第一篇：電工實訓報告

容量值在電容上用字母表示或數字表示，字母表示法：1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF 數字表示法：一般用三位數字表示容量大小，前兩位表示有效數字，在這3種故障中，前一種故障表現出電源電壓升高；后2種故障表現為電源電壓變低到零伏或輸出不穩定。常用穩壓二極管的型號及穩壓值如下表： 型 號 1N4728 1N4729 1N4730 1N4732 1N4733 1N4734 1N4735 1N4744 1N4750 1N4751 1N4761 穩壓值 3.3V 3.6V 3.9V 4.7V 5.1V 5.6V 6.2V 15V 27V 30V 75V

五、電感

電感在電路中常用“L”加數字表示，如：L6表示編號為6的電感。電感線圈是將絕緣的導線在絕緣的骨架上繞一定的圈數制成。直流可通過線圈，直流電阻就是導線本身的電阻，壓降很小；當交流信號通過線圈時，線圈兩端將會產生自感電動勢，自感電動勢的方向與外加電壓的方向相反，阻礙交流的通過，所以電感的特性是通直流阻交流，頻率越高，線圈阻抗越大。電感在電路中可與電容組成振蕩電路。電感一般有直標法和色標法，色標法與電阻類似。如：棕、黑、金、金表示1uH（誤差5%）的電感。電感的基本單位為：亨（H）換算單位有：1H=103mH=106uH。

六、晶體三極管

晶體三極管在電路中常用“Q”加數字表示，如：Q17表示編號為17的三極管。

1、特點：晶體三極管（簡稱三極管）是內部含有2個PN結，并且具有放大能力的特殊器件。它分NPN型和PNP型兩種類型，這兩種類型的三極管從工作特性上可互相彌補，所謂OTL電路中的對管就是由PNP型和NPN型配對使用。電話機中常用的PNP型三極管有：A92、9015等型號；NPN型三極管有：A42、9014、9018、9013、9012等型號。

2、晶體三極管主要用于放大電路中起放大作用，在常見電路中有三種接法。應用 ：多級放大器中間級，低頻放大 輸入級、輸出級或作阻抗匹配用 高頻或寬頻帶電路及恒流源電路

七、場效應晶體管放大器

1、場效應晶體管具有較高輸入阻抗和低噪聲等優點，因而也被廣泛應用于各種電子設備中。尤其用場效管做整個電子設備的輸入級，可以獲得一般晶體管很難達到的性能。

2、場效應管分成結型和絕緣柵型兩大類，其控制原理都是一樣的。

VD1、VD2、VD3、VD4橋式整流電路。C6、C7、C8、C9濾波電容、保護整流二極管。VT1、VT2組成復合管，增大等效β值改善穩壓性能。C1、C2、C3、C4、C5為濾波電容。R5為VD5限流電阻。R4給VT1的反向穿透電流提供一條通路，防止高溫時，VT2出現失控。R8、RP1、R7為VT3分壓偏置電阻。R1、R3為VT2負載電阻。R2、R6、R9為VT1偏置、負載電阻。

的直流電壓越高，輸出脈沖之間間隔越小，當直流電壓大于三角波正電壓為100%調制。由C點輸出的調制脈沖電壓輸入至由VT1組成的射極跟隨器后送到由VT2、VT3組成的互補射極輸出極推動場效管控制負載電珠亮度。場效應管的特性和應用特點：

場效應晶體管是一種與三極管能起相似作用的半導體器件，它與三極管相比具有輸入阻抗高，噪聲低熱穩定性好，與三極管一樣，場效應管也有三個工作區，截止，飽和，放大。場效應管參數中有一個最重要的參數叫開啟電壓Vτ，它是漏源之間剛剛開始形成導電溝道，對于N溝道耗盡型VT是個負電壓，N溝道增加型VT是正電壓VT>0一般3—5V。

反映場效應管控制能力為Gm跨導，Gm=ΔIDS/ΔVGS，是反映輸入電壓ΔVGS引起輸出電流ΔIDS的能力。

用空氣滅弧的開關，所以叫做空氣開關。利用了空氣來熄滅開關過程中產生的電弧。所以叫空氣開關。

2、熔斷器

熔斷器是低壓配電網絡和電力拖動系統中主要用作短路保護的電器。使用時串聯在被保護的電路中，當電路發生短路故障，通過熔斷器的電流達到或超某一規定值時，以其自身產生的熱量使熔體熔斷，從而自動分斷電路，起到保護作用。

3、按鈕

按鈕是一種具有用人體某一部分（一般為手指或手掌）所施加力而操作的操動器，并具有儲能（彈簧）復位的一種控制開關。常開按鈕：未按下時，出頭時斷開的；按下時觸頭閉合；當松開后，按鈕自動復位。常閉按鈕：與常開按鈕相反，未按下時觸頭是閉合的；按下時觸頭斷開；當松開后，按鈕自動恢復。

4、接觸器

接觸器是一種自動的電磁式開關，適用于遠距離頻繁地接通或斷開交直流主電路及大容量控制電路。其主要控制對象是電動機，也可用于控制其他負載，如電熱設備，電焊機以及電容器組等。它不僅能實現遠距離自動操作和欠電壓釋放保護功能，而且具有控制容量大、工作可靠、操作頻繁高、使用壽命長等優點，因而在電力拖動系統中得到了廣泛應用。接觸器按主觸頭通過的電流種類，分為交流接觸器和直流接觸器兩種。

與繼電器的區別 ：接觸器原理與電壓繼電器相同，只是接觸器控制的負載功率較大，故體積也較大。交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。

5、繼電器

繼電器是一種根據輸入信號（電量或非電量）的變化，接通或斷開小電流電路，實現自動控制和保護電力拖動裝置的電器。一般情況下不直接控制電流較大的主電路，而是通過接觸器或其他電器對主電路進行控制。同接觸器相比，繼電器具有觸頭分段能力小、結構簡單、體積小、重量輕、反應靈敏、動作正確、工作可靠等特點。繼電器主要由感測機構、中間機構和執行機構三部分組成。感測機構把感測到的電量或非電量傳遞給中間機構，并將它與預定值（整定值）相比較，當達到預定值（過量或欠量）時，中間機構便使執行機構動作，從而接通或斷開電路。繼電器的分類方法有多種，按輸入信號的性質可分為：電壓繼電器、電流繼電器、速度繼電器、壓力繼電器等；按工作原理可分為：電磁式繼電器、電動式繼電器、感應式繼電器、晶體管式繼電器和熱繼電器等；按輸出方式可分為：有觸點式和無觸點式。A、熱繼電器

熱繼電器是由流入熱元件的電流產生熱量，使有不同膨脹系數的雙金屬片發生形變，當形變達到一定距離時，就推動連桿動作，使控制電路斷開，從而使接

觸器失電，主電路斷開，實現電動機的過載保護。繼電器作為電動機的過載保護元件，以其體積小，結構簡單、成本低等優點在生產中得到了廣泛應用。熱繼電器的主要技術參數：額定電壓：熱繼電器能夠正常工作的最高的電壓值，一般為交流220V，380V，600V。額定電流：熱繼電器的額定電流主要是指通過熱繼電器的電流 額定頻率：一般而言，其額定頻率按照45~62HZ設計。整定電流范圍：整定電流的范圍有本身的特性來決定。它描述的是在一定的電流條件下熱繼電器的動作時間和電流的平方成正比。

如何選用熱繼電器 ：熱繼電器主要用于保護電動機的過載，因此選用時必須了解電動機的情況，如工作環境、啟動電流、負載性質、工作制、允許過載能力等。

1、原則上應使熱繼電器的安秒特性盡可能接近甚至重合電動機的過載特性，或者在電動機的過載特性之下，同時在電動機短時過載和啟動的瞬間，熱繼電器應不受影響(不動作)。

2、當熱繼電器用于保護長期工作制或間斷長期工作制的電動機時，一般按電動機的額定電流來選用。例如，熱繼電器的整定值可等于0.95~1.05倍的電動機的額定電流，或者取熱繼電器整定電流的中值等于電動機的額定電流，然后進行調整。

3、當熱繼電器用于保護反復短時工作制的電動機時，熱繼電器僅有一定范圍的適應性。如果短時間內操作次數很多，就要選用帶速飽和電流互感器的熱繼電器。B、時間繼電器

時間繼電器是一種利用電磁原理或機械原理實現延時控制的控制電器。它的種類很多，有空氣阻尼型、電動型和電子型等。原理 ：在交流電路中常采用空氣阻尼型時間繼電器 ,它是利用空氣通過小孔節流的原理來獲得延時動作的。它由電磁系統、延時機構和觸點三部分組成。凡是繼電器感測元件得到動作信號后，其執行原件（觸頭）要延遲一段時間才動作的繼電器稱為時間繼電器 類型：時間繼電器可分為通電延時型和斷電延時型兩種類型。在常規Y-△的電動機控制線路中，時間繼電器的延時控制使電機在Y形啟動切換至△形運行起到有效的控制。按下Y-△控制回路啟動按鈕SB2，時間繼電器KT得電，在得電的同時KT

的瞬動觸點對SB2形成自鎖，KM3接觸器線圈得電，KM3主觸頭閉合，其常開輔助觸頭閉合，主回路KM1接觸器得電，主回路接通；KM3常閉輔助觸頭斷開，確保接觸器KM3工作時，KM2不能投入工作，此時電動機處于Y形啟動狀態。當時間繼電器KT延時到達后（KT的時間設置可根據所控制Y-△啟動電動機的功率來設定）。時間繼電器的延時常開和延時常閉觸頭轉換，致使交流接觸器KM3線圈失電，主觸頭斷開，交流接觸器KM2得電，其輔助觸頭對KM1、KT觸點進行自鎖，保證交流接觸器KM2吸合工作，使電機在△形運行。

6、接線端子

接線端子就是用于實現電氣連接的一種配件產品。定義：接線端子是為了方便導線的連接而應用的，它其實就是一段封在絕緣塑料里面的金屬片，兩端都有孔可以插入導線，有螺絲用于緊固或者松開，比如兩根導線，有時需要連接，有時又需要斷開，這事就可以用端子把它們連接起來，并且可以隨時斷開，而不必把它們焊接起來或者纏繞在一起，很方便快捷。而且適合大量的導線互聯，在電力行業就有專門的端子排，端子箱，上面全是接線端子，單層的、雙層的，電流的，電壓的，普通的，可斷的等等。一定的壓接面積是為了保證可靠接觸，以及保證能通過足夠的電流。分類： 接線端子可以分為 歐式接線端子系列、插拔式接線端子系列、柵欄式接線端子系列、彈簧式接線端子系列、軌道式接線端子系列、穿墻式接線端子系列、光電耦合型接線端子系列等。

者掉下來，這樣會導致接觸不良，影響實驗效果，如會使電動機轉速變慢。

5、在用萬用表測量之前要是電路中的各電器通路比如說繼電器，熱繼電器。

2、順序延時控制

接通電源后，電流通過控制電路，閉合常開開關SB2，接觸器KM1線圈得電，常開接觸器KM1觸頭閉合，電機M1轉動；由于控制電路里（延時）時間繼電器的接入，會使控制電路的支路接觸器KM2線圈導通延時從而使主觸點吸合也延時，當延時5秒時，接觸器KM2線圈得電，常開接觸器KM2觸頭閉合，電機M2轉動；長按常閉開關SB3（若不長按，由于為常閉的原因，電機M2不會停止轉動），接觸器KM2線圈失電，常開接觸器KM2觸頭斷開，電機M2停止轉動；按動常閉開關SB1，接觸器線圈失電，電機M1、M2都停止轉動。

3、分別啟動控制

接通電源后，電流通過控制電路，閉合常開開關SB4，電機Ｍ１不轉動；閉合常開開關SB2，接觸器KM1線圈得電，常開接觸器KM1觸頭閉合，電機M1轉動；閉合常開開關SB4，接觸器KM2線圈得電，常開接觸器KM2觸頭閉合，電機M2轉動；按動常閉開關SB3，控制電路里并聯的支路發生斷路，即接觸器ＫＭ２所在支路斷開，線圈ＫＭ２失電，電機Ｍ２停止轉動，電機M1不停止轉動；按動常閉開關ＳＢ１，線圈ＫＭ1失電，電機,Ｍ１也停止轉動。

第二篇：電工實訓報告

電工實訓報告

姓名：王小東學號：20110270同組人：宋韋 余霞 李穎 賈妍妍 指導教師：許建平

實訓日期：2011.10.24~2011.10.27

實訓地點： 工程中心307、三棟教學樓102（自動化實訓中心）

實訓目的：掌握電工安全基本常識以及電工基本操作方法，并掌握基本線路的安裝方法。

實訓內容：1.安全用電常識2.常用電工儀表的使用

3.電工基本操作4.照明線路的安裝

5.動力線路的安裝6.線路的檢查與調試

實訓器材：單相、三相電表各一塊單相、三相閘刀開關各一塊互感器三塊單刀雙擲開關一個電燈泡一個導線若干

實驗步驟：

1.繪制原理圖及線路安裝圖

2.按照圖紙連接線路，符合線路安裝要求(既能安裝正確使設備正常運轉，又能保持線路安裝美觀）

3.檢查線路安裝是否正確，并通電進行調試，實訓總結：

1.掌握了用電的安全知識

2.了解了常用電工儀表的使用方法，并進行了測量

3.初步掌握了線路的基本安裝方法，以及單、三相電表的接線方法

4.對互感器的使用也有的一定了解，5.檢查線路是否安裝正確十分重要，在進行通電調試前一定要仔細檢查線路的安全性。

第三篇：電工實訓報告模版

皖西學院機械與電子工程學院

皖西學院 電

院

班

姓

學

時工 實 訓 報 系：皖西學院機電學院 級：電氣工程及自動化0904班 名：程書明 號：2009011774 ：2012年5月7日～2012年5月20日

-告間

一、實訓目的電工實訓是教學中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業化學培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業的學生來說，實訓的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。

使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實訓得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。

二、實訓內容

1、電工工具的認識和使用；

2、萬用表的使用方法和注意事項：

3、繼電器控制線路的連接及元器件的安裝和調試。

4、由行程開關控制的自動往返小車控制線路

要求：啟動后小車在AB兩位置往返運動，當到達B位置是停車5s，在任何位置均能起停。三相異步電機，功率180w

具體：

（1）目的要求

a．了解繼電器的正反轉控制控制原理，掌握其接線方法；

b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；

c．能夠組織復雜的接線。

（2）接線圖：自行繪制電機正反轉的電氣原理圖和電氣接線圖及電氣安裝圖；

原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電延時后并自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

（3）步驟：

a．按圖連接好導線；

b．檢查線路，確認無誤后通電；

c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現象；

d．切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。

三、實習要求：

1、紀律要求

注意安全、遵守實習紀律，做到有事請假，不得無故不到或隨意離開；實習過程中要愛護實習器材，節約用料。

2、實施過程

根據實訓要求設計電氣控制線路，繪制電氣原理圖、電氣元件布置圖和電氣安裝接線圖。圖紙繪制格式與電氣符號必須符合規范，原理圖中要標注導線線徑與線號。圖紙設計完成后由指導老師檢查合格并簽字后方可領取元器件。元器件領取后按照圖紙與工藝要求安裝控制柜。周五由指導老師對控制線路進行驗收，驗收時須帶齊電氣原理圖、電氣元件布置圖和電氣安裝接線圖。驗收合格后將控制線路拆解，元器件包裝好交回院實驗室，如有損壞照價賠償。之后完成實訓報告的撰寫，實訓報告內容包括控制線路設計過程，元器件選擇與安裝位置確定等內容。

3、工藝要求檢驗器材質量。

在不通電的情況下，用萬用表或肉眼檢查各元器件各觸點的分合情況是否良好；用手感覺熔斷器在插拔時的松緊度，及時調整瓷蓋夾片的夾緊度；檢查按鈕中的螺絲是否完好，是否滑絲；檢查接觸器的線圈電壓與電源電壓是否相符。安裝電器元件。

①組合開關、熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側；

②各元件的安裝位置應合理整齊、間距勻稱，便于更換；

③緊固各元器件時應用力均勻，緊固程度適當。在緊固熔斷器、接觸器等易碎元件時，應用手按住元件，一邊輕輕搖動，一邊用旋具輪流旋緊對角線的螺釘，直

至手感搖不動后再適度旋緊一些即可；時間繼電器上的端點小而脆，在接拆線時應特別注意，須一手擰螺絲一手托住端點。

板前明線布線。

布線時應符合平直整齊、緊貼敷設面，走線合理及節點不得輕動、露銅不得過長等要求。其原則：

①走線通道應盡可能少，單層平行密排，并緊貼敷設面；

②同一平面的導線應高低一致或前后一致，不能交叉。但必須交叉時，該根導線在接線端子引出時，水平架空跨越，但必須屬于走線合理；

③布線應橫平豎直，變換走向應垂直；

④導線與接線端子或線樁連接時，應不壓絕緣層，不反圈及不露銅過長，并做到同一元件、同一回路的不同接點的導線間距保持一致；

⑤一個電器元件接線端子上的連接導線不得超過兩根，端子排上的每節接線樁上一般只允許連接一根；

⑥布線和剝線時嚴禁劃傷線芯和導線絕緣；

⑦需在螺絲上打圈接線時導線不得反圈。

（4）自檢。

①檢查萬用表的電阻檔是否完好、表內電池能量是否充足；

②檢查控制回路時，可用萬用表表棒分別搭在FU2的出線端上，此時讀數應為∞，按下啟動按鈕時，讀數應為某條支路上的單個或幾個接觸器線圈的并聯直流電阻阻值，在較繁電路中，應能找出其他回路，并用萬用表的電阻檔進行檢查； ③檢查主電路時，可以在用手下壓接觸器的接點來代替接觸器的吸合時的情況進行檢查。

通電試車。

通電前必須自檢無誤并征得指導教師的同意，通電時必須有指導教師在場方能進行。在操作過程中應嚴格遵守操作規程以免發生意外。

四、實訓結果

通過這次的電工技術實訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了一般簡單繼電器控制電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，按鈕、行程開關等的安裝；

3、了解了電動機傳動和順序控制、正反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

4、本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

5、綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

五、實訓總結

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際

問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電器元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力。本次實習的對我們很重要，是我們電氣學生實踐中的重要環節。特別有以下幾點值得注意：

1.對于各個元器件的使用

拿到一個元器件我們首先應觀察其外形，特別注意上面的名牌以及其上的符號注釋，其次確定哪些是進線接頭，哪些是出線接頭。如果其上沒有標明其內部的結構，我們應查找資料弄清其內部結構，確保接入電路時工作萬無一失。

2.由原理圖到實物接線圖的轉換

由于本次實訓原理圖較簡單，我們可以采用順序接線，先接主電路再接控制電路，按照電流從流入到流出逐漸進行。特別對于接線的接頭，考慮到導線過硬或過軟，我們連接時可將其在螺絲頭上繞一圈后再擰緊，但不要將導線內的銅（絲）過多的暴露出來，以防調試時發生觸電的危險。為了調試時方便檢修，我們接線時還要區分不同的支路用不同顏色的導線。

3.調試時操作順序需謹慎

由于本次實訓控制電機時涉及到兩個行程開關控制著電機的正反轉。所以在操作時不同的啟動按鈕對應不同的行程開關，切勿誤操導致電路短路損壞電器元件。使用定時器時定時應合理，所有的操作都應按一定的順序有條不紊的進行。

4.重視合作，學會檢修

雖然自己接線細心謹慎，但難免會出現這方面的不合理和那方面的錯誤，多讓老師或伙伴從不同的角度和方向對自己的接線線路進行觀察和測試，總結優點，讓自己的接線電路更加完美。

在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我覺得學到了很多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學習生活中，我需要更努力去實踐。我主要的收獲有以下幾點： 1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識； 2．了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝； 3．了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法； 4．本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

通過這次電工實訓，也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。總的來說，這次實習得到了一個非常的經驗，讓我更多的接觸到了實際的供電線路，讓我學到了如何排除電路問題，如何進行簡單的處理，不致于毫無頭緒，對于以后的實習工作也起到了一定的積極因素，也讓我避免了意外的受傷。

最后謝謝老師的殷勤指導和同學的無私幫助！

第四篇：電工實訓報告

姓名：

學校：

實訓時間：

實訓地點：

指導教師：

一、實訓目的電工實習是職業教育中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業教育培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。

二、實訓內容

1、電工工具的認識和使用

（1）目的要求

a．熟悉電工工具的使用；

b．掌握簡單照明線路的基本接線

（2）線路圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖接好導線，并固定在木板上；

b．檢查線路；

c．通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象；

d．切斷電源，拆除導線

2、兆歐表的使用方法和注意事項：

兆歐表在工作時，自身會產生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用，否則就會造成人身或者設備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：

（1）測量前必須將被測設備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設備帶電進行測量，以保證人身和設備的安全；

（2）對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性后，才能進行測量；

（3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；

（4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態，主要檢查其“0”和“∞”兩點，即搖動手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時應指在“0”位置，開路時應在“∞”位置；

（5）兆歐表使用時應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁場。

做好上述準備工作后就可以進行測量了，在測量時，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。

注意事項：

（1）兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；

（2）搖測過程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；

（3）禁止在雷電時或有其他感應民產生可能時搖測絕緣；

（4）在測電容器、電纜等大電容設備時，讀數后一定要先斷開接線后方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計；

（5）搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min后再讀數。如果搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線圈燒壞。

由此可見，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。

3．電動機的傳動和點動控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；

b．了解電動機的傳動和點動控制。

（2）線路圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖接好導線；

b．檢查線路，確認無誤后通電；

d．切斷電源，拆除導線。

4．電動機的順序控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；

b．加深對繼電器工作原理的理解。

（2）線路圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖接好電路；

b．檢查電路，確認無誤后通電；

c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現象；

d．切斷電源，拆除導線。

5．電動機的正反轉控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的正反轉控制控制原理，掌握其接線方法；

b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；

c．能夠組織復雜的接線。

（2）接線圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖連接好導線；

b．檢查線路，確認無誤后通電；

c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現象；

d．切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。

三、實訓結果

通過這次的電工技術實訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；

3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

4、本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

5、綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

四、實訓總結

在為期一個月的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以后的順利就業作好準備。

本次實習的對我們很重要，是我們機電一體化學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。

實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐。

第五篇：電工實訓報告

電子工藝實訓報告

實訓目的

1.通了解現代電子技術的發展，掌握現代化的電子工藝技術。

2.熟悉常用電子元器件的工作原理和性能，掌握其參數的測量方法及元器件的使用方法，完成電子產品制作的全過程。

3.使用Altium Designer完成電路原理圖，PCB設計制作。4.掌握焊接工藝的基本技能。

5.掌握電子電路安裝、調試技術等技能并能排除故障，培養實踐動手能力和創新能力。

實訓內容

1.介紹各常用電子元器件（如：電阻、電容、電感、二極管等）。2.介紹各常用電子元器件性能。特點以及其在電子線路的作用。3.介紹電烙鐵的焊接要領。

4.熟悉AD設計軟件，了解PCB制板工藝流程。

焊接技術

(1).焊接操作

1.準備施焊,電烙鐵的三種握法都應掌握,在實習中我們采用筆握法左手拿焊絲,右手握烙鐵,進入備焊狀態。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2.加熱焊件，烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。導線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。

3.送入焊絲，焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件，不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。

4.移開焊絲，當焊絲熔化一定量后，立即向左上 45°方向移開焊絲。

5.移開烙鐵，焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上 45° 方向移開烙鐵，結束焊接。

(2).組裝焊接注意事項

1.電解電容、二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯。

2.各元器件高度應適當，所有元器件高度均不能超過中周的高度。否則收音機外殼將無法合攏。烙鐵電源線是否存在漏電隱患。

3.烙鐵在焊接中溫度較高，嚴禁燙傷他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物，特別是導線。

4.烙鐵放置：烙鐵頭向外，導線向自己。

5.焊接集成電路插座時，必須按集成塊的引線排列圖焊好每個焊點。焊接結束時，檢查有無漏焊，虛焊現象。檢查時，可用鑷子將每個元件腳輕輕一提，看是否動搖，若發現動，應重新焊好。

Altium Designer 電路圖制作 1.創建文件，建立原理圖文件。

2.點擊元件庫Libraries，選擇制作電路所需的元件，并放于合理的位置。3.接入電源符號VCC和接地符號VDD，并進行連線，實現電路原理圖的繪制。4.建立PCB文件，編輯pcb板的規格大小，選擇底層為工作層，繪制電路板邊框。

5.通過電路原理圖加載元件到PCB板上。6.對pcb板上面的元件進行布局和布線。

7.設置焊盤大小與過孔大小,PCB板制作完成。

聲控燈制作

聲控燈是一種聲控電子照明裝置，由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強，控制靈敏的聲控燈，它采用人嘴發出約1秒的控制信號“嘶”聲，即可方便及時地打開和關閉聲控照明裝置，并有防誤觸發而具有的自動延時關閉功能，并設有手動開關，使其應用更加方便。聲控燈由話筒、音頻放大器、選頻電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓源電路、延時開啟電路、可控延時開關電路、可控硅電路組成。

聲控燈的原理

聲控燈包括燈負載RL、三極管、話筒MIC及聲控電路。話筒將聲音信號轉換成電信號，聲控電路通過聲音信號控制三極管的導通狀態。話筒接在第一級放大三極管的基極上并由電容耦合，電路接在第二級放大三極管的基極上，放大后的信號影響觸發器的翻轉，并最終控制三級管集電極的電位。

電路原理圖

實訓操作

1.利用AD軟件制作聲控燈的原理圖，并繪制PCB電路板。2.用激光打印機將原理圖打印到熱轉印紙上

3.將熱轉印紙上的碳粉通過熱轉印機轉印到覆銅板上 4.將覆銅板放進三氯化鐵溶液中進行腐蝕

5.用清水清洗電路板，并用細砂紙把電路板上的黑色碳粉擦掉 6.使用臺鉆鉆孔，電路板制作完成。

7.進行焊接工序，將元件焊接到電路板上。8.聲控燈制作完成，進行調試。

焊接總結：

焊接這是實習的關鍵過程。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如電容），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。天線的安裝：先用螺絲將天線固定在收音機外殼上，然后用導線將天線和電路板連接起來。發光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用斜口鉗把電路板的元件腳剪去，以免造成短路。最后在強調一下焊接的工序：電子電器一般采用臥式，可以靠攏印刷板，元件的引線可短些，減少元件的分布參數的影響。應先焊較低的元件，后焊較高的和要求比較高的元件等。先內后外。先小后大。

實訓總結

這次的實習的確教會了我們許多東西。在聲控燈制作過程中，我熟悉了印制電路板的設計步驟和制作工藝流程；了解了熱轉印PCB的過程。在聲控燈的裝接前，首先應該學習電路。焊接前要檢查元件是否完好，如果出現了元件有問題，要及時的換好的元件。焊接要講究科學的焊接法，不要隨便亂焊。在檢查聲控燈的故障時，一定要用心的去檢查，仔細去發現電路的問題，認真去研究電路，這樣才能真正的檢查出故障并及時解決故障，把聲控燈調好。

經過這次的實訓，我懂得了制作PCB基本原理，同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎。