第一篇：2015.11.25 教學設計《室內設計說明書》 -

2015年全國中等職業學校

“創新杯”教師信息化教學設計和說課大賽決賽

參賽科目：語文類

參賽題目：《室內設計說明書》

參賽內容：教學設計方案

《室內設計說明書》

授課班級：13級室內設計1班（學生人數32人）課時安排：兩個課時（90分鐘）

授課使用教材：《語文（職業模塊 財經、商貿及服務類）》 《高等教育出版社》 總主編 倪文錦，于黔勛；張金英主編

一、學情分析：

我上的這個班是13級室內設計專業1班，其中男生18人，女生14人。室內設計專業的學生追求時尚自由，不喜歡傳統的講授式，喜歡參與到課堂活動中來。在專業實踐中，由于缺乏表達能力的訓練，他們雖然能對本專業知識進行表述和說明，但語言不夠準確、缺乏條理性和邏輯性。不少學生渴望表達自己對美的創意和對設計的理解，但卻受限于語言表達能力的制約。針對學生的情況，我采用情境模擬等課堂教學方式，以此提高他們的學習興趣和語文能力。

二、教材分析：

針對學生的實際情況，我認真分析了教材。這節課是《語文（職業模塊）》第二單元中《說明書》的寫作課程，我結合學生室內設計的專業，把這節課的教學內容設計得更具體，更有針對性。這節課的實用性很強，既是對說明書知識的具體運用，也貫徹了教材中以人為本的改革理念，彰顯職教特色。

三、1、教學目標及重難點：

根據學生已有的認知基礎及本課在教材中的地位和作用，確定教學目標及重難點如下：

（1）知識與技能：知道什么是室內設計說明書，學會寫一篇室內設計說明書。

（2）過程與方法：培養學生學習探究說明書寫作技巧，提高寫作能力。

（3）情感態度與價值觀：通過結合專業進行寫作來激發學生的學習熱情，養成良好的寫作習慣。

2、教學重難點：

重點：如何綜合運用說明書的知識進行室內設計說明書的寫作。

難點：如何緊抓風格特點，按照合理的順序對材質和創意進行說明。

四、教法學法：

教法: 結合職業教育的特點以及本課的實際內容，我采用了啟發式教學法、情境創設教學法，讓學生通過進入職業情境來獲得感悟，訓練表達能力和強化專業知識。

學法：

結合學生的實際情況，我采用了自主學習法和探究學習法，培養學生更好地思考和分析。

五、課前準備：

課前讓學生完成導學案，鞏固說明書知識。在微信群上發布預習任務，讓學生利用專業課教材、網絡資源搜集多套自己喜歡的室內設計作品及相關的文字說明，為寫作說明書做好準備。這一過程培養了學生自主學習的能力。

六、教學過程：

1、講述故事，導入新課（2分鐘）

為了讓學生對這份說明書的寫作產生興趣，我針對學生的職業需求這樣導入：“下面我為大家講一個發生在我們身邊的真實事例：小俊在學校學了三年室內設計，終于畢業了！他的設計作品在畢業展上獲得好評，得到了一次去企業面試的機會。老板很喜歡小俊和小峰的設計作品，要求他們寫一份設計說明書，闡述自己的設計理念。小俊卻犯愁了，他三年來就沒有重視語文課，之前的說明書也是上網抄襲的。結果小俊和這份工作失之交臂，寫作能力較強的小峰得到了這份工作。”

設計意圖：這個小故事讓學生懂得了學好語文對專業技能的幫助，也明確了這節課的重要意義。

2、案例分析，觀察總結：（8分鐘）

展示一套地中海設計風格的說明書范例，教師提問：“這篇說明短文是如何抓住地中海的設計特點來進行說明的？”讓學生小組討論,分析如下：

1、通過案例對地中海式拱門、蔚藍的海岸風情、景中窗等設計元素的說明，明確寫作要“抓住事物特征”。

2、對案例中從浪漫的客廳餐廳再到復古的廚房和浴室的描述，明白寫作要“合理安排順序”。

3、從案例中采用一米八高的地中海式弧形背景墻，以及椅面、窗簾到處的藍白風情，可以看出采用了（列數字、舉例子）的說明方法，總結寫作要“綜合運用多種說明方法”。

4、從案例中開篇總述本次設計圍繞著藍白色愛琴海的遐想到結尾的小結，運用“總-分-總”結構，總結寫作要“結構清晰，語言準確”。

師生共同小結：要寫好說明書，必須注意以下四個方面：

① 抓住事物特征;②合理安排順序;③綜合運用多種說明方法;④結構清晰，語言準確

設計意圖：通過這樣的提問，培養學生觀察和總結的能力。

3、抓住風格特點，按照空間順序：（20分鐘）

（1）抓住風格特點：

這部分選用一系列圖片，引導學生學會用準確的詞語概括不同的風格特點，在寫作時懂得在眾多材料中篩選能突出風格的設計亮點，突顯設計的理念和創意。此處插入微課視頻。

提示：歐式風格可以用“奢華、高貴”；東南亞風格“異域風情、色彩濃烈，民族風”；美式鄉村風格“厚重、古樸、質感”；北歐風格“極簡風格、自然、樸素”等等。

設計意圖：直觀的圖片讓學生感受設計之美，也通過提問促進學生思考，引導學生懂得篩選材料，突出重點。

（2）按照空間順序：

設計一個情景模擬：讓兩位學生分別扮演客戶與設計師。（播放視頻）學生小組討論，教師提問：“室內設計說明書的寫作要按照什么樣的順序？”

學生們很快發現，從剛才扮演客戶的同學口中提到的客廳裝修注意事項，臥室又要注意哪些環節等，他們立刻明白了要按“空間順序”進行寫作。

教師又問：“除了按照空間順序寫作，剛才的這個環節還讓我們明白了寫作時要注意什么？”學生小組討論總結：要了解客戶的裝修預算，使用功能、職業興趣愛好，有無特殊的需求等，要做到貼近客戶需求。

設計意圖：職業情境模擬是中職語文的精髓，又讓學生獲得了體驗和感悟。此外,學生還可以學習口語交際的技巧和專業方面的知識。

4、注重多種表達，緊扣設計主題：（15分鐘）

（1）注重多種表達：

針對短文式說明書的特點，要求運用多種表達手法。在這個環節：安排一項練筆訓練：“通過欣賞家居美圖，運用比喻、擬人等修辭手法，寫一個動人的句子。”

這部分教師可先做示范。例如提供一張美式鄉村風格的兒童房照片，教師寫道:“這盞七星瓢蟲吊燈，當燈光亮起，一個個可愛的瓢蟲仿佛也活了起來，它們在這個充滿童趣的鄉村小屋里玩耍、嬉戲。是設計師的創意，給孩子帶來一個充滿奇幻色彩的快樂童年。”

學生們看著他們熟悉的專業家居美圖，被這樣的句子打動，忍不住躍躍欲試。例如：

有一位女同學選中一張中式古典風格的圖片，門廳天花板上有一盞中式鏤空的圓形吸頂燈，她就創作了下面這個句子：“這款古樸典雅的圓燈，仿佛是高懸于天際的一輪明月，照亮了游子的歸程，也照亮了生活的甜蜜和美好。”

設計意圖：結合專業進行語文“嵌入式”教學，利用學生對專業的興趣來布置寫作訓練，提高學生的語言表達能力，不僅讓語文為專業服務，也讓專業為語文添磚加瓦，讓二者相得益彰。

（2）緊扣設計主題

在這個環節引用本市成功的茶館——“心林茶舍”作為范例，它的設計圍繞著本土文化和茶文化的理念，開發出了許多與主題相關的字體及圖形，后期工藝設計體現鏤空效果，概念都是來自于具本土特色的木雕屏風和窗花，緊扣設計的主題。這個設計項目獲得了臺灣國際設計競賽金獎。

提問：“《心林茶舍》為何那么成功？”學生紛紛回答：“緊扣主題”。以此引導學生在寫作設計說明的時候，也應該圍繞主題來闡述自己的設計理念。那么在寫作上如何做好這一點，則可以在結構上采用：“總-分-總”或者“總-分”的形式。

設計意圖：通過引入熟悉的文化和身邊事物讓學生備感親切，使其更容易接受知識要點。此外在與專業教師交流中發現，平時專業教學實踐中，經常有學生先畫平面圖，忽略主題，這里強調其重要性，提醒學生注意。

5、完成寫作任務，教師總結評價。（45分鐘）

（1）布置作業：

“請你找某一個你喜歡的設計風格的作品，嘗試為它寫一份室內設計說明書。”同時，教師把教學微課視頻和另一個范例《夢回唐朝》上傳到群的共享，便于學生更好復習。這個部分安排學生在第二課時完成。考慮到不同層次學生的能力差異，對學生的寫作要求不是統一標準，而是根據學生的寫作能力分為三個層級：

① 達標 ② 良好 ③ 優秀

設計意圖：考慮學生實際，降低學習的難度，鼓勵學生大膽創新。（2）課堂學習評價：

學生對照《課堂學習評價表》從多個方面進行自評互評，便于客觀認識自己，爭取進步。

（3）作業展示：

這是本節課部分作業展示。學生作業所選用的圖片也要上傳到班級q群的共享，方

便老師批改。

（4）板書設計：

力求簡潔、直觀、實用，便于學生理解和學習。

七、教學反思1、2、3、4、結合專業進行語文“嵌入式”教學,把語文教學與專業知識更好地融合。這節課我有通過多元化的信息教學手段，實現讓學生多參與探究、多體驗領悟。通過思、說、寫的訓練，實現從課內到課外、從語文課到專業課的延伸。在接下來的教學實踐中，我將努力讓學生認識到學好語文的重要性，致力于提高學生的語文能力，增強他們的文化修養。同時，我也會將學科融合這個課題繼續進行下去，讓學生在學習語文同時使其專業技能同步提高，實現真正“雙贏”。

第二篇：室內設計說明書

整體設計流程及服務說明書

首先萬分感謝您對我們的信任與支持，我們將通過我們技術與經驗幫助我們客戶完成該項目。

下面簡單的介紹這次整體設計服務流程及收費標準

1、客戶通過電話咨詢或來公司考察咨詢了解我司的設計水平及 收費標準等。

2、通過考察審核后，確定上門測量時間、地點，公司派專業設計人員前往現場勘察測量并收取定金。

3、根據客戶提供的配合說明方案及要求，測量考察現場后，設計師出平面設計方案2套（每套方案包括原始結構圖、平面布置圖、頂面布置圖、地面鋪裝圖及參考圖片）并提供工程造價初步預算（5—7個工作日內完成）。

4、方案完成后我們約客戶進行方案洽談研討，洽談結束后客戶要求繼續完善深化方案，雙方將簽定委托設計合同書，并收取設計費30%的預付金后，公司將提供上述方案設計圖紙供客戶帶走討論。

5、調整部分需要修改的方案進行深化設計，并繪制電腦效果圖，再次與客戶洽談，雙方確定好最終方案后（客戶再支付設計總費用的 40%），將進入施工圖繪制工作并做出工程造價明細及材料說明。

6、完成所有圖紙后交付給客戶簽字確認。客戶付清設計費尾款，若客戶還需要委托我方施工，將繼續簽定施工合同書并同時設計費在工程項目款中扣除。

第三篇：辦公室室內設計說明書

辦公室室內設計說明書

室內設計的總體，包括藝術風格，從宏觀來看，往往能從一個側面反映相應時期社會物質和精神生活的特征。

此圖紙是辦公室的設計平面圖，從設計構思、施工工藝、裝飾材料到內部設施，和社會當時的物質生產水平、社會文化和精神生活狀況聯系在一起。并充分體現了該公司的企業文化。總體布局將辦公室和接待室會議室分在不同區域，以便工作不受影響。其中總公里辦公室設計大而寬敞，員工辦公室采用開敞室節省空間還有利于工作交流。此外接待室離服務臺很近，方便接待來賓，且服務臺后就有公司標志讓客戶感受企業的文化倍感親切。

室內是“建筑的靈魂，是人與環境的聯系，是人類藝術與物質文明的結合”。

班級：09藝設一姓名：蔣玉芳學號：09170413

第四篇：現代風格室內設計說明書

一、現代風格室內設計說明書

當今社會的技術條件發展到處理簡單的功能問題已毫無困難時，如結構、材料、保溫、隔聲等，人們就不再滿足于只有遮風避雨的居住環境，還要求與環境有更復雜的交流環境，尤其是生活環境的文化內涵，其負載的信息成了人們關心的課題。消費文化從而進入了新的階段：不僅僅消費物質產品，還要將文化作為消費對象。

1、大面積的玻璃幕墻、室內外光光的四壁，毫無裝飾的室內、理性的簡潔，使室內外千篇一律。久而久之，人們對此感到枯燥、冷漠和厭煩。與建筑設計的后現代主義一樣，后現代主義風格的室內設計出現于現代主義風格之后。

2、現在后現代主義的建筑與室內設計，追求一種文化媒體的傳播，尋求時間的流逝與歷史的價值；強調室內的復雜性與矛盾性，反對簡單化、模式化；講究歷史文化蘊意，追求人情味，從地域歷史出發，以及從地區文化、傳統文化出發，創造使人有一種歸屬感的環境，這種歷史主題與現代感的融合真正體現了大眾的風格。后現代主義崇尚隱喻與象征的表現，尤其室內設置的家具、陳設藝術品等往往突出隱喻的意義；提倡空間一時間的新概念，以“多層空間。擴展視野的空間；他們的仿古不是直接的復古，而是采用古典主義的精神、仿古典的技術，尋找新的設計語言，大膽運用裝飾色彩，追求人們喜歡的古典的精神與文化；在造型設計的構圖中吸收其他藝術和自然科學的概念，如夸張、片斷、折射、裂變、變形等；也用非傳統的方法來運用傳統，刻意制造各種矛盾，如：斷裂、錯位、扭曲、矛盾共處等，把傳統的構件組合在新的情景中，讓人產生復雜的聯想，目的是創造有意義的環境。

3、設計給人創造了新的環境，又破壞了原有的環境；設計既帶來精神上的愉悅，又經常成為過分的奢侈；設計既有創新與突破，但又破壞了人們熟悉的環境，并強加于人們不熟悉的環境……越是高度文明，越是充滿各種矛盾與沖突，這便是后現代主義產生的背景。今天，用一兩種標準來衡量設計已是不可能的了，迎接我們的是多元化時代的設計風格。

本方案是圍繞現代簡約為主題，適合于30歲左右的三口之家居住，再加上中式的設計元素在里面。相互結合，相交融。以簡潔明快的設計風格為主調，簡潔和實用是現代簡約風格的基本特點。簡約風格已經大行其道幾年了，仍然保持很猛的勢頭，這是因為人們裝修時總希望在經濟、實用、舒適的同時，體現一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現出了現代社會生活的精致與個性，符合現代人的生活品位。全面考慮，在總體布局上方面盡量滿足業主生活的需求，主要裝修材料以櫻桃木，壁紙為主，以櫻桃木的優美含蓄，壁紙的樸素大方來裝飾墻面的景點。更體現現代簡約的之感。創造一個溫馨，健康的家庭環境。

餐廳是家居生活的心臟，不僅要美觀，更重要的實用性，整體性。餐廳的燈光很重要既不能太強又不能太弱，燈光則以溫馨和暖的黃色為基調，頂部做了簡單的吊頂。墻面貼了局部壁紙，在餐桌的墻面上作了一個臺面，可以擺放一些飾品，可以增加以下餐廳的情調。餐廳的埡口用實木套做了裝修。

功能方面，客廳是主人品味的象征，體現了主人地位，品格，也是交友娛樂的場合，電視背景墻采用石膏板做的四個幾何造型，既簡單又大方，再加上色彩為金黃色的壁紙（屬暖色調），配上頂部照下來的燈光，整個電視背景墻把客廳提升起來。沙發背景墻只做了簡單的處理，用細木工板貼上黑色的亞克力板，做了一個懸掛的臺面，上面可以放裝飾畫等，一些裝飾品非常實用。

簡潔和實用是現代簡約風格的基本特點。加上傳統的中式風格讓人感覺舒適和恬靜，適度的裝飾是家居不缺乏時代氣息，使人在在空間得到精神和身體的放松，并緊跟著時尚的步伐，也滿足的現代人‘混搭’的樂趣。

更好的幫助您

第五篇：室內設計畢業設計說明書

宜賓濱江國際陳女士 現代簡約風格之夏日清新

系部電子信息工程專 業 名 稱電腦藝術設計班級電藝1101班姓名鄭亞蘭學號201012530指 導 教 師楊博

2012年9月15日

目錄題目來源...........錯誤！未定義書簽。2 市場調查...........錯誤！未定義書簽。

2.1調查對象與范圍............錯誤！未定義書簽。

2.1.1青年時尚族..............錯誤！未定義書簽。

2.1.2網上青年一族............錯誤！未定義書簽。

2.1.3 外來代表前衛設計的裝飾設計公司........錯誤！未定義書簽。

2.2 調查結果..............1

2.2.1 多數人員對裝修的看法..............1

2.2.2 家裝公司對裝修的看法..............1 3 設計思想定位..............錯誤！未定義書簽。4 設計創意說明..............錯誤！未定義書簽。

4.2 各房間說明............2

4.2.1 客廳................2

4.2.2 臥室................2

4.2.3 餐廳................2結論...............錯誤！未定義書簽。6 致謝...............錯誤！未定義書簽。

現代簡約風格之夏日清新題目來源

本設計是導師提供線索，以濱江國際陳女士的兩室兩廳居室設計案例作為畢業設計選題依據，在導師的帶領下去實地量房，并與陳女士多次商議，結合各方面的建議，最終確定了設計風格。在此基礎上，還進行了不同層次設計風格的市場調查，確定設計題目。本設計題目具有市場實用性。市場調查

陳女士是當代青年時尚一族，追求室內環境不僅給人舒服美好的感覺，也能從中體現她個人的修養、品味及愛好。為確定房間最后的具體風格前，在宜賓市場和網上都作了各層次廣泛的調查，具體情況如下：

2.1調查對象與范圍

（1）不同崗位青年時尚族（22-28歲）20人

（2）宜賓代表前衛設計的裝修設計公司三家（宜賓鵬飛裝飾公司、業之峰裝飾公司、騰祥裝飾公司）

2.2 調查結果

2.2.1當代青年時尚族對裝飾綜合看法

（1）新潮、前衛，不易過時。

（2）浪漫、體現家庭個性思想。

（3）環保、節能等從分考慮人性化。

（4）風格自然而簡約，裝修花蓄適中不能太多。

（5）裝修材料，房屋電路等安裝安全耐用。

2.2.2家裝公司的綜合看法：

（1）可以把韓國、新加坡、日本最新極簡、寧靜幽雅設計思想引入本設計，體現國際最新設計理念。

（2）考慮青年人追求自然環保，可將歐洲、新加坡簡樸淡雅、簡潔明快等元素引入設計。

（3）還要結合當地的本土文化與客戶的接受心理。設計思想定位

將市場調查結論與設計理念給陳女士交流，交流中重點突出簡約、時尚、清

新、主題。陳女士是位職場女性，希望每天回到家中能夠感受到遠離塵囂的悠然，能夠安靜輕松的休息，于是經過討論確定了本設計的風格定位：現代簡約之夏日清新。設計創意說明

4.1 空間格調

本設計以黑白為主色調，間插淡綠色與淡黃色，色彩對比清晰，色調清新。營造出自然和諧的氣氛。在處理空間方面，我設計的現代簡約風格室內空間寬敞、內外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。并且盡可能不用裝飾和取消多余的東西，我認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調形式應更多地服務于功能。

4.2 分房間說明

4.2.1客廳設計

進門即是客廳，所以放置多功能柜在進門走廊旁，用作于客廳的隔斷，木柜面向門的一面可作鞋柜，面向客廳的一面可放置藝術品的，達到美觀、實用的多重功能。鞋柜的旁邊與音響的旁邊都放置了植物，使空間更有新鮮活力。

墻面色彩因能改變居室的外觀與格調而受到重視。色彩不占用居室空間，不受空間結構的限制，運用方便靈活，最能體現居住者的個性風格。電視背景墻采用淡綠色墻紙，與主臥窗簾的綠、餐廳墻紙的綠形成照應，使整個空間的色調統一。沙發顏色為黑色，沙發坐墊用白色，黑白相間，搭配經典，形成鮮明的對比。沙發上的抱枕則選用淡黃色圈圈花紋，在黑白間點綴些黃色，清新而不做作。沙發上方的裝飾畫并不是市面上所賣的裝飾畫，而是利用顏料噴繪出的圖案，畫上的綠色與電視背景相互照應，為空間更添一抹綠意悠然。

金屬是工業化社會的產物，也是體現簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈和玻璃燈，都是現代簡約派的代表產品。因此客廳中央的主要照明燈以金屬為主要構成材料。使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現代風格家居的常見裝飾手法，能給人帶來前衛、不受拘束的感覺。所以茶幾使用的是玻璃茶幾，電視柜的材質也是使用 玻璃材質。

電視的上方有一個放置相冊的平面的設計，主任可將家人的照片放于上面，更加顯示出家庭的溫馨感。

4.2.2主臥設計

進門處左邊放置實木衣柜，右邊的實木柜上放置電視，鮮花與一些小的裝飾品。

地板為實木地板，床單與窗簾使用清新的綠色，與客廳、餐廳的綠色墻紙相互照應。被單與枕套選用簡單的乳白色。

由于線條簡樸、裝飾元素少，現代風格家居需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯、以及主臥的軟包裝床頭背景墻等等。軟裝到位是現代風格家居裝飾的關鍵。主臥的軟包裝床頭背景墻采用怡然的淡黃色，與綠色、白色不會有太大的沖突，色調顯得和諧，床頭裝飾畫的內容也是選用黃色的色調，與軟包裝有一個相互的照應。

由于此次家裝的特點強調功能性設計，線條簡約流暢。因此在主臥上也沒有過多的裝飾設計，意在簡潔實用。

4.2.3餐廳設計

餐廳的環境設計重要的就是就餐環境的營造，實際風格要與整個居室風格一致協調。

墻面具有與臥室風格一致的裝飾畫。桌面采用玻璃材質，椅子用近乎于白的黃色，地毯運用黑白的花紋，耐臟。吃飯的時候不需要太多壓力，因此燈具比較簡單，使用了一個圓筒燈具。這樣一來，簡單的組合，簡單的色調，形成色調清新的餐廳，希望主人能夠輕松的用餐。結論

簡約中求藝術，化繁為簡，用藝術的精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現生活的精致。

該作品向大家展示了兩室兩廳的施工圖和三張室內效果圖，都是本著簡約實用而設計的。效果圖中的建筑材質與光度學燈光和光能傳遞一起使用時給建筑材質提供了較高的真實性，因為它的設置是以物理屬性為基礎的。然后其他幾幅效果圖色彩搭配上處理的較好，都以淺色調為主。通過這次畢業設計讓我對室內設計有了更深入的了解，要想做一個好的室內設計師應該多去和客戶溝通，知道客

戶需要什么，然后就是要提高個人素養，學習人體工程學、環境心理學、環境物理學等新興科學，綜合提高自己各方面的知識修養。致謝

首先感謝母校為我們提供良好的學習環境和條件，再次感謝全院老師們共通努力為我們創造出良好的學習氛圍。然后是感謝電子信息工程系電腦藝術專業的老師們對我們的認真教導，每一位專業老師各司其職，在他們的專業領域將他們所懂得的專業知識不遺余力的教給我們，讓我們學到實用的知識。

最后也要感謝我的同學們，一直以來對我的扶持與幫助。

謝謝母校！謝謝老師！謝謝同學！