第一篇：文明出行教案

自覺遵守交通規(guī)則

做文明出行學生

——羅浮山瀾石小學

文明出行 主題班會

一、活動目的：

1、通過“自覺遵守交通規(guī)則，做文明出行學生——愛我合陽，文明出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，增強學生的安全意識，提高自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關交通、安全的知識，小手拉大手，通過家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、美好合陽。

二、活動準備：

多媒體課件、有關交通圖片、有關交通安全的實例。

三、活動過程：

一、導入引出課題。

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“自覺遵守交通規(guī)則，做文明出行學生”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻謹記：要遵守交通規(guī)則。

你知道嗎？日前,國家安監(jiān)總局公布的數據表明, 我國的交通安全形勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統(tǒng)計，2010年上半年，我國各類事故死亡33876人，其中交通事故死亡人數27270人，全國每天死于交通事故的約有150人。

真是事故如猛虎！

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

二、回放案件，了解車禍的危害。

下面，請同學們想一想：在我們的生活中有哪些交通安全隱患呢？ 看看涉及中小學生的案例

【福建省交警總隊公布】2016年05月10日16時15分，謝某恒（學生）駕駛兩輪電動車載雷某宵（學生），沿梁厝路由西往東方向行駛至梁厝路榕軒賓館路段時，電動車失控后碰刮路南側路沿石，沖上路南側人行道，后又撞上山體墻，事故造成謝某恒及雷某宵受傷、謝某恒送醫(yī)院后搶救無效，于當日死亡。

2016年6月10日14時33分許，胡某秀（學生）駕駛無號牌輕便二輪摩托車載賴某斌（學生）由永定區(qū)岐嶺鄉(xiāng)往永定區(qū)鳳城鎮(zhèn)方向行駛，途經永定區(qū)岐嶺鄉(xiāng)團村路段，與李某瑋

駕駛的閩FS3338號轎車交會時發(fā)生碰撞，造成二車不同程度損壞及胡某秀、賴某斌受傷經送醫(yī)院搶救無效于當日死亡。

2007年4月18日在礬山鎮(zhèn)，一輛拖拉機從靈溪駛往馬站鎮(zhèn)，撞上一名騎自行車的男中學生，造成 該學生經搶救無效死亡的交通事故。

這三個案例使用的交通工具分別是電動車、摩托車、自行車，最終的結果都是死亡，真的觸目驚心。然而，自行車、電動車、摩托車又是大家出行的常用交通工具，如何才能避免車禍呢？

三、看圖片，找問題，提高安全意識。

下面，請同學們想一想：這些行為是否正確？

1、跨越道路中間的隔離欄網。

（×）

2、在汽車間穿行。

（×）

3、在較窄的街區(qū)馬路上行走，幾個同學一塊橫著走。

（×）

4、騎車上下學一群同學并排行駛。

（×）

5、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩。

（×）

6、隔著馬路相互喊話、問候。

（×）

7、走路只顧著談天說地。

（×）

8、坐車時，把頭、手伸出車外。

（×）

9、乘車幫扶老人

（√）

10、乘車排隊

（√）

11、不滿16歲，無證駕駛摩托車、電動車。

（×）

12、騎自行車時，插耳機、雙手離把。

（×）

13、在大街上插耳機、看手機。

（×）

四、看圖片，學習交通標志圖標，提高安全意識。

下面，請同學們看圖想一想：你能說出下列交通圖標的含義嗎？

1、禁止騎自行車下坡

禁止騎自行車上坡

2、禁止向左轉彎

3、注意行人標志：用以促使車輛駕駛人減速慢行，注意行人。

4、禁止行人通行標志：表示禁止行人通行。

5、禁止跨越

6、禁止非機動車通行標志：表示禁止各類非機動車通行。

7、危險標志

8、當心車輛

同學們：知道了這些標志，我們以后出行就應該注意，哪里禁止通行，哪里危險一定要提高警惕。

五、學常識，長知識，提高安全意識。

同學們，我們是交通行為中的弱者，既然是弱者的話，我們應該怎么才能保護自己呢？我們應該做到三個文明。

1、文明行走

2、文明騎車

3、文明乘車

下面，先看文明行走：行人不得有下列行為：

（一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

（二）在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

（三）追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為；

（四）在車行道內走路看書、插耳機、看手機。

走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，不看書、插耳機、看手機，遵規(guī)矩、保生命。

看看下面幾幅圖片：…… 下面，再看文明騎行：

12歲以下不要騎自行車，16歲以下不得騎電動車，無駕駛證不能騎摩托車。要保持非機動車的制動器、車鈴和夜間反光裝置的完好。騎車時要靠右走，不逆行，不騎快車。不能雙手離把，不要騎英雄車。

自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

看看下面幾幅圖片：…… 最后，看看文明乘車：

乘坐機動車應當遵守下列規(guī)定：

（一）不得在機動車道上攔乘機動車；

（二）在機動車道上不得從機動車左側上下車；

（三）開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行；

（四）機動車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；

（五）乘坐兩輪摩托車應當正向騎坐。

規(guī)定安裝安全帶的車輛，除駕駛員外，前排乘車人須系好安全帶。

乘坐貨運動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上，未戴頭盔不坐摩托車。下車后不要在離車很近的地方停留或玩耍，不要在車前車尾急穿。乘車時不要隨意走動，不準和司機閑談或催促司機開快車。不準帶易燃，易爆等危險物品乘車。

不坐拼裝的機動車（殘疾車，動力三輪車等）看看下面幾幅圖片：……

六、早知道，先預防，提高安全意識。發(fā)生交通事故后怎么辦？

(一)、什么是交通事故：交通事故是指車輛駕駛人員、行人、乘車人以及其他在道路上進行與交通有關活動人員，因違反《中華人民共和國道路交通安全法》和其他道路交通管理法規(guī)、規(guī)章的行為，過失造成人身傷亡或財產損失的事故。

(二)、什么是事故現場：“事故現場”是指發(fā)生交通事故的車、物、人、畜以及有關痕跡物證等所在空間場所。發(fā)生交通事故后，當事人應在交警到來之前，用繩索、石塊等設置現場保護警界線，以防止現場被破壞。因搶救傷者需移動傷者和車輛，要劃好詳細標記，以保護現場原貌。

(三)、事故發(fā)生后該怎么辦？

發(fā)生事故后，當事人或目擊者應將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。

我們如果遇見交通事故，要立即幫助維護交通秩序，幫助打電話報警，記清車輛牌號，尋找傷者，幫助救護。發(fā)現事故雙方有“私了”情況，要及時勸阻。

如果是我們學生發(fā)生了交通事故除了應該注意以上幾點外，要特別留心幾點：

1、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的同學、叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

2、一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

3、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以使認清事故責任。確實要移動的，也要

劃為好詳細標記。

同學們，交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。為了大家大安全，為了牢記文明出行安全常識，讓我們一起舉起右手宣誓：

七、小節(jié)：

通過今天的學習，我們懂得了注意交通安全是非常重要的，所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“自覺遵守交通規(guī)則，做文明出行學生”。在我們遵規(guī)守紀的同時，也要向周圍的人們宣傳有關交通安全的知識，遇到違反交通規(guī)則的人時，要及時出來制止，同時多上網查找相關資料，學校也會積極開展此類活動，希望我們能夠和周圍的人一起，共同創(chuàng)造文明和諧校園、美好合陽！

第二篇：文明出行教案

文明出行，從我做起

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12周歲騎自行車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

第三篇：文明出行班會教案

文明出行主題班

時間：2014年10月24日

星期五 地點：102課室

參加人員：班主任老師及102全體學生 活動背景：社會實踐活動出行安全教育 主持人安排：班主任 班會目的：

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關交通、安全的知識，小手拉大手，通過家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園 活動準備:多媒體課件、有關交通圖片、有關交通安全的實例。教育輔助工具：多媒體 活動過程：

1、導入引出課題。

出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。引出遵守交通規(guī)則對我們安全上學回家的重要性，就是我們要習的關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

小結：交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、出示圖片，結合實際，指導分析行為。

4、搶答知識，文明出行誰最行，給出一些圖片或文段資料讓同學們辨別，指出錯誤，增強同學們的安全意識和辨錯能力。

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

6、自發(fā)倡議，讓同學們對有關交通安全、執(zhí)法等相關問題，提出一些從我做起建議或措施。

8、學習學生交通安全“十不為”兒歌

四、活動總結

通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。在我們遵規(guī)守紀的同時，也要向周圍的人們宣傳有關交通安全的知識，遇到違反交通規(guī)則的人時，要及時出來制止，同時多上網查找相關資料，學校也會積極開展此類活動，希望我們能夠和周圍的人一起，共同創(chuàng)造文明和諧校園、家園！

上周班會反思：通過對少先隊的更深的了解加強了學生讀成為一名少先隊員的榮耀感，本周同學們都很積極的為班級做事，積極的表現愛勞動，愛衛(wèi)生，認真完成作業(yè)，愛班集體，積極的參加學校組織的社會實踐活動。

第四篇：文明出行

文明出行

文明是一種習慣;文明是一種品質;文明還是一種高尚。我們每一個人都要尊重文明，可是，往往有些人去一點也不尊重文明，處處顯示著不文明的行為。

文明出行，不僅僅只是一個口號，更是一個為生命而生的口號。生命只有一次，失去了就無法挽回。所以，文明出行對每個人都很重要。每個人都要遵守。

我發(fā)現有很多人橫穿馬路，不走在斑馬線上；還有些人雖然走在斑馬線上，但是不看信號燈，紅燈也過馬路。每年因為這樣的原因死于交通事故的人非常多，就這樣失去了生命，是對自己的不負責任，也是對家人的巨大打擊，會給家人帶來多少悲痛。據資料統(tǒng)計: 2005年，全國共發(fā)生道路交通事故450254起；造成98738人死亡，造成469911人受傷；直接財產損失18.8億元.看到上述數字真是叫人觸目驚心哪,平均每小時就有11人死亡，這是個多么可怕的數字??！

唉,一年的交通事故死傷人數可以和淮海戰(zhàn)役死傷人數相當,怎能不讓人反思呢?可以說上述的令人恐怖的數字發(fā)生的直接原因是交通事故。那么司機的酒后駕車,超速與違章是很根本的原因,很多行人不遵守交通法規(guī)也是造成上述事件的重要原因。闖紅燈等現象屢屢出現，有些運氣不好的人，闖紅燈往往會出現事故。

那么怎樣才能安全出行,讓父母與老師、親戚和朋友都放心呢？我想：首先我們自己要遵守交通法規(guī)，要學習與了解它，這樣才能確保更少的發(fā)生交通事故。其次我們在路上行走時要多一只眼，古人云：眼觀六路，耳聽八方，這一點很有必要，你想，很多司機先生，常酒后駕駛，我們自己遵守交通規(guī)則，而他們說不準到處亂撞，生命是咱自己的，可別跟他較勁，如果真的受傷了，你說是他們違反了交通規(guī)則又有什么用呢。生命是自己，我們自己要好好珍惜。哎，他人不愛咱還是讓咱自愛吧！交警也加大了巡查力度，嚴懲不遵守交通規(guī)則的不文明現象。但歸根結底還是靠我們自己好好遵守交規(guī)，做一個文明好市民。

這一切都不是在拍電影，也不是笑話。生命是短暫的，更是脆弱的！我們應該珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，點亮人生的光彩，讓人生更加精彩。

美麗燦爛的人生，伴隨著我們成長，我們愛惜自己，愛惜他人，他人亦為如此，我們共同憧憬美好的明天，為此，讓我們人人注意自己與他人的安全，與安全相伴而行！文明出行，從我做起！

第五篇：三年級文明出行班會教案

五一假期 文明出行

2017年4月28日

星期五 第7節(jié) 三年級教室

班會目的：

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關交通、安全的知識，小手拉大手，通過家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園?；顒舆^程：

1、導入引出課題。

出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。引出遵守交通規(guī)則對我們安全上學回家的重要性，就是我們要習的關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

小結：交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、出示圖片，結合實際，指導分析行為。

4、搶答知識，文明出行誰最行，給出一些圖片或文段資料讓同學們辨別，指出錯誤，增強同學們的安全意識和辨錯能力。

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

6、自發(fā)倡議，讓同學們對有關交通安全、執(zhí)法等相關問題，提出一些從我做起建議或措施。

8、學習學生交通安全“十不為”兒歌 活動總結 通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。在我們遵規(guī)守紀的同時，也要向周圍的人們宣傳有關交通安全的知識，遇到違反交通規(guī)則的人時，要及時出來制止，同時多上網查找相關資料，學校也會積極開展此類活動，希望我們能夠和周圍的人一起，共同創(chuàng)造文明和諧校園、家園！