第一篇：以服務保穩定,以穩定促發展——學習十八大精神心得體會

以服務保穩定，以穩定促發展

——學習十八大精神心得體會

11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京隆重開幕，這是我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。這次會議的召開，為全黨、全國各族人民進一步指明了發展道路和方向，也為我們國企當前面臨的發展機遇和風險挑戰樹起了一面醒目的旗幟。

會議開幕當天上午，公司黨總支召集全體黨員干部收看了十八大開幕式，并對胡錦濤總書記代表中共第十七屆中央委員會向大會作出的題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗》的報告，重點進行了學習，看后心潮澎湃，斗志昂揚，同時也感觸頗多。

胡錦濤總書記在報告中指出，全心全意為人民服務是黨的宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。這就要求各級干部特別是領導干部要始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，進一步增強公仆意識，真正把最廣大人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。

作為一名普通的共產黨員，我為能肩負這樣神圣的使命感到驕傲、自豪。但是，作為一個企業的負責人、管理者，我又不禁為肩上沉甸甸的擔子感到責任重大。亨元煤業作為集團公司確立的示范性礦井之一，自兼并重組以來已經是第三個年頭了。這期間，我們不斷的在完善充實自己，學習同行業先進管理經驗，積極調整經營思路，取得的成績是顯著的，但是離集團公司確立的“一年起好步、三年打基礎、五年大發展”的目標要求還有不小的差距，尤其是今年以來面對煤炭市場下挫，煤炭價格持續下跌等不利因素，我們要在困境中尋出路，在轉型中謀發展，我認為對一名黨員領導干部而言，要時刻擺正自己的位置，全心全意為人民服務，營造一個和諧穩定的社會環境，為企業的健康有序發展打下堅實的基礎，不僅是義務，更是責任。

全心全意為職工服務是企業穩定的可靠保障。盡心服務于職工，解決職工最關心，最迫切的生產生活難題，是我們黨員領導干部的職責所在，淡化“管”“控”心理，強化服務意識，時刻以為職工辦實事、辦好事為己任，以企業的健康有序發展為目的，對職工、對企業有益的事情要滿腔熱情、大刀闊斧的去做，達成企業與職工的互利共贏；誠心融入于職工，最能把握企業脈搏的是堅守在生產一線的廣大職工，他們對我們工作的好壞、優劣一清二楚，因此我們必須深入到生產現場，深入到職工中去，去看、去聽、去問、去查，及時掌握我們的優勢與不足，充分了解職工的所思所想，積極總結職工們創造的新經驗，汲取豐富的營養，找準工作的著力點和切入點，制定出符合公司發展實際的新思路、新方法；衷心盡責于職工，黨員領導干部一定要牢記人民信任和重托，不斷加強黨性鍛煉，在生活和工作中，始終做到言行一致，表里如一，切實起到先鋒模范帶頭作用，真正做到更加奮發有為、兢兢業業的工作，切切實實的履行好自己的職責，為促進企業和諧發展，提升職工幸福感貢獻一份力量。和諧穩定的社會環境是企業發展的重要基石。制度化的穩定與精神性的和諧相結合，才能爆發出強大的企業凝聚力與向心力，是沉穩面對當前不斷變化的經濟形勢的先決條件，這樣才能讓企業上下一心，形成合力，以安全為基礎，以發展為目標，著力把握市場規律，破解發展難題，在企業發展進程中不斷推進技術創新、制度創新、經營管理模式的創新。在當前煤炭市場低迷的大背景下，準確判斷形勢，全面把握機遇，沉著應對挑戰，不斷優化當前產業模式，探索新的經濟發展方式，逐步建成集原煤生產、洗選加工、鐵路專銷、瓦斯發電為一體的現代化企業，從而在競爭中占據主動，取得優勢，贏得未來，讓職工與企業共享發展成果。

認真學習貫徹十八大精神，是全黨和全國人民當前和今后一個時期的首要政治任務，尤其作為黨員干部，更要深刻領悟胡錦濤總書記的講話精神，進一步增強自身的政治意識和責任意識，在以后工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，以服務為工作的切入點，立足本職崗位，作出更多業績，為發展中國特色社會主義偉大事業，為推進黨的建設新的偉大工程，為企業的更快更好發展，作出新的更大貢獻。

山西煤炭運銷集團壽陽亨元煤業有限公司

二〇一二年十一月二十五日

第二篇：以質量求生存以穩定促發展

以質量求生存以穩定促發展 ——南寧四十三中08——09學高三年級工作計劃

高考質量是展示學校辦學質量的第一窗口，高考成績最能顯示學校的辦學實力，最能凝聚學校的人氣，最能吸引社會的注意力。

2008年我校高考取得了優異的成績，高考上重點人數19人，二本227人，這對我們09年高考提出了新的挑戰和要求。我們年級務必在學校黨委和校長室的正確領導下，樹立強烈的憂患意識，靜下心來，反思過去，正視現實，找準差距，增添措施，狠抓落實，務必要發揚“甘于奉獻，敢打敢拼”的作風，嚴格管理，努力打造一支團結協作、勤奮奉獻的高三教師群體，務必要在教學中以不斷提升教學質量和培養更多的優秀畢業生為已任，正確處理個人與集體、家庭與事業的關系，顧全大局，群策群力，知難而進，切實落實學校工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，重結果，更重過程，做到抓過程促成效，確保09年高考質量有一個新的突破。

一、總體目標：

1.穩定師生隊伍，平和師生心理，樹立高考備考復習意識，精心準備全力以赴認真扎實進行好第一輪總復習工作，緊扣課本，適當補充課外練習題。

2．教學重點放在抓學生學習上面，倡導學科間協調發展，大幅度提高優等生學習效率和學習質量，力爭完成學校下達的高考任務。

3．動員班主任狠抓學習成績和嚴格班級管理，提高為學生服務的意識和覺悟，一心一意為學生備考復習創造學習環境。

4．進一步傳承和規范相關活動的秩序及紀律，進一步創新并完善相關制度和機制，支持引導各學科備課組長自主開展工作，實現高三年級組和諧發展。

二、總體思路

1、加強團隊意識：精誠團結，通力合作，群策群力。

班主任與任課教師之間一定要互相協調，團結一致，每一位教師都要為學生提供最優質的服務，力求達到師生之間的信任與和諧。

2、抓好班風學風建設

一開學就著手培優補差工作，突出尖子層,狠抓中等層,不放棄較低層,共同營造緊張有序的學習氣氛,調動學生的積極性，使學生積極有效地抓緊時間。

3、細致地做好課常教學質量分析

做好教師的教學反饋，學生學習質量反饋，每次單元測驗、月考及期中期末考都要認真細致的進行成績分析，并通報到全組教師。

三、高考目標

本屆共有應屆學生901人，文科 359人，理科 542人。

1、2班為理科實驗班，3、4、5、6、7、8班為理科普通班；

9、10班為文科實驗班，11、12、13、14班為文科普通班。

通過一年的努力，力爭2009年高考應屆目標達到：一本上線率2%，共18人；二本上線率20%，共180人；專科以上上線率90.08%，810人以上。指標任務具

體分解到各班如下：

理科實驗班1、2班：一本每班6人，二本以上每班38人

文科實驗班9、10班：一本每班3人，二本以上每班22人

其他班級3、4、5、6、7、8、11、12、13、14班：二本以上每班各6人本屆歷屆學生共有246人，其中15、16班為理科班，17班為文科班。爭取09年高考奮斗目標為：

15班：一本6人，二本以上28人；

16班：一本6人，二本以上35人

17班：一本5人，二本以上31人

四、加強領導，科學管理

高三畢業班的教育教學管理工作是學校工作的重中之重，體現了學校管理工作的最高水平。而高考成績更是衡量學校辦學質量的重要指標，是立校之本，也是全社會關心的熱點和焦點。

為此，我校專門成立了高三領導小組，校長梁海寧和書記韋兆綱親自掛帥，在周承典副校長和學校各位中層領導的直接領導下，形成由年級組具體負責，以班級為主體、高三全員參與的管理育人環境。

高三年級組的下年級領導小組成員既協作又分工。其中，周承典副校長負責星期一的檢查督促，潘主任負責星期二檢查督促，黃錄山副主任負責星期三的檢查督促，農學科副主任負責星期四的檢查督促，蘇海斌副主任負責星期五的檢查督促，星期六和星期日則根據學校的部署安排由年級級長和各班主任一起來檢查。學校高三領導小組宏觀調控，切實做到重心下移，靠前指導，加強對教學過程的監控，規范教學與管理行為，齊抓共管，以建立一整套良好的激勵機制和運行機制。

五、具體工作措施

（一）教師管理

1、以身作則，率先垂范，齊心協力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。

2、加強高三教師政治思想和職業教育，認真學習教育法、教師法、學生傷害處理規定，努力增強高三教師的責任心、使命感和崗位意識，關愛學生，服務學生，構建新型的師生關系。

3、嚴肅工作紀律，端正工作態度。嚴格上下班制度，辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁進行電腦游戲。

4、建立正常年級備課制度（每周五下午第八節為各科備課組會），確保年級工作正常有序地開展。

（二）學生管理

1、落實學校德育處的主題班會制度，每周一晚上第一節是各班班會時間，要充分發揮其教育功能，明確目標，增強緊迫感與競爭意識。

2、實行年級晨會制度。在每周二早操結束后年級集中訓話，訓話結束后要重點檢查學生的儀容儀表、?；张宕髑闆r。

3．班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規管理，嚴格班級的常規要求。年級所有領導、班主任和體育老師每天早上都要跟操，學生早操結束后，大家再

碰頭商量工作。由級長進行考勤。

4．年級實行中午輪值制度。時間從12：40至14：10，并對出入宿舍區學生進行詳細登記，有不良問題則在年級板報上進行通報。

5、建立班主任值日制。值日班主任每天對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，在當天傍晚18：30時檢查各班學生到教室人數，然后把人數填到年級黑板報上，每周年級歸總一次并公布。

6、調動全體教師參與班級管理，實行課堂紀律科任老師負責制?？迫谓處熒贤暾n后要填寫課堂紀律反饋表。

7、加強家校信息聯系，加強與學生家長的溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。

8、抓好早午晚讀的管理，爭取不浪費一分鐘。

9、大力營造學習氛圍（主要依靠黑板報、主題班會、家長會、學生座談會等形式），加強學生的心理輔導及學法指點，強化學生的競爭意識，形成良好的學習風氣。

（三）教學常規管理

1．備課

1）、規定每周五下午第八節開始到17：30時這段時間為各學科備課組集體備課時間，實行同一備課組集體辦公，由備課組長負責，確定重點內容，討論重點題目，研究教學方法，安排試題組編，實行資源共享，經驗互傳，任務同擔，備課組長每周把集體備課內容教案匯總交到學校教務處存檔備查。

2）積極探索符合學生實際的復習教學模式。要有上節課教后感；要為尖子生設課堂提問；要有課堂檢測；要有作業布置，且有分層做法指導；要了解本堂課學生掌握了多少，本課堂時間浪費了多少等。

3）、各備課組要結合新大綱、考綱，根據教學實際，制定出切實可行的教學計劃。計劃的制定要體現“兩結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與復習計劃相結合。

4）、嚴格集體備課流程。針對青年教師多的特點，嚴格集體備課流程，并定期檢查集體備課記錄，備課要做到“五備”“五統”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統”：統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。

5）、重視高三復習信息收集工作，加強復習時效性，利用好網絡，友好學校、友好人士、報刊雜志。

6）、認真研究考綱，各學科研究高考側重以下幾個方面：

①歷年試題整體研究——找共性；

②近年試題重點研究——找趨勢；

③相同試題對比研究——找變化；

④不同試題分類研究——找差別；

⑤外省試題集中研究——找新意、找動態。

7）、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點；提倡青年教師備詳案；要求各位教師互相聽課10節以上，并填寫聽課記錄。

2．上課

1）、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學，堅持低重心教學，做到課堂教學的精細化，追求有效教學。

2）、優化課堂教學結構，做到講練結合，要防止滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

3）、努力提高課堂效益，向40分鐘要質量。嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。

4）、注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

5）、要加強練習與測試，練習測試要及時批改，認真統計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。

6）、試卷講評要注意四個程序：一查，二統，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統，即數據統計的數量分析；三找，即找出學生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，年級提倡當天測試第二天即可講評的做法。注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

3．檢查

1）、進行自查，教師對自己每一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學生、對課堂的駕馭情況，要根據年級提供的數據自我教學分析，不斷進行反思。

2）、加強對學生的情況檢查，要善于通過檢查對學生的水平進行評估，要善于搞好單元過關和查漏補缺。

3）、要自覺接受學校的教學常規檢查、年級組的每周檢查和督導室、市縣教研員的隨堂聽課視導。

4．輔導

1）、實行科任教師晚自習坐班輔導制，要求科任教師要及時、到位、認真。

2）、根據不同情況，采取多種多樣的補差模式。補差主要是針對邊緣生希望生，輔導人員及時間由年級商定后確定，年級按時進行考勤考核，并計入教師工作量。補差工作要體現立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。

3）、認真準備輔優教案，悉心編制輔優練習。由班主任與科任老師認真研究，在實驗班里按理科班每班15名，文科班每班8名劃定一本培養對象，實行尖子生導師制，打破教師任課班級限制，采取專人定時間，定地點的管理，年級組在各個環節予以側重，經常深入談心，了解他們的情況以及對教學的意見和建議，做好材料記錄和反饋。其他二本培養對象由各科任老師分工各幫4名左右（文科）、6名（理科）的學生，采取重點臨界生輔導制的形式，科任老師業績與被幫帶學生的成績掛鉤。對這兩類同學要適當增加難度，加快進度，擴充容量。

4）、做好音、體、美、影視、主持人等專業特長生報考宣傳，引導部分同學走適合自己的路，爭取家長支持，確保文化教育與專業培訓雙落實。普通班要抓兩頭，促中間。

5）、狠抓周六、日補課效益。周六全天安排課程，周日安排半天課程。九門學科都得以加強。

6）、晚上自修延長到10點半下課，11點鐘教室熄燈，從而增加時間的利用率。

5．考試

1）、加強考試流程管理，專心組織每次考試，認真抓好周測及月考制度。從命題、監考到閱卷等各個環節都嚴格操作，每次考試都盡量有考前重要方面的提示。爭取讓學生提前熟悉高考有關要求。

2）、嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。

3）、每次重大考試及時做好質量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。特別是針對尖子生、希望生、邊緣生的成績要密切關注，填寫他們的成績記錄，形成書面材料上交，供個別指導時參考。年級質量分析會上指定人發言。

4）各學科周測為每兩周一次，統一時間進行。要求每課必練，每周必考，每練必批，每批必評。

（四）．心理疏導

高三學生的復習任務重，面臨學校、家庭和社會等多重壓力，很多學生精神上不堪重負。如果不能進行及時有效的心理輔導，勢必會導致部分學生情緒低落，成績下滑，甚至會出現其他方面的問題。針對此種情況，我們要求高三教師一方面走近學生，了解學生，重視與學生的情感交流；另一方面多與家長溝通，全方位了解學生，使心育工作有的放矢。另外加強對學生的心理指導。通過開辟心理咨詢室(地點安排在科學樓三樓物理辦公室)、印發材料等途徑，加強學生心理素質的訓練和指導，以幫助他們解除緊張焦慮的心理障礙，使學生在緊張的學習之余得以自我調節，樹立信心，努力消除非智力因素失分。

（五）．突出補習班工作

進一步增強補習班的教育教學工作，設法穩住與擴大優質生源，加強常規管理，在保尖與上線數量上下工夫，爭取在一本二本上有較大的數量，藝體特長生上線數量有明顯的優勢。

總之，措施再好，重在落實。我們認為：競爭靠實力，應試靠信心，發揮靠心理，潛力靠管理。相信，全體高三教師會在校行政的領導下，用積極的行動去創設學生成長與學校發展的良好局面，也相信“一份耕耘，一份收獲”，我們將克服困難，齊心合力，實干加巧干，穩定高三年級師生情緒，力爭我們年級在09年高考中有新的表現！

愿南寧四十三中的明天會更美好！

南寧四十三中高三組

2008.9.12

第三篇：貫徹落實全縣保穩定、促發展工作會精神匯報

邱縣文化教育體育局

關于貫徹落實全縣保穩定、促發展工作會議精神的匯報

2008年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣文教體系統干部職工，圍繞我局2008年文教體工作總體要求，以科學發展觀統領工作全局，以打造“邯鄲市東部教育高地”和辦人民滿意的教育事業為目標，按照“固本、提質、求新、創安”的工作思路，堅定不移地實施“小縣大教育”和人才強縣戰略，同時，大力發展文化和體育事業，超前超限完成了階段性工作任務。現將主要工作情況匯報如下：

一、2008年以來的工作情況

1、高規格召開2008年文教體工作會，精心安排部署全年工作任務。出臺了《2008年文化教教育體育工作要點》，圍繞落實重點工作，下發了邱縣文化教育體育局《關于推行“學教一體化”教學模式下的教學評估的實施意見》、《關于加強電教儀器管理及應用工作的意見》等專項文件，為全年工作扎實、有序、高效開展奠定了扎實基礎。

2、超前規劃，合理布局，繪就了我縣中小學布局調整及標準化學校建設的美好藍圖。經過深入調查，結合國家新政策，研究制定了《邱縣縣城及農村中小學布局調整及標準化學校建設方案》，已報至請縣政府，擬出臺專題文件，初步形成了我縣近5年來中小學布局調整及標準化學校建設工作規劃及實施方案。

3、組織示范校、“雙百”評選活動，全縣掀起“學教一體化”教改熱潮。為加快“學教一體化”教學改革進程，在全縣各學校開展了示范校評選和“百名教學能手”、“百篇優秀學教案”評選活動，極大地推動了“學教一體化”教學改革向縱深發展。-1-

4、以活動為載體，開創了全縣中小學體藝工作新局面。一是舉辦了邱縣2008年中小學生田徑運動會。本屆運動會是邱縣中小學生田徑運動史上規模最大、人數最多、成績最好的一屆運動會，有5個項目刷新紀錄，6支代表隊獲“優秀組織獎”，8支代表隊獲“體育道德風尚”獎，500余名運動員獲“個人成績獎”，12名裁判員獲“優秀裁判員”稱號，8名教練員獲“優秀教練員”稱號。二是舉辦了以“迎奧運，促和諧”為主題的第十九屆全縣中小學生藝術節。參與師生600余名，參賽節目包括舞蹈、戲曲、音樂快板、歌曲、鑼鼓表演、情景劇、詩朗誦等32個，節目主題鮮明，形式新穎，充分展現了我縣中小學生的藝術才華和蓬勃風貌。三是舉辦了全縣中小學生校園集體舞大賽。來自全縣16所學校的100多名學生參加了比賽。選手們蓬勃的朝氣，優美的舞姿，規范的動作，眩目的服飾，展示了我縣中小學生活潑、熱情、團結合作、積極向上的精神風貌。此外，中小學生書畫大賽、“漫畫進校園”、“太極進校園”等文體活動廣泛開展，極大地豐富了中小學生的業余生活，提高了體藝素養，為我縣全面實施素質教育注入了新的生機和活力。

5、文化事業異彩紛呈，亮點頻現，呈現了良好的發展態勢。今年4月，召開了高規格的全縣文化發展座談會，初步形成了我縣文化事業大發展大繁榮的意見，并將出臺縣委、縣政府專件。通過加大投入，轉變機制，增強干勁，全縣文化事業生機一派。一是基礎設施布局合理。推進青少年文體活動中心、兩個鄉鎮綜合文化站和首批33個文明生態村的文化大院建設，形成縣有中心、鄉有站、村有院的文化發展格局。另外，對文化活動中心大院進行了整治，優化了該大院的環境和布局。二是文化特色日益突顯。青蛙漫畫組以做強做大漫畫產業為目標，積極轉變觀念，與國內文化傳播公司聯姻，向動漫產業進軍，培育產業優勢。今年，青蛙漫畫已入選省級非物質文化遺產。三是文化生活極大豐富。加大對“兩館”的投入力度，投入20余萬元進行維修維護，重新布局規劃，建成書畫展室、戲曲活動室、健身活動廳、瑜伽室等，并且充實了力量，組建了青年樂隊和老年樂隊，群眾文化工作空前活躍，實現了天天有活動、日日有展覽的目標。投入6萬元，更新了藝術團的音響設備，對不愿干、不能干的人員進行了調整，縣藝術團人員實現了“一專多能、精兵強干”。四是讀書熱潮浪高一浪。投入20萬多元，更新圖書1萬多冊；圖書館免費、圖書漂流、圖書數字化等贊譽不斷，群眾對知識的渴求日益明顯。五是文化大餐免費提供。數字電影每周五、六兩天晚7點準時開播。截至目前，已放映電影30余部，收視群眾達3萬人次。假日文化有聲有色，太極、歌曲、體操、籃球賽等活動周周有新意、場場有不同。六是股份文化創新發展。全縣28個股份制文藝團體，成員1萬多人。這些新型農村“股份制”文藝隊伍經常進城匯演或深入鄉村為群眾演出。目前，正在積極探索產業化經營、市場化運作道路，采取政府獎勵、鄉鎮村補貼、企業冠名合作等多種方式提高社團藝術水準，創立文化品牌。機關、企業文化紅紅火火，“交通杯”、“電力杯”等文藝大賽接連不斷，豐富了群眾的文化生活，提高了群眾的文化素養。

二、當前存在的主要問題

我縣教育工作存在的矛盾和問題主要有：一是農村中小學音、體、美等專業課教師呈現結構性缺編，一中和職教中心高素質專業人才依然缺乏。二是由于投入乏力，農村學校還存在一定數量的破舊房。三是縣城優質教育資源供不應求，需進一步整合縣城學校教育資源。

三、下一步工作思路和工作重點

1、加快全縣中小學布局調整步伐。加快農村教學點的撤并進程，2008年撤并48個教學點，到2015年全縣基本消除教學點。重點加大縣城學校整合力度，擴充優質教育資源。

2、扎實推進中小學標準化建設進程。2015年前，完成21所標準化中小學建設任務。

3、大力發展普通高中教育。實施逸夫教學樓建設，進一步擴大辦學規模，提高我縣高中階段教育普及率。積極擴張縣一中音、體、美和理科等特色、優勢學科，提高教育教學質量，確保高考本科萬人口上線率居于全市前列。

4、深入推進“學教一體化”改革。推出一批示范校、教學能手和精品“學教案”，以點帶面，整體提升教育教學質量。

5、加強中小學生體育、藝術教育。廣泛開展“太極進校園”、校園集體舞和校園健身操等活動，力爭每一名學生都有一個體育項目愛好。組織開展素質教育展示月、中小學生藝術節、書法競賽、繪畫和攝影展等活動，做到周周有活動、月月有賽事，力爭每一名學生都有一個藝術特長。

6、加強干部教師隊伍管理。通過招聘、培訓等途徑，為農村學校補充一批高水平音、體、美、微機等專業教師。搭建教師培養平臺，重點提升教師應用現代教育教學設備的能力。加強班主任隊伍建設，探索班主任的選拔、培訓、管理新機制。逐步完善校長聘任、考核、流動機制，進一步激活校長隊伍。

7、周密安排部署2008年“三考”考務工作。為確保今年“三考”工作順利進行，在全縣營造風清氣正的應考環境，做到在群眾關心的事情上讓群眾放心，將進一步健全組織，明確責任，形成機制，強化紀律，為考務工作有序開展提供強力保障。同時，為防止優秀初中畢業生外流現象發生，擬以縣政府名義出臺《關于做好2008年高中招生工作的意見》。

8、全面激發文體工作活力。圍繞“機構、隊伍、品牌、活動”的思路，充分使縣“兩館”、青蛙漫畫組、太極拳協會、鄉鎮文化站、藝術團等部門、團體發揮職能，帶動群眾文體活動的開展，確保周周有活動、月月有賽事。同時，深化人事制度改革，培養農村新文藝骨干，使每一名文體工作者有目標、有活力、出成績，進一步壯大全縣文體隊伍。

二00八年五月三十日

第四篇：加強基層黨風廉政建設保穩定促發展

龍家鎮加強基層黨風廉政建設保穩定促發展黨的基層組織是黨組織的細胞和基礎。基礎不牢，地動山搖?；鶎狱h風廉政建設是整個黨風廉政建設的組成部分，黨在黨風廉政建設中存在的問題在基層黨組織中同樣存在，只是表現的方式、造成的影響和后果有所區別。基層干部是黨的路線、方針、政策在基層的主要組織者和落實者，是引導群眾、發動群眾、組織群眾的帶頭人?；鶎狱h風廉政建設，群眾關心、社會關注?；鶎痈刹吭搅谡?，就越能規范從政行為，辦事就能做到公開、公正、公平，黨的路線、方針、政策就會在基層貫徹落實得越好，就越能保持社會穩定，黨的群眾基礎、執政基礎就越牢固。

加強基層黨風廉政建設，有利于密切黨和政府與人民群眾的血肉聯系。基層黨風廉政建設與人民群眾的切身利益緊密相連?；鶎痈刹啃惺裹h和政府賦予的權力，每天都和人民群眾面對面打交道。只有把基層黨風廉政建設搞好了，廣大基層干部才能真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，從而樹立黨和政府在人民群眾心目中的良好形象。在這一點上，我體會最深的一件事是，我鎮加大水利工程的興修力度，加強鎮村道路的硬化。今年是百年不遇大旱之年，但我們實現了春種面積不減少，人畜飲水有保障，大旱之年無減收。這些渠道在大旱之年發揮了很大效益和作用。老百姓說“看到水，就看到了共產黨。黨員干部修的是斷水渠，實際上是修復了黨和政府與人民群眾的連心渠”。

加強基層黨風廉政建設，有利于帶動政風、民風的根本好轉，帶動了農村的經濟發展。黨風是政風、民風的導向。一個單位、一個村的政風、民風如何，首先是看黨風如何。黨風不純，則政風不正，民風不好?；鶎狱h員干部對一個單位一個村黨風建設負有直接的責任。如果每個基層單位的黨風廉政建設都搞好了，各級基層黨組織就能成為維護社會公平正義、理順群眾情緒、消除社會不和諧因素的堅強領導核心。所以，有了良好的黨風，就帶動政風、民風的根本好轉。近年來，我鎮從加強農村黨支部建設入手，把村務和財務公開作為農村基層黨風廉政建設的突破口，還干部一個清白，給村民一個明白。現在群眾群體上訪的現象幾乎沒有了，不少過去的上訪村成了文明生態村。

第五篇：解矛盾保穩定促發展

解矛盾保穩定促發展

伴隨著近年來區域經濟社會快速發展，隨之而來的各種社會矛盾及問題也不斷出現，區委政法委把服務區域經濟和社會發展大局，作為政法工作的重要內容進行安排部署，做到了社會經濟發展到哪里，政法工作的觸角就伸向哪里，注重將政法工作轉化為優化區域經濟發展環境的一項重要因素，不斷探索和創新化解社會矛盾糾紛的方法和措施，不斷加大社會矛盾化解工作力度，有力地促進了社會和諧與穩定，為促進區域經濟社會發展奠定了堅實的基礎。

區委政法委把推進社會矛盾化解作為促進經濟社會發展、構建和諧社會的有效舉措，將“解矛盾、保穩定、促發展”，納入到推進區域經濟、社會協調發展的總體布局上來。

針對近年來企業改制、土地征用、整體拆遷、棚戶區改造等因素影響下，各類新的群體性矛盾增多實際，區委政法委切實從保穩定、促發展的大局出發，協調各相關單位和部門，建立和完善了社會矛盾糾紛預測和治安形勢分析機制，健全了社會穩定風險評估機制和突發性群體事件應急預案，進一步明確了重大安全事件的指揮權限，程序和化解措施及原則，形成各層級、各部門之間應急處置工作的有機銜接和整體聯動機制，護航區域經濟發 1

展。

區委政法委注重從源頭上根本預防和減少各類矛盾、問題的發生，采取多種措施，有效化解積案。緊緊圍繞群眾反映強烈的涉法涉訴信訪案件，進行了認真疏理和排查，通過調閱案件和前期的信訪登記記錄等方式，對矛盾的成因和化解矛盾的工作著眼點進行了認真的調查摸底，把可能引起上訪的案件人確定為重點，逐案登記。對排查出的涉法涉訴信訪案件，逐案確定包案領導和具體包案責任人，嚴格落實包保責任制，按照“四定”原則辦理，即定領導、定專人、定化解方案、定化解時限。暢通信訪渠道，改變接訪方式，采取領導接訪制度、預約接訪制度、帶案下訪制度、多部門聯合接訪等形式，傾聽民眾意愿和心聲，解決信訪難題。

區委政法委還進一步完善了信訪責任追究工作機制，重視初信初訪工作，針對每一起案件制定切實可行的化解方案，預防新訪變重訪、重訪變老訪案件的發生。區委政法委建立了案件評查機制，成立案件評查領導小組，對公、檢、法三機關2008年以來辦結和審結的涉法涉訴案件開展認真評查。堅持依法、客觀、公正的原則，對執法辦案的依據、過程、結果和社會效果進行綜合評判。為全區的涉法涉訴、息訴罷訪工作奠定了良好的基礎。

從提高廣大干警整體素質著手，開展了以發揚光榮傳統、堅定理想信念、踐行執法為民、公正廉潔執法等為主要內容的主題教育實踐活動，化解政法干警在理想信念、宗旨意識、執法司法等方面存在的問題，建設了一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的政法工作隊伍。并通過開展重溫入黨誓詞、看一部紅色電影、唱一首革命歌曲、讀一本革命好書、聽以節傳統教育課等活動，增強廣大干警的政治責任感、歷史使命感、工作緊迫感，促進了廣大政法干警的素質提高。

堅持依法按政策處理信訪案件，解決問題與教育疏導相結合，注重人文關懷，著力解決上訪人的實際問題，加大救助資金投入，在政策框架內用幫扶救助的辦法解決問題，使上訪人感受到黨和政府的關懷和溫暖。目前，四方臺區已投入司法救助資金16.2萬元，建立已對于某等4人進行了司法救助。對一些訴求不合理，但生活確有困難的上訪人也進行了積極救助，對息訴罷訪起到了積極的促進作用。

堅持區別情況，因人制宜，因案施策，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、疏導、協商、調節、幫扶、救助等辦法，向案結事了和息訴息訪努力。不僅做上訪人的思想穩定工作，更從他們的實際生活考慮，通過多種渠道多種方法切實解決上訪

人的生活實際困難，解決生活困難、低保、就業問題。

目前，區涉法涉訴案件逐步減少，社會總體趨于和諧穩定，有效促進了區域經濟社會更好更快和跨越發展。