第一篇：粘土手工課教案教師劉雄飛引入通過(guò)觀看粘土動(dòng)畫(huà)小羊肖恩

《粘土手工課》教案

教師：劉雄飛

引入：通過(guò)觀看粘土動(dòng)畫(huà)《小羊肖恩》引出課題。課件出示課題并板書(shū)：《輕松粘土手工課》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)識(shí)粘土藝術(shù)，提高審美情趣，激發(fā)好奇心，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

二、教授粘土基本知識(shí)，讓學(xué)生們領(lǐng)悟粘土藝術(shù)，開(kāi)發(fā)想像力和空間思維能力。

三、掌握粘土技法，提升綜合塑型能力，培養(yǎng)成就感、自信心。?

四、培養(yǎng)學(xué)生感受、欣賞美，專注精神和情感體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)粘土：粘土又叫彩陶、軟陶土，它是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。

制作好的產(chǎn)品只要將它自然晾干，就會(huì)生成質(zhì)地堅(jiān)硬、色彩艷麗的手工藝品。

應(yīng)用不同顏色的粘土，能夠組合創(chuàng)造千奇百怪的仿真食品、花卉、燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾、項(xiàng)鏈、胸針、耳墜、手鏈形狀的掛飾等，或捏塑出人物、卡通玩偶、動(dòng)物、植物、甚至能夠捏造出各品種惟妙惟肖的艷麗花卉。欣賞部分粘土作品

橡皮泥與粘土的區(qū)別：六點(diǎn)區(qū)別

粘土制作技法：1揉2捏3工具壓揉4穿刺5壓模6接合7重疊色8上色9切

欣賞粘土作品熟悉九種粘土技法。

學(xué)一學(xué)：通過(guò)制作“橙子”為例，重點(diǎn)教授揉、捏、重疊色、接合、切手法的練習(xí)。

分組練習(xí)：按照所學(xué)的粘土制作技法，發(fā)揮想象力，分組完成。要求粘土形象生動(dòng)，顏色搭配合理，色彩豐富，細(xì)致并富有趣味性！加油吧，讓我們玩起來(lái)吧！

評(píng)比：通過(guò)分組評(píng)比，選出優(yōu)秀作品并點(diǎn)評(píng)。課后小結(jié)。

教學(xué)反思：本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生最喜歡做做玩玩，通過(guò)搓、團(tuán)、捏、接、拉、撳、壓等不同操作方法的運(yùn)用，使學(xué)生的手指小肌肉更加靈活。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去探究、去發(fā)現(xiàn)，用泥塑的形式，選用粘土為主要材料完成有創(chuàng)意的造型，從而也豐富自己的生活。

課上我放手讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，成為真正的主人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己探究合作，老師只是充當(dāng)導(dǎo)演，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)作，教師與學(xué)生是雙主體，在不同的時(shí)間內(nèi)可以互換，比如活動(dòng)時(shí)，以學(xué)生為主體，點(diǎn)撥時(shí)以教師為主。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能改變傳統(tǒng)的封閉的，狹隘的美術(shù)教學(xué)格局，充分發(fā)揮教師與學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)生的主體精神。通過(guò)綜合化的美術(shù)教學(xué)，拓寬了學(xué)生視野，充分體驗(yàn)了蘊(yùn)含與美術(shù)形式中的美和豐富的情感，陶冶的情操，完成了美術(shù)課程所要追求的目標(biāo)。