第一篇：關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別.往事

關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別.往事

摘要： 月初的時(shí)候，天天都盼著早點(diǎn)中考。到了十幾號，又期盼著時(shí)間過得慢些，不要就這么畢業(yè)。一個(gè)人在家的時(shí)候偷偷地哭過好幾次，畢業(yè)典禮的時(shí)候也無可避免地哭了出來……

時(shí)間真的過得很快，初中就這么過去了。三年來，雖總有令自己不悅的事，但另外一些溫暖的事總是讓我駐足。念念不忘。

突然想到了3年前的分班考試。在面試時(shí)得意洋洋地說著數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)的我，竟做錯(cuò)了一道極其簡單的計(jì)算題......總之，成績不是很好，然后就這樣被分入了7班。再然后...嗯，遇到了很多欣賞的，也有不喜歡的人。就這么的...一步步地走到了今天。

月初的時(shí)候，天天都盼著早點(diǎn)中考。到了十幾號，又期盼著時(shí)間過得慢些，不要就這么畢業(yè)。一個(gè)人在家的時(shí)候偷偷地哭過好幾次，畢業(yè)典禮的時(shí)候也無可避免地哭了出來。

在那以前認(rèn)為是很虛假、很做作的行為在現(xiàn)在看來，有了新的含義。

01.畢業(yè)典禮

2008年6月20日新華社禮堂。

沒有想到，我們的畢業(yè)典禮會辦得這樣隆重。有的學(xué)校只是在操場集會，校長講幾句話就散了。和那樣相比，我們真的很幸運(yùn)。

畢業(yè)當(dāng)天上午還是在學(xué)校，每科各上一節(jié)課。同學(xué)們都顯得很興奮，拿著照相機(jī)為彼此在回憶中留下影像。老師們當(dāng)天也都顯得很放松，即使上課時(shí)有照相機(jī)對著他們也不加以責(zé)罰。

到了下午，畢業(yè)典禮正式開始。在校長、年級組長講過話后，一張張熟悉的照片被展示出來，再度掀起了回憶。背景音樂是《年輕的白楊》，這樣節(jié)奏歡快的歌，卻讓我又一次流出了眼淚。

畢業(yè)典禮到了最悲傷的部分——每個(gè)學(xué)生走上臺去和老師握手擁抱。走到李校長面前時(shí)，他很用力地和我握了手，對我說了一句——要堅(jiān)強(qiáng)。繼續(xù)往前走，走到了6班語文老師面前。自從初二綜合實(shí)踐活動報(bào)了國學(xué)后，她一直把我看成是還不錯(cuò)的學(xué)生。她說了幾句鼓勵的話，抬起頭時(shí)，我看到了眼眶紅紅的陳yj。她重重地?fù)肀Я宋乙幌拢f了一句令我哭笑不得的話：照片我忘在辦公室里了。

終于到了英語老師那里，我強(qiáng)忍著不讓淚流出來。我們對視時(shí)，她眼里噙滿了淚水，卻依然那么漂亮。她用手輕輕理順我的頭發(fā)，我低著頭不敢看她的眼睛。接著是短暫的沉默--只屬于我們兩個(gè)人的沉默。此時(shí)，心里有著一句想說但說不出來的話--Mydearteacher，Iwillnolongerbeyourstudent.再往后的路，似乎一直都是低著頭、小心翼翼地走的，就這么又走回了原來的座位。

畢業(yè)典禮在一片寂靜中結(jié)束了。

02.Lan

她是我永遠(yuǎn)敬仰的老師。

我最欣賞她的那種個(gè)性——不虛假、不做作。

3年了。她曾在我背書背得不熟而罰我抄過課文，也曾在我考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)而表揚(yáng)過我，在我因付出努力成績?nèi)圆焕硐氲那闆r下安慰過我。

不止一次地想過：能有這樣一個(gè)老師，真是我的幸運(yùn).03.Mo

猶豫許久，終還是決定讓他在留言本上寫下些什么。

[對我的評價(jià)]--還行

[最想表達(dá)給我的]--加油，努力吧！

他在我的本上寫下了這么幾個(gè)字。

他還是他，那個(gè)就我而言從未改變過的他。

而與以前不同的是，他似已忘卻了曾經(jīng)的事。

也許他在用他的笑告訴我他原諒了我。

04.2號同學(xué)

真的是不喜歡她。她太自戀，太自以為是。

家里有錢也不用這樣顯擺啊。自己又不是那么優(yōu)秀炫耀個(gè)什么？

她對我說過的兩句話，我真的是永遠(yuǎn)也不會忘記：

1、你一定是很努力地在學(xué)英語吧?

充滿了諷刺的語氣，就是因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)沒有我高。

2、你這次語文考了第一一定很高興對不對？

dear！上了初三以后我從來就沒有在乎過語文考試的名次。在乎的也就是她。

05.焦針

有的時(shí)候在7班感覺非常糟糕。其實(shí)，始作俑者就是他。

不知道自己是何時(shí)得罪了他，還是他只是閑得無聊。初一下學(xué)期，噩夢已經(jīng)開始了。

他的言辭，起初還讓我有些想要爭辯反駁之意。后來慢慢地就習(xí)慣了。

說是習(xí)慣，可誰又真的能習(xí)慣？

但我也感謝他，讓我變得鎮(zhèn)靜、承忍。

06.以前和現(xiàn)在 60、70和140、150

差出了那么多·！

成績，終于變成了一個(gè)空殼。

07.35

其實(shí)最最開始的時(shí)候，并不喜歡這里。因?yàn)樾W(xué)是宣武區(qū)的，多數(shù)同學(xué)也都在宣武上初中。但逐漸的，也喜歡上了這里，畢業(yè)典禮上的每一點(diǎn)眼淚，都是最真心的心聲：不想離開。

08.繼續(xù)走下去

忘卻是最好的良藥，即使悲傷，也要堅(jiān)毅。

無論如何，繼續(xù)走下去。

第二篇：關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè),離別

關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)，離別

摘要： 初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ挤诺搅藢W(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績竟直線下滑??

畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開始舍不得??三年了，我過得并不輕松，卻似乎長大了許多。

初一，還沒有從夢中醒來，在回憶、和做白日夢中度過了一學(xué)年。日子過得雖是“渾渾噩噩”但也“中規(guī)中矩”。學(xué)期結(jié)束，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績??初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ挤诺搅藢W(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績竟直線下滑??

初三，哎??痛苦的學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??

現(xiàn)在已經(jīng)是2009年02月16日了，初三下學(xué)期開始了??六月的中考??我們最后的期限。當(dāng)2009年06月來臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結(jié)果如何，我不會后悔。

三個(gè)月后一場暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠(yuǎn)上演的相聚。

第三篇：關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè) 離別式

關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè) 離別式

摘要： 有些人，你以為可以見面的，有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然后，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)霎那，有些人，你就再也見不到了。當(dāng)太陽落下，又升起來的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了.......這個(gè)學(xué)期，發(fā)覺裝嫩是一件蠢事，又莫名其妙的變得深沉，甚至頹廢。

我很喜歡流淚，感覺那樣的自己才是自己。

可又常常流不下淚，所以，我會一直睜著眼睛，一直睜到眼睛發(fā)痛，淚便流了下來。

我大膽的離開了HY，再也受不了她了，不論她會怎么整我，我都不想再理她了。

每天的放學(xué)，偶爾和迪一起，偶爾麗，偶而吉吉，又或者SL。路上，總飄著我們嬉鬧的歡笑。

其實(shí)放學(xué)路上還是會發(fā)生一些心痛的事，不過，一直都只是在心底，我不敢說出來。沒有勇氣。或是因?yàn)樯岵坏眠@些朋友。

麗和SL都喜歡魚，而她們都不知道我的心意，所以都選擇將心中這份單純美好的暗戀告訴我。聽著她們訴說自己心中的感情時(shí)，真的，心會痛。但我不會說出來。

她們是我難得的、交心的好朋友，我不想傷害這份友誼。寧愿自己痛，我也不想讓她們痛。她們對我是那么的好，尤其是SL，無條件的寵我，放任我的任性。所以，更怕她會受傷。

我也很害怕，怕有一天她們自己發(fā)現(xiàn)了，會是更大的傷害，不過日子就這么過來了，畢業(yè)了，她們沒有發(fā)現(xiàn)。我想，我們永遠(yuǎn)是朋友。

有幾次，放學(xué)沒有背書包回家，很輕松的走在街上。一下子感覺很害怕。沒有了那很沉的書包，心變得很空，仿佛自己會被風(fēng)吹走。街很寬，街上人很少，走......我突然覺得自己一無所有了。

原來，我除了那堆書，什么都沒有。

繼續(xù)是和RA的吵鬧或談心中。

3S和莽改坐在我們前面。經(jīng)常逗我笑，還是很快樂的過的。

記得適應(yīng)性考試時(shí)，瑞坐在我的斜上方。

那幾天，他穿著校服，里面是白襯衣。和同學(xué)聊著天，或者玩手機(jī)。

考完英語，上去交卷，回來時(shí)，我徑直從他面前走了過去，沒有看他，瞥一眼都沒有。不知為什么，沒有勇氣嗎？

想起中考那幾天，也看見他的。穿著白T恤，外面披著件黑色外衣。

還是沒有打招呼，不過，有對視。

但，始終有一天，是初中最有意義的一天。離中考還有4天的時(shí)候，也就是最后一天在學(xué)校的時(shí)候。

最后一天，所有人都不舍，也很瘋狂。

早上，我們趕走了來上課的老師，開始寫同學(xué)錄，在衣服上簽名。下午，老王買來兩個(gè)蛋糕，我們一起開了個(gè)離別聚會。

葉子主持的。一開始我們誰也不知道。接著葉子把老師都叫出去。然后發(fā)歌詞給我們。

那一首歌，很好聽，很美。是張學(xué)友的《祝福》，還有《我們的歌》，XYY拉小提琴伴奏。老師進(jìn)來時(shí)，全班一起唱了起來。

第一次覺得，我們班所有人的歌聲都這么美，也是第一次，這么的愛我們班。

然后是切蛋糕，首先是老師們切第一刀，接著，居然叫我和HY一起切第二刀。因?yàn)槲液退际前嚅L。

真的好感動，好愛我們班。

雖然，我們班的成績比不上一些其他班，但，至少，我們每一個(gè)人都是有愛的，懂得愛的。

那一次，我沒有使勁睜著眼睛。淚也流了出來。是真心的。

現(xiàn)在，和他們再也見不到了。

那些人，所有人。以及，一起走過的日子。

偶爾還是會想再去走走那條再也不會走了的上學(xué)路。再去聽聽路上曾經(jīng)留下的我們的笑聲。再去逛逛沿途的動漫店、漫畫店。我想，到時(shí)候，心情不會像原來一樣，很厭煩，而是充滿懷戀。那些時(shí)光游走的街巷。

有些人，你以為可以見面的，有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然后，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)霎那，有些人，你就再也見不到了。當(dāng)太陽落下，又升起來的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了。

所有人，都要好好的啊.............我想，我的記性真的是很壞很壞的。

所以，選擇了這一種比較永恒的銘記方式。

在某個(gè)時(shí)間，因?yàn)槟撤N原因，我會再來開啟這些記憶的證據(jù)。

介時(shí)，回憶會一觸迸發(fā)。那些六月尾巴上的日子，還有盛夏光年。

第四篇：關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別風(fēng)景

關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別風(fēng)景

摘要： 轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒

從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會回到小學(xué)，去看看老師，在原來的教室里坐上一會兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花，一切都沒有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。

每次老師都會微笑著問我在中學(xué)還好嗎？我每次都會說還行吧，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過的并不算好，在小學(xué)里我的成績一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。

每次在小學(xué)的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場的男孩，那個(gè)呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.畢業(yè)的時(shí)候我沒有流淚，因?yàn)槲矣X得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來，那些原先親密無間的朋友，經(jīng)過時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去。現(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說，因?yàn)槿耸菚兊陌。词剐W(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。

轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒

第五篇：關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別風(fēng)景

關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別風(fēng)景

摘要： 轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒??

從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會回到小學(xué)，去看看老師，在原來的教室里坐上一會兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花??，一切都沒有變，甚至連窗外的云都的似曾相識，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。

每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會說“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過的并不算好，在小學(xué)里我的成績一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。

每次在小學(xué)的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場的男孩，那個(gè)??呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.畢業(yè)的時(shí)候我沒有流淚，因?yàn)槲矣X得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來，那些原先親密無間的朋友，經(jīng)過時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去。現(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說，因?yàn)槿耸菚兊陌。词剐W(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。

轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒??