第一篇：幼兒園中班英語教案

幼兒園中班英語教案：Tall and Short（高和矮）活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知tall和short，并能正確發(fā)音 2.通過游戲激發(fā)幼兒對(duì)英語的興趣。

3.讓幼兒從中學(xué)到要看到別人的長處，自己的短處，不能自大、自滿，要與人和睦相處。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制卡片樹（高、矮）若干張。小羊、小牛、長頸鹿的頭飾各一個(gè)。活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：

T: Good morning, boys and girls!C: Good morning Mi Liu.T: Now, put up your hands.Let’s do a finger exercise, ok?C: Ok.One to fiveOne、one、one, lamb、lamb、lambTwo、two、two, ra it、ra it、ra it.Three、three、three, cat、cat、catFour、four、four, duck、duck、duckFive、five、five, bird、bird、bird T: Ok.Very good!我們剛才說了五個(gè)小動(dòng)物的名字，現(xiàn)在又有三個(gè)小動(dòng)物來加入我們了，我們高不高興呀？C: 高興。

T: 哦，可是呀，這三個(gè)小動(dòng)物還有一點(diǎn)事情沒有做完，我們來看看他們?cè)谧鍪裁础Ｒ牍适隆侗雀甙罚渲校?dòng)物都用英語說sheep、giraffe、wolf當(dāng)說到高矮時(shí)用tall和short，而且老師要做出手飾。

（二）過程：

T: 剛才我們?cè)诠适吕锩婵吹叫【d羊(sheep)和長頸鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它們?cè)诔呈裁矗浚ㄒ龑?dǎo)幼兒根據(jù)老師手勢(shì)猜出原因）C: 幼兒猜

T: 對(duì)了，他們?cè)诒日l高、高is Tall，矮is short。Follow me.Tall… short…啟發(fā)幼兒要看到別的長處，知道誰都有優(yōu)缺點(diǎn)。Ok.Let’s look at the picture there are two trees.This tree is tall.now that tree is s hort(讓幼兒自己說高矮)反復(fù)練習(xí)。老師每人發(fā)兩張卡片（高、矮小樹）各一張。老師說tall，舉高樹，老師說short，舉矮樹。讓我們找一找我們教室里有哪些是高矮不一樣的。（幼兒說老師提醒他們大聲說出tall and short）。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演《比高矮》的故事，用單詞替換里邊的動(dòng)物，高矮。

三、結(jié)束

T：小朋友們真是太棒了，讓我們鼓勵(lì)一下good.good.very good.好，我們?cè)僬f一遍好不好，跟老師一老做，tall tall, I’m tall.short.short.I’m short在幼兒與老師共同的動(dòng)作中結(jié)束活動(dòng)。

四、延伸：在戶外活動(dòng)時(shí)、復(fù)習(xí)幼兒說tall.short，讓幼兒找一處參照物，比較兩處物體。

中班綜合活動(dòng)：水果一家子

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中班綜合活動(dòng)：水果一家子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

2、會(huì)用…的…的句式描述水果的特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）

2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，彩帶、雙面膠

活動(dòng)過程：

一、情景表演：蘋果奶奶的生日

1、出示蘋果奶奶：這是蘋果奶奶，今天她特別高興，因?yàn)榻裉焓撬纳眨葧?huì)幼兒好多水果朋友都要來為她慶祝生日。”

2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個(gè)來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸”祝蘋果奶奶生日快樂！”

二、說說知道的水果

1、玩游戲隔袋猜物：請(qǐng)小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以后說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然后再把這個(gè)水果娃娃出來。（個(gè)別幼兒說出后集體練習(xí)，所有的水果摸完后在集體完整練習(xí)一次）

2、猜猜還會(huì)有哪些水果會(huì)來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）？

三、打扮水果：

1、幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點(diǎn)，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）

2、交代操作要求：介紹操作材料

3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。

四：給“蘋果奶奶”慶祝生日

1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。給“蘋果奶奶”慶祝生日：扮演什么水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！

2、分角色練習(xí)。

3、在“生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。”

1.在知道用“ big, small ”表示物體大小的基礎(chǔ)上, 學(xué)說詞組“ Big….Small….”。

2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動(dòng)的興趣,并能大膽地開口說。

準(zhǔn)備:

大小長毛絨玩具若干

大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓, 熊)各一對(duì);大小玩具(汽車, 皮球)

背景圖一幅

過程:

復(fù)習(xí)：

歌曲《Riding in my car.》

幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning.Hi.Bye.》

游戲《大圈和小圈》

4、歌曲《Ha y Family.》

情景表演，感受并理解“ Big….Small….”

T: Who's coming?

Cat: Hello!

T: Hello, cat.Cat: I'm a big cat./ I'm a small cat.Let's play games.三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出“ Big….Small….”

五、游戲《指指說說》:

幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習(xí)“ Big….Small….”

六、游戲《打扮圣誕樹》

請(qǐng)幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進(jìn)行講述。

小班英語活動(dòng)《yellow、blue》

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解單詞含義，學(xué)說新單詞。

2、感受英語游戲的快樂，愿意學(xué)英語。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、木偶一個(gè)。

2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍(lán)氣球各一個(gè)。

3、紅、綠、黃、藍(lán)顏色顏料、可樂瓶子兩個(gè)

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)顏色單詞，引出活動(dòng)。

以木偶和幼兒打招呼，復(fù)習(xí)上次活動(dòng)單詞，并引出新單詞。

師：

1、“Hello Hello”是誰在和小朋友打招呼啊?（Mary）

2、出示紅蘋果What’s this?（這是什么？）蘋果是什么顏色的呢？用英語怎么說？

3、出示綠橘子What’s this?那這個(gè)又是什么顏色的呢？用英語說。

4、小朋友真棒，表揚(yáng)表揚(yáng)自己。（Very Very Good）

二、學(xué)習(xí)新單詞。

1、yellow

Mary拿出黃香蕉，What’s this? 它是什么顏色的？黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請(qǐng)幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請(qǐng)幼兒用不同音量讀單詞。

2、blue

Mary出示藍(lán)氣球，What’s this? 它的顏色是什么？藍(lán)色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請(qǐng)幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請(qǐng)配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。

3、分組讀單詞。

I.Reception入園接待

1.Hi!/ Hello!你好!

2.Good morning.早上好。

3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎?我很好，謝謝。

5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請(qǐng)和媽媽/爸爸說再見。

6.Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。

7.Come on./ come here, please.請(qǐng)過來。

8.Take off your coat.脫掉外套。

9.Please put on your morning check-card.請(qǐng)把晨檢牌帶好。

II.Group Activity集體活動(dòng)

1.Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎?

2.Let’s start.讓我們開始。

3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我?誰能回答?

4.Look at me.看著我。

5.Look at the blackboard.看黑板。

6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。

7.Sit well./ Sit nicely.坐好。

8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。

9.Stop talking.別說話。

10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白嗎?

11.Read with me.和我一起讀。

12.Return to your seat.回座位。

13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。

14.Listen carefully.仔細(xì)聽。

15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。

16.Say it in English.用英語說。

17.Do you know? 你知道嗎?

18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。

19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。

20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。

21.Let’s listen to a story.讓我們聽個(gè)故事。

22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。

23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。

24.Let’s say it together.讓我們一起說。

25.What did you hear? 你聽到什麼了?

26.Who has finished? 誰做完了?

27.Who want to try? 誰想試試?

28.How do you know? 你怎麼知道的?

29.Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)?

30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。

32.You are right.你是正確的。

33.You are so good!你真棒!

34.Paint it in red.把它涂成紅色。

35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。

36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。

III.Outdoor Activity 戶外活動(dòng)

1.It’s time for morning exercises.早操時(shí)間到了。

2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。

3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。

4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。

5.Line up.排隊(duì)。

6.Two line.2條隊(duì)。

7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8.Let’s go.讓我們走。

9.Stop.停。

10.Count off 報(bào)數(shù)。

11.Hurry up.快點(diǎn)。

12.Be careful.小心。

13.One by one.一個(gè)接著一個(gè)。

14.Be slowly，take easy.慢點(diǎn)，別著急。

15.Don’t move.別動(dòng)。

16.Let’s have a race.讓我們來個(gè)比賽。

17.Hand in hand.手拉手。

18.Make a circle.圍一個(gè)圈。

19.Jump on one foot.單腳跳。

20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。

21.Run.跑。

22.Wonderful!/ Great!太棒了!

23.You are the winner.你是勝利者。

24.You are the first.你是第一名。

25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎?/ 讓我們休息一下。

26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。

27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。

28.Stop pushing.不許推搡。

IV.Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐

1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。

3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。

4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。

5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎? / 臟嗎?

6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎?/ 你餓嗎?

7.Please take your cup.請(qǐng)拿你的杯子。

8.Have some water.喝點(diǎn)水。

9.It’s time for lunch.午飯時(shí)間到了。

10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。

11.Please finish it.把它吃完。

12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯?

13.Do you want to more? 你要加一些嗎?

14.Eat a little more.在多吃一點(diǎn)。

15.Don’t play with your foods.別玩食物。

16.Eat properly.好好吃。

17.Are you full? 飽了嗎?

18.Wipe your mouth.擦嘴。

19.Rinse out your mouth.漱口。20.Please keep the table clean.請(qǐng)保持桌面干凈。

21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。

22.Is it delicious? 它好吃嗎?

V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點(diǎn)

1.It’s bed time.午睡時(shí)間到了。

2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。

3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。

4.Go to sleep.睡覺。

5.Close your eyes.閉眼。

6.Cover yourself up.蓋好被子。

7.Put hands into the quilt.把手放進(jìn)被子里。

8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。

9.Put on your clothes.穿衣服。

10.Dress yourself.自己穿衣服

第二篇：幼兒園中班英語教案

幼兒園中班英語教案--《Happy birthday》

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日聚會(huì)歌曲及用語、單詞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單詞“cake”“gift”“card”，在實(shí)物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模仿發(fā)音，在情景中理解“??for you.”的含義。

2、愿意演唱歌曲，體會(huì)與同伴共同慶祝的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件

活動(dòng)過程：

一、Greeting

1、Teacher and children say “Hello!” “Good morning!”each other.2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.二、Review T and C read the rhyme《Horse》.三、Learn.1、T and C watch TV of Birthday party.“Where is it?”“Yes,it’s dog’s house.”T come in the house, “Oh,This is a TV.Let’s watch TV,OK?”

2、T and one child show together.T: “Hello,I’m cat.Today is dog’s birthday,I’ll go to this party.”

T: “Ding-Dong!”

C: “What is it?”

T: “I’m cat.”

C: “Come in, please.”

T: “Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.”

T1: “Thank you.”

3、C learn “cake” “gift” “card”.(1)T shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,C say with T.“What’s this?”“[keik][gift][ca:d]”

(2)C reads alone.“What’s this?” “Yes, here you are.”(3)T shows pictures,C practice together.(4)Game, “Who is the first?”

4、T shows a picture and reads “A cake for you.” C say with T.四、Game “Birthday party”

1、T show a lot of pictures, “Let’s go to party.Who wants to try?”

2、C say with T, One child take a picture.3、One child and T knock at door practice sentences.4、C say with T again.A part of C play the game.五、Song

1、T and C come in the house,say “ Happy birthday.”to dog.2、T and C sing《Happy birthday》.六、Ending.T and C leave the dog’s house

中班英語教案:ISee?

目的: 通過反復(fù)感受,理解問句“What do you see?“;學(xué)習(xí)用句型” I see?.“,表達(dá)所看見的內(nèi)容。

通過多種形式的操作、擺弄,激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒開口說英語。

準(zhǔn)備:捉迷藏背景圖

大轉(zhuǎn)盤,圖片

人手一份操作用具

過程:

一、復(fù)習(xí)

1、歌曲《Hello!》

2、游戲《快樂郊游》

3、招呼語

二、看圖片,感受并理解對(duì)話: T: Look!What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.三、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。

四、游戲《大轉(zhuǎn)盤》: 教師旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,幼兒根據(jù)指針的指向,嘗試集體輸出” I see ?.“

五、游戲《傳球取寶》: 幼兒聽音樂傳球,音樂停,持球者擊破紙面取出寶物,并集體說:” I see ?.“

六、分組操作游戲:(教師提供:轉(zhuǎn)盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等)幼兒邊玩邊嘗試個(gè)別輸出” I see ?.“

中班英語公開課教案：Happy Day 目標(biāo)：

1、能與同伴愉快地游戲活動(dòng)，大膽地展示自己的長處。

2、復(fù)習(xí)所學(xué)的歌曲及句型。

過程：

1、起床。

幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學(xué)雞叫，并說：“Get up，kids！”。幼兒起床后唱《 Good morning 》。

2、去幼兒園。

T：Now，let’s go to the kindergarten!How did you get there ? S: Drive a car / Row a boat。《Drive a car》邊唱邊走到座位前坐好。

3、表示對(duì)客人的歡迎。

T：Hey, boys and girls look!Today there are many guests come here to see you wonderful show!Are you happy? S: Yes.I'm happy!T: Now ,Let' sing a song to welcome them ,ok? S: Ok!<>

4、戶外活動(dòng)。

T: It's time to play.Let's go out to play together!T: Let's have a game!Play Game《 Flower 》

5、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

T: My god It's raining!Let's go back to the classroom!Let's go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game"!Who wants to be a robot ?

6、午餐時(shí)間。

T: Ring, ring!Lunch is ready!Today we eat hamburger.Do you like it? But，before you eat ,you must ~~~？（老師做洗手狀）S: Wash my hands！《Wash your hands》

7、午睡。

T: It's nip time！Let’s go to bed!Take off your shoes and put them neatly!Sing 《nip time》（幼兒脫鞋,假裝睡覺）

8、活動(dòng)結(jié)束，向客人老師說再見。

幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆

一、活動(dòng)主題：《 pencil 》(鉛筆）

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，讓幼兒快樂的參與活動(dòng) 2.通過學(xué)習(xí)英語，引導(dǎo)幼兒在日常生活中用英語交談。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.卡通動(dòng)物圖片若干張 2.小故事一個(gè)

四、開課前言：

早晨進(jìn)園請(qǐng)用英語跟老師打招呼： Good morning teacher!離園請(qǐng)用英語跟老師告別： Good bye teacher!

五、過程

1.單詞分解：

今天我們這里來了好多好多的小客人，小朋友，你們想知道這些小客人是誰嗎？

接下來我們來認(rèn)識(shí)一下這些小客人吧！P:像左手 e:像大鯊魚 n:像小門 c:像刺猬 i:像小孩 l:像鉛筆

這些小客人們?cè)谝黄鸢l(fā)生一件很有趣的事情，下面請(qǐng)小朋友們來聽聽故事！

單詞形象小故事：

中班英語游戲教案

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：練習(xí)用英語數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。

游戲過程：

首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“Four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

春天來了

游戲種類：表演游戲。

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過程：

教師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場(chǎng)）

“春風(fēng)”說：I’m wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場(chǎng)）

“春姑娘”說：I’m sping.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

“樹”說：“I’m tree.I’m green!”

“小草”說：“I’m grass.I’m green,too.”

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“I’m red flower.”

另一朵花兒說：“I’m yellow flower.”

另一朵花兒說：“I’m white flower.”

小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場(chǎng)）

“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“Let’s go to play.”

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”

鐘表、鐘表幾點(diǎn)了

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過讓幼兒扮演時(shí)針來掌握句子“It’s××”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。

材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片１－１２，時(shí)針一個(gè)。

游戲過程：

請(qǐng)12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點(diǎn) 了？”幼兒說：“１點(diǎn)”或“２點(diǎn)”，“時(shí)針”要用英語講“It’s One??”并伸直左臂順時(shí)針方向開始原地 轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到１時(shí)停止，手指尖指向１點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒 要手口一致。

看誰算得快

游戲種類：計(jì)算游戲。

游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。

準(zhǔn)備：寫有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程：

教師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語把整個(gè)算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。

快樂的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動(dòng)物的英語口語，增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

準(zhǔn)備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。

游戲過程：

教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語的數(shù)字。

準(zhǔn)備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。

游戲過程：

請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。游戲種類：角色游戲。

游戲目的：通過游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣及記憶力。

準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。

游戲過程：

教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do）。顧客說出要買的東西的名稱。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語。

謝謝，別客氣

游戲種類：音樂游戲。

游戲目的：練習(xí)英語的禮貌用語，要求發(fā)音準(zhǔn)確。

準(zhǔn)備：音樂磁帶。

游戲過程：

全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。

中班英語教案：顏色

［設(shè)計(jì)意圖］

活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1．通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

2．幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow；認(rèn)讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t．

3．培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。

［活動(dòng)過程］

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1．以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。

2．師生打招呼問好并自由對(duì)話，營造英語氛圍。

HOW are you? I’m fine．Thank you!

How old are you? I’m four years old．

What’S the weather’like today? Its a sunny day．

Do you like sunny day?Yes．

3．出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?

Peter：I don’t like black．

Teacher：I like purple．

二、認(rèn)識(shí)顏色

1．通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

Children：1 want to buy a balloon．

Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。

Children：blue!(請(qǐng)幼兒跟讀，以此類推。)

2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對(duì)應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。

3．通過游戲來檢查幼兒對(duì)字卡的掌握。

(1)師生一起玩“變色”游戲。

Teacher：I am very thirsty．

Linda：Miss Yang．Water，Water．

Teacher：Thank you．(教師準(zhǔn)備喝水時(shí)，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Is it water7

Children：No，0range juice．

～Teacher：What cotour is it?。

Children：Yellow．

Teacher：Are you thirsty?

Children：Yes．

Teacher：Please，drink water．

經(jīng)過晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

3．出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?

Peter：I don’t like black．

Teacher：I like purple．

二、認(rèn)識(shí)顏色

1．通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

Children：1 want to buy a balloon．

Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。

Children：blue!(請(qǐng)幼兒跟讀，以此類推。)

2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對(duì)應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。

3．通過游戲來檢查幼兒對(duì)字卡的掌握。

(1)師生一起玩“變色”游戲。

Teacher：I am very thirsty．

Linda：Miss Yang．Water，Water．

Teacher：Thank you．(教師準(zhǔn)備喝水時(shí)，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Is it water7

Children：No，0range juice．

～Teacher：What cotour is it?。

Children：Yellow．

Teacher：Are you thirsty?

Children：Yes．

Teacher：Please，drink water．

經(jīng)過晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

第三篇：幼兒園中班英語教案（定稿）

七巧板幼兒園中班英語教案

Unit2I’m a painter

Activity1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

2夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow，初步理解句子“this is red/yellow/blue/green”.3．培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

掛圖，所需的單詞卡，藍(lán)、紅、黃、綠色粉筆，VCD，紅黃藍(lán)綠各色彩貼。

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘)

1．以一首英文歌曲《Roll the ball》引入學(xué)習(xí)氛圍中。

2．師生打招呼問好并自由對(duì)話，營造英語氛圍。

Good morning boys and girls!Good morning teacher!

How are you?I’m fine．Thank you!

How old are you?I’m four years old．

二、內(nèi)容呈現(xiàn)（5分鐘）

1、導(dǎo)入：出示掛圖讓幼兒觀察掛圖中人物正在干什么，引導(dǎo)幼兒說出他們正在畫畫，導(dǎo)入單元名稱：unit 2——I’m a painter(我是一個(gè)畫家)。

2、單詞呈現(xiàn)：利用彩色粉筆，介紹顏色。套用句型“this is red/yellow/green/blue”并用這四種顏色的粉筆在黑板上畫一朵花。

3、認(rèn)讀單詞卡：分別認(rèn)讀blue、red、yellow、green單詞卡，并與黑板上顏色對(duì)應(yīng)的花朵粘在一起。

三、游戲操練（10分鐘）

游戲：找朋友

⑴、教師做出指令，請(qǐng)一名小朋友進(jìn)行游戲。如：教師說：“yellow.”幼兒輕拍黑板上粘貼的相應(yīng)單詞卡。

⑵、將單詞卡從黑板上取下，分別發(fā)給四個(gè)小朋友，其他小朋友唱《找朋友》歌曲，四名小朋友將單詞卡與黑板上同色花朵對(duì)應(yīng)粘貼，并讓幼兒判別粘貼的是否正確。

四、放松游戲:（2分鐘）

手指游戲：《finger》

One finger, one finger, turn, turn, turn, Turn to a pig.Oink OinkOink Two fingers, two fingers, turn, turn, turn, Turn to a rabbit.Jump Jump Jump Three fingers, three fingers, turn, turn, turn, Turn to a cat.Miao Miao Meaw Four fingers, four fingers, turn, turn, turn, Turn to a dog.Woof Woof Woof Five fingers, five fingers, turn, turn, turn, Turn to a tiger.Wao Wao wao

五、結(jié)束活動(dòng)（3分鐘）

1、與單詞寶寶告別：教師出示單詞卡，幼兒與單詞卡說再見“bye-bye

red/yellow/blue/green”

2、師幼道別：”Goodbye boys and girls!Goodbye teacher!”

課程評(píng)析：此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，重點(diǎn)提升幼兒認(rèn)讀單詞、理解句型的能力。活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，授課過程中注意游戲部分的掌握。

第四篇：幼兒園中班英語教案

幼兒園中班英語教案：動(dòng)物夏令營

作者：熊妍 來源：中國幼兒教師網(wǎng) 上傳時(shí)間：2006-12-14 08:00:00 關(guān)鍵詞：中班英語教案, 名稱：動(dòng)物夏令營（Animals Summer Camp）

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒能熟練地運(yùn)用“I like??.”的句型。

2.鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)用遷移的方法，可以比較靈活的回答提問。

準(zhǔn)備：小貓、小狗、小猴、小鴨頭飾若干，旅游旗幟一面，野餐食物若干。

過程：

一、師生相互問好

T:Good morning, Girls and boys.C: Good morning, Miss xiong.T: How are you today ?

C: I am fine.二、New lesson

1、教師出示旅游旗幟，開始自我介紹：

T: I am a rabbit,nice to meet you!

C: Nice to meet you too.T:It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy?

C: I am happy.T:I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready？

C: Yes.T:Let’s go.C:Go go go!

2、帶小朋友爬山涉水（設(shè)置好的障礙）,在走的途中引導(dǎo)幼兒說：“This is a hole”.“This is a hill”.可提問：“Do you like climbing hills? 幼兒回答：Yes,I do.爬上涉水后便來到了一遍美麗的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers??.What flowers do you like ?C:I like ??.(引導(dǎo)幼兒說完整的一句)

3、T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry?

C:Yes.T:There’re many delicacy food in the grass.You must find these food first and than you can eat.4、教師給幼兒交代清楚尋找食物的要求，幼兒尋找食物。

5、幼兒把尋找的事物帶到教師面前，教師問問題：

T:What do you like?

Monkey、Duck、Cat、Rabbit分別回答：I like banana./I like small fish./I like fish./I like carrot.6、Let’s play a game.進(jìn)一步鞏固“I like ??.”句型。

T:Let’s hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok？

C:Ok!

三、結(jié)束部分。

1、跟音樂一起跳舞狂歡。

2、T:Are you tired ? C:Yes.T:Time is up ,we must go home.Byebye.C:Byebye.

第五篇：幼兒園中班英語教案《食物》

中班英語教案《食物》適用于中班的英語主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵(lì)幼兒積極、大膽地朗讀單詞，學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包），激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)快樂，快來看看幼兒園中班英語《食物》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋)、milk（牛奶）、bread（面包）。

2、通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵(lì)幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)快樂。

4、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

5、通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、單詞卡、食物圖片

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分。

1.組織幼兒坐好，并進(jìn)行師幼問好。

如：師：good morning class!幼兒：good morning teacher!

2.熱身運(yùn)動(dòng)： 《Finger play》

二、基本部分。

1.談話導(dǎo)入課題。

（1）師問：小朋友們想不想快快長大？要怎樣才能長大呢？不吃東西能長大嗎？

（2）教師小結(jié)：小朋友們回答得很對(duì)。食品，是人類不可缺少的東西。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關(guān)，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會(huì)無法生存。今天我就讓小朋友來認(rèn)識(shí)一些常見的食物。

2.播放課件學(xué)習(xí)單詞。

（1）先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物（用漢語說出）。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法

（3）鼓勵(lì)幼兒積極、大膽朗讀單詞

3.單詞鞏固。

（1）播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。

（2）播放課件：讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)讀單詞。（依次出示食物圖片，讓幼兒嘗試說出英語單詞，教師及時(shí)給予糾正。）

4.游戲：找朋友

（1）出示課件：教師依次朗讀單詞，指名幼兒說出相對(duì)應(yīng)的圖片。并進(jìn)行連接。

（2）給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容找到自己的朋友。

三、結(jié)束部分。

1.教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？并要求幼兒在生活中靈活運(yùn)用。

2.組織幼兒戶外活動(dòng)。

本文擴(kuò)展閱讀：食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對(duì)人體而言，能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求并利于壽命延長的物質(zhì)稱之為食物。