第一篇：《三峽》復習教案

《三峽》復習教案

復習目標：

1、熟練背誦，準確默寫.2、積累詞匯，準確翻譯.3、熟悉內容，感悟情感.4、了解寫法，體會妙處.一、導入：溫故知新

同學們，今天我們來上一節文言文的復習課，有些同學認為上復習課就是把以前所學習過的知識再重新講一遍，當然有那么其中一點意思，但更重要的復習課的重點大家要明確，就是要大家做到像孔子所言“學而時習之，不亦悅乎”，“溫故而知新”！（也就是溫習舊的知識能夠有新的體會，至于什么體會？無非就是體會學習文言文的方法，以及對知識點更深層次的領悟）。

二、學習質疑，方法積累。

翻開文言文大多同學說，“難”，難在什么地方？難在語言差別，但早已經跟大家透露過讀文言文大家應該注重兩點是什么？第一是勤背誦。但并不是一味地什么都背，背什么？背知識點！并且圍繞考點。第二是重理解。題目千變萬化，但離不了主題，離不了中心。只要讀懂了，理解了，怎么出題都不怕。今天的復習課，復習的主要目的就是為了能夠在考試中解決所出的題目，那么我們就應該圍繞考點來進行復習。那么怎么圍繞？萬變不離課本，掌握科學的復習方法有助于我們成績的提高。讀文言文的重點以及注意事項,我給大家總結出來了：（大家可以記錄一下）

板書：

1、文學常識要記牢（準確熟練，不混淆，不錯字）

例如：蘇軾（北宋）而不是南宋。五柳先生是(東晉陶淵明)而不是柳宗元

細柳營的作者：司馬遷(西漢)錯記為司馬光(北宋)意見與王安石不合的。

2、字形、字音要注意（讀準、讀對，注意形近字、多音字和通假字）

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳

cháng 上為衣，下為裳”，裳是裙子。

3、準確默寫不粗心（背誦篇目）（準確熟練，不寫錯字、白字、不掉字、多字、草字）經常六選四詩句默寫常犯這毛病。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

4、實詞翻譯要準確（書中注釋為主，準確，全面，特殊用法）例：例如《出師表》若有作奸犯科及為中善者

adi—V 奸邪的事情

5、句子翻譯要明確（關鍵字、名句，準確、流暢、完整，體現重點詞含義）臣誠知不如徐公美

錯誤：我誠實知道沒有徐公美。應該更正為：我的確知道不如徐公美。4和5點又有聯系。只要掌握好了4而第5點也就沒那么容易犯了。

6、作者感情要體會（文章思想，作者感情、段意、層意、句意、結構特點、自己的感受）這就是講的所謂的理解了。

以上介紹了復習文言文應該要注意的一些事項。但文言文的復習也講求一個系統性，經常有同學在早上讀書時目標不明確，今天讀七年級的《三峽》明天讀九年級的《出師表》。而且早讀時間有限，今天讀“秋水時至百川灌河”明天一翻開書還是“秋水時至百川灌河”。無目的性。應該講求一輪又一輪的系統性復習。注重積累。

三、課文復習。

今天翻開七年級上冊的《三峽》我們簡單來復習這一課。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

1、作者：酈道元，北魏著名地理學家、散文家。《三峽》一文出自

《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。這是一篇描述三峽風景的文言文大家一起來朗讀一下，應該注意字，音。

2、一起來回憶一下實詞和字的特殊用法：

自：從

曦月：陽光，月亮

沿：順流而下

溯：逆流而上 良：實在 屬：連續

引：延長

絕：消失

奔：飛奔的馬

湍：急流的水

注意實詞翻譯同時還應該注意區別:

屬：屬引凄異（連續）

有良田美池桑竹之屬（類）屬予作文以記之（囑咐）

3、這篇文章的結構是如何安排的？(先總寫后分寫還是先分寫后總寫？)總寫了什么？又分寫了哪些？

先總寫三峽地貌,再分寫三峽四季的景色,從而表達了作者對祖國山水的熱愛之情。

4、文中有一些重點句子需要大家翻譯的： ⑴自非亭午夜分不見曦月

如果不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮

⑵雖乘奔御風不以疾也

即使騎著飛奔的快馬、駕著風，也沒有這樣快呀

⑶春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影

每當春冬的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒影著各種景物的樣子。

5、前面已經知道，這篇文章是按照總分的寫法，分寫了三峽的四季景色。那么四季景色著重于哪些景物的描寫？（水和山）

6、哪些句子是寫了三峽的水？

寫夏水的句子：并且寫出水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕 寫水流湍急的句子：有時朝發白帝，暮到江陵。(朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。)

寫春冬三峽水的特點的句子：素湍綠潭，回清倒影。

7、讓我們總結一下，三峽的水是什么樣的？ 非常的秀美 哪些句子是寫了三峽的山？

寫山連綿不斷的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處

寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側面烘托山峰陡峭高峻的一句：自非亭午夜分不見曦月。

8、三峽的山給予我們一個怎么樣的感受？

非常的壯麗

9、本文是按照四季景色來寫的，是按春夏秋冬的順序來寫的？

先寫夏，再寫春冬，最后寫秋，而不按照春夏秋冬來寫，是因為根據水的盛到枯的變化過程。作者在最后一段抓住猿聲哀轉的特點，以及引用漁歌“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”從而反襯三峽從而渲染了三峽秋景的凄涼氣氛。

10、本文中作者的感情也是一個考點，那么作者是純粹為了景美而寫景嗎？

絕對不是。其實作者在描繪三峽奇景的同時也抒發了對祖國大好河山的熱愛之情，在贊美三峽盛景的同時也流露出傷感之情。

四、下面我們來做一些對比閱讀：

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔．御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈：爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心：經綸世務者，窺谷忘反．。橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時見日。

1、解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)良．多趣味。實在(2)雖．乘奔御風不以疾也

即使（3）水皆縹碧．． 青白色

（4）窺谷忘反． 通返，返回

2、填空理解：《三峽》原文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日

”描繪了山形的挺拔險峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯 ”寫盡了深秋的凄婉幽美。(2分)

3、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。（4分）實則分別體會作者的感情

甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔ψ非蠊γ摰姆穸?，同時也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情。

4、對甲乙兩段文字解讀有誤的一項是（B）

A.甲文先寫了三峽的整體風貌，然后抓住三峽不同季節的不同特點，寫出了三峽的奔放美和凄婉美。B.乙文不僅寫出了江流婉轉、隨流飄蕩的情形，也表現作者陶醉于美麗大自然的閑適心境。

C.兩文都寫山水，所描繪的景色奇特秀美，山之奇、水之異給讀者以深刻印象。

D.形色相依、動靜相雜、虛實相應、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點。

五、小結：

點評學生習作，道出本節課重點，學習短小優美的文章，講究手、腦、口、眼并用，讓我們再次用自己美妙的嗓音詮釋一下美。

城南中學：丁雪

第二篇：《三峽》復習教案

2016年中考總復習文言文閱讀

《三峽》復習教案

侶俸中學 陶鴻中 原文：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

一、語文常識

1、語音文字 闕（quē）處 重巖疊嶂（zhàng）

曦（xī）月 襄（xiāng）陵 ．．．．沿溯（sù）素湍（tuān）絕巘（yǎn）飛漱（shù）．．．．澗（jiàn）肅 屬（zhǔ）引 ．．

2、作家作品

《三峽》選自《水經注疏》。作者酈道元，北魏地理學家、散文家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。

二、常見考點

（一）詞語理解

1、重點詞語（1）略無（毫無，完全沒有）闕處 ．．（2）不見曦（日光,這里指太陽）月 ．（3）至于（到了）夏水襄（漫上）陵 ．．．（4）沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕 ．．（5）則素湍（白色的急流）綠潭 ．．（8）絕巘（極高的山峰）多生怪柏 ．．（7）飛漱（急流沖蕩）其間 ．．（8）清榮峻茂（水清，樹榮，山高，草盛）．．．．（9）屬引（延長）凄異（10）猿鳴三（幾）聲淚沾裳 ．

2、通假字 略無闕（通“缺”，缺口，中斷）處 ．

3、古今異義詞（1）自（古義：如果；今義：自從）非亭午夜分 ．（2）或（古義：有時；今義：或者）王命急宣 ．（3）雖（古義：即使；今義：雖然）乘奔御風 ．（4）不以疾（古義：快；今義：病）也 ．（5）良（古義：實在；今義：較好）多趣味 ．（6）屬（古義：連接；今義：屬于）引凄異 ．

4、詞類活用（1）雖乘奔（動詞用名詞，指飛奔的馬）御風 ．（2）回清（形容詞作名詞，清波）倒影 ．（3）晴初霜（名詞作動詞，下霜，結霜）旦 ．（2）林寒（形容詞作動詞，感覺清涼）澗肅（形容詞作動詞，感覺寂靜）．．（3）空谷傳響（名詞作狀語，在空蕩的山谷里）．．

5、一詞多義

（1）絕 沿溯阻絕（斷絕，隔絕）．哀轉久絕（停止，消失）．絕（極，狠）巘多生怪柏 ．（2）自 自（在，從）三峽七百里中 ．

自（如果）非亭午夜分 ．

（二）翻譯句子

1、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

2、夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也。

夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。

3、素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。

4、晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續不斷，非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌鱽碓程涞幕芈?，悲哀婉轉，很久很久才消失。

（三）理解默寫

1.寫山綿長不斷的句子：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

2.表現群山高峻的句子是：

重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。3.從側面烘托山峰陡峭幽邃的句子是： 自非亭午夜分，不見曦月。

4.三峽夏季水勢兇險、水流湍急的句子是： 夏水襄陵，沿溯阻絕。朝發白帝，暮到江陵。5.文中側面寫出夏日江流湍急的句子是：

或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。6.文中與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的是： 朝發白帝，暮到江陵。

7.與《與朱元思書》中的“急湍甚箭，猛浪若奔.”都是寫水流之急的句子是: 雖乘奔御風，不以疾也。

8.表現春冬水清流緩的句子是： 素湍綠潭，回清倒影。

9.文章寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結合，相得益彰。

10.作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是： 清榮峻茂，良多趣味。

11.表現秋季凄清蕭瑟的句子是：

林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

12.2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！钡娜龒{秋日的凄涼景象將一去不復返。

三、閱讀理解

1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”。寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點；寫“水”，描繪出不同季節的不同景象。

2、用一句話概括本文內容，并歸納各段內容的大意。

描寫三峽的雄偉山勢和四季景色，突出三峽雄奇險峻，清幽秀麗的景色特點。

第一段寫三峽山高嶺連，中間狹窄。第二段寫夏季三峽水漲流速，交通阻斷；第三段寫春冬時三峽水退潭清，風景秀麗；第四段寫秋天三峽水枯氣寒，猿鳴凄涼。

3、作者依次寫了三峽哪些季節的景？這些景象有一種怎樣的美感？

依次寫了三峽夏、春冬、秋四個季節的風景；夏季的三峽呈現奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。

4、文章為什么先寫山，后寫水？寫水為什么先寫夏水？ 先寫山，寫出山高嶺連峽窄的特點，為下文寫水作鋪墊。課文是按怎樣的順序來寫三峽之水的？這樣的安排有什么作用？寫水是按水勢由漲到落的順序安排的，而且夏水浩大，所表現出的奔放美最能突出三峽雄偉壯麗的特點，給人留下深刻的印象。

5、本文寫景語言有何特點特點？

作者寫景，采用的是大筆點染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數字，寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。

6、“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？

重巖疊嶂，就山本身的狀態寫其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。

7、說說漁者的歌的修辭方法和作用？

引用。強調了山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。8.本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點分析。

示例1：描寫三峽春冬時，因急流險灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍” ；因潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字修飾“潭”字。

示例2：“飛漱其間”的“飛”字，形象寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢。示例3：描寫三峽深秋清幽靜寂，說明人們感傷程度，故以“寒” 字修飾“林” 字，以 “肅”字修飾 “澗”字。

四、拓展延伸

1、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯系嗎？

早發白帝城 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對應，都是寫連續不斷的猿啼；文章第一段則和詩中的“萬重山”相應。

2、有關三峽的詩句

? 1.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

? 2.巴東三峽巫峽長,猿啼三聲淚沾裳。? 3.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。

? 4.大江東去浪淘盡,千古風流人物。? 5.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

3、把下列句子的劃線部分改寫成一副對聯用來作“畫卷”的修辭語。

經過幾百個日日夜夜的奮戰，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。

斬斷長江千里水，鎖住三峽無數峰。

4、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟己過萬重山。”這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下的《朝發白帝城》。請說說其中后兩句詩與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處。

4（1）描寫對象和寫法相同：同寫三峽、同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法；（2）表達的情感不同：詩句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情；漁歌則表達了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨?；蛘Z言風格不同：漁歌更口語化、更通俗。

5、文中對三峽景物的描寫很有特色。請從文中再選出兩處景物，仿照例句進行描寫。例：碧綠的潭水，怪異的松柏

示例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌 險峻的山峰，凄厲的猿啼。

6、三峽工程正在實施中，有人認為這將會破壞三峽的美，請你談談自己的看法。提示：三峽工程會帶來更多的經濟效益；水位上升，會出現更多的景點……

7、三峽風光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請你根據本文內容，寫一則廣告詞。（要求：體現三峽特點，朗朗上口，20字以內）

示例：（1）山高水急三峽奇，四時美景等著你。（2）山奇水清四時好，三峽美景忘不了。

8、如果你要去欣賞三峽的美景，會選擇哪個季節前往？請結合課文的內容說說理由。示例：我會在夏天去。那江水漫上小山，江面更顯寬闊的景象，那急流順七百里峽谷奔騰而下的壯觀景色，令我神往。

五、中考題選

（一）閱讀下面兩段文言文，完成6—9題。(10分)（2004年南京市）

[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發白帝，暮到(又作“至”)江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

6．用“／”標出下面句中的兩處停頓。(2分)

雖 乘 奔 御 風 不 以 疾 也

7．下列加點詞在《辭海》中有多個義項，請選出在該句中釋義恰當的一項。(只填序號)(3分)

①沿溯阻絕 絕：Ａ.斷絕 Ｂ.極、最 C.缺乏 D.穿過

②有時朝發白帝 發：A.射出 B.揭露 C.啟發 D.出發

③水落而石出者 而：Ａ.如果 B.表承接 C.表轉折 D.通“爾”

答：①絕：

②發：

③而：

3．下列對文中語句的翻譯，錯誤的一項是（）(3分)

A．日出而林霏開 太陽出來，樹林里的霧氣散開了

B．云歸而巖穴暝 云霧歸去，山洞里就昏暗了

C．良多趣味 實在有很多趣味

D．飛漱其間 在那里飛流沖蕩

9．兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)

答：[甲]

[乙]

6．(2分)雖／乘奔御風／不以疾也(標對一處得1分)

7．(3分)①A②D③B(每小題1分)

8．(3分)B

9．(2分)

[甲]風霜高潔 [乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答“林寒澗肅；也可)(答出一處得1分)

（二）2005年湖北省襄樊市

14、本文寫景善于抓住景物特點進行描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現出來，如只用“□□□□，□□□□”8個字，便寫出了春冬之時的江水澄澈，景色明媚。（2分）

15、三峽適合修建水力發電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。（3分）

理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⒕素湍綠潭，回清倒影（2分）

⒖理由1：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可得1 分）

原句：朝發白帝，暮到江陵（或：雖乘風御風不以急也，0.5分）0.5分

理由：落差大（意思相同均可得1分）

原句：懸泉瀑布，飛漱其間。（0.5分）

（三）2006年湖北省黃岡市

12．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。(3分)【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)

2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。

三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設進程。導游詞：

12．示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶 涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(3分，三峽風光介紹2分，時代變化1分。如語言不簡潔連貫，不生動優美，酌情扣分)(四)閱讀下面兩段文言文選段，完成19-22題。(15分)（2006海南?。?/p>

(甲)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

(乙)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹(澈)，影布石上，怡然不動；亻叔而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

20、解釋下列句中加點的詞(4分)

①略無闕處

②良多趣味

③亻叔而遠逝

④斗折蛇行

．．．．

21、翻譯下面的句子(4分)

①雖乘奔御風不以疾也。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

22、甲段中描寫春冬之水的句子是：

乙段中對潭中魚作了細致的描寫，其作用是襯托潭水

的特點。乙段中體現溪流曲折這一特點的句子是：

(5分)20、①缺②很③消失④像北斗一樣

21、(意思正確即可)①(2分)即使乘著快馬駕著疾風也不比乘船順流而下快。

②(2分)潭中的魚大約有一百多條，都好像浮在空中無所依傍。

22、(1分)素湍綠潭，回清倒影(2分)清澈(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明滅

可見。(出現“斗折蛇行”一句即可得2分)。

（五）2009年黑龍江綏化市

13、總結三峽的景物特點，給下面的對聯補出上聯。（2分），天高地厚華夏情。

14、下面是《小石潭記》選段，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什么異同？（3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

答：

13、示例：山險水急三峽景；

山峻水清三峽美等。

14、相同點：都從側面描寫水不同點：《三峽》寫出水勢大，水流急的特點；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點。

第三篇：三峽復習教案

《三峽》復習教案

一．文學常識。

1．《三峽》選自《水經注疏》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學家、散文家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著2．三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節和湖北宜昌之間。

二．詞類活用。

1．雖乘奔御風，不以疾也（動詞用作名詞，奔馳的快馬）

2．林寒澗肅（寒：形容詞用作動詞，清涼）（肅：形容詞用作動詞，寂靜）

3．空谷傳響（名詞作狀語，在空蕩的山谷里）

4．素湍綠潭（湍：形容詞用作名詞，急流的水）回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波）

三．一詞多義。

絕①沿溯阻絕（隔絕）②哀轉久絕（消失）③絕巘多生怪柏（極）

自

*①自三峽七百里中（從、由）

*②自非亭午夜分（如果）

屬 *①屬引凄異（連續）

*②良田美池桑竹之屬（類）

以 *①雖乘奔御風不以疾也（認為）*②能以徑寸之木（用）

或：*①或王命急宣（有時）

*②或以為死，或以為亡（有的人）

四．重點詞語解釋。

1．略無闕處略無：毫無。略，幾乎。“闕”通“缺”，空缺。

2．自非亭午夜分，不見曦月自非：如果不是。自，如果。[亭午]正午，中午。亭，正當。[夜分]半夜。[曦（xī）]日光。這里指太陽。

3．重巖疊嶂：[嶂（zhàng）] 高聳險峻如屏障的山峰。

4．至于夏水襄陵：[襄（xiāng）]漫上。

5．沿溯阻絕：[沿]順流而下。[溯（sù）]逆流而上。

6．或王命急宣：[或]有時。[宣]傳達。

7．雖乘奔御風，不以疾也：[雖]即使。[御]駕，乘。[疾]快。

8．則素湍綠潭，回清倒影：[素]白色。[湍]：急流或急流的水。[回]回旋。

9．絕巘多生怪柏：[巘（yǎn）] 險峻的山崖或山峰。

10．飛漱其間：[漱（shù）]沖刷。

11．清榮峻茂，良多趣味：[榮]茂盛。[峻]高而陡峭。[良多]很多。良，很。

12．屬引凄異：[屬（zhǔ）引]連續不斷。屬，連續。引，延長。

13．不見曦月：[曦]陽光或日光。

14．每至晴初霜旦，林寒澗肅：[旦]早晨。[肅]寂靜。

15．哀轉久絕：[哀]悲哀。[轉（zhuǎn）]婉轉

五．重點語句翻譯

1．兩岸連山，略無闕處

*峽谷的兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。

2．自非亭午夜分，不見曦月

*如果不是正午和子夜時分，就看不見太陽和月亮。

3．重巖疊嶂，隱天蔽日

*重疊的山巖和屏障似的山峰遮住了天日。

4．雖乘奔御風，不以疾也。

*即使騎上飛奔的馬駕著輕風，（仍然）不認為快。

5．絕巘多生怪柏絕懸泉瀑布，飛漱其間。

在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。

6．清榮峻茂，良多趣味水清樹榮，山高草盛，實在是有很多趣味。

8．空谷傳響，哀轉久絕空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。

六．課文內容理解探究。

1．主題探究：《三峽》寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，激發人們熱愛祖國大好河山的感情。

2．整體把握：

作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來往的船只都被阻絕了。“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，那凄異的叫聲持續不斷，在空曠的山谷里“哀轉久絕”。三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。

3．內容理解。

l 第一段

A．第一段總寫了三峽怎樣的特點？（1）峽長（七百里）嶺連（連山，略無缺處）（3）山高峽窄（重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月）

B．三峽的山具有怎樣的特點？山高嶺連，岸偉峽險（或連綿不斷，遮天蔽日）。

C．“自非亭午夜分不見曦月”這表現了三峽怎樣的特點？山的“連”“高”“窄”。

D．作者采用了什么寫法表現三峽的特點？正面描寫與側面描寫相結合。

l

第二段

A．三峽的夏水有何特點？

（1）水漲（襄陵，沿溯阻絕）（2）流急（朝發白帝，暮到江陵，雖乘奔御風不以疾也）

B．寫“朝發白帝，暮到江陵”的作用是什么？這是什么寫法？你由此想到了李白的哪首詩？

作用：烘托夏天的水漲流急，也突出了三峽夾江對峙、狹窄險要的特點。寫法：側面描寫。想到李白的《早發白帝城》。

l 第三段 A．作者是抓住三峽的那些典型景物描寫的？表現了三峽怎樣的季節特點？

抓住了碧水、怪木、飛瀑來寫的。表現了春冬三峽的風光秀麗。

B．總括春冬之景的四個字是什么？清榮峻茂。

C．“良多趣味”表現哪？素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

l 第四段

A．寫什么季節的景色？作者是從哪一角度寫景的？表現了景物什么特點？

秋季。聽覺。表現了幽靜、寂寥、凄異的特點。

B．“漁者歌”有什么作用？

說明猿聲凄涼、悲哀，從側面渲染了秋天蕭瑟、肅殺的氣氛。也暗含對勞動人民的同情。

l 作者為什么先寫夏水？又為什么先寫山，后寫水？

作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。為寫水勢，先寫山勢，這既能揭示水急的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險峻壯奇的圖畫。

l 分別概括三峽夏、春冬、秋三段時間三峽景物的美點。①奔放美②清悠美③凄婉美

l

第一段和后三段是什么關系？總分關系。

十．理解性默寫。

1．文中側面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。

2．文中側面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

3．寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日

4．寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。

5．寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日

6．作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。

7．三峽夏季江水的特點是：夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也

8．從視覺角度寫兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

9．文章寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結合，相得益彰。

七．問題研究。

1．作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？

答：文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節的不同景象。

2．結合文章內容，用一句話概括三峽的景色特點：雄奇險峻，清幽秀麗。

3．作者描寫了春冬之時的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。

4．《三峽》一文，作者是怎樣抓住景物特征描寫三峽的自然景物的？

答：文章總寫了三峽的山勢，突出三峽兩岸山嶺綿延峻峭，再寫夏季江水迅猛，水流湍急，春冬山高水清、草木茂盛的特點，最后寫“林寒澗肅”的秋季景色，而此時的“高猿長嘯”從側面襯托了冷清蕭瑟的秋色。

各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(

第四篇：三峽.復習教案

《三峽》復習課教案

羅捷

八年級語文備課組

＜課型＞復習

＜復習目標＞

1． 熟練背誦，準確默寫 2．積累詞匯，準確翻譯 3．熟悉內容，感悟情感 4．了解寫法，體會妙處 ＜復習重點＞復習目標2.3 ＜復習過程＞

一.了解文學常識

本文作者是

地理學家

。他所著《

》即是一部綜合性的地理著作，也具有較高的文學價值。

二.熟練背誦，準確默寫

1.學生競背，小組長檢查。2.檢查默寫。重點句

春冬之時，則

，，，良多趣味

。三.積累詞匯，準確翻譯

1.學生自我積累文言詞匯，學生互相檢查。2.找碴：學生互相出題、答疑 重點

闕、襄、沿、溯、絕、或、發、雖、奔、疾、良、肅、屬、絕。3.學生翻譯全文，明確重點（1）重巖疊嶂-----不見曦月（2）或王命及宣-----不以疾也（3）春冬之時------良多趣味。（4）空谷傳響，哀轉久絕 4.競譯

四.熟悉內容，感悟情感

1.本文寫了三峽的四季景色，突出描寫了三峽的山和水。三峽的山，連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日；三峽的水，水勢大，水流急，水質清。

2.本文表達的作者的情感是：對祖國壯麗山河的熱愛與贊美。五.了解寫法，體會妙處

（1）本文寓情于景，情景交融。尤其是結尾段，通過高猿長嘯，引用詩歌，突出了三峽山高、水長、嶺連的特點，渲染了三峽秋天蕭瑟、凄清的氣氛，流露出作者內心的憂傷。（2）本文寫景，運用了多角度描寫的方法。如，從視覺、聽覺等表現事物的形態、色彩、聲音等，寫出了景物的鮮明特征，表現了山川自然的美好，表達了強烈的熱愛之情；動靜結合??

六.走進中考，完善提高

限時完成《三峽》2010年相關中考試題。2010年《三峽》中考試題 《三峽》中考練習題

.（2010·廣東?。?/p>

（一）（8分）14．用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

2．酈道元堪稱寫水的高手，他用“□□□□，□□□□”描寫水勢盛大，又用“□□□□，□□□□”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。（用原文的語句填空）（2分全品中考網 3．文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現了三峽的什么特點？（3分）

二（2010·湖南省婁底市）（12分）

（一）三

峽

1．下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是（）（2分）

A．至于/夏水襄陵 B．絕/多生怪柏

C．雖/乘奔御風 D．常有高/猿長嘯

2．對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（）（2分）

A．隱天蔽日（隱瞞）B．良多趣味（確實）

C．絕多巘生怪柏（山峰）D．哀轉久絕（消失）全品中考網

3．下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是（）（2分）

A．何陋之有 B．予嘗求古仁人之心C．已而之細柳營 D．策之不以其道 4．下面對本文內容理解不正確的一項是（）（2分）

A．本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。

B．本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。

C．作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態景物動態化。

D．本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情懷。5．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

譯文：

（2）雖乘奔御風，不以疾也。

譯文：

2010年山東臨沂中考語文試題及答案

[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

（節選自酈道元《三峽》）

[乙] 二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。

所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。??是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節選自陸游《入蜀記》）

[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

1.解釋下面句中加點字的意思。（2分）①沿溯阻絕。

絕： ②或王命急宣。

或： ③不以疾也。

疾： ④然十二峰者不可悉見。悉： 2．用現代漢語說說下面句子。（4分）①清榮峻茂，良多趣味。

②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。3．[甲] [乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（4分）4．[甲] [乙]兩文段所抒發的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3分）6.①斷②有時③快④全，都（2分，每解釋對兩個得1分）

7.①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正確，無語病即可）8.［甲］文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。［乙］文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。（4分，各2分）9.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。（3分，只答出“熱愛”或只答出“贊美”一方面內容的得2分）

第五篇：《三峽》復習知識點

【原文】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1.文學常識：作者：酈道元，北魏著名地理學家、散文家?！度龒{》一文出自《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。2.實詞：

自：在。漱，這里是沖刷的意思。御：駕。襄：上。空谷傳響：空曠的山谷傳來猿啼的回聲。

沿：順流而下。溯：逆流而上。清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛。良：實在、真。肅：寂靜。屬：（zhǔ）連續。引：延長。絕：消失。素：白色 ； 旦：早晨。

嶂：高聳險峻如屏障的山峰。朝：早晨。曦月：太陽，月亮。曦，日光，這里指太陽。

3.特殊用法：奔：飛奔的馬。湍：急流。三聲：幾聲。三，這里不是確數。4.區別：

屬：屬引凄異（連接）有良田美池桑竹之屬（類）屬予作文以記之（囑咐）。絕：久絕（消失）。絕（山峰）：極 ．．阻絕：斷 自三峽??（在）自非??（如果）．．5.通假字：

闕；同“缺”，中斷。6.翻譯

①自非亭午夜分不見曦月。

如果不是正午和半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。②雖乘奔御風不以疾也。

即使騎上快馬，駕著疾風，也不如它快 ③至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

到了夏天江水上漲漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻絕了，不能通航。④素湍綠潭，回清倒影。

雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。⑤懸泉瀑布，飛漱其間。懸泉瀑布在山峰間飛流沖蕩 ⑥清榮峻茂，良多趣味。

水清，樹榮，（茂盛），山高，草盛，實在有很多趣味。⑦每至晴初霜旦，林寒澗肅。

在秋天，每到初晴或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

三峽 酈道元 ⑧常高猿長嘯，屬引凄異。

常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續不斷，非常凄涼怪異。⑨空谷傳響，哀轉久絕。

空曠的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。7.理解性背誦：

（1）寫山連綿不斷（長）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。（2）寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見曦月。

（3）寫夏水的句子：寫水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。寫水流湍急的句子：有時朝發白帝，暮到江陵。

（4）寫春冬三峽水的特點的句子：素湍綠潭，回清倒影。（5）烘托三峽秋景凄涼的語句是；空谷傳響，哀轉久絕。

（6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（引用漁歌作用：進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛）

7.結構。結構：文章先總寫三峽地貌，（總寫）（第一段），再寫三峽四季壯麗景色，（分寫）（第二段）

8.文章表現作者怎樣的思想感情：表現作者對祖國山水的熱愛之情。9.運用：

（1）2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復返。

（2）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：朝發白帝，暮到江陵。10.探討：

（1）文章為何先寫夏而后寫春冬、秋，春冬為何放在一起寫？

作為三峽景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峽夏天迅猛、兇險的江水，所以先寫夏天景色，后寫春冬的明麗多姿，最后寫秋天的悲涼之景。這也符合讀者情感認知的順序。可見寫景順序的選擇，是根據內容和讀者認識而定的。

（2）文章第一段寫山，第二段寫水，這樣安排的目的是什么？（寫山的特點，為寫水設置了條件或為下文作鋪墊，山高水的落差大，水速自然急速。）抓住特點描寫三峽的四季之景：夏季的景色——水流湍急；春冬景色——清榮峻茂；三峽的秋天——寂靜、凄涼。11.欣賞：

（1）你喜歡文中那一點？說出喜歡的原因。如；用詞精當，趣；表愉快心情?；?引用漁歌起反襯作用。

（2）本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點分析。

（如：描寫三峽深秋清幽靜寂，說明人們感傷程度。如：描寫三峽春冬時，因急流險灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”，因潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字修飾“潭”字。“飛漱其間”的“飛”字。答：“飛”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢。）

一、解釋 1.重巖疊嶂：高聳險峻如屏障的山峰 ．．．．2.夏水襄陵：上 ．3.乘奔御風：這里指快跑的馬 ．4.素湍綠潭：急流 ．5.不見曦月：日光，這里指太陽 ．6.霜旦：下霜的早晨 ．．7.飛漱：沖刷 ．8.屬引凄異：接連不斷 ．．9.或王命急宣：有時 ．10.雖乘奔御風不以疾也：即使 ．11.良多趣味：良：真，實在 ．

二、回答以下問題

1.作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？

作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點；寫“水”，描繪出不同季節的不同景象。2.用原文回答：

表現群山高峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月 表現水流急速的句子是：朝發白帝，暮到江陵 表現春冬清流的句子是：素湍綠潭，回清倒影

表現秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉久絕

3.作者是如何從不同的季節景象來描寫江水的特點的？

答：夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點。春冬之時，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。

4.文章結尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？

答：襯托“晴初霜旦”之時“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛。