第一篇：共筑中國夢 書香伴我行

共筑中國夢 書香伴我行

中國夢的夢想提出了民族復興，談到復興 則應該研究民族是如何衰落的，近代以來，中國全面落后于世界，鴉片戰爭的失 敗可以將原因歸于對方的船堅炮利，殘酷的現實告訴國人，中國的落后是政治制度的落后，更是科學文化的落后，民間的仁人志士首先認識到了這一點，但遭到了慈禧為首的當局的拒絕,百日維新的失敗使 國家失去了第一次復興的時機，慈禧等 權貴領悟過來，試圖重走君主立憲，發現 科學的道路時，歷史已不給機會，辛亥革命的槍聲徹底終結了沿襲千年的封建專制。

歷史的經驗告訴我們，中國夢所提出的民族的復興只有通過思想的轉型才能夠達成全面的徹底的思想工作改革已是民間的共識，鄧小平當年指出，經濟領域的改革是第一步，而如今也已初步取得成功！但是這遠遠不夠，我們要堅決努力學習黨的十八大，馬克思主義精神，爭取坐中國未來社會的新人才新棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出更大成績！

習主席說，中國夢，歸根到底是人民的夢！是啊，中國夢 復興華夏，這正是我們人民的夢！我的夢！

我堅決表示做一名新社會有志青年，努力學習用知識武裝頭腦，以“我的中國夢”為精神支柱，堅決努力做一個有為青年有為之士！以國家實現強盛偉大復興為己任，愿為國家復興奉獻一生！使偉大祖國更強盛，更繁榮！

黃河長江，奔騰萬里，哺育了偉大的華夏民族！五千年的輝煌歷史，享譽四海的古老文明，鑄就中華屹立于世界民族之林。但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖**親也曾倍受凌辱。她曾經積貧積弱，受盡欺辱。作為學生現在的我們生活在和平的年代！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取取得優異成績，做一個有政治科學化、民主化的新時代人才，將來為祖國貢獻自己的一份力量，我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我讓自己成為一個珍惜時間、熱愛學習的人，成為一個德智體美全面發展，身心健康的人！我們有理由相信，只要我們付出不懈的努力，明天的我們一定會成功！

圓我中國夢，書香伴我行！好好學習，儲蓄能量為新中國的強健發展獻出自己的一份力量！堅決努力奮斗，加油！加油！加油！

第二篇：書香伴我行-共筑中國夢

書香伴我行，共筑中國夢

陜州外國語學校——許俊玲

愛國，團結，節儉，教書，育人，興國，這就是我的中國夢。

教師強，則中國強；教師智，則中國智；教師儉，則中國儉；教師夢，則中國智夢！

有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。在我看來，教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

靜下心是經常會想起幾句古詩：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。??”

“ 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。” 我們記得那時臨近高考，這些必讀詩文都背的滾瓜爛熟，上大學后幾乎就沒有再想起過這些優美的詩句！而今，融在珠鏈玉墜的文字勾描的曠遠意境里，只覺得其所呈給我們的浩大世界是生命最深的恩賞。

中國夢的本質內涵，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福；中國夢的實現途徑，就是要堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。中國夢是國家之夢，是民族之夢，歸根到底是人民的夢。滴水映日，中國夢承載著每一個中國人的希冀和理想；眾志成城，中國夢圓更需要十三億中國人的智慧和力量。

人的智慧和力量從哪里來？從學習中來。正如總書記指出的，學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。學習的基本方式是什么？是讀書。讀書是人們汲取知識、獲得智慧的基本方法，是一個國家、一個民族傳承和發展的基本途徑。

人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到

老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”人類的進步，歷史的推進，無處不滲透著優秀書籍哺育的杰出人才的晶瑩智慧，好書陶冶著人的精神氣質，指引著漫漫人生路的航向。對于書籍的關注和巨大財富理念，如今，看看中國的發展，會有最深切的感觸。君子。”“質”是指人類樸素的本質，“文”則指文化的累積。人沒有文化，就會像原始人一樣粗野、落后，而文化過于發達后人類也會失去了原來樸素的本質，顯得虛浮而沒有根基，這失去在我們當前物質文明極度發展的社會尤為明顯，人性靈質樸的一面越來越為物所役，多數人心靈的幸福感也日益減少。

書讀得多了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活躍中，并努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠方，思想也就被抻長了，心也長高了，而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命里，生命之源便豐富而厚實起來。于是教師這份工作做起來也不再那么生澀，竟也有一種得心應手的感覺，這都歸功于一本本好書，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作越來越出色。

每當工作中遇到困惑或心情沮喪時，我最愿意找一本好書，與之傾心交談，“讀一本好書，如同跟睿智而高 尚的人對話”。每每與“無聲朋友” 交談，我的心情就會寧靜而放松，從 而走出迷茫與困惑。記得初登講臺 時，由于擔心自己這個初出茅廬的大女孩鎮不住這群“小調皮”，所以整 天板著臉，訓這個訓那個，但孩子們 仍舊是同樣的錯誤一而再，再而三地 犯，好像永遠不長記性。現在的孩子 怎么了？這么難管！自從讀了知心姐 姐盧勤的教育書籍后，我才恍然大 悟：不是現在的孩子出了問題，而是 我的教育方式有問題。

盧勤老師認為：肯定的語言是孩 子成長的正信息；而否定的語言是孩 子成長的負信息。孩子們每天所聽到 的詞語中，由“不”組成的否定詞最多：“不許”、“不能”、“不要” ??家長和老師有時像警察似的，不 斷地向孩子亮出紅燈。可是，準許誰 干什么、怎樣干，卻沒有說。于是孩 子們只有不斷地犯錯誤，不斷地受指 責。否定詞、限制詞、挑剔詞，完全 是一種“負信息”，容易強化孩子的缺點，最終使孩子以否定的態度對待自己，從而對自己失去信心，與教育者的愿望背道而馳。

“教育是把雙刃劍”。讀了《教 師的語言藝術》這本書后，我對這句 話又有了更深地理解。教育能夠成就 一個偉人，也能夠使一個天才毀滅。教師一定要謹慎揮舞這把劍。教師的 語言應該是和風、細雨，“隨風潛入 夜，潤物細無聲”。這本書一直提醒 著我小心地駕馭自己的語言。使我的教育每每起到事半功倍的效果。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讀了一遍又一遍，每一次閱讀都有新的感受，新的收獲。閱讀蘇霍姆林斯基，我感受到與孩子在一起，他們愿意與你交心那種幸福是無與倫比的。“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而閱讀，閱讀，再閱讀。”我時刻牢記著蘇霍姆林斯基的這句名言。一個酷愛讀書的老師最喜歡做的事就是和一群天使般的孩子一起靜靜地讀書，靜靜地享受閱讀帶來的幸福感。冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當秉燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。

今天，我已成長為一名教學骨干，這與我天天讀書是分不開的：因為讀書，我有了豐厚的文化底蘊，又因為讀書，我有了豐富的教育理論，靈活的駕馭我的課堂，還因為讀書，我學會了做人，我用我知識正在慢慢實現我的中國夢 ——教書﹑育人﹑興國。

夢想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。

中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。每個人都有夢想，而每個人的夢想都是建立在國家繁榮昌盛的基礎之上，是與“中國夢”息息相關的。所以，每個中國人，不論性別，不論年齡，不論文化程度，不論市民還是農民，不論富裕還是平窮??都可以有一個中國夢——一個向往美好、幸福的夢想，每一個中國人都向著這個夢想努力、奮斗的結果，便是在締造和實現著中華民族的復興之夢。

以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一個中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執著追尋的中國夢啊！經過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執著，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現他們的中國夢。

“書香伴我行，公筑中國夢”。很多人認為讀書不能實現夢想，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值并不在于它能否實現，而在于追逐的過程。我的中國夢建立在我們日益繁榮發展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代的教師，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。當夢想照進現實，身處一個能讓青少年實現自我理想的時代，我很幸福！

“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這句夢想宣言出自總書記之口。這是總書記的中國夢。作為當代教師，身為園丁的我們應該勇敢地去面對夢想，實現夢想。為實現中華民族偉大復興，做出一位教師最大的貢獻！

許俊玲，中共黨員，大學本科學歷，中學一級教師。陜州區陜州外國語學校優秀教師。2003年被評為三門峽市先進工作者，2004年7月在陜縣中小學教師“新課改研究課”優質課大賽活動中，榮獲一等獎，2005年撰寫的論文《用“愛心·信心和耐心”換取家長的放心》榮獲縣一等獎，2006年，撰寫的《新課改下的課堂教學》獲市級二等獎2009年，在陜縣第三節硬筆書法大賽中榮獲“優秀輔導教師”獎。2010年撰寫的《淺談如何進行小學生作文教學》一文刊登到《中國教育理論研究》雜志上獲二等獎。2011年撰寫的《如何切實提高中學生的寫作水平》一文刊登在《現代教師教育科研》雜志上，被評為優秀論文。2010-201學年被中共縣政府評為對口幫扶先進個人。

第三篇：理想伴我行,共筑中國夢

一、小時候人們總愛問你的夢想是什么，我總會抬頭看看天空，若有所思的想我的夢想是有一個漂亮的娃娃，這時候人們聽到都笑了。直到有一天，班里來了一位新老師，她是如此親切，溫暖，上她的課同學都被她迷的如癡如醉。我望著她癡癡的發起呆來，仿佛自己就種在了那個講臺上，正在給下面的同學講課，每天我們都盼望著她帶著她那溫柔的笑容走到教室。她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂。那時我暗暗的想，我也要成為和我的老師一樣的語文老師。就像展翅高飛，是鳥兒的夢；自由奔放，是駿馬的夢；百花盛開，是春日的夢；教書育人，是我的夢。

長大后，當一紙通知書將我引進師范大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優秀的教師。如今的我夢想成真，畢業后成為一名小學老師，現在的我站在3尺講臺，看著孩子們一張張洋溢著幸福的笑臉，聽著孩子們一次次滿意的作答，想到自己正在培育祖國的花朵，想到自己正在播撒知識的種子，想到孩子們長大后也去追逐自己的夢想時，心中不免泛起幸福的漣漪，感覺自己正在腳踏實地的編織自己的夢。

二、教師是愛的化身，是奉獻的代名詞。在我的身邊涌現出了許多可歌可泣、無私奉獻、積極進取的典型人物。

我們的老教師，他們在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻，將自己的一生奉獻給了深愛的學校，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。我們的校長，深感使命神圣、責任重大，他們以身作則，開拓進取，實干興校，帶領我們走在追求新夢想的道路上。我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，愛生如子，用自己的一生去澆灌孩子的心靈，發揮著中流砥柱的作用。

作為一名年輕的教師，也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我相信努力會讓夢想開出鮮艷的花朵。我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映

射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

每個人都應該有自己的夢想，我的夢想，加上你的夢想，他的夢想，加上億萬人民千千萬萬個夢想，就會聚了我們偉大的中國夢，“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

空談誤國，實干興邦”這是總書記對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地，干好自己的本職工作，匯細流成江河，中國夢才能堅實穩健，才能美麗綻放。作為教育戰線上一名工作者，面對是今日的花朵、未來的棟梁，讓他們健康成長，是我們義不容辭的責任。

歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。

讓我們在夢想的道路上奮力奔跑，讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩，讓我們攜起手來共同實現我們的中國夢。

各位參賽選手：

比賽地點改在縣教育體育局五樓，10月15日7:30～8:00選手報到抽簽。8:10比賽開始。

比賽規則及評分標準

一、比賽規則

１．參賽選手的演講內容均須原創，演講稿到時不報或文稿在網上進行相似度比對超過規定比例，則視為主動放棄或抄襲，取消評比資格。

２．參賽選手須在比賽開始前３0分鐘進入賽場并簽到抽簽。

３．比賽順序由抽簽確定。順序一經確定，不得更改。

４．選手上場比賽須佩戴比賽順序號牌。參賽選手需先向評委組報告：我是號選手，我演講的題目是。

５.比賽中，參賽選手不得表明或者暗示其所在學校。

６．參賽選手在主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

７．脫稿演講，時長５～７分鐘。從選手開始表演計時，超時叫停。不能脫稿、內容過短或未完成，評委酌情扣分0.1～0.5分。

８．滿分10分，去掉一個最高分和一個最低分，取其平均分為選手最終得分。選手的得分均當場公布。

９．比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎12名，優秀獎若干名。向一二三等獎選手頒發獎品，參賽選手均有相應的證書。

10．縣級比賽前三名選手參加市級比賽。

二、評分標準

1．主題內容（３分）

圍繞“理想伴我行，共筑中國夢”，通過演講解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，科學宣傳我國革命、建設和改革的偉大進程、輝煌成就和寶貴經驗，暢談我縣和合肥市教育事業改革和發展取得的成績，聯系師德建設和教書育人工作實際，談理想，踐行動。

2．演講藝術（４分）

（1）講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（1分）

（2）行文簡練流暢，具有較強的思想性。（1分）

（3）演講者語言規范，吐字清晰，表達準確、流暢、自然，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化。（2分）

3．演講效果（２分）

感染力、吸引力和號召力強，引起強烈共鳴。

4．藝術形象（1分）

演講者著裝樸素，端莊大方，舉止得體，精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情表達對演講稿的理解，有風度，富有藝術感染力。

第四篇：書香伴我行_共建中國夢

書香伴我行，共建中國夢

王成霞

從1840年以來，一個實現國家獨立意識富強，民族復興，人民幸福的偉大的“中國夢”便植根在每一個中華兒女的心中，也是近代以來中華民族肩負的歷史使命。

而所謂的“中國夢”就是讓我們的祖國“山更綠，水更清，天更藍”就是讓祖國更富強，人民生活更幸福。

中華民族有輝煌的五千年的文化歷史，正是這些悠久的文化，讓我們的民族逐漸走向自強。近年來，神九飛天，首次載人交會對接圓滿成功，展示“中國精度”；蛟龍入海，載人下潛成功突破1000米，創新“中國深度”；京廣高鐵如同巨龍般穿越祖國萬里江山，聯通大江南北，彰顯“中國速度”，這些事件無不彰顯著中華的文化。我們是中國明天的花朵，是八九點鐘的太陽，祖國的明天需要我們來建設，而只有我們用知識來包裝自己，才能為祖國的建設奉獻出自己的一份力量！

要想讓祖國變得更美麗，我們還需要主動提高文化素質，增加節約意識，環保意識，生態意識，為建設美麗中國，為祖國的繁榮富強盡一份心，出一份力，做一個美麗的中國人。我們還應該增強對民族優秀文化的認同，樹立民族自尊心，自信心和民族自豪感，自覺維護祖國的尊嚴個利益，為中華民族的偉大復興而努力學習，發奮成才。

作為中學生，我們應堅定夢想，立志刻苦讀書，積極投身于美麗事業的奮斗之中。小行動，大不同。為了將我們的祖國建設的更美麗，讓我們從現在開始行動起來，把建設美麗中國的理想抱負落實的每一天的具體行動之中，用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。

同學們，勿忘昨天。無愧今天，不負明天，中華民族偉大復興的美好愿望，一定能在全體中華兒女的共同奮斗下實現！同時，也讓書香之氣一路陪伴著我們，共同建筑屬于中華民族自己的中國夢。

多讀書讀好書 共筑中國夢

讀書，從時間上能使中華文化源遠流長，一脈相承；從空間上，維護著國家的統一和民族的團結。人的成長需要讀書，人的生存需要讀書，人的發展更需要讀書，生命的意義就在于不斷地學習讀書。讀書學習不僅是一種快樂，而且讀書學習是要有志、有識、有恒的。因此，領導干部要把讀書作為工作之余的必修課，不僅要廣泛閱讀，而且要帶著年輕干部一起“補課”。要堅持閱讀與思考統一，在廣泛閱讀的基礎上開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考。力求把零散的東西變為系統的、孤立的東西變為相互聯系的、粗淺的東西變為精深的、感性的東西變為理性的。努力提高其自身綜合素質、履職能力和判斷形勢能力。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，改革建設任務日益艱巨，這對我們黨應對越來越復雜的執政環境和抵御各種風險的能力提出了更高的要求。因此，作為領導干部應把讀書學習作為一種政治責任、一種精神追求，自覺地把工作與學習有機結合起來。要愛讀書讀好書善讀書，從讀書中汲取正能量，不斷提高人文素養和精神境界。唯有如此，我們才能在學習中成長，在成長中逐步壯大。我們的生活才會豐富多彩，我們的工作才會充滿生機，我們的事業才會蒸蒸日上。我們才能以個人價值匯聚成單位價值，以單位價值凝聚為社會價值，最終共同鑄就我們的中國夢！

圓夢從書開始

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”的確，書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。回首歷史，古時候的中國是十分輝煌的，一個有著幾千年文化歷史的泱泱大國，一直屹立在世界之巔。而近代以來，這個大國的光環在漸漸消褪，中國全面落后于世界。鴉片戰爭的失敗是由于對方的船堅炮利，然而甲午中日戰爭卻是中國在各個方面領先于對方的情況下失敗的。殘酷的歷史告訴我們，中國除了在科技方面落后于他國之外，最根本的是政治制度和思想上遠遠落后于他國。

正如拿破侖所說，中國是一只沉睡的雄獅，它一旦醒來，整個世界都會為之顫抖。而如今，它蘇醒了，它不再是列強任意宰割的羔羊，它反抗了，它在前進，它在崛起，抗日戰爭的勝利，抗美援朝的勝利，多少華夏兒女在戰場上揮灑熱血。

從古到今，歷史不能重寫，但英雄是值得我們每一個人記住的。

聽，朗朗的讀書聲是多么悅耳，《義勇軍進行曲》中一聲聲“前進”是中華兒女的吶喊；一聲聲“起來”是鞭策我們的神鞭。看，迎風飄揚的五星紅旗，永遠是我們中華兒女的驕傲。

看今朝，甘肅省蘭州市的劉大銘同學說：“命運給我與眾不同的身體，同時卻給了我特殊的使命，我要在有限的時間內綻放出無限的生命價值。”他曾多次被骨科專家判“死刑”，而他卻始終堅持與病魔抗爭。“他將身軀留給了病魔，把靈魂留給了生命。”就是這樣一個“玻璃娃娃”，卻為我們演繹出了新的神話，他不但在文學上取得碩果，而且在籃球上也有獨到的見解，這便是我們炎黃子孫。他曾說過∶“一個人活著，就應該創造一些東西，給世界留下一些財富，而不是隨波逐流茍且活著。”這就是我們華夏兒女的情懷。少年強，則國強；少年智，則國智。這一點在劉大銘同學身上體現得淋漓盡致。夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。如今這只雄獅正在譜寫新的樂章。如今我們圓了古人的夢。而接下來中國必將再次成為世界之巔的那顆明珠。雖然同發達國家相比，我們的確有很多不足，可相比前我國的發展速度已快了好多。中國很多年前是沉睡的雄獅，而如今它醒了，強大也是必然的。讓我們揮灑汗水，續寫新的樂章。

中國，一個形象的代名詞，一個嶄新的中國形象，讓我們倍感自豪；中國，一個有著無數人口的國家，讓我們異常興奮。

作為一個中國人，我們永遠不會忘記1840年鴉片戰爭以來，中國在西方強烈的侵略下，簽訂了一系列不平等的條約，喪權辱國，任人宰割。

《我的中國心》這首雄壯激蕩的歌曲，每次聽到這首歌時，作為中國人都會不由心潮澎湃，熱血沸騰，它充分表達了中華民族偉大復興的夢想。

中國的時代變遷，在發展，走向未來，走向繁榮，走向幸福，走向昌盛。無論是在閉關鎖國的時候，還是在改革開放的時候，這都是我們中國的形象，不論好壞，不論昌盛。過去的恥辱我們不能忘記，但同樣也要有新的改善，是我們邁向成功、幸福的重要部分。

中國真誠期待全世界各國并肩攜手，實現共同發展繁榮。只有實現世界各國共同發展，讓更多人分享發展成果，促進世界各國共同發展。

中國的發展需要閱讀、需要寫作。

第五篇：書香伴我行,共建中國夢

書香伴我行，共建中國夢

王成霞

從1840年以來，一個實現國家獨立意識富強，民族復興，人民幸福的偉大的“中國夢”便植根在每一個中華兒女的心中，也是近代以來中華民族肩負的歷史使命。

而所謂的“中國夢”就是讓我們的祖國“山更綠，水更清，天更藍”就是讓祖國更富強，人民生活更幸福。

中華民族有輝煌的五千年的文化歷史，正是這些悠久的文化，讓我們的民族逐漸走向自強。近年來，神九飛天，首次載人交會對接圓滿成功，展示“中國精度”；蛟龍入海，載人下潛成功突破1000米，創新“中國深度”；京廣高鐵如同巨龍般穿越祖國萬里江山，聯通大江南北，彰顯“中國速度”，這些事件無不彰顯著中華的文化。我們是中國明天的花朵，是八九點鐘的太陽，祖國的明天需要我們來建設，而只有我們用知識來包裝自己，才能為祖國的建設奉獻出自己的一份力量！

要想讓祖國變得更美麗，我們還需要主動提高文化素質，增加節約意識，環保意識，生態意識，為建設美麗中國，為祖國的繁榮富強盡一份心，出一份力，做一個美麗的中國人。我們還應該增強對民族優秀文化的認同，樹立民族自尊心，自信心和民族自豪感，自覺維護祖國的尊嚴個利益，為中華民族的偉大復興而努力學習，發奮成才。

作為中學生，我們應堅定夢想，立志刻苦讀書，積極投身于

美麗事業的奮斗之中。小行動，大不同。為了將我們的祖國建設的更美麗，讓我們從現在開始行動起來，把建設美麗中國的理想抱負落實的每一天的具體行動之中，用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。

同學們，勿忘昨天。無愧今天，不負明天，中華民族偉大復興的美好愿望，一定能在全體中華兒女的共同奮斗下實現！同時，也讓書香之氣一路陪伴著我們，共同建筑屬于中華民族自己的中國夢。