第一篇：院長在拜師儀式上的講話

***院長

在中醫(yī)師承教育拜師儀式上的講話

各位指導老師、各位繼承人、同志們：

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行***中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育拜師儀式，我謹代表醫(yī)院向參加拜師儀式的指導老師和繼承人表示熱烈的祝賀！

眾所周知，中醫(yī)是我國優(yōu)秀的歷史文化遺產，幾千年來，為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主要模式，在傳承中醫(yī)藥學術思想、臨床經驗和技術專長方面，有著重要的意義。

從上世紀90年代國家啟動老中醫(yī)藥專家傳承工作以來，我院先后有***老中醫(yī)被確定為山東省首批中醫(yī)藥專家，***主任醫(yī)師被確定為全國第三批中醫(yī)藥專家。在出師繼承人中，***同志在腎病專業(yè)、***同志在脾胃病專業(yè)均成為我們本地的學科帶頭人及學科骨干。師承工作對我院多出人才方面發(fā)揮了重要作用，為造就新一代名醫(yī)奠定了良好的基礎。

今天我們又遴選了5名授徒的老師，都是在中醫(yī)藥學術上有一定造詣、有著豐富臨床經驗、在當地有一定影響力的中醫(yī)藥專家。從今天開始，他們不僅將要用自己精湛的醫(yī)術造福一方百姓，同時還要將自己多年的臨床經驗傳授給年輕的繼承人。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意！希望指導老師與繼承人共同研究學術，加強交流，提高臨床治療效果，師生之間要和睦相處、志同道合，為繼承發(fā)揚祖國醫(yī)學做出新貢獻。

我們選拔的10位青年中醫(yī)繼承人能夠拜各位中醫(yī)藥專家為師，是你們難得的機遇，向你們表示祝賀！同時也對你們提出幾點期望：

一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：為學莫重于尊師。你們要從內心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起，學習上態(tài)度端正、謙虛嚴謹；生活中溫和友善，禮貌謙讓。希望你們尊師重教，在今后的日子里時刻牢記著為你傳道、授業(yè)、解惑的指導老師。

二是要勤奮學習。能夠師承名師，對于你們來說，這也是職業(yè)生涯的一個重要經歷，希望你們珍惜這次難得的學習機會，在熟讀經典的基礎上，認真領會老師的學術思想和獨特診療經驗，按照中醫(yī)的思維，扎扎實實地學習，不辜負醫(yī)院和指導老師的期望，努力成為知書達理、有繼承創(chuàng)新精神的中醫(yī)人才。

三是要善于思考。學習中醫(yī)，實踐經驗很關鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達，需要從醫(yī)者自己用心去體會、去領悟。“醫(yī)者意也”，這是對中醫(yī)悟性的高度概括。因此，從醫(yī)者必須多讀、多看、多記、多想。要真正領會老師辯證施治的深刻內涵，并寫出自己的心得體會。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

當前，中醫(yī)事業(yè)發(fā)展正面臨著前所未有的歷史機遇。作為市級中醫(yī)醫(yī)院，傳承國粹、發(fā)展中醫(yī)，是歷史賦于我們的神圣職責。今天我們在這里舉行拜師儀式，就是在為促進中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。我們相信各位指導老師一定會將畢生所學傾囊相授，我們也衷心祝愿各位師承人員傳承名家精華并早日成為我市中醫(yī)事業(yè)的棟梁之才！

第二篇：院長在拜師儀式上的講話

張院長

在第一期骨干醫(yī)師帶教儀式上的講話

各位指導老師、各位繼承人、同志們：

春風送暖，陽光明媚，今天這個美好的日子，我們歡聚一堂，隆重舉行煙臺市牟平中醫(yī)醫(yī)院第一期骨干醫(yī)師帶教儀式，正所謂藍色牟平，一見傾情，我謹代表醫(yī)院向參加帶教儀式的指導老師和骨干醫(yī)師表示熱烈的祝賀！

眾所周知，中醫(yī)師承教育作為千百年來中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主要模式，在傳承中醫(yī)藥學術思想、臨床經驗和技術專長方面，有著重要的意義。同樣道理，西醫(yī)也有師承，碩導、博導既是例子。

近幾年，我院進入一個快速發(fā)展的階段，日益增加的醫(yī)療范圍的深度和廣度與現有人員的知識結構不相匹配，在某種程度上我院人才儲備已經出現或即將出現斷層，將影響甚至制約醫(yī)院今后的發(fā)展。為解決這些問題，經多次院委會討論，制定了住院醫(yī)生輪轉培訓制度，從年輕醫(yī)生入手，將基礎打得寬厚牢；制定了科室培訓制度，并拿出專項基金支持科室培訓，促進醫(yī)護人員的整體提高，更為重要和迫切的，我們制訂了骨干醫(yī)師帶教制度，培養(yǎng)學科骨干和學科帶頭人，這也是我們這項工作最初的啟動點和出發(fā)點。

本著從嚴把握、寧缺毋濫的態(tài)度，今天我們從20名副主任及以上醫(yī)師中遴選了5名帶教的老師，都是在本專業(yè)學

術上有一定造詣、有著豐富臨床經驗、在當地有一定影響力、德藝雙馨的專家。從今天開始，你們不僅將要用自己精湛的醫(yī)術造福一方百姓，同時還要將自己多年的臨床經驗傳授給年輕的繼承人。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意！同時在這里我還想以三句話與幾位老師共勉：師愛為魂、學高為師、身正為范！希望指導老師與被帶教者共同研究學術，加強交流，提高臨床治療效果，師生之間要和睦相處。不僅要做他們學術上的老師，更要成為他們生活中的典范！

我們選拔的5位青年骨干醫(yī)師，基礎理論扎實，工作態(tài)度端正，是正需要豐富的臨床實踐進行印證的青年主治醫(yī)師。能夠被各位專家?guī)Ы蹋悄銈冸y得的機遇，向你們表示祝賀！同時也對你們提出幾點期望：

一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：為學莫重于尊師。你們要從內心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起，學習上態(tài)度端正、謙虛嚴謹；生活中溫和友善，禮貌謙讓。希望你們尊師重教，在今后的日子里時刻牢記著為你傳道、授業(yè)、解惑的指導老師。

二是要勤奮學習。能夠被專人帶教，對于你們來說，這也是職業(yè)生涯的一個重要經歷，希望你們珍惜這次難得的學習機會，在掌握基礎理論基本技能的基礎上，認真領會老師的學術思想和（或）手術操作經驗，勤于動手，多加練習，不辜負醫(yī)院和指導老師的期望，努力成為敢于擔當，勇于繼

承創(chuàng)新的醫(yī)學人才。

三是要善于思考。醫(yī)學學習，實踐經驗很關鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達，需要從醫(yī)者自己用心去體會、去領悟。因此，從醫(yī)者必須多讀、多看、多記、多想，多練。要真正領會老師用藥或手術操作意圖，并寫出自己的心得體會。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會貫通，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療人才。

當前，我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展正面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。今天我們在這里舉行帶教儀式，就是要傳承要進步要發(fā)展，要抓住目前的機遇，并應對現在或將來的挑戰(zhàn)，為促進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。春華秋實，春天辛勤的耕耘播種定會迎來碩果累累的金秋，我們相信各位指導老師一定會將畢生所學傾囊相授，我們也衷心祝愿各位被帶教醫(yī)師學藝有成并早日成為我院的棟梁之才！

第三篇：在“拜師儀式”上的講話

在“拜師儀式”上的講話

各位老師：

大家好！

剛才，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀教師的先進事跡和工作經驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈祝賀，向結為師徒的老師們致以美好的祝愿！

自建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383名青年教師與261名導師結為師徒。通過這一平臺，進一步提高了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質大賽、講課比賽，并取得優(yōu)異成績，一大批青年教師已經成為我校班級管理和教育教學的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發(fā)展，離不開青年教師，而青年教師的迅速成長，各位導師功不可沒！

今年開始，我校又啟動了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實好“青藍工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。

一、要虛心求教，多學習

青年教師的優(yōu)勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便于與學生交流。但在經驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學習，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。

全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業(yè)分配到一個小型研究所工作，所里的其他同事學歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現所長也在釣魚，打了個招呼后便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所里，來回要七八分鐘；另一個在河對面，轉過去也要七八分鐘。這時候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會兒功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎么過去呢？回所里？從橋上轉過去？那不太丟人了！自己是研究生呀！于是他心一橫，也想從水上漂過去，但一抬腳，就掉進了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀？年輕人不好意思地說：我看你能從水上漂過去，我也想飄過去！所長笑了：我哪會水上漂呀！這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的。年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經驗.老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經驗，就是他們的絕世武功.二、要樂做事，多做事

老師們，你們的優(yōu)勢是精力充沛，你們應該把這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業(yè)務素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。

前幾天我在網絡上看了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續(xù)前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會就走到了人群的前面。走著走著，前面出現了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利地過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個耍小聰明的人卻只能半途而廢了。

老師們，路是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多！

愛因斯坦和魯迅都說過類似的話：人的差別在于業(yè)余時間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時間用足用好，因為業(yè)余時間里蘊藏著能使我們每個人成功的豐富寶藏。

三、要多積累，多動筆

我們學校要求每位教師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學積累、提升業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。

倡導“新教育”的朱永新教授曾經向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。

李鎮(zhèn)西校長是朱永新教授研究生班的學生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學校寫。有時候起得太早了，學校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版了許多專著以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開設了專欄。

我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教書，后來到縣城、省城、京城任教，現在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學習、積累的同時，成就了自己。

我們學校許多教師都有博客，但能經常更新的教師為數不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。

對各位導師，也提三點建議：

第一，感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務學習上，徒弟要力爭成為導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。

第二，培訓內容上，要全面培養(yǎng)，突出重點。所謂全面，不僅指業(yè)務上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點，就是抓好教學常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。

第三，策略上，要善于發(fā)現徒弟的優(yōu)勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對青年教師，我們也應該經常談心，經常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結出更加豐碩的果實。

謝謝大家！

（作者單位：山東平原縣教師進修學校）

第四篇：拜師儀式

拜師儀式: 主禮人宣布開始

1.向各行業(yè)的祖師行禮

2.徒弟向師傅行禮

3.家長代表宣讀拜師帖

4.師徒雙方互表拜師心意

5.徒弟斟茶拜師

6.師父宣讀收徒帖

7.師傅給徒弟一件信物

收徒目的是發(fā)揚傳統飲食文化,繼承發(fā)揚傳統飲食工藝，避免中國古老的傳統飲食文化失傳，就是無私獻出手藝收徒 拜師會主持詞

各位尊敬的領導,各位老師:

大家晚上好, 現在，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來這個短暫而又意義深遠的拜師會。為了使我們兄弟聯盟餐飲公司更加強大，也為了能使我們在坐的每位都能在這兄弟聯盟餐飲公司有所得，有多獲，使我們兄弟聯盟餐飲公司的每位新員工都能夠快速成長，為此我們特別舉行這個拜師會，本次拜師會離不開兄弟聯盟餐飲公司羅總及全體員工的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請我們的羅總做重要講話

受到了公司經理室的高度重視，六、簽訂、宣讀協議內容

每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧?現在請伙伴們迅速上臺站到自己的師傅面前,用深情的眼睛望著自己的師傅,深深鞠上一躬

① 一鞠躬 感謝老師日后辛勤栽培

② 二鞠躬 發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績

③ 三鞠躬 壯大兄弟聯盟餐飲、人人有責

下面有請師傅們和徒弟們在協議書上簽下自己的名字,宣讀協議內容

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。

我想我們每一位伙伴都會有許多問題向師傅們請教，畢竟我們欠缺的太多，要學的也太多，希望師傅們能嚴格要求、熱情指導

七、羅總講話

我相信，在羅總的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使徒弟們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創(chuàng)兄弟聯盟餐飲新的輝煌！對各位導師，也提三點建議：

第一，感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務學習上，徒弟要力爭成為導師的影子，師父要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。

第二，培訓內容上，要全面培養(yǎng)，突出重點。所謂全面，不僅指業(yè)務上，還包括思想上、生活上，師父對徒弟要精心指導，嚴格要求。

第三，策略上，要善于發(fā)現徒弟的優(yōu)勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對徒弟，我們也應該經常談心，經常激勵，讓徒弟在激勵中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、徒弟珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓兄弟聯盟餐飲公司結出更加豐碩的果實。

謝謝大家!

第五篇：拜師儀式[推薦]

拜師儀式

一、道具準備

由行政部協調各部門準備好：師傅衣服、茶具、拜師貼、師徒協議、椅子。

二、人員通知

由行政部通知各崗點師傅、徒弟拜師儀式內容，提前做好準備。

三、拜師流程

1、師傅入座，徒弟敬茶（徒弟要60度鞠躬，雙手將茶杯遞給師傅說“師傅請用茶”；師傅雙手接到茶杯后回復“恩恩，希望你以后要勤奮好學、努力工作！”）。

2、徒弟60度鞠躬遞上拜師貼，師傅雙手接貼，簽名后收好。

3、師傅、徒弟在全體員工見證下、在項總公證下，進行師徒協議簽字儀式（簽字結束后師徒進行愛的抱抱，全體員工給一個愛的鼓勵）。

4、公證人項總發(fā)表感言。

5、儀式結束。