假宣傳社會實踐報告

20130648李佩霖

寒假宣傳社會實踐報告

李佩霖

建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院13級財務(wù)管理1班

一．宣傳的相關(guān)事宜

宣傳時間：2013.1.23 宣傳地點：母校（江西省新余市新余十中）宣傳方式：深入班級教室宣講

活動目的：學習組織開展社會活動，鍛煉溝通能力，增強自身能力，同時向?qū)W生介紹推薦重慶大學，使母校學子更加了解重慶大學，吸引優(yōu)秀學子報考重慶大學。

1.1活動的前期準備

在活動開始之前，我收集了關(guān)于重慶大學的相關(guān)資料，閱讀了重慶大學簡介，了解了重慶大學歷史發(fā)展、綜合實力、人才培養(yǎng)第、二課堂等基本情況，并提前找了幾位熟識的中學生收集和了解中學生關(guān)心的問題，例如:重慶大學在本省的招生情況，自主招生的要求，各學院專業(yè)的情況，及畢業(yè)后就業(yè)情況等并把有關(guān)這些問題的相關(guān)信息制作在ppt中，以便更好地讓同學們了解，并解決他們的疑惑。考慮到宣傳冊不足的問題，我采取的方法是在簡單介紹后把宣傳冊發(fā)放給同學們，讓同學們有充足的時間閱讀宣傳冊，然后在宣講完后收回，并在班長那里放一份宣傳冊，讓感興趣的學生可以到班長那拿取進一步了解。準備完宣講的內(nèi)容之后，我來到了我的母校新鋼中學，聯(lián)系學校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師征求校方的同意并安排合適的時間進行宣傳工作。

1.2活動的實施與效果

活動開始前首先說明來由并征求了校方的同意，考慮到學校學生寒假不補課便與班主任取得了聯(lián)系商量好了宣傳的時間，進入班級宣傳。按照安排好的時間1月23號，我懷揣著一點激動與緊張的心情到達學校進行宣傳，進入班級中，首先我說明來意后對重慶大學進行了簡單的介紹，然后給同學們分發(fā)了宣傳冊給同學們充足的時間閱讀以便同學們對不清楚或想要深入了解的地方提出問題，之后我跟著提前準備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學的辦學歷程，學校概況，人才培養(yǎng)，就業(yè)情況等，用視頻向同學們展示了校園的優(yōu)美景色，良好的學習氛圍及各種豐富多彩的活動。展示與講解之后，留給了同學們提問的時間，為了使避免問題過于分散，我劃分了幾個部分，并根據(jù)一個個部分來提問，同學們都很積極的參與并提出自己想要了解的問題，我也耐心的給予了詳細的解答。剛開始宣傳時同學們并不太了解重慶大學，都帶著新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地了解了重慶大學的深厚底蘊，與良好教學質(zhì)量，對重慶大學展現(xiàn)出了濃厚的興趣，同學們都表現(xiàn)得很積極，積極的參與提問環(huán)節(jié)，并興致勃勃地向我詢問大學生活，同學們和我互動的很好，由于同學們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進行。

二．經(jīng)驗與體會

這次寒假社會實踐活動，我利用寒假時間，深入母校開展宣傳實踐活動，通過該活動我學習到了如何開展社會活動、收集整理資料、安排策劃流程，也學到一

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些推銷的藝術(shù)和技巧，增強了自己的語言表達能力、自信心和膽量等，鍛煉了溝通能力。同時，作為一名大學生，我與家鄉(xiāng)中學的學弟學妹分享了學習經(jīng)驗及大學生活，也可以激勵學弟學妹們更加奮進。并向?qū)W弟學妹們推薦重慶大學，使母校的學子也能更多的了解重慶大學，吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考重大，為重大注入新的力量。

三．問題與建議

1.問題：在宣傳過程中我發(fā)現(xiàn)很多同學對重慶大學并不了解，并不知道重慶大學是“985”“211”高校，有些甚至沒有聽過，而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。

建議：我建議學校應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多的優(yōu)秀學子了解到重大，學校可以給我們學生分發(fā)一些大一點的宣傳海報，讓我們可以和中學母校商量張貼在校園展示欄一段時間，讓重慶大學提高知名度，這樣更多的學生也就會去關(guān)注與了解重大了。

2．問題：我覺得現(xiàn)在的宣傳冊子并不全面，只供同學們初步了解重大，而為了讓同學們填報，老師也起著極大的作用，寒假離高考也不遠了，如果班主任老師了解了重慶大學，必會向?qū)W生們推薦，我當時也是由于報考前在大學宣傳時拿到了一本詳細的大學專業(yè)介紹的冊子從而對重大有了更好的了解。為此我在重慶大學官網(wǎng)上找到了電子版的專業(yè)介紹，發(fā)到了老師的郵箱。

建議：由此建議學校可以另外準備提供給高三老師的報考冊子（有著各學院各專業(yè)較為詳細的信息的冊子）,由我們分發(fā)給高三成績好的班級的班主任老師，這樣對重大的宣傳會起到更為實際的效果。

第二篇：2018寒假回母校宣傳社會實踐報告

社會實踐報告

主題：重返母校

學校：鄭州電力高等專科學校

班級：2017級電氣工程系工業(yè)機器人技術(shù)1班 姓名：*** 學號：*** 郵箱：***@qq.com 時間：2018年寒假期間

地點：河南省焦作市 溫縣實驗高級中學

關(guān)于重返母校宣傳我校的社會實踐

報告

前言（摘要）：

關(guān)于此次重返母校宣傳我校的社會實踐中，旨在為我校2018年的招生做準備，以提高我院的生源數(shù)量和質(zhì)量；除此以外，回訪母校，更加增進了我與母校恩師、與學弟學妹的情感，為高三學子提前上了一堂邁向大學的方向課；但更重要的是，參加此次社會實踐報告，可以提升自己的能力，學會了在眾多信息中篩選和提煉對自己有用有利的信息，提高了個人在眾人面前說話的膽量和善于與人交流的能力。

關(guān)鍵字：招生 高考 學校概況 專業(yè) 就業(yè) 收獲

實踐日期：

2018年2月22日——2018年2月28日

實踐目的：

重返母校，在距離2018年單招40天、高考僅剩105天的緊要關(guān)頭，向高三學子宣傳我校在2018年的招生計劃和選擇我校的原因。鍛煉自己和提高自己的綜合能力。

實踐內(nèi)容：

第一階段：詳細閱讀我校的2018年官網(wǎng)招生信息，總結(jié)出我校在同類學校中的優(yōu)勢；仔細回憶在校就讀一年半以來，學校帶給我的收獲和感想。

第二階段：在2018年2月22日至2018年2月28日這段時間里，正是高三學子的寒假在校統(tǒng)一補課時間，曾著這樣的機會，我走訪各個班級，利用課余時間，給同學們講解我校的師資、專業(yè)、就業(yè)等各個方面的問題，耐心回答他們提出的一系列問題。

第三階段：總結(jié)實踐過程中的問題與收獲，撰寫此次社會實踐的報告。

我從官網(wǎng)和招生簡章中總結(jié)出的我校優(yōu)勢：鄭州電力高等專科學校是華中地區(qū)惟一的一所集電力、動力、機械、計算機、商務(wù)、管理類學科為一體的普通高等工程專科學校。而且鄭州電力高等專科學校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

歷史沿革：

學校已有85年的辦學歷史，學校的前身是創(chuàng)建于1933年的鄭縣工業(yè)職業(yè)學校（后更名為鄭州高級工業(yè)職業(yè)學校），抗戰(zhàn)時期在內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)辦學8年，經(jīng)歷了16次易名。1953年全國院系調(diào)整，以鄭州高級工業(yè)職業(yè)學校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級工業(yè)學校的電機科并入，成立燃料工業(yè)部鄭州電力學校。其后，歷經(jīng)河南電力學院、鄭州電力學院、鄭州電力學校等發(fā)展階段，1994年，建立鄭州電力高等專科學校。1998年被教育部列為全國高等工程專科示范性重點建設(shè)學校。

師資力量: 目前，學校在校生5534人。在冊職工389人，其中專任教師277人；教授27人、副教授、高級工程師等副高職稱102人，講師89人；博士、碩士181人。學校擁有144個校內(nèi)實訓(xùn)室和30余個校外實習基地；擁有河南省教育廳電力節(jié)能減排工程研究中心、鄭州市發(fā)電鍋爐節(jié)能減排重點實驗室；設(shè)置6個專業(yè)系、3個公共教學部，開設(shè)26個專科專業(yè)，其中：省級及以上重點專業(yè)3個、特色專業(yè)7個、與澳大利亞啟思蒙學院合作辦學專業(yè)4個；建設(shè)國家級精品資源共享課1門、省級精品資源共享課2門、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程144門，獲批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動項目8項。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

學校承擔國網(wǎng)河南省電力公司人、財、物管理類和班組長、新員工入職培訓(xùn)等項目。2017年，依托學校成立國網(wǎng)技術(shù)學院鄭州分院，開始承擔國家電網(wǎng)公司新員工培訓(xùn)。學校設(shè)有河南省第一批火力發(fā)電國家職業(yè)技能鑒定站、全國三網(wǎng)融合移動互聯(lián)網(wǎng)人才認證考試技能鑒定站、電子CAD職業(yè)資格認證技能鑒定站、電子商務(wù)師考點等技能鑒定站點，承擔職業(yè)技能鑒定任務(wù)。

辦學條件：

學校原校址位于鄭州市管城回族區(qū)商城路2號，與商城遺址和鄭州城隍廟毗鄰。2013年9月，學校整體搬遷至鄭東新區(qū)白沙園區(qū)，學校校舍建筑面積12萬平方米，近5000平方米的現(xiàn)代化圖書館擁有藏書24余萬冊、600余種中外期刊雜志資料，建立了國內(nèi)學術(shù)期刊光盤檢索站，擁有電力系統(tǒng)調(diào)度仿真實驗室、變電站綜合自動化實習室、二次系統(tǒng)實驗室、模擬電廠、熱工儀表實驗室、鍋爐實驗室、汽輪機實驗室、熱自實驗室、集控原理實驗室等完善的具有現(xiàn)代化水平的實驗教學設(shè)備和實驗基地，具備以燃燒試驗中心、電力實驗中心、動力實驗中心、管理實驗中心、高壓技術(shù)實驗中心、國際教育交流中心、教育信息中心、校實習工廠等為主體的現(xiàn)代化的實驗實習設(shè)施和實訓(xùn)教學基地，學校擁有完善的校園計算機網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了與中國教育與科研計算機網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通，在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用方面保持了領(lǐng)先水平。學校辦學實力雄厚，擁有固定資產(chǎn)1.2億余元，教學設(shè)備總值4000多萬元，具備學歷教育、培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等多重職能。

校風：

在85年的辦學歷程中，學校逐漸形成了“嚴謹篤學、敬業(yè)樂群”的校風、“立德修能、知行合一”的學風和 “明德循理，精業(yè)育人”的教風，確立“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學校以高效完善的人才培養(yǎng)機制、優(yōu)質(zhì)完備的教育教學資源、嚴謹規(guī)范的教學管理體系、積極向上的學習生活環(huán)境和優(yōu)美濃郁的校園文化氛圍，深受廣大學子和家長的好評。學校先后培養(yǎng)出了60000余名優(yōu)秀人才，校友們的出色表現(xiàn)和卓越成就，為學校贏得了良好聲譽，確立了學校的重要地位。

取得成績：

學校高度重視教學和科研工作，近年來，學校教師在國內(nèi)外刊物上發(fā)表高水平論文數(shù)百篇，多項科研成果獲獎，研制的煤粉燃燒試驗裝置，模化比例達到10:1，研制的循環(huán)流化床鍋爐模擬實驗裝置，為電廠技術(shù)改造和學生學習提供了真實可靠的培訓(xùn)基地，開展了鍋爐內(nèi)流場分布情況的研究，取得了顯著的成績。學校將以電力教育品牌名校為目標，致力于現(xiàn)代化電力職業(yè)教育發(fā)展建設(shè)，揚帆起航，勇往前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻力量。

學校畢業(yè)生就業(yè)情況：

學校畢業(yè)生就業(yè)率始終維持在95%以上。學校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極拓寬就業(yè)渠道，與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系，建設(shè)有獨立的就業(yè)信息網(wǎng)站，完善的就業(yè)信息化服務(wù)體系，能更好地為畢業(yè)生做好信息服務(wù)工作。學校畢業(yè)生素質(zhì)高、適應(yīng)快、能力強，受到眾多用人單位青睞，部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位好評，享有較高聲譽。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直保持“雙高”，在同層次院校中位居前列。學校多次被評為“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。在河南省教育廳組織的就業(yè)評估中，學校被評為“河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。我的感想：

從滿懷期待和憧憬的進入這所大學，到現(xiàn)在就讀一年半以來，我最大的變化就是學會了自我約束和控制、自我規(guī)劃。大學不同于高中最大的區(qū)別就是大學沒有高中的班主任時時刻刻來提醒著你學習、看書。學習是一個自我的過程，沒有一定的自我學習的能力和自我控制的能力在大學的學習和生活中你將感覺前途迷惘，生活乏味。其次，認真努力學習專業(yè)相關(guān)的課程是必須的，你可以不考很高的分來競爭獎學金，但是你必須掌握一個專業(yè)的技能型人才該掌握的知識點。然后，大學的社團文化活動豐富多彩，在課余時間多參加一些這類活動有助于提高自我的交際等綜合能力；假期閑暇的時間里，多參加一些社會實踐，或是體驗一下掙錢的辛苦，也對自我的一種提升！

高三學子的系類問題：

1.學姐，你們學校招生錄取分數(shù)線大概在多少分，像我就是學渣類進你們學校有希望嗎？

答：我們學校是一所大專學歷教育的公辦普通高等專科學校，分數(shù)線的話，如果你的成績真的很差的話，可以考慮單招報考我校。不過，還是希望你努力，畢竟，現(xiàn)在的社會上某些職業(yè)本科對專科是具有先天優(yōu)勢的。

2.學姐，你的學校學費是不是很高啊？你知道，我們大多來自農(nóng)村，家庭不大富裕，學費肯定是影響我們選擇學校的最大因素。

答：我們是一所公立大學，學費不會特別高，中外合資專業(yè)學費會高一些。2018年招生專業(yè)學費標準分別為3300/年、3600/年、15000/年。住宿費按居住條件為900元/年。

大學是一個自由的時代，你可以通過勤工儉學來減輕負擔，也可以以優(yōu)異的成績來贏取獎學金，你還可以在周末、寒暑假通過打工來補貼生活。對于這一點，國家和學校也是有相應(yīng)的政策的，國家設(shè)立了生源地信用助學貸款和貧困學生資助等，學校更有綠色通道供學子先讀書再繳清學費的政策，因此，只要你想讀書，為貧寒學子圓夢大學的路就不會斷，所以學費這個問題，是不用擔心的，但最重要的是，要對得起這些錢，對得起這筆學費。

3.學姐，你們學校這么多專業(yè)，那個最好呢？經(jīng)常聽人說大學專業(yè)很重要，在我們選專業(yè)這一點上，學姐有什么建議呢？

答：我們學校的專業(yè)大多與電力方面關(guān)，但是沒得最好之說，每個專業(yè)都有它自己的特點，只要你用心，你的選擇就會是最好的。對于專業(yè)上的建議我只想說一點，找準自己的興趣最重要，每個人都有他自己喜歡和擅長的東西，找準這個就是選好了專業(yè)，切記不要隨波逐流，不要看別人選什么就跟著選什么，也不要聽別人說什么專業(yè)好選什么，什么就業(yè)前景好選什么。專業(yè)之所以稱為專業(yè)就是因為專，如果沒有興趣你會去專嗎？不去專，你又何必選這個專業(yè)呢？別人說、別人建議、就業(yè)前景、亦或是其他的各種因素均會影響你的選擇，但起決定因素的只有自己，自己的興趣愛好。

4.大學畢業(yè)最核心的問題就是就業(yè)，對于一個專科院校，就業(yè)的優(yōu)勢到底在哪里？我實在是沒想明白。

答：就業(yè)方面是我們學校的一個優(yōu)勢，首先，我們學校所有專業(yè)都開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)這兩門課程，這將有助于我們學生自己找準自己的位置，能結(jié)合自身的能力優(yōu)勢和興趣愛好為自己規(guī)劃未來，第二，我們學校實行企業(yè)聯(lián)合育人，每年我們都將舉行畢業(yè)生雙選會，這里的企業(yè)不看你的社會經(jīng)歷，職業(yè)經(jīng)驗，只注重你的專業(yè)技能和綜合能力，這也是我校就業(yè)的一大優(yōu)勢。

5.都說熬過高考，進了大學就好了，學姐，請問你們的學校生活環(huán)境這方面怎么樣？

答：首先，熬過高考就好了，這句話你們聽聽就好，真到大學的時候就不要這樣想了。學校里面的環(huán)境還是不錯的，住宿方面是六人間，每個床位都是下層是書桌，上層是床鋪；冬有暖氣，夏有空調(diào)。寢室都是水、電、網(wǎng)通，食堂的用餐也挺經(jīng)濟實惠的，圖書館現(xiàn)有萬冊書籍供學子學習，學習的氣氛也是不錯的，實驗室、教學設(shè)施這些都是一流的，學校周圍交通、餐飲、娛樂都挺方便的。

6.參加單招一定能錄取嗎？

答:不一定能被錄取，存在以下兩個影響因素：（1）體檢、政審等因素可能影響錄取。

（2）如果填報專業(yè)志愿已滿，又不同意調(diào)劑，也可能造成不被錄取。如果同意調(diào)劑，則被錄取的機率增大。

7.單招沒有錄取還能參加高考嗎？

答：單招未被錄取的考生可以繼續(xù)參加高考。

8.填報志愿時未選擇“是否同意調(diào)劑”項對錄取有影響嗎？

答：有影響。未選擇“是否同意調(diào)劑”項時，系統(tǒng)默認為“否”，則不能進行專業(yè)調(diào)劑。

9.單招生能不能參加專升本？

答：單招生和普招生一樣可以參加專升本。學生可通過河南省“專升本”選拔考試進入本科院校就讀，獲得大學本科學歷及學士學位。

總結(jié)：

在這次社會實踐報告中，我詳細規(guī)劃實踐時間和任務(wù)，并利用假期的時間，按時完成。我從中學會了很多，總結(jié)起來有以下幾點：

1、爭強了我規(guī)劃和完成事情的能力，有條理、有時序、有計劃的去完成一件事。

2、加深了我與母校恩師、與學弟學妹的感情。

3、增強了自我的交際、語言組織、領(lǐng)導(dǎo)等綜合能力。

4、更加了解我校的設(shè)施、師資、就業(yè)等各方面優(yōu)勢。

5、總結(jié)了自我在校就讀以來的收獲與感想，對照自己，了解了自身的不足，讓自己未來的學習和生活更有目標。

第三篇：寒假宣傳母校的社會實踐報告

作為母校--高密第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們了解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣傳我的母校高密市第二中學。

高密市第二中學創(chuàng)辦于1956年，學校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有高中教學班28個，在校學生1500多人。學校現(xiàn)有中高級教師56人，市級以上優(yōu)秀教師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀專科應(yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室，配備有先進的電化教學設(shè)施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍濃厚。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛(wèi)生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。學校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探索教育教學規(guī)律，規(guī)范教育教學行為，實現(xiàn)了教學體系科學化，學校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。

高密市第二中學出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的獎勵辦法，并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的數(shù)十名學生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學生，以數(shù)萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進榮譽稱號的莘莘學子，形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學生，在今年中考中，學校還將根據(jù)考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時，為體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們于XX年下學期對校園進行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”（高品位，高質(zhì)量，高境界，高風格）、“五雅”（雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量）和“六實”（做人誠實，思想樸實，學業(yè)扎實，身體結(jié)實，作風踏實，辦事落實）構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風，以及“牢記‘三個一切’（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切），實施以學法教學為主的針對性教學”的教風和“落實‘三個凡是’（凡是學過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背），絕不把任何一個問題留給明天”的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。

學校 設(shè)立資助貧困生的勤工助學崗（每月可獲得50—80元不等的報酬），建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系；開通了學生直通車，設(shè)立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通；設(shè)立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道；每學期為師生進行查體；實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態(tài)度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期為教師和學生作報告并提供心理咨詢。與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從XX年下半年開始，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)了教學設(shè)施精良化。由于他們堅定不移地貫徹了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的XX綜合督導(dǎo)評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、教科研工作先進學校、素質(zhì)教育示范學校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我 校多數(shù)學科的成績均在同類學校中名列前茅。

既然來了，還沒有看看我的高中老師怎么能行啊。于是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各年級老師，看到了半年未見的老師，心里很高興。老師們看上去也非常喜悅，于是和老師談起了在大學的生活，談起了某某某考到哪里去了，在那兒發(fā)展的如何。“恩，挺好”“呵呵，他不錯嘛”老師不時的發(fā)出了滿意的認可。

一天下來，感覺挺疲勞的，嗓子都冒了煙。可是心里卻很高興。因為，通過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了母校，接觸到了我們當年的恩師，也讓更多的學弟學妹了解了我們的高中。大學對于一個人未來的發(fā)展很重要，但是高中也是很重要，必須要讓大家及早認識到這個問題。勇士，我也告訴高中的師弟師妹們一些重要問題，雖然不全，但也有幫助。這次宣傳，相信會對學弟學妹們以后的報考很有幫助，因為，這是宣傳提供了很有力的報考依據(jù)。當然，也希望母校的學弟學妹能夠在今年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學。

本次假期實踐活動很有意義，也讓自己的實踐能力有了很大的提升，也相信我們大學會有更好的生源加入。母校，加油！

第四篇：宣傳母校的寒假社會實踐報告

宣傳母校的寒假社會實踐報告

作為母校--高密第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們了解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣傳我的母校高密市第二中學。

高密市第二中學創(chuàng)辦于1956年，學校占地近100畝，總建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有高中教學班28個，在校學生1500多人。學校現(xiàn)有中高級教師56人，市級以上優(yōu)秀教師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀專科應(yīng)屆畢業(yè)生，屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室，配備有先進的電化教學設(shè)施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍濃厚。

四十多年來，高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學生，研究生四百余人，科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛(wèi)生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。學校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足點，以教研教改為增長點，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點，努力探索教育教學規(guī)律，規(guī)范教育教學行為，實現(xiàn)了教學體系科學化，學校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學設(shè)施精良化，師資隊伍精英化。

高密市第二中學出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的獎勵辦法，并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的數(shù)十名學生，以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學生，以數(shù)萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進榮譽稱號的莘莘學子，形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學生，在今年中考中，學校還將根據(jù)考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時，為體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們于2000年下學期對校園進行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”（高品位，高質(zhì)量，高境界，高風格）、“五雅”（雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量）和“六實”（做人誠實，思想樸實，學業(yè)扎實，身體結(jié)實，作風踏實，辦事落實）構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風，以及“牢記‘三個一切’（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切），實施以學法教學為主的針對性教學”的教風和“落實‘三個凡是’（凡是學過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背），絕不把任何一個問題留給明天”的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個景點都育人，每面墻壁都說話。

學校 設(shè)立資助貧困生的勤工助學崗（每月可獲得50—80元不等的報酬），建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系；開通了學生直通車，設(shè)立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通；設(shè)立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道；每學期為師生進行查體；實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態(tài)度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期為教師和學生作報告并提供心理咨詢。與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從2000年下半年開始，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)了教學設(shè)施精良化。由于他們堅定不移地貫徹了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的2000綜合督導(dǎo)評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、教科研工作先進學校、素質(zhì)教育示范學校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我 校多數(shù)學科的成績均在同類學校中名列前茅。

高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教育教學改革的強勁東風，朝著更高、更新、更好的宏偉目標大踏步前進！

本次社會實踐活動的時間是2011年1月13號，我在高密市第二中學門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的朋友，無論你有什么事，只要你跟他說，他就會幫你解決掉。當天氣溫咋零下，寒風咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒。看到了母校，想到了以前的高中生活，畢竟自己在這兒為了自己心目中的大學努力過、奮斗過。還是那美麗的校園，偶爾還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很愜意、很懷念。等了一會，就看見班主任向我走來，看著他那匆匆的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時間，來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在大學的一些情況。聽著那簡單的話語，心里暖暖的。看著老師的背影，讓我想起了朱自清的那篇文章--《背影》只雖是說父親的，但是用在我們高中老師上夜不為過。老師把他們幾乎所有的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市第二中學的原因。

離開高中，我便來到初中。開始了我的宣傳之路。

在門外，看著初中的變化，讓我不敢相信。找到我初三班主任，簡單說了幾句。我們到了校長辦公室，和校長說明了我們本次來校的目的，校長很高興地接受了我們的申請。就批準了我們的宣傳活動，耶！于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時間到老師那兒進行了提前通知。“大約需要占用老師您20分鐘的寶貴時間吧……”前面的任課老師都很好說話。可是，在遇到一位老教師的時候卻碰到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測試，我的課堂上不允許這個……”聽到這個，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最后終于同意拿出最后的10分鐘給我們。OK，這樣也行，只不過這個班里的學弟學妹們接受信息會少一點，當然，這也沒辦法了。于是，我們帶著早先準備好的宣傳資料，進入了教學樓。本次宣傳由于宣傳資料的數(shù)量問題，我們選擇每個班級一份學校下發(fā)的宣傳資料，另外我們還復(fù)印了一份自己設(shè)計好的宣傳資料，作為輔助材料協(xié)助宣傳工作，當然我們還自制了課件，以加強宣傳效果。宣傳工作從初三一班開始，班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件，我給同學們發(fā)放自己印制的資料，過程很順利。班主任主要給大家展示了一下校園的風光，還有高中的一些先進設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學做出解釋。最后，還對某些有疑問的同學進行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，還申請了一間教室，以備感興趣的同學和我們面對面細致的交流。就這樣，一直到初三七班，整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學弟學妹進行了充分的交流，呵呵，感覺很體貼。到了放學的時間了，好多同學找到了我，因為天比較冷，所以我們找了一個教室，一同在教室內(nèi)談?wù)摳咧械木唧w情況，對某些疑問進行了細致的解答，氣氛非常融洽。又很忙同學對我們學校有很多誤解，自我的解釋下，他們都明白了。看著他們高興的樣子，我也很高興。到最后，班主任拿出了相機，給大家留下了一個合影。茄子。

既然來了，還沒有看看我的高中老師怎么能行啊。于是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各年級老師，看到了半年未見的老師，心里很高興。老師們看上去也非常喜悅，于是和老師談起了在大學的生活，談起了某某某考到哪里去了，在那兒發(fā)展的如何。“恩，挺好”“呵呵，他不錯嘛”老師不時的發(fā)出了滿意的認可。

一天下來，感覺挺疲勞的，嗓子都冒了煙。可是心里卻很高興。因為，通過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了母校，接觸到了我們當年的恩師，也讓更多的學弟學妹了解了我們的高中。大學對于一個人未來的發(fā)展很重要，但是高中也是很重要，必須要讓大家及早認識到這個問題。勇士，我也告訴高中的師弟師妹們一些重要問題，雖然不全，但也有幫助。這次宣傳，相信會對學弟學妹們以后的報考很有幫助，因為，這是宣傳提供了很有力的報考依據(jù)。當然，也希望母校的學弟學妹能夠在今年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學。

本次假期實踐活動很有意義，也讓自己的實踐能力有了很大的提升，也相信我們大學會有更好的生源加入。母校，加油！

第五篇：寒假社會實踐報告

寒假社會實踐報告

為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么？”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。”努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。

這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分