第一篇：關(guān)于感恩節(jié)的作文：感恩地去工作

關(guān)于感恩節(jié)的作文：感恩地去工作

摘要：假如你對公司或領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營方針有疑慮，可以想一想，是不是有多半的原因，出在和領(lǐng)導(dǎo)的溝通上？另外，對于公司的文化是否愿意抱適應(yīng)的心情？也是應(yīng)該思考的問題。

在職業(yè)生涯中，換工作是一件正常的事情。但是每一次的轉(zhuǎn)換，是否為你帶來正面的效益及自我提升？這是轉(zhuǎn)職之前必須深刻思考的問題。很多人為了跟著流行走，只看到新工作、新公司表面的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有思考自我的工作態(tài)度與心情，在輕易地放棄原本熟悉的工作之后，卻陷入另一個天天抱怨的惡性循環(huán)中。筆者認(rèn)為，當(dāng)你興起“另起爐灶”念頭的時候，不妨先轉(zhuǎn)換一下心情，換個角度看工作、看事情，或許離職的想法會就此打消。

據(jù)調(diào)查，有52%的人，將薪資列為換工作的第一因素。假如你也覺得單位給你薪資過少時，不妨想想，薪資和貢獻(xiàn)是成正比的，假如你的付出夠多，領(lǐng)導(dǎo)不會是視而不見。另外，薪資收入除有形的貨幣所得外，也應(yīng)算上無形的貨幣收入，如：人際關(guān)系、教育練習(xí)、企業(yè)資源等。這些無形的貨幣收入，也是一大筆財富。

假如你對公司或領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營方針有疑慮，可以想一想，是不是有多半的原因，出在和領(lǐng)導(dǎo)的溝通上？另外，對于公司的文化是否愿意抱適應(yīng)的心情？也是應(yīng)該思考的問題。

你要是覺得上班工作時間過長，先問問自己是不是工作效率太低？還是業(yè)務(wù)真的超負(fù)荷？若是前者，不正是自我提升與學(xué)習(xí)的最好機(jī)會？若是后者，應(yīng)尋求其它支持，或向領(lǐng)導(dǎo)提出解決辦法。

當(dāng)您對職場工作氣氛不滿時，你是否想過，是你的人際關(guān)系不好？還是你對領(lǐng)導(dǎo)、同事一直看不順眼？不要一直站在自己的角度去思考問題，換一個方向看，可能又是另一片海闊天空，試試用自己的態(tài)度或幽默感改善大家的氣氛吧！

假如你工作時間很長，還沒得到提拔，你可以思考一下，是公司沒有人獲得升遷？還是你的績效不佳？不要只會嫉妒別人升遷，或是先入為主地認(rèn)為別人升遷是靠關(guān)系、拍馬屁。可能別人的努力你都沒有看見。

當(dāng)你感到自己的能力在單位沒有受到領(lǐng)導(dǎo)肯定的時候，你是否有意無意拔高了自己？有時我們的確會高估自己的能力。一味的懷才不遇，只會在職場中令人嫌棄。多和領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勛约旱墓ぷ骰虮ж?fù)，甚至主動多參加緊急重要的項目執(zhí)行，將有助于領(lǐng)導(dǎo)對你能力的肯定與了解。

你埋怨上班交通不便，其實(shí)你完全可以早點(diǎn)起床，可以改變自己晚睡的習(xí)慣。每個人都有惰性，但在工作的態(tài)度上，只有勤勞才會有收獲，那是基本的自我要求。

每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美。預(yù)備換工作的朋友，請仔細(xì)想想，自己曾經(jīng)從事過的每一份工作，多少都存在著許多寶貴的經(jīng)驗與資源。例如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是人生中值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，假如我們天天都能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作的心情與態(tài)度，自然是愉快而積極的。

想換工作嗎？先換換心情吧！

第二篇：帶著感恩去工作

帶著感恩去工作

常委辦 張曉敏

傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩：每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬。”第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣。”第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說：“告辭。”住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”

住持說的“魔”，就是新和尚心里沒完沒了的抱怨。新和尚沒有感謝寺里為他提供了可以睡覺和吃飯的地方，而是一味的抱怨睡覺的床太硬，吃的東西不好，他一心只考慮到自己要什么，卻從來沒有想過別人給過他什么。

現(xiàn)實(shí)生活中像新和尚這樣的人很多，特別是在工作中,他們這也看不慣，那也不如意，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不近人情、苛刻，對工作環(huán)境，對單位，對同事，總是有這樣那樣的不滿意和不理解，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺得別人欠他的，社會欠他的，從來感覺不到別人和社會對他的生活所做的一 — 1 —

切一切，同時也因成天的抱怨而生活在痛苦之中。

仔細(xì)想想，也許很多時候我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，也許你可以為一個陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視于和自己朝夕相處的同事的種種恩惠。這種心態(tài)總是讓你把領(lǐng)導(dǎo)、同事對自己的關(guān)心和幫助視為理所當(dāng)然，時常牢騷滿腹、抱怨不止，那么在工作中何談激情，何談恪守職責(zé)，這對自己的發(fā)展也是百害而無一利的。

成功學(xué)家安東尼說“成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感恩之情。”

而從古至今，許多成功的人們，他們都是存有一顆感恩之心才成就了偉業(yè)。

漢文帝劉恒，因其母薄姬不得寵，作為劉邦眾多兒子中微不足道的一個，被封到遠(yuǎn)離京城貧窮北部。也正因他無權(quán)無勢，為人謙恭，沒有野心，在“諸呂之亂”中躲過呂后等人的迫害，平亂后，被周勃等大臣擁立繼承皇位。劉恒即位后，常提醒自己，感恩上天垂愛，感激大臣的擁護(hù)，所以他一直謹(jǐn)慎小心，生活儉樸，虛心納諫，勵精圖治，推行“休養(yǎng)生息”政策，輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè)，竟成為西漢最有座位的一個皇帝，史家將他和后來的景帝統(tǒng)治的那一段合稱“文景之治”。

正是漢文帝始終心存感恩之心，使他一直不敢懈怠，不敢自滿，時刻努力，幫助他成為青史留名的一個大有作為的皇帝。

我們工作固然是為了生計，但無比可貴的就是在工作中鍛煉我們成長，挖掘我們潛能，施展我們才華，讓我們一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的價值。

當(dāng)我們懷著感恩的心去工作，我們就是在享受工作，當(dāng)我們以這樣一種愉悅感恩的心態(tài)去工作，我們收獲的將是意想不到的驚喜和成就。仔細(xì)想一想，自己曾經(jīng)完成的每一項工作任務(wù)，都給了自己許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些都是人生中值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。如果我們每天能帶著一顆感恩的心去工作，相信我們就不會成天抱怨、覺得這也不如意、那也不應(yīng)該，而更多的是在享受一種工作時的愉快而積極的心情。我相信只要帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情去工作，我們將會獲取最大的成功。

第三篇：小學(xué)生感恩節(jié)作文400字：感恩地活著

小學(xué)生感恩節(jié)作文400字：感恩地活著

摘要：小小的一塊明礬放進(jìn)水中，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多不安、浮躁，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好！??

感恩地活著

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧.人生在世不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢的面對，豁達(dá)的處理.感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q精神勝利法，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望!小小的一塊明礬放進(jìn)水中，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多不安、浮躁，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好！

以上兩段是我摘錄的。我被它所觸動，我總是愚蠢的認(rèn)為父母照顧我是他們的義務(wù)，老師教導(dǎo)我是他的責(zé)任，我有時甚至認(rèn)為你幫助了我是你自愿的。。。我從為想過真誠的道一聲“謝謝”。自從看了這段文字后，我努力去做，結(jié)果令我意想不到，自己堅強(qiáng)了許多，每一次說完謝謝后都有一種難以描述的感覺――好棒！

心動了，就拭一拭吧！

第四篇：感恩節(jié)去幼兒園.doc

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感恩節(jié)去幼兒園

作者：周 銳

來源：《兒童時代》2010年第12期

方果子一到學(xué)校,就被鮑倩劈頭問道:“你知道今天是什么日子?”

方果子想了想:“今天,11月22日……是你的生日嗎?”

鮑倩說:“不對。”

“是哪個老師的生日嗎?”

“不是生日,是節(jié)日,你不知道今天過節(jié)嗎?”

聰明過人的方果子被難住了:“國慶節(jié)過去了,元旦還沒到……”

鮑倩大聲道:“今天是感恩節(jié)!”

“哦,”方果子點(diǎn)著頭,“聽說過這個節(jié)目的,好像是美國人發(fā)明的,要吃烤火雞的,你準(zhǔn)備好火雞了嗎?”

鮑倩橫了方果子一眼:“幸虧不是所有的人都跟你一樣,光知道吃。”

“那么,”方果子虛心求教,“別人有什么好主意?”

鮑倩說:“報紙上登出一個小學(xué)生的文章,她倡議小學(xué)生在感恩節(jié)回到幼兒園去看望阿姨們。”

“這主意不錯,”方果子舉一反三,“小學(xué)生回到幼兒園去感恩,中學(xué)生回到小學(xué)去感恩,大學(xué)生回到中學(xué)去感恩。”

鮑倩問方果子:“你在幼兒園畢業(yè)以后,從沒回去過吧?”

“沒有,但今天我會回去。不過最好找個伴,鮑倩你跟我一起去嗎?”

“可是我跟你上的不是一個幼兒園啊。”

方果子上的幼兒園對鮑倩沒有恩。

方果子曾經(jīng)搬過家,所以現(xiàn)在的同學(xué)沒有一個跟他來自同一個幼兒園。

他再去爭取瓜哥“瓜哥,雖然我上的幼兒園對你沒恩,但我方果子對你有恩啊。你陪我去,就算對我感恩了,行嗎?”

太高太大的留級生瓜哥說:“我不好意思去,我怕——”

“怕什么?”

“我怕小朋友叫你?哥哥?,叫我?叔叔?。”

六老師在上課時也提到了報紙上的那篇倡議,她問大家:“有多少同學(xué)打算回幼兒園看看?”方果子舉了手,鮑倩和她的幾個“同園”也舉了手。

幼兒園比小學(xué)放得晚,所以小學(xué)生放學(xué)后去幼兒園感恩是來得及的。

方果子來到地鐵站,一趟列車在他面前關(guān)上了車門,駛離站臺。

只好再等下一趟。

他聽見有人叫他,忙回頭——

竟是六老師!

“六老師,我從來沒在地鐵站遇到過你。”

六老師笑道:“我們今天同路呢。”

方果子說:“我去幼兒園。”

六老師說:“我也去幼兒園啊。”

方果子有些吃驚“這么巧?我是感恩去的,你是……”

六老師說“我跟你一樣。我不是一生下來就當(dāng)老師的,我也進(jìn)過托兒所、幼兒園。我進(jìn)的哪一個托兒所已經(jīng)記不起來了,但幼兒園還能記得……”

六老師說起她的幼兒園,方果子這才知道,六老師的幼兒園就是他的幼兒園,他跟六老師是園友。

上了車,方果子欣喜地打量起周圍的乘客,他們都可能是去幼兒園的,都可能是他的園友!還剩最后一站路時,空出個位子,方果子坐下了。

但他還沒把這個位子坐熱就又站了起來,因為上來一位老爺爺,遇到這種情況方果子總是會主動讓座的。

不過老爺爺沒坐方果子讓出的位子,他說“謝謝你,我下一站就到了。”

方果子脫口就問:“您也去幼兒園嗎?”

老爺爺一下子愣住。

六老師使個眼色,怪方果子太冒失。

“你怎么知道我去幼兒園?”老爺爺對方果子說,“我正要去接孫子。”

方果子,六老師,還有老爺爺,他們出了地鐵站,走向共同的目的地——那圈涂得花花綠綠的圍墻。

到了幼兒園門口,老爺爺看了看表,說“得再等一會兒,還在上課呢。”

但方果子和六老師不管上課不上課,直朝里走。他們是來看望阿姨,也看望自己的童年。走進(jìn)大門便看見那些滑梯、蹺蹺板。

方果子說:“我怎么覺得滑梯矮了許多,以前很高的。”

滑梯后面是一大片綠草地。

六老師拉著方果子一屁股坐到草地上。

六老師興奮地說:“我還記得徐老師帶我們在這草地上玩丟手絹的游戲……”

方果子問:“你說的是徐園長吧?”

六老師說:“也許她后來當(dāng)園長了,我在這里的時候還沒有。我還記得徐老師在臉盆里涂了肥皂液,再拿這個臉盆在草地上揮來揮去。”

“干什么?”

“滅蚊子呀。草地上蚊子多,這樣揮來揮去,蚊子就粘到臉盆里了。”

六老師將鼻子貼在草地上聞了又聞。

方果子不明白:“你覺得這里的草很好聞嗎?”

六老師說“不是這里的草好聞,是小時候的草好聞……也不是小時候的草好聞,應(yīng)該說是童年的感覺最敏銳,最強(qiáng)烈。方果子,你是不是也有這樣的體會,同樣的糖和點(diǎn)心,小時候覺得特別好吃?”

方果子想了想:“是的,同樣的收廢紙的搖鈴聲,小時候覺得特別好聽。”

“同樣的金邊瓷碗,小時候覺得特別好看。”

……

他們走進(jìn)熟悉的房子,小朋友還在上課。

在走廊里,他們聽見了徐老師的聲音。

“大家看這幅圖畫,小白兔們要搬家了,可是下起雨來了,它們怎么搬家呢?”

六老師輕聲對方果子笑道:“我那時候也做過這個題目。”

方果子說:“我也做過。”

他們又聽見小朋友的回答。

“小白兔可以把椅子頂在頭上。”

“可以把鍋頂在頭上。”

“兩只小白兔可以鉆到桌子底下抬桌子,這樣就淋不到雨了。”

這時徐老師發(fā)現(xiàn)門外有人,便問:“你們是……”

六老師激動地說:“徐老師,今天是感恩節(jié)……”

“哦,”徐老師笑了,“謝謝你們,剛才已經(jīng)來過兩撥了。”

六老師說:“徐老師,您一定不認(rèn)識我了,我是陸妍。”

方果子說:“我是方果子。”

徐老師喜不自勝地看看這個,看看那個,說“對不起,陸妍,從我手下出去的孩子太多,我已經(jīng)沒法全部記住名字了。不過?方果子?這個名字我還是有印象的,因為一般的果子都是圓的,你是方的。”

六老師說:“聽到小白兔搬家,使我想起一個叫馬正東的男孩。那時徐老師也是這樣問大家:?下雨了,小白兔怎樣搬家呢??馬正東把手舉得最高,第一個回答,他說:?下雨了,小白兔就不搬家了。?”

徐老師聽了大笑。小朋友們看見徐老師笑了,也跟著亂哄哄地笑起來。

方果子忽然抽抽鼻子,說“哪里傳來一股香味?”

徐老師和六老師趕緊也嗅了嗅,卻都沒嗅到什么。

方果子就對六老師說“照你剛才的說法,各種感覺會漸漸退化。你比我年齡大,你的嗅覺就該比我差一些。”

果然,過了2秒鐘,六老師才聞到香味。

又過了3秒鐘,徐老師也聞到了香味。

六老師說“這像是香水的味道。”

又過了10秒鐘,一個服裝整齊的男青年出現(xiàn)在走廊里。

“徐老師!”男青年激動地招呼道,“今天是感恩節(jié)……”

徐老師說“謝謝,你是第四撥了,但我記不清你是誰了。”

男青年說:“我叫馬正東。”

“哦,你就是那個?下雨了不搬家?的馬正東啊。”徐老師對著馬正東指一指六老師,“你還認(rèn)識她嗎?”

馬正東看看六老師,眼睛“刷”地一亮:“陸妍!”

六老師感到奇怪:“你怎么會記得我?我們那時候的關(guān)系并不好,你老是欺負(fù)我。”

馬正東笑了,笑得有點(diǎn)不好意思:“是的,排隊時我排在你后面,老是踢你。你想過沒有,我為什么要踢你?”

方果子插嘴道:“因為你討厭她。”

“不,”馬正東說,“因為我喜歡她。越是喜歡她,越要欺負(fù)她,我從來沒有踢過別的女孩。”方果子覺得難以理解。

但六老師說:“有可能的。我當(dāng)教師,學(xué)過兒童心理學(xué),一定年齡的男孩會有這種特殊的心理狀態(tài)……”

方果子心里說:“突然殺出個馬正東,老方啊,你可有了對手了。”

六老師繼續(xù)跟馬正東聊著:“馬正東,現(xiàn)在干什么哪?不會什么都不干吧,下雨了就不搬家啦?”“當(dāng)然不會。”馬正東一邊掏名片一邊說,“我在替一個化工公司跑市場。”

六老師讀出名片上的頭銜:“市場部經(jīng)理。”

馬正東解釋說:“我們部里有四個經(jīng)理。”

方果子問:“這個部一定很大?”

“一共就四個人。”

“啊?!”

“名片印上?經(jīng)理?,好辦事些。”

“那你這個公司是生產(chǎn)什么的?”徐老師問。

“生產(chǎn)香水啊,你們沒聞出來嗎?”馬正東有些詫異,“這種香水的優(yōu)點(diǎn)是傳送距離遠(yuǎn),你要找的人還沒看見你就聞見你的香味了。不過它也有缺點(diǎn),會給一部分人造成過敏,使他們打噴嚏……”“你等等,”六老師追問道,“你是把這香水的樣品放在皮包里,還是直接在身上使用了這種香水?”

馬正東說:“我是在頭發(fā)和衣領(lǐng)上噴了一點(diǎn),現(xiàn)在男人用香水不算奇怪吧?”

他的話音剛落,徐老師班上有一半小朋友打起噴嚏來。

年齡越小越敏感。

3秒鐘以后,方果子的噴嚏也發(fā)作了。

第五篇：《滿懷感恩去工作》讀后感

<<最高的情商，就是滿懷感恩去工作>>讀后感

最高的情商, 就是滿懷感恩的心去工作。看完這篇文章讓我明白為什么有的人工作并快樂著，事業(yè)有為；而有的人卻滿懷抱怨，一事無成。這一切源于是否有一顆感恩的心。感恩與責(zé)任是職業(yè)精神的源頭，履行責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的感恩行為，而責(zé)任則是事業(yè)成功的基石。

給自己安裝一顆感恩的心，對擁有的一切心懷感恩，學(xué)會感恩生命中的一切，包括人、事、物等。從我們蹣跚學(xué)步開始，我們就不斷接受來自身邊親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事乃至陌生人的關(guān)愛、幫助、支持，這一切如春風(fēng)化雨，讓人渾然不覺，但這一切并非理所當(dāng)然。鴉有反哺之義、羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況人乎？心懷感恩，生活里才會少一些怨恨和煩惱；心懷感恩，心靈上才會多一份寧靜與安祥；心懷感恩，工作中才會多一些寬容和理解。感恩，讓我們明白自已擁有的一切如此美好。

工作為我們提供了穩(wěn)定的薪水，解決了衣、食、住、行等生活所需，給了我們實(shí)現(xiàn)人生價值的機(jī)會，我們應(yīng)該感恩，感恩培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩成就我們的同事，感恩一切幫助我們的人。一個懂得施恩的人，他會擁有良好的人際關(guān)系，會得到別人的尊重，會有一個非常好的生存氛圍，會更容易成功。良好的人際關(guān)系不是靠能言善辯、巧言令色得來的，而是靠真誠待人、誠心助人，困難時不忘施恩贏得的，朋友間如此，同事間如此，領(lǐng)導(dǎo)下屬亦如此。

對于我本人而言，從畢業(yè)到現(xiàn)在已在公司工作已七年的時間。剛進(jìn)公司還是一個帶著書生氣的學(xué)生，剛開始自己干什么都顯得有點(diǎn)不知所措，而現(xiàn)在干什么都就可以得心應(yīng)手。在這七年的時間里，是同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)，才有了我現(xiàn)在的能力；而這一切的前提是公司給了我這一工作的平臺，讓我有了經(jīng)濟(jì)的來源，在解決了生活問題的同時，更在各方面都得到提升。然而，在激烈的社會競爭和快速的生活節(jié)奏的壓力下，我們整天忙于工作疲于生活。我們在這種狀態(tài)下，似乎每個人變得都很浮躁，很少有時間靜下心來去思考和反思自己。在臨睡前想起領(lǐng)導(dǎo)要求看的文章，看完這篇文章讓自己浮躁的得到些許的平靜。看完這篇文章，“利”、“義”、“感恩”這三個詞在我腦海中久久不能散去，也讓我思考了很多。有句古話叫“君子愛財取之有道”。每個人在生活或者是工作中追求“利”是無可厚非的，我在看這篇文章前，和同事聊家常時，她給我說她孩子到上早教的年齡了，這本是一件高興的事情，但聽她說上不起的時候；可想一個做母親的無奈和內(nèi)疚的心情了。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，當(dāng)溫飽問題還沒有解決的時候，迫于生活的壓力，我們很多人站在了“利”的一面，這本不該得到非議。但是反過來說，君子愛財取之有道，我們選擇愛財應(yīng)該在“道”的前提下。就好比權(quán)利和義務(wù)一樣，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。作為公司的一名員工，我們?yōu)楣緞?chuàng)造價值和利潤，我們想要一個好的回報并沒有錯，畢竟這是我們價值的體現(xiàn)和生活的需要。但是公司的發(fā)展需要的是每位員工的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)，如果每個員工都在考慮自己的得失，凡事都斤斤計較，那公司也就不會有好的發(fā)展。安國才能興家，公司也一樣，公司強(qiáng)大起來，員工才會有更好的發(fā)展。

通過這篇文章，我看到自己還有很多不足之處。但我以自己的工作態(tài)度踐行了對公司的感恩，我以自己青春最美好的七年詮釋了對公司的忠誠。我相信下一個七年我會隨著公司變得更加強(qiáng)大。我希望我們每個人都多一份寬容，多一份感恩，用一顆發(fā)現(xiàn)美好的心，去回饋同事、領(lǐng)導(dǎo)和公司。

最后，我希望我們公司在同事的團(tuán)結(jié)努力和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)更好的業(yè)績和美好的明天。

**部

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2017-03-20