第一篇：重溫黨章歷程 遵守黨員準則

重溫黨章歷程 遵守黨員準則

一、什么是黨章

黨章即黨的章程，它是一個政黨為實現黨的綱領、開展正規活動、規定黨內事務所規定的根本法規，是黨賴以建立和活動的法規體系的基礎，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則和規定，具有最高黨法、根本大法的效力。

黨章一般由黨的代表大會制定和通過，它的內容上有黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員條件、黨員的權利義務、黨的紀律等。黨章的內容，隨著形勢的發展、任務的變化、斗爭的需要和黨員的情況，定期進行修改。世界無產階級政黨的第一部章程是由馬克思、恩格斯制定并于1847年11月召開的共產主義者同盟第二次表大會上通過的《共產主義者同盟章程》。

《中國共產黨章程》是我們黨的立黨之本。黨章作為黨的根本大法，是全黨每一個黨員需要共同遵守的行為準則。

二、《中國共產黨章程》是怎么產生的，經歷過哪些修改

請問大家一個問題，有沒有人知道第一部《中國共產黨章程》是那一次黨的會議制定的？（答案：黨的二大）

中共一大于1921年７月２３日至３１日在上海法租界貝勒路樹德里３號召開，后又轉移至嘉興南湖游船上。出席大會的各地代表共１3人。黨的一大通過的綱領大概是有700多字，今天我們能看到的主要是從俄文版和英文版翻譯過來的中文稿本，我們自己的中文版本原件 已經遺失，沒有保存下來。一大的黨綱基本上由三個人起草-董必武、張國燾、李達。八卦一下，一大代表13人有五種不同的命運：

第一種，終成正果，2人。毛澤東、董必武一直參與革命并領導革命走向勝利，從南湖到開國大典，毛主席大家都知道，董必武歷任政務院副總理，政務院政法委員會主任，最高人民法院院長，全國政協副主席，中共中央監察委員會書記，中華人民共和國副主席、代主席全國人大常委會副委員長。

第二種，壯烈犧牲，4人。陳潭秋、何叔衡、鄧恩銘被敵人殺害，王盡美病故，也算是烈士。

第三種，幾經沉浮，曾經脫黨但仍然堅持革命的2人：李達曾經脫黨，后來又再度入黨；李漢俊曾經脫黨，但是解放后回來了。

第四種，迷途知返，從“一大”代表到脫離革命走向對立面，再到尋找組織2人：劉仁靜和包惠僧，當然他們不能再重新入黨了。

第五種，叛黨變成反革命的3人：陳公博、周佛海、張國燾，而陳公博、周佛海成了漢奸。張國燾在長征過程中另立中央受到黨內嚴肅處理，1938年脫逃叛變后協助軍統從事特務工作。

一大最后一天的會議上通過了黨的綱領。為什么我們把7月1日定為建黨日？是因為黨的“一大”召開后，而在戰爭年代檔案資料難尋，具體開幕日期無法查證，因此，１９４１年在黨成立２０周年之際，中共中央發文正式規定，７月１日為黨的誕生紀念日（黨的生日）。后來多方查證才確定準確的時間是7月23日。

黨的“一大”通過的黨綱主要內容有：確定黨的名稱是中國共產 黨；黨的性質是無產階級政黨；黨的奮斗目標是以無產階級革命軍隊推翻資產階級的政權，消滅資本家私有制，由勞動階級重建國家。一大通過的黨綱為制定黨章做了重要的前期準備工作。

1922年二大通過了中國共產黨第一部黨章，我們叫二大黨章，近4000字，包括黨員、組織、會議、紀律、經費、附則等6章共29條。黨的第一部章程出臺以后一直到十八大，經歷過多次修改，我們簡單介紹其中幾次重要的修改：

在黨的三大上，對黨章做了第一次修正，修正的內容主要是嚴格了黨員的入黨手續，比如過去只是一名黨員介紹，修改為必須由兩名黨員介紹，而且兩名介紹人必須具有半年以上的黨齡。此外對黨員的候補期也做了規定，根據黨員的身份，候補期的時間長短不一。對于勞動者入黨的黨員，候補期是三個月，而非勞動者的候補期是六個月，這些規定都是為了嚴格入黨的手續，保證黨員的質量，這是三大黨章修改的重要特點。

第二次修改章程就是在黨的四大上，四大黨章的修改主要側重在加強黨的組織建設方面，規定了黨支部成立的條件，凡是三人以上均成立黨支部，這一規定一直延續到今天。另外就是對黨的中央執行委員會委員長稱呼改叫黨的總書記。這是黨的總書記名稱就是從這個時候開始的。

我們黨第三次黨章修改是在1927年五大之后召開的中央政治局會議。之所以五大沒有修改黨章這個跟過去不一樣，是一個特例，以后再也沒有發生過。當時的背景主要是是在蔣介石集團發動“四一二” 反革命政變之后半個月，武漢汪精衛集團日趨反動，中國革命處于危急關頭召開的。這樣的情況下五大召開的時候，來不及討論修改黨章問題，委托給中央政治局在會后來完成，這也是我們黨唯一的一次由中央政治局修改黨章的特例。五大黨章一個突出的特點就是在章節和體例、內容上都發生重大變化。原來的黨章只有六章31條，這次修改為12章85條。從內容來看擴容了很多，首先規定黨員、黨的建設，黨的中央機關、黨的組織，省的組織、市及縣的組織、區的組織、黨的支部、監察委員會還有紀律、黨團、經費、與共青團的關系等等。從這個角度來看，五大之后修改的黨的章程修正案，它的章節、體例為今天黨章框架總體輪廓有一個基礎傳承。在具體內容來看，第一次規定民主集中制為黨部的指導原則，首次規定了中央政治局及中央政治局常委會的設置，還對黨員的入黨年齡首次做出了必須年滿18周歲的規定，這一條一直延續到今天。此外，五大之后中央政治局通過的黨章很有特點的一個地方，就是增寫了在中央和省兩個層級設立監察委員會的相關規定，并把黨的紀律明確規定了三個種類：警告、留黨察看和開除黨籍。

五大黨章應該是我們黨建立以來對黨章進行的第一次大的修改，它不僅總結了我們黨自身的建設經驗，而且也借鑒了第三國際各國黨的一些經驗，包括蘇聯共產黨的一些規范，包括黨章的一些規定，同時在黨章的內容上確定了一些基本的規范，而且在章節和框架上為后來黨的黨章不斷完善奠定了基礎。

1928年黨的第六次代表大會在莫斯科召開，這是唯一一次在國外 召開的黨代會，當時國內的革命形勢非常嚴峻，右傾投降主義和“左”傾盲動主義我們黨造成的損失很慘重。黨的一些領導人先后犧牲，比如李大釗、羅亦農等等。同時1927年到1928年的上半年，我們黨員由6萬多銳減到1萬多人。在這種情況下，在國內根本沒有辦法開黨員代表大會，所以，在共產國際的幫助下我們在蘇聯召開了六大。在這種極特殊的情況下，修改黨章的一個突出的特點就是在共產國際的幫助下完成和通過的，整個過程都受到共產國際領導，因此六大黨章修改的主要內容，在今天看來帶有明顯的共產國際痕跡和色彩，這也是為什么到七大的時候必須修改六大黨章的一個很重要的原因。受共產國際的影響比較深，六大黨章修改的規定包括中共中央召開黨的全國代表會，甚至中央委員召開一次臨時的會議都必須報請共產國際來批準。一些很細節的東西，包括黨的代表大會選舉率是多高，也是由它批準等等。這使得我們黨不能夠比較獨立自主處理黨內的內部事務，這對我們黨的工作后來有較大影響。

此后中共六大與七大兩次黨代會相隔17年之久，主要原因是：黨和人民軍隊一直處于極其嚴酷惡劣的戰爭環境之下，黨必須集中全力領導土地革命戰爭和全民族抗日戰爭。戰爭使根據地被分割、交通不便，許多黨的高級干部都在第一線戰斗，很難集中起來開會。同時，全黨對于重大是非問題還沒有形成一致看法。直到1945年在世界反法西斯戰爭和中國的抗日戰爭即將取得勝利的前夜，為了團結全黨全國人民，爭取光明的前途，徹底打敗日本侵略者，建立獨立、自由、民主、統一與富強的新中國，七大才得以順利召開。七大一開就是50 天，成為黨的歷史上會期最長的一次黨代會。

黨的七大是在1945年在延安召開的。七大在黨的歷史上以及黨章發展史上，都起到里程碑的作用，非常重要。這次黨章修改有重大的一些變化和調整，首先體現在第一個方面就是在黨章的內容和體例上，第一次增加了總綱的內容，過去黨章只有條文的部分沒有總綱，而條文部分主要是黨員和組織行為規范的要求。一大的時候，黨的政策綱領是所有條款并列的混在一起來規定，從二大開始就是組織行為的規范的章程，黨的綱領都是講黨代表大會通過政治宣言、政治決議體現政治綱領和性質的東西。1945年延安七大黨章開始就把過去這樣一種做法和習慣改了，把政治綱領主要政策放在條文的前面去，以總綱的體例確定下來，有助于廣大黨員掌握的黨的綱領和黨的行為規范，這樣就做體例上的變化和調整。

七大黨章的總綱里面做了這樣一些內容的規定，比如關于中國社會的性質，半殖民地半封建社會的認識和判斷，再比如關于共產黨的領導權，要堅持黨的領導權這一根本性問題，再比如關于黨的三大優良作風，就是理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風，是第一次寫進總綱部分。同時要求黨員必須有群眾的觀點，堅持群眾路線。第一次把黨的為人民服務宗旨寫入總綱，這就是在黨章里對黨的建設的總體內容做了闡述和規定。

這次修改的另外一個特點，就是第一次把毛澤東思想作為黨的指導思想寫進黨章。這是考慮到毛澤東思想在這個時候已經在黨內形成共識，是指導中國革命的，被實踐證明是正確的理論原則和經驗總結，而且是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是馬克思主義的普遍真理與中國革命具體實踐相結合的產物。實際上就等于說我們黨可以用自己的思想為指導來獨立自主處理黨內的事務，因此在七大黨章修改的時候，跟這相關聯的就是把六大黨章關于共產國際的相關規定和條款都刪掉了。表明我們黨可以用自己的理論、自己的思想獨立自主處理黨內的事務，提高了我們的黨的獨立性以及我們黨的理論方面創新的能力，這是它修改的一個亮點。

第三個部分就是這次黨章的修改，在總綱和條文部分貫穿了堅持黨的群眾路線的主線，一方面要求黨員必須樹立群眾觀點，包括一切為了群眾，一切依靠群眾，向群眾學習，相信群眾自己可以解放自己等這些基本的觀點；警示黨員不要脫離群眾，這時候我們黨隊伍已經很大，革命形式對我們黨也比較有利。在這種情況下，黨內的各種各樣的脫離群眾的情況也有所發生，所以我們黨一直警告黨員一定不要脫離群眾，這是我們黨能夠取得革命地位的以及領導權，包括得到人民群眾擁護支持的一個根本，這是第三個方面的修改的內容。

第四是發展和完善民主集中制原則，這里第一次強調在民主基礎上集中和集中指導下民主相結合，在今天的黨章里面仍然有表述和規定。而且它強調民主集中制要防止兩個誤區：一個是過分強調民主，極端民主化和無政府主義，第二個就是過分強調高度集權，這都不是對民主集中制真正含義的理解和把握。黨章對黨的組織結構也做了規范和調整，比如第一次規定黨的全國代表大會的職權，比如明確規定黨的各級領導機關都由選舉產生，這是發展黨內民主的一次重大的突 破，因為在我們黨成立早期，只有中央委員會是選舉產生，地方各級委員會很多情況下是推舉，而這一次規定是各級黨的組織都由選舉產生，在我們黨內民主的發展歷史上往前推進了一步。再比如說，這次黨的全國代表大會每三年召集一次，過去是每年開一次年會，建黨以后基本是這種情況，有時候由于歷史原因往后推了一點基本是實行年會制。這次規定三年召集一次，如果有特殊情況可以提前或者延期舉行，這樣的規定既有原則性又有一定的靈活性。

另外這次黨章修改在組織結構里還有變化和調整，就是首次設立中央書記處，但它是中央政治局下面的處理日常事務的一個機構，同時規定中央書記處主席兼任中央政治局常委會主席和中央委員會主席，也就是說一人兼三任。這個規定，事后看來權利過分集中，不利于發展黨內民主和黨內監督，也為后來權利過分集中或者出現一些狀況和問題埋下了伏筆。

這次還首次規定了黨的全國代表會議的職權，它是干什么的呢？就是通過召開黨的全國代表會議來增補和調整中央委員以及候補委員。這個規定一直延續到今天。此外，以正式條文的形式明確了黨員的四項權利和四項義務，過去是散見在具體條文里面，這次非常集中，非常明確地做了規定，非常細化。這是發展黨內民主、嚴格黨的紀律，保持黨的先進性的一個很重要的方面和體現。

總體來講，七大黨章應該說是我們黨在新民主主義革命時期，最好的、比較完備的一部黨章，特別是在發展黨內民主、完善黨的組織制度方面，有非常鮮明的特點，當然它有不足，主要一個就是前面講 的，中央領導層的權利集中到一個人，三個主席一人兼，這個不利于強化民主監督，發展黨內民主。

1945年黨的七大以后，到八大又經歷了11年，主要原因還是解放戰爭的原因，中國社會發生了一系列深刻的變化。全國人民在黨的領導下，建立了中華人民共和國；到1956年上半年，全國絕大部分地區基本上完成了對生產資料私有制的社會主義改造，一個嶄新的社會主義制度從此在中國建立起來。與此同時，第一個五年計劃的許多重要指標已有確實把握提前完成。在這種形勢下，為了加強執政黨的建設, 探索中國社會主義建設的道路，制定黨在新形勢下的路線、方針、政策，中共中央決定1956年召開第八次全國代表大會。

今天我們對黨章學習的第一次解讀，重點是講從我黨成立到新中國成立這一階段，黨章的制定和修改的情況。下一次我們將繼續對建國后歷次對黨章的修改完善的情況進行介紹和學習。

第二篇：重溫黨章

重溫黨章

“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌伴著我長大，激勵我一步一個腳印的前進。隨之油然而升了我對黨和老一輩革命者以及我們國家和人民的那一份非常樸素的特殊感情。記得參加入黨宣誓儀式，我們在黨旗面前那莊嚴的的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，宣誓詞：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

這剛強有力的入黨誓詞，是我們每一位共產黨員面對黨旗發出的誓言。應該說每位共產黨員在入黨的時候，宣誓的時候，心是紅的，血是熱的，言行是有先進性的。要永遠保持先進性，永遠保持先進的本色不褪色，就需要學習，不斷地學習，時常重溫黨章。目前，我作為剛剛轉正的黨員，學習《黨章》中的思想則更加成為自己的必修課。聯系自己的教學實際，不斷提醒自己、充實自己、提高自己，更成為當務之急。

通過重溫黨章，使我充分認識到，要保持黨員的先進性，必須始終做好以下工作：

一、自覺遵守黨的章程和國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。認真學習國家法律，以自己的實際行動維護國家法律尊嚴，保證國家法律實施，做到依法治國，依法行政。積極踐行“三個代表”重要思想，時刻以黨章中關于共產黨員的標準來要求自己，勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅決同消極腐敗做斗爭。

二、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻，始終堅定偉大理想和信念，發揚我黨的優良傳統和作風，樹立黨的先進形象，堅持科學的發展觀。要從做好本職工作做起，嚴格要求自己，發展黨的各項事業，用自己一言一行、一舉一動真正體現出共產黨員先進性，永葆我們黨的生機與活力。

從上的第一堂黨課，第一次全面的了解黨章，一直到今天轉成正式黨員，在這段時間里，我時刻不斷地去學習深入黨章，我深刻地體會到時代賦予今天的黨員教師的全新使命—立足當代，放眼未來，與時俱進，全面推進素質教育，培養新世紀的人才，教師的使命責無旁貸。作為黨員教師如何將入黨誓詞化作具體行動，我認為在自己的工作崗位上現在應該也必須做到以下三點：

1、必須加強師德修養，做到愛崗敬業。作為一名新的黨員教師，面對臺下一雙雙求知的眼睛，心底就應油然而生出一種對社會責任感，應明確告訴自己所從事的工作是以服務于社會，服務于求知學子為準繩的。自己一定要嚴格要求自己，虛心向老同志學習，學習他們的授課方式方法，學習他們敬崗愛業的精神，學習他們高尚的師德師風。另外自身也要注重道德情操的修養，通過言傳身教，教給學生做人的道理。

2、必須爭取做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業知識。盡量做到不僅知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，結合實際激發學生學習興趣。另外還要堅持學習新知識，吸取新信息、新理論，不斷充實自己，完善知識結構，自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

3、必須拉近與學生心靈的距離。愛學生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。關心學生的生活，能力所能及地為家長解決一些后顧之憂，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，才能更好、更全面地教書育人。只有不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生，與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，才能拉近與學生的心靈距

離。

我作為一名年輕的黨員教師，通過之前對《黨章》的學習和近日對《黨章》的再學習與思考，使我又進一步提高了思想認識，對黨員的基本要求、具體要求以及實踐途徑有了自己的認識。今后工作中我將始終保持黨員的先進性，處處嚴格要求自己，時時刻刻將入黨理念融入工作中，將精神轉化為物質，轉化為扎扎實實的行動，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。不僅要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和革命精神，提升時代責任感和求實精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用，還要通過學習教育活動，使自己能夠提高思想認識，增強黨性修養，明確工作改進的方向，更好的服務群眾，做出一流的工作業績，在與時俱進中有所作為，為建設和諧社會、和諧校園增磚添瓦，我想這是在新的時期、新的工作崗位上能為黨留下的，也是報答黨的培養的最佳途徑。紀琳

第三篇：學習遵守黨章,爭做合格黨員

學習遵守黨章，爭做合格黨員

黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨員應當把學習黨章當做一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立學習理念、堅定理想信念、增強人格力量、升華道德情操，用自己的一言一行維護教師良好形象。

一、對學習、遵守、貫徹、維護黨章的認識

黨的一大制定了《中國共產黨第一個綱領》，黨的二大制定了第一部黨章，以后每次修改黨章，都體現了我們黨的與時俱進，體現了我們黨的先進性。十八大修改黨章，是1982年重新制定中共黨章以來的第六次修改。黨章的修改可以將最新的理論成果和重大戰略思想納入“黨內根本大法”，也有利于執政團隊與執政思想的平穩有序銜接。

1、黨章就是一面鏡子，可以對照黨員的黨性是否缺失。通過學習黨章，能夠對照出我們自身黨性強不強，理想信念堅定不堅定，是否在政治上、思想上和行動上自覺與黨組織保持一致，在是非面前是不是糊涂了，在誘惑面前是不是動搖了，在危險面前是不是退縮了。

2、黨章就是一根旗桿，可以衡量黨員的形象是否端莊。黨章就是黨政各部門的旗桿，能夠衡量出形象好不好，紀律嚴不嚴，隊伍純潔不純潔，干部能力強不強，是否樹立了為民務實清廉的形象。

3、黨章就是一把扳手，可以檢驗我們的作風是否松動。用黨章指導工作，就能夠時刻檢驗我們是否保持公道正派的作風，檢驗我們的世界觀、人生觀和價值觀是否正確，檢驗是否公平公正、嚴格操守、清正廉明，時刻做一名黨員群眾信得過的教師。

二、不遵守黨章的危害

黨章是黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張、黨的實踐創新、理論創新、制度創新的集中體現，在推進黨的事業、加強黨的建設中發揮了重要指導作用。不學好黨章，我們的黨性觀念就會不強，先進性和組織紀律就無從保證；不遵守黨章，就不能按程序辦事，指導基層黨組織和廣大黨員發揮先鋒模范作用，不能堅持群眾觀點和群眾路線，密切聯系群眾，維護群眾的正當利益，就會脫離群眾；不貫徹黨章，就不能堅持立黨為公、執政為民，就不能代表廣大人民的根本利益。

三、用黨章嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員

1、學習黨章，武裝頭腦，提高黨性修養。給自己定規矩，定期閱讀一遍黨章，對照黨章要求查找自身不足，做到邊學邊思邊記邊改。通過學習黨章，進一步堅定理想信念，提高黨性修養，始終在政治上、思想上和行動上自覺與黨組織保持一致，強化宗旨意思，牢固樹立群眾觀點，做一名合格的人民教師。

2、遵守黨章，嚴于律己，樹立良好形象。對照黨章要求，嚴格用黨員標準要求自己，堅持公道正派，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守教師紀律，清清白白做人，干干凈凈干事，牢固樹立講政治、重公道、業務精、作風好的教師形象。

3、貫徹黨章，探索創新，提高工作能力。把黨章作為工作的行動指南，心系群眾、服務基層、勇于創新、善于克難，把黨章的要求融入到教學具體工作中去，不斷拓寬工作思路，創新工作方法，豐富教學內容，認真完成各項教學任務。

第四篇：重溫《黨章》有感

重溫《黨章》有感

我們每一個黨員，都經歷過從申請入黨到預備黨員、正式黨員的過程。在這一過程中，我們從參加入黨積極分子培訓學習，參加組織生活，參加定期培訓學習，每次都要提到《黨章》，對《黨章》學了一遍又一遍，然而每次學習都基本上粗枝大葉，雖然有點印象，但印象總不深刻；雖然對黨章中的條條款款也清楚，但對其內容并沒有深入地思考，因此對黨章的學習也就停留在了表面內容上。

～年元月開始，旨在加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好的肩負歷史使命的保持共產黨員先進性教育活動在全國范圍內掀起學習高潮。

7月9日，山西沖壓廠召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，各黨支部積極組織支部全體黨員集中學習了中國共產黨章程。在全國上下保持共產黨員先進性教育活動熱火朝天，全廠上下學習情形如火如荼的感染下，我們再次學習《黨章》，不僅認真仔細通讀，而且認真作筆記。通過學習交流，對黨章的內容及內涵進行了深入的思考，深入的理解，更加深入地理解了如何學好《黨章》，從而明白了黨中央在先進性教育活動一開始便提出的認真學習掌握“三個代表”重要思想，重點學好黨章的要求。

黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求，學習、理解、認同黨章，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

學好黨章一定要在增強黨的觀念上下工夫，中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨員必須全心全意為人民服務，中國共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，作為一名黨員，一定要服從黨的組織，執行黨的紀律。

學好黨章要在增強黨員意識上下工夫，共產黨員在享有六項權利的同時，必須履行八條義務，必須堅持黨和人民的利益高于一切。

學好黨章要在強化黨章的權威意識上下工夫，黨章作為總章程、總規則，規定了黨的宗旨、黨的性質、組織機構、黨的紀律，每一個共產黨員都要時刻以黨章的要求來規范自己的行為。

學習的目的在于應用，學習黨章的目的是貫徹黨章，我們期望執行黨章的自覺性普遍提高，黨員先鋒模范作用進一步發揮，進而更好地帶動全體員工做好本職工作，服務工廠，保證生產。

第五篇：重溫《黨章》心得體會

“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌伴著我長大，激勵我一步一個腳印的前進。隨之油然而升了我對黨和老一輩革命者以及我們國家和人民的那一份非常樸素的特殊感情。幾次參加同事的入黨宣誓儀式，聽到他們在黨旗面前那莊嚴的宣誓詞：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨

忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

這剛強有力的入黨誓詞，是每一位共產黨員面對黨旗發出的誓言。應該說每位共產黨員在入黨的時候，宣誓的時候，心是紅的，血是熱的，言行是有先進性的。要永遠保持先進性，永遠保持先進的本色不褪色，就需要學習，不斷地學習，時常重溫黨章。我想目前自己作為預備黨員，學習《黨章》中的思想則更加成為自己的必修課。聯系自己的教學實際，不斷提醒自己、充實自己、提高自己，更成為當務之急！

從上的第一堂黨課，第一次全面的了解黨章，到今天的又一次學習，細細思考起來，感觸頗深：我深刻地體會到時代賦予今天的黨員教師的全新使命--立足當代，放眼未來，與時俱進，全面推進素質教育，培養新世紀的人才，教師的使命責無旁貸。作為黨員教師如何將入黨誓詞化作具體行動，我認為在自己的工作崗位上現在應該也必須做到以下三個方面：

一、必須加強師德修養，做到愛崗敬業。作為一名新的黨員教師，面對臺下一雙雙求知的眼睛，心底就應油然而生出一種對社會責任感，應明確告訴自己所從事的工作是以服務于社會，服務于求知學子為準繩的。自己一定要嚴格要求自己，虛心向老同志學習，學習他們的授課方式方法，學習他們敬崗愛業的精神，學習他們高尚的師德師風。另外自身也要注重道德情操的修養，通過言傳身教，教給學生做人的道理。

二、必須爭取做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。每次備課時不僅要掌握其基本理論，還要了解其歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，把握重點、難點。盡量做到不僅知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，結合實際激發學生學習興趣。另外還要堅持學習新知識，吸取新信息、新理論，不斷充實自己，完善知識結構，自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

三、必須拉近與學生心靈的距離。愛學生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。關心學生的生活，能力所能及地為家長解決一些后顧之憂，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，才能更好、更全面地教書育人。只有不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生，與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離。

我作為一名年輕的黨員教師，通過前一階段的先進性教育活動和近日對《黨章》的再學習與思考，使我提高了思想認識，對黨員的基本要求、具體要求以及實踐途徑有了自己的認識。今后工作中我將始終保持黨員的先進性，處處嚴格要求自己，時時刻刻將入黨理念融入工作中，將精神轉化為物質，轉化為扎扎實實的行動，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。不僅要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和革命精神，提升時代責任感和求實精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用，還要通過學習教育活動，使自己能夠提高思想認識，增強黨性修養，明確工作改進的方向，更好的服務群眾，做出一流的工作業績，在與時俱進中有所作為，為建設和諧社會、和諧校園增磚添瓦，我想這是在新的時期、新的工作崗位上能為黨留下的，也是報答黨的培養的最佳途徑。