第一篇：我喜歡的季節教案（精選）

教案《我喜歡的季節》

一、教學大綱

1、此課題的設計理念是基于對小學三年級學生的發展特點而開始的。這一階段的學生剛開始習作，培養其觀察能力尤為重要，從當前的新課程改革來說，這樣的教學設計誠然有用。

2、在教學過程中，盡可能的組織一些活動和游戲，讓他們多看、多記、多做，同時在活動中讓他們了解一些人類社會和自然變化的知識，其目的就是豐富他們的生活、拓寬他們的視野，使其在實踐中學習。

3、本堂課應本著“激發學習動機→提問、交流、愉快的參與→有話可說、有話可寫”的教學過程，才能更加突出學生的主體性、教學的社會性、能力的綜合性和知識的使用性。

二、教學目標

1、通過對季節的認識，發展學生合理的想象力。

2、進一步培養學生仔細觀察周圍事物的習慣，將生活中聽到的、看到的、做到的、想過的事，都大膽的說出來、寫出來，讓每一個學生都說得有內容，寫得有條理。

三、所用時間：45分鐘。

四、所教年級：三年級。

五、教學重點。

1.認識四季。了解四季的基本特色。2.能夠簡單的運用形容詞。

六.教學過程。

1、導入（猜謎語）

師：同學們，今天我們上課之前先來猜幾個謎語，展示幻燈片，學：略

師：這幾個謎語告訴了我們季節的不同，所以今天我們要寫的作文題目是我喜歡的季節（板），展幻燈片。主題《我喜歡的季節》，同學們，你們愿不愿意和老師一起坐上時間的火車，去感受一下四季的變化呢？

2、春（一片綠色、播種希望、春游、生機勃勃、富有生命力）

師：火車開動了，我們今天的第一站是走進春天，我們先來看一組圖片，（展示幻燈片）有沒有哪位同學愿意描述一下這幾張圖片。

學：略

師：很好，這位同學描述的很到位。我們現在一起來看看，邊描述邊板書，那我們怎樣用語言去描述春天的特征呢？

師：那么我們看大屏幕，（展示幻燈片）我想請幾位同學來讀讀，感受一下，喜歡的同學可以抄下來。

3、夏（熱、游泳、吃冰棒、吃西瓜、乘涼、青蛙、）

師：同學們，剛剛我們的火車去了春天，那接下來一站的是就是夏天了，在火車未到站之前，老師想問大家，說到夏天，你們想到了什么？有沒有同學愿意來說說看？

學：略（如果沒人回答，展示幻燈片）師：剛剛那幾位同學說得都很不錯，這樣，我們來看看圖片上又展示了夏天哪些風采？（展示幻燈片）看到這圖片，有沒有同學愿意跟大家說說你在圖片上看了到了什么？

學：略

師：謝謝這位同學的解說。剛剛那位同學說到夏天的很多特點，邊說邊板書，夏天這么多特點，那我們該怎樣把他寫到作文里去呢？（展幻燈片）同學們齊讀

4、秋（涼爽、豐收、落葉飛舞、樹木枯黃、大雁南飛）

師：剛剛我們的火車經過了春天，走過了夏季，現在我們來到了秋天。（展示幻燈片）老師解說圖片。邊解說邊板書，剛剛我們說了秋天的特色，但是我們該怎樣用自己的語言去形容它呢？那現在讓我們來看ppt，同學們齊讀一下好詞，感受一下，老師解讀一下句子

5、冬（冷、雪花飛舞、白茫茫的一片、滑雪、堆雪人、打雪仗）

師：我們剛剛路過了秋天，火車開得很快，一下就到了冬天，冬天給很多同學的感覺就是冷，看完這組圖片你們或許就不會就這樣想了（展示幻燈片）

師：解讀圖片 看完之后有沒有感覺冬天還是很有趣的，我想除了幻燈片上面的，同學們在冬天可能還有更多有趣的事情，有沒有同學愿意跟大家分享一下你在冬天發生的有趣的事情

學：略

師：這位同學說得事情真的非常有趣，相信同學們肯定還有更多有趣的事情，可是有些同學會覺得不知道該怎么樣去寫？那現在讓我們來看看關于冬天的一些好詞佳句，（展示幻燈片）同學們齊讀好詞，老師解讀佳句 七.作文要求

1.用自己的話寫一段連貫的且不少于250字的作文 2.可以寫你喜歡的季節中的景物。3.可以寫你喜歡的季節中發生的有趣事情。

第二篇：我喜歡的季節

我喜歡的季節

一年有四個季節，它們各有各的特點，我喜歡的季節是春天。

春天天氣晴朗、陽光燦爛。有一次，老師帶我們去春游。我們來到小河邊。柳樹發芽了，長出了嫩嫩的綠葉，遠遠看去，就像小姑娘的長辮子。河水清澈見底，歡快地歌唱著：“春天來了，春天來了。”

我們來到田野。綠油油的麥苗探出了頭，呼吸著新鮮的空氣。金燦燦的油菜花，吸引著美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天來了，春天真美！

春天萬物生長，一切都充滿了生命力。我最喜歡春天了。

一家三條“蟲”

我家有三條“蟲”，爸爸是“工作蟲”，媽媽是“忙碌蟲”，還有一條“電腦蟲”，那就是我。

爸爸整天很晚回來，很早去上班。爸爸有個“毛病”，就是吃完飯、看一會電視就走了。每天都在忙工作，所以爸爸是“工作蟲”。

媽媽每天買菜、做飯、洗衣服和拖地板??整天忙來忙去，所以媽媽是“忙碌蟲”。我最愛玩電腦，我最喜歡玩的游戲是：神兵傳奇無敵版和壞蛋冰激凌。啊沒辦法，誰叫我是“電腦蟲”。

我家的三條蟲有意思吧。

我最喜歡的運動

生命在于運動，我也很喜歡運動。接下來就讓我給你介紹一下吧。

我喜歡的運動是游泳，我開始不怎么喜歡，之后游著游著就不知不覺地迷上了它。因為老師的鼓勵、同學的幫助、我自己的努力，讓我慢慢地喜歡上了它。現在我已經是游泳高手了。

這項運動要學的話，要先學憋氣，再學打腿，最后再學換氣，而且還要不斷地練習。學游泳也有好多有趣的事。有一次我游著游著，老師突然從水下跳到我面前，害我喝了一大口生水，還嗆到了鼻子。還有一次，我和肖壘壘在水里拍水，拍來拍去，弄出了一大片水花，吧我喝壘壘的臉噴得都是水，不過我和壘壘還是很開心。

發展體育運動，增強人民體質。我希望你也能把你最擅長的運動學好，把身體練得棒棒的。

我的夢想

我的夢想很簡單，就是當一個兒童文學作家，專門為孩子們寫作。我要寫出一本本書，讓孩子們都愛上我寫的作品，讓那些不愛學習的孩子們對知識產生濃厚的興趣，讓他們愛上書，愛上閱讀。

如果我成為一個作家，我不會按照傳統的思維來創作。我會打開想象的空間，把故事的情節塑造得天馬行空一般，幫助孩子們拓展想象的空間。我有一個計劃，要創作出一本全新的《睡前十分鐘》，寫出一個個優美動聽的小故事，讓所有的父母都在睡前把這些故事講給小朋友們聽，幫助孩子們進入美妙的夢境。此外，我還有這樣的一個想法，要編寫一部非常具有教育意義的書，幫助孩子們明辨是非，健康成長。

總之，我有很多很多的想法要實現，而這些歸根結底，都要靠我的筆來書寫，讓我的文字為孩子們的健康成長和成才服務。同時，我也知道，夢想是需要付出艱辛的努力的，空談是永遠不會有所作為的，只有辛勤的汗水才能澆灌出燦爛的夢想之花。

我喜歡的小動物

我家有一只可愛的小狗，它的名字叫貝貝，今年已經3歲了，它是我3年前從姑姑家抱回來的，我非常喜歡它。

它非常可愛。我從姑姑家把它抱回來的時候剛滿月，水汪汪的兩只大眼睛，一身潔白的毛，沒事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子里東奔西走，一會兒不見它你還以為他跑出去了呢。

過了幾個月，他就對這里熟悉了。每次它都在家門口等我放學回來，每當我快到家時它就搖著尾巴在我腳邊轉來轉去，而且還躥起來趴在我的身上和我親熱，有時還汪汪的叫著，仿佛在說：“主人你回來了”。我看見它那高興的樣子就會那一些食物喂它他就更樂不思蜀了。

貝貝慢慢長大了。有一次有一只不它大一點的狗來到我家，我試圖把他趕走，因為我怕它傷害到貝貝。貝貝卻不顧我的阻攔沖了上去，貝貝顯的很勇敢，一口咬住那條大狗的脖子，那條大狗叫的一聲，有趁貝貝不注意慌忙逃走了。

別看貝貝個子很小，可它很勇敢，與大狗爭斗時一點也不膽怯，我很敬佩它的精神。

第三篇：我喜歡的季節

我喜歡的季節

每一年都是春夏秋冬四季循環；每一個人都有自己喜歡的季節。而我喜歡的季節就是秋天和冬天。

秋天，雖沒有春天花兒般的光彩，雖沒有夏天清風的涼爽，雖沒有冬天大雪紛飛的美景。但是，我卻喜歡秋。菊花，在百花凋零的時候開放。而百花凋零的時候是秋天。就像詩人白居易的的《詠菊》：一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷親。耐寒唯有東籬菊，金栗初開曉更清。就像詩人李商隱的《菊花》：暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。這些都是贊美菊花的詩句。菊花傲霜斗雪。我喜愛菊花。

而冬天是大雪紛飛的季節，在冬天的晚上，有可能會下一場大雪，當第二天早上，一群孩童發現，他們會高高興興地跑下樓，去打雪仗、堆雪人兒。在我的心目中，冬天是一個潔白的世界，沒有一絲污點。就像君子蘭：君子謙謙，溫和有禮，有才而不驕，得志而不傲，居于谷而不卑。冬天也是一樣的。在純潔的冬天中，有君子蘭的開放，給冬天增添了一份嚴肅感。

這就是我喜歡的季節，喜歡秋天和冬天。喜歡秋天中傲霜斗雪的菊花，喜歡冬天中不卑不亢的君子蘭。

五年級:逆天狂鳳

第四篇：我喜歡的季節

我喜歡的季節

——美麗的春天

當小草探出腦袋，我們知道，春天來了；當桃花染紅枝頭，我們知道，春天來了；當柳條伸出新枝，我們知道，春天來了......（運用排比較好）就讓我們跟隨春天的腳步，參加大自然的盛宴吧！

早春是從泥土中彌漫開來的。翻過寒冬的大漠，僵硬的土地開始溫暖起來，酥軟而柔和。于是，春姑娘揮舞著它的魔法棒，一股迷人的氣息便籠罩了大地：在無邊的原野上，伸出了千萬觸角了，簇擁泥土的萬千生命，剎那間被染成一片片生機勃勃的嫩黃，生機勃勃的新綠。一個個嬌嫩的生命啊，就像一個個好奇的少年，使勁向上鉆想看看外面的世界。它們鉆呀鉆，爬呀爬，一直蔓延到人們的心頭......春天，把舒適的泥土鋪在生命的開端，溫暖著噴薄而出的種子。（早春之美）

蘇醒的春天開始肆無忌憚地打著哈欠，噴綠山崗，噴艷花叢，噴出一條條澄澈的溪，噴出一道道逶迤小道......霎時間，山谷里一片朝氣蓬勃的景象：小草吮吸著春姑娘送出的瓊漿在陣陣和煦的春風中翩然起舞。枝頭的芽苞像負著什么重擔似的，慢慢地，使勁向上拱。大樹津津有味地品嘗著春雨盛上的美酒，煥發出旺盛的生命力......(語句優美）窗口上，快活的孩子們唱著歡樂的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天把自己的回答逶迤成了幾條山澗，它們從山頂一直流淌到山谷，倒映著大自然的風聲鳥影，折射著大把大把的陽光與甘霖。山澗兩邊，挑花夭夭，一朵朵桃花宛如一位位亭亭玉立的姑娘，嬌艷欲滴，沁人心脾。陣陣柔和的微風拂面而來，于是，角落里的風箏急了，情不自禁地飛上了天空，與小鳥嬉戲，與城市共舞。

春天，把美好的氣息開在欣欣向榮的草木上，更渲染在人們純潔的心里。春風掠過，春雨澆來，于是，迎春花黃了，柳條綠了......還有什么比春天送來的萬紫千紅更讓人驚喜連連的呢？春風就是時光的種子。在春天，它要把希望與力量播灑到大地，就讓我們播種希望，放飛理想，用熾熱的情懷來擁抱著美麗的春天吧！(感受較好）

啊，我和春天有個約會！

老師評語：文章能有順序的寫出了春天獨特的美，語句優美，寫出了事物鮮活的生命力，也有獨特的感受。較好！

第五篇：我喜歡的季節

我喜歡的節日是春天。春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進春天呢? 美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節的短暫,屬話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好,遠大的理想,為實現理想而奮斗,而學習.春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮．所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的． 讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力．去孕育理想，為理想奮發！、我喜歡的季節（或天氣）2 春天萬物復蘇，是一個可愛的季節。因此，我最喜歡可愛的春天。春天來了，天空中飄著藍藍的白云，春風一吹，氣候變得暖和，桃花開了,小草綠了，燕子從南方飛回，老樹也吐出了新芽，冬眠的動物蘇醒過來了，到處一片生機勃勃的景象。春天真是一幅多彩的畫!我喜歡春天，因為氣候溫和，可以除去厚厚的棉衣，到戶外活動感覺最好。春天百花齊放，爭奇斗艷，是一個多彩季節。

春天到處都是披上綠色的新裝，是一個希望的季節。

春天萬物復蘇，所有的動物都蘇醒過來了，是一個熱鬧的季節。

我最喜歡春天的細雨。天下起了牛毛般的細雨，它甜潤了花朵，滋潤了小草。這春雨，令萬物蘇醒；這春雨，替春天洗了一個白凈凈的澡；這春天雨，令春天增添了許多的生機。是一個浪漫的季節。

我最喜歡春天的風。春天的風是微微的，舒服的，溫柔的，不像秋風那么涼爽，不像冬天那么凜冽。只有春風是溫和的，讓人心曠神怡的。一個溫柔的季節。我最喜歡春天的霧。它隨時都會在山村、城市、河流、田野出現，但無人可以知道它的“下一站”。它像一位詭秘的魔術師，把春天的景物都遮蔽了。但也遮蔽不到我對春天的喜愛。這位魔術師把春天可愛的一面遮蓋了，讓景物若隱若現，充滿神秘感。但我卻喜歡這種神秘的感覺。是一個夢幻的季節。我最喜歡春天，因為春天那美景實在迷人。誰能不被春天的美景所陶醉呢？我喜歡春天，不僅是因為春天是綠色的，是美麗的，更是因為春是一年之首，只有在春天播撒希望的種子，秋天才能收獲。

我喜歡的季節/天氣3 我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是 激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節。喜歡秋冬季節當然有我的感受，秋冬季節寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當風婆婆帶著雨姑娘來光顧時，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，其實并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節。果園里到了秋天彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！

[我喜歡的季節(或天氣)] 2009-09-20 17:09:48 每年都有四個季節――春、夏、秋、冬。春天鮮花爛漫，鳥語花香；夏天烈日炎炎，激烈熱情；秋天落葉紛飛，五谷豐登；冬天天寒地凍，滴水成冰。對一般人來說，夏天也許是“春、夏、秋、冬”四個季中最令人討厭的一個。一到夏天，太陽就好像大了好幾倍，一個大火球，照在身上火辣辣的，讓人喘不過氣來。一到傍晚，蚊子就成群地滿天飛，肯定會被它們叮好幾個胞，奇癢無比，而且它們總在耳邊“嗡嗡”地叫，擾的人心煩意亂。我卻不同，我喜歡夏天。夏天是太陽公公最為勤勞的時候，它總是精神抖擻的對每個人微笑，就連夏天的樹葉都綠的發黑。天氣雖然十分炎熱，但是可以在空調下享受冷氣，還可以在冷氣中吃冰冰涼涼的冰淇淋，當然如果你愿意，你還能吃到又大又甜的西瓜和晶瑩剔透的葡萄等新鮮水果。中午，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火。小草焉了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞動的人民，更是汗流浹背，喘著沉重的粗氣。一陣風吹來，拂過萬物，輕輕地，好似一股甘露沁入人們心田，霎時，人們情不自禁佇立在夏日風中，任風掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發。過了一會兒，等全身都有了涼爽的感覺時，就會情不自禁脫口而出：“真涼爽啊！”蚊子雖然多，但只要點上一卷蚊香，或是噴上點殺蚊劑，身上免遭了蚊子的叮咬，耳根子也清凈了，可以睡上一個安穩覺，也不用蓋太多被子，可以任由自己在床上滾來滾去，沒有羈絆，沒有束縛。尤其是到了晚上，平時不太接觸的鄰里，可以一起乘涼，聊天，打撲克，增進彼此了解，改善鄰里關系。我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆。夏天不像春天那樣較弱，不像秋天那樣枯死，不像冬天那樣寒冷。我愛這熱烈奔放的夏天。

我喜愛的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。說他普通，是因為它沒有牡丹的嬌艷，沒有桂花的香味，沒有菊花的多彩顏色。說它不平凡，是因為即使生長在沙漠，它也傲然挺立，不依不饒，它也會在不經意間開出漂亮的花朵，奪人眼球。仙人掌并不是從來都不開花，它很通人性，喜歡它還在于它頑強的生命力。不用每天給他澆水，它依然保持挺拔的身姿。而且它總是在不經意間，讓你感覺它的龐大和旺盛。旁邊的菊花盛開很短的時間就凋零了，失去了原有的光彩，逐漸退出人們的視線。但是只有仙人掌，永遠蔥蔥綠綠，一副茂盛不衰的常態。讓人在寒冷的冬天也能感受到它的頑強和倔強。劇我所知道的，仙人掌分三種。非常有特色。一種的特色是條狀似的一根根往下垂，就想有很多的長頭發。第二種的特色是它象盛開的許多小花，一簇一簇，生長開來象個大帽子。第三種的特色就稍微普通些，就是整一個圓球，上面長滿小小的短刺。

每天早上我都會跑到陽臺，和仙人掌打招呼，然后輕輕地摸一下它的枝葉，象是和他們握手。其實在生活中，人們也該象這些仙人掌一樣，為自己的夢想努力，堅持不懈，頑強地和命運抗爭。雖然命運不能一帆風順，但是我們可以自己去把握，努力改變逆境，給自己創造好的生活條件。讓自己的人生多姿多彩，生命力強盛。

這就是我喜歡的植物，在我眼里是最美美麗而有內涵的仙人掌。

普通話水平測試考試說話例文：童年的記憶

來源：考試大 2009年12月7日 【天天考試大，天天進步大！】

每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。

我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。

這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。

每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢？因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發上都沾上泥漿，活象一個小泥人。

小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。

回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。

童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個墻面。每個人都喜歡把自己會寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當老師教別的小朋友認字。每當自己是老師的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

童年的記憶是學校門口的小店，每當下學后總是擠滿了孩子，手里抓著一點錢，認真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒有吃過的。但一般情況是還沒等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經走了，就會隨便拿上一點就跑走了。現在想想當時的小食品，真是可懷念。

童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺得老師聽到后就會不再繼續了，后來發現老師根本不理我們時也就漸漸的哭了，而是站在外面看風景了。童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學時總會選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。因為個子也比較低，騎車技術也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總是騎的很快，因為有一種飛起來的感覺，有時還會兩手松開扶手體驗一下，不過，從車上摔下來的機率還是很高的。

童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因為擔心我們長蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結果有一次，我竟然把那個柜子拉倒了，還好自己沒有被壓在下面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。

童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風飄散在空中。

童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，可能因為我長的比較胖，我的技術很差，每次分組時別人都不想跟我一組，雖然我已經盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。

當然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個那個時代的小朋友都特別喜歡，每天放學回家都等著經過媽媽的允許后打開電視看他們。雖然現在也可以看到，但再也沒有當時的幻想和單純了。

童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子