第一篇：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有突破，整體工作有特色”，全面推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階，按照市委統(tǒng)一部署，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng), 扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和廣大黨員的先進(jìn)性建設(shè)，著力解決基層組織建設(shè)工作中存在的突出問題，使黨員隊(duì)伍建設(shè)水平有新的提高、基層黨組織活力有新的增強(qiáng)、黨內(nèi)基層民主建設(shè)有新的進(jìn)步、基層黨建工作保障機(jī)制有新的進(jìn)展、改善民生工作有新的成效，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

二、目標(biāo)要求

通過開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、永葆黨員先進(jìn)性、健全和落實(shí)黨建工作機(jī)制；有重點(diǎn)地解決目前全鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題；優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，力爭(zhēng)在強(qiáng)化基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、示范帶動(dòng)、健全機(jī)制等方面取得突破；充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、保持穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的作用，全面提高全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)、常規(guī)工作得到提升、重點(diǎn)工作不斷創(chuàng)新、難點(diǎn)工作有所突破，形成職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、制度健全、保障有力的基層組織建設(shè)工作新格局。

三、方法步驟

按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，基層組織建設(shè)年活動(dòng)將分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（2012年2月13日至3月10日）。鎮(zhèn)黨委召開基層組織建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。各黨（總）支部要及時(shí)召開基層組織建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，要結(jié)合實(shí)際對(duì)零二七范文網(wǎng)[www.tmdps.cn/fanwen/]本黨（總）支部的基層組織建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行扎實(shí)安排部署。黨組織主要負(fù)責(zé)人要親自進(jìn)行動(dòng)員，明確開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作任務(wù)、方法步驟，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到基層組織建設(shè)年活動(dòng)的各項(xiàng)工作中來。各黨（總）支部要認(rèn)真研究制定基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，并于2012年3月10日前報(bào)鎮(zhèn)黨委組織辦。

（二）開展調(diào)研階段（2012年3月10日至3月31日）。各黨（總）支部要針對(duì)黨組織作用發(fā)揮情況，黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)情況，深入開展調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨員、干部、群眾的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，召開專題會(huì)議，研究本各黨（總）支部在基層黨組織建設(shè)中存在的困難和問題，提出解決問題的辦法和措施。

（三）組織實(shí)施階段（2012年4月16日—11月30日）。鎮(zhèn)黨委組織辦具體負(fù)責(zé)各黨（總）支部基層組織建設(shè)年活動(dòng)的具體實(shí)施。各黨（總）支部要積極探索新時(shí)期新階段基層組織建設(shè)的新思路、新方法，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)工作制度，明確責(zé)任分工，采取有效措施，有步驟、有計(jì)劃地抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確?；鶎咏M織建設(shè)年活動(dòng)取得實(shí)效。鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督查組，對(duì)各黨（總）支部開展活動(dòng)的情況進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，促進(jìn)各項(xiàng)措施的落實(shí)。

四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年12月1日—12月31日）。各黨（總）支部要認(rèn)真總結(jié)黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法，并把成功做法和經(jīng)驗(yàn)用制度的固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制。12月10日前，各支部要對(duì)開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)情況進(jìn)行自查，并將自查報(bào)告報(bào)鎮(zhèn)組織辦。12月20日前，鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各支部開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

四、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)黨組織班子建設(shè)，增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力。

1、加強(qiáng)村級(jí)黨員干部的培訓(xùn)。建立村級(jí)黨員干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為村級(jí)黨員干部培訓(xùn)工作的順利實(shí)施提供保障。建立健全分級(jí)培訓(xùn)責(zé)任制，按照分工負(fù)責(zé)、分級(jí)培訓(xùn)的要求，在認(rèn)真實(shí)施上級(jí)“基層組織建設(shè)年”精神培零二七范文網(wǎng)[www.tmdps.cn/fanwen/]訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，制訂年度計(jì)劃，積極探索整合培訓(xùn)資源的有效途徑，采取定期培訓(xùn)、集中輪訓(xùn)、外出考察等，大規(guī)模培訓(xùn)村級(jí)黨員干部。舉辦4次以上村黨組織書記培訓(xùn)班、村委會(huì)主任培訓(xùn)班、村級(jí)黨員干部培訓(xùn)班、實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)班。

2、重視村級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)。以選好配強(qiáng)村黨組織書記為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)村級(jí)黨組織班子建設(shè)，對(duì)作用發(fā)揮不好、群眾意見較大的黨員干部要及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整。加強(qiáng)駐村干部和大學(xué)生村干部的管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，使其切實(shí)為村里的群眾服務(wù)，為村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。按照“一定三有”的要求，建立健全黨員干部政策激勵(lì)機(jī)制，保證村級(jí)黨組織辦公經(jīng)費(fèi)和黨員干部的報(bào)酬待遇。

3、完善基層黨內(nèi)民主。建立健全村委會(huì)定期向黨組織報(bào)告工作、村黨組織定期向黨員和村民代表通報(bào)工作，村“三委”聯(lián)席會(huì)議等制度，形成“三委”統(tǒng)一協(xié)調(diào)、決策規(guī)范的工作機(jī)制，增強(qiáng)村級(jí)班子合力。積極推行“四議兩公開一監(jiān)督”制度，進(jìn)一步完善村民會(huì)議、村民代表會(huì)議、黨員議事會(huì)和“一事一議”民主決策機(jī)制。大力實(shí)施黨務(wù)公開制度，不斷拓寬黨務(wù)公開渠道和內(nèi)容，把大事小事公之于眾，方便黨員和群眾監(jiān)督，密切黨群關(guān)系。

（二）抓好“五個(gè)好”黨支部建設(shè)，提高整體水平。

1、簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，齊抓共管。今年，鎮(zhèn)黨委制訂了黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，各村要圍繞鎮(zhèn)黨委的目標(biāo)責(zé)任制訂村級(jí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，并且公示上墻。鎮(zhèn)黨委將著重完善抓黨建工作責(zé)任制定期議事機(jī)制，形成“書記帶頭抓、組織部門專項(xiàng)抓”的新局面，真正營(yíng)造上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的黨建氛圍。每月召開一次黨委會(huì)專題研究黨建工作，每月召開一次組織工作例會(huì)指導(dǎo)村級(jí)組織開展工作。

2、以“五個(gè)好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)支部。按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、建設(shè)業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的標(biāo)準(zhǔn)要求，抓好“五個(gè)好”村黨支部創(chuàng)建工作，重點(diǎn)在優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、提高黨員干部素質(zhì)、實(shí)行民主管理上下功夫，進(jìn)一步壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力、優(yōu)化資源配置、完善服務(wù)功能、發(fā)揮示范作用，增強(qiáng)村級(jí)班子整體合力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。今年，我鎮(zhèn)創(chuàng)建5個(gè)以上“五個(gè)好”村黨支部。

3、抓好后進(jìn)組織整頓提升。鎮(zhèn)黨委將加強(qiáng)后進(jìn)黨組織班子建設(shè)，按照“一村一策，對(duì)癥施治”的方法，逐村排查問題，零二七范文網(wǎng)[www.tmdps.cn/fanwen/]對(duì)活動(dòng)成效不明顯或無成效的農(nóng)村黨支部進(jìn)行批評(píng)、幫扶，幫其查擺存在問題，制定整改措施，選派得力干部駐村整頓，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，選準(zhǔn)、配強(qiáng)黨支部書記，逐步使各項(xiàng)工作走向正規(guī)化。

（三）做好發(fā)展黨員工作，強(qiáng)化黨員培訓(xùn)和管理。

1、壯大黨員隊(duì)伍。按照發(fā)展黨員“十六字”方針，認(rèn)真抓好發(fā)展黨員工作，確保黨員的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。發(fā)展黨員實(shí)行公示制和票決制，確保發(fā)展黨員的程序和素質(zhì)符合有關(guān)規(guī)定和要求，重點(diǎn)抓好在生產(chǎn)工范文網(wǎng)[www.tmdps.cn]作第一線、高知識(shí)群體、農(nóng)村優(yōu)秀致富能手和青年、婦女中發(fā)展黨員工作。每個(gè)黨支部年內(nèi)至少發(fā)展2名黨員，示范村黨支部年內(nèi)至少發(fā)展3名黨員。

2、提高黨員素質(zhì)。加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，認(rèn)真開展黨員集中培訓(xùn)工作。全面落實(shí)鎮(zhèn)黨委集中組織學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、“三會(huì)一課”等制度，充分利用遠(yuǎn)程教育、電化教育等載體，擴(kuò)大教育覆蓋面，增強(qiáng)黨員教育實(shí)效性。以提高黨員“雙帶”能力為目標(biāo)，扎實(shí)開展素質(zhì)提升工程，不斷加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治、理想信念、法律法規(guī)等方面的教育，強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能等方面的培訓(xùn)，使黨員在“雙帶”中提升素質(zhì)，體現(xiàn)先進(jìn)性。

3、嚴(yán)格黨員管理。健全黨的組織生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度和黨內(nèi)監(jiān)督條例。健全和完善農(nóng)村黨員承諾制，每個(gè)黨員年內(nèi)要承諾為民辦實(shí)事不少于2件，有能力的黨員不少于3件，并在黨務(wù)公開欄公開。鎮(zhèn)黨委組織辦每半年檢查一次落實(shí)情況。

（四）建好黨組織活動(dòng)陣地，增功能強(qiáng)服務(wù)。

1、加大建設(shè)力度。按照上級(jí)財(cái)政支持、村級(jí)財(cái)政配套的辦法，抓好村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所新建和改擴(kuò)建工作。積極整合有關(guān)資源，籌措建設(shè)資金，統(tǒng)一規(guī)劃，集中建設(shè)，并通過修建國(guó)旗臺(tái)、花園、硬化地坪，進(jìn)一步美化、綠化村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，提高村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)水平。今年，結(jié)合上級(jí)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃新建、重建、擴(kuò)建和維修5個(gè)以上村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所。

2、配好活動(dòng)設(shè)施。積極協(xié)調(diào)，多方籌措資金，為已建成的活動(dòng)室配齊配好辦公設(shè)備，做到布置規(guī)范，軟硬件齊全，室內(nèi)設(shè)施實(shí)現(xiàn)“五有”(有辦公桌椅、有村級(jí)檔案資料、有黨員教育學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)宣傳園地、有電教設(shè)備)，做到“六上墻”（黨組織設(shè)置、黨員隊(duì)伍基本情況、村和村級(jí)配套組織基本情況、各項(xiàng)職責(zé)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)、青婦兵工作安排)。

3、發(fā)揮綜合作用。進(jìn)一步健全村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所管理和使用制度，以村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所為依托，不斷完善功能，并通過組織開展黨的工作、村民議事辦事、黨員群眾技能培訓(xùn)等豐富多彩的活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮村級(jí)組織活動(dòng)范文網(wǎng)[www.tmdps.cn]場(chǎng)所的作用，提高活動(dòng)場(chǎng)所的綜合利用率，把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為黨員群眾的教育管理中心、決策議事中心、技術(shù)培訓(xùn)中心、文化活動(dòng)中心、便民服務(wù)中心，切實(shí)做到“一室多用”、“一室多能”，使之真正成為干部之家、黨員之家和村民之家。

（五）扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，廣泛服務(wù)群眾。

1、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升黨組織的戰(zhàn)斗力；開展“雙百奪旗爭(zhēng)星”活動(dòng)，爭(zhēng)先進(jìn)，樹典型，使黨組織和黨員學(xué)有標(biāo)桿、趕有目標(biāo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推動(dòng)工作；深入開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作，動(dòng)腦筋、想辦法，結(jié)合各自工作實(shí)際，提高為群眾、為企業(yè)服務(wù)的水平。要總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的做法和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)黨（總）支部至少建立一項(xiàng)務(wù)實(shí)管用的制度，促進(jìn)公開承諾、上級(jí)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議和書記接訪、成員走訪、定期反饋等做法規(guī)范化、長(zhǎng)效化。今年，在已有5個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再成功打造3個(gè)示范點(diǎn)。

2、抓好“雙培雙帶”工程。把更多青年農(nóng)民致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，提高黨員、干部帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同富裕的能力。進(jìn)一步深化主題，把以培養(yǎng)致富帶頭人為主拓展到培養(yǎng)各類建設(shè)人才，引導(dǎo)范文網(wǎng)[www.tmdps.cn]黨員在發(fā)展的各個(gè)方面體現(xiàn)先進(jìn)性；進(jìn)一步豐富內(nèi)容，健全培養(yǎng)和帶動(dòng)機(jī)制，全面提高基層黨建工作整體水平；進(jìn)一步完善機(jī)制，規(guī)范組織領(lǐng)導(dǎo)、措施方法、主要內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)；進(jìn)一步創(chuàng)新方法，全面提高“培”的層次和質(zhì)量，增強(qiáng)“帶”的規(guī)模和效益。

3、做好農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有27個(gè)遠(yuǎn)程教育接受站點(diǎn)的管理，建立健全維護(hù)和日常管理的長(zhǎng)效機(jī)制，保證每個(gè)站點(diǎn)必修課收看每周4次以上，每次少于3個(gè)小時(shí)。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針及政策、致富信息、科學(xué)種植新技術(shù)等，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和群眾的“免費(fèi)大學(xué)”、“開放課堂”。促使“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”的工作模式得到進(jìn)一步深化和規(guī)范，并起到了良好的示范帶動(dòng)作用，為廣大群眾帶來實(shí)實(shí)在在的好處。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委成立基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的組織實(shí)施。各黨（總）支部主要負(fù)責(zé)同志要高度重視基層組織建設(shè)年活動(dòng)，切實(shí)履行職責(zé)，提供必要的人力、物力和財(cái)力保障，確?；鶎咏M織建設(shè)年活動(dòng)順利開展。各黨（總）支部建立定期工作匯報(bào)制度，每月向鎮(zhèn)黨委組織辦書面匯報(bào)一次活動(dòng)開展的情況，并及時(shí)通報(bào)情況，研究部署工作。二）加強(qiáng)督促檢查。鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)專人組成督導(dǎo)檢查組，對(duì)全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行定期或不定期督查指導(dǎo)，幫助各黨（總）支部解決工作中存在的困難和問題，零二七范文網(wǎng)[www.tmdps.cn/fanwen/]對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、措施不力、工作滯后的各黨（總）支部及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。各各黨（總）支部要采取有力措施，加強(qiáng)經(jīng)常性的督查和指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問題，確?；顒?dòng)順利開展。

（三）加強(qiáng)輿論宣傳。鎮(zhèn)黨委組織辦根據(jù)基層組織建設(shè)年的重點(diǎn)工作，制定具體的宣傳方案，及時(shí)宣傳推廣各黨（總）支部在開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。鎮(zhèn)黨委開辟“基層組織建設(shè)年活動(dòng)”專欄，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的輿論宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（四）開展表彰活動(dòng)。為鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，整體推進(jìn)全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作，2012年底，鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)檢查驗(yàn)收結(jié)果并結(jié)合活動(dòng)期間督導(dǎo)檢查組的督促檢查情況，對(duì)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

中共XX鎮(zhèn)委員會(huì)

第二篇：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)

序

教師職業(yè)是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種崇高的社會(huì)職業(yè)。教師是傳授人類文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的專業(yè)人員，是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是精神文明建設(shè)的主力軍。光榮的人民教師一直被人們尊稱為“人類靈魂的工程師”、“培養(yǎng)幼苗的園丁”。教師的工作和勞動(dòng)，在極大程度上決定著民族的興衰、文明的建設(shè)、人民的貧富和國(guó)家的未來。人們感到，當(dāng)前的教育還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，不能滿足人民群眾的需要，還遠(yuǎn)沒有辦到讓人民滿意的程度。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，努力辦好人民滿意的教育，縣教育局印發(fā)了《“師德建設(shè)行動(dòng)”實(shí)施方案》的通知，在全縣組織開展以“珍愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)行動(dòng)。為配合“師德建設(shè)行動(dòng)”的開展，本人將《師德養(yǎng)成讀本》中的部分內(nèi)容在QQ網(wǎng)上展示，一起學(xué)習(xí)共勉。在今后的師德建設(shè)中，一方面進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平；另一方面希望教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我勉勵(lì)，達(dá)到學(xué)為人師，行為師范的師德養(yǎng)成目標(biāo)。在新的時(shí)期，教師能肩負(fù)起歷史的使命，為中華民族的復(fù)興崛起培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類文明和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

陶怡云

2011年10月3日

新時(shí)期師德要求

為人師表

“為人師表”的說法最早見《北齊書.王昕書》：“楊愔重其業(yè)，以為人之師表?！睅煴砭褪前駱?，表率，即在人品學(xué)問方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯也說：“教師應(yīng)該是道德卓越的優(yōu)秀人物”。這說明，做教師工作的，必須提升自己的學(xué)識(shí)水平，修煉自己的道德情操，規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“識(shí)”、“言”為學(xué)生之師，“德”、“行”為學(xué)生之范，言傳身教，曉之以理，導(dǎo)之以行，“以德立身”，“以身立教”，最終達(dá)到為人師表這一崇高目的，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師，從事太陽底下最光輝的職業(yè)。

對(duì)教師的要求，古往今來，沒有最好，只有更好。教師必須不斷注意自我修養(yǎng)，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺增強(qiáng)教育的事業(yè)心和責(zé)任感。“不能正己，焉能正人？”教師應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人，處處是學(xué)生的模范，事事是學(xué)生的榜樣。

第一，要有寬厚仁愛的道德修養(yǎng)。萬事德為先，育人尤重。教師要有高尚的道德，敦厚的品質(zhì)，仁慈的愛心。熱愛是最好的老師。教師育人過程之先是師者道德情操、人格形象對(duì)學(xué)生的提前感召，其次才是師生學(xué)識(shí)、情感交流的過程。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長(zhǎng)的最直觀、最生動(dòng)的榜樣?！案腥诵恼?，莫先乎情”。教師自身的人格魅力，品行學(xué)識(shí)，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)、信任、尊重，無不深深地打動(dòng)學(xué)生的心靈。教師之重，是師德之重。

第二，要有誨人不倦的敬業(yè)精神。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S.”教師作為一種職業(yè)，每個(gè)人即是做不到學(xué)富五車、才高八斗，但至少也要精通自己的專業(yè)。學(xué)而不厭、誨人不倦是為人師者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。教育家陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須學(xué)生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”

第三，要有事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度。知識(shí)是一片無邊的海洋，任何人都不可能游到彼岸。無論是在教學(xué)活動(dòng)中，還是在日常生活里，老師都要讓學(xué)生在自己身上看到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和尊重科學(xué)的勇氣。

第四，要有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。接受新思想，更新觀念，才能與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐。銳意進(jìn)取也是為人師者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！苯處煴仨毑粩噙M(jìn)取，不斷充實(shí)，不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，才能滿足學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

世界上沒有任何人受到像教師這樣嚴(yán)格的監(jiān)督，也沒有任何人對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣深遠(yuǎn)的影響。全社會(huì)對(duì)教師提出了越來越高的要求，使教師處于巨大的壓力中，現(xiàn)代的教師不僅需要具有深厚的專業(yè)素養(yǎng)、廣博的科學(xué)知識(shí)、前瞻的教學(xué)理念、豐富的教育技巧，還需要高尚的情操、新銳的眼光、理性的思考和對(duì)生活滿腔的熱情。現(xiàn)代教師不僅需要具有真、善、美、愛的情懷，還要集使命感、幽默感、凝聚力、感召力、愛心、細(xì)心、活力、毅力等優(yōu)秀品質(zhì)于一身，唯有如此，方能做到“學(xué)高為師，身正為范”，為人師表。

關(guān)愛學(xué)生

教育是一門傳承的藝術(shù)，教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，教師的魅力在于睿智，教師的靈魂在于師德，教師的偉大在于寬容，教師真正的力量在于關(guān)愛。教育的真諦在于一個(gè)“愛”字。英國(guó)教育家羅素說過：“凡是教師缺乏愛的地方，學(xué)生無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！笨梢姁凼墙逃那疤?，是教育的出發(fā)點(diǎn)，沒有愛就沒有教育。

從某種意義上說，教育是一種審美。教育的審美對(duì)象是鮮活的生命，教育者要用審美的眼光去“讀”學(xué)生的心靈，挖掘出他們身上的閃光點(diǎn)，促使他們更優(yōu)秀?！瓣P(guān)愛學(xué)生，用心培養(yǎng)”作為一句口號(hào)很簡(jiǎn)單，但真要落在實(shí)處卻考量著每位教育者。關(guān)愛學(xué)生，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣；不僅要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也要關(guān)心學(xué)生民族精神、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育。

關(guān)愛學(xué)生在于尊重學(xué)生。教師必須尊重學(xué)生作為人的價(jià)值和尊嚴(yán)。尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心。這種尊重既表現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)特行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足，又表現(xiàn)在創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生自由充分地發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)感和幸福感。教師只有對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任感，才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，使師愛如陽光雨露般濨潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈。

關(guān)愛學(xué)生在于幫助和保護(hù)學(xué)生。學(xué)生群體多種多樣，特別有一些弱勢(shì)群體，包括孤兒、單親家庭的孩子、特困家庭的孩子等，教師需要對(duì)他們傾注特別的關(guān)愛、保護(hù)和幫助，鼓起他們自信的風(fēng)帆。關(guān)心保護(hù)學(xué)生，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。良好的身體素質(zhì)應(yīng)該包括良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，良好的體能和健康的體魄等。教師要關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生熱愛體育，積極參加體育鍛煉，促使他們健康活潑地成長(zhǎng)。關(guān)愛學(xué)生在于嚴(yán)格要求。蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：“不能把教師對(duì)學(xué)生的愛，僅僅設(shè)想為用慈詳?shù)年P(guān)注的態(tài)度對(duì)待他們，應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合?！苯處煂?duì)學(xué)生的關(guān)愛，不是一種純粹的無目的的情感享受，而是為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。因而，關(guān)愛學(xué)生必須包括嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求與溫暖關(guān)懷共促學(xué)生健康發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生還在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。身心健康才是真正健康。從某種程度上，學(xué)生的心理健康更重要。學(xué)校教育片面發(fā)展，學(xué)生就不可能有完美的人格。少數(shù)學(xué)生存在著心理問題，現(xiàn)代教育工作者應(yīng)通過教育和引導(dǎo)，塑造學(xué)生健康的人格，“讓學(xué)生抬起頭來做人”，使之擁有健康的個(gè)性和良好的心理素質(zhì)，以“陽光”心境適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)，贏得學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)的成功。

教書育人

教育是人類文明傳承、發(fā)展的最主要的手段，是一種培養(yǎng)人才的社會(huì)活動(dòng)。人類歷史綿延數(shù)年，教育的內(nèi)涵隨著生產(chǎn)和生產(chǎn)方式的變更而發(fā)生改變。但不管出現(xiàn)怎樣的發(fā)展變化，教育培養(yǎng)人也就是教書育人的基本特征始終如一。

教書育人有兩方面的含義：一是教書，即教師向?qū)W生傳授知識(shí)，發(fā)掘?qū)W生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力；二是育人，即幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)，簡(jiǎn)言之，就是教學(xué)生如何做人。教書育人是教育過程的本質(zhì)反映，實(shí)施者主體被稱為“教師”，客體就是“學(xué)生”?！抖Y記》曾云：“師也者，教之以事而喻諸德也?！苯虝耸墙處煹幕臼姑?，是教師的神圣天職。

教書與育人作為教育的一種實(shí)踐及其作用，是不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在的統(tǒng)一體，從來就沒有脫離育人而教書，或者只育人不教書的教育活動(dòng)。教書和育人從來都是互相聯(lián)系、互相滲透、互相促進(jìn)的。教書是育人的前提和基礎(chǔ)，古人曰：“文以載道?！苯虝怯说妮d體，書教不好，育人就失去了載體，成為無源之水，無本之木。另一方面育人是教書的靈魂和指導(dǎo)思想，如果把傳授知識(shí)比作一條乘風(fēng)前進(jìn)的船，那么育人應(yīng)該是船上的舵與帆，育人貫穿教書全程的一條線。

教書易，育人難。教師既要向?qū)W生傳授專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能，為社會(huì)培養(yǎng)塑造高級(jí)專門人才，又要向?qū)W生闡述做人、做事的道理，進(jìn)行道德情操教育，將學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民有益的公民。因此博覽典籍使自己成為飽學(xué)之士，勤練技藝使自己成為專業(yè)高才，深研規(guī)律使自己成為教育行家，是每個(gè)教師終身為之奮斗的目標(biāo)。

教書和育人是一門藝術(shù)。愛因斯坦說：“學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！苯虒W(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上按照美學(xué)尺度的要求執(zhí)行教學(xué)法則，靈活運(yùn)用語言等各種手段，充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能，為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)風(fēng)格美、教師人格美等既是提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，又使教學(xué)具有了審美價(jià)值。

治學(xué)研究

教師這一特殊職業(yè)，不僅要求德高為師、身正為師，而且還要求做到學(xué)高為師、技高為師。擁有深厚的學(xué)問功底，是教師“為人師”不可或缺的前提條件，是一個(gè)教師為人師的業(yè)務(wù)水平、素質(zhì)方面的客觀要求。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，教師首先要學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。教師，尤其是新時(shí)期的教師必須擁有淵博的學(xué)識(shí)、深厚的學(xué)問功底，必須是“術(shù)業(yè)有專攻”的“經(jīng)師”?！皩W(xué)為人師”指的就是這個(gè)要求——或者說在“?！钡姆矫娴囊蟆Ｋ^“名師出高徒”，就是指治學(xué)研究方面教師的高深造詣對(duì)學(xué)生成才的直接影響。

教師承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育才任務(wù)，因此要求教師要有豐富的知識(shí)學(xué)問的儲(chǔ)備。在給學(xué)生一瓢水之前，教師自己先要儲(chǔ)備好一桶水、一池水乃至源源活水。另外，教師要把教育理論研究的成果引入教學(xué)實(shí)踐中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性完美地統(tǒng)一起來，將先進(jìn)的教育技術(shù)與有效的教育教學(xué)方法結(jié)合起來，形成高品位的藝術(shù)性教學(xué)。所以，教師為了學(xué)問的儲(chǔ)備，就要在治學(xué)即做學(xué)問上下足功夫。

一所學(xué)校的辦學(xué)水平越高，辦學(xué)層次越高，對(duì)教師從事科學(xué)研究能力的要求就越高。教師教好書育好人，搞好人才培養(yǎng)這是為社會(huì)服務(wù)的一方面；另一方面，教師具備優(yōu)秀的科學(xué)研究創(chuàng)新能力，則可致力于探索、攻克自然與社會(huì)的科學(xué)技術(shù)難題，關(guān)注并解決國(guó)計(jì)民生乃至全社會(huì)的重大需求。每一個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力。教師只有以自身的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維以及創(chuàng)新能力去引導(dǎo)、示范、感染和帶動(dòng)學(xué)生，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。

教師是以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，這是無比光榮的使命。這一神圣的使命同時(shí)要求教師在治學(xué)研究過程中，應(yīng)具有追求真理、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意進(jìn)取、獨(dú)立創(chuàng)新的科學(xué)精神，不斷有所創(chuàng)新、有所發(fā)明，引領(lǐng)科學(xué)文化進(jìn)步；能甘于寂寞，淡泊名利，力戒浮躁，潛心鉆研，注重學(xué)術(shù)積累，創(chuàng)造出精品成果；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、和諧合作，在學(xué)術(shù)研究中互相切磋交流，共同進(jìn)步提高。在學(xué)術(shù)誠(chéng)信出現(xiàn)滑坡的當(dāng)今，人們呼吁學(xué)者要恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，防止科研教研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為以及學(xué)術(shù)腐敗行為。教師在此方面的嚴(yán)格自律更是責(zé)無旁貸。

自警自勵(lì)

在教師師德養(yǎng)成的過程中，教師的道德教育固然不可或缺，但教師的自我修養(yǎng)更不能被忽視。提高教師自我修養(yǎng)的自覺性——這是由“他律”向“自律”升華的關(guān)鍵，是師德要求內(nèi)化為教師道德素質(zhì)的必要條件。師德由“他律”向“自律”的升華，關(guān)鍵在于教師自我道德的養(yǎng)成。道德教育是教師道德內(nèi)化的外部條件，教師進(jìn)行自我修養(yǎng)的自覺性才是起根本作用的內(nèi)因，它在師德內(nèi)化、師德養(yǎng)成過程中起著決定性作用。

自律就是強(qiáng)化自我內(nèi)在約束，用勇于自我批評(píng)、自覺接受監(jiān)督等方法和途徑加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。自律包含兩個(gè)非常重要的修養(yǎng)內(nèi)容——自警、自勵(lì)。自警，就是經(jīng)常警示和告誡自己不要違背道德規(guī)范，以自己和別人過往的教訓(xùn)來警示自己保持頭腦清醒，不要重蹈覆轍。對(duì)教師來說，就是要經(jīng)常警示和告誡自己，如何具備為人師表的德行、為經(jīng)師的學(xué)問。一是警示自己不要違背為人師的原則和師德規(guī)范，二是以自己或別人的教訓(xùn)來告誡自己，引以為鑒。自勵(lì)就是自我勉勵(lì)，以高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的精神激勵(lì)和鞭策自己努力進(jìn)取。對(duì)教師來說，自勵(lì)就是要經(jīng)常激勵(lì)和鞭策自己，做到學(xué)為人師、行為世范，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)、為人類文明和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。自勵(lì)主要是從積極的方面鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，建功立業(yè)。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)面影響，加上社會(huì)媒體對(duì)金錢、享受、消費(fèi)等不正確的導(dǎo)向，當(dāng)前存在社會(huì)風(fēng)氣不純甚至出現(xiàn)道德滑坡的現(xiàn)象。有些教師表現(xiàn)出精神迷失，信念淡薄，責(zé)任與愛心淡薄，不求上進(jìn)，急功近利?！叭丝偸且幸稽c(diǎn)精神的?！痹谶@樣的大環(huán)境下，教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我勉勵(lì)，達(dá)到學(xué)為人師、行為世范的養(yǎng)成目標(biāo)，是非常有必要的。古今中外名人的一些座右銘，都要自警、自勵(lì)的含意。最常見的方式是為自己設(shè)立處世、修身、治學(xué)等方面的信條或者原則，作為座右銘，或置于案頭座右，或懸掛于室內(nèi)床頭，或書于日記扉頁等等，以便能時(shí)時(shí)給自己以勉勵(lì)和激勵(lì)。自警自勵(lì)，對(duì)于教師的師德養(yǎng)成來說，是很有必要的，也是一個(gè)有效的養(yǎng)成途徑。

教師高尚師德的養(yǎng)成，需要從個(gè)人和社會(huì)兩方面共同努力。一方面，教師應(yīng)選擇健康的人格理想作為人格發(fā)展的價(jià)值參照系，加強(qiáng)個(gè)人師德的養(yǎng)成與內(nèi)化，從自律做起，從自身做起，逐步養(yǎng)成好的心性品德，達(dá)到高級(jí)的思想道德境界。另一方面，社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)健康的外部環(huán)境，為教師個(gè)人的健康發(fā)展提供良好的外部條件。特別是要逐步改善社會(huì)政治環(huán)境，提高教師地位和待遇，緩解其個(gè)人與社會(huì)的矛盾沖突，同時(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，用健康、正義、公平的社會(huì)環(huán)境來促進(jìn)教師個(gè)體高尚師德的養(yǎng)成。

第三篇：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有突破，整體工作有特色”，全面推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階，按照校黨委《關(guān)于開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨總支決定用三年時(shí)間在本院黨組織中開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)院發(fā)展、穩(wěn)定工作和各黨支部的工作實(shí)際，針對(duì)黨組織建設(shè)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局；鼓勵(lì)創(chuàng)新，體現(xiàn)特色；結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效；分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的基本原則，強(qiáng)化黨組織功能、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用這一主題，著眼于增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，著眼于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新基層黨組織黨建工作的內(nèi)容和形式，全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，努力把我院基層黨組織建設(shè)成為踐行“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

（二）目標(biāo)要求

在各黨支部中營(yíng)造抓基層組織建設(shè)的濃厚氛圍，激發(fā)黨建工作的生機(jī)與活力，探索保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、加強(qiáng)基層黨組織黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，各黨支部“抓黨建、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的具體任務(wù)和職責(zé)更加明確，貫徹嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格要求的制度和措施更加有力。黨員宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，黨建工作方法和載體進(jìn)一步創(chuàng)新，先進(jìn)性教育活動(dòng)成果進(jìn)一步擴(kuò)大，黨在學(xué)校的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）促進(jìn)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展的“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，是在校黨委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，由黨總支具體組織實(shí)施，各黨支部負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院成立以黨總支書記何勝為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)工作實(shí)際，對(duì)活動(dòng)作出了整體部署。各黨支部以支部書記為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要根據(jù)支部實(shí)際制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，召開專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署，抓好落實(shí)。各黨支部要將活動(dòng)開展的進(jìn)展情況，好的做法、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型及時(shí)報(bào)送黨總支。在本次活動(dòng)中，將著力解決以下幾個(gè)問題：一是黨員和支部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠的問題。二是黨支部組織生活制度落實(shí)不到位的問題。三是黨支部的組織建設(shè)不規(guī)范及黨員的先鋒模范作用不明顯的問題。四是個(gè)別支部、黨員黨費(fèi)收繳不及時(shí)的問題。

三、“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的內(nèi)容和主要目標(biāo)

“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋基層黨建的各個(gè)方面，重點(diǎn)是基層班子建設(shè)，我們要以“強(qiáng)核心、強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)管理、強(qiáng)服務(wù)、強(qiáng)創(chuàng)新”為目標(biāo)，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。(一)強(qiáng)核心，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層領(lǐng)導(dǎo)集體

基層班子建設(shè)總的要求是，牢牢把握一個(gè)原則，處理好二個(gè)關(guān)系，成為五個(gè)模范，樹立六種意識(shí)。“一個(gè)原則”，即貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)。處理好“二個(gè)關(guān)系”，即要處理好各黨支部和各教研室之間的關(guān)系，處理各黨支部和全體師生的關(guān)系。做“五個(gè)模范”,即講政治，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范；講奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗，成為全身心投入工作的模范；講創(chuàng)新，成為解放思想，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作的模范；講學(xué)習(xí)，肯鉆研，成為精通業(yè)務(wù)的模范；講正氣，樹形象，成為遵紀(jì)守法、公道正派、聯(lián)系群眾的模范。樹立“六種意識(shí)”，即學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)

您可以訪問本網(wǎng)（www.tmdps.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》相關(guān)的文章。

（二）強(qiáng)素質(zhì)，建設(shè)一支能打硬仗，先鋒模范作用突出的黨員隊(duì)伍 1.堅(jiān)定理想信念，提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，在理論上體現(xiàn)先進(jìn)性。各黨支部要對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性思想政治理論教育，教育和引導(dǎo)黨員努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.強(qiáng)化黨員意識(shí)，在貫徹宗旨上體現(xiàn)先進(jìn)性。要通過宣傳優(yōu)秀黨員事跡增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感；要通過政治上重視，生活上關(guān)心，增強(qiáng)黨員的成就感和歸宿感。3.高標(biāo)準(zhǔn)要求，在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。教育黨員要努力做到思想認(rèn)識(shí)要高于群眾、師德修養(yǎng)要高于群眾、業(yè)務(wù)技能要高于群眾、工作業(yè)績(jī)要高于群眾。教育黨員要發(fā)揮榜樣作用。

（三）強(qiáng)管理，規(guī)范工作程序，夯實(shí)組織建設(shè)基礎(chǔ)

要進(jìn)一步完善黨內(nèi)各項(xiàng)制度，形成規(guī)范化、制度化的機(jī)制，提高黨員教育管理質(zhì)量。要健全學(xué)習(xí)制度、支委民主生活會(huì)制度、黨員議事制度、黨支部思想政治工作制度、“三會(huì)一課”制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員思想和工作匯報(bào)制度。

（四）強(qiáng)服務(wù)，樹立群眾觀點(diǎn)，保持良好的工作作風(fēng)

要樹立為教職工服務(wù)的意識(shí)，重視把思想政治工作與“人本”為中心的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，將“獻(xiàn)愛心、暖人心、聚人心、穩(wěn)人心”貫穿工作始終，營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍。

（五）強(qiáng)創(chuàng)新，保持組織建設(shè)不竭動(dòng)力

一要?jiǎng)?chuàng)新理念，不斷適應(yīng)時(shí)代和高等教育快速發(fā)展的要求。二要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理工作，保持基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持培訓(xùn)教育與自我教育相結(jié)合，嘗試多種多樣的黨員教育形式。三要?jiǎng)?chuàng)新黨員培養(yǎng)和發(fā)展的管理制度，建立健全黨員發(fā)展責(zé)任制、公示制，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。四要?jiǎng)?chuàng)新基層黨組織的工作制度，使基層黨組織的建設(shè)科學(xué)規(guī)范，有章可循。五要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有效形式，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

四、實(shí)施“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的措施

（一）抓認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。

在“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)中，各支部要根據(jù)校黨委宣傳部布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定好黨員理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每學(xué)期雙周為政治學(xué)習(xí)、單周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨建理論學(xué)習(xí)，通過靈活運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、電教教學(xué)等多種形式的政治理論學(xué)習(xí)手段，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步提高黨員教師尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的理論素養(yǎng)，提高對(duì)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)，明確基層黨組織建設(shè)是新時(shí)期黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、教育廳高工委的部署和要求上來，增強(qiáng)抓好基層黨組織建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。

（二）抓規(guī)范，搞好建章立制。

全面實(shí)施黨支部規(guī)范化建設(shè)，按照黨組織設(shè)置合理化、黨員發(fā)展優(yōu)質(zhì)化、陣地建設(shè)功能化、規(guī)章制度規(guī)范化、黨組織活動(dòng)常態(tài)化“五化”目標(biāo)加強(qiáng)建設(shè)。建立完善黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)制、嚴(yán)格組織生活機(jī)制、密切聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制、加強(qiáng)監(jiān)督制約機(jī)制、促進(jìn)業(yè)務(wù)工作機(jī)制、黨建帶團(tuán)建機(jī)制、激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制、責(zé)任落實(shí)機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制。重視制度的實(shí)用性和有效性，力求形成相互銜接、相互配套、相互促進(jìn)的制度體系，把制度建設(shè)貫穿于黨的建設(shè)各個(gè)方面。

（三）抓創(chuàng)新，推進(jìn)黨員擴(kuò)源。借鑒“雙培”工作的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持一手抓“雙培”工作，一手抓大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程，進(jìn)一步加大在優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展新黨員的力度。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院管理1400多名學(xué)生，他們絕大部分是團(tuán)員，思想上積極要求上進(jìn)，行動(dòng)上向黨組織靠攏，因此，在學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子工作任務(wù)相當(dāng)繁重，為推進(jìn)學(xué)生黨建工作，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院要進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)方式，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員主體作用，積極www.tmdps.cn推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新黨員發(fā)展模式，深化拓展“大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程”，改進(jìn)入黨積極分子教育培養(yǎng)方式，提高發(fā)展質(zhì)量；同時(shí)，大力加強(qiáng)“黨建帶團(tuán)建”等推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，以黨組織和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)共青團(tuán)、婦聯(lián)、學(xué)生會(huì)等群眾組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。“黨建帶團(tuán)建”主要做法：一是確定工作對(duì)象，5個(gè)教工黨支部分別與數(shù)個(gè)學(xué)生班級(jí)建立長(zhǎng)久和固定的結(jié)對(duì)子聯(lián)系；二是確定工作內(nèi)容，深化“大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程”，加強(qiáng)發(fā)展對(duì)象的政審工作，端正學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度；三是確定工作目標(biāo)，吸引更多優(yōu)秀的青年學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)黨。通過開展“以黨建帶團(tuán)建”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)，密切師生聯(lián)系，增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)相互了解，增強(qiáng)專業(yè)教師對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

您可以訪問本網(wǎng)（www.tmdps.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》相關(guān)的文章。四）抓落實(shí)、強(qiáng)化功能作用。

各黨支部要認(rèn)真履行職責(zé)，在抓落實(shí)上下功夫。必須堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在促進(jìn)工作和轉(zhuǎn)變作風(fēng)上有新作為；必須加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，堅(jiān)持把督促黨員認(rèn)真履行義務(wù)與保障黨員權(quán)利統(tǒng)一起來；堅(jiān)持用精神文明建設(shè)思想政治工作，健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，開展經(jīng)常性的談心交心活動(dòng)、關(guān)心黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活以及思想、情感，做到“惑時(shí)有人解、平時(shí)有人訪、難時(shí)有人幫、老時(shí)有人惦、病時(shí)有人探、終時(shí)有人送”，構(gòu)建和諧校園；必須認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系有新進(jìn)展。

（五）抓特色、樹立先鋒模范。

各黨支部要結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng)的開展，以“強(qiáng)特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標(biāo)，著力培育或薦舉特色鮮明、示范明顯的黨組織建設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目，通過典型引路、以點(diǎn)帶面，全面提升基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院整體黨建工作水平。

五、活動(dòng)的步驟和時(shí)間安排

為確?！盎鶎咏M織建設(shè)年”活動(dòng)質(zhì)量，擬分四個(gè)階段組織實(shí)施。

（一）動(dòng)員部署階段（6月）

1.成立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展“基層黨組織建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：何勝 副組長(zhǎng)：韋國(guó)鋒

成員：許靖黃祖良馬迎教韋耀東王金花梁楚晗竇錫彬 黃永毅梁旭明詹朝東董智耀

辦公室設(shè)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院辦，辦公室主任：梁楚晗（兼）2.開展集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。（2）黨的十七大、十七屆四中全會(huì)以及第十八次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議、自治區(qū)黨委九屆十次全會(huì)、自治區(qū)黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、全區(qū)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議等黨的建設(shè)重要會(huì)議精神。（3）《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的意見》（教黨〔〕11號(hào)）等高校黨建工作的政策文件和制度規(guī)范。（4）自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)的意見的通知》（桂辦發(fā)〔〕17號(hào)）和自治區(qū)高校工委關(guān)于在全區(qū)高校開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)的意見。3.組織專題調(diào)研。

黨總支和各黨支部要深入師生黨員中采取個(gè)別談話、召開座談會(huì)等多種形式與廣大黨員溝通，了解黨組織和黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作情況，學(xué)院管理和為師生服務(wù)工作情況，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作中的亮點(diǎn)和黨員中的先進(jìn)典型。尤其要掌握一些帶苗頭性、傾向性、普遍性和師生反映強(qiáng)烈的問題，切實(shí)做到“四個(gè)心中有數(shù)”，即黨員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)情況心中有數(shù)；基層黨組織存在的突出問題心中有數(shù)；開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)面臨的困難和有利條件心中有數(shù)；黨員的思想狀況和生活狀況心中有數(shù)。各黨支部在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，形成有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有對(duì)策建議的調(diào)研報(bào)告于6月20日前上交黨總支。4.召開查擺工作會(huì)，找準(zhǔn)問題。

（1）學(xué)院黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況；黨委的政治核心作用發(fā)揮得如何；班子在師德建設(shè)、在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何；黨政的配合如何；在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題；黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會(huì)、共青團(tuán)組織的工作，保證他們?cè)诟髯缘恼鲁滔陋?dú)立開展工作。（2）各黨支部要圍繞支部建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識(shí)怎樣；黨支部的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。（3）全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞在完成學(xué)院中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查

您可以訪問本網(wǎng)（www.tmdps.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》相關(guān)的文章。各黨支部在深入學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真坐下來找準(zhǔn)問題，制定目標(biāo)要求具體化、建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、工作任務(wù)責(zé)任化的切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的活動(dòng)具體方案。6月底前要以書面的形式將整改方案上交黨總支。

（二）全面實(shí)施階段（6月-2012年12月）1.——規(guī)范建設(shè)年

在鞏固提高深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持重在克難治薄、固本強(qiáng)基，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，著力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和工作格局建設(shè)，從制度的根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性特征出發(fā)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷健全和完善黨組織建設(shè)的規(guī)范性制度、激勵(lì)性制度和保障性制度，強(qiáng)化制度的執(zhí)行，有效解決組織設(shè)置不合理、創(chuàng)造活力不充足、各方聯(lián)動(dòng)不通暢、工作制度不健全等問題，全面推動(dòng)我院基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)。

2.2011年——特色建設(shè)年

在進(jìn)一步活躍基層、打牢基礎(chǔ)的同時(shí)，以“強(qiáng)特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標(biāo)，通過抓典型、抓示范，著力培育一批時(shí)代特征鮮明、專業(yè)特色突出、示范作用明顯的黨組織建設(shè)特色項(xiàng)目、黨組織特色活動(dòng)，通過典型引路、以點(diǎn)帶面，整體提升我院黨的建設(shè)工作水平，努力形成“一個(gè)支部一個(gè)亮點(diǎn)”的黨建工作生動(dòng)局面，不斷擴(kuò)大黨建工作的影響力。3.2012年——機(jī)制建設(shè)年

堅(jiān)持把體制機(jī)制建設(shè)作為鞏固擴(kuò)大黨組織建設(shè)年活動(dòng)成果的重要抓手，總結(jié)完善、推廣應(yīng)用在開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，將成熟的經(jīng)驗(yàn)上升為工作制度，進(jìn)一步理順黨建工作的管理體制，探索建立工作運(yùn)行、作用發(fā)揮、條件保障、監(jiān)督協(xié)調(diào)、評(píng)估激勵(lì)等黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2013年9月前）

各黨支部在對(duì)本支部的“基層組織建設(shè)年”的活動(dòng)情況（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好該項(xiàng)目總結(jié)，并在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)將總結(jié)材料上交黨總支。

（四）評(píng)選表彰階段 按照全面、客觀、公正的原則，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與量化考評(píng)相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)辦法，注重工作實(shí)績(jī)和社會(huì)公認(rèn)度，對(duì)成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立一批先進(jìn)典型。具體時(shí)間另行通知。

六、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)是深化先進(jìn)性教育的活動(dòng)的重要舉措，是加強(qiáng)基層黨建工作的有力措施。各黨支部要高度重視，黨支部書記要親自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要積極行動(dòng)，精心組織，把這項(xiàng)工作貫穿于各項(xiàng)工作之中，貫穿于基層黨組織建設(shè)的各個(gè)方面。為了加強(qiáng)基層組織建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展，同時(shí)也是密切聯(lián)系群眾、服務(wù)基層、促進(jìn)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的迫切需要?？傊芯繘Q定建立總支委黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，并要求黨支部的聯(lián)系人每學(xué)期至少指導(dǎo)一次工作，組織一次培訓(xùn)，解決一個(gè)問題。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是，注重實(shí)效。

各黨支部要針對(duì)自身存在的問題，制定落實(shí)“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃，要防止和克服形式主義，要確保取得實(shí)效，要切實(shí)通過活動(dòng)促進(jìn)黨建工作的全面提高。

（三）黨總支在開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)期間，將按定期對(duì)各黨支部的活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查評(píng)估。

（五）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各支部要制定具體的宣傳方案，要充分利用校報(bào)、網(wǎng)站等及時(shí)宣傳在開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)好的做法，促進(jìn)黨組織建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，營(yíng)造濃厚的黨組織建設(shè)氛圍。

黨組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)行“每月匯報(bào)、每年評(píng)估”的檢查評(píng)比制度。各支部按月及時(shí)將開展活動(dòng)的有關(guān)情況，報(bào)送黨總支部基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

您可以訪問本網(wǎng)（www.tmdps.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》相關(guān)的文章。

第四篇：如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)之一，優(yōu)良的作風(fēng)建設(shè)是凝聚黨心民心、推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的巨大力量。那么，如何在新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，筆者認(rèn)為，應(yīng)從三個(gè)方面努力：

一、嚴(yán)格自律，打牢作風(fēng)建設(shè)的基石

“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵是自律的問題，自律是內(nèi)因，內(nèi)因是起基礎(chǔ)性關(guān)鍵性作用的因素，因而加強(qiáng)自律，是作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)。

1、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立作風(fēng)建設(shè)的理念。我們黨的根本宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”。我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了群眾。我們要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真貫徹群眾路線，始終做到密切聯(lián)系群眾、真心服務(wù)群眾。要始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民群眾當(dāng)作親人，帶著深厚感情走進(jìn)基層，融入群眾中間，了解群眾所需所求所盼，聽取意見建議，贏得群眾理解和信任。

2、提升素質(zhì)，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。僅有為民服務(wù)的理念還不行，還必須掌握為民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名干部，特別是黨員干部，要通過學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線、方針、政策等，用科學(xué)理論武裝頭腦；要做到精通自己所在領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)理論，做到業(yè)務(wù)知識(shí)熟知于心，運(yùn)用自如；要廣泛涉獵計(jì)算機(jī)、法律等方面的知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面。只有掌握了過硬的本領(lǐng)，才能做好為民服務(wù)的工作。

3、自覺行動(dòng)，養(yǎng)成作風(fēng)建設(shè)的習(xí)慣。要把作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種自覺行為，在具體的實(shí)際工作中自覺踐行。要深懷為民之心，善謀利民之策，常思便民之舉，多干惠民之事，把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為工作的重點(diǎn)。要撲下身子，自覺沉到基層和群眾中去。今年在全區(qū)開展的“走訪群眾聽民聲，深入基層解難題”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，是我區(qū)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)，我們要把深入基層深入群眾變成自覺行動(dòng)，形成一種工作習(xí)慣。

二、加強(qiáng)他律，凸顯作風(fēng)建設(shè)的威力

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，僅靠自律是不行的，還需要借助外界的力量，加強(qiáng)他律，以凸顯作風(fēng)建設(shè)的威力。

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，就必須建立起一系列完整的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人，按制度辦事。首先，要從全區(qū)的角度出發(fā)，制訂好全區(qū)性的規(guī)章制度，這個(gè)層面主要是對(duì)單位而言，是宏觀的層面，包括對(duì)各單位的管理、考核、獎(jiǎng)懲等。其次，各單位要制訂好本單位的規(guī)章制度，這主要是針對(duì)單位工作人員而言的，是微觀層面的。主要包括出勤簽到制度、值班制度、學(xué)習(xí)制度、接待制度、財(cái)務(wù)制度，車輛管理制度等。

2、加大監(jiān)督檢查力度。區(qū)作風(fēng)辦要定期或不定期邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、人民群眾等采取召開座談會(huì)、發(fā)放測(cè)評(píng)表，對(duì)單位及工作人員的行風(fēng)、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)。同時(shí)，要暢通民意表達(dá)渠道，設(shè)立干部作風(fēng)舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，并對(duì)外公布，讓干部作風(fēng)處在多方監(jiān)督下。要經(jīng)常協(xié)同督查室、組織、新聞媒體等對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)情況不定期進(jìn)行檢查。

3、加大對(duì)違反作風(fēng)建設(shè)案件的處罰力度。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及群眾舉報(bào)已查實(shí)的問題，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，該處罰的要處罰，該曝光的要曝光，決不姑息遷就。受處罰的人除本人本考核及當(dāng)年晉升職務(wù)受影響外，單位的績(jī)效文明考核等工作也要受到相應(yīng)的影響。

三、把握規(guī)律，鞏固作風(fēng)建設(shè)成效

作風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的不懈努力，因而我們要把握作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上鞏固作風(fēng)建設(shè)的成效。

1、要形成作風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。要通過召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求；要通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅等宣傳干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神；要在網(wǎng)站、報(bào)紙、電視等媒體中開辟專欄，宣傳干部作風(fēng)建設(shè)正反兩方面的典型；要讓干部重溫并牢記“八榮八恥”的內(nèi)容，樹立強(qiáng)烈的榮辱是非觀念。

2、要建立作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。作風(fēng)建設(shè)不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是貫穿我們干部工作的全過程。我們要向干部宣傳作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性，讓干部做好“打長(zhǎng)期仗”的思想準(zhǔn)備。每年年初，作風(fēng)建設(shè)工作要與其他工作同部署、同安排；年中，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查；年末，要進(jìn)行總結(jié)表彰。作風(fēng)建設(shè)辦還要加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)工作的調(diào)研，總結(jié)干部作風(fēng)建設(shè)規(guī)律性的東西，以便進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)。

3、要樹立正確的用人導(dǎo)向。為政之要在于用人。我們要樹立正確的用人導(dǎo)向。要用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。要堅(jiān)持實(shí)績(jī)導(dǎo)向，重品行、重作風(fēng)、重實(shí)績(jī)，真正把那些作風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出，敢于創(chuàng)新、工作積極、作風(fēng)務(wù)實(shí)、業(yè)績(jī)顯著的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。讓能干事的有崗位、肯干事的有舞臺(tái)、干成事的有地位，做到人盡其才，才盡其用，讓優(yōu)秀干部脫穎而出。

第五篇：為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

新寧縣信用聯(lián)社機(jī)關(guān)掛點(diǎn)人員考核辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)整體活力，提高工作效率，確保完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)研究決定，2010年對(duì)機(jī)關(guān)工作人員實(shí)行百分目標(biāo)管理責(zé)任制考核，具體辦法如下：

一、考核對(duì)象及掛點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)的確定

1、聯(lián)社班子人員及各部室掛點(diǎn)人員。

2、聯(lián)社班子人員實(shí)行包片管理，即各分10個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，并在其中選擇1個(gè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)管理。剩余網(wǎng)點(diǎn)機(jī)關(guān)工作人員每人負(fù)責(zé)1個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。

二、考核內(nèi)容

(一)本職工作（70分）

按各人本職工作崗位主要目標(biāo)的責(zé)任要求，由機(jī)關(guān)部室自己擬定、社務(wù)會(huì)討論、分管主管領(lǐng)導(dǎo)審定并確定評(píng)分細(xì)則。

（二）掛點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)工作（30分）

1、各項(xiàng)存款5分。其中：

（1）存款凈增5分，按完成比例計(jì)分，最高加1分；（2）低息存款凈增5分，按完成比例計(jì)分，最高加1分。

2、各項(xiàng)貸款10分，其中：

（1)當(dāng)年發(fā)放當(dāng)年到期貸款到期收回率99%計(jì)1分。以前發(fā)放當(dāng)年到期貸款到期收回率98%計(jì)2分，以前發(fā)放當(dāng)年到期重新落實(shí)包收責(zé)任人貸款到期收回率97%計(jì)2分，以上各項(xiàng)未完成者，該項(xiàng)不得分，超過的每項(xiàng)加1分。

（2）不良貸款壓縮5分，未完成按實(shí)際完成比例計(jì)分，完成爭(zhēng)取任務(wù)的加2分。

3、貸款利息收入15分。完成任務(wù)計(jì)滿分，未完成任務(wù)按比例計(jì)分。超額完成任務(wù)的，每超過1個(gè)百分點(diǎn)加1分，加分不超過10分。

三、考核辦法及獎(jiǎng)罰

1、實(shí)行按季考核，按季兌現(xiàn)。

2、機(jī)關(guān)未掛點(diǎn)人員的績(jī)效工資和獎(jiǎng)罰參照本部室負(fù)責(zé)人所掛網(wǎng)點(diǎn)的綜合得分

2、每季根據(jù)各掛點(diǎn)人員相應(yīng)的績(jī)效工資乘以掛點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)的綜合得分為該掛點(diǎn)人員的季度績(jī)效工資。

3、比照上綜合考核得分排名，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)該網(wǎng)點(diǎn)的掛點(diǎn)人員200元，每下降一個(gè)名次罰該網(wǎng)點(diǎn)的掛點(diǎn)人員100元。

3、量化考核。中心工作、招商引資工作按完成實(shí)績(jī)對(duì)照相關(guān)考核意見計(jì)分。若被考核對(duì)象參與兩項(xiàng)以上中心工作，用中心工作總分平均到分工工作項(xiàng)目單項(xiàng)考核計(jì)分。

四、考核兌現(xiàn)

1、崗位工作考核與全年目標(biāo)責(zé)任制獎(jiǎng)掛鉤，按各人年終考核得分同比例計(jì)發(fā)目標(biāo)責(zé)任制考核獎(jiǎng)。得分低于60分者，由考核領(lǐng)導(dǎo)組研究發(fā)放比例。

2、六、考核組織

建立考核領(lǐng)導(dǎo)組，任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，二O一O年三月